实验研究平抛运动 选择题 某同学在做平抛实验中,在纸上记下了纵坐标y,描出了如图所示的一段曲线,忘记标出抛出点的位置.为了求 得初速度,他在曲线上取A、B两点,并用刻度尺分别量出它们到y轴的距离x、x,以及AB的竖直距离h,则小 球的初速度W和落到A点时下落的竖直高度应为下面的()B A.初速度为 B.初速度为,/8(x2-x2) 2h xh x C.竖直高度 D.竖直高度为 2.如图2所示,有一段物体做平抛运动的轨迹,a、b、c三点的位置在运动轨迹上已标出.其中x、y坐标轴分别 沿水平方向和竖直方向,则下列说法错误的是()A A.物体在a点的速度方向是水平的 B.物体的平抛初速度是2m/s C.从坐标原点到c点的这段时间内小球的速度变化量为2m/s D.物体在b点的速度大小为25m/s 3.平抛运动规律可以概括为两点:一是水平方向做匀速直线运动;二是竖直方向做自由落体运动.做下面的实验 研究平抛运动:在如图3所示的装置中,两个相同的弧形轨道M、N上端分别装有电磁铁C、D.调节电磁铁C、D 的高度,使AC=BD,从而保证小球P、Q在轨道出口处的水平初速度相等,将小球P、Q分别吸在电磁铁C、D上, 然后同时切断电源,两小球同时分别从轨道M、N的下端射出.结果两个小球到过E处发生碰撞.则这个实验(A) A.只能说明上述规律中的第一条 B.只能说明上述规律中的第二条 C.不能说明上述规律中的任何一条 D.能同时说明上述两条规律 DbQ,直 图 图2 图3 图4 4.如图4所示的实验研究平抛运动时,用小锤去打击弹性金属片,A球水平飞出,同时B球被松开做自由落体运 ,两球同时落到地面,这个实验()B A.只能说明平抛运动的物体在水平方向做匀速直线运动B.只能说明平抛运动的物体在竖直方向做自由落体运动 C.能同时说明以上两项 D.不能说明上述规律中的任何一条 5.在“研究平抛运动的实验当中”不会增大实验误差的是()A A.斜槽与小球之间有摩擦 B.斜槽末端的切线水平没有调好 C.小球每次释放的位置不同 D.安装有斜槽的方木板时,其重锤线与木板竖直线不对齐 6.在实验操作前应该对实验进行适当的分析.研究平抛运动的实验装置示意如图5.小球每次都从斜槽的同一位置 无初速释放,原因是①保持抛出进的初速度每次都相同.并保持斜槽末端水平.原因是②保证每次都沿水平方向抛 出.改变水平板的高度,就改变了小球在板上落点的位置,从而可描绘出小球的运动轨迹.某同学设想小球先后三 次做平抛,将水平板依次放在如图1,2,3的位置,且1与2的间距等于2与3的间距.若三次实验中,小球从抛 出点到落点的水平位移依次为s,s2,s3,速度依次为v,v,v3,忽略空气阻力的影响,下面分析正确的是(C) A.S2-s1=s-2,y-v1=1-n B.S2-s1>s3-s2,-y=y-2 C.s2-s1>s3-s2,-11>y3- D.S2-s1- 7.在做“研究平抛物体运动”的实验中,除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉、坐标纸之外,下列器材中还需要的是 ()C A.弹簧秤 秒表 C.重垂线 D.天平 8.用如图6所示装置研究平抛运动,要描绘小球做平抛运动的轨迹,下面做法中对减小误差没有帮助的是(B) A.使用密度大、体积小的钢球 B.尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
1 实验 研究平抛运动 一 选择题 1．某同学在做平抛实验中，在纸上记下了纵坐标 y，描出了如图所示的一段曲线，忘记标出抛出点的位置．为了求 得初速度，他在曲线上取 A、B 两点，并用刻度尺分别量出它们到 y 轴的距离 x1、x2，以及 AB 的竖直距离 h，则小 球的初速度 v0 和落到 A 点时下落的竖直高度 y0 应为下面的（ ）B A．初速度为 h x x 2 2 1 2 2 − B．初速度为 h g x x 2 ( 2 1 2 2 − ） C．竖直高度 2 1 2 2 1 x x x h − D．竖直高度为 2 2 1 1 (x x ) x h − 2．如图 2 所示，有一段物体做平抛运动的轨迹，a、b、c 三点的位置在运动轨迹上已标出．其中 x、y 坐标轴分别 沿水平方向和竖直方向，则下列说法错误的是（ ）A A．物体在 a 点的速度方向是水平的 B．物体的平抛初速度是 2m/s C．从坐标原点到 c 点的这段时间内小球的速度变化量为 2m/s D．物体在 b 点的速度大小为 2.5m/s 3．平抛运动规律可以概括为两点：一是水平方向做匀速直线运动；二是竖直方向做自由落体运动．做下面的实验 研究平抛运动：在如图 3 所示的装置中，两个相同的弧形轨道 M、N 上端分别装有电磁铁 C、D．调节电磁铁 C、D 的高度，使 AC=BD，从而保证小球 P、Q 在轨道出口处的水平初速度相等，将小球 P、Q 分别吸在电磁铁 C、D 上， 然后同时切断电源，两小球同时分别从轨道 M、N 的下端射出．结果两个小球到过 E 处发生碰撞．则这个实验（ A ） A．只能说明上述规律中的第一条 B．只能说明上述规律中的第二条 C．不能说明上述规律中的任何一条 D．能同时说明上述两条规律 4．如图 4 所示的实验研究平抛运动时，用小锤去打击弹性金属片，A 球水平飞出，同时 B 球被松开做自由落体运 动，两球同时落到地面，这个实验（ ）B A．只能说明平抛运动的物体在水平方向做匀速直线运动 B．只能说明平抛运动的物体在竖直方向做自由落体运动 C．能同时说明以上两项 D．不能说明上述规律中的任何一条 5．在“研究平抛运动的实验当中”不会增大实验误差的是 （ ）A A．斜槽与小球之间有摩擦 B．斜槽末端的切线水平没有调好 C．小球每次释放的位置不同 D．安装有斜槽的方木板时，其重锤线与木板竖直线不对齐 6．在实验操作前应该对实验进行适当的分析．研究平抛运动的实验装置示意如图 5．小球每次都从斜槽的同一位置 无初速释放，原因是①保持抛出进的初速度每次都相同．并保持斜槽末端水平．原因是②保证每次都沿水平方向抛 出．改变水平板的高度，就改变了小球在板上落点的位置，从而可描绘出小球的运动轨迹．某同学设想小球先后三 次做平抛，将水平板依次放在如图 1，2，3 的位置，且 1 与 2 的间距等于 2 与 3 的间距．若三次实验中，小球从抛 出点到落点的水平位移依次为 s1，s2，s3，速度依次为 v1，v2，v3，忽略空气阻力的影响，下面分析正确的是（C ） A．s2- s1=s3-s2，v2- v1= v3- v2 B．s2- s1＞s3-s2，v2- v1= v3- v2 C．s2- s1＞s3-s2，v2- v1＞v3- v2 D．s2- s1＜s3-s2，v2- v1＞v3- v2 7．在做“研究平抛物体运动”的实验中，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉、坐标纸之外，下列器材中还需要的是 （ ）C A．弹簧秤 B．秒表 C．重垂线 D．天平 8．用如图 6 所示装置研究平抛运动，要描绘小球做平抛运动的轨迹，下面做法中对减小误差没有帮助的是 （B ） A．使用密度大、体积小的钢球 B．尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
C.实验时,让小球每次都从同一高度由静止开始滚下 D.使斜槽末端的切线保持水平 小 水平板 金属片 图5 图6 图7 图8 9.在“研究平抛物体运动”的实验中,小球做平抛运动的坐标原点位置应是()(设小球半径为r)D A.斜槽口末端O点 B.斜槽口O点正上方r处 C.斜槽口O点正前方r处 D.小球位于槽末端时,球心在竖直平板上的水平投影点 10.在研究平抛运动的实验中,下列说法正确的是()D A.可使小球每次从斜槽上不同的位置自由滑下 B.斜槽轨道必须光滑 C.斜槽轨道末端可以不水平 D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些 11.如图7所在硏究平抛运动时,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端时撞开轻质接触式开关S,被电磁铁吸住的小 球B同时自由下落.改变整个装置的高度H做同样的实验,发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地,该实验 现象说明了A球在离开轨道后.将你认为正确的有()C A.水平方向的分运动是匀速直线运动 B.水平方向的分运动是匀加速直线运动 C.竖直方向的分运动是自由落体运动 D.竖直方向的分运动是匀速直线运动 2.在研究平抛运动时,某同学做了如图8所示的实验用小锤打击弹性金属片,A球水平飞出,同时B球被松开做 自由落体运动.经过多次实验,他发现两球总是同时落地.这个实验说明了A球水平飞出后()B A.在竖直方向上的分运动是匀速直线运动 B.在竖直方向上的分运动是自由落体运动 C.在水平万间上的分运动是匀速直线运动 D.在水平方向上的分运动是匀加速直线运动 13.如图9所示,是利用闪光照相研究平抛运动的示意图,小球A由斜槽滚下,从桌边缘水平抛出,当它恰好离开 桌边缘时,小球B也同时下落,闪光频率为10Hz的闪光器拍摄的照片中B球有四个像,像间距离已在图中标出 两球恰在位置4相碰,则A球离开桌面的速度为(g=10m/2)()A A. lm/s B. 2m/s C. 3m/s D. 4m/s 14.为探究平抛运动的规律,小明利用了频闪照相方法.如图10,背景方格纸的边长为25cm,A、B、C、D是同 小球在频闪照相中拍下的四个连续的不同位置时的照片,g=10m3,则()C A.小球在A位置时,速度沿水平方向 B.频闪照相相邻闪光的时间间隔为0.02s C.小球水平抛出的初速度为1.5m/s D.小球经过B点时其竖直分速度大小为1.5m/s .用如图11所示的演示器研究平抛运动,小球击打弹性金属片C,使A球沿水平方向飞出做平抛运动:与此同 时,B球松开做自由落体运动.实验观察到的现象是()C A.A球先落地 B.B球先落地 C.A、B两球同时落地 D.增大实验装置离地面的高度,重复上述实验,B球将先落地 4060 ■■■■国■ 3015cm 40025cm M50cm一 图9 图10 图11 图13 6.如图11所示,用平抛竖落仪做演示实验,A小球做平抛运动的同时B小球做自由落体运动,对这个实验观察 到的现象和结论,下列描述正确是()A A.两小球同时到达地面,说明A小球在竖直方向上的分运动是自由落体运动 B.两小球同时到达地面,说明A小球在水平方向上的分运动是匀速直线运动 C.B小球先到达地面,说明运动路程越长,时间越长 D.A小球初速度越大在空中运动时间越长
2 C．实验时，让小球每次都从同一高度由静止开始滚下 D．使斜槽末端的切线保持水平 9．在“研究平抛物体运动”的实验中，小球做平抛运动的坐标原点位置应是（ ）（设小球半径为 r）D A．斜槽口末端 O 点 B．斜槽口 O 点正上方 r 处 C．斜槽口 O 点正前方 r 处 D．小球位于槽末端时，球心在竖直平板上的水平投影点 10．在研究平抛运动的实验中，下列说法正确的是（ ）D A．可使小球每次从斜槽上不同的位置自由滑下 B．斜槽轨道必须光滑 C．斜槽轨道末端可以不水平 D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些 11．如图 7 所在研究平抛运动时，小球 A 沿轨道滑下，离开轨道末端时撞开轻质接触式开关 S，被电磁铁吸住的小 球 B 同时自由下落．改变整个装置的高度 H 做同样的实验，发现位于同一高度的 A、B 两球总是同时落地，该实验 现象说明了 A 球在离开轨道后．将你认为正确的有（ ）C A．水平方向的分运动是匀速直线运动 B．水平方向的分运动是匀加速直线运动 C．竖直方向的分运动是自由落体运动 D．竖直方向的分运动是匀速直线运动 12．在研究平抛运动时，某同学做了如图 8 所示的实验用小锤打击弹性金属片，A 球水平飞出，同时 B 球被松开做 自由落体运动．经过多次实验，他发现两球总是同时落地．这个实验说明了 A 球水平飞出后（ ）B A．在竖直方向上的分运动是匀速直线运动 B．在竖直方向上的分运动是自由落体运动 C．在水平万间上的分运动是匀速直线运动 D．在水平方向上的分运动是匀加速直线运动 13．如图 9 所示，是利用闪光照相研究平抛运动的示意图，小球 A 由斜槽滚下，从桌边缘水平抛出，当它恰好离开 桌边缘时，小球 B 也同时下落，闪光频率为 10Hz 的闪光器拍摄的照片中 B 球有四个像，像间距离已在图中标出， 两球恰在位置 4 相碰，则 A 球离开桌面的速度为（g=10m/s2）（ ）A A．1m/s B．2m/s C．3m/s D．4m/s 14．为探究平抛运动的规律，小明利用了频闪照相方法．如图 10，背景方格纸的边长为 2.5cm，A、B、C、D 是同 一小球在频闪照相中拍下的四个连续的不同位置时的照片，g=10m/s2，则（ ）C A．小球在 A 位置时，速度沿水平方向 B．频闪照相相邻闪光的时间间隔为 0.02s C．小球水平抛出的初速度为 1.5m/s D．小球经过 B 点时其竖直分速度大小为 1.5m/s 15．用如图 11 所示的演示器研究平抛运动，小球击打弹性金属片 C，使 A 球沿水平方向飞出做平抛运动；与此同 时，B 球松开做自由落体运动．实验观察到的现象是（ ）C A．A 球先落地 B．B 球先落地 C．A、B 两球同时落地 D．增大实验装置离地面的高度，重复上述实验，B 球将先落地 16．如图 11 所示，用平抛竖落仪做演示实验，A 小球做平抛运动的同时 B 小球做自由落体运动，对这个实验观察 到的现象和结论，下列描述正确是（ ）A A．两小球同时到达地面，说明 A 小球在竖直方向上的分运动是自由落体运动 B．两小球同时到达地面，说明 A 小球在水平方向上的分运动是匀速直线运动 C．B 小球先到达地面，说明运动路程越长，时间越长 D．A 小球初速度越大在空中运动时间越长
17.在做“研究平抛运动”的实验时,下列说法不正确的是()C A.安装有斜槽的平板时,一定要注意平板是否竖直 B.安装斜槽时,要使斜槽末端切线水平 C.每次实验小球可以从不同位置由静止释放 D.实验的目的是描出小球的运动轨迹,分析平抛运动的规律 18.在硏究平抛运动的实验中:让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹,为了能较准确 地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为不正确的是 A.通过调节使斜槽的末端保持水平 B.每次释放小球的位置必须相同 C.每次必须由静止释放小球 D.将球的位置记录在纸上后,用直尺将点连成折线 19.研究平抛物体的运动,在安装实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是()B A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小 B.保证小球飞出时,初速度水平 C.保证小球在空中运动的时间每次都相等 D.保证小球运动的轨道是一条抛物线 20.某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验时得到了如图实所示的物体运动轨迹,a、b、c三点的位置在运动轨 迹上已经标出,则(g取10m/s2)()C A.从a到b的时间小于从b到c的时间 B.物体平抛的初始位置在O C.物体平抛的初速度大小为2m/s D.物体到达b点时的速度大小为5m/s 21.在“研究平抛运动”的实验中,已经用某种方法得到了一个物体做平抛运动轨迹中的一段,选取轨迹中的任意 点O为坐标原点,水平方向建立ⅹ轴,竖直方向建立y轴.在x轴作出等距离的几个点A、A2、A3,设 OA1=A1A2=A2A=l;向下做垂线,垂线与抛体轨迹的交点记为M、M、M3;过M、M、M3做水平线与y轴的交 点分别为B1、B2、B3.把OB1的长度记为h,B1B2=h2,B2B3=h3.整个实验过程忽略空气阻力的影响.下列判断 正确的是()D A.h:h:h;=1:4:9 B.h:h:h;=1:3:5 C.平抛运动的初速度大小为18 D.平抛运动的初速度大小为1,8 2h1 二.填空题 22.某同学在“探究平抛运动的规律时做了以下操作 (1)先采用图甲所示装置,用小锤打击弹性金属片,金属片把球A沿水平方向弹出,同时B球被松开自由下落, 观察到两球同时落地.改变小锤打击力的大小,即可改变球A被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明 平抛运动在竖真方向上就是自由落体运动 (2)接着他用频闪照相机得到小球做平抛运动的闪光照片,图乙是照片的一部分,正方形小方格每边长L=10cm, 闪光的快慢是每秒30次,则可以计算出小球做平抛运动的初速度是06 →x(ca) 15} ■■■ 图 23.某同学通过实验对平抛运动进行研究,他在竖直墙上记录了抛物线轨迹的一部分,如图2.O点不是抛出点,x 轴沿水平方向,由图中所给的数据可求出平抛物体的初速度是2m/s,抛出点的坐标x=_-02m,y -005m(g取10m/s2) 24.(1)在做研究平抛运动的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过打笔描点法画出小球平抛运动的轨迹 为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出一些操作要求,将你认为正确选项的前面字母填在横线上:αc (a)通过调节使斜槽的末端保持水平 (b)每次释放小球的位置必须不同 (c)每次必须由静止释放小球 (d)记录小球位置的铅笔每次应必须严格地等距离下降 e)小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触 (f)将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线
