2007年山东省淄博市中考语文试题_2007年山东省淄博市中考语文试题

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2007年山东省淄博市中考语文试题基础知识(20分) 1.根据拼音写汉字,并纠正句中的错别字。(2分) 青臧铁路建成通车,“神舟六号”宇宙飞船成功发射,三峡工程胜利浚工,被y为21世纪的惊世壮举 ②改为 2.用成语替代文中画线的句子,使语言更为简洁。(2分) 淄博作为齐国故都,聊斋故里,陶瓷名城,足球故乡,历史文化非常的久远(A)。伴随着改革的大潮,淄博经济文化的发展每天每月都有新的变化(B),淄博人以其开放的态,实干的精神使这座历史文化名城焕发出新的生机与活力 3.下列句子都有语病,在原句上改正过来。(2分) ①能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会,促进经济可持续发展的重要保证。 ②夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。 4.以“阅读”为话题,仿写句子。(2分) 阅读改变人生 5.学校文学社拟创办一份文学刊物,请你为这一刊物命名,并写一段创刊词,阐明刊名含义及办刊宗旨等。语言要简洁生动,不超过60字。(4分) 刊物名称创刊词 6.默写填空。(8分) ①困于心衡于虑而后作。(《生于忧患,死于安乐》) ,江春入旧年。(《次北固山下》) ③春潮带雨晚来急。(《滁州西涧》) ④ 禅房花木深。(《题破山寺后禅院》) ⑤商女不知亡国恨, 。(《泊秦淮》) ⑥王维的《使至塞上》中“ 描绘了一幅开阔、雄浑的画面。 ⑦陆游的《卜算子咏梅》中表现作者不与世俗同流合污的高尚品质的诗句是 ⑧写出一个描写“云”的古诗文名句二.古诗文阅读。(15分) (一)阅读辛弃疾的《西江月》,完成第7题西江月辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头互见。 7.这首词描绘了一幅_的图画,表达了作者的心情。(2分) (二)阅读下面两段文言文,完成8~10题。 (甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳苏轼《记承天寺夜游》

2007 年山东省淄博市中考语文试题一．基础知识（20 分） 1．根据拼音写汉字，并纠正句中的错别字。（2 分）青藏铁路建成通车，“神舟六号”宇宙飞船成功发射，三峡工程胜利浚工，被 yù为 21 世纪的惊世壮举。 ①yù ② 改为 2．用成语替代文中画线的句子，使语言更为简洁。（2 分）淄博作为齐国故都，聊斋故里，陶瓷名城，足球故乡，历史文化非常的久远（A）。伴随着改革的大潮，淄博经济文化的发展每天每月都有新的变化（B），淄博人以其开放的心态，实干的精神使这座历史文化名城焕发出新的生机与活力。 A． B． 3．下列句子都有语病，在原句上改正过来。（2 分） ①能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。 ②夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。 4．以“阅读”为话题，仿写句子。（2 分）阅读改变人生，，。 5．学校文学社拟创办一份文学刊物，请你为这一刊物命名，并写一段创刊词，阐明刊名含义及办刊宗旨等。语言要简洁生动，不超过 60 字。（4 分）刊物名称《》创刊词：。 6．默写填空。（8 分） ①困于心衡于虑而后作，。（《生于忧患，死于安乐》） ② ，江春入旧年。（《次北固山下》） ③春潮带雨晚来急，。（《滁州西涧》） ④ ，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》） ⑤商女不知亡国恨，。（《泊秦淮》） ⑥王维的《使至塞上》中“ ， ”描绘了一幅开阔、雄浑的画面。 ⑦ 陆游的《卜算子咏梅》中表现作者不与世俗同流合污的高尚品质的诗句是：，。 ⑧写出一个描写“云”的古诗文名句。二．古诗文阅读。（15 分）（一）阅读辛弃疾的《西江月》，完成第 7 题：西江月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头互见。 7．这首词描绘了一幅的图画，表达了作者的心情。（2 分）（二）阅读下面两段文言文，完成 8～10 题。（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户．，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ——苏轼《记承天寺夜游》

