第30课培养担当民族复兴大任的时 代新人 最新考纲]1.培育和践行社会主义核心价值观。2高举理想信念旗帜。3 加强思想道德建设。 考点一培育和践行社会主义核心价值观 【基础知识金通关】 识记/知识梳理 ZHISHISHULI 1.社会主义核心价值观的内容 (1)富强、民主、文明、和谐是①国家层面的价值目标 (2)自由、平等、公正、法治是②社会层面的价值取向 (3)爱国、敬业、诚信、友普是的公民个人层面的价值准则。 2.培育和践行社会主义核心价值观的原因 (1)核心价值观的重要性:一个民族、一个国家的最持久、最深层的力量是 全社会共同认可的④核心价值观;核心价值观,承载着一个民族、一个国家的 精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的⑤价值标准;一个国家的文化软实 力,从根本上说,取决于其⑥核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。 (2社会主义核心价值观的重要性 ①社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的⑦价值追求。 ②社会主义核心价值观是当代⑧中国精神的集中体现。 ③发展中国特色社会主义文化,培养担当民族复兴大任的时代新人,就要 把培育和践行社会主义核心价值观作为⑨凝魂聚气、强基固本的基础工程 3.培育和践行社会主义核心价值观的措施 (1)强化⑩教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国 民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的①引领作用,把社会主 义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。 (2使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、 落实上下功夫;使社会主义核心价值观⑩内化为人们的精神追求,①外化为人
第 30 课 培养担当民族复兴大任的时 代新人 [最新考纲] 1.培育和践行社会主义核心价值观。2.高举理想信念旗帜。3. 加强思想道德建设。 考点一| 培育和践行社会主义核心价值观 1．社会主义核心价值观的内容 (1)富强、民主、文明、和谐是①国家层面的价值目标。 (2)自由、平等、公正、法治是②社会层面的价值取向。 (3)爱国、敬业、诚信、友善是③公民个人层面的价值准则。 2．培育和践行社会主义核心价值观的原因 (1)核心价值观的重要性：一个民族、一个国家的最持久、最深层的力量是 全社会共同认可的④核心价值观；核心价值观，承载着一个民族、一个国家的 精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的⑤价值标准；一个国家的文化软实 力，从根本上说，取决于其⑥核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。 (2)社会主义核心价值观的重要性 ①社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的⑦价值追求。 ②社会主义核心价值观是当代⑧中国精神的集中体现。 ③发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要 把培育和践行社会主义核心价值观作为⑨凝魂聚气、强基固本的基础工程。 3．培育和践行社会主义核心价值观的措施 (1)强化⑩教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国 民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的⑪引领作用，把社会主 义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。 (2)使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、 落实上下功夫；使社会主义核心价值观⑫内化为人们的精神追求，⑬外化为人
们的自觉行动 (3深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结 合时代要求⑩继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 「易错分析 1.思想观念是一个国家最持久、最深层的力量。 「矫正]思想观念是国家发展的重要力量,但最持久、最深层的力量是全社 会共同认可的核心价值观。 2.当前,我国要把教育当作凝魂聚气、强基固本的基础工程来推进。 矫正]教育工作特别重要,但不是凝魂聚气、强基固本的基础工程;这一 基础工程是培育和践行社会主义核心价值观。 3.公民在践行社会主义核心价值观的过程中,要坚持爱国、法治、诚信、 公正等准则。 矫正法治和公正是社会主义核心价值观在社会层面的价值取向,而不是 公民个人层面的价值准则。 4.校训宜传是培育社会主义核心价值观的基本途径。 矫正]校训宜传是培育社会主义核心价值观的重要途径,但不是基本途 径。 理解/要点归纳 YAODIANGUINA 培育和践行社会主义核心价值观的措施 (1)把握三个基本遵循:富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是 公民个人层面的价值准则。 (2社会引领:要强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心 价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用, 把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习 惯
