2016年中考语文冲刺试题(1-3).doc_大学文库

2016年中考语文冲刺试题(一) 、积累和运用(共6小题,计17分) 1、下列加点字注音完全正确的一项是()(2分) A、伫(zh)立冗(rbng)余亢(kdng)奋尽态极妍(yn) B、绽(zhan开小憩(q) 禀(bng)告浑身解数(ji6) 雏(ch)形悲怆(chng)嗶(hdo)鸣忧心忡( zho ng)忡 D、犷( kuang)野嗔(chn)视讪(shdn)笑秩(ch)序井然 2、下列各组词语,书写没有错误的一项是()(2分) A、慷概静谧蘩花嫩叶玲珑剔透B、亘古惬意进退维谷相得益障 C、茏罩葱笼险象迭生擎天憾地D、玷污憔悴鞠躬尽瘁猝然长逝 3依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(2分) ①全国开展严厉酒后驾驶交通违法行为专项行动,极大地改善了道路交通环境。 ②历史着盛衰兴亡的深刻哲理,历史图片展《复兴之路》让我们深切体会到:道路决定命运,发展才能自强 ③莫言认为:创作必须和个人经验相结合,这样才能有可能写出人物栩栩如生、语言丰富多彩、结构的文学作品。 A.整顿蕴蓄别开生面 B.整治蕴含别具匠心 C.整顿蕴含别出心裁 D.整治蕴减别具一格 4经典诗文默写〔6分) ①树叶儿却绿得发亮, 朱自清《春》) ②造化钟神秀, 。(杜甫《望岳》) 无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》) ,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》) ⑤鸳飞戾天者, (吴均《与朱元思书》) ⑥ 直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) 5阅读语段,按要求完成下面的题目。(3分 ①地球大气圈的存在,不仅保护了我们,还是生命得以发展和发生的重要条件。② 没有大气,就没有灿烂的云霞,更没有生命的喧番,而将是白天酷热,夜晚严寒,地下是一片荒凉,天上是黑洞洞的。 (1)文中有两处语病,请修改。(2分) (2)请给第②句补上一个恰当的关联词语,并写在下面的横线上。(1分) 6.名著阅读。(2分) 请从下边作品中挑选一部最适合初中同学阅读的作品,并写出作者名。《水浒传》《骆驼祥子》《午夜惊魂》《鲁滨逊漂流记》《蜡笔小新》选择的作品作者【选择理由】用一句话,概述所选作品中自己喜欢的一个故事情节

2016 年中考语文冲刺试题(一) 一、积累和运用（共 6 小题，计 17 分） 1、下列加点字注音完全正确的一项是( )（2 分） A、伫．（zhù）立冗．（rǒng）余亢．（kàng）奋尽态极妍．（yán） B、绽．（zhàn 开小憩．（qì）禀．（bǐng）告浑身解．数（jié） C、雏．（chú）形悲怆．（chàng）嗥．（háo）鸣忧心忡．（zhōng）忡 D、犷．（kuàng）野嗔．（chēn）视讪．（shàn）笑秩．（chì）序井然 2、下列各组词语，书写没有错误的一项是( )（2 分） A、慷概静谧繁花嫩叶玲珑剔透 B、亘古惬意进退维谷相得益障 C、茏罩葱笼险象迭生擎天憾地 D、玷污憔悴鞠躬尽瘁猝然长逝 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当．．．的一组是（）（2 分） ①全国开展严厉酒后驾驶交通违法行为专项行动，极大地改善了道路交通环境。 ②历史着盛衰兴亡的深刻哲理，历史图片展《复兴之路》让我们深切体会到：道路决定命运，发展才能自强。 ③莫言认为：创作必须和个人经验相结合，这样才能有可能写出人物栩栩如生、语言丰富多彩、结构的文学作品。 A .整顿蕴蓄别开生面 B .