呼唤生命教育 张云飞
呼唤生命教育 张云飞
生命 个如此沉重的话题 面对生命这个如此严肃的话题,做为青 少年的我们,都做了什么呢? 请看以下调查
生命----一个如此沉重的话题 ❖面对生命这个如此严肃的话题，做为青 少年的我们，都做了什么呢？ 请看以下调查－－
据报道,在南京召开的中国心理学会第八届 理事会上,有专家指出,我国有3000万青少 年处于心理亚健康状态,每年至少有25万人 因心理问题而丧失生命,24.39%的中小学 生曾有“活着不如死了好”的想法,自杀成 为青少年人群的头号死因。 请看案例
请看案例－－ ❖ 据报道，在南京召开的中国心理学会第八届 理事会上，有专家指出，我国有3000万青少 年处于心理亚健康状态，每年至少有25万人 因心理问题而丧失生命，24.39％的中小学 生曾有“活着不如死了好”的想法，自杀成 为青少年人群的头号死因
201279月新到把子柔2店学 杀据 在悉 这在全济单后,1了家长责 她们便商议一起服老鼠药自杀寻求解脱; 22001年11月初,呼和浩特市14岁初中生凯钦因 为钢笔水甩楼老师身上1次而不是老师说的4次, 选择以自杀方式来挽回自己的尊 2000年 长不让玩游戏机,广东省顺德 市一初 里帮 生 杀
❖ 2001年11月20日，新疆石河子122团中学初 三 （3）班4名花季少女，在开完家长会的当天下午 相约喝老鼠药自杀。据悉，11月10日，石河子 122团中学公布了期中考试成绩，并排了名次。 这4位女生名次排在年级的后面，由于害怕家长责 骂，她们便商议一起服老鼠药自杀寻求解脱； ❖ 2001年11月初，呼和浩特市14岁初中生凯钦因 为钢笔水甩在老师身上1次而不是老师说的4次， 选择以自杀方式来挽回自己的尊严； ❖ 2000年7月，因家长不让玩游戏机，广东省顺德 市一初三男生上吊自杀
2001年10月28日,天津师范大学计算机系一名学 生因不堪忍受病痛和绝望的折磨以及经济拮据造 成的心理负担,从学校新楼10层的一间教室跳下, 当场死亡; ÷2001年10月25日,由于不忍父母负担过重,广州 市一名14岁女孩留下遗书吞药自杀; ÷2001年6月、7月,长春、深圳16岁女中学生不堪 中考压力服毒服药自杀,后深圳女孩被救; 2000年8月,因家境贫寒产生自卑心理的吉林省 女生卧轨自杀;
❖ 2001年10月28日，天津师范大学计算机系一名学 生因不堪忍受病痛和绝望的折磨以及经济拮据造 成的心理负担，从学校新楼10层的一间教室跳下， 当场死亡； ❖ 2001年10月25日，由于不忍父母负担过重，广州 市一名14岁女孩留下遗书吞药自杀； ❖ 2001年6月、7月，长春、深圳16岁女中学生不堪 中考压力服毒服药自杀，后深圳女孩被救； ❖ 2000年8月，因家境贫寒产生自卑心理的吉林省一 女生卧轨自杀；
冷广州市东山区有一位12岁的男孩,右腿略有残疾, 父母亲突然爆发出巨大矛盾叭看要离婚,男孩得知 这个消息后很受打击,老是怀疑父母离异是因为自 己,每天强迫自己不断地强化这个念头,精神崩溃 到想旬杀。 冷广州一位14岁少年,与父母发生冲突后一怒之下买 了一瓶安胝药,药买回来以后犹豫了半个小射,但 发现没有人关注他的情绪,陡然产生“我偏要死给 你们看”的念头。打开药瓶后,慢慢地考虑到底该 吃多少,整个过程家人都没有留意,他最后服了30 片药之后才被急送往医院洗胃
❖ 广州市东山区有一位12岁的男孩，右腿略有残疾， 父母亲突然爆发出巨大矛盾吵着要离婚，男孩得知 这个消息后很受打击，老是怀疑父母离异是因为自 己，每天强迫自己不断地强化这个念头，精神崩溃 到想自杀。 ❖ 广州一位14岁少年，与父母发生冲突后一怒之下买 了一瓶安眠药，药买回来以后犹豫了半个小时，但 发现没有人关注他的情绪，陡然产生“我偏要死给 你们看”的念头。打开药瓶后，慢慢地考虑到底该 吃多少，整个过程家人都没有留意，他最后服了30 片药之后才被急送往医院洗胃
有少时期遇到的挫折打击。个 学业欠佳 冷个性冲动 冷病痛的折磨和绝望 小经济拮据造成理担挫生。轻 冷自卑心理 折打 了 生 冷家庭危机 击弹致自 冷抑制情绪 问 题 ■■口口
❖学业欠佳 ❖个性冲动 ❖病痛的折磨和绝望 ❖经济拮据造成心理负担 ❖自卑心理 ❖家庭危机 ❖抑制情绪 …… 产 生 了 心 理 问 题 轻 生 自 杀 导 致 挫 折 打 击 青少年时期遇到的挫折打击
冷面对这些如此轻视生命的同龄人, 你想说什么?你认为谁该为他们的 轻生负责任呢 令作者是怎样认为的呢?从文中找出 作者的观点
❖面对这些如此轻视生命的同龄人， 你想说什么？你认为谁该为他们的 轻生负责任呢？ ❖作者是怎样认为的呢？从文中找出 作者的观点
作者观点 人类要幸免于难(生存危机),就必须从内 心深处改变,即从生命教育做起。 青少年面对挫折和打击的承受能力差。 除了青少年心理脆弱之外,还跟社会、学校 家庭对青少年进行生命教育不够有关 要对青少年进行命教育
作者观点： ❖ 人类要幸免于难（生存危机），就必须从内 心深处改变，即从生命教育做起。 ❖ 青少年面对挫折和打击的承受能力差。 ❖ 除了青少年心理脆弱之外，还跟社会、学校 、家庭对青少年进行生命教育不够有关。 要对青少年进行生命教育
生命教育 冷生命教育,是引导学生正确认识人的生 命价值,理解生话的真正意义,培养学 生的人文精神,激发学生对终极信仰的 追求,滋养学生的关爱情怀。它表现为 个层次: 第一,保存生命的教育,即生存教育; 冷第二,发畏生命的教育,即生命的价值 教育 冷第三,死亡教育
生命教育 ❖第一，保存生命的教育，即生存教育； ❖第二，发展生命的教育，即生命的价值 教育； ❖第三，死亡教育。 ❖生命教育，是引导学生正确认识人的生 命价值，理解生活的真正意义，培养学 生的人文精神，激发学生对终极信仰的 追求，滋养学生的关爱情怀。它表现为 三个层次：