七年级下册语文期末模拟试卷 、积累与运用。(20分) 1.根据拼音写汉字(2分) 读书,能使浮躁的心变得细ni_()_;读书,能使hui(2),暗 的心变得明亮;读书,能使pang(3)徨的心变得坚定;读书,能 使平庸的人生变得斑1an(4) 2.下列句子中加点的成语使用不当的一项是( (2分) A.新春佳节,我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目。 B.风小心翼翼地吹来,唯恐弄乱了他的头发。 C.耳聋犹如一座不见天日的囚室,牢牢地困住了他。 D.世界上任何一个民族都不甘成为任人宰割的民族 3.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.继承和发扬艰苦朴素的优良传统.是我们义不容辞的责任。 B.加强对学生的安全教育,是学校关注和培养的重要工作 C.劝阻青少年戒烟,对促进青少年健康发展有重要意义。 D.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族 4、综合性学习。(2分) 在徜徉书本、汲取知识的同时,让我们把目光投向自然、投向社 会。阅读下面文字,补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手 法一致、语意连贯的句子 善思则能“从无字处读书”读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸 怀_;读太阳_,读出了它普照万物的无 私 5、默写。(12分) (1)几处早莺争暖树, (白居易《钱塘湖春行》) 小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋 思》) (3) ,烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟
1 七年级下册语文期末模拟试卷 一、积累与运用。(20 分) 1.根据拼音写汉字(2 分) 读书,能使浮躁的心变得细nì ⑴ ;读书,能使huì ⑵ 暗 的心变得明亮;读书,能使 páng ⑶ 徨的心变得坚定;读书,能 使平庸的人生变得斑 lán ⑷ 。 2.下列句子中加点的成语使用不当的一项是( )(2 分) A. 新春佳节,我们一家人津津乐道 ....地谈论着春晚的精彩节目。 B.风小心翼翼 ....地吹来,唯恐弄乱了他的头发。 C.耳聋犹如一座不见天日 ....的囚室,牢牢地困住了他。 D.世界上任何一个民族都不甘成为任人宰割 ....的民族。 3.下列句子没有语病的一项是( )(2 分) A. 继承和发扬艰苦朴素的优良传统.是我们义不容辞的责任。 B. 加强对学生的安全教育,是学校关注和培养的重要工作。 C. 劝阻青少年戒烟,对促进青少年健康发展有重要意义。 D. 随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。 4、综合性学习。(2 分) 在徜徉书本、汲取知识的同时,让我们把目光投向自然、投向社 会。阅读下面文字,补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手 法一致、语意连贯的句子。 善思则能“从无字处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸 怀 ; 读太阳 , 读 出 了 它 普 照 万 物 的 无 私; , 。 5、默写。(12 分) (1)几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖春行》) (2) ,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋 思》) (3) ,烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟
虽寿》) (4) ,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》) (5)唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》,写出优美意境的句子 是 6)南宋诗人赵师秀在《约客》中用对句写景,富有时令与地方特 色 (⑦)故园东望路漫漫, 。(岑参《逢入京使》) 8)正是江南好风景, (杜甫《江南逢李龟年 (9)雪花是千百年来诗人吟咏的对象,写出两句咏雪的诗 句 二、文言文阅读。(12分) (一)孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务 权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰 若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳, 与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三 日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 6.解释下面句子中加点的词。(2分) (1)卿今当涂掌事: (2)见往事耳 7.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 卿言多务,孰若孤? 8.鲁肃不仅地位高于吕蒙,而且很有学问,是东吴周瑜之下的二号 人物。从鲁肃主动“拜蒙母”“结友”这两件事中,你能悟出什么道 理?(2分)
