2007年佛山市普通高中高三教学质量检测() 4.仿照例句的句式和修辞手法,另写两个句子·(4分 例句:欣赏高山,自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重 语文试题 (1) 本试卷满分为150分,考试用时150分钟。 5.概括下面新闻的主要内容。(不超过20个字4分) 注意事项 今天(18日),全长99.2公里的佛山市“一环”快速干线正式剪彩通车。这一干线经 答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将区、学校、姓名、考生号分别填写过佛山11个镇街,围绕519平方公里的土地,成为省内最大的环城公路。今晚,省运会也 在答题卷的相应位置上 将在新落成的佛山世纪莲体育中心举行:而岭南明珠体育馆、岭南大道、平胜大桥等佛山 考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案不能写在试卷上,必须写在答題卷地标式重要市政建筑也已陆续落成。这批代表佛山形象、佛山水平、佛山能力、佛山精神 的各题目指定区域内的相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案 的城市基础设施竣工,标志着佛山现代化大城市的框架和雏形横空出世。 不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效 3.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回 6.看下面的漫画,先简要说明漫画内容,再揭示漫画的寓意。(7分) 一、语言文字运用(共24分) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(3分) A.蓓蕾bei)毗邻(bI)讥诮qio)应酬(chou) B.蛮横(heng)强劲jing)症结( zheng)连累(1ei 忏悔(chdn)谛 D.撰稿(zhun)玷辱(han)悖逆(be)曲解(qu) 2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分) L.“雅妮”瘦身润肤露用了不到一个月,她就减肥十五斤,其效果真是令人不可理喻 B.本届亚运会上,中国羽毛球选手林丹虽经奋力拼搏但最终仍未夺冠,确实差强人意 毕业20年未见,今日不期而遇,他俩互相端详着对方,感慨良多,千言万语一时小 知从何说起 D.全厂上下一齐动手,搞了一次彻底的大扫除,厂里的所有设施得到了洗心革面,真是焕 然一新 3.下列各句中,没有语病的一句是(3分) A.若非清朝闭关锁国,中国近代科学技术就不会那样落后,中华民族被帝国主义欺凌的血 泪斑斑的近代史就可能会改写 小祖宗在军训 B.近几年,报刊、杂志、电视和一切出版物经常出现语言运用的不规范现象,主要原因是(1)说明漫画的内容。(不超过75个字5分) 某些文字工作者本身水平有限却又要卖弄学问造成的 c.秦孝公当上秦国国君后,支持商鞅变法,一方面发展农业生产,一方面加强军队建设, (2)揭示漫画的寓意。(不超过15个字2分) 成为当时北方的一大强国。 D.保护好北江和西江流域的生态环境,需要采取建立责任制和加强法制双管齐下,否则 将愧对子孙后代 2007年佛山市普通高中高三教学质量检测(一)
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 2007 年佛山市普通高中高三教学质量检测(一) 2007 年佛山市普通高中高三教学质量检测(一) 语文试题 本试卷满分为 150 分，考试用时 150 分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将区、学校、姓名、考生号分别填写 在答题卷的相应位置上。 2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能写在试卷上，必须写在答题卷 的各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案： 不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言文字运用(共 24 分) 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(3 分) A．蓓蕾(bèi) 毗邻(bǐ) 讥诮(qiào) 应酬(chóu) B．蛮横(hèng) 强劲(jìng) 症结(zhēng) 连累(1ěi) c．忏悔(chàn) 谛听(dì) 莠草(xiǜ) 谙熟(ān) D．撰稿(zhuàn) 玷辱(zhān) 悖逆(bèi) 曲解(qū) 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3 分) A．“雅妮”瘦身润肤露用了不到一个月，她就减肥十五斤，其效果真是令人不可理喻 ．．．．。 B．本届亚运会上，中国羽毛球选手林丹虽经奋力拼搏但最终仍未夺冠，确实差强人意 ．．．．。 c．毕业 20 年未见，今日不期而遇 ．．．．，他俩互相端详着对方，感慨良多，千言万语一时小 知从何说起。 D．全厂上下一齐动手，搞了一次彻底的大扫除，厂里的所有设施得到了洗心革面 ．．．．，真是焕 然一新。 3．下列各句中，没有语病的一句是(3 分) A．若非清朝闭关锁国，中国近代科学技术就不会那样落后，中华民族被帝国主义欺凌的血 泪斑斑的近代史就可能会改写。 B．近几年，报刊、杂志、电视和一切出版物经常出现语言运用的不规范现象，主耍原因是 某些文字工作者本身水平有限却又要卖弄学问造成的 c．秦孝公当上秦国国君后，支持商鞅变法，一方面发展农业生产，一方面加强军队建设， 成为当时北方的一大强国。 D．保护好北江和西江流域的生态环境，需要采取建立责任制和加强法制双管齐下，否则 将愧对子孙后代。 4．仿照例句的句式和修辞手法，另写两个句子。(4 分) 例句：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重。 (1) 。 (2) 。 5．概括下面新闻的主要内容。(不超过 20 个字)(4 分) 今天(18 日)，全长 99．2 公里的佛山市“一环”快速干线正式剪彩通车。这一干线经 过佛山 11 个镇街，围绕 519 平方公里的土地，成为省内最大的环城公路。今晚，省运会也 将在新落成的佛山世纪莲体育中心举行；而岭南明珠体育馆、岭南大道、平胜大桥等佛山 地标式重要市政建筑也已陆续落成。这批代表佛山形象、佛山水平、佛山能力、佛山精神 的城市基础设施竣工，标志着佛山现代化大城市的框架和雏形横空出世。 6．看下面的漫画，先简要说明漫画内容，再揭示漫画的寓意。(7 分) (1)说明漫画的内容。(不超过 75 个字)(5 分) (2)揭示漫画的寓意。(不超过 15 个字)(2 分)