整治蕴含别具匠心 C .整顿蕴含别出心裁 D . 整治蕴藏别具一格 4.经典诗文默写〔6 分） ①树叶儿却绿得发亮，。（朱自清《春》） ②造化钟神秀，。（杜甫《望岳》） ③无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》） ④ ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》） ⑤鸳飞戾天者，。（吴均《与朱元思书》） ⑥ ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3 分） ①地球大气圈的存在，不仅保护了我们，还是生命得以发展和发生的重要条件。② 没有大气，就没有灿烂的云霞，更没有生命的喧嚣，而将是白天酷热，夜晚严寒，地下是一片荒凉，天上是黑洞洞的。 (1) 文中有两处语病，请修改。（2 分） (2) 请给第②句补上一个恰当的关联词语，并写在下面的横线上。（1 分） 6.名著阅读。（2 分）请从下边作品中挑选一部最适合初中同学阅读的作品，并写出作者名。[来源:Zx xk.Com ] 《水浒传》《骆驼祥子》《午夜惊魂》《鲁滨逊漂流记》《蜡笔小新》选择的作品作者【选择理由】用一句话，概述所选作品中自己喜欢的一个故事情节

、综合性学习(7分) 7.某初中学校在校学生有关“阅读”问题进行了调查,并将调查发现公布如下材料一课外阅读读书兴趣及占比例读书计划及占比例关注点及占比例读书笔记及占比例深厚 13%有计划 11% 写得怎样10% 每读必做 0% 一般 48% 有时有计划怎么写的14% 凭兴趣做24% 无兴趣 39% 没有计划 57% 写了什么76% 从不做 76% 材料二语文学困生阅读能力:10%的学生基本读不懂作品,55%对作品的内容写法似懂非懂,35%看不出作品好在哪里写作水平:情感积累欠缺,矫揉造作;知识面狭窄,素材贫乏;立意肤浅,认识能力偏低;写法粗陋,语言枯燥 ①研读以上两则材料写出你探究发现的结果。(2分) ②该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动,请你有针对性地设计一项活动;仿照示例写一句话,以表达你对读书的感悟。(4分) 活动: 仿写示例:读书犹如揽胜,山川之,江河之绮丽,林木之神秀,尽收眼底仿写: 请将“爱读书、会读书”六个字写在田字格里。(1分) 二、阅读(共15小题,计46分) 〔现代文阅读〕(共9小题,计30分) (一)阅读下面的文字,完成8~11题。(12分) 鯨落,深海中的温柔孤岛张博然 ①在地表之上,万物生长靠太阳。但哪怕最清激的海水,在200米以下也几乎是漆黑片。没有阳光,驱动生物界运行的最主要的能量来源断绝,但是并非没有其他途径。深海海底的生物可以依靠化学能合成和海面输送来的物质生存。热泉口是它们的城市,洋流是它们的道路,从海面缓慢飘下来的食物碎屑(“海洋雪”)是它们的天降甘霖,而偶然落下的巨大身躯,则是它们在大洋荒漠之中的孤岛和绿洲。这些躯体是鲸鱼的尸体,被称为“鯨落 ②当一头鯨鱼死在大海中央时,它的庞大尸体会一直下沉到数千米的深海海底,然后在这里形成一个新的生态系统。 ③当鯨鱼的躯体抵达海底时,会很快被盲饅鳗、睡鲨、深海蟹等生物发现。鯨鱼90%以上的软组织会被它们吃掉,这顿盛宴一般会持续4-12个月。 ④当这40多个物种的大号食腐者心满意足高去之后,轮到20余种多毛类和甲壳类小型生物入住,食物残渣可以维持它们两年的生存 ⑤但是,这一切仅仅是开始。鯨鱼只剩下骨架时,深海的独特生态系统才真正展现。深海并非没有氧气,但也谈不上多丰盛,因此会有大量的特殊厌氧细菌。它们爬入鯨骨深处,分解其中的脂类 ⑥一些生物可以靠共生从这些细菌获得能量,另一些则可以直接吃掉细菌聚集成的菌垫。鲸骨体型巨大,富含脂类,分解又十分缓慢,一头大型鲸鱼可以维持这样一个绿洲和里面上百种无脊椎动物生存长达几十年甚至上百年