2 虽寿》) (4) ,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》) (5)唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》,写出优美意境的句子 是: , 。 (6)南宋诗人赵师秀在《约客》中用对句写景,富有时令与地方特 色: , 。 (7)故园东望路漫漫, 。(岑参《逢入京使》) (8)正是江南好风景, 。(杜甫《江南逢李龟年》) (9) 雪花是千百年来诗人吟咏的对象,写出两句咏雪的诗 句: , 。 二、文言文阅读。(12 分) (一) 孙权劝学 初 ,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。 权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰 若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳, 与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三 日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 6.解释下面句子中加点的词。(2 分) (1)卿今当涂..掌事 : (2)见.往事耳 : 7.用现代汉语写出下面句子的意思。(2 分) 卿言多务,孰若孤? 8.鲁肃不仅地位高于吕蒙,而且很有学问,是东吴周瑜之下的二号 人物。从鲁肃主动“拜蒙母”“ 结友”这两件事中,你能悟出什么道 理?(2 分)
(二)张五悔猎 休宁县有村民张五,以猎为生。张尝逐一母鹿。鹿将二仔行,不 能速,遂为张五所及。母鹿度不可免,顾旁有浮土,乃引二仔下,拥 土覆之,而身投于张五网中。值张母出户,遥望见,遂奔至网所,具 以所见告子。即破网出鹿,并二仔亦纵之。张母曰:“人有母子之情, 畜亦有之。吾不忍见母死仔孤,故破网纵仔。”张五闻之,心感动焉 由此焚网,永不复猎。 9.解释下列句中加点词的意思。(2分) (1)鹿将二仔行 (2)值张母出户 10.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 遂奔至网所,具以所见告子 11.读了这篇短文,请写出你的感想。(2分) 三、现代文阅读。(38分) (一)《伟大的悲剧》(节选)(8分) 没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆,上面绑着一面黑旗, 周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷 的事实面前也就不必再怀疑:阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人 迹未至,或者说,太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竞在极 短的时间之内即一个月内两次被人发现,这是人类历史上闻所未闻、 最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人,他们仅仅迟到了 个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计,但现在迟到的这一个 月,却显得太晚太晩了对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个 到达者什么也不是。一切努力成了徒劳,历尽千辛万苦显得十分可笑, 几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦, 无尽的痛苦烦恼,风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦
3 (二)张五悔猎 休宁县有村民张五,以猎为生。张尝逐一母鹿。鹿将二仔行,不 能速,遂为张五所及。母鹿度不可免,顾旁有浮土,乃引二仔下,拥 土覆之,而身投于张五网中。值张母出户,遥望见,遂奔至网所,具 以所见告子。即破网出鹿,并二仔亦纵之。张母曰:“人有母子之情, 畜亦有之。吾不忍见母死仔孤,故破网纵仔。”张五闻之,心感动焉。 由此焚网,永不复猎。 9.解释下列句中加点词的意思。(2 分) (1)鹿将.二仔行: (2)值.张母出户 : 10.用现代汉语写出下面句子的意思。(2 分) 遂奔至网所,具以所见告子。 11.读了这篇短文,请写出你的感想。(2 分) 三、现代文阅读。(38 分) (一)《伟大的悲剧》(节选) (8 分) 没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆,上面绑着一面黑旗, 周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷 的事实面前也就不必再怀疑:阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人 迹未至,或者说,太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极 短的时间之内即一个月内两次被人发现,这是人类历史上闻所未闻、 最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人,他们仅仅迟到了一 个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计,但现在迟到的这一个 月,却显得太晚太晚了对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个 到达者什么也不是。一切努力成了徒劳,历尽千辛万苦显得十分可笑, 几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦, 无尽的痛苦烦恼,风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦
想,可现在这些梦想全完了。”斯科特在他的日记中这样写道。泪水 从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭,这天晚上他们还是夜不成 眠。他们像被判了刑似的失去希望,闷闷不乐地继续走着那一段到极 点去的最后路程,而他们原先想的是:欢呼着冲向那里。他们谁也不 想安慰别人,只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日,斯科 特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这 里的人,所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼 睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西,和前几天令人毛 骨悚然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于 极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西,不是由自然 界造成的,而是由角逐的对手造成的,那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙 森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上 猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信,等待着这个不相识的第 名的到来,他相信这第二名一定会随他之后到达这里,所以他请他 把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务,他要忠实地 去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作 证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。 他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一面姗 姗来迟的“联合王国的国旗”,然后离开了这块“辜负了他们雄心壮 志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在 日记中写道:“回去的路使我感到非常可怕。” 12.“他们像被判了刑似的失去希望,闷闷不乐地继续走着那一段到 极点去的最后路程。”这句话表现了斯科特和他的队友们怎样的品质 和风度?(2分) 13.“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎 作响。”这句话运用了什么修辞手法?表现了斯科特内心怎样的复杂 情感?(2分)
4 想,可现在这些梦想全完了。”斯科特在他的日记中这样写道。泪水 从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭,这天晚上他们还是夜不成 眠。他们像被判了刑似的失去希望,闷闷不乐地继续走着那一段到极 点去的最后路程,而他们原先想的是:欢呼着冲向那里。他们谁也不 想安慰别人,只是默默地拖着自己的脚步往前走。1 月 18 日,斯科 特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这 里的人,所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼 睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西,和前几天令人毛 骨悚然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于 极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西,不是由自然 界造成的,而是由角逐的对手造成的,那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙 森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上 猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信,等待着这个不相识的第 二名的到来,他相信这第二名一定会随他之后到达这里,所以他请他 把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务,他要忠实地 去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作 证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。 他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一面姗 姗来迟的“联合王国的国旗”,然后离开了这块“辜负了他们雄心壮 志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在 日记中写道:“回去的路使我感到非常可怕。” 12.“他们像被判了刑似的失去希望,闷闷不乐地继续走着那一段到 极点去的最后路程。”这句话表现了斯科特和他的队友们怎样的品质 和风度?(2 分) 13.“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎 作响。”这句话运用了什么修辞手法?表现了斯科特内心怎样的复杂 情感?(2 分)