古诗文阅读(33分) A.韦丹力主革除陈规旧法。他认为出使外国所用的资费,应该由朝廷拨付,不应该沿袭陈 (一)文言文阅读(21分) 规卖官筹款。皇帝听从了他的意见,修改了法令制度 阅读下面一段文言文,完成7-11题。(21分 B.韦丹担任言官以正直闻名。他认为如不以强力威慑,人们就会轻忽法令:刘辟反叛如不 韦丹字文明,京兆万年人。新罗国君死,诏拜侍封郎中往吊。故事,使外国,赐州县十官,加讨伐,朝廷就无法统辖全国。为此他得到了皇帝的赞扬 卖以取费,号“私觌官”。丹曰:“使外国,不足于资,宜上请,安有贸官受钱?”即具疏所宜C.韦丹执法宽厚仁慈。对于依仗权势从官仓强取粮食的主仓吏,他只是责令限期归还。对 费,帝命有司与之,因著令。未行,而新罗立君死,还为容州刺史。教民耕织,止惰游,兴学于违犯法令被判死刑的兵卒,他也没有执行,而是将这个兵卒释放了 校,民贫自者,赎归之,禁吏不得为隶。始城州,周十三里,屯田二十四所,教种茶、麦、 D.韦丹为政功绩显著。他担任地方官以仁化为本,多方造福地方百姓。他被评告的罪名经 仁化大行。以谏议大夫召,有直名。刘辟反,议者欲释不诛,丹上疏,以为“孝文世,法废人查验也尽属不实,这更显现出他的功绩 慢,当济以威,今不诛辟,则可使者惟两京耳”。宪宗褒美。徒为江南西道观察使。始,民不知1.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(9分) 为瓦屋,草茨竹椽,久燥则戛而焚。丹召工教为陶,聚材于场,度其费为估,不取嬴利。人能 (1)使外国,不足于资,宜上请,安有贸官受钱3分) 为屋者,受材瓦于官,免半赋,徐取其偿:贫不能者,畀以财:身往劝督。置南北市,为营以 舍军,岁中早,募人就功,厚与直,给其食。有吏主仓十年,丹覆其粮,亡三千斛,丹曰:“吏 (2)民贫自鬻者,赅归之,禁吏不得掠为隶。(3分) 岂自费邪?”籍其家,尽得文记,乃权吏所夺。召诸吏曰:“若恃权取于仓,罪也,与若期 还之·”皆顿首谢,及期无敢违。有卒违令当死,释不诛,去,上书告丹不法,诏丹解官待辨 (3)皆顿首谢,及期无敢违。(3分) 会卒,年五十八。验卒所靠,皆不实,丹治状愈明。宣宗读《元和实录》,见丹政事卓然,它日 与宰相语:“元和时治民孰第一?”周墀对曰:“臣尝守江西,韦丹有大功,德被八州,殁四十古诗阅读(6分) 年,老幼思之不忘。” 12.阅读下面的诗歌,然后I叫答问题 (《新唐书·循吏列伟》) 山村即目 7,对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(3分) 丘逢甲 A.为营以舍军 舍:驻扎 一角西峰夕阳中,断云东岭雨蒙蒙 B.募人就功,厚与直 直:通“值”报酬 林枫欲老柿将熟,秋在万山深处红。 C.有卒违令当死,释不诛 当:应当 【注】作者离台内渡后,定居祖籍粤 今广东蕉岭)定山村 D.韦丹有大功,德被八州 被:覆盖,遍及 (1)这首诗抒发了作者怎样的思想感情?请结合全诗简要回答。(3分) 下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是(3分) A.帝命有司与之,因著令因拔所佩刀断一指 古诗文*6分 的“欲”“将”二字富有表现力,请简要赏析。(3分) B.卖以取赞 余与四人拥火以入 C,久燥则戛而焚 故木受绳则直,金就砺则利 13.补写出下列古诗文中空缺的部分。(一空一分,6分) D.人能为屋者,受材瓦于官月出于东山之上 (1)国破山河在 恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) 银瓶乍破水浆进,铁骑突出刀枪鸣 9.下列句子分别编为四组,全都表明韦丹“德被八州”的一组是(3分) (白居易《琵琶行(并序)》) ④具疏所宜费,帝命有司与之,因著令②民贫自鬻者,赎归之,禁吏不得掠为隶 (3)寄蜉蝣于天地, 哀吾生之须臾 回丹召丁教为陶④贫不能者,界以财 苏轼《赤壁赋》) ⑤岁中早,募人就功,厚与直,给其食⑥籍其家,尽得文记 A.①③④B.①⑤⑥c.②③⑥D.②④⑤ 10、下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(3分) 2007年佛山市普通高中高三教学质量检测(一)
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 2007 年佛山市普通高中高三教学质量检测(一) 二、古诗文阅读（33 分） （一）文言文阅读（21 分） 阅读下面一段文言文，完成 7-11 题。（21 分） 韦丹字文明，京兆万年人。新罗国君死，诏拜侍封郎中往吊。故事，使外国，赐州县十官， 卖以取费，号“私觌官”。丹曰：“使外国，不足于资，宜上请，安有贸官受钱？”即具疏所宜 费，帝命有司与之，因著令。未行，而新罗立君死，还为容州刺史。教民耕织，止惰游，兴学 校，民贫自鬻者，赎归之，禁吏不得掠为隶。始城州，周十三里，屯田二十四所，教种茶、麦、 仁化大行。以谏议大夫召，有直名。刘辟反，议者欲释不诛，丹上疏，以为“孝文世，法废人 慢，当济以威，今不诛辟，则可使者惟两京耳”。宪宗褒美。徒为江南西道观察使。始，民不知 为瓦屋，草茨竹椽，久燥则戛而焚。丹召工教为陶，聚材于场，度其费为估，不取赢利。人能 为屋者，受材瓦于官，免半赋，徐取其偿；贫不能者，畀以财；身往劝督。置南北市，为营以 舍军，岁中旱，募人就功，厚与直，给其食。有吏主仓十年，丹覆其粮，亡三千斛，丹曰：“吏 岂自费邪？”籍其家，尽得文记，乃权吏所夺。召诸吏曰：“若恃权取于仓，罪也，与若期一月 还之。”皆顿首谢，及期无敢违。有卒违令当死，释不诛，去，上书告丹不法，诏丹解官待辨。 会卒，年五十八。验卒所靠，皆不实，丹治状愈明。宣宗读《元和实录》，见丹政事卓然，它日 与宰相语：“元和时治民孰第一？”周墀对曰：“臣尝守江西，韦丹有大功，德被八州，殁四十 年，老幼思之不忘。” （《新唐书·循吏列伟》） 7，对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(3 分) A．为营以舍军 舍：驻扎 B．募人就功，厚与直 直：通“值”，报酬 C．有卒违令当死，释不诛 当：应当 D．韦丹有大功，德被八州 被：覆盖，遍及 8．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是(3 分) A．帝命有司与之，因．著令 因．拔所佩刀断一指 B．卖以．取赞 余与四人拥火以．入 c，久燥则．戛而焚 故木受绳则．直，金就砺则利 D．人能为屋者，受材瓦于．官 月出于．东山之上 9．下列句子分别编为四组，全都表明韦丹“德被八州”的一组是 (3 分) ④具疏所宜费，帝命有司与之，因著令 ②民贫自鬻者，赎归之，禁吏不得掠为隶 ⑧丹召丁教为陶 ④贫不能者，畀以财 ⑤岁中早，募人就功，厚与直，给其食 ⑥籍其家，尽得文记 A．①③④ B．①⑤⑥ c．②③⑥ D．②④⑤ 10、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是(3 分) A．韦丹力主革除陈规旧法。他认为出使外国所用的资费，应该由朝廷拨付，不应该沿袭陈 规卖官筹款。皇帝听从了他的意见，修改了法令制度。 B．韦丹担任言官以正直闻名。他认为如不以强力威慑，人们就会轻忽法令；刘辟反叛如不 加讨伐，朝廷就无法统辖全国。为此他得到了皇帝的赞扬。 C．韦丹执法宽厚仁慈。对于依仗权势从官仓强取粮食的主仓吏，他只是责令限期归还。对 于违犯法令被判死刑的兵卒，他也没有执行，而是将这个兵卒释放了。 D．韦丹为政功绩显著。他担任地方官以仁化为本，多方造福地方百姓。他被诬告的罪名经 查验也尽属不实，这更显现出他的功绩。 11．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 (9 分) (1)使外国，不足于资，宜上请，安有贸官受钱?(3 分) (2)民贫自鬻者，赎归之，禁吏不得掠为隶。 (3 分) (3)皆顿首谢，及期无敢违。(3 分) ㈢古诗阅读(6 分) 12．阅读下面的诗歌，然后 I 叫答问题。 山村即目 丘逢甲 一角西峰夕阳中，断云东岭雨蒙蒙。 林枫欲老柿将熟，秋在万山深处红。 【注】作者离台内渡后，定居祖籍粤东镇平(今广东蕉岭)澹定山村。 (1)这首诗抒发了作者怎样的思想感情?请结合全诗简要回答。(3 分) (2)诗中第三句的“欲”“将”二字富有表现力，请简要赏析。(3 分) ㈢古诗文默写(6 分) 13．补写出下列古诗文中空缺的部分。(一空一分，6 分) (1)国破山河在， 。 ，恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》) (2) ， 。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 (白居易《琵琶行(并序)》) (3)寄蜉蝣于天地， 。哀吾生之须臾， 。 (苏轼《赤壁赋》)
现代文阅读【必做题】 A.第二段中“他们本该在更大的意义上”其中的“吏大的意义”是指文化人格 阅读下面的文字,完成14-17题。(18分) B.白堤和苏堤之所以最能让中国文人扬眉吐气,是因为它们的建造不是为了风雅和文 西湖胜迹与文化人格 化上的目的,而是为了解除当地人民的疾苦。 西湖胜迹中最能让中国丈人扬眉吐气的,是白堤和苏堤。两位大诗人、大文豪,不是 c.林和靖的隐居孤山,使得文化成了一种无目的的浪费,封闭式的道德完善导向了总 为了风雅,甚至不是为了文化上的目的,纯粹为了解除当地人民的疾苦,兴修水利,浚湖 体上的不道德。 筑堤,终于在西湖中留下了两条长长的生命堤坝 D.与统领一代民族精神的意义相比,建造白堤与苏堤的意义就小得多了 但是,就白居易、苏东坡的整体情怀而言,这两道物化了的长堤还是太狭小的存在 E.用安贫乐道的达观修养掩盖志向泯灭,必然会使民族精神颓废,妨害文明的突进 他们有他们比较完整的天下意识、宇宙感悟,他们有他们的比较硬朗的主体精神、理性思 F.文章借用两道物化了的长堤赞颂自居易、苏东坡是那个时代的峰巅和精英,是中国知 考,在丈化品位上,他们是那个时代的峰巔和精英。他们本该在更大的意义上统领一代民 识分子的楷模 族精神,但却仅仅因辞章而入选为一架僵硬机体中的零件,被随处装下拆下,东奔西颠 16.第2段中说,“尽管美丽,也就是这么两条长堤而已。”作者为什么会有这样的感慨 极偶然地调配到这个湖边,搞了一下别人也能搞的水利。我们看到的,是中国历代文化艮 心所作的社会实绩的极致。尽管美丽,也就是这么两条长堤而已 也许正是对这类结果的大彻大悟,西湖边又悠悠然站出来一个林和靖。他似乎把什么 17.针对文中所说的“群体性的文化人格日趋黯淡”的状况,你开出疗救的药方是什么? 都看透了,隐居孤山20年,以梅为妻,以鹌为子,远避官场与市嚣。他的诗写得着实高明, 以“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”两句来咏梅,几乎成为千古绝唱。中国古代,隐 士多的是,而林和靖凭着梅花、白鹤与诗句,把隐士真正做地道、做漂亮了。在后世文人 四、现代文阅读【选做题】 眼中,白居易、苏东坡固然值得羡慕,却是难以追随的:能够偏偏到杭州西湖来做一位太 请在以下(一)、(二)两大题中任选一大题作答。不能跨大题选做小题 守,更是一种极偶然、极奇罕的机遇。然而,要追随林和靖却不难,不管有没有他的才份 (一)文学类文本圆(15分) 梅妻鹌子有点烦难,其实也宽松,林和靖本人也是有妻子和小孩的。哪儿找不到几从花树 阅读下面这篇微型小说,完成18-20题。 几只飞禽呢?在现实社会碰了壁、受了阻,急流勇退,扮作半个林和靖是最容易不过的 这种自卫和自慰,是中国知识分子的机智,也是中国知识分子的狡黠。不能把志向实 张扰抗 现于社会,便躲进一个自然小天地自娱自耗。他们消除了志向,渐渐又把这种消除当做了 D有一个可爱的3岁女儿,对女儿一向有求必应。他的工作单位离家近两小时路程,为了 向。安贫乐道的达观修养,成了中国文化人格结构中的一个宽大的地窖,尽管有浓重的 减少往返,他总在周末才回家。每次回家,女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事。一年过去 霉味,却是完全而宁静。于是,十年寒窗,博览文史, k文化的高坡前,与社会 什么大灰狼小白兔,他肚子瘪瘪塌塌早已被搜刮干净 交手不了几个回合,便把一切沉埋进一座座孤山。 女儿却不肯善罢甘休,抱着他 结果,群体性的丈化人格日趋黯淡。春去秋来 化成了一种无目的的浪 他满心焦虑。虽是周末,晚上他还得赶写一篇丈章,研究所的头儿亲自点名让他在一个 费,封闭式的道德完善导向了总体上的不道德。文明的突进,也因此被取消,剩下一堆梅学术会议上发言,他将有机会在同行面前充分展示自己的实力与才华。 瓣、鹤羽.像书答一般,央在民族精神的史册上 爸爸讲故事呀”,女儿纠缠不休 14.下列对作者举林和靖例子的用意,分析正确的一项是(3分) 讲什么呢?他真没有时间。发言关系到对他实际水平和个人价值的确认,听说很快就要评职 A.赞扬中国知识分子远避官场和市嚣的大彻大悟 B.赞扬中国知识分子在不公平的现实社会中碰了壁,受了阻,急流勇退,安贫乐道的机智 他突然记起在当天报纸上看到的一则趣闻。当时无意瞟了几眼,现在倒可以用来对女儿滥 D.批评那些自卫和自壁,具有安贫乐道的达观修养,却在民族文化的高坡前把才华理 竽充数一番 从前,在一个海岛上……他开始尽量耐心委婉地对女儿娓娓道来。“那儿的人家家户户养着 没掉的知识分子 种大海龟。海龟像一只小桌子那么大,有很硬的壳和很粗的爪子。那个海岛上没有汽车,没 15.下列说法,不符合原文意思的两项是(6分) 有自行车,也没有小毛驴,这个人要到岛上另一个人家去串门,就骑着海龟去。海龟最爱吃大 2007年佛山市普通高中高三教学质量检测(一)
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 2007 年佛山市普通高中高三教学质量检测(一) 三、现代文阅读【必做题】 阅读下面的文字，完成 14~17 题。(18 分) 西湖胜迹与文化人格 西湖胜迹中最能让中国丈人扬眉吐气的，是白堤和苏堤。两位大诗人、大文豪，不是 为了风雅，甚至不是为了文化上的目的，纯粹为了解除当地人民的疾苦，兴修水利，浚湖 筑堤，终于在西湖中留下了两条长长的生命堤坝。 但是，就白居易、苏东坡的整体情怀而言，这两道物化了的长堤还是太狭小的存在。 他们有他们比较完整的天下意识、宇宙感悟，他们有他们的比较硬朗的主体精神、理性思 考，在丈化品位上，他们是那个时代的峰巅和精英。他们本该在更大的意义上统领一代民 族精神，但却仅仅因辞章而入选为一架僵硬机体中的零件，被随处装下拆下，东奔西颠， 极偶然地调配到这个湖边，搞了一下别人也能搞的水利。我们看到的，是中国历代文化艮 心所作的社会实绩的极致。尽管美丽，也就是这么两条长堤而已。 也许正是对这类结果的大彻大悟，西湖边又悠悠然站出来一个林和靖。他似乎把什么 都看透了，隐居孤山 20 年，以梅为妻，以鹤为子，远避官场与市嚣。他的诗写得着实高明， 以“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”两句来咏梅，几乎成为千古绝唱。中国古代，隐 士多的是，而林和靖凭着梅花、白鹤与诗句，把隐士真正做地道、做漂亮了。在后世文人 眼中，白居易、苏东坡固然值得羡慕，却是难以追随的；能够偏偏到杭州西湖来做一位太 守，更是一种极偶然、极奇罕的机遇。然而，要追随林和靖却不难，不管有没有他的才份。 梅妻鹤子有点烦难，其实也宽松，林和靖本人也是有妻子和小孩的。哪儿找不到几丛花树、 几只飞禽呢?在现实社会碰了壁、受了阻，急流勇退，扮作半个林和靖是最容易不过的。 这种自卫和自慰，是中国知识分子的机智，也是中国知识分子的狡黠。不能把志向实 现于社会，便躲进一个自然小天地自娱自耗。他们消除了志向，渐渐又把这种消除当做了 志向。安贫乐道的达观修养，成了中国文化人格结构中的一个宽大的地窖，尽管有浓重的 霉味，却是完全而宁静。于是，十年寒窗，博览文史，走到了民族文化的高坡前，与社会 交手不了几个回合，便把一切沉埋进一座座孤山。 结果，群体性的丈化人格日趋黯淡。春去秋来，梅凋鹤老，文化成了一种无目的的浪 费，封闭式的道德完善导向了总体上的不道德。文明的突进，也因此被取消，剩下一堆梅 瓣、鹤羽．像书答一般，央在民族精神的史册上。 14．下列对作者举林和靖例子的用意，分析正确的一项是(3 分) A．