嫩江县高级中学物理必修一综合复习题 选择題(本题共10小题,每小题4分,共40分。每小题只有一个选项符合题目要 求,错选、多选、不选均不得分) 1.下列单位属于国际单位制的基本单位的是() A.牛顿 C.米 2.描述物体惯性的物理量是物体的 () A.体积 B质量 C.速度 D.密度 3.图1是某辆汽车的速度表.汽车启动后经过15s,速度表的指针指在如图所示的位置 由表可知 A.此时汽车的瞬时速度是70m/s B.此时汽车的瞬时速度是70km/h C.启动后15s内汽车的平均速度是70m/s D.启动后15s内汽车的平均速度是70km/h 0km/h200 4.经典力学的适用范围是 A.宏观世界,低速运动 B微观世界,低速运动 C.宏观世界,高速运动 D微观世界,高速运动 5.两个共点力的大小分别为6N和8N,这两个共点力的合力的最大值是() A 6N B. N C.10N D.14N 6.在竖直悬挂的轻质弹簧下端挂一个钩码,弹簧伸长了4cm,如果在该弹簧下端挂两个 这样的钩码(弹簧始终发生弹性形变),弹簧的伸长量为 () A. 4 cm B 6cm C8 cm D. cm 7.一小球在周长为2m的圆形轨道上运动,从某点开始绕行一周又回到该点,则小球的 A.位移大小是0,路程是2m B.位移大小和路程都是2m C.位移大小是2m,路程是0 D.位移大小和路程都是0 如图2所示,放在固定斜面上的物体处于静止状态,物体 所受静摩擦力的方向是() 图2
1 嫩江县高级中学物理必修一综合复习题 一、选择题（本题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分。每小题只有一个选项符合题目要 求，错选、多选、不选均不得分） 1.下列单位属于国际单位制的基本单位的是 （ ） A.牛顿 B.米/秒 2 C.米 D.米/秒 2. 描述物体惯性的物理量是物体的 （ ） A.体积 B.质量 C.速度 D.密度 3. 图 1 是某辆汽车的速度表. 汽车启动后经过 15 s，速度表的指针指在如图所示的位置. 由表可知 （ ） A．此时汽车的瞬时速度是 70 m/s B．此时汽车的瞬时速度是 70 km/h C．启动后 15 s 内汽车的平均速度是 70m/s D．启动后 15 s 内汽车的平均速度是 70km/h 4. 经典力学的适用范围是 （ ） A.宏观世界，低速运动 B.微观世界，低速运动 C.宏观世界，高速运动 D.微观世界，高速运动 5. 两个共点力的大小分别为 6 N 和 8 N，这两个共点力的合力的最大值是（ ） A.6 N B.8 N C.10 N D.14 N 6. 在竖直悬挂的轻质弹簧下端挂一个钩码，弹簧伸长了 4 cm，如果在该弹簧下端挂两个 这样的钩码（ 弹簧始终发生弹性形变），弹簧的伸长量为 （ ） A. 4 cm B. 6 cm C. 8 cm D.16 cm 7. 一小球在周长为 2 m 的圆形轨道上运动，从某点开始绕行一周又回到该点，则小球的 （ ） A.位移大小是 0，路程是 2 m B.位移大小和路程都是 2 m C.位移大小是 2 m，路程是 0 D.位移大小和路程都是 0 8. 如图 2 所示，放在固定斜面上的物体处于静止状态，物体 所受静摩擦力的方向是（ ） 80 100 120 140 160 0 20 40 200 60 180 km/h 图 1 图 2
A.垂直斜面向上 B垂直斜面向下 C.沿斜面向上 D沿斜面向下 9.机车a拉着一节车厢b向右行驶。用Fb和Fba分别表示a对b和b对a的作用力,则 Fa和Fba的大小关系是 B Fab=Fba C. Fab< D无法确定 10.一木杆从高处自由下落,竖直进入深水中(忽略空气 和水的粘滞阻力),取竖直向下为正方向,其速度-时间 图象如图3所示,由图象可知( A.0~a段木杆的加速度大于a~b段的加速度 b时刻木杆达到最深处 b C.c时刻木杆达到最深处 D.d时刻木杆达到最深处 图3 、填空与实验探究(本题共5小题,每小题4分,共20分) 11.一物块受到如图4所示的拉力F的作用,F与水平方向的夹角为O, 若将力F分解为水平向右的分力F和竖直向上的分力,则厂 12.某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中,电火花计时器使用的是 V的交流 电源,如果电源的频率是50Hz,则每隔s打一个点。 13为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数,甲、乙两同学分别设计了如 图5所示的实验方案。 (1)为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小,你认为 方案更易于操作。 (2)若A和B的重力分别为100N和150N,当甲中A被拉动时,弹簧测力计a示数 为60N,b示数为110N,则A、B间的动摩擦因数为 h→。[R Fe 甲 乙 图5 14.理想实验是科学研究中的一种重要方法,如图6所示的是伽利略根据可靠的事实进 行的理想实验和推论的示意图请在下面的空格里填入合适的内容,完成对各示意图的说
