2016年上海市虹口区中考二模语文试题及答案_2016年虹口区初三二模语文试题.doc_大学文库

2016年虹口区初三二模语文试题 (满分150分考试时间100分钟) 考生注意: 1、本试卷共27题 2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。文言文(40分) (一)款写(15分) 1、树木丛生, (《观沧海》 ,梦回吹角连营。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) 3 但使愿无违。(《归园田居》) 4、斯是陋室, 。(《陋室铭》) 饥渴而顿踣。(《捕蛇者说》) (二)阅读下面的词,完成第6-7题。(4分) [甲]山居秋暝空山新雨后,天气晩来秋。明月松间照,清泉石上流竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。 [乙]天净沙·秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 6、[甲作品的作者是 [乙]作品中“天净沙”是 (2分) 7、下列对两首作品理解有误的一项是( )(2分) A.[甲]作品描绘了雨后山间清新的景致。 B.[乙]作品描绘了秋天的凄冷萧索之景 C.[甲]作品表达了努力进取的雄心壮志 D.[乙]作品表达了孤旅者伤心悲痛之情 (三)阅读下文,完成第8-10题。(9分) 泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南;望晚日照城郭,汶水、徂徠如画,而半山居雾若带然 8、按要求完成下列表格(6分) 文学常识词语解释句子翻译本文选自课文《①》苍山负雪,明烛天南崖限当道者,世皆谓之天作者是 ②(人名)负门云。 9、下列说法不符合文意的一项是( )(3分) A.“我”从东谷进入,经过中岭、西谷到达山巅 B.古时候一般人都是从东谷登山,经过天门溪水 C.“我”登山时遇到的困难有道路冰滑、迷雾等。我”登上山巅看到了汶水、徂徕如画的景致

2016 年虹口区初三二模语文试题 (满分 150 分考试时间 100 分钟）考生注意： 1、本试卷共 27 题。 2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文（40 分） (―)默写（15 分） 1、树木丛生，。（《观沧海》） 2、，梦回吹角连营。（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》) 3、，但使愿无违。（《归园田居》） 4、斯是陋室，。（《陋室铭》） 5、 ,饥渴而顿踣。（《捕蛇者说》） (二）阅读下面的词，完成第 6-7 题。（4 分） [甲]山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 [乙]天净沙•秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 6、 [甲]作品的作者是， [乙]作品中“天净沙”是。(2 分） 7、下列对两首作品理解有误的一项是（）（2 分） A． [甲]作品描绘了雨后山间清新的景致。 B． [乙]作品描绘了秋天的凄冷萧索之景。 C． [甲]作品表达了努力进取的雄心壮志。 D．[乙]作品表达了孤旅者伤心悲痛之情。 (三）阅读下文，完成第 8—10 题。（9 分）泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徠如画，而半山居雾若带然。 