们的自觉行动。 (3)深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结 合时代要求⑭继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 [易错分析] 1．思想观念是一个国家最持久、最深层的力量。 _______________________________________________________________ [矫正] 思想观念是国家发展的重要力量，但最持久、最深层的力量是全社 会共同认可的核心价值观。 2．当前，我国要把教育当作凝魂聚气、强基固本的基础工程来推进。 _______________________________________________________________ [矫正] 教育工作特别重要，但不是凝魂聚气、强基固本的基础工程；这一 基础工程是培育和践行社会主义核心价值观。 3．公民在践行社会主义核心价值观的过程中，要坚持爱国、法治、诚信、 公正等准则。 _______________________________________________________________ [矫正] 法治和公正是社会主义核心价值观在社会层面的价值取向，而不是 公民个人层面的价值准则。 4．校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径。 _______________________________________________________________ [矫正] 校训宣传是培育社会主义核心价值观的重要途径，但不是基本途 径。 培育和践行社会主义核心价值观的措施 (1)把握三个基本遵循：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标， 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是 公民个人层面的价值准则。 (2)社会引领：要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心 价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用， 把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习 惯
(3个人行为:使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来,在落 细、落小、落实上下功夫;使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外 化为人们的自觉行动 (4)文化传承:要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、 道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 (5理想信念:开展理想信念教育,深化中国梦宜传等系列教育,弘扬民族 精神和时代精神,树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观。 (6立足实践:必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明 创建活动的全过程,贯穿于社会生活的方方面面。 (7其他角度:结合具体信息,从我国加强文化传承与创新的措施、中国特 色社会主义文化发展的措施、加强意识形态工作领导的措施、思想道德建设的 措施中总结和分析出相关要点。 [特别提醒] 社会主义核心价值观可以引领社会思潮、凝聚社会共识,但不是消除思想差 异;社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系是当代中华文化的“魂”,而 国民教育体系、文化事业和产业体系等和各种文化产品、服务等是当代中华文化 的“体”,二者相互依存、相辅相成。 【高考考法全突破 考法1结合具体文化活动或现象,考查社会主义核心价值观的内容 1.(2019西安质检冷今天的社会环境和雷锋精神产生的时代已有很大不同, 但雷锋精神依然在中华大地上绽放。习近平总书记多次强调,“要做雷锋精神的 种子”,“让雷锋精神在全社会蔚然成风,世世代代弘扬下去”。这是因为雷锋 精神( ①全面反映了社会主义核心价值观的基本内容②集中体现了社会主义 思想道德建设的核心要求③蕴含着中华民族共同的价值追求和精神追求④ 能为中华民族走向繁荣提供强有力的智力支持 A.①②B.①④C.③④D.②③
(3)个人行为：使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落 细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外 化为人们的自觉行动。 (4)文化传承：要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、 道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 (5)理想信念：开展理想信念教育，深化中国梦宣传等系列教育，弘扬民族 精神和时代精神，树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观。 (6)立足实践：必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明 创建活动的全过程，贯穿于社会生活的方方面面。 (7)其他角度：结合具体信息，从我国加强文化传承与创新的措施、中国特 色社会主义文化发展的措施、加强意识形态工作领导的措施、思想道德建设的 措施中总结和分析出相关要点。 社会主义核心价值观可以引领社会思潮、凝聚社会共识，但不是消除思想差 异；社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系是当代中华文化的“魂”，而 国民教育体系、文化事业和产业体系等和各种文化产品、服务等是当代中华文化 的“体”，二者相互依存、相辅相成。 考法 1 结合具体文化活动或现象，考查社会主义核心价值观的内容 1．(2019·西安质检)今天的社会环境和雷锋精神产生的时代已有很大不同， 但雷锋精神依然在中华大地上绽放。习近平总书记多次强调，“要做雷锋精神的 种子”，“让雷锋精神在全社会蔚然成风，世世代代弘扬下去”。这是因为雷锋 精神( ) ①全面反映了社会主义核心价值观的基本内容 ②集中体现了社会主义 思想道德建设的核心要求 ③蕴含着中华民族共同的价值追求和精神追求 ④ 能为中华民族走向繁荣提供强有力的智力支持 A．①② B．①④ C．③④ D．②③