3 17．在做“研究平抛运动”的实验时，下列说法不正确的是（ ）C A．安装有斜槽的平板时，一定要注意平板是否竖直 B．安装斜槽时，要使斜槽末端切线水平 C．每次实验小球可以从不同位置由静止释放 D．实验的目的是描出小球的运动轨迹，分析平抛运动的规律 18．在研究平抛运动的实验中：让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确 地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为不正确的是（ ）D A．通过调节使斜槽的末端保持水平 B．每次释放小球的位置必须相同 C．每次必须由静止释放小球 D．将球的位置记录在纸上后，用直尺将点连成折线 19．研究平抛物体的运动，在安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（ ）B A．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小 B．保证小球飞出时，初速度水平 C．保证小球在空中运动的时间每次都相等 D．保证小球运动的轨道是一条抛物线 20．某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验时得到了如图实所示的物体运动轨迹，a、b、c 三点的位置在运动轨 迹上已经标出，则（g 取 10m/s 2）（ ）C A．从 a 到 b 的时间小于从 b 到 c 的时间 B．物体平抛的初始位置在 O 点 C．物体平抛的初速度大小为 2m/s D．物体到达 b 点时的速度大小为 5m/s 21．在“研究平抛运动”的实验中，已经用某种方法得到了一个物体做平抛运动轨迹中的一段，选取轨迹中的任意一 点 O 为坐标原点，水平方向建立 x 轴，竖直方向建立 y 轴．在 x 轴作出等距离的几个点 A1、A2、A3，设 O A1=A1A2=A2A3=l；向下做垂线，垂线与抛体轨迹的交点记为 M1、M2、M3；过 M1、M2、M3 做水平线与 y 轴的交 点分别为 B1、B2、B3．把 O B1 的长度记为 h1，B1B2=h2，B2B3=h3．整个实验过程忽略空气阻力的影响．下列判断 正确的是（ ）D A．h1：h2：h3=1：4：9 B．h1：h2：h3=1：3：5 C．平抛运动的初速度大小为 1 2 g l h D．平抛运动的初速度大小为 2 1 g l h h − 二．填空题 22．某同学在“探究平抛运动的规律”时做了以下操作． （1）先采用图甲所示装置，用小锤打击弹性金属片，金属片把球 A 沿水平方向弹出，同时 B 球被松开自由下落， 观察到两球同时落地．改变小锤打击力的大小，即可改变球 A 被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明 平抛运动在竖真方向上就是自由落体运动 ． （2）接着他用频闪照相机得到小球做平抛运动的闪光照片，图乙是照片的一部分，正方形小方格每边长 L=1.0cm， 闪光的快慢是每秒 30 次，则可以计算出小球做平抛运动的初速度是 0.6 m/s． 1 图 2 23．某同学通过实验对平抛运动进行研究，他在竖直墙上记录了抛物线轨迹的一部分，如图 2．O 点不是抛出点，x 轴沿水平方向，由图中所给的数据可求出平抛物体的初速度是 2 m/s，抛出点的坐标 x= -0.2 m，y= -0.05 m （g 取 10m/s2） 24．（1）在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过打笔描点法画出小球平抛运动的轨迹． 为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出一些操作要求，将你认为正确选项的前面字母填在横线上： ace ． （a）通过调节使斜槽的末端保持水平 （b）每次释放小球的位置必须不同 （c）每次必须由静止释放小球 （d）记录小球位置的铅笔每次应必须严格地等距离下降 （e）小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触 （f）将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
(2)如图1是某同学用频闪照相研究平抛运动时拍下的照片,背景方格纸的边长为25cm,A、B、C是同一小球 在频闪照相中拍下的三个连续的不同位置时的照片,则:(g=10m/s2) ①频闪照相相邻闪光的时间间隔005s: ②小球水平抛出的初速度v=15m/s ③小球经过B点时其竖直分速度大小为vy=_075m/s. 25.如图2所示,在探究平抛运动规律的实验中,用小锤打击弹性金属片,A球被金属片弹出做平抛运动,同时 球做自由落体运动.通过观察发现:A球在空中运动的时间。等于。B球在空中运动的时间(选填“大于”、“等于 或“小于”);增大两小球初始点到水平地面的高度,再进行上述操作,通过观察发现:A球在空中运动的时间等 于B球在空中运动的时间(选填“大于”、“等于”或“小于”) x ■■ 图1 图 图3 26.利用所学物理知识解答下列问题 (1)“硏究平抛物体的运动”实验的装置如图3甲所示,在实验前应调节将斜槽直至末端切线_水平,实验时 保证小球每次必须从斜面上的同一位置由静止开始释放 (2)某次实验记录由于没有记录抛出点,数据处理时选择A点为坐标原点(0,0),结合实验中重锤的情况确定坐 标系,如图3乙中背景方格的边长均为005m,取g=0m/s2,小球运动中水平分速度的大小是_15m/,小球经 过B点时的速度大小是_25ms,小球平抛运动抛出点的x轴坐标为_-02m. 27.三个同学根据不同的实验条件,进行了探究平抛运动规律的实验: (1)甲同学采用如图1甲所示的装置.用小锤击打弹性金属片,金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开 自由下落,观察到两球同时落地.改变小锤击打的力度,即改变A球被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明 平抛运动在竖直方向上是自由落体运动 102030 t/em a Dbg 45 乙 丙 图 图2 图3 (2)乙同学采用如图乙所示的装置,两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,其中N的末端可看 做与光滑的水平板相切,两轨道上端分别装有电磁铁C、D:调节电磁铁C、D的高度使AC=BD,从而保证小铁球 P、Q在轨道末端的水平初速度v相等.现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小球能 以相同的初速度υ同时分别从轨道M、N的末端射出.实验可观察到的现象应是_两球在水平面上碰撞_.仅 仅改变弧形轨道M的高度,重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明_平抛运动在水平方向上是匀速运动 (3)丙同学采用频闪照相法拍摄到如图丙所示的小球做平抛运动的照片,图中每个小方格的边长为L=1.25cm,则 由图可求得拍摄时每_0036s曝光一次,该小球做平抛运动的初速度大小为_07m/s.(g取9.8m52) 28.(1)在“研究平抛物体的运动”实验中,下列说法正确的是AB A.将斜槽的末端切线调成水平B.将木板校准到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直平面平行 C.斜槽轨道必须光滑 D.每次释放小球时的位置越高,实验效果越好 (2)如图2实线为某质点平抛运动轨迹的一部分,AB、BC间水平距离△s1=△s2=0.4m,高度差△h1=0.25m, △h2=0.35m.(g=10m/52)求: 抛出初速度v为4m/s;由抛出点到A点的时间为02s:质点运动到B点的速度为5m/s