8、按要求完成下列表格（6 分) 文学常识词语解释句子翻译本文选自课文《 ① 》作者是 ② （人名）苍山负雪，明烛天南负： ③ 崖限当道者，世皆谓之天门云。 ④ 9、下列说法不符合文意的一项是（）（3 分) A．“我”从东谷进入，经过中岭、西谷到达山巅。 B．古时候一般人都是从东谷登山，经过天门溪水。 C．“我”登山时遇到的困难有道路冰滑、迷雾等。 D．“我”登上山巅看到了汶水、徂徕如画的景致

(四)阅读下文,完成第10-13题(12分) 桑中生李张助1于田中见李核,欲持去,顾空桑2中有土,因植种,以水灌之。后人见朵中复生李,转相告语。有病目痛者息阴下,言:“李君令我目愈,谢以一豚。目痛乃小疾,亦行自愈。闻者传语:“盲者得视。”闻之而至者常数千百,酒肉滂沱3。间一岁余,张助远出来还,见之惊云:“此有何神,乃我所种耳。”因就斫之。注释:①张助,人名。②空桑:枯空的桑树,老桑树有枯空的树泂。③滂沱:原形容雨很大。这里形容酒肉多而不断 10、解释句中加点词(4分) (1)顾空桑毕有土()(2)盲者得视( 11、用现代汉语翻译文中画线句(2分) 此有何神,乃我所种、人们相信这棵树神奇,有这样看法的原因是: (2) (3分) 13、下列分析本文主旨不恰当的一项是( )(3分) A.人们不应有盲目崇拜的心理B.随意种植会造成很大的危害 C.人们不要去做祭树拜神行为D.人们不应该听信荒谬的传闻现代文(40分) (一)阅读下文,完成第14-18题(18分) 空间站上的“菜园” 18月10日,美国航天员斯科特·凯利和谢尔·林德格伦成为在太空中种植的紫叶生菜的第一批“试吃者”’他们先把橄榄油和香醋倒在生菜吐子上调味,然后进行品尝,并大赞“味道奷极了”。他们形容太空生菜的味道有着芝麻菜的香味 2在太空中种植蔬菜意义深远。首先有助于航天员解决饮食平衡问题。航天员在太空中免疫力会下降,需要新鲜蔬菜来补充营养。其次,太空中种植蔬菜有助于调节空间站内二氧化碳的比例,辅助空气净化器过滤空间站内的异味。此外,太空中种植蔬菜还有助于硏究太空种植的方法,以便于拓展延伸到其他果类植物的种植。 3在空间站上种植蔬菜,并非易事,因为在太空不能给蔬菜浇水,而且在空间站上每隔1.5个小时就看到一次日出日落,阳光照射不足,同时又受到光照方向的影响,植物生长所需要的光合作用大大降低 4为了克服这些困难,轨道科技公司与肯尼迪航天中心合作开发了一些特殊装置。这些特殊装置被统称为“‘素食者’植物种植系统”。这种植物种植系统由一个个蔬菜“盒子”组成,这些“盒子”可以折叠也可以拉伸。这种植物种植系

(四）阅读下文，完成第 10-13 题（12 分）桑中生李张助 1 于田中见李核，欲持去，顾空桑 2 中有土，因植种，以水灌之。后人见朵中复生李，转相告语。有病目痛者息阴下，言：“李君令我目愈，谢以一豚。” 目痛乃小疾，亦行自愈。闻者传语：“盲者得视。”闻之而至者常数千百，酒肉滂沱 3。间一岁余，张助远出来还，见之惊云：“此有何神，乃我所种耳。”因就斫之。注释：①张助，人名。②空桑：枯空的桑树，老桑树有枯空的树洞。③滂沱：原形容雨很大。这里形容酒肉多而不断。 10、解释句中加点词（4 分） ⑴ 顾空桑毕有土（）（2）盲者得视（） 11、用现代汉语翻译文中画线句（2 分）此有何神，乃我所种耳。 12、人们相信这棵树神奇，有这样看法的原因是：（1) (2) (3) (3 分） 13、下列分析本文主旨不恰当的一项是（）（3 分） A.人们不应有盲目崇拜的心理 B.