D[民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程 也是随着时代变化而不断丰富的过程。雷锋精神是民族精神的丰富和发展,是社 会主义核心价值体系的内容,蕴含着中华民族共同的价值追求和精神追求,集中 体现了社会主义思想道德建设的核心要求,②③符合题意,排除①;雷锋精神能 为中华民族走向繁荣提供强大的精神动力,④错误。 解法指导:在分析某种文化活动或文化措施的作用时要注意区分精神动力 和智力支持。般来说,思想道德修养、核心价值引领等方面的措施提供的是精 神动力,科技文化素养或科技成果创新等方面的措施提供智力支持。 考法2以引领社会思潮或风气为背景,考查培育和践行社会主义核心 价值观的原因或措施 2.(2015全国文综I20)“自强不息,厚德载物”“实事求是”…大学校 训引导莘莘学子成长成才。2014年4月,某报推出《校训的故事》专栏,挖掘 和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值,传播社会主义核心价值观, 引起了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是() ①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合 ②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体 ③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵 ④校训宜传是培育社会主义核心价值观的基本途径 ①② ①④ C.②③ D.③④ AI《校训的故事》之所以在社会上引起强烈反响,是因为校训与我国倡导 的社会主义核心价值观相一致,是传播社会主义核心价值观的载体,而社会主义 核心价值观对我国文化思潮起引领作用,故①②符合题意;③中的“全面”说法 错误;④中的“基本途径”说法错误。 解法指导:高考政治选择题中的错误选项设置经常通过在正确理论观点中
D [民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程， 也是随着时代变化而不断丰富的过程。雷锋精神是民族精神的丰富和发展，是社 会主义核心价值体系的内容，蕴含着中华民族共同的价值追求和精神追求，集中 体现了社会主义思想道德建设的核心要求，②③符合题意，排除①；雷锋精神能 为中华民族走向繁荣提供强大的精神动力，④错误。] 解法指导：在分析某种文化活动或文化措施的作用时，要注意区分精神动力 和智力支持。一般来说，思想道德修养、核心价值引领等方面的措施提供的是精 神动力，科技文化素养或科技成果创新等方面的措施提供智力支持。 考法 2 以引领社会思潮或风气为背景，考查培育和践行社会主义核心 价值观的原因或措施 2．(2015·全国文综Ⅰ·20)“自强不息，厚德载物”“实事求是”……大学校 训引导莘莘学子成长成才。2014 年 4 月，某报推出《校训的故事》专栏，挖掘 和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观， 引起了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是( ) ①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合 ②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体 ③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵 ④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A [《校训的故事》之所以在社会上引起强烈反响，是因为校训与我国倡导 的社会主义核心价值观相一致，是传播社会主义核心价值观的载体，而社会主义 核心价值观对我国文化思潮起引领作用，故①②符合题意；③中的“全面”说法 错误；④中的“基本途径”说法错误。] 解法指导：高考政治选择题中的错误选项设置，经常通过在正确理论观点中