二、综合性学习（7 分） 7. 某初中学校在校学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：材料一课外阅读读书兴趣及占比例读书计划及占比例关注点及占比例读书笔记及占比例深厚 13% 有计划 11% 写得怎样 10%[ 来源:学科网] 每读必做 0 % 一般 48% 有时有计划 32% 怎么写的 14% 凭兴趣做 24% 无兴趣 39% 没有计划 57% 写了什么 76% 从不做 76% 材料二语文学困生阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。 ①研读以上两则材料，写出你探究发现的结果。（2 分） ②该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动，请你有针对性地设计一项活动；仿照示例写一句话，以表达你对读书的感悟。（4 分）活动：仿写示例：读书犹如揽胜，山川之，江河之绮丽，林木之神秀，尽收眼底。仿写： ③请将“爱读书、会读书”六个字写在田字格里。（1 分）二、阅读（共 15 小题，计 46 分）〔现代文阅读〕（共 9 小题，计 30 分）（一）阅读下面的文字，完成 8～11 题。（12 分）鲸落，深海中的温柔孤岛张博然 ①在地表之上，万物生长靠太阳。但哪怕最清澈的海水，在 200 米以下也几乎是漆黑一片。没有阳光，驱动生物界运行的最主要的能量来源断绝，但是并非没有其他途径。深海海底的生物可以依靠化学能合成和海面输送来的物质生存。热泉口是它们的城市，洋流是它们的道路，从海面缓慢飘下来的食物碎屑（“海洋雪”）是它们的天降甘霖，而偶然落下的巨大身躯，则是它们在大洋荒漠之中的孤岛和绿洲。这些躯体是鲸鱼的尸体，被称为“鲸落”。 ②当一头鲸鱼死在大海中央时，它的庞大尸体会一直下沉到数千米的深海海底，然后在这里形成一个新的生态系统。 ③当鲸鱼的躯体抵达海底时，会很快被盲鳗、睡鲨、深海蟹等生物发现。鲸鱼 90%以上的软组织会被它们吃掉，这顿盛宴一般会持续 4-12 个月。 ④当这 40 多个物种的大号食腐者心满意足离去之后，轮到 20 余种多毛类和甲壳类小型生物入住，食物残渣可以维持它们两年的生存。 ⑤但是，这一切仅仅是开始。鲸鱼只剩下骨架时，深海的独特生态系统才真正展现。深海并非没有氧气，但也谈不上多丰盛，因此会有大量的特殊厌氧细菌。它们爬入鲸骨深处，分解其中的脂类。 ⑥一些生物可以靠共生从这些细菌获得能量，另一些则可以直接吃掉细菌聚集成的菌垫。鲸骨体型巨大，富含脂类，分解又十分缓慢，一头大型鲸鱼可以维持这样一个绿洲和里面上百种无脊椎动物生存长达几十年甚至上百年

⑦如今,鯨鱼越来越少了。全世界鲸目物种有80多个,但是只有达到30吨级别的大型鲸鱼才能真正形成黛盛的鯨落—这就只剩下不到十种,而其中一半是濒危的。过去两百年里, 工业化捕鯨将大型鯨鱼推入了十分危急的境地。今天全球海洋里的鯨落数量,可能不足以前的 1/6。 ⑧假如大型鯨类数量彻底崩塌,这对深海的生命意味着什么? @没人确切知道。也许鯨鱼的消失会来得太快,不给生命留下足够的时间适应;也许生命依然能顽强地找到其他道路,重新学会绿洲之前的生存方式。但是无论如何,如果鯨鱼没有了,鲸落这一庞大而温柔的奇迹,也会随之而去 (选白《中国利普文学精选》2014年版,有删改) 8.请结合①②段内容给“鲸落”下定义。(3分) 9.第⑤段中加点的“这一切”具体指什么?(3分) 10.第⑦段中加点的“可能”一词能否删去?为什么?(3分) 洽选文内容及你所了解的知识,说说人类应该怎样防止“鯨落”的消失?