随意种植会造成很大的危害 C.人们不要去做祭树拜神行为 D.人们不应该听信荒谬的传闻二、现代文（40 分） (一）阅读下文，完成第 14-18 题（18 分）空间站上的“菜园” 18 月 10 日，美国航天员斯科特•凯利和谢尔•林德格伦成为在太空中种植的紫叶生菜的第一批“试吃者”，他们先把橄榄油和香醋倒在生菜叶子上调味，然后进行品尝，并大赞“味道好极了”。他们形容太空生菜的味道有着芝麻菜的香味。 2 在太空中种植蔬菜意义深远。首先有助于航天员解决饮食平衡问题。航天员在太空中免疫力会下降，需要新鲜蔬菜来补充营养。其次，太空中种植蔬菜有助于调节空间站内二氧化碳的比例，辅助空气净化器过滤空间站内的异味。此外，太空中种植蔬菜还有助于研究太空种植的方法，以便于拓展延伸到其他果类植物的种植。 3 在空间站上种植蔬菜，并非易事，因为在太空不能给蔬菜浇水，而且在空间站上每隔 1.5 个小时就看到一次日出日落，阳光照射不足，同时又受到光照方向的影响，植物生长所需要的光合作用大大降低。 4 为了克服这些困难，轨道科技公司与肯尼迪航天中心合作开发了一些特殊装置。这些特殊装置被统称为“‘素食者’植物种植系统”。这种植物种植系统由一个个蔬菜“盒子”组成，这些“盒子”可以折叠也可以拉伸。这种植物种植系

统的垫层由土壤和化肥组成,种子被置于垫层上。垫层底部设有特殊的灌溉系统。每个蔬菜“盒子”都安装红绿蓝三色的LED灯,保障蔬菜的光合作用,促进蔬菜成长 5针对这一事件,美国宇航局的评价是“这标志着空间站蔬菜培育试验取得了阶段性成功 6目前,航天员成功种植了紫叶生菜, 成功种植了西红柿。在不久的将来,他们还要尝试种植更多品种的蔬菜。可以预见,未来的空间站将有更丰富的蔬菜品种和其他果类植物。 14、第⑥段横线内适合填写的关联词是( (2分) A.虽然但是B.即使也 C.不仅而且D.如果就 15、在太空中种植蔬菜的意义深远,其意义是: (6分) 、选文第③段和第④段能否调换顺序?简述理由。(5分) 17、下列对本文内容理解正确的一项是( )(3分) A.我们可随时随地吃到空间站的蔬菜。 B.盒子垫层底部的灌溉系统提供肥料。 C.太空蔬菜的生长完全依靠灯光照射 D.航天员将尝试种植更多品种的蔬菜。 18、下列与第①段画线句引号用法相同的一项是( )(2分) A.空间站上的“菜园”。 B.美国航天员斯科特·凯利和谢尔·林德格伦成为在太空中种植的紫叶生菜的第批“试吃者”。 C.每个蔬菜“盒子”都安装红绿蓝三色的LED灯,保障蔬菜的光合作用,促进蔬菜成长。 D.美国宇航局的评价是“这标志着空间站蔬菜培育试验取得了阶段性成功” (二)阅读下文,完成第19-23题(22分) 引路 ①亿万富豪丹尼尔是美国德克萨斯州一家大型连锁超市的大老板,也被人亲切地称为“大善人”。有一年德州遭遇龙卷风袭击,造成几万灾民失去了家园和生活保障。丹尼尔二话没说,拿出了超市的所有盈利,买了大量的食品、衣被以及其他生活用品,带着部分员工一起救助了上千难民。这件事经过电视媒体报道之后,他成了整个德州家喻户晓的人物

