2007年从化初中毕业班综合测试题 语文 参考答案 题号分值答案说明 2 怨声载道”是怨恨的声音充满道路的意思,形容老百姓普遍怨恨 4 第③句去掉“使” 第④句将“提高”改成“加大” (1)掂—一踮喝采一—喝彩 (2)虽然…尽管……却 6 《名人传》罗曼·罗兰本书叙述了贝多芬等艺术家苦难、坎 坷的一生,讴歌了这些心灵伟大的英雄。《格列佛游记》斯威夫 特本书叙述了主人公格列佛流落到小人国等地的经历,讽刺了当时 社会种种丑陋现象。《水浒》施耐庵本书记述了北宋末年以宋 江为首的农民起义的过程,表现了“官逼民反”的主题。《繁星·春 水》冰心本书以篇幅短小、蕴涵丰富的诗歌,歌颂母爱、童真和 美丽的自然。(作者1分,内容2分) (1)CF(A.“新雁”为“新燕”。B、“泪溅花”为“花溅泪”D、“扁” 为“偏”。E、“扶”为“抚”)(2分 (2)①各领风骚数百年②大漠孤烟直③不戚戚于贫贱 ④只恐双溪舴艋舟⑤为有源头活水来⑥濯清涟而不妖 (4分,每句1分,有错字、别字,该句不给分) (3)①何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(2分) ②人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(2分,加分后,第7 题总分不能超过10分) 8 (1)、飞奔的马。 (2)好像 (3)、接近、趋向 (4)、通“熟”,仔细(5)、大腿 9 A转折 B归依;回来,归来C贫穷:穷尽,走 到尽头 D给;跟,同 (1)在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐(3分) (2)观点明确,言之有理即可酌情给分。观点(赞同或不赞同)1 分,理由2分 (1)大自然将天地间的神奇秀美都赋予了你,山南向阳,山背背 阴,明暗分别,判若晨昏。(3分)
1 2007 年从化初中毕业班综合测试题 语 文 参考答案 一． 题号 分值 答案 说明 1 3 C 2 3 A “怨声载道”是怨恨的声音充满道路的意思，形容老百姓普遍怨恨 不满。 3 3 C 4 4 第③句 去掉“使”； 第④句 将“提高”改成“加大”。 5 3 （1）掂——踮 喝采——喝彩 （2）虽然… 尽管……却 6 3 《名人传》 罗曼·罗兰本书叙述了贝多芬等艺术家苦难、坎 坷的一生，讴歌了这些心灵伟大的英雄。 《格列佛游记》斯威夫 特本书叙述了主人公格列佛流落到小人国等地的经历，讽刺了当时 社会种种丑陋现象。 《水浒》 施耐庵本书记述了北宋末年以宋 江为首的农民起义的过程，表现了“官逼民反”的主题。 《繁星·春 水》 冰心本书以篇幅短小、蕴涵丰富的诗歌，歌颂母爱、童真和 美丽的自然。（作者 1 分，内容 2 分） 7 10 (1)C F (A.“新雁”为“新燕”。B、“泪溅花”为“花溅泪” D、“扁” 为“偏”。E、“扶”为“抚”)（2 分） (2)①各领风骚数百年 ②大漠孤烟直 ③不戚戚于贫贱 ④只恐双溪舴艋舟 ⑤为有源头活水来 ⑥濯清涟而不妖 （4 分，每句 1 分，有错字、别字，该句不给分） （3）① 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （2 分） ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（2 分，加分后，第 7 题总分不能超过 10 分） 8 5 （1）、飞奔的马。 （2）好像 （3）、接近、趋向 （4）、通“熟”，仔细 （5）、大腿 9 3 A A 转折 B 归依； 回来，归来 C 贫穷； 穷尽，走 到尽头 D 给； 跟，同 10 6 （1）在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐（3 分） （2）观点明确，言之有理即可酌情给分。观点（赞同或不赞同）1 分，理由 2 分。 11 7 （1）大自然将天地间的神奇秀美都赋予．．了你，山南向阳 ．．．．，山背背 ．．． 阴．，明暗分别，判若晨昏。（3 分）
(2)(4分)两小题任选一题回答,两题都做,只改第一题 ①“割”字炼得极好,突出了泰山遮天蔽日(高峻奇险)的形象 ②这是两句富有启发性和象征意义的诗句,可以看到诗人不怕困 难,敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。(2分)这种精神和气 概,是一切有所作为的人们所不可缺少的。(2分) 考查对文中词语的理解,“其中”这一代词所指代的内容,应 在它的上一句中找。 考查对文中信息的筛选与整合,水分子是酸雨的形成的必备条 件,但要酸雨“迅速”形成,不仅要有“水分子”,而且必须“遇 到许多小水滴”。 人类的想法是:“于是人类沾沾自喜,以为揭开了大自然的秘 密。”围绕这句话用自己的语言来概括也可以。(2分) 大自然的想法:“在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间, 不过是咫尺之间而已。”答到“人类上下翻飞的这片巨大空间,不 过是咫尺之间而已,就如同鲲鹏看待斥鴳一般,只是蓬蒿之间罢 了。”也可,或者围绕这句话用自己的语言来概括也可以。(2分) 指“人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。”(3分) 例::对人类起源的问题,由最初的“上帝造人说”到现在的“古 猿进化说”。 中国古代的“天圆地方说”是错误的。 对宇宙的了解由“地心说”到“日心说”再到“太阳系只是 银河系的一小部分” 提示:所举例子可以是概括性说明的,也可以是具体描写,但 要符合“科学史”,不能凭空捏造。 