实验区]机密★启用前 安徽省中考仿真信息卷(一) 语文试题 题号 四 总分 得分 温馨提示 1.你现在拿到的试卷满分150分(其中卷面书写占5分);相信你在150分钟内可以完成所有 答题。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,请你在“答题卷”上答题 3.将姓名、班级、座号填写在“答题卷”规定的位置。 得分评卷人 、语文知识积累与运用(19分) 1.阅读下面这段话,完成(1)-(3)题。(6分) 坦然是付出而无获时的乐观,是不尽如人意后的一种调节,是平淡生活里的自信。学会坦 然,我们便能从生活中获得快乐的体验。请记住:没有蓝天的 shen sul可以有白云的飘逸;没有 大海的壮阔可以有小溪的 you yo; !生活中没有旁观者的席位,我们总能找 到自己的位置,自己的光源,自己的声音! (1)根据文中的注音,写出相应的词语。(2分) (2)请仿照前面的句子,补写出横线上的句子。(2分) 没有大海的壮阔可以有小溪的 you ya; (3)请根据选文,结合你的生活,说说你对“坦然”的理解。(2分) 2.请把下面的诗文名句补充完整。(任意选做6题)(6分) (1) 浅草才能没马蹄。白居易《钱塘湖春行》 (2) 柳暗花明又一村。陆游《游山西村》 卧补 (3) 却话巴山夜雨时。李商隐《夜雨寄北》 (4)苔痕上阶绿 刘禹锡《陋室铭》 (5)感时花溅泪, 杜甫《春望》 (6)无可奈何花落去 晏殊《浣溪沙》
(7)醉翁之意不在酒, 欧阳修《醉翁亭记》 (8)黑云压城城欲摧, 李贺《雁门太守行 3.请按下面的要求默写你所知道的古代诗歌句子。(课内外均可)(4分) (1)某同学想在“难忘恩师”的主题班会上朗诵诗歌请你帮他搜集两句表达对老师赞美之情的 诗歌: (2)我国古代诗歌中,有不少诗篇体现了诗人关心民生疾苦、同情劳动人民的情怀,请写出其中 的两句 4.下面一段文字选自一部名著,请你读一读,然后回答问题。(3分) 人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过;当他回首往事的时 候,不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样,在临终 的时候他就能够说:“我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为 人类的解放而奋斗。”应当赶紧生活,因为一场突如其来的疾病,一个意外的悲惨事件随时都有 可能中断生命。 这一段话出自长篇小说《 ,它的作者是(国名)的 得分评卷人 二阅读(56分) 阅读下面文字,分别回答问题 [一](23分) 没有一棵草自惭形秽 毕淑敏 被人邀请去看一棵树,一棵古老的树。大约有五千年的历史,已被唐朝的地震弯折了腰,半匍 匐着,依然不倒,享受着人们尊敬的注视 我混在人群中直着脖子虔诚地仰望着古树顶端稀疏的绿叶,一边想,人和树相比是多么渺小 啊。人生出来,肯定是比一粒树种要大很多倍,但人没法长得如树般伟岸。在树小的时候,人是很 容易就把树枝、树干折断,甚至把树连根拔起,树就结束了生命。就算是小树长成了大树,归宿也是 被人伐了去,修成各种各样实用的物件。长得好的树,花纹美丽木质出众,也像美女一样,红颜薄 命,被人劫掠的可能性更大,于是很多珍贵的树种濒临灭绝。在这一点上,树是不如人的。美女可 以人造,树却是不可以人造的。 树比人活得长久,只要假以天年,人是绝对活不过一棵树的。树并不以此做人,爷爷种下的树 照样以硕硕果实报答那人的孙子或是其他人的后代, 通常情况下,树是绝对不伤人的。即使如前几夭报上所载一些村民在树下避雨,遭了雷击致 死,那元凶也不是树,而是闪电,树也是受害者。人却是绝对伤树的,地球上森林数量的锐减就是明 证,人成了树的天敌。 树比人坚忍。在人不能居住的地方,树却裸身生长着,不需要炉火或是空调的保护。树会帮助 人的,在饥馑的时候,人可以扒树的皮来充饥