(乙)然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出, 夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗十道哉! 袁宏道《西湖游记》 8.解释下列加点的词。(2分) ①月色入户。户 ②其实湖光染翠着工。工 9.用现代汉语翻译下列句子。(4分) ①庭下积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也 ②此乐留与山僧游客受用,安可为俗世道哉! 10.这两段文字都写了“月景”,但在写法上有什么不同?(2分) (三)阅读课外文言文,完成11~12题。王恭从会稽①还,王大②看之。见其坐六尺簟③,因语恭:“卿东来,故应有此物,可以一领及我。”恭无言。大去后,即举所坐者送之。既无余席,便坐荐④上。后大闻之,甚惊,曰:“吾本谓卿多,故求耳。”对曰:“丈人⑤不悉恭,恭作人无长⑥物。” 刘义庆《世说新语》注①会稽:地名。②王大:人名。③簟dion:竹席。④荐:草垫。⑤丈人:古时对老年男子的尊称。⑥长:旧读 zhang,多余,剩余。 11.解释下列加点的词,(2分) ①可以一领及我。以: ②后大闻之之: 12.成语“身无长物”出自本文,从文段看,它的意思是从中可以看出王恭具有的品德。(3分) 现代文阅读(共35分 (一)阅读下面的文章,完成13~17题梦的科学与科学的梦 ①人的一生,几乎有三分之一是在睡眠中度过的,而入睡做梦,是人人都有的经验。 ②梦究竟是怎么回事?“日有所思,夜有所梦”是一种通俗而较为科学的解释。无论怎么光怪陆离的梦境,都是大脑活动的反映,总是和人的经历、想象和心理特点有所联的。佛洛伊德认为梦是心理活动的反映。巴甫洛夫认为,“梦就是过去各种刺激的痕迹,它们现在以最料想不到的方式组合起来”,强调是生理反应。现代科学研究证明,梦是人类正常的生理、心理活动,是大脑处理资讯的一种特殊形式。更确切地讲,是感觉敏锐、情感丰富而擅长形象思维的右脑,在摆脱了善于归讷、判断等逻辑思维的左脑作用时,独立处理资讯的结果在白天清醒时,由于左、右大脑交互制约、补充作用,使我们的思维、工作和生命合“情合“理”;而夜晚做梦时,左脑休息抑制,右脑就“不受干扰而自由地”处理资讯,往往就会有 “情”无“理”,出现许多稀奇古怪,甚至离经叛道的梦境。 ③这种非正常逻辑的资讯编辑处理,对于一般人来说,可能只是一个或令人惊喜意外、或紧张恐惧、或兴奋行动、或悲戚哀伤的梦而已。而对于诗人、作家、另外一些艺术家或科学家,则可能会是飞来灵感和启示,因此流传着许多梦笔生花的美谈。如庄周化蝶、杜甫梦乡、李贺梦月:莫扎特作曲、梵高作画、斯蒂文森写《化身博士》、凡尔纳写《八十天环游地球》也都有梦中命笔的传说

（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工．，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ ——袁宏道《西湖游记》 8．解释下列加点的词。（2 分） ①月色入户．。户： ②其实湖光染翠着工．。工： 9．用现代汉语翻译下列句子。（4 分） ①庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉！ 10．这两段文字都写了“月景”，但在写法上有什么不同？（2 分）（三）阅读课外文言文，完成 11～12 题。王恭从会稽①还，王大②看之。见其坐六尺簟③，因语恭：“卿东来，故应有此物，可以．一领及我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐④上。后大闻之．，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人⑤不悉恭，恭作人无长⑥物。” ——刘义庆《世说新语》注①会稽：地名。②王大：人名。③簟 diàn：竹席。④荐：草垫。⑤丈人：古时对老年男子的尊称。⑥长：旧读 zhàng，多余，剩余。 11．解释下列加点的词，（2 分） ①可以．一领及我。以： ②后大闻之．之： 12．成语“身无长物”出自本文，从文段看，它的意思是：，从中可以看出王恭具有的品德。（3 分）三．现代文阅读（共 35 分）（一）阅读下面的文章，完成 13～17 题。梦的科学与科学的梦 ①人的一生，几乎有三分之一是在睡眠中度过的，而入睡做梦，是人人都有的经验。 ②梦究竟是怎么回事？“日有所思，夜有所梦”是一种通俗而较为科学的解释。无论怎么光怪陆离的梦境，都是大脑活动的反映，总是和人的经历、想象和心理特点有所联的。佛洛伊德认为,梦是心理活动的反映。巴甫洛夫认为，“梦就是过去各种刺激的痕迹，它们现在以最料想不到的方式组合起来”，强调是生理反应。现代科学研究证明，梦是人类正常的生理、心理活动，是大脑处理资讯的一种特殊形式。更确切地讲，是感觉敏锐、情感丰富而擅长形象思维的右脑，在摆脱了善于归讷、判断等逻辑思维的左脑作用时，独立处理资讯的结果。在白天清醒时，由于左、右大脑交互制约、补充作用，使我们的思维、工作和生命合．“．情．”．合．“．理．”．；而夜晚做梦时，左脑休息抑制，右脑就“不受干扰而自由地”处理资讯，往往就会有 “情”无“理”，出现许多稀奇古怪，甚至离经叛道的梦境。 ③这种非正常逻辑的资讯编辑处理，对于一般人来说，可能只是一个或令人惊喜意外、或紧张恐惧、或兴奋行动、或悲戚哀伤的梦而已。而对于诗人、作家、另外一些艺术家或科学家，则可能会是飞来灵感和启示，因此流传着许多梦笔生花的美谈。如庄周化蝶、杜甫梦乡、李贺梦月；莫扎特作曲、梵高作画、斯蒂文森写《化身博士》、凡尔纳写《八十天环游地球》也都有梦中命笔的传说