不仅写出了男孩子标新立异的打扮(或是外貌的与众不同),(2分) 还突出了男孩子的胆识给人留下深刻的影响。(2分) 说明赖斯对红头发的男孩子的发言很赞赏,(2分)也暗示他已给赖 斯留下深刻的印象(或将会得到赖斯的重用)。(2分) 鸡肋有食之无味弃之可惜之意,(1分)说明这个会议很重要,(1 分)但会议开得非常沉闷,开下去无意义。(2分) 对比手法,(2分)同事们的冷嘲热讽、朋友的劝解与布罗斯的不妥 协的心理形成对比,(2分)写出了布罗斯有执着的人生追求信念 (2分) 21 答案示例:这世界上并不缺少机会,缺少的只是抓住机会的胆量与 决心。当机会到来的刹那,想成功的人请举手!(“不缺少机会2分, 会抓住机会2分,回扣题目1分,句子通顺,没有语病1分) 2
2 （2）（4 分）两小题任选一题回答，两题都做，只改第一题 ①“割”字炼得极好，突出了泰山遮天蔽日（高峻奇险）的形象。 ②这是两句富有启发性和象征意义 ．．．．．．．．的诗句，可以看到诗人不怕困 难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概 ．．．．．。（2 分）这种精神和气 概，是一切有所作为的人们所不可缺少的。（2 分） 12 3 D 考查对文中词语的理解，“其中”这一代词所指代的内容，应 在它的上一句中找。 13 3 C 考查对文中信息的筛选与整合，水分子是酸雨的形成的必备条 件，但要酸雨“迅速”形成，不仅要有“水分子”，而且必须“遇 到许多小水滴”。 14 4 人类的想法是:“于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘 密。” 围绕这句话用自己的语言来概括也可以。（2 分） 大自然的想法:“在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间， 不过是咫尺之间而已。”答到“人类上下翻飞的这片巨大空间，不 过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥鴳一般，只是蓬蒿之间罢 了。”也可，或者围绕这句话用自己的语言来概括也可以。（2 分） 15 3 .指“人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。”（3 分） 16 3 例：:对人类起源的问题，由最初的“上帝造人说”到现在的“古 猿进化说”。 中国古代的“天圆地方说”是错误的。 对宇宙的了解由“地心说”到“日心说”再到“太阳系只是 银河系的一小部分” …… 提示:所举例子可以是概括性说明的，也可以是具体描写，但 要符合“科学史” ，不能凭空捏造。 17 4 不仅写出了男孩子标新立异的打扮 ．．．．．．．（或是外貌的与众不同 ．．．．．．．），（2 分） 还突出了男孩子的胆识．．给人留下深刻的影响。（2 分） 18 4 说明赖斯对红头发的男孩子的发言很赞赏．．，（2 分）也暗示他已给赖 斯留下深刻的印象 ．．．．．（或将会得到赖斯的重用）。（2 分） 19 4 鸡肋有食之无味弃之可惜之意，（1 分）说明这个会议很重要．．，（1 分）但会议开得非常沉闷．．，开下去无意义 ．．．。（2 分） 20 6 对比手法，（2 分）同事们的冷嘲热讽、朋友的劝解与布罗斯的不妥 协的心理形成对比，（2 分）写出了布罗斯有执着的人生追求信念。 （2 分） 21 6 答案示例：这世界上并不缺少机会，缺少的只是抓住机会的胆量与 决心。当机会到来的刹那，想成功的人请举手!（“不缺少机会 2 分， 会抓住机会 2 分，回扣题目 1 分，句子通顺，没有语病 1 分）
22、作文分项分等评分表(60分) 项目 等(好)二等(较三等(中)四等(较五等(差) 内容 20-16 15—11 10-6 5-0 (25分)「切合题意「符合题意基本符合题偏离题意完全偏离 立意深刻中心明确意,有中心,有中心 题意 内容充实内容较充内容单薄有内容 语 20-16 15-11 10-6 5-0 (25分)语言准确、语言准确语言基本通语言基本语言不通顺 流畅、生动通顺 顺,有语病通顺,语病语病较多 较多 结构 1-0 (6分)「结构严谨结构完整「结构基本结构不完|结构混乱 完整 有条理 完整 敕 文面 (4分)「卷面美观,字体端正,字体清楚,字迹难辨,卷面混乱, 无错别字和错别字和错别字和标错别字和错别字和标 标点错误标点错误|点错误较少标点错误点错误较多 较少 注意:作文没有标题,扣2分
3 22、 作文分项分等评分表（60 分） 项 目 一等（好） 二等（较 好） 三等（中） 四等（较 差） 五等（差） 内 容 （25 分） 25—21 20—16 15—11 10—6 5—0 切合题意 立意深刻 内容充实 符合题意 中心明确 内容较充 实 基本符合题 意，有中心， 内容单薄 偏离题意 有中心 有内容 完全偏离 题意 语 言 （25 分） 25—21 20—16 15—11 10—6 5—0 语言准确、 流畅、生动 语言准确 通顺 语言基本通 顺，有语病 语言基本 通顺，语病 较多 语言不通顺 语病较多 结 构 （6 分） 6 5 4—3 2 1—0 结构严谨 完整 结构完整 有条理 结构基本 完整 结构不完 整 结构混乱 文 面 （4 分） 4 3 2 1 0 卷面美观， 无错别字和 标点错误 字体端正， 错别字和 标点错误 较少 字体清楚， 错别字和标 点错误较少 字迹难辨， 错别字和 标点错误 较多 卷面混乱， 错别字和标 点错误较多 注意：作文没有标题，扣 2 分