添加一些“多余”的字词,从而让理论观点变成错误的。如本题中,校训反映社 会主义核心价值观的时代内涵是正确的,但加入“全面”就变成错误的;校训宣 传是培育社会主义核心价值观的途径,但加入“基本”就变成错误的 考法3以典型素材为背景,以主观题形式考查培育和践行社会主义核 心价值观的要求 3.(2015全国卷I39)阅读材料,回答问题 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化我们要保护和 传承优秀传统文化,让居民望得见山,看得见水,记得住乡愁 纪录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村 落,围绕中华美德的干百年传承,一集一村落、一村一传奇,采取纪实手法讲述 一个个生动感人的故事:有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的,有传承诚信为 本、诚实待人村风的,有秉持积善成德助人为乐精神的,有倡导邻里和睦、守 望相助的,有祟尚尊重生命、敬畏自然的 《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化 的“立体的教科书,现成的博物馆”,历史学者认为《记住乡愁》呈现了一幅生 动的乡村历史画卷,民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化 石”,社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验… 培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德。运用 文化生活的知识对此加以说明。 解析:做观点说明类题,关键是全面、准确地把握观点的逻辑关系和信息指 向。本题设问中的观点,蕴含着乡愁、中华传统美德和社会主义核心价值观三个 因素的相互关系,需要—一点明;设问观点的实质是分析培育和践行社会主义核 心价值观需要记住乡愁、传承美德的原因,答案要点的表述要围绕着“为什么
添加一些“多余”的字词，从而让理论观点变成错误的。如本题中，校训反映社 会主义核心价值观的时代内涵是正确的，但加入“全面”就变成错误的；校训宣 传是培育社会主义核心价值观的途径，但加入“基本”就变成错误的。 考法 3 以典型素材为背景，以主观题形式考查培育和践行社会主义核 心价值观的要求 3．(2015·全国卷Ⅰ·39)阅读材料，回答问题。 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和 传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。 纪录片《记住乡愁》于 2015 年元旦在央视首播。该片选取 100 多个传统村 落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落、一村一传奇，采取纪实手法讲述 一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为 本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守 望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的…… 《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化 的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一幅生 动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化 石”，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验…… 培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德。运用 文化生活的知识对此加以说明。 解析：做观点说明类题，关键是全面、准确地把握观点的逻辑关系和信息指 向。本题设问中的观点，蕴含着乡愁、中华传统美德和社会主义核心价值观三个 因素的相互关系，需要一一点明；设问观点的实质是分析培育和践行社会主义核 心价值观需要记住乡愁、传承美德的原因，答案要点的表述要围绕着“为什么
进行组织 答案:杜会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接,中华传统美德是 传统文化的精华,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。乡愁反映了人们对 中华传统文化的眷恋之情,体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼; 记住乡愁、传承中华传统美德,为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要 载体和丰厚的历史文化养料 解法指导:高考政治主观题的设问设置和答案设置经常是考查对因素之间 关系的理解。这些关系,既有对两个因素之间关系的深入把握,又有对多个因素 之间关系的全面把握。 考点二加强思想道德建设 【基础知识釜通关】 识记/知识梳理 开展理想信念教育 (1)原因 ①对民族和国家的重要性:人民有信仰,国家有力量,民族有希望;一个 国家、一个民族,要同心同德迈向前进,关键是高举①理想信念的旗帜。 ②对道德建设的重要性:思想道德建设,必须站在②理想信念这个制高点 上,高扬③主旋律,唱响正气歌,让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮 (2措施 ①深化中国特色社会主义和④中国梦宜传教育,弘扬民族精神和⑥时代精 神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们树立正确的⑥历史观、 民族观、国家观、⑦文化观,坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同 理想。 ②坚持学而信、学而思、学而行,把学习成果转化为坚定的意志和自觉的 ⑧行动 2.加强思想道德建设的措施 (1)深入实施⑨公民道德建设工程,推进社会公德、职业道德、家庭美德