(3分) (3分) (二)阅读下面的文字,完成12~16题(18分) 柔软的父亲清晨,经过小区的池塘边时,见到一个穿着黑西装的中年壮汉,趴在雨后潮湿的木栏杆上,拿着一根简易的木勺费力地在水面上舀些什么原以为是小区的清洁工,走近一看,不是。不会有清洁工穿一身休闲西装来工作的。这人约莫40岁,面孔和身材都带有北方人的轮廓,显得很硬朗。他另一只手上提着东西——那是次性塑料袋,灌了点水,里面游弋着一只黑蝌蚪。这时,另一位好奇的老头儿也背着手凄了过来,开始给他提意见:“这哪有蝌蚪喲,还早哩男子唯唯听着,也不解,仍旧兢兢业业地沿着栏杆逡出了小区很久,我还在想,这个粗粝的男人适才捕捉蝌蚪时的那种神情,看起来竟是如此“柔软”,我当然也猜得出来,这位显然并不擅长捕捉蝌蚪的男人,之所以出现在池塘边, 必然是为了某个孩子,准确地说,是为了孩子的愿望而来。没有喧哗,没有铺张,甚至有些笨拙,但这就是父亲啊。父亲大多就是这样的。他的神情让我想起了另一个人。我读初中一年级时,有一位十分要好的同学,我经常去他家玩,很恣肆,但只要他父亲一回家,我就不自觉地收敢了。他父亲是一位拳师,满脸横肉,彪悍异常,我心底十分怕他,从不敢正眼看。然而,有一天,这种感觉被彻底改变了。那是在初夏,我在同学家要到很晚,干脆留宿。至半夜酣然大睡时,一只手—那是一只非常粗糙强壮的手掌一—把我跟同学从蚊帐里轻轻摇醒,我们丰睡半醒睁开眼睛,一只手朝我们眼前伸了过来。就像变魔术那样,一个透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里,亮晶晶的,闪闪烁烁的一—里面全是飞舞的萤火虫从此,我知道了,芈师跟我所见过的另一些父亲并无区别,在那令人畏惧的外貌下面,其实也藏有一颗慈爱而且浪漫的心,那是父亲的柔软之处年少时,当我们提起父亲,总觉得这是一个坚硬的词,抑或是一个沉默的形象,因为他总是话不多,总是让你惧怕,让你觉得难以接近

⑦如今，鲸鱼越来越少了。全世界鲸目物种有 80 多个，但是只有达到 30 吨级别的大型鲸鱼才能真正形成繁盛的鲸落——这就只剩下不到十种，而其中一半是濒危的。过去两百年里，工业化捕鲸将大型鲸鱼推入了十分危急的境地。今天全球海洋里的鲸落数量，可能不足以前的 1/6。 ⑧假如大型鲸类数量彻底崩塌，这对深海的生命意味着什么？ ⑨没人确切知道。也许鲸鱼的消失会来得太快，不给生命留下足够的时间适应；也许生命依然能顽强地找到其他道路，重新学会绿洲之前的生存方式。但是无论如何，如果鲸鱼没有了，鲸落这一庞大而温柔的奇迹，也会随之而去。（选白《中国利普文学精选》2014 年版，有删改） 8．请结合①②段内容给“鲸落”下定义。（3 分） 9．第⑤段中加点的“这一切”具体指什么？（3 分） 1 0．第⑦段中加点的“可能”一词能否删去？为什么？（3 分） 1 1．结合选文内容及你所了解的知识，说说人类应该怎样防止“鲸落”的消失？（3 分）（3 分）（二）阅读下面的文字，完成 12～16 题（18 分）柔软的父亲清晨，经过小区的池塘边时，见到一个穿着黑西装的中年壮汉，趴在雨后潮湿的木栏杆上，拿着一根简易的木勺费力地在水面上舀些什么。原以为是小区的清洁工，走近一看，不是。不会有清洁工穿一身休闲西装来工作的。这人约莫 40 岁，面孔和身材都带有北方人的轮廓，显得很硬朗。他另一只手上提着东西——那是一次性塑料袋，灌了点水，里面游弋着一只黑蝌蚪。这时，另一位好奇的老头儿也背着手凑了过来，开始给他提意见：“这哪有蝌蚪哟，还早哩……”男子唯唯听着，也不辩解，仍旧兢兢业业地沿着栏杆逡巡。出了小区很久，我还在想，这个粗粝的男人适才捕捉蝌蚪时的那种神情，看起来竟是如此“柔软”，我当然也猜得出来，这位显然并不擅长捕捉蝌蚪的男人，之所以出现在池塘边，必然是为了某个孩子，准确地说，是为了孩子的愿望而来。