统的垫层由土壤和化肥组成，种子被置于垫层上。垫层底部设有特殊的灌溉系统。每个蔬菜“盒子”都安装红绿蓝三色的 LED 灯，保障蔬菜的光合作用，促进蔬菜成长。 5 针对这一事件，美国宇航局的评价是“这标志着空间站蔬菜培育试验取得了阶段性成功”。 6 目前，航天员成功种植了紫叶生菜，成功种植了西红柿。在不久的将来，他们还要尝试种植更多品种的蔬菜。可以预见，未来的空间站将有更丰富的蔬菜品种和其他果类植物。 14、第⑥段横线内适合填写的关联词是（）（2 分） A.虽然但是 B.即使也 C.不仅而且 D.如果就 15、在太空中种植蔬菜的意义深远，其意义是：（1) (2) (3) (6 分） 16、选文第③段和第④段能否调换顺序？简述理由。（5 分） 17、下列对本文内容理解正确的一项是（）（3 分） A．我们可随时随地吃到空间站的蔬菜。 B．盒子垫层底部的灌溉系统提供肥料。 C．太空蔬菜的生长完全依靠灯光照射 D．航天员将尝试种植更多品种的蔬菜。 18、下列与第①段画线句引号用法相同的一项是（）（2 分） A．空间站上的“菜园”。 B．美国航天员斯科特•凯利和谢尔•林德格伦成为在太空中种植的紫叶生菜的第一批“试吃者”。 C．每个蔬菜“盒子”都安装红绿蓝三色的 LED 灯，保障蔬菜的光合作用，促进蔬菜成长。 D．美国宇航局的评价是“这标志着空间站蔬菜培育试验取得了阶段性成功”。 (二）阅读下文，完成第 19 一 23 题（22 分）引路 ① 亿万富豪丹尼尔是美国德克萨斯州一家大型连锁超市的大老板，也被人亲切地称为 “大善人”。有一年德州遭遇龙卷风袭击，造成几万灾民失去了家园和生活保障。丹尼尔二话没说，拿出了超市的所有盈利，买了大量的食品、衣被以及其他生活用品，带着部分员工一起救助了上千难民。这件事经过电视媒体报道之后，他成了整个德州家喻户晓的人物

②三月的一天,丹尼尔在散步时,发现一个小男孩蹲在路边,手里拿着一根草茎在地上摆动着。丹尼尔好奇地俯下身子,抚摸着小男孩的头,问道:“小朋友, 你在干什么呢?” ③小男孩头也不抬地回答说:“我在为一只蚂蚁引路。” ④丹尼尔听了忍jn不禁,问道:“一只蚂蚁需要你引什么路?” ⑤小男孩认真地回答说:“这只蚂蚁好像和同伴走散了,我要帮它找到同伴这样它才能活下去 ⑥丹尼尔这才仔细地去看,原来小男孩正在用草茎引一只走散的蚂蚁。在小男孩的努力下,那只蚂蚁被慢慢的引回蚁群中。见到同伴,那只蚂蚁立刻欢快地和大家碰着触角,打着招呼,仿佛久别重逢的老友互相握手致意 ⑦丹尼尔对小男孩这种心地善良的做法很是欣赏,他说道:“谢谢你,为那只走散了的蚂蚁找到了同伴,也找到了生存下去的机会 ⑧小男孩抬起头来望着丹尼尔,眨着一双聪慧的眼睛,露出甜美的笑容。看着这纯净的笑容,丹尼尔心里荡起层层涟漪… ⑨两个月后,丹尼尔收到一封名叫雅各布的小青年给他写的信。信中说,他今年刚考入麻省理工大学,由于父母早逝,生活十分困难,上大学的费用到现在还没有着落,希望丹尼尔先生能资助他一下。 ⑩丹尼尔看了这封信后,又想起了那个小男孩……于是他并没有像以前资助其他人那样直接将钱寄给那个青年,而是在回信中写道:“你进入大学后,可以到我公司开在麻省理工大学校外的那家连锁超市分店打工,我将提前预支你一年的工钱。我会把你的相关情况向那家超市说明,届时你去办理相关手续就行了。 ①几年后,已是一家软件开发公司老板的雅各布在公司成立仪式上说:“当初我是一个穷困潦倒的学生,我向丹尼尔先生求助,是他将我引上了一条自食其力的道路。倘若当初他只是给我一些钱,只能解决一时之急,可能会给我养成懒惰不劳而获的思想。可以说,如果没有当初丹尼尔先生的高瞻远瞩,也就没有我今天的创业成果。” ⑩在出席德克萨斯州举办的大型慈善活动中,丹尼尔先生坚定而有力地对到场所有来宾说:“行善的最高境界,就是要引导他人走上一条光明灿烂的路。 19、根据第④段的拼音写出汉字(2分) 忍jn()不禁 20、本文记叙了三件行善的事(9分): (2) 请对第⑥段画线句的用词特点作简要分析。(4分) 22、请分析第①段在文中的作用。(4分)