2 A.垂直斜面向上 B.垂直斜面向下 C.沿斜面向上 D.沿斜面向下 9. 机车 a 拉着一节车厢 b 向右行驶。用 Fab 和 Fba分别表示 a 对 b 和 b 对 a 的作用力，则 Fab 和 Fba的大小关系是 （ ） A. Fab＞Fba B. Fab＝Fba C. Fab＜Fba D.无法确定 10. 一木杆从高处自由下落，竖直进入深水中(忽略空气 和水的粘滞阻力)，取竖直向下为正方向，其速度--时间 图象如图 3 所示，由图象可知( ) A．0～ a 段木杆的加速度大于 a ～b 段的加速度 B．b 时刻木杆达到最深处 C．c 时刻木杆达到最深处 D．d 时刻木杆达到最深处 二、填空与实验探究（本题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分） 11. 一物块受到如图 4 所示的拉力 F 的作用，F 与水平方向的夹角为 θ， 若将力 F 分解为水平向右的分力 F1 和竖直向上的分力 F2 ，则 F1=____________， F2=____________. 12.某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，电火花计时器使用的是________V 的交流 电源，如果电源的频率是 50 Hz，则每隔______s 打一个点。 13.为了用弹簧测力计测定两木块 A 和 B 间的动摩擦因数 μ，甲、乙两同学分别设计了如 图 5 所示的实验方案。 （1）为了用某一弹簧测力计的示数表示 A 和 B 之间的滑动摩擦力大小，你认为 ——————————方案更易于操作。 （2）若 A 和 B 的重力分别为 100 N 和 150 N，当甲中 A 被拉动时，弹簧测力计 a 示数 为 60 N，b 示数为 110 N，则 A、B 间的动摩擦因数为 。 14．理想实验是科学研究中的一种重要方法，如图 6 所示的是伽利略根据可靠的事实进 行的理想实验和推论的示意图.请在下面的空格里填入合适的内容，完成对各示意图的说 图 4 F θ t v a b c d 0 d 图 3 Fb Fc 甲 乙 B A A B a b c 图 5
明 如图6(1)所示,把两个斜面对接,让小球由静止开始从左侧斜面上高为h处滚下,如 果没有摩擦,小球将达到右侧斜面相同高度的地方 如图6(2)所示,如果减小右侧斜面的倾角,小球到达右侧斜面上的高度要 (填“大于”、“等于”或“小于”)原来的高度h,但要通过更长的距离 如图6(3)所示,继续减小右侧斜面的倾角,直到使它成为水平面,小球不可能达到原 来的高度h,就要沿着水平面以 (填“恒定”或“变化”)的速度持续运动下去 (2)h (3) 15.利用速度传感器与计算机结合,可以自动0人ms) 出物体运动的图象。如图7所示,是某次实验中04xx+++}+--- 得到的小车运动的部分y-1图象,由此可以知道 小车在第1s内发生的位移大约是 图7 三、综合应用题(本题共3小题,16题10分,17题14分,18题16分,共40分。要求 写出必要的解题步骤) 16.(10分)某同学要重新布置自己的房间。他用200N的水平推力匀速推动质量为50kg 的书桌,求: (1)书桌与地面间的动摩擦因数是多少? (2)如果要在同样情况下匀速移动质量为150kg书柜,他用200N的力能拉动书柜吗? 为什么?(取g=10m/s2)
3 明. 如图 6（1）所示，把两个斜面对接，让小球由静止开始从左侧斜面上高为 h 处滚下，如 果没有摩擦，小球将达到右侧斜面相同高度的地方. 如图 6（2）所示，如果减小右侧斜面的倾角，小球到达右侧斜面上的高度要___________ （填“大于”、“等于”或“小于”）原来的高度 h，但要通过更长的距离. 如图 6（3）所示，继续减小右侧斜面的倾角，直到使它成为水平面，小球不可能达到原 来的高度 h，就要沿着水平面以________（填“恒定”或“变化”）的速度持续运动下去. 15. 利用速度传感器与计算机结合，可以自动作 出物体运动的图象。如图 7 所示，是某次实验中 得到的小车运动的部分 v-t 图象，由此可以知道 小车在第 1 s 内发生的位移大约是 。 三、综合应用题（本题共 3 小题，16 题 10 分，17 题 14 分，18 题 16 分，共 40 分。要求 写出必要的解题步骤） 16．（10 分）某同学要重新布置自己的房间。他用 200 N 的水平推力匀速推动质量为 50 kg 的书桌，求： （1）书桌与地面间的动摩擦因数是多少？ （2）如果要在同样情况下匀速移动质量为 150 kg 书柜，他用 200 N 的力能拉动书柜吗？ 为什么？（取 g=10 m/s2） h （1） h （2） （3） h 图 6 0 0.5 1 0.4 0.8 t/s v/(m·s-1 ) 图 7
17.(14分)一个质量m=2kg的物体在水平拉力F的作用下,在光滑水平面上从静止开 始做匀加速直线运动,经过时间t=6s速度变为y=12m/s。求: (1)物体的加速度a的大小 (2)水平力F的大小 18.(16分)汽车在高速公路上行驶的速度为108km/h若驾驶员发现前方80m处发生了 交通事故,马上紧急刹车,汽车以恒定的加速度经4s才停止下来。问: (1)该汽车是否会有安全问题? (2)若驾驶员是酒后驾驶,看到交通事故时的反应是0.8s,该汽车是否会有安全问题?