进行组织。 答案：社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统美德是 传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。乡愁反映了人们对 中华传统文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼； 记住乡愁、传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要 载体和丰厚的历史文化养料。 解法指导：高考政治主观题的设问设置和答案设置，经常是考查对因素之间 关系的理解。这些关系，既有对两个因素之间关系的深入把握，又有对多个因素 之间关系的全面把握。 考点二| 加强思想道德建设 1．开展理想信念教育 (1)原因 ①对民族和国家的重要性：人民有信仰，国家有力量，民族有希望；一个 国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举①理想信念的旗帜。 ②对道德建设的重要性：思想道德建设，必须站在②理想信念这个制高点 上，高扬③主旋律，唱响正气歌，让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮。 (2)措施 ①深化中国特色社会主义和④中国梦宣传教育，弘扬民族精神和⑤时代精 神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的⑥历史观、 民族观、国家观、⑦文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同 理想。 ②坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的 ⑧行动。 2．加强思想道德建设的措施 (1)深入实施⑨公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德
⑩个人品德建设,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。 (2要加强和改进思想政治工作,深化①群众性精神文明创建活动。 (3要弘扬⑩科学精神,普及科学知识,开展移风易俗、弘扬①时代新风行 动,抵制腐朽落后文化侵蚀。 (4)要推进⑩诚信建设和志愿服务制度化,强化①社会责任意识、规则意识 奉献意识。 5)我们要成为担当民族复兴大任的时代新人,就必须脚踏实地、不尚空谈、 重在⑩行动,从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。 「易错分析 1.实现国家或民族同心同德前进的关键是激发公民文化创造活力 矫正]国家或民族要同心同德,关键是高举理想信念的旗帜。 2.开展理想信念教育就是让公民相信所学习的理论观点 矫正]开展理想信念教育,必须坚持学而信、学而思、学而行,特别是要 把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动 3.公民要先提高道德修养,而后去提高科学素养。 矫正两种修养或素养是相辅相成的关系,不能说谁先谁后,不能说谁比 谁重要。 诚信缺失是市场经济的必然产物。 矫正市场经济发展过程中会出现失信等现象,但不能说失信是市场经济 的必然产物。如社会主义市场经济将诚信为本、操守为重作为其内在要求。 理解/要点归纳 YAODIANGUINA 加强社会主义思想道德建设的措施 (1)国家 ①要深入实施公民道德建设工程,推进社会公德、职业道德、家庭美德、 个人品德建设;要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德, 激发人们形成善良的道德意愿、道德情感,培育正确的道德判断和道德责任
⑩个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。 (2)要加强和改进思想政治工作，深化⑪群众性精神文明创建活动。 (3)要弘扬⑫科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬⑬时代新风行 动，抵制腐朽落后文化侵蚀。 (4)要推进⑭诚信建设和志愿服务制度化，强化⑮社会责任意识、规则意识、 奉献意识。 (5)我们要成为担当民族复兴大任的时代新人，就必须脚踏实地、不尚空谈、 重在⑯行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。 [易错分析] 1．实现国家或民族同心同德前进的关键是激发公民文化创造活力。 _______________________________________________________________ [矫正] 国家或民族要同心同德，关键是高举理想信念的旗帜。 2．开展理想信念教育就是让公民相信所学习的理论观点。 _______________________________________________________________ [矫正] 开展理想信念教育，必须坚持学而信、学而思、学而行，特别是要 把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。 3．公民要先提高道德修养，而后去提高科学素养。 _______________________________________________________________ [矫正] 两种修养或素养是相辅相成的关系，不能说谁先谁后，不能说谁比 谁重要。 4．诚信缺失是市场经济的必然产物。 _______________________________________________________________ [矫正] 市场经济发展过程中会出现失信等现象，但不能说失信是市场经济 的必然产物。如社会主义市场经济将诚信为本、操守为重作为其内在要求。 加强社会主义思想道德建设的措施 (1)国家 ①要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、 个人品德建设；要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德， 激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任