④艺术创作本以形象思维见长,右脑“独创而命笔,应不算离奇,但以逻辑思维为主的科学家,也因梦而得“科学启示”,似乎有点奇怪。其实深思一下也可明白,科学的发展和突破,很多时候就是要对原有的“科学”要有新的认识,甚至要否定,不太循规蹈矩的右脑往往比左脑更敢于创新、突破。我们都知道有几个著名的“科学的梦”:凯库勒梦见碳原子跳着像首尾相咬的蛇一样的环舞,从而悟出了苯分子的环形结构,从而揭开了有机化学史上的光辉的一页:门捷列夫梦见元素像小孩纵横排列的队伍,导致元素周期律的发现。还有笛卡尔爱因斯坦……都做过“科学的梦”。 ⑤从梦的科学和科学的梦明白梦是怎么回事,也可领悟“形象思维和逻辑思维”之间的辨证关系。在清醒的白天不妨大胆突破陈规旧章,突破“逻辑思维”,也许新的发现、新的发明就会在“白日梦”中给我们灵感和启示。(有删改) 13.为什么说梦“是大脑处理资讯的一种特殊形式”?(3分) 14.第②段中加点的“合‘情’合‘理’”应如何理解?(3分) 15.第③段中运用了什么说明方法?有什么作用?(2分) 16.本文以“梦的科学与科学的梦”为题有什么好处?(3分) 17.文中列举了诗人艺术家“梦笔生花”的故事和科学家的“科学的梦”,二者有什么共同之处?你从中得到了怎样的启示?(4分) (二)阅读下面的小说,完成18~22题苏七块冯骥才苏大夫本名苏金散,民国初年在小白楼一带,开所行医,正骨拿环,天津卫挂头牌, 连洋人赛马,折胳膊断腿,也来求他 (A)他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴颏儿一绺山羊须, 浸了油赛的乌黑锃亮。张口说话,声音打胸腔出来,带着丹田气,远近一样响,要是当年入班学戏,保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”,逢到有人伤筋断骨找他来,他呢?(B)手指一触,隔皮截肉,里头怎么回事,立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟,上下翻飞,疾如囚申,只听“咔嚓咔嚓”,不等病人觉疼,断骨头就接上了。贴块膏药,上了夹板,病人回去自好。人有了能耐,脾气也怪了。苏大夫有个各色的规矩,凡来瞧病,无论贫富亲疏,必得先拿七块银元码在台子上,他才肯瞧病,否则决不答理。这叫嘛规矩?他就这规矩人家骂他认钱不认人,能耐就值七块,因故得个挨贬的绰号叫做:苏七块。苏大夫好打牌,一日闲着,两位牌友来玩,三缺一,便把街北不远的牙医华大夫请来, 凑上一桌。玩得正来神儿,忽然三轮车夫张四闯进来,往门上一靠,右手托着左胳膊肘,脑袋瓜淌汗,脖子周围的小褂湿了一圈,显然摔坏胳膊,疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天,哪拿得出七块银元?他说先欠着苏大夫,过后准还,说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫照样摸牌看牌算牌打牌,一位牌友看不过去,使手指指门外,苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了牙医华大夫出名的心善,他推说去撒尿,离开牌桌走到后院,钻出后门,绕到前街, 远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来,打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激,转身打原道返回,进屋坐回牌桌,若无其事地接着打牌过一会儿,张四歪歪扭扭走进屋,把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快,苏大夫已然站在张四面前,挽起袖子,把张四的胳膊放在台子上,捏几下骨头,跟手左拉右推,下顶上压,张四抽肩缩颈闭眼龇牙,预备重重挨几下,苏大夫却说:“接上了。” 当下便涂上药膏,夹上夹板,还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款, 苏大夫只说了句:“这药我送了。”便回到牌桌旁

④艺术创作本以形象思维见长，右脑“独创”而命笔，应不算离奇，但以逻辑思维为主的科学家，也因梦而得“科学启示”，似乎有点奇怪。其实深思一下也可明白，科学的发展和突破，很多时候就是要对原有的“科学”要有新的认识，甚至要否定，不太循规蹈矩的右脑往往比左脑更敢于创新、突破。我们都知道有几个著名的“科学的梦”：凯库勒梦见碳原子跳着像首尾相咬的蛇一样的环舞，从而悟出了苯分子的环形结构，从而揭开了有机化学史上的光辉的一页；门捷列夫梦见元素像小孩纵横排列的队伍，导致元素周期律的发现。还有笛卡尔、爱因斯坦……都做过“科学的梦”。 ⑤从梦的科学和科学的梦明白梦是怎么回事，也可领悟“形象思维和逻辑思维”之间的辨证关系。在清醒的白天不妨大胆突破陈规旧章，突破“逻辑思维”，也许新的发现、新的发明就会在“白日梦”中给我们灵感和启示。（有删改） 13．为什么说梦“是大脑处理资讯的一种特殊形式”？（3 分） 14．第②段中加点的“合‘情’合‘理’”应如何理解？（3 分） 15．第③段中运用了什么说明方法？有什么作用？（2 分） 16．本文以“梦的科学与科学的梦”为题有什么好处？（3 分） 17．文中列举了诗人艺术家“梦笔生花”的故事和科学家的“科学的梦”，二者有什么共同之处？你从中得到了怎样的启示？（4 分）（二）阅读下面的小说，完成 18～22 题。苏七块冯骥才苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿环，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。（A）他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴颏儿一绺山羊须，浸了油赛的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？（B）手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。人有了能耐，脾气也怪了。苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不答理。这叫嘛规矩﹖他就这规矩人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做：苏七块。苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元﹖他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫照样摸牌看牌算牌打牌，一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压，张四抽肩缩颈闭眼龇牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。” 当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁

今儿的牌各有输赢,更是没完没了,直到点灯时分,肚子空得直叫,大家才散。临出寸,苏大夫伸出瘦手,拦住华大夫,留他有事。待那二位牌友走后,他打自己座位前那堆银元里取出七块,往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道:“有句话,还得跟您说。您别以为我这人心地不善,只是我立的这规矩不能改华大夫把这话带回去,琢磨了三天三夜,到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意,他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。 18.阅读全文,概括苏七块这一任人物形象的特点。(3分) 19.“格色”一词在文中的含义是什么?小说介绍苏七块“格色的规矩”有什么作用?(3 分) 20.小说中多处运用细节描写刻画人物形象,任选一处加以赏析。(4分 21.批注是一种常用的读书方法,它可以对文章的语言和内容等进行分析点评,试结合文A) (B)两处画线语句加批注。(4分) 22.就本篇小说的构思和情节写一段鉴赏性文字。(6分) 四.写作(50分 23.著名雕塑大师罗丹说过:“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。” 请以“美就在身边”为话题写一篇文章,除诗歌外文体不限,不少于600字。参考答案一、基础知识 1、①誉②浚改为竣评分:每小题1分,共2分。 2、①源远流长②日新月异评分:每小题1分,共2分 3、①把“否”或“能否”删除。②把“季节”改为“地方”。评分:每小题1分,共2 分 4、答案示例:阅读化育气质阅读改变人生评分:结构相似、语句通顺、语意相关得2分。标准宽松,不宜过严。谷案示例:刊物名称:《背春》创刊词:“青春”是一个美丽的字眼,她将伴你走向成熟。《春》的宗旨是反映同学心声,展示青春风采,促进语文学习。让我们共同培育《青春》这棵幼苗吧! 评分:写出刊名得1分,并阐明含意得1分,写出办刊宗旨得1分,语言符合要求得1 分,共4分 6、①征于色发于声而后喻②海日升残夜⑧野渡无人舟自横④曲径通幽处⑥隔江尤唱后庭花@大沙孤烟直,长河落日圆。⑦零落成泥碾作尘,只有香如故。⑧示例瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。行到水穷处,坐看云起时。千形万象竟还空, 映山藏水片复重。无限旱苗枯欲尽,悠悠闲处作奇峰。花映新林岸,云开瀑布泉。寒空五老雪,斜月九江云。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑。黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。只在此山中云深不知处。远上寒山石径斜,白云生处有人家评分:每小题1分,出现错别字或添字、漏字该题不得分,共8分。古诗文阅读