4 17.（14 分）一个质量 m＝2 kg 的物体在水平拉力 F 的作用下，在光滑水平面上从静止开 始做匀加速直线运动，经过时间 t＝6 s 速度变为 v＝12 m/s。求： ⑴物体的加速度 a 的大小； ⑵水平力 F 的大小。 18.（16 分）汽车在高速公路上行驶的速度为 108 km/h,若驾驶员发现前方 80 m 处发生了 交通事故，马上紧急刹车，汽车以恒定的加速度经 4 s 才停止下来。问： （1）该汽车是否会有安全问题？ （2）若驾驶员是酒后驾驶，看到交通事故时的反应是 0.8 s,该汽车是否会有安全问题？
、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分。每小题只有一个选项符合题 目要求,错选、多选、不选均不得分) 4 6 7 10 答案C D C C B 、填空与实验探究題(本题共5小题,每小题4分,共20分) 11. Cost;Fsin012.20V;00213.(1)甲;0.614.等于;恒定150.6 评分说明:本大题共4小题,每小题4分,共16分。 三、综合应用题(本题共3小题,16题10分,17题14分,18题16分,共40分 要求写出必要的解题步骤) 16.(10分) (1)根据摩擦力公式书桌与地面间的动摩擦因数为 F200 0.4 Fx500 (2)书柜与桌面间的最大静摩擦力至少为FN=04×1500N=600N 要拉动书柜至少需要60N的力,他拉不动书柜。 评分谫:本共10分,每小问5分。其它解法,只要正确,同样给分。 (14分) (1)根据加速度公式物体的加速度a v-12 (2)根据牛顿第二定律F=ma=2×2=4ms32 嘞分明:本共14分,第(1)问7分,第(2)问7分。其它斛法去,只要正确, 啡样裕给谷分。 18.(16分)(1)汽车刹车时间内前进的距离 x1=w/2=30×42=60m (2)汽车在驾驶员反应时间内前进的距离 x2=w=30×0.8=24m 汽车前进的总位移为x=x1+x2=84m 因为x>80m,所以要发生新的交通事故 评分说明:本赎共16分,第(1)问8分,第(2)问8分。其它解法去,只要正确, 同样 给分
5 一、选择题（本题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分。每小题只有一个选项符合题 目要求，错选、多选、不选均不得分） 二、填空与实验探究题（本题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分） 11．Fcosθ；Fsinθ 12．220 V；0.02 13．(1)甲；0.6 14．等于；恒定 15.0.6 评分说明：本大题共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分。 三、综合应用题（本题共 3 小题，16 题 10 分，17 题 14 分，18 题 16 分，共 40 分。 要求写出必要的解题步骤） 16.（10 分） (1)根据摩擦力公式,书桌与地面间的动摩擦因数为 (2)书柜与桌面间的最大静摩擦力至少为F=μFN=0.4×1500N=600N 要拉动书柜至少需要600N 的力，他拉不动书柜。 评分说明：本题共10 分，每小问5 分。其它解法，只要正确，同样给分。 17．（14 分） （1）根据加速度公式,物体的加速度 （2）根据牛顿第二定律 F=ma=2×2=4 m/s2 评分说明：本题共14 分，第（1）问7 分，第（2）问7 分。其它解法，只要正确， 同样给分。 18．（16 分）（1）汽车刹车时间内前进的距离 x1 = vt/ 2=30×4/2=60 m （2）汽车在驾驶员反应时间内前进的距离 x2 = vt = 30×0.8=24 m 汽车前进的总位移为 x=x1+x2=84 m 因为 x>80 m，所以要发生新的交通事故。 评分说明：本题共16 分，第（1）问 8 分，第（2）问 8 分。其它解法，只要正确， 同样给分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B A D C A C B C 0.4 500 200 = = = FN F 0 12 2 2m/s 6 v v a t − = = =