提高道德实践能力尤其是自觉践行能力,追求守公德、严私德的生活。 ②要加强和改进思想政治工作,深化群众性精神文明创建活动。通过开展 社会主义精神文明创建活动,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为 的社会风尚;公民要投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为培育知荣辱 讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行。 ③要弘扬科学精神,普及科学知识,开展移风易俗、弘扬时代新风行动, 抵制腐朽落后文化侵蚀;要提高全民科学素养,在全社会形成崇尚科学、鼓励 创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。 ④加强思想道德建设,要推进诚信建设和志愿服务制度化,强化社会责任 意识、规则意识、奉献意识。要大力弘扬中华民族重信守诺的传统美德,培育 现代诚信文化,提高全社会诚信水平,增加守信红利、提高失信代价;大力倡 导雷锋精神,弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。 ⑤加强对意识形态工作的领导,要坚持社会主义核心价值体系,用社会主 义核心价值观凝聚共识、引领社会思潮,要开展理想信念教育,树立社会主义 荣辱观。 (2)公民 ①要成为担当民族复兴大任的时代新人,就必须脚踏实地、不尚空谈、重 在行动,从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。 ②积极投身社会主义精神文明创建活动,为培育知荣辱、讲正气、作奉献、 促和谐的文明风尚身体力行。 ③加强理想信念学习,树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观,坚 定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想;并将学习成果转化为坚定 的意志和自觉的行动。 ④坚持社会主义核心价值体系,树立和践行社会主义核心价值观,坚持爱 国、敬业、诚信、友善的价值准则。 ⑤要不断提高思想道德修养和科学文化修养,不断追求更高的思想道德目 标。 【高考考法全交破
提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，追求守公德、严私德的生活。 ②要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。通过开展 社会主义精神文明创建活动，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为 的社会风尚；公民要投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、 讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行。 ③要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动， 抵制腐朽落后文化侵蚀；要提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励 创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。 ④加强思想道德建设，要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任 意识、规则意识、奉献意识。要大力弘扬中华民族重信守诺的传统美德，培育 现代诚信文化，提高全社会诚信水平，增加守信红利、提高失信代价；大力倡 导雷锋精神，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。 ⑤加强对意识形态工作的领导，要坚持社会主义核心价值体系，用社会主 义核心价值观凝聚共识、引领社会思潮，要开展理想信念教育，树立社会主义 荣辱观。 (2)公民 ①要成为担当民族复兴大任的时代新人，就必须脚踏实地、不尚空谈、重 在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。 ②积极投身社会主义精神文明创建活动，为培育知荣辱、讲正气、作奉献、 促和谐的文明风尚身体力行。 ③加强理想信念学习，树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观，坚 定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；并将学习成果转化为坚定 的意志和自觉的行动。 ④坚持社会主义核心价值体系，树立和践行社会主义核心价值观，坚持爱 国、敬业、诚信、友善的价值准则。 ⑤要不断提高思想道德修养和科学文化修养，不断追求更高的思想道德目 标
考法1结合各种宜传或学习活动,考查加强理想信念教育的原因和措 施 1.高尚的道德情操来自于信仰的力量,来自于正确的价值观、人生观和世 界观。我们要从小入手,从实着眼,从行落实,形成良好的家庭文化,培养家 国情怀。这启示我们要( ①提高科学文化素养,做有知识内涵的人②改造自身主观世界,树立坚 定理想信念③加强自身道德修养,从点滴的小事做起④增强辨别是非能力, 做出理性行为选择 A.①②B.②③C.②④D.③④ B匾高尚的道德情操来自于信仰的力量、来自于正确的“三观”等说明要改 造自身主观世界、树立坚定理想信念,②符合题意;我们要从小入手、从实着眼 体现了加强自身道德修养、从点滴的小事做起,③符合题意;材料未体现科学文 化素养和辨别是非能力,排除①④。 解法指导:本题实质考查的是“知行合一”,既要明理理想、信念、思想、 修养等),又要实干积极行动、立足实践等。这一要求,经常用于考查文化、哲 学等方面的知识,需要引起足够的重视 考法2从具体的道德建设措施切入,考查对公民道德建设工程的把握 2.不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要注重家 庭、注重家教、注重家风,发扬光大中华民族传统家庭美德,促进家庭和睦, 使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谱的重要基点。之所以要 大力弘扬中华民族传统家庭美德,是因为() ①社会主义道德建设必须以家庭美德建设为重点②家庭美德是涵养社会 主义核心价值观的重要源泉⑧家庭美德深深根植于中华传统优秀文化之中 ④家庭美德建设是全面提高公民道德素质的要求 A.①②B.①③C.②④D.③④