赞扬中国知识分子远避官场和市嚣的大彻大悟。 B．赞扬中国知识分子在不公平的现实社会中碰了壁，受了阻，急流勇退，安贫乐道的机智。 c．批评那些不能把志向实现于社会，躲进一个自然小天地自娱自耗的知识分子。 D．批评那些自卫和自慰，具有安贫乐道的达观修养，却在民族文化的高坡前把才华埋 没掉的知识分子。 15．下列说法，不符合原文意思的两项是 (6 分) A．第二段中“他们本该在更大的意义上”，其中的“更大的意义”是指文化人格。 B．白堤和苏堤之所以最能让中国文人扬眉吐气，是因为它们的建造不是为了风雅和文 化上的目的，而是为了解除当地人民的疾苦。 c．林和靖的隐居孤山，使得文化成了一种无目的的浪费，封闭式的道德完善导向了总 体上的不道德。 D．与统领一代民族精神的意义相比，建造白堤与苏堤的意义就小得多了。 E．用安贫乐道的达观修养掩盖志向泯灭，必然会使民族精神颓废，妨害文明的突进。 F．文章借用两道物化了的长堤赞颂自居易、苏东坡是那个时代的峰巅和精英，是中国知 识分子的楷模。 16．第 2 段中说，“尽管美丽，也就是这么两条长堤而已。”作者为什么会有这样的感慨? (4 分) 17．针对文中所说的“群体性的文化人格日趋黯淡”的状况，你开出疗救的药方是什么? (5 分) 四、现代文阅读【选做题】 请在以下(一)、(二)两大题中任选一大题作答。不能跨大题选做小题。 (一)文学类文本阅读(15 分) 阅读下面这篇微型小说，完成 18—20 题。 海龟 张抗抗 D 有一个可爱的 3 岁女儿，对女儿一向有求必应。他的工作单位离家近两小时路程，为 了 减少往返，他总在周末才回家。每次回家，女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事。一年过去， 什么大灰狼小白兔，他肚子瘪瘪塌塌早已被搜刮干净。 女儿却不肯善罢甘休，抱着他的膝不肯上床，连妻也哄她不好。 他满心焦虑。虽是周末，晚上他还得赶写一篇丈章，研究所的头儿亲自点名让他在一个 学术会议上发言，他将有机会在同行面前充分展示自己的实力与才华。 "爸爸讲故事呀”，女儿纠缠不休。 讲什么呢?他真没有时间。发言关系到对他实际水平和个人价值的确认，听说很快就要评职 称了。 他突然记起在当天报纸上看到的一则趣闻。当时无意瞟了几眼，现在倒可以用来对女儿滥 竽充数一番。(三槐居搜集) “从前，在一个海岛上……他开始尽量耐心委婉地对女儿娓娓道来。“那儿的人家家户户养着 一种大海龟。海龟像一只小桌子那么大，有很硬的壳和很粗的爪子。那个海岛上没有汽车，没 有自行车，也没有小毛驴，这个人要到岛上另一个人家去串门，就骑着海龟去。海龟最爱吃大
香蕉,它的主人就坐在海龟背上,用一根细杆子拴上一根绳,香蕉就悬在海龟脑袋上,离它只 18.文中有两个悬念,分别是什么?4分) 有几步远,海龟想吃香蕉,就开始往前爬,可它一爬,那背上的人手里的香蕉也往前走了,它 怎么也够不着,于是它就拼命往前爬,它爬香蕉也爬,就这样它背上的人就顺利到达了目的 19.这篇小说以“海龟”为题,有什么作用?清结合全文,简要扯j答。(5分) 女儿不知什么时候已睡着了,腮上 20-这篇小说用叫线和暗线相交织的方法来安排情节,明线写海龟的故事,暗线写父亲的故 他连续昼夜伏笔奋战。发言很成功, 家的好评,文章将被收入当年的年会专集 事。有人说,这种安排是最佳选择,如果你同意这种说法,请申述你的理由。也有人说,不如 有人私下议论,说他虽然是助研,实际上 研究员的水平 用单线来展开故事情节,例如从写父亲的故事,海龟的故事作为陪村,如果你同意这种说法, 转眼又到了星期六,他去幼儿园接女儿回家时,才想起这 得昏头昏脑,竟然又也请申述你的理由。(6分) 忘了给女儿准备故事。 出乎他意料,女儿临睡前忽然对他说:“爸爸,今天你还讲那个大海龟好不好?” 他松了一口气,却纳闷女儿何以对这大海龟如此感兴趣。 (二)实用类文本圆读15分 …就这样,骑着海龟的人顺利到达了目的地 阅读下面这篇人物访谈,完成21一23题 他敷衍了事地讲完了故事。他发现自己根本没有同女儿亲近的情绪。他心里实际上还在 对话:有时会在中哭 惦着自己的职称。如果这次能评上副研,他一家三口就有希望分到一套两居室的住房,工资 也可增长几十块钱,这可是个不小的数目。昨天上头又给了他新的任务,他必须在一个月内,①记者:做救助艾滋孤儿这件事,你最大动机是什么? 评出一部有关w理论的200页的专著,三个月内编出一部新的辞典,六个月内与人合写出一部杜聪:我有一种很强烈的托孤的感觉。有一次我到一个家庭,一个母亲哭着扑过来,苦苦哀求 有关w理论的评述…”他不知道他如何才能做完这些事 救救她那个患了艾滋病的年仅8岁的儿子。村外农田里的一座新坟头是属于因艾滋病而去世的 “那骑海龟的人到地方了以后,到底怎么样了呢?”女儿竟然破例没有睡着,眨着黑葡萄这个孩子的爸爸。我强忍泪水对那个几乎绝望的母亲说:也许我没有能力为你的儿子做些什么 似的眼睛看着他问 但我要确保你的儿子能有读书的机会 他说:“骑海龟的人到地方了以后,就把海龟整个儿翻过来,一翻过来它就不能述跑了,只@记着:你开始救助之后,就经常失眠,有时会在睡梦里哭醒,你自己的心理状态怎样?需要求 能乖乖等它的主人去办完事,再把它翻回来骑它回家。” 女儿似还要问什么。他不耐烦地拍拍她的脑勺,把她交给了妻 杜:每一次去那些村庄都会在心里积压上一层负担,一层层积起来,解不开。所以朋友说我 为了不受干扰地在规定时间内全部完成以上任务,真正奠定他在学术界的地位,他索性应当去看心理医生,但我一直没有去。调适自己,不断排解,我喜欢散步。我没有宗教信仰, 把铺盖搬到了研究所,黑夜白天泡在图书馆资料室里,不这样做就对不住自己也对不住领导但记得1997年的时候去西藏旅游,藏传佛教中有两种法器,一个代表智慧,一个代表慈悲,我 对他的信任。一个几百人的研究所,老的老,小的小,真正能顶用的还是他这样的中青年骨很受启发 干。但无论怎么辛苦,他觉得前面总还有个盼头 记者:你的救助工作在一开始的时候遇到很多困难,到目前为止最大的困难是什么? 半年后他第一次疲惫不堪地回家:心里如释重负。女儿见到他,目光转向妈妈,那句话没杜:刚开始的时候,我们其实去了很多的地方,被拒绝了,碰钉了,他们不愿意接受我们的 问出来:这个人是谁呀?临睡前,破天荒第一回并不缠他讲故事,大眼睛骨碌碌转了几回,终于帮助。其实我们做的工作,中央政府是非常支持的,但地方上有一定的阻力。 问:“我想起来,上次你讲的大海龟,后来到底有没有给它吃香蕉呢 D记着:面对这么多困难,你想过放弃吗?三槐居搜集 他一愣,含糊回答可能是给了。女儿却不满意,又问他到底给了几个,他说一串,女儿杜聪:确实有时候觉得,为什么要那么辛苦做这个工。有一年我们为了赶路,坐了一个晚上的 又问是不是每次都给,他茫然… 车,而且那个冬天很冷,整个晚上都在车里面颠簸,而且又是我的生日,我也想念我自己的家 星期一上班得知职称名额已定,他因年限不够,没有希望晋升:工资不动,住房当然暂人,也是在赶路,很冷,又冷又饿,又是春节,我就哭起来了,觉得我那么辛苦到底是为什么? 时也不能动了…“他感到浑身骨骼疏松 但想起那些坚强地面对人生逆境的孩子们,我对人生亦变得更积极乐观。那些孩子真的很坚强 知怎么他想起了那只海龟,他如果告诉女儿,人并没有把香蕉给海龟吃,对女儿来说未免家里最大的孩子往往就是一家之主了。 太残酷了,他不忍心 记者:你有没有想过要做多久? 2007年佛山市普通高中高三教学质量检测(一)
