全国高等教育 自学考试辅导用书 欧洲文化入门 辅导手册 李玉新主编刘冰泉杨依茗副主编 北京理工大学出版社
编写说明 随着社会主义市场经济的不断发展，对人才的要求越来越高， 参加高等教育自学考试的人数逐年增长，尤其是这几年增长很快。 为适应这种形势，帮助广大自考人员更好地学好课程，顺利通过考 试，我社组织部分高校具有丰富自学教育经验的教师编写了高等 教育自学考试英语专业专科、本科段课程应试辅导系列丛书。相 信本丛书的出版会对您的学习起到事半功倍的作用。 高等教育自学考试英语专业专科、本科段课程辅导丛书 1,英语国家概况自学自测手册 2.英语写作基础自学手册 3.英语专並自学教程大纲、词汇背诵手册 4.综合英语（一）辅导手册（上、下） 5.英语口语教程应试辅导 6.语言与文化自学自测手册 7.现代英语语法辅导手册 8.英语阅读（一）辅导手册 9.英语阅读（二）辅导手册 10,英美文学选读捕导手册 11.综合英语（二）辅导手册（上、下） 12.高级荚语辅导手册（上、下） 13.听力教程应试辅导 14.欧洲文化入门捕导手册
前 言 《欧洲文化入门》是全国各大学英语系的必修课程，也是北尔 外国语大学英语专业硕土研究生考试的指定参考用书。现又被定 为北京市自学考试英语专业本科段的必修课程。由于该课程涉及 的知识面广（文学、哲学、历史、宗教、政治、科技、艺术、建筑等），学 生学起来吃力，教师教起来也不轻松。但又无任何参考用书，本书 的编写九论对自学考试的考生还是高校英语专业的学生以及报考 北京外国语大学英语专业研究生的考生都是大有益处的。 该课程属知识性课程。本书旨在帮助问学建立每章的知识结 构网，把书读“薄”，读“透”。并通过练习题形式帮助同学把知识真 正变为白己的，既有利于考试过关，又有利于更好地学习语言。 本书主要由北京外国语大学刘冰泉、杨依茗两位博士编写。 参编人员还有刘博然、刘万军、杜晓娟、正建忠、马明、吕可、张超、 王达、李玉新等 希望使用此书的同行和同学能有所获，也恳望读者多批评、指 正。 编者 2001年3月
目 录 IISI①NONE CREEK CULTURE AND ROMAN CULTURE (1) 一、背景知识及本章内容概要… (1) 二、河乳知识… (4) 三、本章节知识注释（人物·语句·背景）… (7) 四、练习题… (11) 江、练习题参考答案… (15) 六、课后大题参考答案… (18) DIVISION TWO THE BEBLE AND CHRISTIANITY … (24) 一、背景知识及木章内容概要… (24) 二、河礼知识… (27) 三、木章节知识注释（人物…语句背景）… (31) 四、练习题… (35) 五、练习题参考答笨… (39) 六、课后大题参考答案… (40) DIVISION THREE THE MIDDLE AGES (45) 一、背景知识及本章内容概要… (45) 二、河汇知识… (48) 三、本章节知识注释（人物·语句·背景）… (52) 四、练以题… (57) 五、练习题参考答案… (61) 六、课后大题参考答案 (65) DIVISION FDUR RENAISSANCE AND REFORMATION (68) 。1
一、背景知识及本章内容概要… (68) 二、词汇知识… (74) 三、本章节知识注释（人物语句·背景）… (79) 四、练习题… (82) 五、练习题参考答案… (86) 六、课后大题参考答案… (90) DIVISIONY FIVE THE SEVENTEENTH CENTURY .... (97) 一、背景知识及本章内容概要 (97) 二、词汀知识… (101) 三、本章节知识注释（人物·语句·背景） (106) 四、练习题… (109) 五、练习题参考答条… (113) 六、课后大题参考答案 (117) DIVISION SIX THE AGE OF ENLIGHTENMENT (123) 一、背景知识及本章内容概要 … (123) 二、词汇知识… (127) 三、本章节知识注释（人物·语句·背景） (131) 四、练习题 (133) 五、练习题参考答案 (137) 六、课后大题参考答案 (140) DIO以I SEVEN ROMANTICISM (145) 一、背景知识及本章内容概要 (145) 二、词汇知识… (149) 三、本章节知识注释（人物·语句·背景） (153) 四、练习题 (156) 五、练习题参考答案 (160) DIVISION EIGHT MARXISM AND DARWINISM (162) 一、背景知识及本章内容概要 (162) 二、词汇知识… (165) ·2·