② 三月的一天，丹尼尔在散步时，发现一个小男孩蹲在路边，手里拿着一根草茎在地上摆动着。丹尼尔好奇地俯下身子，抚摸着小男孩的头，问道：“小朋友，你在干什么呢？” ③ 小男孩头也不抬地回答说：“我在为一只蚂蚁引路。” ④ 丹尼尔听了忍 jùn 不禁，问道：“一只蚂蚁需要你引什么路？” ⑤ 小男孩认真地回答说：“这只蚂蚁好像和同伴走散了，我要帮它找到同伴，这样它才能活下去。” ⑥ 丹尼尔这才仔细地去看，原来小男孩正在用草茎引一只走散的蚂蚁。在小男孩的努力下，那只蚂蚁被慢慢的引回蚁群中。见到同伴，那只蚂蚁立刻欢快地和大家碰着触角，打着招呼，仿佛久别重逢的老友互相握手致意。 ⑦ 丹尼尔对小男孩这种心地善良的做法很是欣赏，他说道：“谢谢你，为那只走散了的蚂蚁找到了同伴，也找到了生存下去的机会。” ⑧ 小男孩抬起头来望着丹尼尔，眨着一双聪慧的眼睛，露出甜美的笑容。看着这纯净的笑容，丹尼尔心里荡起层层涟漪…… ⑨ 两个月后，丹尼尔收到一封名叫雅各布的小青年给他写的信。信中说，他今年刚考入麻省理工大学，由于父母早逝，生活十分困难，上大学的费用到现在还没有着落，希望丹尼尔先生能资助他一下。 ⑩ 丹尼尔看了这封信后，又想起了那个小男孩……于是他并没有像以前资助其他人那样直接将钱寄给那个青年，而是在回信中写道：“你进入大学后，可以到我公司开在麻省理工大学校外的那家连锁超市分店打工，我将提前预支你一年的工钱。我会把你的相关情况向那家超市说明，届时你去办理相关手续就行了。” ⑪几年后，已是一家软件开发公司老板的雅各布在公司成立仪式上说：“当初，我是一个穷困潦倒的学生，我向丹尼尔先生求助，是他将我引上了一条自食其力的道路。倘若当初他只是给我一些钱，只能解决一时之急，可能会给我养成懒惰、不劳而获的思想。可以说，如果没有当初丹尼尔先生的高瞻远瞩，也就没有我今天的创业成果。” ⑫在出席德克萨斯州举办的大型慈善活动中，丹尼尔先生坚定而有力地对到场所有来宾说：“行善的最高境界，就是要引导他人走上一条光明灿烂的路。” 19、根据第④段的拼音写出汉字（2 分）忍 jùn ( )不禁 20、本文记叙了三件行善的事(9 分）：（1) (2) (3) 21、请对第⑥段画线句的用词特点作简要分析。（4 分） 22、请分析第①段在文中的作用。（4 分）

虹口区初三二模·参考答案文言文(40分) (一)(共15分,每小题3分,错、漏、改一字扣1分,扣完为止。) 1.百草丰茂2.醉里挑灯看剑3.衣沾不足惜 4惟吾德馨5.号呼而转徙 (二)(4分) 6.王维(1分)曲牌名(1分) 7.(2分)C (三)(9分) 8.(6分)①登泰山记②姚鼐③背,覆盖,以背载物④像门槛一样横在路上的山崖,人们都叫它(称之为)天门。(关键词:当、道) 9.(3分)A (四)(12分) 10.(1)看,回头看(2分)(2)能够(2分) 11.(2分)这有什么神奇,(这棵树)是我种植的。(关键词:此、何) 12.(1)桑树中复生李树(1分)(2)病目者于李树下许愿后自愈(1分)(3) 传言盲者得视(1分) 13.(3分)B 二、现代文(40分) (一)(18分) 14.(2分)C 15.(1)有助航天员解决饮食平衡问题(2分)(2)有助于调节空间站内二氧化碳的比例,改善空间站内空气质量(2分)(3)有助于研究太空种植的方法(2分 16.不能。(1分)因为第③段谈了太空种植蔬菜的困难,所以第④段紧接着提出解决困难的途径和方法,内容上承接(2分)。结构上,第③段承接第②段,因为第②段强调太空种植蔬菜的意义深远,所以第③段才会介绍种植蔬菜遇到哪些困难,所以不能调换(2分) 17.