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 2007 年佛山市普通高中高三教学质量检测(一) 香蕉，它的主人就坐在海龟背上，用一根细杆子拴上一根绳，香蕉就悬在海龟脑袋上，离它只 有几步远，海龟想吃香蕉，就开始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了，它 怎么也够不着，于是它就拼命往前爬，它爬香蕉也爬，就这样它背上的人就顺利到达了目的 地……” 女儿不知什么时候已睡着了，腮上挂着浅浅的酒窝。 他连续昼夜伏笔奋战。发言很成功，获得大家的好评，文章将被收入当年的年会专集。 有人私下议论，说他虽然是助研，实际上相当于副研究员的水平。 转眼又到了星期六，他去幼儿园接女儿回家时，才想起这一星期忙得昏头昏脑，竟然 又 忘了给女儿准备故事。 出乎他意料，女儿临睡前忽然对他说：“爸爸，今天你还讲那个大海龟好不好?” 他松了一口气，却纳闷女儿何以对这大海龟如此感兴趣。 “……就这样，骑着海龟的人顺利到达了目的地。” 他敷衍了事地讲完了故事。他发现自己根本没有同女儿亲近的情绪。他心里实际上还 在 惦着自己的职称。如果这次能评上副研，他一家三口就有希望分到一套两居室的住房， 工资 也可增长几十块钱，这可是个不小的数目。昨天上头又给了他新的任务，他必须在一个月内， 评出一部有关 w 理论的 200 页的专著，三个月内编出一部新的辞典，六个月内与人合写出一部 有关 w 理论的评述…”他不知道他如何才能做完这些事。 “那骑海龟的人到地方了以后，到底怎么样了呢?”女儿竟然破例没有睡着，眨着黑 葡萄 似的眼睛看着他问。 他说：“骑海龟的人到地方了以后，就把海龟整个儿翻过来，一翻过来它就不能逃跑了， 只 能乖乖等它的主人去办完事，再把它翻回来骑它回家。” 女儿似还要问什么。他不耐烦地拍拍她的脑勺，把她交给了妻。 为了不受干扰地在规定时间内全部完成以上任务，真正奠定他在学术界的地位，他索 性 把铺盖搬到了研究所，黑夜白天泡在图书馆资料室里，不这样做就对不住自己也对不住 领导 对他的信任。一个几百人的研究所，老的老，小的小，真正能顶用的还是他这样的中 青年骨 干。但无论怎么辛苦，他觉得前面总还有个盼头… 半年后他第一次疲惫不堪地回家：心里如释重负。女儿见到他，目光转向妈妈，那句话没 问出来：这个人是谁呀?临睡前，破天荒第一回并不缠他讲故事，大眼睛骨碌碌转了几回，终于 问：“我想起来，上次你讲的大海龟，后来到底有没有给它吃香蕉呢?” 他一愣，含糊回答可能是给了。女儿却不满意，又问他到底给了几个，他说一串，女 儿 又问是不是每次都给，他茫然… 星期一上班得知职称名额已定，他因年限不够，没有希望晋升；工资不动，住房当然 暂 时也不能动了…“他感到浑身骨骼疏松…．． 不知怎么他想起了那只海龟，他如果告诉女儿，人并没有把香蕉给海龟吃，对女儿来说未免 太残酷了，他不忍心。 18．文中有两个悬念，分别是什么?(4 分) 19．这篇小说以“海龟”为题，有什么作用?清结合全文，简要扯 jJ 答。(5 分) 20-这篇小说用叫线和暗线相交织的方法来安排情节，明线写海龟的故事，暗线写父亲的故 事。有人说，这种安排是最佳选择，如果你同意这种说法，请申述你的理由。也有人说，不如 用单线来展开故事情节，例如从写父亲的故事，海龟的故事作为陪衬，如果你同意这种说法， 也请申述你的理由。(6 分) (二)实用类文本阅读(15 分) 阅读下面这篇人物访谈，完成 2l 一 23 题。 对话：有时会在睡梦中哭醒 邱 敏 ①记者：做救助艾滋孤儿这件事，你最大动机是什么? 杜聪：我有一种很强烈的托孤的感觉。有一次我到一个家庭，一个母亲哭着扑过来，苦苦哀求 救救她那个患了艾滋病的年仅 8 岁的儿子。村外农田里的一座新坟头是属于因艾滋病而去世的 这个孩子的爸爸。我强忍泪水对那个几乎绝望的母亲说：也许我没有能力为你的儿子做些什么， 但我要确保你的儿子能有读书的机会。 ②记者：你开始救助之后，就经常失眠，有时会在睡梦里哭醒，你自己的心理状态怎样?需要求 助心理医生吗? 杜聪：每一次去那些村庄都会在心里积压上一层负担，一层层积起来，解不开。所以朋友说我 应当去看心理医生，但我一直没有去。调适自己，不断排解，我喜欢散步。我没有宗教信仰， 但记得 1997 年的时候去西藏旅游，藏传佛教中有两种法器，一个代表智慧，一个代表慈悲，我 很受启发。 ③记者：你的救助工作在一开始的时候遇到很多困难，到目前为止最大的困难是什么? 杜聪：刚开始的时候，我们其实去了很多的地方，被拒绝了，碰钉了，他们不愿意接受我们的 帮助。其实我们做的工作，中央政府是非常支持的，但地方上有一定的阻力。 ④记者：面对这么多困难，你想过放弃吗?(三槐居搜集) 杜聪：确实有时候觉得，为什么要那么辛苦做这个工。有一年我们为了赶路，坐了一个晚上的 车，而且那个冬天很冷，整个晚上都在车里面颠簸，而且又是我的生日，我也想念我自己的家 人，也是在赶路，很冷，又冷又饿，又是春节，我就哭起来了，觉得我那么辛苦到底是为什么? 但想起那些坚强地面对人生逆境的孩子们，我对人生亦变得更积极乐观。那些孩子真的很坚强， 家里最大的孩子往往就是一家之主了。 ⑤记者：你有没有想过要做多久?
杜聪:刚开始的时候,我设想的(救助艾滋孤儿)是三年,但现在我们在做未来十年的目标,还 有很长的路要走,工作真的很艰巨 ⑥记者:我们看到从飞的例子,会遇到一些道德水平不算很高的对象,你有没有遇到这种比 较灰心的情况? 23.记者用“唐·吉诃德”来比喻杜聪,其用意是什么?有人认为是批评:也有人认为,这是 杜聪:帮助的人里有素质高的,也有不高的,所谓的农村刁民。但大部分我所接触的人都是赞扬。请你从上述两种看法中,任选一种,简要谈谈你的看法。(6分) 很好的人 ⑦记者:你现在到处演讲,力图将社会对艾滋病的氛围有所改善,你不觉得以一人之力来面 对整个社会目前现状,有一种“唐·吉词德的感觉? 五、作文(60分) 杜聪:我经常举海星的例子,可能海滩上有成千上万快要被干死的海星,我们只能一个个把24.阅读下面的材料,按要求作文。(60分) 它们抛到海里去,可能对整个海滩上的海星来说 帮了千分之一、万分之一,但是对于 森林里,参天大树不屑一顾地瞥了柔弱的藤蔓一眼,轻蔑地说:“嗤!没出息的家亻 被我们抛回海里面的那个海星,它得到了百分之一百的帮助,也是因为我们的帮助它能活下来居然要攀附着别人生存!” 了。每一次讲座我都觉得是有效果的,让更多的人来了解艾滋病的世界,让更多的人来做一点 藤蔓微微一笑:“的,我需要依靠别人,但那不是没出息的表现啊!你不也是要依靠 地、阳光、空气和水吗?” ④记着:中国的NGO民间组织)处于刚刚起步的阶段,你怎么看他们的发展,年轻人可以怎样 参天大树满脸羞愧,在风中抖落了几片叶子。叶落归根,回报大地。 参与这些民间组织的活动? 世界上的事物,总是相互联系着,相互依靠着的。山没有水,便缺乏了灵性:将军没 杜聪:中国的民间组织、慈善团体目前最大的问题是很难吸引人才,钱和资源都比较少。目前有了士兵,又如何称其为将军… 这一些小型的民间组织很难持续发展。对于年轻人来说,刚毕业可能觉得民间组织工资太低了 请以“依靠”’为话题,写一篇不少于800字的文章,所写内容必须在话题范围之内 其实只要每个人有点回报社会的心,就可以做很多事情,小到给艾滋病孤儿们写封信。 自定立意,自选文体,自拟题目,不得抄袭 阳注:10年前,年29岁的杜聪已经是一位银行家,哥伦比亚大 哈佛的硕士,在华 尔街闯荡的岁月,让这个年纪轻轻的香港人当上了法国一家银行 10年后的今天, 杜聪总足带着一。人一一小两个拉杆箱,穿行于艾滋村,本来略 他,走进一个个破 败的家庭,看着村头田里的一座座新坟 “我从来没见到这么火的苦难在这么小的地方发生。”于是,他辞去年薪百万元的工作,专 职救助孤儿。4年里,他创办了智行基金会,已经让4000多名艾滋孤儿回到学校,其中已有 多个考上高中,超过100个考上大学 (选自2006年12月1日《广州日报》) 21.根据原文,按要求填空(字数不超过所给的字格)(4分) 在访问新闻人物杜聪的过程中,记者在第①②节访谈中,开门见山直问杜聪救助的口口 口口问题:在第⑥节访谈中,运用口口的方法,推问最敏感的问题:最后两节访谈,记者以未 来的前景结束访谈 22.杜聪“有时会在梦中哭醒”。他为了什么而“哭”?体现了他怎样的精神品德?请结合全文 简要同答。(5分) 2007年佛山市普通高中高三教学质量检测(一)