考法 1 结合各种宣传或学习活动，考查加强理想信念教育的原因和措 施 1．高尚的道德情操来自于信仰的力量，来自于正确的价值观、人生观和世 界观。我们要从小入手，从实着眼，从行落实，形成良好的家庭文化，培养家 国情怀。这启示我们要( ) ①提高科学文化素养，做有知识内涵的人 ②改造自身主观世界，树立坚 定理想信念 ③加强自身道德修养，从点滴的小事做起 ④增强辨别是非能力， 做出理性行为选择 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ B [高尚的道德情操来自于信仰的力量、来自于正确的“三观”等说明要改 造自身主观世界、树立坚定理想信念，②符合题意；我们要从小入手、从实着眼 体现了加强自身道德修养、从点滴的小事做起，③符合题意；材料未体现科学文 化素养和辨别是非能力，排除①④。] 解法指导：本题实质考查的是“知行合一”，既要明理(理想、信念、思想、 修养等)，又要实干(积极行动、立足实践等)。这一要求，经常用于考查文化、哲 学等方面的知识，需要引起足够的重视。 考法 2 从具体的道德建设措施切入，考查对公民道德建设工程的把握 2．不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要注重家 庭、注重家教、注重家风，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦， 使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。之所以要 大力弘扬中华民族传统家庭美德，是因为( ) ①社会主义道德建设必须以家庭美德建设为重点 ②家庭美德是涵养社会 主义核心价值观的重要源泉 ③家庭美德深深根植于中华传统优秀文化之中 ④家庭美德建设是全面提高公民道德素质的要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C杜社会主义道德建设要以诚信建设为重点,坳①错误;③强调传统优秀文 化对家庭美德的影响,而题意强调家庭美德的重要作用,故不符合题意;②④从 不同角度指出了加强家庭美德建设的原因,故选C项。 解法指导:解答因果关系类选择题时,务必准确把握选项指向和设问指向之 间的一致性,即看各个选项是否符合题目要求因素关系。如题干强调A对B的 作用,指向B对A的作用的选项就不能入选;题干强调A对B的作用,指向A 对C的作用的选项就不能入选 考法3依托文化活动和文化现象,细化考查精神文明建设的相关知识 在全国开展的道德模范在身边活动中,各地坚持“群众评,评群众”, 组织引导广大群众挖掘身边好人,推选道德典型。一批新的道德模范脱颖而出 时间,共话道德之美在社会上形成风尚。这一活动带来的积极影响是() ①以道德模范的鲜活事迹,引领社会新风尚②使核心价值体系成为当今 时代精神的核心③从日常点滴做起,让每个人成为道德模范④发挥群众的 作用,推动精神文明创建活动 A.②③B.②④C.①③D.①④ D题干中的活动以道德模范的鲜活事迹,引领社会新风尚,发挥群众主体 作用,推动精神文明创刨建活动,故①④符合题意;“让毎个人都成为道德模范” 说法不符合实际,故排除③;时代精神的核心是改革创新,故②错误。1 解法指导:社会主义核心价值观体现了我国时代精神,但不是时代精神的核 心,时代精神的核心是改革创新;社会主义核心价值观与中华民族精神的内涵具 有一致性,但不是民族精神的核心,民族精神的核心是爱国主义 考法4结合道德建设的典型事例,以主观题形式考查加强道
C [社会主义道德建设要以诚信建设为重点，故①错误；③强调传统优秀文 化对家庭美德的影响，而题意强调家庭美德的重要作用，故不符合题意；②④从 不同角度指出了加强家庭美德建设的原因，故选 C 项。] 解法指导：解答因果关系类选择题时，务必准确把握选项指向和设问指向之 间的一致性，即看各个选项是否符合题目要求因素关系。如题干强调 A 对 B 的 作用，指向 B 对 A 的作用的选项就不能入选；题干强调 A 对 B 的作用，指向 A 对 C 的作用的选项就不能入选。 考法 3 依托文化活动和文化现象，细化考查精神文明建设的相关知识 3．在全国开展的道德模范在身边活动中，各地坚持“群众评，评群众”， 组织引导广大群众挖掘身边好人，推选道德典型。一批新的道德模范脱颖而出。 一时间，共话道德之美在社会上形成风尚。这一活动带来的积极影响是( ) ①以道德模范的鲜活事迹，引领社会新风尚 ②使核心价值体系成为当今 时代精神的核心 ③从日常点滴做起，让每个人成为道德模范 ④发挥群众的 作用，推动精神文明创建活动 A．②③ B．②④ C．①③ D．①④ D [题干中的活动以道德模范的鲜活事迹，引领社会新风尚，发挥群众主体 作用，推动精神文明创建活动，故①④符合题意；“让每个人都成为道德模范” 说法不符合实际，故排除③；时代精神的核心是改革创新，故②错误。] 解法指导：社会主义核心价值观体现了我国时代精神，但不是时代精神的核 心，时代精神的核心是改革创新；社会主义核心价值观与中华民族精神的内涵具 有一致性，但不是民族精神的核心，民族精神的核心是爱国主义。 考法 4 结合道德建设的典型事例，以主观题形式考查加强道