4 （2）如图 1 是某同学用频闪照相研究平抛运动时拍下的照片，背景方格纸的边长为 2.5cm，A、B、C 是同一小球 在频闪照相中拍下的三个连续的不同位置时的照片，则：（g=10m/s2） ①频闪照相相邻闪光的时间间隔 0.05 s； ②小球水平抛出的初速度 v0= 1.5 m/s； ③小球经过 B 点时其竖直分速度大小为 vBy= 0.75 m/s． 25. 如图 2 所示，在探究平抛运动规律的实验中，用小锤打击弹性金属片，A 球被金属片弹出做平抛运动，同时 B 球做自由落体运动．通过观察发现：A 球在空中运动的时间 等于 B 球在空中运动的时间（选填“大于”、“等于” 或“小于”）；增大两小球初始点到水平地面的高度，再进行上述操作，通过观察发现：A 球在空中运动的时间 等 于 B 球在空中运动的时间（选填“大于”、“等于”或“小于”）． 图 1 图 2 图 3 26．利用所学物理知识解答下列问题： （1）“研究平抛物体的运动”实验的装置如图 3 甲所示，在实验前应调节将斜槽直至末端切线 水平 ，实验时 保证小球每次必须从斜面上的 同一位置 由静止开始释放． （2）某次实验记录由于没有记录抛出点，数据处理时选择 A 点为坐标原点（0，0），结合实验中重锤的情况确定坐 标系，如图 3 乙中背景方格的边长均为 0.05m，取 g=l0m/s2，小球运动中水平分速度的大小是 1.5 m/s，小球经 过 B 点时的速度大小是 2.5 m/s，小球平抛运动抛出点的 x 轴坐标为 -0.2 m． 27．三个同学根据不同的实验条件，进行了探究平抛运动规律的实验： （1）甲同学采用如图 1 甲所示的装置．用小锤击打弹性金属片，金属片把 A 球沿水平方向弹出，同时 B 球被松开 自由下落，观察到两球同时落地．改变小锤击打的力度，即改变 A 球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明 平抛运动在竖直方向上是自由落体运动 ． 图 1 图 2 图 3 （2）乙同学采用如图乙所示的装置，两个相同的弧形轨道 M、N，分别用于发射小铁球 P、Q，其中 N 的末端可看 做与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁 C、D；调节电磁铁 C、D 的高度使 AC=BD，从而保证小铁球 P、Q 在轨道末端的水平初速度 v0 相等．现将小铁球 P、Q 分别吸在电磁铁 C、D 上，然后切断电源，使两小球能 以相同的初速度 v0 同时分别从轨道 M、N 的末端射出．实验可观察到的现象应是 两球在水平面上碰撞 ．仅 仅改变弧形轨道 M 的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明 平抛运动在水平方向上是匀速运动． （3）丙同学采用频闪照相法拍摄到如图丙所示的小球做平抛运动的照片，图中每个小方格的边长为 L=1.25cm，则 由图可求得拍摄时每 0.036 s 曝光一次，该小球做平抛运动的初速度大小为 0.7 m/s．（g 取 9.8m/s2） 28. （1）在“研究平抛物体的运动”实验中，下列说法正确的是 AB ． A．将斜槽的末端切线调成水平 B．将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行 C．斜槽轨道必须光滑 D．每次释放小球时的位置越高，实验效果越好 （2）如图 2 实线为某质点平抛运动轨迹的一部分，AB、BC 间水平距离△s1=△s2=0.4m，高度差△h1=0.25m， △h2=0.35m．（g=10m/s2）求： 抛出初速度 v0 为 4m/s ；由抛出点到 A 点的时间为 0.2s ；质点运动到 B 点的速度为 5m/s ．
29.两个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律”的实验 (1)甲同学采用如图3甲所示的装置,用小锤打击弹性金属片,金属片把球A沿水平方向弹出,同时球B被松开 自由下落,观察到两球同时落地,改变小锤打击的力度,即改变球A被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明 平抛运动的竖直分运动是自由落体运动 (2)乙同学通过实验描迹得到平抛运动轨迹上A、B、C三点(如图乙所示),其坐标标记如图,坐标原点O为抛 出点,y轴竖直向下,其中。B_点的位置或坐标的测量有明显的错误,请根据你认为正确的数据算出小球平抛的 初速度v=1m/s(g=10m/s2) 30.图1是“研究平抛物体运动”的实验装置图,通过描点画出平抛小球的运动轨迹 (1)以下是实验过程中的一些做法,其中合理的是AC a.安装斜槽轨道,使其末端保持水平 b.每次小球释放的初始位置可以任意选择 c.每次小球应从同一高度由静止释放 d.为描出小球的运动轨迹,描绘的点可以用折线连接 (2)实验得到平抛小球的运动轨迹,在轨迹上取一些点,以平抛起点O为坐标原点,测量它们的水平坐标x和竖 直坐标y,图2中y-x2图象能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是C 图1 图3 图2 (3)图3是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹,O为平抛的起点,在轨迹上任取三点A、B、C,测得A、 B两点竖直坐标y1为50cm,y2为450cm,A、B两点水平间距△x为400cm,则平抛小球的初速度vo为 20m/s,若C点的竖直坐标y3为600cm,则小球在C点的速度vc为40ms(结果保留两位有效数字 g取10m/s2) 31.三个同学根据不同的实验条件,进行了探究平抛运动规律的实验: (1)甲同学采用如图甲所示的装置.用小锤击打弹性金属片,金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开自 由下落,观察到两球同时落地,改变小锤打的力度,即改变λ球被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明平 抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动 (2)乙同学采用如图乙所示的装置.两个相同的弧形轨道M、N分别用于发射小铁球P、Q,其中N的末端可看做 与光滑的水平板相切,两轨道上端分别装有电磁铁C、D:调节电磁铁C、D的高度使AC=BD,从而保证小铁球P Q在轨道末端的水平初速度w相等.现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小球能以相 同的初速度v同时分别从轨道M、N的末端射出.实验可观察到的现象应是_P球击中Q球—.仅仅改变弧形 轨道M的高度,重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说 平抛 在水平方向上做匀速直线 (3)丙同学采用频闪照相法拍摄到如图丙所示的小球做平抛运动的照片,图中每个小方格的边长为L=1.25cm,则 由图可求得拍摄时每_357×103s曝光一次,该小球做平抛运动的初速度大小为_07ms.(g=9.8m/s2)
5 29．两个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验． （1）甲同学采用如图 3 甲所示的装置，用小锤打击弹性金属片，金属片把球 A 沿水平方向弹出，同时球 B 被松开， 自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变球 A 被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明 平抛运动的竖直分运动是自由落体运动 ； （2）乙同学通过实验描迹得到平抛运动轨迹上 A、B、C 三点（如图乙所示），其坐标标记如图，坐标原点 O 为抛 出点，y 轴竖直向下，其中 B 点的位置或坐标的测量有明显的错误，请根据你认为正确的数据算出小球平抛的 初速度 v= 1 m/s（g=10m/s2）． 30．图 1 是“研究平抛物体运动”的实验装置图，通过描点画出平抛小球的运动轨迹． （1）以下是实验过程中的一些做法，其中合理的是 AC ． a．安装斜槽轨道，使其末端保持水平 b．每次小球释放的初始位置可以任意选择 c．每次小球应从同一高度由静止释放 d．为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接 （2）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点 O 为坐标原点，测量它们的水平坐标 x 和竖 直坐标 y，图 2 中 y-x2 图象能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是 C ． （3）图 3 是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，O 为平抛的起点，在轨迹上任取三点 A、B、C，测得 A、 B 两点竖直坐标 y1 为 5.0cm，y2 为 45.0cm，A、B 两点水平间距△x 为 40.0 cm，则平抛小球的初速度 v0 为 2.0 m/s，若 C 点的竖直坐标 y3为 60.0cm，则小球在 C 点的速度 vC为 4.0 m/s（结果保留两位有效数字， g 取 10m/s2）． 