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 2007 年佛山市普通高中高三教学质量检测(一) 杜聪：刚开始的时候，我设想的(救助艾滋孤儿)是三年，但现在我们在做未来十年的目 标，还 有很长的路要走，工作真的很艰巨。 ⑥记者：我们看到丛飞的例子，会遇到一些道德水平不算很高的对象，你有没有遇到这种 比 较灰心的情况? 杜聪：帮助的人里有素质高的，也有不高的，所谓的农村刁民。但大部分我所接触的人都 是 很好的人。 ⑦记者：你现在到处演讲，力图将社会对艾滋病的氛围有所改善，你不觉得以一人之力来 面 对整个社会目前现状，有一种“唐·吉诃德的感觉? 杜聪：我经常举海星的例子，可能海滩上有成千上万快要被干死的海星，我们只能一个个 把 它们抛到海里去，可能对整个海滩上的海星来说，我们只帮了千分之一、万分之一，但是对于 被我们抛回海里面的那个海星，它得到了百分之一百的帮助，也是因为我们的帮助它能活下来 了。每一次讲座我都觉得是有效果的，让更多的人来了解艾滋病的世界，让更多的人来做一点 点事情。 ⑧记者：中国的 NGO(民间组织)处于刚刚起步的阶段，你怎么看他们的发展，年轻人可以怎样 参与这些民间组织的活动? 杜聪：中国的民间组织、慈善团体目前最大的问题是很难吸引人才，钱和资源都比较少。目前 这一些小型的民间组织很难持续发展。对于年轻人来说，刚毕业可能觉得民间组织工资太低了， 其实只要每个人有点回报社会的心，就可以做很多事情，小到给艾滋病孤儿们写封信。 附注：10 年前，年 29 岁的杜聪已经是一位银行家，哥伦比亚大学的学生、哈佛的硕士， 在华 尔街闯荡的岁月，让这个年纪轻轻的香港人当上了法国一家银行的副总裁。10 年后的 今天， 杜聪总足带着～。人一一小两个拉杆箱，穿行于艾滋村，本来略有洁癖的他，走进一个 个破 败的家庭，看着村头田里的一座座新坟。 “我从来没见到这么火的苦难在这么小的地方发生。”于是，他辞去年薪百万元的工作，专 职救助孤儿。4 年里，他创办了智行基金会，已经让 4000 多名艾滋孤儿回到学校，其中已有 400 多个考上高中，超过 100 个考上大学。 (选自 2006 年 12 月 1 日《广州日报》) 21．根据原文，按要求填空(字数不超过所给的字格)。(4 分) 在访问新闻人物杜聪的过程中，记者在第①②节访谈中，开门见山直问杜聪救助的口 口、 口口问题；在第⑥节访谈中，运用口口的方法，推问最敏感的问题；最后两节访谈，记者以未 来的前景结束访谈。 22．杜聪“有时会在梦中哭醒”。他为了什么而“哭”?体现了他怎样的精神品德?请结合全文， 简要同答。(5 分) 23．记者用“唐·吉诃德”来比喻杜聪，其用意是什么?有人认为是批评；也有人认为， 这是 赞扬。请你从上述两种看法中，任选一种，简要谈谈你的看法。(6 分) 五、作文(60 分) 24．阅读下面的材料，按要求作文。(60 分) 森林里，参天大树不屑一顾地瞥了柔弱的藤蔓一眼，轻蔑地说：“嗤!没出息的家伙! 居然要攀附着别人生存!” 藤蔓微微一笑：“的，我需要依靠别人，但那不是没出息的表现啊!你不也是要依靠 土地、阳光、空气和水吗?” 参天大树满脸羞愧，在风中抖落了几片叶子。叶落归根，回报大地。 世界上的事物，总是相互联系着，相互依靠着的。山没有水，便缺乏了灵性；将军没 有了士兵，又如何称其为将军…… 请以“依靠’’为话题，写一篇不少于 800 字的文章，所写内容必须在话题范围之内。 自定立意，自选文体，自拟题目，不得抄袭。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2007年怫山市普通高中高三教学质量检测(一 语文参考答案及评分标准 个孩子挥汗如雨;另一个孩子脚下却有阴凉,原来,他的母亲正隔着篱笆为他撑伞 语言文字运用(共24分) 【标题与图中内容的顺序可以互换。标题,1分;内容,3分;字数符合要求,1分。 1.B(A毗piC莠y6uD玷dian) 超过5个字计O分】 2.C(A“不可理喻”:不能够用道理使他明白,形容愚昧或态度蛮横;此处宜改为“不 (2)讽刺了家长溺爱子女的现象。(2分。意思对即可。) 可思议"。B“差强人意":勉强让人满意;此处宜改为“不尽如人意"。D“洗心革面":7.c(当:判罪 比啥彻底悔改;此处可改为“大清洗“。) 8.B(B都是连词,前者表目的,用来;后者表修饰;A都是表承接的连词,于是,就;C 3.A(B错误有两处。“报刊、杂志、电视和 版物”并列不当,可改为报纸 电视等一切媒体“;“主要原因是…造成的”句式杂糅,删去“主要原因’或“造9.D(①是说韦丹力主革除陈规旧法;⑥是叙述韦丹查获证据) 成的”。C“秦孝公成为…强国”搭配不当,应在“成为”前加上“使秦国"。D宾 10、c(“依仗权势从官仓强取粮食的”“责令限期归还的都是“权吏”而不是“主仓吏,) 语残缺,在“双管齐下“后加上"的措施”·) 11.(1)出使外国,对于资费上的不足,应该向朝廷请求,怎么能够卖官筹款? 4.示例:欣赏大树,自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严 【使,出使;1分。安,怎么:1分.句意1分。】 欣赏小草,自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。 (2)对于因贫穷而卖身为奴的百姓,将他们赎出井让他们回家,严令官吏,不允许把 【每句2分.其中句式和修辞手法,1分;句意,1分】 他们抢掠来作为奴隶。 5.“一环”今天通车佛山大堿市雏形初现或:佛山一批基础设施竣工,现代化大堿市框 嚣,卖;1分。归,使,或让…回家;1分。句意1分】 架(雏形出现。【"一环“”通车或基础设施,1分;“初现”或“出现“、“横空出世”,1分 3)这些官吏都叩头谢罪,到了期限没有一个敢违约的。 佛山大城市雏形”,1分;字数符合要求1分。】 【谢,谢罪;1分期,期限;1分。句意1分.】 6.(1)漫画的标题为《小祖宗在军训》图中烈日下有两个孩子身穿车装正在齐步走 12、(1)作者通过描绘山村中西边日落东边雨、林枫欲老柿将熟、远处万山红遍等秋景 2007年佛山市普通高中高三教学质量检测(一)
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 2007 年佛山市普通高中高三教学质量检测(一) 2 O 0 7 年佛山市普通高中高三教学质量检测(一) 语文参考答案及评分标准 一、语言文字运用(共 24 分) 1．B(A 毗 pi C 莠 y6u D 玷 dian) 2．C (A“不可理喻”：不能够用道理使他明白，形容愚昧或态度蛮横；此处宜改为“不 可思议”。B“差强人意”：勉强让人满意；此处宜改为“不尽如人意”。 D “洗心革面”： 比喻彻底悔改；此处可改为“大清洗”。) 3．A (B 错误有两处。“报刊、杂志、电视和一切出版物”并列不当，可改为‘‘报纸、 杂志、电视等一切媒体”；“主要原因是……造成的”句式杂糅，删去“主要原因’’或“造 成的”。C“秦孝公……成为……强国”搭配不当，应在“成为”前加上“使秦国”。D 宾 语残缺，在“双管齐下”后加上“的措施”。 ) 4．示例：欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严。 欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。 【每句 2 分。其中句式和修辞手法，1 分；句意，1 分。】 5．“一环”今天通车佛山大城市雏形初现。或：佛山一批基础设施竣工，现代化大城市框 架(雏形)出现。 【“一环”通车或基础设施，1 分；“初现”或“出现”、“横空出世”，1 分； "佛山大城市雏形”，1 分；字数符合要求 1 分。】 