2016年中考语文模拟试题(5-7).docx_大学文库

2016 年中考语文模拟试题(六) 一、积累和运用（共 6 小题，计 17 分） 1．下列加点字注音全都正确的一项是（）（2 分） A．啜泣（chuò）伫立（zhù）匿名（nì）锲而不舍（qiè） B．干涸（ɡù）菜畦（qí）亘古（hénɡ）广袤无垠（mào） C．归咎（chù）追溯（suò）慰藉（jiè）吹毛求疵（cī） D．亵渎（xiè）迸射（bènɡ）蓦然（mù）恪尽职守（ɡè） 2．下列词语书写全都正确的一项是（）（2 分） A．一泄千里不言而喻暗然失色抑扬顿挫 B．一代天娇莫衷一是苦心孤诣粗制烂造 C．中流砥柱永往直前忧心冲冲心旷神怡 D．鳞次栉比销声匿迹束手无策忍俊不禁 3. 请从所给的两个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2 分）（1）这篇文章段落之间 (过渡过度)自然，前后相互照应，结构十分严谨。（2）波莉知道自己受到监视,即使母亲始终保持沉默,她的用意还是 (不言而喻无懈可击)的. 4.经典诗文默写〔6 分）（1）山上的矮松越发的青黑，_____________________，好像日本看护妇。（老舍《济南的冬天》（2），浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（3），自将磨洗认前朝。（杜乱花渐欲迷人眼牧《赤壁》）（4）足蒸暑土气，__________ ____。（白居易《观刈麦》）（5）塞下秋来风景异，____________ ______。（范仲淹《渔家傲》）（6）______________________，可以为师矣。（《论语》十则） 5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3 分） ①做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。②读书时，左边是书，右边是笔记本，，，能加深印象，积累知识，方便日后检索，为作文治学打下基础。 (1) 请提取第①句划线部分的主干，并写在下面的横线上。（1 分） (2) 请给第②句补上一组恰当的关联词语，并写在下面的横线上。（1 分） (3) 请将下面的语句分别填写在第④句的横线上。（只填序号）（1 分） A. 心有所感便顺势写下 B. 遇到好词佳句随手摘抄 6.阅读下面的文字，完成后面的题目。（2 分）你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——你

想错了l我的灵魂跟你一样,我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。上帝没有那么多,但我们的精神是平等的,就像我们的灵魂穿过坟墓,站在上帝面前,彼此平等一本来就是如此上段的文字选自《》(作品名称)。主人公是: 综合性学习(7分) 7.学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动,请你根据要求,完成下列相关任务。 (1)校学生会调查全校同学课余运动情况,下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图,用简洁的语言写出你的发现每天课余运动时问 (2)学校向全体同学发出倡议:行动起来,积极参加体育活动!小胡说:“运动太累人, 又浪费时间,还不如在教室多做几道题呢。”针对他的话,请你以同学的身份进行劝说,注意语言得体。(2分) (3)你的班级将出一期主题为“运动心得”的黑板报,请你结合自己的运动体验,写一则心得。要求生动形象,至少用一种修辞手法。同学一:我爱踢球,如穿针引线般的传球,让我享受到默契配合的快乐。同学二:我爱跑步,用汗水征服跑道,用毅力战胜自我,用脚步丈量人生。 (4)请将“我运动我健康”六个字写在下面的田字格中。(1分) 二、阅读(共15小题,计46分) 〔现代文阅读〕(共9小题,计30分) (一)阅读下面的文字,完成8~11题。(12分) 凶手WiFi ①近日,一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验,得出了惊人的发现:WiFi信号可能会损害健康 ②由于学校没有监测大脑活动的设备,女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将 12个装有水芹种子的盘子平分为两组,其中一组放在没有任何WFi信号的房间里;另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里,覆盖有WFi的房间内,大多数种子变成了褐色,然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长 ③虽然有人认为,种孑之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉,可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对wiFi辐射的恐惧感,有些家长和教师们要求校园内禁止

想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。上帝没有那么多，但我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等——本来就是如此上段的文字选自《》（作品名称）。主人公是：。二、综合性学习（7 分） 7. 学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务。 ⑴校学生会调查全校同学课余运动情况，下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图，用简洁的语言写出你的发现。 ⑵学校向全体同学发出倡议：行动起来，积极参加体育活动！小胡说：“运动太累人，又浪费时间，还不如在教室多做几道题呢。”针对他的话，请你以同学的身份进行劝说，注意语言得体。（2 分） ⑶你的班级将出一期主题为“运动心得”的黑板报，请你结合自己的运动体验，写一则心得。要求生动形象，至少用一种修辞手法。同学一：我爱踢球，如穿针引线般的传球，让我享受到默契配合的快乐。同学二：我爱跑步，用汗水征服跑道，用毅力战胜自我，用脚步丈量人生。（4）请将“我运动我健康”六个字写在下面的田字格中。（1 分）二、阅读（共 15 小题，计 46 分）〔现代文阅读〕（共 9 小题，计 30 分）（一）阅读下面的文字，完成 8～11 题。（12 分）凶手 WiFi ①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi 信号可能会损害健康。 ②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将 12 个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何 WiFi 信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有 WiFi 的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。 ③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有 WiFi 的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对 WiFi 辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止

安置无线路由器。 ④与此同时,实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前,荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象他们将这些树木分别放在距六个辐射源05米处的位置辐射源的频段介于2412 赫兹到2472赫兹,功率为100毫瓦一一和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木,树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质,导致叶片的上下表皮死亡,最终掉落。 ⑤但是,美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑,他们认为,由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号,其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年,受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。 ⑥不过需要提醒的是,如果WiFi使用不正确,也极可能对人体造成伤害。那么,作为普通用户,在使用无线路由器时应该注意什么呢? ⑦首先,人体撥受的辐射量跟频率有关,频率越高,伤害越大。因此,家中没有必要使用功率过大的无线路由器 ⑧其次,辐射危害大小还跟距离有关,距离越远,危害越小。如果家中有孕妇、小孩、考人或免疫力低下者,最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。 ◎第三,最好不要将WFi设备放置在卧室内,尤其是放在床边。如果不使用WFi,最好将无线路由器关闭,以降低不必要的风险。 ⑩还有,别在腿上使用笔记本电脑,最好将电脑放在桌子或托架上 8本文的说明顺序是:(2分) 9人们在使用W时应该注意哪些问题?(4分) 10.第②段使用了哪两种说明方法?有什么作用?(3分) 11第⑥段中加点的“极”字能否删去?为什么?(3分) 读下面的文字,完成12~16题(18分) 谢谢你,曾经允许我不爱 ()周一早晨,我紧张而又兴奋,因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课,有眢校领导做评委,还有许多教育界的专家到场。年轻的我,渴望掌声,渴望奖杯 (2)好心的教研组长特地跑来嘱咐我,一定安排好时间,万万不可拖堂,否则一票否决, 与奖杯无缘。我感激的点点头,拿着书正准备去教室,美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我,市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛,我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱,把妈妈画成了老巫婆,还拒绝修改 (3)看到安锐的画,我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言,那一双眼睛尤其奇怪,一只画成了一团浑浊的雾,另一只眼角有泪滴下来,而手用了怪诞的紫黑色 (4)我还没来得及说什么,铃声响起来。我上的是一节口语交际课,题目是“我爱四季

安置无线路由器。 ④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源 0.5 米处的位置，辐射源的频段介于 2412 赫兹到 2472 赫兹，功率为 100 毫瓦——和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。 ⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于 WiFi 采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖 WiFi 的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行 20 分钟通话。 ⑥不过需要提醒的是，如果 WiFi 使用不正确，也极．可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？ ⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。 ⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。 ⑨第三，最好不要将 WiFi 设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用 WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。 ⑩还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。[来源:学+科+网] 8.本文的说明顺序是：（2 分） 9.人们在使用 WiFi 时应该注意哪些问题？（4 分） 10.第②段使用了哪两种说明方法？有什么作用？（3 分） [来源 :学。科。网] 11.第⑥段中加点的“极”字能否删去？为什么？（3 分）（二）阅读下面的文字，完成 12～16 题（18 分）谢谢你，曾经允许我不爱 ⑴周一早晨，我紧张而又兴奋，因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课，有各校领导做评委，还有许多教育界的专家到场。年轻的我，渴望掌声，渴望奖杯。 ⑵好心的教研组长特地跑来嘱咐我，一定安排好时间，万万不可拖堂，否则一票否决，与奖杯无缘。我感激的点点头，拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我，市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛，我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把妈妈画成了老巫婆，还拒绝修改。 ⑶看到安锐的画，我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。 ⑷我还没来得及说什么，铃声响起来。我上的是一节口语交际课，题目是“我爱四季

面对众多陌生的面孔,学生们一个个紧张得成了小木头,课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们,他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了,春天里高高飞起的风筝,夏天里一园一园的石榴花,秋天里满地厚厚的落叶,冬天里孩子们玩疯了的打雪仗,他们争先恐后,唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面,连那些正襟危坐的评委,也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑,也给我一个胜利的手势, (s)只要一个简单的小结,这节课就可以漂亮地结束了,而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了,他的声音很小,却很清晰:“者师,我不爱秋天和冬天, 可以吗?″几乎所有的人都转过头,看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极,一下子变得结结巴巴,他的脸憨得通红 (6)教研组长皱着眉,对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫,可理智告诉我这是不公平的,就为了我要上一节完美的课,而不允许一个学生把话说完,那么从此以后,他还会以信赖的目光温暖我吗? (η)这时,铃声刺耳地响起来,我没有打断安锐 (8)“我妈妈是清洁工,到了秋天,落叶扫也扫不完;冬天一下雪,半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮,整天流血。 (9)平日里的许多疑问,突然一下子被解开。我终于知道,为什么在秋天里,他每天都有好看的落叶送我,为什么在我们打雪仗时,他会一个人在那里奋力地滚雪球,然后推进树篱中去安锐举起那张画:“我爱妈妈的眼睛,她的右眼得了白内障,什么都看不见了;左眼老是流泪,晚上她就流着眼泪,给我织毛衣,给苣爸煎药。我爱妈妈的手,她的手是紫黑色的,可妈妈的这双手养活了我们全家。” “我爱我妈妈,可我不想爱秋天和冬天,老师,可以吗?”他看着我,眼睛里是不安的期待。〔我哽咽着微微点点头,郑重地举起了自己的右手。在我渐渐模糊的眼睛里,我看到有许多举起的手臂,有学生们的,有老师的,甚至还有评委和专家们的。安锐笑了,这是世界上最无邪的笑,比任何一个奖杯都令人陶醉的十年后,安锐在寄给我的贺卡里写道:谢谢你,曾经允许我不爱,这让我在今后的岁月里,能够从容地去爱。现在,我热爱生命的每天,因为在8岁半那年,我遇见了世上最好的爱。 (原文有改动) 12.通读全文,用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分) 13选文中的“我”是一个怎样的人?(4分) 14.从修辞角度赏析文中第(4段划线句“学生们一个个紧张得成了小木头,课堂气氛像被冰镇过。”(4分)

面对众多陌生的面孔，学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们，他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了，春天里高高飞起的风筝，夏天里一园一园的石榴花，秋天里满地厚厚的落叶，冬天里孩子们玩疯了的打雪仗，他们争先恐后，唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面，连那些正襟危坐的评委，也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑，也给我一个胜利的手势。 ⑸只要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗？”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极，一下子变得结结巴巴，他的脸憋得通红。 ⑹教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫，可理智告诉我这是不公平的，就为了我要上一节完美的课，而不允许一个学生把话说完，那么从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗？ ⑺这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。 ⑻“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不完；冬天一下雪，半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮，整天流血。” ⑼平日里的许多疑问，突然一下子被解开。我终于知道，为什么在秋天里，他每天都有好看的落叶送我，为什么在我们打雪仗时，他会一个人在那里奋力地滚雪球，然后推进树篱中去。 ⑽安锐举起那张画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼得了白内障，什么都看不见了；左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪，给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，她的手是紫黑色的，可妈妈的这双手养活了我们全家。” ⑾“我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师，可以吗？”他看着我，眼睛里是不安的期待。 ⑿我哽咽着微微点点头，郑重地举起了自己的右手。在我渐渐模糊的眼睛里，我看到有许多举起的手臂，有学生们的，有老师的，甚至还有评委和专家们的。安锐笑．了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。 ⒀十年后，安锐在寄给我的贺卡里写道：谢谢你，曾经允许我不爱，这让我在今后的岁月里，能够从容地去爱。现在，我热爱生命的每一天，因为在 8 岁半那年，我遇见了世上最好的爱。（原文有改动） 12.通读全文，用简洁的语言概括选文的主要内容。（3 分） 13.选文中的“我”是一个怎样的人？（4 分） 14.从修辞角度赏析文中第⑷段划线句 “学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。”（4 分）

15.结合上下文说一说第(2段“安锐笑了,这是世界上最无邪的笑,比任何一个奖杯都令人陶醉。”一句中加点词语“笑”的含义。(3分) 16.结合选文的内容,请你谈一谈文中的“我”能否得到奖杯?为什么?(4分) 〔古诗文阅读〕(共6小题,计16分) (三)阅读下面的文字,完成17~20题(12分) 苏武传初,武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上, 为武置酒设乐,因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下。终不得归汉,空自苦亡①人之地,信义安所见乎?且陛下春秋犒高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家,安危不可知,子卿尚复谁为乎●?愿听陵计,勿复有云!武曰:“武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近●,常愿肝脑涂地。今得杀身自效,虽蒙斧钱汤镬°,诚甘乐之。原事君,犹子事父也。子为父死,亡所恨。愿无复再宣。”陵与武饮数日,复曰:“子卿,壹听陵言。”武曰:“自分已死久矣!”王必欲降武,请毕今日之欢,效死于前”陵见其至诚,喟然叹曰:“嗟呼!义士!陵与卫律之罪上通于天!”因泣下沾衿,与武决去。武留匈奴凡十九岁,始以强壮出,须发尽白。 (选自《汉书·苏武传》,有删改。) 【注释】①亡;通“无”,没有。②信义安所见乎:信义在哪里显现呢?见:通“现”,呈现 ③春秋:年纪。④夷灭:被杀。⑤子卿尚复谁为乎:你又替谁(守节)呢?⑥亲近:皇帝的侍从。⑦斧饿:古代兵器,汤镬:古代大锅。⑧卫律:人名,与李陵一样,为投降单于的汉将。⑨衿:衣襟。⑩决:通“诀”。【背景资料】本文选自班固所著《汉书》中的《苏武传》。苏武作为汉使出使匈奴,被匈奴扣留,达19年之久,始终没有投降 17解释下列加点字的意思.(2分) ①武使匈奴明年②武使匈奴明年 ③为武置酒设乐 ④与武决去 18下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是()(2分) 例句:陵见其至诚 A太守即遣人随其往 (《桃花源记》) B不能指其一端 (《口技》) c安陵君其许寡人 (《唐睢不辱使命》) D其真不知马也 (《马说》) 19用现代汉语翻译文中划横线的句子。(4分) (1)臣事君,犹子事父也。 (2)嗟呼!义士1陵与卫律之罪上通于天

15.结合上下文说一说第⑿段“安锐笑．了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。”一句中加点词语“笑．”的含义。（3 分） 16.结合选文的内容，请你谈一谈文中的“我”能否得到奖杯？为什么？（4 分）〔古诗文阅读〕（共 6 小题，计 16 分）（三）阅读下面的文字，完成 17～20 题（12 分）苏武传初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下。终不得归汉，空自苦亡 ①人之地，信义安所见乎② ？且陛下春秋③高，法令亡常，大臣亡罪夷灭④者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎⑤？愿听陵计，勿复有云！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近⑥，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬⑦，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨。愿无复再言。”陵与武饮数日，复曰：“子卿，壹听陵言。”武曰：“自分已死久矣！”王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼！义士！陵与卫律⑧之罪上通于天！”因泣下沾衿⑨，与武决⑩去。武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，须发尽白。（选自《汉书·苏武传》，有删改。）【注释】①亡：通“无”，没有。②信义安所见乎：信义在哪里显现呢？见：通“现”，呈现。 ③春秋：年纪。④夷灭：被杀。⑤子卿尚复谁为乎：你又替谁（守节）呢？⑥亲近：皇帝的侍从。⑦斧钺：古代兵器，汤镬：古代大锅。⑧卫律：人名，与李陵一样，为投降单于的汉将。⑨衿：衣襟。⑩决：通“诀”。【背景资料】本文选自班固所著《汉书》中的《苏武传》。苏武作为汉使出使匈奴，被匈奴扣留，达 19 年之久，始终没有投降。 17.解释下列加点字的意思. （2 分） ①武使．匈奴明年 ②武使匈奴明年．． ③为．武置酒设乐 ④与武决去． 18.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（）（2 分）例句：陵见其．至诚 A 太守即遣人随其．往（《桃花源记》） B 不能指其．一端（《口技》） C 安陵君其．许寡人（《唐睢不辱使命》） D 其．真不知马也（《马说》） 19.用现代汉语翻译文中划横线的句子。（4 分）（1）臣事君，犹子事父也。（2）嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！

20.李陵劝说苏武投降的理由是什么？请用自己的话概括回答，结合文段说说苏武的哪些精神值得我们学习。（4 分）（四）阅读下面的诗歌，完成 21～22 题。（4 分）岭上逢久别者又别权德舆十年曾一别，征路此相逢。马首向何处？夕阳千万峰。 21.这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了之情。（2 分） 22.从情景交融的角度，分析这首诗最后一句的妙处。（2 分）三、作文（50 分） 23. 有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有情分，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的耳畔……他们（它们）从未走远。请以“从未走远”为题，写一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于 600 字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案一、1.A 2.D 3.（1）过渡；（2）不言而喻 4. （1）树尖上顶着一髻儿白花（2）乱花渐欲迷人眼（3）折戟成沙铁未销（4）背灼炎天光（5）衡阳雁去无留意（6）温故而知新 5. （1）做笔记是重要方法（1 分）（2）既也（1 分）（2）B. 遇到好词佳句随手摘抄 A. 心有所感便顺势写下（1 分） 6 夏洛蒂.勃朗特简爱二、7. ⑴课余活动以运动为主的很少，半数以上学生运动时间不足 20 分钟或不运动。（2 分，每个要点 1 分。意思对即可） ⑵示例：小胡，学习是重要的，但是运动能锻炼我们的身体，有利于提高我们的学习效率。（2 分，语言得体 1 分，时候说明理由 1 分） ⑶略。（2 分，心得 1 分，修辞 1 分，有欠缺酌扣）（4）略（1 分）三、（一）8、逻辑顺序（2 分） 9、（1）家中没有必要使用功率过大的无线路由器。（2）最好让无线路由器与人们的活动范围保持较远的距离。（3）不要将 WiFi 设备放置在卧室内和床边。如不使用 WiFi，最好将其关闭。（4）别在腿上使用笔记本电脑。（4 分）

10、举例子、作比较(2分)真实具体地说明了W信号可能会损害健康。(1分) 11、不能,“极”是表程度的词语,强调可能性大,说明如果WiF使用不正确,很容易对人体造成伤害。去掉后不能起到突出强调作用,体现了说明文语言的准确性。(3分) (二)12.在一节竞赛课上,我拖堂让安锐发言,对他一生产生了积极的影响。(3分) 13我是一个尊重学生、对学生公平、爱学生、有上进心、富有教学艺术的年轻老师。 (4分) 14.运用了比喻的修辞方法(1分)生动形象地(1分)写出了学生们的紧张(1分),课堂气氛的沉闷。(1分)。(共计4分) 15.为说出自己的心里话获得大家的认可、(支持)赞同而开心。(意思对即可)(3分) 16.示例一:我得到了奖杯,这个奖杯是无形的,是精神上的,是学生对我的爱(一个孩子因为我的尊重、理解和爱而由衷感到快乐,对老师来说,这是最好的奖杯) 示例二:我没有得到奖杯,我因为拖堂,将被一票否决示例三:我得到了真正的奖杯,在座的评委们被我对学生们的公平、尊重和爱感动,认为这是一堂真正以学生为本,把学生放在第一位的好课。(理由充分,语言通顺即可)(4 分) (三)17.出使;第二年;给;离开(2分) 18.A(2分) 19.(1)大臣效忠君王,就像儿子效忠父亲 (2)啊,义士1我李陵与卫律,罪大恶极!(4分) 20.李陵劝苏武投降的理由:①匈奴单于愿意诚心相待苏武。②苏武在荒无人烟的地方受苦。 ③法令随时变更,安危不可预料。李陵的精神品质:①苏武不畏艰苦,长年累月与恶劣环境做斗争的生存勇气,展现了其顽强的意志和坚忍不拔的品质; ②他面对李陵的劝降,全然不为所动,在恭敬中现冷峻,表现出忠诚,立场坚定,大义凛然,坚贞不屈、守节不移的品质。(4分) (四)21示例:(久别重逢的)惊喜(2分)(2)示例:通过描写夕阳余晖映照着千万山峰的景象,表达了诗人即将与友人又别的伤感之情以及对前途迷茫的感慨。(2分) 四、作文略

10、举例子、作比较（2 分）真实具体地说明了 WiFi 信号可能会损害健康。（1 分） 11、不能，“极”是表程度的词语，强调可能性大，说明如果 WiFi 使用不正确，很容易对人体造成伤害。去掉后不能起到突出强调作用，体现了说明文语言的准确性。（3 分）（二）12.在一节竞赛课上，我拖堂让安锐发言，对他一生产生了积极的影响。（3 分） 13.我是一个尊重学生、对学生公平、爱学生、有上进心、富有教学艺术的年轻老师。（4 分） 14.运用了比喻的修辞方法（1 分）生动形象地（1 分）写出了学生们的紧张（1 分），课堂气氛的沉闷。（1 分）。（共计 4 分） 15.为说出自己的心里话获得大家的认可、（支持）赞同而开心。（意思对即可）（3 分） 16.示例一：我得到了奖杯，这个奖杯是无形的，是精神上的，是学生对我的爱（一个孩子因为我的尊重、理解和爱而由衷感到快乐，对老师来说，这是最好的奖杯）。示例二：我没有得到奖杯，我因为拖堂，将被一票否决。示例三：我得到了真正的奖杯，在座的评委们被我对学生们的公平、尊重和爱感动，认为这是一堂真正以学生为本，把学生放在第一位的好课。（理由充分，语言通顺即可）（4 分）（三）17.出使；第二年；给；离开（2 分） 18.A（2 分） 19.（1）大臣效忠君王，就像儿子效忠父亲. （2）啊，义士！我李陵与卫律，罪大恶极！（4 分） 20.李陵劝苏武投降的理由：①匈奴单于愿意诚心相待苏武。②苏武在荒无人烟的地方受苦。 ③法令随时变更，安危不可预料。李陵的精神品质：①苏武不畏艰苦，长年累月与恶劣环境做斗争的生存勇气，展现了其顽强的意志和坚忍不拔的品质； ②他面对李陵的劝降，全然不为所动，在恭敬中现冷峻，表现出忠诚，立场坚定，大义凛然，坚贞不屈、守节不移的品质。（4 分）（四）21 示例：（久别重逢的）惊喜（2 分） ⑵示例：通过描写夕阳余晖映照着千万山峰的景象，表达了诗人即将与友人又别的伤感之情以及对前途迷茫的感慨。（2 分）四、作文略