14.“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的 心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧 这句话是什么意思?在全文中起什么作用?(4分) (二)中国竹,意无穷(16分) ①青青翠竹,挺拔劲秀。竹,无华丽之姿,却有丹、青之貌;无 脂粉之态,却有凌云之志。自古以来,竹在我国人民心中占有重要的 位置。 我国竹类资源丰富,素有“竹子王国”之称。据《中国植物志》 记载,我国竹现有37属约500种,属数和种数约占世界的二分之一。 云南是世界竹类植物的起源地之一,是世界上竹类植物最丰富的地区, 现有28属220种,被誉为“世界竹类的故乡”。 ③竹与我们的生活息息相关 ④在日常生活中,竹密切地联系着衣、食、住、行、用五大方面 如穿有竹衣、竹鞋;食物有竹笋、竹米;住有竹楼、竹屋;行有竹车、 竹筏;用有竹篮、竹筷。随着时代的发展,竹又有了一些富有创意的 新用途,如用竹纤维制成衣物,用竹炭制作空气清新剂和除湿剂等 ⑤从生活环境看,竹也发挥了其特殊的作用。竹的特性决定了它 具有广泛的生态效益:涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、 净化空气、减少噪音和为其它生物资源提供生存环境等,从古至今人 们都利用它保护和美化生活环境,人们漫步于幽静的“竹海”之中, 心旷神怡,难怪我国自古即有“无园不竹”之说 ⑥竹在人们生活中所做出的物质贡献举不胜举,在文化上所赋予 我们的精神财富更是无法估量。 ⑦在仰韶文化时期,我国就有了对竹利用的确切记载。竹自竹简
5 14.“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的 心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。” 这句话是什么意思?在全文中起什么作用?(4 分) (二)中国竹,意无穷(16 分) ①青青翠竹,挺拔劲秀。竹,无华丽之姿,却有丹、青之貌;无 脂粉之态,却有凌云之志。自古以来,竹在我国人民心中占有重要的 位置。 我国竹类资源丰富,素有“竹子王国”之称。据《中国植物志》 记载,我国竹现有 37 属约 500 种,属数和种数约占世界的二分之一。 云南是世界竹类植物的起源地之一,是世界上竹类植物最丰富的地区, 现有 28 属 220 种,被誉为“世界竹类的故乡”。 ③竹与我们的生活息息相关。 ④在日常生活中,竹密切地联系着衣、食、住、行、用五大方面。 如穿有竹衣、竹鞋;食物有竹笋、竹米;住有竹楼、竹屋;行有竹车、 竹筏;用有竹篮、竹筷。随着时代的发展,竹又有了一些富有创意的 新用途,如用竹纤维制成衣物,用竹炭制作空气清新剂和除湿剂等。 ⑤从生活环境看,竹也发挥了其特殊的作用。竹的特性决定了它 具有广泛的生态效益:涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、 净化空气、减少噪音和为其它生物资源提供生存环境等,从古至今人 们都利用它保护和美化生活环境,人们漫步于幽静的“竹海”之中, 心旷神怡,难怪我国自古即有“无园不竹”之说。 ⑥竹在人们生活中所做出的物质贡献举不胜举,在文化上所赋予 我们的精神财富更是无法估量。 ⑦在仰韶文化时期,我国就有了对竹利用的确切记载。竹自竹简
珠笔到竹纸,在保存和传播我们中华民族的古老文化上立下了汗马功 劳。以竹为题材的诗词歌赋,用竹编织和雕刻的艺术品,竹制的笙管 笛箫奏出的音乐,无不给人类美的享受 ⑧在我国文化史上,竹蕴含着中华民族重要的精神价值。人们在 长期的劳动实践和文化活动中,把竹的生物特征逐渐升华为一种做人 的美德。竹四季常青,不畏逆境,和松、梅并誉为“岁寒三友”;竹 中空外直,虚怀若谷,和梅、兰、菊并称为“四君子”。 ⑨无论是魏晋嵇康、向秀等“竹林七贤”,还是唐朝李白、韩准等 竹溪六逸”,莫不对竹有一份执着和憧憬,清代郑板桥,与竹为邻, 以竹为友,爱竹、写竹、画竹、赞竹。“千磨万击还坚韧,任尔东西 南北风”,正是他坚忍不拔、超凡脱俗的人格写照。 15.阅读全文,说说文章是从哪些方面来写中国竹的。(3分) 16.阅读第②段,分析下面句中加点词语的表达作用。(3分) 云南是世界竹类植物的起源地之一,是世界上竹类植物最丰富的 地区,现有28属220种,被誉为“世界竹类的故乡” 17.从说明方法的角度,简要分析第④段画线句的表达作用。(3分) 如穿有竹衣、竹鞋;食物有竹笋、竹米;住有竹楼、竹屋;行有 竹车、竹筏;用有竹篮、竹筷 18.文章第⑥段在结构上有什么左右能够?请结合文章内容分析。(3 分)