没有喧哗，没有铺张，甚至有些笨拙，但这就是父亲啊。父亲大多就是这样的。他的神情让我想起了另一个人。我读初中一年级时，有一位十分要好的同学，我经常去他家玩，很恣肆，但只要他父亲一回家，我就不自觉地收敛了。他父亲是一位拳师，满脸横肉，彪悍异常，我心底十分怕他，从不敢正眼看。然而，有一天，这种感觉被彻底改变了。那是在初夏，我在同学家耍到很晚，干脆留宿。至半夜酣然大睡时，一只手——那是一只非常粗糙强壮的手掌——把我跟同学从蚊帐里轻轻摇醒，我们丰睡半醒睁开眼睛，一只手朝我们眼前伸了过来。就像变魔术那样，一个透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里，亮晶晶的，闪闪烁烁的——里面全是飞舞的萤火虫。从此，我知道了，拳师跟我所见过的另一些父亲并无区别，在那令人畏惧的外貌下面，其实也藏有一颗慈爱而且浪漫的心，那是父亲的柔软之处。年少时，当我们提起父亲，总觉得这是一个坚硬的词，抑或是一个沉默的形象，因为他总是话不多，总是让你惧怕，让你觉得难以接近

我跟父亲就是如此,从不交流。记得十岁那年的一个黄昏,父亲在后门口为我洗澡,他的手搓在我身上,就像砂纸摩擦在我皮肤上,我极力地压抑着,才没让自己叫出声,没让眼泪流出来很多年来,我总认为自己没有享受过“父爱”。然而,当他离世,当我自己也成了一个孩子的父亲,我终于明白,原来我不是没有得到过爱,而是郑时的我根本理解不了一父亲的表达总是很隐晦,隐晦得让你无从察觉就像那个让我难忘的黄昏,他可能早已预知,这将是他最后一次给我洗澡,所以他把全部的不知来处的酸楚和爱怜却积聚在了手掌里。那一种疼痛,现在想来也是一种无以言表的柔软 (作者,波佩,选自《三峡文学》2015年第2期,有删改) 12.文章写那位捞蝌蚪的父孝,为何要强调“面孔和身材都带有北方人的轮廓”?(3分) 13.文中同学的父亲“满脸横肉,彪悍异常’,文中哪些情节使“我”改变了对他的印象? (4分) 14.人们常说“父爱如山”,本文也是这么写的吗?本文的写法取得了怎样的效果?(3分) 有人说本文内容过于散乱,一篇文章写了三位互不关联的父亲,对此说法,你如何看待? (4分) 16从词语搭配和表达中心的角度,简要分析本文标题的妙处。(4分) 〔古诗文阅读)(共6小题,计16分) (三)阅读下面的文字,完成17~20题(12分) 国中有盗牛者,牛主得之,盗者自言改过,且曰:“子既以赦宥。,幸无使王烈闻之。”人有以告烈者,烈以布一端遗之,或问其故,烈曰:“此盗人能悔其过,惧吾闻之,是知耻恶,知耻恶,则善心将生。故与布劝为善也。闲年之中,行路老父担重,人代担行数十里。问姓名,不以告。翌日,老父失剑于路。人拾而守之。还见之,前者代担人。老父以为仁者,告之烈。烈遂使人推之,乃昔时盗牛者也。【注】①宥:原谅、数罪。②王烈:三国时人,以品德高尚闻名; ⑧端:古布帛长度名④闲年:隔年。⑤推:推举,褒奖。 17、解释下列句中的加点词。(4分) (1)盗者自言改过( (2)幸无使王烈闻之 18、用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 老父以为仁者,告之烈。 19、根据本文情节内容填空。(2分)