31．三个同学根据不同的实验条件，进行了探究平抛运动规律的实验： （1）甲同学采用如图甲所示的装置．用小锤击打弹性金属片，金属片把 A 球沿水平方向弹出，同时 B 球被松开自 由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打的力度，即改变 A 球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明 平 抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动 ． （2）乙同学采用如图乙所示的装置．两个相同的弧形轨道 M、N 分别用于发射小铁球 P、Q，其中 N 的末端可看做 与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁 C、D；调节电磁铁 C、D 的高度使 AC=BD，从而保证小铁球 P、 Q 在轨道末端的水平初速度 v0 相等．现将小铁球 P、Q 分别吸在电磁铁 C、D 上，然后切断电源，使两小球能以相 同的初速度 v0 同时分别从轨道 M、N 的末端射出．实验可观察到的现象应是 P 球击中 Q 球 ．仅仅改变弧形 轨道 M 的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明 平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线 运动 ． （3）丙同学采用频闪照相法拍摄到如图丙所示的小球做平抛运动的照片，图中每个小方格的边长为 L=1.25cm，则 由图可求得拍摄时每 3.57×10-2 s 曝光一次，该小球做平抛运动的初速度大小为 0.7 m/s．（g=9.8m/s2）
□■■■■■ DONE h2 乙 图 图2 图3 32.在做“研究平抛运动”的实验时,只画出了如图所示的一部分曲线,在曲线上取A、B、C三点,测得它们的水 平距离均为△x=0.2m,竖直距离h1=0.1m,h2=02m,则平抛物体的初速度v m/s,抛出点距A的水平距 01m.(g取10m/s2) 33.如图3所示,为一个探究平抛运动特点的实验,在课桌上用物理书弯成一个曲面,使曲面末端切线水平,右边 缘A距竖直墙面x=10cm.把白纸和复写纸帖在墙上,记录钢球的落点 ①使钢球从曲面上某点由静止滚下打在墙上,记录落点为P ②将课桌向远离墙面方向移动使曲面右边缘A距竖直墙面ⅹ=20cm,使钢球从曲面上同一位置由静止滚下打在墙上, 记录落点为N ③再次移动课桌,使曲面右边缘A距竖直墙面x3=30cm,钢球仍从曲面上同一位置由静止滚下打在墙上,记录落点 ④测得OM=33cm,ON=58cm,OP=73cm. 1)实验中为了减小误差而采取的措施中正确的是BCD(填写选项前的字母) A.曲面应尽量光滑 B.小球应选用体积较小的实心钢球 C.曲面应相对桌面固定 D.每次实验中均应重复几次后,再记录平均落点 (2)小球在水平方向做匀速直线运动,在竖直方向做自由落体运动.由测得的数据可求出小球平 抛的初速度为10m/s(不计空气阻力,g取10ms,结果保留2位有效数字) 4.在做“研究平抛物体的运动”实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹,为了 能较准确描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,你认为正确的是_ABF A.将斜槽的末端切线调成水平 B.将木板校准到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直平面平行 C.斜槽轨道必须光滑 D.小球每次不必从斜槽上的同一位置由静止开始释放 E.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线 要使描出的轨迹更好地反应真实的运动,记录的点应适当多一些 35在“研究平抛物体运动的实验”中,有以下两个探究问题: (1)在做这个实验时,下列情况或做法不会增大实验误差的是 A.斜槽与小球之间有摩擦 B.斜槽末端的切线水平没有调好 C.小球每次释放的位置不同 D.安装有斜槽的方木板时,其重锤线与木板竖直线不对齐 (2)在研究平抛物体运动的实验中,用一张印有正方形小方格的纸来记录轨迹,每个小方格的边长为L=1.25cm, 若小球在平抛运动过程中的几个位置如图1中的a、b、c、d所示,则小球平抛运动到c点时,c点在竖直方向与抛 出点的距离 m,c点的瞬时速度大小为v=_Llm/s(取g=10m/s2) r x2 r ■■■■■■ 乙 丙 图 图 图3 36.如图2所示,某同学在研究平抛运动的实验中,在小方格纸上画出小球做平抛运动的轨迹后,又在估计上取出 a、b、c、d四个点(轨迹已擦去).已知小方格纸的边长L=25cm,g取10m/s2.请你根据小方格纸上的信息,通过
6 图 1 图 2 图 3 32．在做“研究平抛运动”的实验时，只画出了如图所示的一部分曲线，在曲线上取 A、B、C 三点，测得它们的水 平距离均为△x=0.2m，竖直距离 h1=0.1m，h2=0.2m，则平抛物体的初速度 v0= 2 m/s，抛出点距 A 的水平距 离 x= 0.1 m．（g 取 10m/s2） 33．如图 3 所示，为一个探究平抛运动特点的实验，在课桌上用物理书弯成一个曲面，使曲面末端切线水平，右边 缘 A 距竖直墙面 x1=10cm．把白纸和复写纸帖在墙上，记录钢球的落点． ①使钢球从曲面上某点由静止滚下打在墙上，记录落点为 P； ②将课桌向远离墙面方向移动使曲面右边缘A距竖直墙面 x2=20cm，使钢球从曲面上同一位置由静止滚下打在墙上， 记录落点为 N； ③再次移动课桌，使曲面右边缘 A 距竖直墙面 x3=30cm，钢球仍从曲面上同一位置由静止滚下打在墙上，记录落点 为 M； ④测得 OM=33cm，ON=58cm，OP=73cm． （1）实验中为了减小误差而采取的措施中正确的是 BCD （填写选项前的字母）． A．曲面应尽量光滑 B．小球应选用体积较小的实心钢球 C．曲面应相对桌面固定 D．每次实验中均应重复几次后，再记录平均落点 （2）小球在水平方向做 匀速直线 运动，在竖直方向做 自由落体 运动．由测得的数据可求出小球平 抛的初速度为 1.0 m/s（不计空气阻力，g 取 10m/s2，结果保留 2 位有效数字）． 34. 在做“研究平抛物体的运动”实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了 能较准确描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，你认为正确的是 ABF A．将斜槽的末端切线调成水平 B．将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行 C．斜槽轨道必须光滑 D．小球每次不必从斜槽上的同一位置由静止开始释放 E．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线 F．要使描出的轨迹更好地反应真实的运动，记录的点应适当多一些． 35.在“研究平抛物体运动的实验”中，有以下两个探究问题： （1）在做这个实验时，下列情况或做法不会增大实验误差的是 A A．斜槽与小球之间有摩擦 B．斜槽末端的切线水平没有调好 C．小球每次释放的位置不同 D．安装有斜槽的方木板时，其重锤线与木板竖直线不对齐 （2）在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有正方形 小方格的纸来记录轨迹，每个小方格的边长为 L=1.25cm， 若小球在平抛运动过程中的几个位置如图 1 中的 a、b、c、d 所示，则小球平 抛运动到 c 点时，c 点在竖直方向与抛 出点的距离 y= 0.05 m，c 点的瞬时速度大小为 vc= 1.1 m/s（取 g=10m/s2）． 图 1 图 2 图 3 36．如图 2 所示，某同学在研究平抛运动的实验中，在小方格纸上画出小球做平抛运动的轨迹后，又在估计上取出 a、b、c、d 四个点（轨迹已擦去）．已知小方格纸的边长 L=2.5cm，g 取 10m/s2．请你根据小方格纸上的信息，通过