三、本章节知识注释（人物·语句·背景） (167) 四、练习题… (169) 五、练习题参考答案 (172) DIVISION NINE REALISM (176) 一、背景知识及本章内容概要 (176) 二、词汇知识…… (180) 三、本章节知识注释（人物·语句·背景） (185) 四、练习题 (188) 五、练习题参考答案 (193) 六、课后大题参考答案 (197) DIVISION TEN MODERNISM AND OTHER TRENDS (201) 一、背景知识及本章内容概要 (201) 二、词汀知识… (204) 三、本章节知识注释（人物·语句·背景） (210) 四、练习题 -.44 (216) 五、练习题参考答案 (222) 六、课后大题参考答案 (228) Test One (234) Key to Test One… (241) Test Tw0…… (247) Key to Test Two (254) 参考书自… (260) ·3
DASO CREEK CULTURE AND ROMAN CULTURE 希腊、罗马文化 一、背景知识及本章内容概要 在世界四大文明中，古希腊文明占有及其重要的地位。她是 欧洲文明的发源地，并将其影响扩展到世界各地。古罗马文明与 古希腊文明虽截然不同但互有联系，因此，我通常把这两个在时 间上有继起性的文明放在一起进行研究。确实，这些文明早先都 是从范围有限的中心发源地扩展到整个周固地区一从希腊半岛 扩展到地中海西部，从印度河流域伸展到印度南部，从黄河流域延 伸到中国南部。铁制工具为农业扩大到森林茂密地区，为商业和 殖民地拓展到新的海岸地区，提供了便利条件，从而使文阴的扩展 成为可能。但是到了古典时代，这-共同模式不复存在。印度和 中国的新兴文明地区通常仍从属于原先的文明核心地区，而西方 则不同，罗马由于发展起车事上的优势，因而不仅征服了巴尔干半 岛的希腊本土，且还征服了古代中东的西部地区一小亚细亚、 巴勒斯坦、叙利亚和埃及。在征服过程中，罗马使西方历史进入· 个新阶段，开始了…个虽与过去有联系，然而是新的西方文明。希 腊文明分成几个时期，她形成于公元前800500年，经j了古典 时代（公元前500一336年）和希腊化时代（公元前336一31年），后 被罗马文明所取代
公元前12世纪，随着特洛伊人(Trojan)的入侵，希腊堕入“黑 暗时代”。这一时期的希腊以农业为主，实行部落制和贵族统治， 荷马史诗描述的正是希腊人与特洛伊人之间的战争(《伊利亚特》 和《奥德赛》)。到公元前6世纪末，这一切都改变了。部落组织让 位于城邦：其它社会等级起来向贵族阶层挑战；工商业开始发挥重 大作用；希腊殖民地逐渐遍布整个地中海沿岸的一带。所有这些 发展构成了形成时期希腊世界的全面改变，为后来的古典时代打 开了通途（欧洲19世纪的经济革命促进了社会革命和政治革命， 而希腊从公元前八世纪起就发生了相同情景)。在此其闻，雅典入 (Athens)发展起一个完全不同类型的社会。同其它城邦的希腊人 一样，他们最初也是实行君主政体，但和斯巴达(Sparta)大不相同 的是，雅典后来朝着民主化方向发展。公元前594年，雅典所有各 派别一致同意梭伦为首席执行官，他的贡献在于，在组织上为以后 建立著名的雅典民主垫定了基础。雅典当时之所以能具有令人目 眩的卓越地位，是因为它在打败庞大的波斯帝国(Persian)这场重 大战争中起了最主要的作用。希罗多德(Herodotus)这位“历史之 父”在他的历史书中对这场战争进行了生动而详尽的描述。他写 到：“在希腊人中，看到穿波斯入服装的人而敢于勇敢地对付，雅典 人当属最早；在那时以前，希腊人只要一听到波斯人的名字就感到 恐惧。”