6．(1)漫画的标题为《小祖宗在军训》。图中烈日下有两个孩子身穿军装正在齐步走，一 个孩子挥汗如雨；另一个孩子脚下却有阴凉，原来，他的母亲正隔着篱笆为他撑伞。 【标题与图中内容的顺序可以互换。标题，1 分；内容，3 分；字数符合要求，1 分。 超过 5 个字计 O 分。】 (2)讽刺了家长溺爱子女的现象。(2 分。意思对即可。) 7．C(当：判罪) 8．B(B 都是连词，前者表目的，用来；后者表修饰；A 都是表承接的连词，于是，就；C 都是连词，于是，就；D 介词，从) 9．D(①是说韦丹力主革除陈规旧法；⑥是叙述韦丹查获证据) 10、c(“依仗权势从官仓强取粮食的”“责令限期归还’’的都是“权吏”而不是“主仓吏，，) 11． (1)出使外国，对于资费上的不足，应该向朝廷请求，怎么能够卖官筹款? 【使，出使；1 分。安，怎么：1 分。句意 1 分。】 (2)对于因贫穷而卖身为奴的百姓，将他们赎出并让他们回家，严令官吏，不允许把 他们抢掠来作为奴隶。 【鬻，卖；1 分。归，使……归，或让……回家；1 分。句意 1 分。】 (3)这些官吏都叩头谢罪，到了期限没有一个敢违约的。 【谢，谢罪；1 分。期，期限；1 分。句意 1 分。】 12、(1)作者通过描绘山村中西边日落东边雨、林枫欲老柿将熟、远处万山红遍等秋景
抒发了热爱大自然美景的感情 16.认为白居易、苏东坡没有完全实现自己的天下意识、宇宙感悟、主体精神和理性思考 联系诗歌内容分析,2分。作者的心情1分.】 【4分,意思埘即可。】 2)因为“欲”“将”二字描绘了欲老未老之枫叶、将熟未熟之械实,此时的枫叶 17.从“把志向实现于社会,积极投身于社会变革,不逃避现实,健全文化人格,方面谈。 柿实红得富于生机,红得耐人寻味,与末句的“秋红”照应得天衣无缝,生动地写川诗人 【有明确的观点,2分,有比较具体的做法(“药方”),3分。意思对即可】 四、现代文阅读【选做题】 【内容分析,2分前后照应,1分.】 (一)文学类文本阅读 (2)别有幽愁暗恨生此时无声胜有声 【写出两个悬念的内容,各计2分】 3)渺沧海之一粟羡长江之无穷 19。题目“海龟,非常醒目、简洁、形象。海龟与父亲,桕似的经历、相似的结果,物与 【共6分。每句全对1分,不全对该句计O分】 人相互衬托,共同构成类似的形象,意味深长——揭示了现实生活中梦寐以求的东西通过 三、现代文阅读【必做 努力未必就能实现的这一主题,体现了微型小说以微见著的审美特征。 14.C(3分 【分析“海龟”与“父亲”形象的关系,计2分;揭示小说的主题,计1分;揭示微 型小说的特征,计1分:文字通顺,计1分】 【6分。选对1个得3分,答案超过两个计O分。c林和靖是个例子,他只是“把隐 20.(1)我同意最佳选择这种说法。因为,一明一暗,平行交叉,从一个故事引出另一个故 土真正做地道、做漂亮了”,“使得”以下的话是就“群体”而言,非指林和靖个人。F文事,头绪清楚,不仅使两个故事发生密切联系,造成悬念,让读者猜测不透,吸引读者看 章说白居易、苏东坡是那个时代的峰巅和精英,是有前提条件的—一“在文化品位上,文 下去,而且不断丰畜父亲的性格,推动主题深刻化因而,双线结构,更显出作者艺术构 章也没有表达他们是“中国知识分予的楷模”的意思】 思的才华 2007年佛山市普通高中高三教学质量检测(一)
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 2007 年佛山市普通高中高三教学质量检测(一) 抒发了热爱大自然美景的感情。 【联系诗歌内容分析，2 分。作者的心情 1 分。】 (2)因为“欲”“将”二字描绘了欲老未老之枫叶、将熟未熟之柿实，此时的枫叶、 柿实红得富于生机，红得耐人寻味，与末句的“秋红”照应得天衣无缝，生动地写}ll 诗人 即 H 所见的景致。 【内容分析，2 分。前后照应，1 分。】 13．(1)城春草木深感时花溅泪 (2)别有幽愁暗恨生此时无声胜有声 (3)渺沧海之一粟羡长江之无穷 【共 6 分。每句全对 1 分，不全对该句计 O 分。】 三、现代文阅读【必做题 l 14．C(3 分) 15． C F 【6 分。选对 1 个得 3 分，答案超过两个计 O 分。c 林和靖是个例子，他只是“把隐 士真正做地道、做漂亮了”，“使得”以下的话是就“群体”而言，非指林和靖个人。F 文 章说白居易、苏东坡是那个时代的峰巅和精英，是有前提条件的——“在文化品位上”，文 章也没有表达他们是“中国知识分予的楷模”的意思。】 16．认为白居易、苏东坡没有完全实现自己的天下意识、宇宙感悟、主体精神和理性思考。 【4 分，意思埘即可。】 17．从“把志向实现于社会，积极投身于社会变革，不逃避现实，健全文化人格，方面谈。 【有明确的观点，2 分，有比较具体的做法(“药方”)，3 分。意思对即可】 四、现代文阅读【选做题】 (一)文学类文本阅读 18．(1)海龟有没有吃到香蕉；(2)父亲能否评上职称。 【写出两个悬念的内容，各计 2 分。】 19。题目“海龟”，非常醒目、简洁、形象。海龟与父亲，相似的经历、相似的结果，物与 人相互衬托，共同构成类似的形象，意味深长——揭示了现实生活中梦寐以求的东西通过 努力未必就能实现的这一主题，体现了微型小说以微见著的审美特征。 【分析“海龟”与“父亲”形象的关系，计 2 分；揭示小说的主题，计 1 分；揭示微 型小说的特征，计 1 分：文字通顺，计 1 分。】 20．(1)我同意最佳选择这种说法。因为，一明一暗，平行交叉，从一个故事引出另一个故 事，头绪清楚，不仅使两个故事发生密切联系，造成悬念，让读者猜测不透，吸引读者看 下去，而且不断丰富父亲的性格，推动主题深刻化。因而，双线结构，更显出作者艺术构 思的才华
(2)我同意用单线这种说法。因为,小说要塑造的人物是父亲,而不是海龟,海龟只 【①第一问,回答不少于3项内容,且出自原文,每一项答计1分,共计3分.② 是父亲的一个陪衬物。让“父亲”由暗线走上明线,让海龟由明转为暗,故事情节容易集 第二问,答对关键语,如“责任感"、“仁爱"、“无私",“积善”等词语中的两个,符汁1 中和突出。更能刻画父亲的性格,突出“父亲”的悲剧,更能批判杜社会生活中不公正的二.分,共计2分⑧语句不通顺,且不简要,未依次作答,扣1分】 面,警醒世人要爱护、尊重有业绩的人才。因而,将暗线改为明线,作品结构一样亮丽怡 3.(1)我不赞成第一种“石法,而同意第二种“看法"。因为,仅凭一个比喻,就断定 记者是批评,未免太武断了。理由有三:其一,唐吉诃德敢于单枪匹马跟整个黑暗社会 【①观点,计1分。②理由:对情节的作用,计2分;对主题的作用,计2分。语句 对抗,而且即使头破血流,一再碰壁挨打,也决不后退的精神令人可敬.其二,我们的社 通顺,回答规范(观点+证据分析+总结;总分;分总)计1分.③评分不要拘泥予答 会不是唐吉词德时的社会,有光明阳光的一面,杜聪的义举不是孤立无援。其三,作者 案,只要能自圆其说,言之有据,言之有理,即可.】 用比喻发问,目的在于张扬杜聪敦助艾滋孤儿的仁爱、扶弱的坚毅精神,使“问”具有义 (二)实用类文本阅读 (2)我同意第一种“看法"。作者批评杜聪救助艾滋孤儿如同唐吉诃德一样,充满 21.动机、心理,比较。 冒险精神、太理想化了;同时,敦助的方式不能单枪匹马,一开始就应该依靠各級改府和 【答对一项,计2分意思对即可。】 广大群众。 22.杜聪为自己有种强烈的托孤感觉而哭,为自己心理上沉重的救苦救难的责任感而哭 【①观 为地方上的阻力而哭,为不能与亲人团聚而哭,为社会上没有良好的教助艾滋病人及其孤 分;语句通顺,答题规范,计1分。_③不要拘泥于答案,只要能自圆其说,即可。】 儿的氛围和道德水平不高而哭。杜聪的哭,体现了他强烈的社会责任感和深厚的仁爱之心 24.作文(60分) 体现了他的无私奉献精神和积善成德的道德风范。杜聪的哭更显示出新阗的真实性和人物 的可信性 2007年佛山市普通高中高三教学质量检测(一)