分析计算完成下面几个问题 (1)小球从a→b、b→c、c→d所经历的时间 (填“相等”或“不相等”). (2)a点不是(填是或不是)小球的抛出点. (3)平抛运动在竖直方向上是自由落体运动,根据小球从a→b、b→c、c→d的竖直方向位移差,求出小球从a→b、 b→c、c→d所经历的时间是0.05s. (4)再根据水平位移,求出小球平抛运动的初速度的大小vo 37.如图3甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图 (1)实验前应对实验装置反复调节,直到斜槽末端切线水平:每次让小球从同一位置由静止释放,是为了使每次 平抛运动 初速度大小相等 (2)图乙是正确实验取得的数据,其中O为抛出点,已知x1:x2=2:3,则y:y=4:9 (3)在一次实验中将白纸换成方格纸,每个格的边长为5cm,通过实验,记录了小球在运动途中的三个位置,如 图丙所示,则该小球做平抛运动的初速度为15m/,B点的速度为_25m/s.(g=10m/s2) 38.某物理兴趣小组在探究平抛运动的规律实验时,将小球做平抛运动,用频闪照相机对准方格背景照相,拍摄到 了如图1所示的照片,已知每个小方格边10cm,g取10m/s2 (1)若以拍摄的第一点为坐标原点,水平向右和竖直向下为正方向,则没有被拍摄到的小球位置坐标为(06m 0.6m) (2)由上问及如图可求小球平抛的初速度大小为_2m/sa (3)若以拍摄的第一点为坐标原点,水平向右和竖直向下为正方向,则小球起抛点的位置坐标为 125cm) 39.在做“研究平抛物体的运动”实验时 (1)除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉、铁架台、白纸之外,下列器材中还需要的是_CD A.秒表 B.天平 C.重垂线 D.刻度尺 (2)在此实验中,某同学只记录了A、B、C三个点而忘了抛出点的位置,今取A为坐标原点,建立了如图2所 示的坐标系,平抛轨迹上三点的坐标值图中已标出,g=10m/s2,则 ①小球由A运动到B所用的时间为0 ②小球平抛的初速度为1.0m/s ③小球经过B点时的速度大小为 ④小球水平抛出点的坐标为x= 10 cm, y 1020 r/cm 15 H日日40 v/cm ■国国■■国 ■■■■■ 图 图2 图3 40.关于平抛运动,完成下列问题 (1)在“研究平抛物体运动”的实验中,可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛速度.实验简要步骤如下 A.让小球多次从斜槽上的同一位置上滚下,记下小球穿过卡片孔的一系列位置 B.安装好器材,注意斜槽末端水平和平板竖直,记下斜槽末端时小球球心O点和过O点的竖直线,检测斜槽末端 水平的方法是 球放在水平槽中若能静止则可认为才 C.测出曲线上某点的坐标x、y,用vo= x)算出该小球的平抛初速度,实验需要对多个点求w v2g 的值,然后求它们的平均值 D.取下白纸,以O为原点,以竖直线为轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛轨迹 上述实验步骤的合理顺序是BADC(只填排列序号即可) (2)如图所示,某次在“研究平抛物体运动”的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长=1.25cm.若 7
7 分析计算完成下面几个问题： （1）小球从 a→b、b→c、c→d 所经历的时间 相等 （填“相等”或“不相等”）． （2）a 点 不是 （填是或不是）小球的抛出点． （3）平抛运动在竖直方向上是自由落体运动，根据小球从 a→b、b→c、c→d 的竖直方向位移差，求出小球从 a→b、 b→c、c→d 所经历的时间是 0.05 s． （4）再根据水平位移，求出小球平抛运动的初速度的大小 v0= 1 m/s． 37．如图 3 甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图。 （1）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线水平；每次让小球从同一位置由静止释放，是为了使每次 平抛运动 初速度大小相等 ； （2）图乙是正确实验取得的数据，其中 O 为抛出点，已知 x1：x2=2：3，则 y1：y2= 4：9 ； （3）在一次实验中将白纸换成方格纸，每个格的边长为 5cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如 图丙所示，则该小球做平抛运动的初速度为 1.5 m/s，B 点的速度为 2.5 m/s．（g=10m/s2） 38．某物理兴趣小组在探究平抛运动的规律实验时，将小球做平抛运动，用频闪照相机对准方格背景照相，拍摄到 了如图 1 所示的照片，已知每个小方格边 10cm，g 取 10m/s2． （1）若以拍摄的第一点为坐标原点，水平向右和竖直向下为正方向，则没有被拍摄到的小球位置坐标为 （0.6m， 0.6m）． （2）由上问及如图可求小球平抛的初速度大小为 2 m/s。 （3）若以拍摄的第一点为坐标原点，水平向右和竖直向下为正方向，则小球起抛点的位置坐标为 （-10cm， -1.25cm） ． 39．在做“研究平抛物体的运动”实验时， （1）除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉、铁架台、白纸之外，下列器材中还需要的是 CD A．秒表 B．天平 C．重垂线 D．刻度尺 （2）在此实验中，某同学只记录了 A、B、C 三个点而忘了抛出点的位置，今取 A 为坐标原点，建立了如图 2 所 示的坐标系，平抛轨迹上三点的坐标值图中已标出，g=10m/s2，则： ①小球由 A 运动到 B 所用的时间为 0.1 s； ②小球平抛的初速度为 1.0 m/s； ③小球经过 B 点时的速度大小为 m/s； ④小球水平抛出点的坐标为 x= -10 cm，y= -5 cm． 图 1 图 2 图 3 40．关于平抛运动，完成下列问题： （1）在“研究平抛物体运动”的实验中，可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛速度．实验简要步骤如下： A．让小球多次从斜槽上的同一位置上滚下，记下小球穿过卡片孔的一系列位置； B．安装好器材，注意斜槽末端水平和平板竖直，记下斜槽末端时小球球心 O 点和过 O 点的竖直线，检测斜槽末端 水平的方法是 将小球放在水平槽中若能静止则可认为水平 ． C．测出曲线上某点的坐标 x、y，用 v0= 2 y x g 算出该小球的平抛初速度，实验需要对多个点求 v0 的值，然后求它们的平均值． D．取下白纸，以 O 为原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹． 上述实验步骤的合理顺序是 BADC （只填排列序号即可）． （2）如图所示，某次在“研究平抛物体运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长 l=1.25cm．若
小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为w=2√g_(用g 表示),其值是_070m/s,小球在b点的速率是0875m/s(取g=9.8m/s2) (3)此实验中抛出点距a点左上方水平距离为_/,竖直距离为 8-·(用1表示) 41.图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图 32.048.0 196 甲 乙 内 (1)下列说法正确的是AC A.通过调节使斜槽的末端保持水平 B.每次释放小球的位置可以不同 C.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下 D.记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降 E.斜槽必须光滑 (2)图乙是正确实验取得的数据,其中O点为抛出点,则此小球做平抛运动的初速度为16m/s(g=9.8m/2) (3)在另一次实验中将白纸换成方格纸,每个格的边长L=5cm,通过实验,记录了小球在运动途中的三个位置, 如图丙所示,则该小球做平抛运动的初速度为15m/s,B点的竖直分速度为 m/s,抛出点距A点 的水平距离_15cm,抛出点距A点的竖直距离5cm(g=10m/s2) 42.如图1甲是“研究平抛物体运动”的实验装置图,通过描点画出平抛小球的运动轨迹 (1)以下是实验过程中的一些做法,其中合理的有ACD A.安装斜槽轨道,使其末端保持水平 B.斜槽轨道必须光滑 C.将木板校准到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直平面平行 D.