我跟父亲就是如此，从不交流。记得十岁那年的一个黄昏，父亲在后门口为我洗澡，他的手搓在我身上，就像砂纸摩擦在我皮肤上，我极力地压抑着，才没让自己叫出声，没让眼泪流出来。很多年来，我总认为自己没有享受过“父爱”。然而，当他离世，当我自己也成了一个孩子的父亲，我终于明白，原来我不是没有得到过爱，而是那时的我根本理解不了——父亲的表达总是很隐晦，隐晦得让你无从察觉。就像那个让我难忘的黄昏，他可能早已预知，这将是他最后一次给我洗澡，所以他把全部的不知来处的酸楚和爱怜却积聚在了手掌里。那一种疼痛，现在想来也是一种无以言表的柔软。（作者，波佩，选自《三峡文学》2015 年第 2 期，有删改） 12．文章写那位捞蝌蚪的父孝，为何要强调“面孔和身材都带有北方人的轮廓”？（3 分） 13．文中同学的父亲“满脸横肉，彪悍异常’，文中哪些情节使“我”改变了对他的印象？（4 分） 14. 人们常说“父爱如山”，本文也是这么写的吗？本文的写法取得了怎样的效果？（3 分） 15．有人说本文内容过于散乱，一篇文章写了三位互不关联的父亲，对此说法，你如何看待？（4 分） 16.从词语搭配和表达中心的角度，简要分析本文标题的妙处。（4 分）〔古诗文阅读〕（共 6 小题，计 16 分）（三）阅读下面的文字，完成 17～20 题（12 分）国中有盗牛者，牛主得之，盗者自言改过，且曰：“子既以赦宥①，幸无使王烈②闻之。”人有以告烈者，烈以布一端③遗之，或问其故，烈曰：“此盗人能悔其过，惧吾闻之，是知耻恶，知耻恶，则善心将生。故与布劝为善也。” 闲年④之中，行路老父担重，人代担行数十里。问姓名，不以告。翌日，老父失剑于路。人拾而守之。还见之，前者代担人。老父以为仁者，告之烈。烈遂使人推⑤之，乃昔时盗牛者也。【注】①宥：原谅、赦罪。②王烈：三国时人，以品德高尚闻名； ③端：古布帛长度名。④闲年：隔年。⑤推：推举，褒奖。 17、解释下列句中的加点词。（4 分）（1）盗者自言改过（）（2）幸无使王烈闻之（） 18、用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）老父以为仁者，告之烈。 19、根据本文情节内容填空。（2 分）

二、7①当前绝大多数初中学生对读书缺乏深厚兴越和整体性计划,缺少正确的读书目的和读书方法(或积累思考的习惯),因此导致了部分学生尤其是语文学困生阅读能力和写作水平的低下状态。(2分) ②活动:开展“成长离不开阅读”主题演讲活动。举办“名人与书”故事会。开展“被本书感动”好书推介活动。举办“学会阅读”读书经验与方法交流会…(2分) 仿写:读书犹如探宝,高山之灵芝,深海之珍珠,地下之金石,尽归囊中。(2分) ⑨略(1分) 三、(一)8.鲸落是落入深海海底形成新的生态系统的鲸的庞大尸体。或:鯨落是鯨鱼的庞大尸体落入深海海底后所形成的新的生态系统。(3分) 9.指40多个物种的大号食腐者吃掉鯨鱼90%以上的软组织后,食物残渣可以维持20余种多毛类和甲壳类小型生物生存两年。(3分) 0.不能删去。“可能”表示推测、估计,删去后就变成肯定了,与实际不符。“可能”一词体现了说明文语言的准确性。(3分) 11.严禁捕杀濒危鯨种;控制工业化捕鯨:设立濒危鯨种保护区:保护海洋生态环境等。(言之有理,答出三点即可得满分)(3分) (二)12.①一般而言,北方人形体、气质都比较粗犷。②写这位父亲具有“北方人的轮廓”,意在突出其外表粗犷。③强调外表粗犷,意在反衬其对孩子柔软细腻的内心,(3分) 13.①叫醒“我”和同学的方式十分轻柔(或:用粗糙强壮的手将“我们”轻轻摇醒)。②在同学未提请求的情况下,送给“我”和同学一玻璃瓶萤火虫,充满了童趣。(谷出两点得4 分) 14.①说“父爱如山”,是表现父爱凝重深沉或“坚硬”“沉默”)的特点。②本文却是从突出柔软细腻的一面来刻画父亲。叙事角度新颖独特,给人一种与众不同的艺术感受。(每点 1分) 15.①本文所写三位父亲的事件确实互不关联,但全文并不给人散乱的感觉②因为三位“父亲”都具有外表“粗粝”,内心“柔软”的特点。⑧作者通过“柔软”这一共性,将三位父亲的事件连接在一起,使全文形散而神不散。(答出两点得4分) 16.①“父亲”一词本是阳刚、粗犷的,以“柔软”来修饰,形成一种强烈的反差。②这种反差激发了读者的阅读兴趣。