桌验平载运
实验:研究平抛运动 实验目的: (1)描绘出平抛物体的运动轨迹; (2)求出平抛运动物体的初速度
实验目的： (1)描绘出平抛物体的运动轨迹； (2)求出平抛运动物体的初速度。 实验:研究平抛运动
实验怎样得到平抛运动的轨迹? 方案:描迹法 实验器材:斜槽,金属小球,木板(附竖 直固定支架),坐标纸,图钉,刻度尺, 重锤线,铅笔。 阿再网 _■
实验 怎样得到平抛运动的轨迹? 方案: 实验器材：斜槽，金属小球，木板(附竖 直固定支架)，坐标纸，图钉，刻度尺， 重锤线，铅笔。 描迹法
实验步骤: 1、安装调整斜槽:用图钉 把白纸钉在竖直板上,在木 板的左上角固定斜槽,并使 小球 其末端的切线保持水平。 推口
1、安装调整斜槽：用图钉 把白纸钉在竖直板上，在木 板的左上角固定斜槽，并使 其末端的切线保持水平。 实验步骤:
2、调整木板:用悬挂在槽口的重锤线把木板调 整到竖直方向、并使木板平面与小球下落的竖 直面平行且靠近,固定好木板。 口■■■■■■■■■■■■■■■ ■■■■■■■■■■■■■■■■ □■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■口 3、确定坐标原点O:把小 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 球放在槽口处,用铅笔记下 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 球在槽口时球心在纸上的排 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 水平投影点O,O即为坐标 原点
2、调整木板：用悬挂在槽口的重锤线把木板调 整到竖直方向、并使木板平面与小球下落的竖 直面平行且靠近,固定好木板。 3、确定坐标原点O：把小 球放在槽口处，用铅笔记下 球在槽口时球心在白纸上的 水平投影点O，O即为坐标 原点
4.描绘运动轨迹:在木板的平面上用手按住卡片,使 卡片上有孔的一面保持水平,调整卡片的位置,使从槽 上滚下的小球正好穿过卡片的孔,而不擦碰孔的边缘 用铅笔在卡片缺口处的白纸上点个黑点,这就在白 纸上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置。 保证小球每次从斜槽上的同一位置由静止开始滑下 用同样的方法,可找出小球平抛轨迹上的一系列位置。 x1221x425
4．描绘运动轨迹：在木板的平面上用手按住卡片，使 卡片上有孔的一面保持水平，调整卡片的位置，使从槽 上滚下的小球正好穿过卡片的孔，而不擦碰孔的边缘。 用铅笔在卡片缺口处的白纸上点个黑点，这就在白 纸上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置。 保证小球每次从斜槽上的同一位置由静止开始滑下， 用同样的方法，可找出小球平抛轨迹上的一系列位置
5、计算初速度:取下白纸,以O点为原点画出竖直向 下的y轴和水平向右的x轴,用平滑的曲线把这些位置 连接起来即得小球做平抛运动的轨迹。 在曲线上选取A、B、C、D、E、F六个不同的点, 用刻度尺和三角板测出它们的坐标x和y 用公式x=vt和y=gt/2 计算出小球的初速度v, 最后计算出v的平均值
5、计算初速度：取下白纸，以O点为原点画出竖直向 下的y轴和水平向右的x轴，用平滑的曲线把这些位置 连接起来即得小球做平抛运动的轨迹。 x y 用公式x＝v0 t和y＝gt2 /2 计算出小球的初速度v0， 最后计算出v0的平均值。 在曲线上选取A、B、C、D、E、F六个不同的点， 用刻度尺和三角板测出它们的坐标x和y
实验注意事项: (1)保证斜槽末端的切线必须水平。 (2)木板平面竖直且平行于小球平抛的轨道平 面,并使小球的运动靠近木板但不接触。 (3)坐标原点不在斜槽口的末端,应在槽口上 方小球球心处
(1)保证斜槽末端的切线必须水平。 (2)木板平面竖直且平行于小球平抛的轨道平 面，并使小球的运动靠近木板但不接触。 (3)坐标原点不在斜槽口的末端，应在槽口上 方小球球心处 实验注意事项: O O′
实验注意事项: (4)小球应在同一位置无初速自由释放;释放 的高度要适当,使小球以合适的水平初速 度抛出,其轨迹在坐标纸的左上角到右下 角间分布,从而减小测量误差; (5)实验过程中木板不能动 (6)要在平抛轨道上选取距0点远些的点来计 算球的初速度,这样可使结果的误差较小
(4)小球应在同一位置无初速自由释放；释放 的高度要适当，使小球以合适的水平初速 度抛出，其轨迹在坐标纸的左上角到右下 角间分布，从而减小测量误差； (5)实验过程中木板不能动 (6)要在平抛轨道上选取距O点远些的点来计 算球的初速度，这样可使结果的误差较小。 实验注意事项:
讨论1: 如何检验斜槽末端部分是否水平? 若将小球放在斜槽末端水平轨道的任何 位置,小球都不滚动,则可以认为斜槽 末端水平 a中m
如何检验斜槽末端部分是否水平 ？ 若将小球放在斜槽末端水平轨道的任何 位置，小球都不滚动，则可以认为斜槽 末端水平 讨论1: