2016年九年级下学期开学考 语文试卷参考答案 语文知识积累(本大题含1-7小题,其中1-6小题为选择题,每小题2分,第7小题8分,共 20分) 1.D2.B3.A4.D5.C6.B 7.(1)角声满天秋色里(②2)雪拥蓝关马不前(③)共看明月应垂泪(4)水是眼波横,山是眉峰聚眉 眼盈盈处(5)已知泉路近,欲别故乡难。 、口语交际与语文综合运用(本大题含8-10小题,共8分) 8.(3分)合作是生存的最高法则。予人玫瑰,手有余香。(言之有理也可给分,但要简洁连贯) 9.(3分)不给别人添麻烦一一是在尊重别人的前提下,一种自觉的行动,应当属于可以学习、借鉴的 文化财富。团结互助是中华民族的传统,我们要继承,但也要注意培养自己的独立意识。或:帮助别人 快乐自己:人是群居动物,既要团结互助,又要有独立意识。(言之有理可给分) 10、略 阅读(本大题含11-25小题,共42分) (一)阅读下面诗歌,完成第11-12题。(4分) 11.(2分)“狂”字贯穿全篇,统摄全词,奠定了全词纵情、豪迈的气概 12.(2分)表达了词人乐观自信的人生态度,坚信终有一天会为国杀敌立功,抒发作者强烈的爱国情 怀 (二)阅读下面文言文,完成1316题。(12分) 13.(2分)(1)私:偏爱。(2)孰:通“熟”仔细 14.(4分)(每题2分) (1)都认为我比徐公美 (2)满一年以后,即使想进谏也没什么可说的了 15.他认为妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求于我”,故不可信。面对赞美,并未得意忘形 不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、冷静思考,能正视自己,可见他有自知之明。(3分) 6我更欣赏邹忌。因为邹忌能用生动委婉的方式劝说别人,这是一种智慧。 或我更欣赏齐威王。因为他能够正视自己的不足,虚心接受他人劝谏。(3分) (三)阅读下面的文字,完成17-20题。(10分) 17.(2分)逻辑顺序 18.(2分)整体呈蛋形(或倒置的气球形):底部宽大,顶部狭小:顶部是削平的凹形的;整体呈白色并点缀 着其他颜色的花纹。 19.(3分)采用了作比较的说明方法,将蜘蛛的丝和天鹅的绒毛、冬天的火炉作比较,突出了蜘蛛丝的 软及暖和的特点 20.(3分)不能删。因为“恰好”一词表示正好,表示蜘蛛妈妈掌握得很精确一一袋的大小能装下全部 的卵而不留一点空隙。如果删去就与事实不符,它体现了说明文语言的准确性、严密性和科学性 (四)阅读下面的文字,完成21-25题。(16分) 21.(3分)勤劳、有责任心、善良、有爱心等 22.(3分)景物描写:“风中夹杂着雪花,纷纷扬扬,如柳絮般飘落,小小山村,已经变成了粉妆玉砌的 世界,显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。”(1分) 作用:交代时令,写出天气的寒冷,为下文小女孩儿发高烧作铺垫:渲染恬静的气氛,烘托他愉快的心情
2016 年九年级下学期开学考 语文试卷参考答案 一、语文知识积累（本大题含 1－7 小题，其中 1－6 小题为选择题，每小题 2 分，第 7 小题 8 分，共 2 0 分） 1. D 2.B 3.A 4.D 5.C 6.B 7.(1)角声满天秋色里 (2) 雪拥蓝关马不前 (3) 共看明月应垂泪(4)水是眼波横，山是眉峰聚 眉 眼盈盈处 (5) 已知泉路近，欲别故乡难。 二、口语交际与语文综合运用（本大题含 8-10 小题，共 8 分） 8.(3 分)合作是生存的最高法则。予人玫瑰，手有余香。（言之有理也可给分，但要简洁连贯） 9.（3 分）不给别人添麻烦——是在尊重别人的前提下，一种自觉的行动，应当属于可以学习、借鉴的 文化财富。团结互助是中华民族的传统，我们要继承，但也要注意培养自己的独立意识。或:帮助别人 快乐自己；人是群居动物，既要团结互助，又要有独立意识。（言之有理可给分） 10、略 三、阅读（本大题含 11—25 小题，共 42 分） (一) 阅读下面诗歌，完成第 11-12 题。（4 分） 11. (2 分)“狂”字贯穿全篇，统摄全词，奠定了全词纵情、豪迈的气概。 12.（2 分）表达了词人乐观自信的人生态度，坚信终有一天会为国杀敌立功，抒发作者强烈的爱国情 怀。 （二）阅读下面文言文，完成 13—16 题。（12 分） 13.（2 分）（1）私：偏爱。 （2）孰：通“熟”仔细。 14.（4 分）（每题 2 分） （1）都认为我比徐公美。 （2）满一年以后，即使想进谏也没什么可说的了。 15. 他认为妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求于我”，故不可信。面对赞美，并未得意忘形， 不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己，可见他有自知之明。（3 分） 16 我更欣赏邹忌。因为邹忌能用生动委婉的方式劝说别人，这是一种智慧。 或 我更欣赏齐威王。因为他能够正视自己的不足，虚心接受他人劝谏。（3 分） （三）阅读下面的文字，完成 17—20 题。（10 分） 17 .（2 分）逻辑顺序 18.（2 分）整体呈蛋形(或倒置的气球形)；底部宽大，顶部狭小；顶部是削平的凹形的；整体呈白色并点缀 着其他颜色的花纹。 19.（3 分）采用了作比较的说明方法，将蜘蛛的丝和天鹅的绒毛、冬天的火炉作比较，突出了蜘蛛丝的 软及暖和的特点。 20．（3 分）不能删。因为“恰好”一词表示正好，表示蜘蛛妈妈掌握得很精确——袋的大小能装下全部 的卵而不留一点空隙。如果删去就与事实不符，它体现了说明文语言的准确性、严密性和科学性。 （四）阅读下面的文字，完成21－25题。（16分） 21.（3 分）勤劳、有责任心、善良、有爱心等 22.（3 分）景物描写：“风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的 世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。”（1 分） 作用：交代时令，写出天气的寒冷，为下文小女孩儿发高烧作铺垫；渲染恬静的气氛，烘托他愉快的心情
用雪景的美丽衬托了主人公善良的品质。(2分) 23.(3分)用比喻的修辞手法,生动形象地写出了善良的作用:固守内心的纯净,引领他回到温暖的 家园。提示了文章的主要内容,揭示文章的主题,表达了作者对善良的赞美:让妻儿过上殷实的日子 看到陌生女孩生病有一颗善心拿钱给她医治,把给女儿的小熊给了女孩等。 24.(3分)“凝固”是固定不变、停滞的意思。形象地表现出他在看到自己救助的小女孩竟然是自己的女 儿时内心的震惊 25.(4分)结构上:总结全文,照应题目;内容上:再次强调善良的重要性,点明文章的中心(各2分) 四、写作(本大题含第26小题,50分) 作文评分参考 项 类 内容 语言 结构 书写 切题,中心突 升类(5045/出,内容充实,行文流畅,语言结构严谨,层次字体工整、美观 类 立意新颖、深 生动准确,表达清楚,构思新标点、格式正确, 较好 颖,巧妙。 卷面整洁。 切题,中心明确 二类(4437/思想健康,内容 文从字顺,语言结构紧凑,层次字体端正,标点、 分) 较充实,立意正 基本准确,表达清楚,构思新|格式正确,卷面干 尚好。 颖。 基本符合题意, 字迹清楚,有少量 三类(3630/中心基本明确,语言基本通顺结构较完整,层 分) 思想健康,内容有少量语病。次尚清楚。 错别字,有标点错 较充实 误,有少量涂改 字体不易辨认,错 四类(90分)偏离题意 文理不通 结构不完整,层别字多,标点错误 次混乱。 多,卷面很不整
用雪景的美丽衬托了主人公善良的品质。（2 分） 23. （3 分）用比喻的修辞手法，生动形象地写出了善良的作用：固守内心的纯净，引领他回到温暖的 家园。提示了文章的主要内容，揭示文章的主题，表达了作者对善良的赞美：让妻儿过上殷实的日子、 看到陌生女孩生病有一颗善心拿钱给她医治，把给女儿的小熊给了女孩等。 24.（3 分）“凝固”是固定不变、停滞的意思。形象地表现出他在看到自己救助的小女孩竟然是自己的女 儿时内心的震惊。 25.（4 分）结构上：总结全文，照应题目；内容上：再次强调善良的重要性，点明文章的中心（各 2 分） 四、写作（本大题含第 26 小题，50 分） 作文评分参考 内容 语言 结构 书写 一 类 （ 50-45 分） 切 题， 中心 突 出，内容充实， 立 意新 颖、 深 刻。 行文流畅，语言 生动准确，表达 较好。 结构严谨，层次 清楚，构思新 颖，巧妙。 字体工整、美观， 标点、格式正确， 卷面整洁。 二类（ 44-37 分） 切题，中心明确， 思想健康，内容 较充实，立意正 确。 文从字顺，语言 基本准确，表达 尚好。 结构紧凑，层次 清楚，构思新 颖。 字体端正，标点、 格式正确，卷面干 净。 三类（ 36-30 分） 基本符合题意， 中心基本明确， 思想健康，内容 较充实。 语言基本通顺， 有少量语病。 结构较完整，层 次尚清楚。 字迹清楚，有少量 错别字，有标点错 误，有少量涂改。 四类（29-0 分） 偏离题意。 文理不通。 结构不完整，层 次混乱。 字体不易辨认，错 别字多，标点错误 多，卷面很不整 洁。 项 类 目 别