⑧从表达中心角度看,题目形象生动地揭示出本文所写父爱的特点。(谷出两点得4分) 17.(4分)(1)过错,过失(2)让 18.(2分)老人认为他是品德高尚的人,把这个情况告诉了王烈。 19.(2分)盗牛者被抓知悔改(只答“被抓”或“知悔改”扣1分) 20.(4分,各2分)AD (四) 21.在绵绵春雨中,楝树开出了淡紫色的花朵,由于沾上了雨珠,显得格外娇艳和滋润。南风轻轻吹拂,在郁郁葱葱的草木丛里,不时露出一树树金黄色的枇杷。(2分) 22.“送”字是拟人手法形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景;表现了诗人悠然自得的闲适心情。(2分) 四、作文略

二、7.①当前绝大多数初中学生对读书缺乏深厚兴趣和整体性计划，缺少正确的读书目的和读书方法（或积累思考的习惯），因此导致了部分学生尤其是语文学困生阅读能力和写作水平的低下状态。（2 分） ②活动：开展“成长离不开阅读”主题演讲活动。举办“名人与书”故事会。开展“被一本书感动”好书推介活动。举办“学会阅读”读书经验与方法交流会……（2 分）仿写：读书犹如探宝，高山之灵芝，深海之珍珠，地下之金石，尽归囊中。（2 分） ③略（1 分）三、（一）8．鲸落是落入深海海底形成新的生态系统的鲸的庞大尸体。或：鲸落是鲸鱼的庞大尸体落入深海海底后所形成的新的生态系统。（3 分） 9．指 4 0 多个物种的大号食腐者吃掉鲸鱼 90%以上的软组织后，食物残渣可以维持 20 余种多毛类和甲壳类小型生物生存两年。（3 分） 1 0．不能删去。“可能”表示推测、估计，删去后就变成肯定了，与实际不符。“可能”一词体现了说明文语言的准确性。（3 分） 1 1．严禁捕杀濒危鲸种；控制工业化捕鲸：设立濒危鲸种保护区：保护海洋生态环境等。（言之有理，答出三点即可得满分）（3 分）（二）12．①一般而言，北方人形体、气质都比较粗犷。②写这位父亲具有“北方人的轮廓”，意在突出其外表粗犷。③强调外表粗犷，意在反衬其对孩子柔软细腻的内心，（3 分） 13．①叫醒“我”和同学的方式十分轻柔（或：用粗糙强壮的手将“我们”轻轻摇醒）。②在同学未提请求的情况下，送给“我”和同学一玻璃瓶萤火虫，充满了童趣。（答出两点得 4 分） 14．①说“父爱如山”，是表现父爱凝重深沉(或“坚硬”“沉默”）的特点。②本文却是从突出柔软细腻的一面来刻画父亲。③叙事角度新颖独特，给人一种与众不同的艺术感受。（每点 1 分） 15．①本文所写三位父亲的事件确实互不关联，但全文并不给人散乱的感觉。②因为三位“父亲”都具有外表“粗粝”，内心“柔软”的特点。③作者通过“柔软”这一共性，将三位父亲的事件连接在一起，使全文形散而神不散。（答出两点得 4 分） 16．①“父亲”一词本是阳刚、粗犷的，以“柔软”来修饰，形成一种强烈的反差。②这种反差激发了读者的阅读兴趣。③从表达中心角度看，题目形象生动地揭示出本文所写父爱的特点。（答出两点得 4 分）（三） 1 7．（4 分）（1）过错，过失（2）让 1 8．（2 分）老人认为他是品德高尚的人，把这个情况告诉了王烈。 1 9．（2 分）盗牛者被抓知悔改（只答“被抓”或“知悔改”扣 1 分） 2 0．（4 分，各 2 分）A D （四） 21. 在绵绵春雨中，楝树开出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，显得格外娇艳和滋润。南风轻轻吹拂，在郁郁葱葱的草木丛里，不时露出一树树金黄色的枇杷。（2 分） 22．“送”字是拟人手法.形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景；表现了诗人悠然自得的闲适心情。（2 分）四、作文略