每次小球应从同一高度由静止释放E.每次释放小球时的位置越高,实验效果越好 (2)如图乙所示,在“研究平抛物体运动”的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=2.5cm.若 小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速 选择正确答案的字母填入). A.10.0m/s B 5.0m/s C.0.5m/s D.1.0m/s (3)小球在b点的速率是D (取g=-l0m/s2)(请选择正确答案的字母填入) A.12.5m/s B.6.25m/s C.1.75m/s D.1.25m/s ■■■□■■■■■ H十 0102030x/cm ■■ ■■■■■■口■■■■ ■■■ 甲 ■■■■■■■■■ 图2 43.如图2所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分,图中背景方格的边长均为L=5cm,如果取g=10ms 那么: (1)小球运动中水平分速度计算式为3L (用L、g表示),其大小是_075m/s 2V2 (2)小球经过B点时的速度大小是2.136m/s. 4.(1)在做“研究平抛物体的运动”的实验时,除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外,下列器材中还需要的是
8 小球在平抛运动途中的几个位置如图中的 a、b、c、d 所示，则小球平抛的初速度的计算式为 v0= 2 gl （用 l、g 表示），其值是 0.70 m/s，小球在 b 点的速率是 0.875 m/s（取 g=9.8m/s2）． （3）此实验中抛出点距 a 点左上方水平距离为 l ，竖直距离为 8 l ．（用 l 表示） 41. 图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图 （1）下列说法正确的是 AC A．通过调节使斜槽的末端保持水平 B．每次释放小球的位置可以不同 C．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下 D．记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降 E．斜槽必须光滑 （2）图乙是正确实验取得的数据，其中 O 点为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为 1.6 m/s（g=9.8m/s2） （3）在另一次实验中将白纸换成方格纸，每个格的边长 L=5cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置， 如图丙所示，则该小球做平抛运动的初速度为 1.5 m/s，B 点的竖直分速度为 2 m/s，抛出点距 A 点 的水平距离 15 cm，抛出点距 A 点的竖直距离 5 cm（g=10m/s2） 42．如图 1 甲是“研究平抛物体运动”的实验装置图，通过描点画出平抛小球的运动轨迹． （1）以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有 ACD ． A．安装斜槽轨道，使其末端保持水平 B．斜槽轨道必须光滑 C．将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行 D．每次小球应从同一高度由静止释放 E．每次释放小球时的位置越高，实验效果越好 （2）如图乙所示，在“研究平抛物体运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长 L=2.5cm．若 小球在平抛运动途中的几个位置如图中的 a、b、c、d 所示，则小球平抛的初速度= D （取 g=10m/s2）． （请 选择正确答案的字母填入）． A.10.0m/s B.5.0m/s C.0.5m/s D.1.0m/s （3）小球在 b 点的速率是 D ．（取 g=10m/s2） （请选择正确答案的字母填入）． A.12.5m/s B.6.25m/s C.1.75m/s D.1.25m/s． 图 1 图 2 图 3 43．如图 2 所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为 L=5cm，如果取 g=10m/s2， 那么： （1）小球运动中水平分速度计算式为 v0= 3 2 2 gL （用 L、g 表示），其大小是 0.75 m/s； （2）小球经过 B 点时的速度大小是 2.136 m/s． 44．（1）在做“研究平抛物体的运动”的实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是
A.游标卡尺B.秒表 C.坐标纸 D.天平 E.弹簧测力计 F.重垂线 (2)实验中,下列说法正确的是AD A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下 B.斜槽轨道必须光滑 C.斜槽轨道末端可以不水平 D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些 E.为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该用一条曲线把所有的点连接起来 3)甲同学在硏究平抛运动规律的实验中,各自让钢球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出钢球平抛运动的轨 迹.得到A、B、C三点的坐标标记如图4所示,坐标原点为抛出点,其中B点的位置或坐标有明显错误 根据你认为正确的数据计算出钢球平抛的初速度为10m/s(g=10ms2).(计算结果保留两位有效数字) 45.未来在一个未知星球上用如图1甲所示装置研究平抛运动的规律.悬点O正下方P点处有水平放置的炽热电热 丝,当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断,小球由于惯性向前飞出做平抛运动.现对小球采用频闪数码照相机连续 拍摄.在有坐标纸的背景屏前,拍下了小球在做平抛运动过程中的多张照片,经合成后,照片如图乙所示.a、b、 c、d为连续四次拍下的小球位置,已知照相机连续拍照的时间间隔是0.10s,照片大小如图中坐标所示,又知该照 片的长度与实际背景屏的长度之比为1:5,则: (1)由以上信息,可知a点是 (选填“是”或“不是”)小球的抛出点 (2)由以上及图信息,可以推算出该星球表面的重力加速度为 10 m/s2 (3)由以上及图信息可以算出小球平抛的初速度是1m/s (4)由以上及图信息可以算出小球在C点时的速度是 √ /s. 2468 x/cm 用田日 ycm乙 图2 46.(1)在“研究平抛物体的运动”的实验中,为了描出物体的运动轨迹,实验应有下列各个步骤:A.以O为原点, 画出与y轴相垂直的水平轴x轴 B.把事先做的有缺口的纸片用手按在竖直木板上,使由斜槽上滚下抛出的小球正好从纸片的缺口中通过,用铅笔 在白纸上描下小球穿过这个缺口的位置 C.每次都使小球由斜槽上固定的标卡位置开始滚下,用同样的方法描出小球经过的一系列位置,并用平滑的曲线 把它们连接起来,这样就描出了小球做平抛运动的轨迹; D.用图钉把白纸钉在竖直木板上,并在木板的左上角固定好斜槽: E.在斜槽末端抬高一个小球半径处定为O点,在白纸上把O点描下来,利用重垂线在白纸上画出过O点向下的竖 直直线,定为y轴 在上述实验中,缺少的步骤F是 调整斜槽使放在斜槽末端的小球可停留在仟何位置,说眀斜槽末端切线已水 平—,正确的实验步骤顺序是_ DFEABC (2)如图所示,在“研究平抛物体运动”的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长=1.25cm.若 小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为W=2g_(用g 表示),其值是_07m/s(取g=9.8m/s2),小球在b点的速率是0875m/ 47.未来在一个未知星球上用如图甲所示装置研究平抛运动的规律.悬点O正下方P点处有水平放置的炽热电热丝, 当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断,小球由于惯性向前飞出做平抛运动.现对小球采用频闪数码照相机连续拍 摄.在有坐标纸的背景屏前,拍下了小球在做平抛运动过程中的多张照片,经合成后,照片如图乙所示.a、b、c、 d为连续四次拍下的小球位置,已知照相机连续拍照的时间间隔是0.10s,照片大小如图中坐标所示,又知该照片的 长度与实际背景屏的长度之比为1:2,则:
9 CF ． A．游标卡尺 B．秒表 C．坐标纸 D．天平 E．弹簧测力计 F．重垂线 （2）实验中，下列说法正确的是 AD ． A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下 B．斜槽轨道必须光滑 C．斜槽轨道末端可以不水平 D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适 当多一些 E．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲 线把所有的点连接起来 （3）甲同学在研究平抛运动规律的实验中，各自让钢球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出钢球平抛运动的轨 迹．得到 A、B、C 三点的坐标标记如图 4 所示，坐标原点为抛出点，其中 B 点的位置或坐标有明显错误， 根据你认为正确的数据计算出钢球平抛的初速度为 1.0m/s （g=10m/s2）．（计算结果保留两位有效数字 ） 45．未来在一个未知星球上用如图 1 甲所示装置研究平抛运动的规律．悬点 O 正下方 P 点处有水平放置的炽热电热 丝，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断，小球由于惯性向前飞出做平抛运动．现对小球采用频闪数码照相机连续 拍摄．在有坐标纸的背景屏前，拍下了小球在做平抛运动过程中的多张照片，经合成后，照片如图乙所示．a、b、 c、d 为连续四次拍下的小球位置，已知照相机连续拍照的时间间隔是 0.10s，照片大小如图中坐标所示，又知该照 片的长度与实际背景屏的长度之比为 1：5，则： （1）由以上信息，可知 a 点 是 （选填“是”或“不是”）小球的抛出点． （2）由以上及图信息，可以推算出该星球表面的重力加速度为 10 m/s2． （3）由以上及图信息可以算出小球平抛的初速度是 1 m/s． （4）由以上及图信息可以算出小球在 C 点时的速度是 5 m/s． 图 1 图 2 46. （1）在“研究平抛物体的运动”的实验中，为了描出物体的运动轨迹，实验应有下列各个步骤：A．以 O 为原点， 画出与 y 轴相垂直的水平轴 x 轴； B．把事先做的有缺口的纸片用手按在竖直木板上，使由斜槽上滚下抛出的小球正好从纸片的缺口中通过，用铅笔 在白纸上描下小球穿过这个缺口的位置； C．每次都使小球由斜槽上固定的标卡位置开始滚下，用同样的方法描出小球经过的一系列位置，并用平滑的曲线 把它们连接起来，这样就描出了小球做平抛运动的轨迹； D．用图钉把白纸钉在竖直木板上，并在木板的左上角固定好斜槽； E．在斜槽末端抬高一个小球半径处定为 O 点，在白纸上把 O 点描下来，利用重垂线在白纸上画出过 O 点向下的竖 直直线，定为 y 轴． 在上述实验中，缺少的步骤 F 是 调整斜槽使放在斜槽末端的小球可停留在任何位置，说明斜槽末端切线已水 平 ，正确的实验步骤顺序是 DFEABC ． （2）如图所示，在“研究平抛物体运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长 l=1.25cm．若 小球在平抛运动途中的几个位置如图中的 a、b、c、d 所示，则小球平抛的初速度的计算式为 v0= 2 gl （用 l、g 表示），其值是 0.7m/s （取 g=9.8m/s2），小球在 b 点的速率是 0.875m/s ． 47．未来在一个未知星球上用如图甲所示装置研究平抛运动的规律．悬点 O 正下方 P 点处有水平放置的炽热电热丝， 当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断，小球由于惯性向前飞出做平抛运动．现对小球采用频闪数码照相机连续拍 摄．在有坐标纸的背景屏前，拍下了小球在做平抛运动过程中的多张照片，经合成后，照片如图乙所示．a、b、c、 d 为连续四次拍下的小球位置，已知照相机连续拍照的时间间隔是 0.10s，照片大小如图中坐标所示，又知该照片的 长度与实际背景屏的长度之比为 1：2，则：
wlem 甲 乙 (1)由以上信息,可知a点是(选填“是”或“不是”)小球的抛出点 (2)由以上及图信息,可以推算出该星球表面的重力加速度为4m/s2 (3)由以上及图信息可以算出小球平抛的初速度是04m/s; (4)由以上及图信息可以算出小球在b点时的速度是_042 48.在做“研究平抛运动”的实验时,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹,并求出平抛运动的初速度,实验装置如 图甲所示 B x . 甲 乙 (1)实验时将固定有斜槽的木板放在实验桌上,实验前要检查木板是否水平,请简述你的检査方法_将小球放 在水平木板的任意位置,小球静止不动,则木板水平 (2)关于这个实验,以下说法中正确的是 BCD A.小球释放的初始位置越高越好 B.每次小球要从同一高度由静止释放 C.实验前要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直 D.小球的平抛运动要靠近木板但不接触 (3)在做“研究平抛运动”的实验时,坐标纸应当固定在竖直的木板上,图丙中坐标纸的固定情况与斜槽末端的关系 正确的是 ■畫 B 丙 C (4)某同学在描绘平抛运动轨迹时,得到的部分轨迹曲线如图乙所示.在曲线上取A、B、C三个点,测量得到A B、C三点间竖直距离h1=1020cm,h2=2020cm,A、B、C三点间水平距离x1=x2=x=1240cm,g取10m/s2,则物体 平抛运动的初速度v的计算式为_V0=x h,-h (用字母h、h、x,g表示),代入数据得其大小为_124m/s 19.(1)平抛物体的运动规律可以概括为两点:①水平方向做匀速运动,②竖直方向做自由落体运动.为了研究平 抛物体的运动,可做下面的实验:如图1甲所示,用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞出,同时B球被松开,做 自由落体运动,两球总是同时落到地面,这个实验B 只能说明上述规律中的第①条 B.只能说明上述规律中的第②条 不能说明上述规律中的任何一条 D.能同时说明上述两条规律 (2)在做研究平抛运动的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹.如图乙是
10 （1）由以上信息，可知 a 点 是 （选填“是”或“不是”）小球的抛出点； （2）由以上及图信息，可以推算出该星球表面的重力加速度为 4 m/s2 ； （3）由以上及图信息可以算出小球平抛的初速度是 0.4 m/s； （4）由以上及图信息可以算出小球在 b 点时的速度是 0.4 2 m/s． 48．在做“研究平抛运动”的实验时，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹，并求出平抛运动的初速度，实验装置如 图甲所示． （1）实验时将固定有斜槽的木板放在实验桌上，实验前要检查木板是否水平，请简述你的检查方法 将小球放 在水平木板的任意位置，小球静止不动，则木板水平 ． （2）关于这个实验，以下说法中正确的是 BCD ． A．小球释放的初始位置越高越好 B．每次小球要从同一高度由静止释放 C．实验前要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直 D．小球的平抛运动要靠近木板但不接触 （3）在做“研究平抛运动”的实验时，坐标纸应当固定在竖直的木板上，图丙中坐标纸的固定情况与斜槽末端的关系 正确的是 C （4）某同学在描绘平抛运动轨迹时，得到的部分轨迹曲线如图乙所示．在曲线上取 A、B、C 三个点，测量得到 A、 B、C 三点间竖直距离 h1=10.20cm，h2=20.20cm，A、B、C 三点间水平距离 x1=x2=x=12.40cm，g 取 10m/s2，则物体 平抛运动的初速度 v0 的计算式为 0 2 1 g v x h h = − （用字母 h1、h2、x，g 表示），代入数据得其大小为 1.24 m/s． 49．（1）平抛物体的运动规律可以概括为两点：①水平方向做匀速运动，②竖直方向做自由落体运动．为了研究平 抛物体的运动，可做下面的实验：如图 1 甲所示，用小锤打击弹性金属片，A 球就水平飞出，同时 B 球被松开，做 自由落体运动，两球总是同时落到地面，这个实验 B A．只能说明上述规律中的第①条 B．只能说明上述规律中的第②条 C．不能说明上述规律中的任何一条 D．能同时说明上述两条规律 （2）在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹．如图乙是