很多书籍记载过这棵古树,若是在树群里评选名人的话,这棵古树是一定名列前茅了。很多诗 人词人咏颂过这棵古树,如果树把那些词句当作叶子一般披挂起来,一定不堪重负。唐朝的地震不 曾把它压倒,这些赞美会让它扑在地上 树的寿命是如此长久,在我们死后很多年,这棵古树还会枝叶繁茂地生长着。一想到这一 无边的嫉妒就转成深深的自卑。作为一个人活不了那么久远,伤感让我低下头来,于是我就看到了 棵小草,一棵生长在古树之旁的小草。只有细长的两三片叶子,纤细得如同婴儿的睫毛。树叶缝 隙的阳光打在草叶的几丝脉络上,再落到地上,阳光变得如绿纱一样飘浮了。 这样一株柔弱的小草,在这样一棵神圣的树底下,一定该俯首称臣必恭必敬了吧?我竭力想从 小草身上找出低眉顺眼的谦卑,最后以失望告终。这裸不知名的小草,毫无疑问是非常渺小的,就 寿命计算,假设一岁一枯荣,老树很可能见过小草五千辈以前的祖先。就体量计算,老树抵得过千 百万小草集合而成的大军。就价值来说,人们千里万里路地赶了来,只为瞻仰老树,我敢肯定没有 一个人是为了探望小草。 既然我作为一个人,都在古树面前自惭形秽了,小草你怎能不顶礼膜拜?我这样想着,就蹲下 来看着小草。与这样一棵历史久远声名卓著的古树为邻,你岂不要羞愧死了 小草昂然立着,我向它吐了一口气,它就被吹得蜷曲了身子,但我气息一尽,它就像弹簧般伸展 了叶脉,快乐地抖动着,我向它吐了一口气,它还是在弯曲之后怡然挺立。我悲哀地发现,不停地吹 下去,我有气绝倒地的一刻,小草却安然。 草是卑微的,但卑微并非指向羞惭。在庄严的大树身旁,一棵微不足道的小草都可以毫不自惭 形秽地生活着,何况我们万物灵长的人类! 5.根据上下文语境解释文中加点的词语。(2分) 虔诚: 自慚形秽 6.与人相比,树有哪些优秀的品质?请加以概括,分条陈述。(4分) 7.简要阐述“唐朝的地震不曾把它压倒,这些赞美会让它扑在地上“这句话在文中的含义。(4分) 8.从“仰望”大树到“蹲下来看”小草,作者的情感经历了怎样的变化轨迹?(4分) 9本文的主旨是什么?文章的题目是“没有一棵草自惭形秽”,文中却用了较多的笔墨去写大树, 这对表现主旨有什么作用?请简要分析。(6分) 10.探究与感悟:阅读下列材料并结合上文,谈谈你的体会。不少于40字。(3分 材料一:心理学认为,自卑这一种人格元素普遍存在于每一个人的人格中。 材料二:自卑的最大敌人就是勇于面对自卑的人。 材料三:央视著名主持人白岩松和张越年少时也曾自卑,现今都有豁达自信的主持风格。 [二](16分 ①一提起生物进化,映入人们脑海的多半是“物竟天择,适者生存”这八个宇。在漫长的进化 历史过程中,唯有战胜对手的幸运儿才能赢得大自然的青睐,拿到参加下一场物种角力的入场券。 然而,大自然并不只是沿着单一的路线前行,“合则双赢,争则俱败",体现互助与合作精神的共生 或许是影响历史进程的另一重大因素
读书批注卡 作者陈善 内容既能钻得进去,又要跳得出来 批注 24.探讨读书内容:活动中,同学们对应该读什么书各抒己见,形成了下列三种观点。你更认同哪 种?请以一本相应的书为例结合所认同的观点简要说明你的理由。(50字以内)(4分) A.读经典的书,就发现了世界的人口。 读流行的书,就走在了时代的前列 C.读实用的书,就架设了生活的桥梁。 25.通过这次活动相信你对读书有了更深刻的认识请你就本次活动写一段结束语最好能用上 排比或比喻的修辞方法和名人名言。(5分)(100字以内) 得分评卷人 四、写作(55分) 任选一题作文 (1)好问使我(人)长知识 (2)“溪流拒绝了湖泊的挽留把活力送到了无边的大海;小草拒绝了绿荫的庇护,把坚强展现 于烈日风霜;繁星拒绝了黑暗的诱惑,向大地撒下点点星辉……”生活中,很多时候我们都应该学 会拒绝拒绝黑暗拒绝邪恶拒绝诱惑拒绝贪婪拒绝惰性……请你联系自己的生活实际以“学 会拒绝”为话题写一篇文章 要求:①请结合你的生活体验,写出真实感悟。 ②题目自拟,除诗歌外,文体不限;600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名地名。 有疏怠的地方1 6