6 珠笔到竹纸,在保存和传播我们中华民族的古老文化上立下了汗马功 劳。以竹为题材的诗词歌赋,用竹编织和雕刻的艺术品,竹制的笙管 笛箫奏出的音乐,无不给人类美的享受。 ⑧在我国文化史上,竹蕴含着中华民族重要的精神价值。人们在 长期的劳动实践和文化活动中,把竹的生物特征逐渐升华为一种做人 的美德。竹四季常青,不畏逆境,和松、梅并誉为“岁寒三友”;竹 中空外直,虚怀若谷,和梅、兰、菊并称为“四君子”。 ⑨无论是魏晋嵇康、向秀等“竹林七贤”,还是唐朝李白、韩准等 “竹溪六逸”,莫不对竹有一份执着和憧憬,清代郑板桥,与竹为邻, 以竹为友,爱竹、写竹、画竹、赞竹。“千磨万击还坚韧,任尔东西 南北风”,正是他坚忍不拔、超凡脱俗的人格写照。 15.阅读全文,说说文章是从哪些方面来写中国竹的。(3 分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 16.阅读第②段,分析下面句中加点词语的表达作用。(3 分) 云南是世界竹类植物的起源地之一..,是世界上竹类植物最丰富的 地区,现有 28 属 220 种,被誉为“世界竹类的故乡” ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 17.从说明方法的角度,简要分析第④段画线句的表达作用。(3 分) 如穿有竹衣、竹鞋;食物有竹笋、竹米;住有竹楼、竹屋;行有 竹车、竹筏;用有竹篮、竹筷 _______________________________________________________ ___________________________________________________________ 18.文章第⑥段在结构上有什么左右能够?请结合文章内容分析。(3 分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
(二)最温暖的一片阳光 李云迪 ①母亲真的老了,有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她 耳朵有点背,电话里声音总是很大。其实她也没什么事,只是问我是否 安好。在得到肯定的答复后,她就高兴地把电话挂掉。有时我忙,就 会打断她的话,我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午 九时左右打过来,正是太阳升在头顶的时候。 ②这一天,母亲又来电话,除了问好外,还告诉我她去采了很多 婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜,婆婆丁一定要野生的,最好在 打春时没有开花前去采,这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这 个菜。我有些担心地告诉母亲,您都八十多岁了,千万不要去野外采 野菜了,我会不放心的。母亲答应得很痛快 ③第二天正午时分,有人叩门,打开门见是母亲。她脸上汗津津 的,花白的头发也有些凌乱,我急忙把母亲扶进屋内,埋怨她为什么 不打电话告诉我。可母亲不理我的不满,喜滋滋地取出她做的蒸菜, 看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露,手上有结痂的血口子,一定 是采野菜时留下的。她说,快吃吧,还温和着呢。我怎么也想不到, 母亲为了让我吃到她做的菜,竟然沐着风雨去野外,顶着晨星点灶火, 用一股爱焰把菜做熟,搭乘公共汽车,颠簸几个小时,给我送来。在 世上,凡是有母亲的地方,就会有奇迹 ④母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住,可过去的事情却记 得很清晰。母亲也有青春,只是离今天很远。她曾把箱子里保存的 条长裙拿给我看,告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识 的。那长裙还依旧如新,可裙子的主人却被时光洗老,腰弯了,头发 白了,白的像天上的一片云 ⑤母亲生在青川江边,长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条 唱着歌的小溪,每当燕子呢喃着飞来的时候,桃花就开了,开着开着, 桃花就落了,花瓣落在溪水里打着旋流远了,就像流远的岁月。老家
7 (二)最温暖的一片阳光 李云迪 ①母亲真的老了,有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她 耳朵有点背,电话里声音总是很大。其实她也没什么事,只是问我是否 安好。在得到肯定的答复后,她就高兴地把电话挂掉。有时我忙,就 会打断她的话,我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午 九时左右打过来,正是太阳升在头顶的时候。 ②这一天,母亲又来电话,除了问好外,还告诉我她去采了很多 婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜,婆婆丁一定要野生的,最好在 打春时没有开花前去采,这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这 个菜。我有些担心地告诉母亲,您都八十多岁了,千万不要去野外采 野菜了,我会不放心的。母亲答应得很痛快。 ③第二天正午时分,有人叩门,打开门见是母亲。她脸上汗津津 的,花白的头发也有些凌乱,我急忙把母亲扶进屋内,埋怨她为什么 不打电话告诉我。可母亲不理我的不满,喜滋滋地取出她做的蒸菜, 看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露,手上有结痂的血口子,一定 是采野菜时留下的。她说,快吃吧,还温和着呢。我怎么也想不到, 母亲为了让我吃到她做的菜,竟然沐着风雨去野外,顶着晨星点灶火, 用一股爱焰把菜做熟,搭乘公共汽车,颠簸几个小时,给我送来。在 世上,凡是有母亲的地方,就会有奇迹。 ④母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住,可过去的事情却记 得很清晰。母亲也有青春,只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一 条长裙拿给我看,告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识 的。那长裙还依旧如新,可裙子的主人却被时光洗老,腰弯了,头发 白了,白的像天上的一片云。 ⑤母亲生在青川江边,长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条 唱着歌的小溪,每当燕子呢喃着飞来的时候,桃花就开了,开着开着, 桃花就落了,花瓣落在溪水里打着旋流远了,就像流远的岁月。老家