今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改 ” 华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意，他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。 18．阅读全文，概括苏七块这一任人物形象的特点。（3 分） 19．“格色”一词在文中的含义是什么？小说介绍苏七块“格色的规矩”有什么作用？（3 分） 20．小说中多处运用细节描写刻画人物形象，任选一处加以赏析。（4 分） 21．批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容等进行分析点评，试结合文 A）（B）两处画线语句加批注。（4 分） 22．就本篇小说的构思和情节写一段鉴赏性文字。（6 分）四．写作（50 分） 23．著名雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。” 请以“美就在身边”为话题写一篇文章，除诗歌外文体不限，不少于 600 字。参考答案一、基础知识 1、①誉 ②浚改为竣评分：每小题 1 分，共 2 分。 2、①源远流长 ②日新月异评分：每小题 1 分，共 2 分。 3、①把“否”或“能否”删除。②把“季节”改为“地方”。评分：每小题 1 分，共 2 分。 4、答案示例：阅读化育气质阅读改变人生评分：结构相似、语句通顺、语意相关得 2 分。标准宽松，不宜过严。 5、答案示例：刊物名称：《青春》创刊词：“青春”是一个美丽的字眼，她将伴你走向成熟。《青春》的宗旨是：反映同学心声，展示青春风采，促进语文学习。让我们共同培育《青春》这棵幼苗吧！评分：写出刊名得 1 分，并阐明含意得 1 分，写出办刊宗旨得 1 分，语言符合要求得 1 分，共 4 分。 6、①征于色发于声而后喻 ②海日升残夜 ③野渡无人舟自横 ④曲径通幽处 ⑤隔江尤唱后庭花 ⑥大沙孤烟直，长河落日圆。 ⑦零落成泥碾作尘，只有香如故。⑧示例：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。行到水穷处，坐看云起时。千形万象竟还空，映山藏水片复重。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。花映新林岸，云开瀑布泉。寒空五老雪，斜月九江云。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。只在此山中,云深不知处。远上寒山石径斜，白云生处有人家。等评分：每小题 1 分，出现错别字或添字、漏字该题不得分，共 8 分。二．古诗文阅读