不过雅典的不断扩张引起了斯巴达的恐慌，因而，在公元前 431年爆发了伯罗奔尼撒战争。这场战争是致命的，最后以雅典 失败而告终。修昔底德(Thucydides)是这样描述的：“雅典的舰队 和军队统统从地球表面消失掉，什么也未能保全下来。”这场毁灭 性战争使整个希腊世界陷入民穷财尽的困境。斯巴达专横跋扈， 底比斯和雅典为求相互保护而结成新的联盟。公元前31年，马 其顿国王腓力二世打败了底比斯和雅典联军，他的闻名世界的儿 子一 亚力山大大帝统治了希腊。古典时代结束了，希腊化时代 即将开始。古典时代造就了一批哲学家和剧作家。哲学家主要以 苏格拉底(Socrates)、柏拉图(Plato)和亚里十多德(Aristotle)为代 ·2
表。苏格拉底提出了自由辩论的重要性。而柏拉图的目标是要实 现一个既能维持贵族特权，又为贫苦阶级接受的社会，并构建了 唯心主义的根基。亚里士土多德寻求自然界和人类生活的各个方面 的秩序。剧作家主要以埃斯库罗斯(Aeschylus)、索福克勒斯 (Sophocles)、欧里庇得斯(Euripides)为代表。希腊的艺术和建筑在 神庙上得到最高体现。如雅典卫城的圣地帕台依神庙(Parthenon) 就是为雅典娜女神建造的。雕刻大蛳如菲迪亚斯和普拉克西特利 斯不仅在神庙的墙壁和三角墙上进行雕刻，而且也为神庙内部塑 造雕像。 希腊化时代与罗马时代前期相互交融，最终过渡到罗马时代。 罗马时代经历了中期共和国（公元前509年一公元前264年）、后 期共和国（公元前265一27年）、早期帝国（公元前27一公元284 年)和后期帝国（公元284一467年）。罗马人的早期历史与希腊人 有些相似，两者均起于同一种族，正如印欧语系的亚细亚人和特洛 伊人是沿马尔干米岛进入希赠那样，印欧语系的拉丁人是沿意大 利半岛抵达台伯河的南岸。罗马是那时形成的拉丁社团中的一 个，位于可以在台伯河上方便架板的地势最低处和小船能够抵达 的地势最高处。约公元前500年，罗马驱逐了它的最后一个埃特 鲁斯坎国王，开始了独立城邦的生涯。经过-二次布诺战争，罗马渐 渐地满足了它的征服欲。战争中成就了尤里乌斯·凯撒(Julius Caesar)的声威。公元前27年，元老院授予屋大维(Octavius)“奥古 斯都”和“大元帅”的尊称。罗马早期帝国形成了。两个世纪以后， 罗马帝国的疆域达到最大范围，其文化处于极盛时期。罗马的文 化基本上源于希腊。但罗马人在思想意识方面也有其重要贡献， 他们的法律是基于理性而非习俗。在建筑、艺术方面，罗马人也作 出了重要的贡献。例如：为人们所熟知的罗马万神殿(Pantheon)和 罗马圆形大剧场(The Colosseumn),以及女狼雕像(She-wolf)等。罗 马的伟大时代随着公元180年马可·奥勒留的去世而告终。公元 395年以后，罗马帝国彻底分裂为东西两个帝国。公元4？6年西罗 ·3
马帝国陷落。公元1453年，东罗马帝国被土耳其人占领。 二、词汇知识 (一)普通词汇 epic'epic/n.史诗 repulse/ri'pals/n.击退 invasion/in'vein/n.人侵 lourish/'ish/v,繁荣，兴旺 conquer/'kka/t.征服，占领 inherit/in'herit/vt.继承，遗传而得 exclude /ik'skud/t.把…排除在外 immense/i'mens/ad.极广大的，无边的 revive/ri'vaiv/v.(使)复兴 sack/sxk/t.洗劫 extract/k'straekt/vt.摘录 contrive/kan'traiv/t.设法，设计 yic"lirik/n.抒情诗 passionate/'paefanat/ad.充满热情的 intensity/in'tensiti/.n.强烈，强度 fragmnent/'fraegmant/n.片段 ode/ud/n.领诗 chant/t∫ant/t.(唱)圣歌 elevate/'eliveit/,t.(令人)振奋 imitator/'imiteita/r.模仿，效仿 chorus'koT3s/n.合唱队 verse /va:s/n.韵文，诗 majestic /m'd3estk/ad.宏伟的，庄严的 sin/sin/n.罪过 ▣4·