的院子里种着两棵杏树,每当圆润的青杏结满枝头的时候,不等熟透, 母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的,就像那时辛酸的日子。 母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活,有一手好针线,成家后很是 勤俭。在那艰苦的日子里,她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁 月。父母感情很深,生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病,离 开了人世。母亲开始独自生活。我担心她孤寂,执意把她接到身边 来,可她不肯,她说,她能自理,也不想给我们增加麻烦。我给她请 了保姆,可没几天就被她打发回去了 ⑥忽然想起,有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去, 多次无人接听,我有了不祥之感,乘夜车就往家里赶。赶到家里时, 见母亲躺在床上,额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我,母亲发了两天烧, 烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边,两手紧攥着她 那像树枝一样干瘪的手。母亲问我,你知道我最希望的事是什么吗? 我摇摇头,她告诉我,最希望的事是让我永远不会老,永远不得病, 如果有可能,让她代替我老,代替我生病,她也乐意;就是走了,也 不想扰动我,一个人悄悄去找我的父亲。我听着,心被刺痛,泪如泉 涌。我把脸紧紧贴在母亲的手上,整个人似乎已经融化了 ⑦往后的日子里,每天上午九时左右,也就是太阳升在头顶的时 候,我都先把电话打给母亲,问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼 睛,虔诚地半张着嘴,侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。这个时 候,我真的很温暖。母亲就是给我温暖的那一缕阳光… (选文有删改) 19.文章以“最温暖的一片阳光”为题目有什么好处?(4分) 20.品味语言,回答问题。(共6分,每小题3分) (1)从人物描写方法的角度,赏析第③段画线句。(3分) 她脸上汗津津的,花白的头发也有些凌乱
8 的院子里种着两棵杏树,每当圆润的青杏结满枝头的时候,不等熟透, 母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的,就像那时辛酸的日子。 母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活,有一手好针线,成家后很是 勤俭。在那艰苦的日子里,她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁 月。父母感情很深,生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病,离 开了人世。 母亲开始独自生活。我担心她孤寂,执意把她接到身边 来,可她不肯,她说,她能自理,也不想给我们增加麻烦。我给她请 了保姆,可没几天就被她打发回去了。 ⑥忽然想起,有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去, 多次无人接听,我有了不祥之感,乘夜车就往家里赶。赶到家里时, 见母亲躺在床上,额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我,母亲发了两天烧, 烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边,两手紧攥着她 那像树枝一样干瘪的手。母亲问我,你知道我最希望的事是什么吗? 我摇摇头,她告诉我,最希望的事是让我永远不会老,永远不得病, 如果有可能,让她代替我老,代替我生病,她也乐意;就是走了,也 不想扰动我,一个人悄悄去找我的父亲。我听着,心被刺痛,泪如泉 涌。我把脸紧紧贴在母亲的手上,整个人似乎已经融化了。 ⑦往后的日子里,每天上午九时左右,也就是太阳升在头顶的时 候,我都先把电话打给母亲,问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼 睛,虔诚地半张着嘴,侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。这个时 候,我真的很温暖。母亲就是给我温暖的那一缕阳光…… (选文有删改) 19.文章以“最温暖的一片阳光”为题目有什么好处?(4 分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 20.品味语言,回答问题。(共 6 分,每小题 3 分) (1)从人物描写方法的角度,赏析第③段画线句。(3 分) 她脸上汗津津的,花白的头发也有些凌乱。 ___________________________________________________________