(3分)A 18.(2分)D (二)(22分) 19.(2分)俊 20.(1)丹尼尔拿出所有盈利帮助德州灾民;(3分)(2)小男孩用草茎将走散的蚂蚁引回蚁群中;(3分)(3)丹尼尔为雅各布提供超市打工的机会让其赚取学费。(3分)(句子完整,主语(1分)和主体事件(2分)) 21.可以抓住修辞手法(拟人)进行分析,也可通过动作描写的角度回答。如:运用拟人修辞格,形象生动地写出了蚂蚁和蚁群重逢的兴奋和亲切,突出小男孩善良之举的意义重大。(修辞或描写2分,作用2分) 22.交代丹尼尔的身份及他一贯的表现,突出丹尼尔的善良,为后文他有能力并愿意帮助雅各布的行为作铺垫。(内容2分,结构2分) 23.A(3分)B(2分) 三、综合运用(10分) 24.(4分)能抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面概括即可。 25.(1)恩重如山(1分)(2)才高八斗(1分)(3)气壮山河(1分)(4)隔岸观火(1分)

虹口区初三二模•参考答案一、文言文（40 分） (一）（共 15 分，每小题 3 分，错、漏、改一字扣 1 分，扣完为止。） 1.百草丰茂 2.醉里挑灯看剑 3.衣沾不足惜 4.惟吾德馨 5.号呼而转徙 (二）（4 分） 6. 王维(1 分）曲牌名（1 分） 7. (2 分)C (三）（9 分） 8. (6 分)①登泰山记②姚鼐③背，覆盖，以背载物④像门槛一样横在路上的山崖，人们都叫它(称之为)天门。（关键词：当、道） 9. (3 分)A (四）（12 分） 10. (1)看，回头看(2 分）（2)能够(2 分） 11. (2 分)这有什么神奇，（这棵树)是我种植的。（关键词:此、何） 12. (1)桑树中复生李树(1 分）（2)病目者于李树下许愿后自愈（1 分）（3) 传言盲者得视(1 分） 13. (3 分)B 二、现代文（40 分） (一）（18 分） 14. (2 分)C 15. (1)有助航天员解决饮食平衡问题(2 分）（2)有助于调节空间站内二氧化碳的比例，改善空间站内空气质量(2 分）（3)有助于研究太空种植的方法(2 分） 16. 不能。（1 分)因为第③段谈了太空种植蔬菜的困难，所以第④段紧接着提出解决困难的途径和方法，内容上承接(2 分)。结构上，第③段承接第②段，因为第②段强调太空种植蔬菜的意义深远，所以第③段才会介绍种植蔬菜遇到哪些困难，所以不能调换(2 分)。 17. (3 分)A 18. (2 分)D (二）（22 分） 19. (2 分)俊 20. (1)丹尼尔拿出所有盈利帮助德州灾民；（3 分）（2)小男孩用草茎将走散的蚂蚁引回蚁群中；（3 分）（3)丹尼尔为雅各布提供超市打工的机会让其赚取学费。（3 分)(句子完整，主语(1 分)和主体事件(2 分)） 21.可以抓住修辞手法(拟人)进行分析，也可通过动作描写的角度回答。如:运用拟人修辞格，形象生动地写出了蚂蚁和蚁群重逢的兴奋和亲切，突出小男孩善良之举的意义重大。（修辞或描写 2 分，作用 2 分） 22.交代丹尼尔的身份及他一贯的表现，突出丹尼尔的善良，为后文他有能力并愿意帮助雅各布的行为作铺垫。（内容 2 分，结构 2 分） 23.A (3 分）B(2 分）三、综合运用（10 分） 24.(4 分)能抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面概括即可。 25. (1)恩重如山(1 分）（2)才高八斗(1 分）（3)气壮山河(1 分）（4)隔岸观火（1 分)