安徽省中考仿真信息卷(一) 语文试题 参考答案及评分标准 、语文知识积累与运用(19分) 1.(1)深邃优雅(2)没有蓝天的浩瀚可以有白云的飘逸(3)坦然是付出而无获时的乐观是 不尽如人意后的一种调节,是平淡生活里的自信 2.(1)乱花渐欲迷人眼(2)山重水复疑无路(3)何当共剪西窗烛(4)草色入帘青(5)恨别 鸟惊心(6)似曾相识燕归来(7)在乎山水之间也(8)甲光向日金鳞开 3.(1)春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。落红不是无情物,化作春泥更护花 (2)安得广厦千万间大庇天下寒土俱欢颜!先天下之忧而忧后天下之乐而乐。 4.《钢铁是怎样炼成的》前苏联奥斯特洛夫斯基 二、阅读(56分) (一)(23分) 5.恭敬而有诚意(多指宗教信仰)。 原指因自己容貌举止不如别人而感到惭愧,后来泛指自愧不如别人。 6.树比人活得长久,但并不以此傲人;树绝对不伤人;树比人坚忍;树会帮助人 7.这句话运用了象征(托物言志、比喻)的手法,表面上说的是树,实际上说的是人。人容易战胜各 种不幸和灾难,但常常会被名利压垮 8.虔诚、尊敬——一嫉妒——一自卑、伤感——自信、自强。 9.文章主旨是不管身处何种环境、地位如何卑微都没有理由也不应该自慚形秽,而应像小草那样 坦然、快乐地生活。以高大、繁密、受人尊敬的大树反衬纤细、柔弱、不受重视的小草,更让我们 感受到小草虽卑微却依然能昂然、怡然挺立、安然生活的特点揭示了文章的主旨。 10.自卑人人都有,但要勇于面对;人们虽然会在各个方面存在差异,但不能自惭形秒,要豁达自 信,坦然快乐地生活,这样你就能走出自卑的泥潭,收获属于自己的成就 二)(16分) 1L.共生——双赢的生存智慧(“共生”和“双羸”是两个得分点。2分) 12.生物共生是生物间互助合作,求得生存的一种形态(或生物共生是生物间为共生双方的任何一 方提供它不能产生的物质,带来任何一方都不能产生的效率的生存形态)。(加点字为得分点, 3分) 13.总分总举例子(2分) 14.动物与动物动物与植物高等植物与真菌(3分) 15.不能。因为“或许”的意思表示的是可能、也许,是一个概数,如果去掉的话,与科学不符,语言 不准确。(结合说明文语言的科学性、准确性回答即可,3分 16.共生是自然界的法则和规律,包括人类在内的自然界的各种生物只有服从这一规律,才能代代
相传,生生不息。创建和谐社会,同样需要人类与自然和谐相处,双赢共存。(此题为开放题 言之成理即可。3分) (三)(17分) 17.(4分)(1)交错相通(2)全都(3)钓鱼(4)安放摆设 18.(4分)(1)问现在是什么朝代竟然不知道有汉朝,更不用说魏朝和晋朝了。 (2)背着东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休息 19.(4分)滁人游,太守宴,众宾欢,太守醉。 20.(2分)世外桃源与民同乐 21.(3分)共同之处①人民生活安逸;②民风淳朴;③人与人和乐相处。 三、语文综合运用(15分) 22.(1)B(2)A(3)D(4)C(4分) 23.例:读书时要能做到心无旁骛沉浸于其中;但又不能过于沉迷。(2分,批注不限于题目所列 角度,也不必说明批注角度,表达合理即可) 24.例:我更认同A。理由:读《荷马史诗》,让我们在感悟真理和正义之美的同时,也领略了古希腊 文明的灿烂与辉煌。(2分,能举出一部相应的书给1分能结合所认同的观点进行简要阐述给 1分,三种观点只要阐述合理都可给分) 25.对读书有一定的认识得2分能用上修辞或名言各2分,语言运用优美者可得满分。 四、写作(55分) 评分标准(参考中考标准)