(2)结合语境,赏析第④段中加点词语。(3分) 那长裙依旧如斯,可裙子的主任却被时光洗老 21.请结合第③段内容,谈谈你对画线句“在世上,凡是有母亲的地 方,就会有奇迹”的理解。(4分) 22.文章在构思和写作方法方面富有特色,请结合文章内容,就其中 一点写出你的发现和见解。(4分) 四、作文(50分) 23.按要求作文 请以“那声音,常在心田”为题目,写一篇文章 要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容, 表达你的真情实感; ②文中不要出现真实的校名、人名,如需要可用“xx”代替, 否则扣分 ③除诗歌外,文体不限; ④不少于600字
9 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)结合语境,赏析第④段中加点词语。(3 分) 那长裙依旧如斯,可裙子的主任却被时光洗.老 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 21.请结合第③段内容,谈谈你对画线句“在世上,凡是有母亲的地 方,就会有奇迹”的理解。(4 分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 22.文章在构思和写作方法方面富有特色,请结合文章内容,就其中 一点写出你的发现和见解。(4 分) ________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 四、作文(50 分) 23.按要求作文 请以“那声音,常在心田”为题目,写一篇文章。 要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容, 表达你的真情实感; ②文中不要出现真实的校名、人名,如需要可用“xxx”代替, 否则扣分; ③除诗歌外,文体不限; ④不少于 600 字
参考答案 、1.(1)腻(2)晦(3)彷(4)斓 2.A解析:“津津乐道”与后面的“谈论”重复了,用“津津有 味”才恰当 3.答案:A。解析:本题考查学生辨析病句的能力。B搭配不当,删 除“和培养”。C“劝阻”“戒烟”,把意思说反了。把“戒烟”改为“吸 烟”。D句子成分(主语)残缺,去掉“随着”或“使得” 4.示例(1):读春雨,读出了它润物无声的柔情。示例(2):读大海, 读出了它气势磅礴的豪情。示例(3):读石灰,读出了它粉身碎骨不 变色的清白 5.(1)谁家新燕啄春泥。 (2)枯藤老树昏鸦 (3)老骥伏枥,志在千里 (4)开轩面场圃。 (5)曲径通幽处,禅房花木深。 (6)黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙, (7)双袖龙钟泪不干。 (8)落花时节又逢君。 (9)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。岑参《白雪歌送武判官归京》 /白雪却嫌春色晩,故穿庭树作飞花。韩愈《咏雪》 6.(1)当道,当权(2)了解,认识 7.你说军中事务多,谁能比得上我的事务多?(2分,意思符合即 可,“孰”“若”各0.5分。) 8.有才华,有学识(爱学习)的人能获得别人的尊重。//物以类聚, 人以群分。//位高者应该敬才、爱才。(2分,意思符合即可。) 9.(1)带领,领着 (2)恰巧,正逢,正值 10.(张五的母亲)就跑到布网的地方,把所看到的情况全部告诉了 儿子。(2分,意思符合即可,“遂”“具”“以”翻译各0.5分。) 11.动物和人一样也有着感情,我们应该爱护,保护动物,尊重生命
10 参考答案 一、1. ⑴腻 ⑵晦 ⑶ 彷 ⑷斓 2. A 解析:“津津乐道”与后面的“谈论”重复了,用“津津有 味”才恰当。 3.答案:A。解析:本题考查学生辨析病句的能力。B 搭配不当,删 除“和培养”。C“劝阻”“戒烟”,把意思说反了。把“戒烟”改为“吸 烟”。D 句子成分(主语)残缺,去掉“随着”或“使得” 4.示例(1):读春雨,读出了它润物无声的柔情。示例(2):读大海, 读出了它气势磅礴的豪情。示例(3):读石灰,读出了它粉身碎骨不 变色的清白。 5.(1) 谁家新燕啄春泥。 (2)枯藤老树昏鸦 (3) 老骥伏枥,志在千里。 (4) 开轩面场圃。 (5) 曲径通幽处,禅房花木深。 (6) 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 (7) 双袖龙钟泪不干。 (8) 落花时节又逢君。 (9) 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。岑参《白雪歌送武判官归京》 /白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。韩愈《咏雪》。 6.(1)当道,当权 (2)了解,认识 7.你说军中事务多,谁能比得上我的事务多?(2 分,意思符合即 可,“孰”“ 若”各 0.5 分。) 8.有才华,有学识(爱学习)的人能获得别人的尊重。//物以类聚, 人以群分。//位高者应该敬才、爱才。(2 分,意思符合即可。) 9.(1)带领,领着 (2)恰巧,正逢 ,正值 10.(张五的母亲)就跑到布网的地方,把所看到的情况全部告诉了 儿子。(2 分,意思符合即可,“遂”“具”“以”翻译各 0.5 分。) 11.动物和人一样也有着感情,我们应该爱护,保护动物,尊重生命