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 2007 年佛山市普通高中高三教学质量检测(一) (2)我同意用单线这种说法。因为，小说要塑造的人物是父亲，而不是海龟，海龟只 是父亲的一个陪衬物。让“父亲”由暗线走上明线，让海龟由明转为暗，故事情节容易集 中和突出。更能刻画父亲的性格，突出“父亲”的悲剧，更能批判社会生活中不公正的二． 面，警醒世人要爱护、尊重有业绩的人才。因而，将暗线改为明线，作品结构一样亮丽怡 人。 【①观点，计 1 分。②理由：对情节的作用，计 2 分；对主题的作用，计 2 分。语句 通顺，回答规范(观点+证据分析+总结；总分；分总)计 1 分。③评分不要拘泥予答 案，只要能自圆其说，言之有据，言之有理，即可。】 (二)实用类文本阅读 21．动机、心理，比较。 【答对一项，计 2 分。意思对即可。】 22．杜聪为自己有种强烈的托孤感觉而哭，为自己心理上沉重的救苦救难的责任感而哭， 为地方上的阻力而哭，为不能与亲人团聚而哭，为社会上没有良好的救助艾滋病人及其孤 儿的氛围和道德水平不高而哭。杜聪的哭，体现了他强烈的社会责任感和深厚的仁爱之心， 体现了他的无私奉献精神和积善成德的道德风范。杜聪的哭更显示出新闻的真实性和人物 的可信性。 【①第一问，回答不少于 3 项内容，且出自原文，每一项㈦答计 1 分，共计 3 分。② 第二问，答对关键语，如“责任感”、“仁爱”、“无私”，“积善”等词语中的两个，符汁 1 分，共计 2 分。⑧语句不通顺，且不简要，未依次作答，扣 1 分。】 23．(1)我不赞成第一种“看法”，而同意第二种“看法”。因为，仅凭一个比喻，就断定 记者是批评，未免太武断了。理由有三：其一，唐·吉诃德敢于单枪匹马跟整个黑暗社会 对抗，而且即使头破血流，一再碰壁挨打，也决不后退的精神令人可敬。其二，我们的社 会不是唐·吉诃德时的社会，有光明阳光的一面，杜聪的义举不是孤立无援。其三，作者 用比喻发问，目的在于张扬杜聪救助艾滋孤儿的仁爱、扶弱的坚毅精神，使“问”具有义 学色彩。 (2)我同意第一种“看法”。作者批评杜聪救助艾滋孤儿如同唐·吉诃德一样，充满 冒险精神、太理想化了；同时，救助的方式不能单枪匹马，一开始就应该依靠各级政府和 广大群众。 【①观点，计 1 分。②联系唐·吉诃德进行分析，计 2 分；说理透彻，理【jj 充足，计 2 分；语句通顺，答题规范，计 1 分。_③不要拘泥于答案，只要能自圆其说，即可。】 24．作文(60 分) [译文]
韦丹字文明,京兆府万年县人。新罗囯的囯国君去世,皇帝诏令任命他为侍封郎中前往吊唁。按粮食,少了三干斛,韦丹说:“难道这个官吏能够自己耗费如此之多的粮食吗?“查抄登记他的 照过去的典章制度,使臣出使外国,朝廷赐给他十个州县的官职,让他将这些官职卖出以得到家产,得到了全部的账目。都是当权的官吏强取的。韦丹就召集这些官吏说:“你们仗着权势从 出使的费用,这称作“私觌官”韦丹说:“出使外国,对资费上的不足,应该向朝廷请求,怎官仓强取粮食,这是犯罪,我和你们约定一个月的时间归还这些粮食。“这些官吏们都叩头谢罪, 么能够卖官得钱?”他列出所应开支的费用上奏,皇帝命令有关主管部门拨付给他,其后就把到了限期没有一个敢违约的。有一个兵卒违反了法令被判了死刑,韦丹没有处死他,把他释放 这种做法写在法令制度中。还未出行,新罗国继位的国君又去世了,韦丹还朝作了容州刺史。了。他离去后,上诉状告发韦丹违法,皇帝下诏将韦丹解送官府等候处理。就在此时,韦丹去 他教导百姓耕种纺织,禁止懒惰游乐,兴办学校,对于因贫穷而卖身为奴的百姓,将他们腱出世了,终年五十八岁。查验兵卒告发的罪名,都不符实,韦丹为政的功绩就更加显著了。直宗 并让他们回家,严令官吏,不允许把他们抢掠来作为奴隶。开始兴建州械,城墙长三十里,屯读《元和实录》,看到韦丹改绩突出,有一天与宰相谈论道:“元和年间,治理百姓谁是第一? 对、麦子,仁改教化得以广泛实行,朝廷用谏议大夫的官职征召韦周犀回答说:“我曾任江西太守,韦丹功绩卓著,恩泽施及八州百姓,死后四十年,无论老幼对 丹还朝任职,韦丹以正直闻名.刘辟反叛,议政的官员们主张放过他不加讨伐,韦丹上奏,认他仍思念不忘 为“在孝文帝时代,法令废弃,人们轻忽法令,应当用威慑手段来救此危局,现在不讨伐刘辟 那么朝廷能够管辖的地区就只剩下京地长安和东部洛阳这两京了·″这得到了宪宗皇帝的赞场 因而调任江南西道观察使。当初,百姓不懂得建造瓦屋,都是用草盖屋顽,用竹子做屋椽 遇长期干燥则易突然烧毁。韦丹召来工匠教他们烧制砖瓦,把这些建筑用的材料聚放在场上, 根据制造它们的费用定出价格,不要嬴利。有能力建造瓦屋的百姓,从官府领取木材砖瓦,可 以免除一半的赋税,以后慢慢地归还欠款。因贫穷无力建瓦屋的百姓,则给予他们钱财。韦丹 亲自前去勉励和监督。韦丹又建立了南北两个市场,建造军营来驻扎军队。年中大旱,韦丹广 泛征召百姓做工,给予优厚的工钱,给他们食物。有一个官吏主管粮仓十年,韦丹审察库存的 2007年佛山市普通高中高三教学质量检测(一)
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 2007 年佛山市普通高中高三教学质量检测(一) 韦丹字文明，京兆府万年县人。新罗国的国君去世，皇帝诏令任命他为侍封郎中前往吊唁。按 照过去的典章制度，使臣出使外国，朝廷赐给他十个州县的官职，让他将这些官职卖出以得到 出使的费用，这称作“私觌官”韦丹说：“出使外国，对于资费上的不足，应该向朝廷请求，怎 么能够卖官得钱？”他列出所应开支的费用上奏，皇帝命令有关主管部门拨付给他，其后就把 这种做法写在法令制度中。还未出行，新罗国继位的国君又去世了，韦丹还朝作了容州刺史。 他教导百姓耕种纺织，禁止懒惰游乐，兴办学校，对于因贫穷而卖身为奴的百姓，将他们赎出 并让他们回家，严令官吏，不允许把他们抢掠来作为奴隶。开始兴建州械，城墙长三十里，屯 田二十四处，教百姓种植茶树、麦子，仁政教化得以广泛实行，朝廷用谏议大夫的官职征召韦 丹还朝任职，韦丹以正直闻名。刘辟反叛，议政的官员们主张放过他不加讨伐，韦丹上奏，认 为“在孝文帝时代，法令废弃，人们轻忽法令，应当用威慑手段来救此危局，现在不讨伐刘辟， 那么朝廷能够管辖的地区就只剩下京地长安和东部洛阳这两京了。”这得到了宪宗皇帝的赞扬， 因而调任江南西道观察使。当初，百姓不懂得建造瓦屋，都是用草盖屋顶，用竹子做屋椽，如 遇长期干燥则易突然烧毁。韦丹召来工匠教他们烧制砖瓦，把这些建筑用的材料聚放在场上， 根据制造它们的费用定出价格，不要赢利。有能力建造瓦屋的百姓，从官府领取木材砖瓦，可 以免除一半的赋税，以后慢慢地归还欠款。因贫穷无力建瓦屋的百姓，则给予他们钱财。韦丹 亲自前去勉励和监督。韦丹又建立了南北两个市场，建造军营来驻扎军队。年中大旱，韦丹广 泛征召百姓做工，给予优厚的工钱，给他们食物。有一个官吏主管粮仓十年，韦丹审察库存的 粮食，少了三千斛，韦丹说：“难道这个官吏能够自己耗费如此之多的粮食吗？”查抄登记他的 家产，得到了全部的账目。都是当权的官吏强取的。韦丹就召集这些官吏说：“你们仗着权势从 官仓强取粮食，这是犯罪，我和你们约定一个月的时间归还这些粮食。”这些官吏们都叩头谢罪， 到了限期没有一个敢违约的。有一个兵卒违反了法令被判了死刑，韦丹没有处死他，把他释放 了。他离去后，上诉状告发韦丹违法，皇帝下诏将韦丹解送官府等候处理。就在此时，韦丹去 世了，终年五十八岁。查验兵卒告发的罪名，都不符实，韦丹为政的功绩就更加显著了。宣宗 读《元和实录》，看到韦丹政绩突出，有一天与宰相谈论道：“元和年间，治理百姓谁是第一？ 周犀回答说：“我曾任江西太守，韦丹功绩卓著，恩泽施及八州百姓，死后四十年，无论老幼对 他仍思念不忘