8、①门评分:每小题1分,共2分。意思对即可 9、①月色洒满庭院,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻、荇评分:每小题2分,共4分。意思大体对即可。 11、答案:①把(或“拿”)②这件事评分:每小题1分,共2分。意思对即可 12、答案示例:自已没有多余的东西俭朴清廉评分:每空1分,共2分。后一空只答出“俭朴”即可得1分。意思对即可。三、课外现代文阅读 13、答案:因为做梦时右脑可不受左脑干扰而独立自由地处理资讯评分:共3分。意思对即可。 14、答案:指白天清醒时由于左、右大脑的交互制约与补充作用,人们的思维、工作和生命合乎常态。评分:共3分。意思对即可。 16、答案:既概括了本文的主要内容(1分),又能引起读者的阅读兴趣(1分),并启发人们领悟“形象思维和逻辑思维”之间的辫证关系(1分)。评分:共3分。意思对即可。 17、答案示例:共同之处:都是右脑在摆脱了左脑作用后,获得灵感和启示,有所突破和创新的结果。启示:在学习、生活中要敢于打破常规,突破限制,勇于创新。评分:答出共同点得2分,答出启示得2分,共4分。意思对即可。 18、答案:医术精湛(1分),行医规矩奇特(1分),性格倔强但不失善良(1分)。评分:共3分。意思对即可 19、答案:“格色”意为特别,含贬义;推动情节的发展(1分),能更鲜明地塑造人物形象 (1分)。评分:答出含义得1分,答出作用得2分,共3分。意思对即可 20、答案示例:苏七块赠送药物这一细节描写,突出地表现了苏七块善良的本性和鲜明的个性。又如:“张四抽肩缩颈闭眼呲牙,预备重重挨几下,苏大夫却说:撥上了。”这一细节描写从侧面表现了苏大夫医术精湛。评分:找出细节描写得2分,赏析得当得2分,共4分。 21、答案示例:(A)运用肖像描写,突出了人物的精明干练。(奇人奇貌,必有奇能。)(B) 运用传神的动词和生动的比喻,表现了苏七块精湛的医术。(连窜动作,医术了得。评分:每处2分,共4分。意思对即可。 22、答案示例:①小说构思精巧。作者先从整体上勾勒人物,然后通过具体事件展现人物个性,将概括交代与细致描写有机结合,相得益彰,使人物形象栩栩如生 ②小说情节曲折。作者运用伏笔和照应,先写车夫求医无钱,再写华大夫暗中相助,最后写苏七块赠药退钱,可谓一波三折,引人入胜评分:每个要点3分,共6分。学生可能把两点合而为一来写也可。四、写作(50分) 23、分项分等评分标准

7、 8、①门评分：每小题 1 分，共 2 分。意思对即可。 9、①月色洒满庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。评分：每小题 2 分，共 4 分。意思大体对即可。 10、 11、答案：①把（或“拿”） ②这件事评分：每小题 1 分，共 2 分。意思对即可。 12、答案示例：自己没有多余的东西俭朴清廉评分：每空 1 分，共 2 分。后一空只答出“俭朴”即可得 1 分。意思对即可。三、课外现代文阅读 13、答案：因为做梦时右脑可不受左脑干扰而独立自由地处理资讯。评分：共 3 分。意思对即可。 14、答案：指白天清醒时由于左、右大脑的交互制约与补充作用，人们的思维、工作和生命合乎常态。评分：共 3 分。意思对即可。 15、 16、答案：既概括了本文的主要内容（1 分），又能引起读者的阅读兴趣（1 分），并启发人们领悟“形象思维和逻辑思维”之间的辩证关系（1 分）。评分：共 3 分。意思对即可。 17、答案示例：共同之处：都是右脑在摆脱了左脑作用后，获得灵感和启示，有所突破和创新的结果。启示：在学习、生活中要敢于打破常规，突破限制，勇于创新。评分：答出共同点得 2 分，答出启示得 2 分，共 4 分。意思对即可。 18、答案：医术精湛（1 分），行医规矩奇特（1 分），性格倔强但不失善良（1 分）。评分：共 3 分。意思对即可。 19、答案：“格色”意为特别，含贬义；推动情节的发展（1 分），能更鲜明地塑造人物形象（1 分）。评分：答出含义得 1 分，答出作用得 2 分，共 3 分。意思对即可。 20、答案示例：苏七块赠送药物这一细节描写，突出地表现了苏七块善良的本性和鲜明的个性。又如：“张四抽肩缩颈闭眼呲牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：‘接上了。’”这一细节描写从侧面表现了苏大夫医术精湛。评分：找出细节描写得 2 分，赏析得当得 2 分，共 4 分。 21、答案示例：（A）运用肖像描写，突出了人物的精明干练。（奇人奇貌，必有奇能。）（B）运用传神的动词和生动的比喻，表现了苏七块精湛的医术。（连窜动作，医术了得。）评分：每处 2 分，共 4 分。意思对即可。 22、答案示例：①小说构思精巧。作者先从整体上勾勒人物，然后通过具体事件展现人物个性，将概括交代与细致描写有机结合，相得益彰，使人物形象栩栩如生。 ②小说情节曲折。作者运用伏笔和照应，先写车夫求医无钱，再写华大夫暗中相助，最后写苏七块赠药退钱，可谓一波三折，引人入胜。评分：每个要点 3 分，共 6 分。学生可能把两点合而为一来写也可。四、写作（50 分） 23、分项分等评分标准

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2007年山东省淄博市中考语文试题_2007年山东省淄博市中考语文试题