B.南通的蓝印花布不仅闻名全国,而且享誉世界 八年级春季学期月考卷(一) C.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到具有良好的心态是 非常重要的 语文 D.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体,更有责任做出表率,杜绝 用字不规范现象。 5给下列句子排序,最恰当的一项()(2分) 班级 姓名 ①在许多情况下,有美德的人宁肯牺牲自身利益,而使朋友得到欢 语言积累与运用(本大题含1~7小题,其中1~6小题,每小题 分,第7小题8分,共20分) ②有时去恳求一个卑鄙的人,有时去冒犯一个不该冒犯的人,这些 1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分 为自己本不值得去做的事,为了朋友便欣然去做了。 A.禁锢(g山)诘责(jie) 绉绉(zhbu)眼翳(y1) ③“我们爱朋友犹如爱自己”一一这样说是不恰当的 B.胡髭(z1)黝黑(yu) 绺绺(10)颔首(hdn) ④所以,应该说:“爱朋友胜过爱自己。” C.解剖(p6u)畸形(q1) 挟着(xie)摹画(m6) ⑤因为有许多事我们只是为朋友做,而不为自己做 D.滞留(zhi)粲然(cdn) 庶祖母(shu)脊背(j1) A.④③②①⑤ B.③⑤②①④ 2.下列成语中没有错别字的一项是( )(2分) C.②⑤③④① D.⑤③①④② A.翻来复去器宇轩昂 鹤立鸡群 忧郁消沉 6.下列关于文学常识的说法有误的一项是()(2分) B.成群结队花团锦簇 文质彬彬 困惑不解 A.苏轼,字子瞻,自号东坡居士,宋代文学家。《水调歌头明 C.正襟危坐 诚惶诚恐 粗制烂造 藏污纳垢 月几时有》是他写给弟弟苏辙的古诗。其中“但愿人长久, D.暗然失色美不胜收微不足道不可明状 千里共婵娟”流传千古。 3.下列句子加点成语使用正确的一项是()(2分) B.张养浩,元代散曲作家。“山坡羊”是曲牌名 A.在繁华的商业大街上,观光购物的人济济一堂,笑容满面。 C.在《藤野先生》中,鲁迅赞扬了藤野先生正直、热诚、没有 B.体育考试时,李明考试成绩优秀,无独有偶,王新也获得了优 民族偏见的高尚品质,表达了作者对藤野先生真挚的怀念。 秀 D.胡适在回顾自己所走过的人生道路时,把深情的目光投向母 C.领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任,决不 亲,在《我的母亲》中,他用朴实的文字表达出对母亲深切的怀 允许马虎从事,敷衍塞责,玩忽职守 D.谈起互联网,这孩子竟然说得头头是道,左右逢源,就连在场 7.根据提示填空。(每空1分,共8分。凡出现加字、漏字、错别字 的专家也惊叹不已。 任何一种情况,该空不得分) 4.下列句子中没有语病的一项是( )(2分) (1)东风不与周郎便 (杜牧《赤壁》) A.能否保护好水资源,是关系到人类可持续发展的大事。 (2)伤心秦汉经行处 (张养浩《山坡羊潼
1 八年级春季学期月考卷（一） 语 文 班级： 姓名： 一、语言积累与运用（本大题含 1～7 小题，其中 1～6 小题，每小题 2 分，第 7 小题 8 分，共 20 分） 1．下列加点字注音完全正确的一项是 ( )（2 分） A．禁锢．(gù) 诘．责(jié) 文绉绉．(zhòu) 眼翳．(yì) B．胡髭．(zī) 黝黑(yǒu) 一绺绺．(lǚ ) 颔．首(hàn) C．解剖．(pōu) 畸．形(qí) 挟．着（xié） 摹．画(mó) D．滞．留(zhì) 粲．然(càn) 庶．祖母(shù) 脊．背(jǐ) 2．下列成语中没有错别字的一项是（ ）（2 分） A．翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群 忧郁消沉 B. 成群结队 花团锦簇 文质彬彬 困惑不解 C. 正襟危坐 诚惶诚恐 粗制烂造 藏污纳垢 D. 暗然失色 美不胜收 微不足道 不可明状 3.下列句子加点成语使用正确的一项是 ( )（2 分） A. 在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂 ．．．．，笑容满面。 B. 体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶 ．．．．，王新也获得了优 秀。 C. 领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不 允许马虎从事，敷衍塞责 ．．．．，玩忽职守。 D. 谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源 ．．．．，就连在场 的专家也惊叹不已。 4．下列句子中没有语病的一项是（ ）（2 分） A.能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。 B.南通的蓝印花布不仅闻名全国，而且享誉世界。 C.通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是 非常重要的。 D.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝 用字不规范现象。 5.给下列句子排序，最恰当的一项（ ）（2 分） ①在许多情况下，有美德的人宁肯牺牲自身利益，而使朋友得到欢 乐。 ②有时去恳求一个卑鄙的人，有时去冒犯一个不该冒犯的人，这些 为自己本不值得去做的事，为了朋友便欣然去做了。 ③“我们爱朋友犹如爱自己”——这样说是不恰当的。 ④所以，应该说：“爱朋友胜过爱自己。” ⑤因为有许多事我们只是为朋友做，而不为自己做。 A.④③②①⑤ B.③⑤②①④ C.②⑤③④① D.⑤③①④② 6．下列关于文学常识的说法有误的一项是（ ）（2 分） A．苏轼，字子瞻，自号东坡居士，宋代文学家。《水调歌头 明 月几时有》是他写给弟弟苏辙的古诗。其中“但愿人长久， 千里共婵娟”流传千古。 B．张养浩，元代散曲作家。“山坡羊”是曲牌名。 C．在《藤野先生》中，鲁迅赞扬了藤野先生正直、热诚、没有 民族偏见的高尚品质，表达了作者对藤野先生真挚的怀念。 D．胡适在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母 亲，在《我的母亲》中，他用朴实的文字表达出对母亲深切的怀 念。 7.根据提示填空。（每空 1 分，共 8 分。凡出现加字、漏字、错别字 任何一种情况，该空不得分） （1）东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》） （2）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊 潼
关怀古》) (3)苏轼《水调歌头》)富含人生哲理的句子 此事古难全 (4)言为心声,文如其人。文天祥以三、阅读(含9-24题,共44分) ”表达他舍生取义 (一)诗韵流长:阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,回答后面的 的决心和忠心为国的民族气节。 问题。(4分) (5)《与朱元思书》中既表现了富春山的魅力,也表现了作者鄙弃 酬乐天扬州初逢席上见赠 名利的思想的句子是 望峰息 窥谷 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身 二、语文综合运用(6分 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 8.八年级(1)班正在开展“献给母亲的歌”的主题活动,现在邀请 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 你也来参加,并完成下面的任务。(6分) 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神 (1)为活跃现场的气氛,请你拟写一则活动标语。(不超过15字) 9.在诗中,刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑, (2分) 而是通过“ ”这些富有感情色彩的词语的渲 染,让读者自己感受。(2分) (2)抒怀“母爱”仿写句子,构成语意连贯的排比句。(2分) 10.请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现出画面, 母爱是什么?假如我是一条航船,母爱就是让我避风的港湾;假并揭示诗句的含义。(2分) (3)回报“母爱”读了下面的材料,你有怎样的看法和感受?表达 (二)阅读下面文言文,回答后面的问题。(14分) 出来吧!(2分) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日 广西南宁市金陵镇龙达村一排民房发生火灾,80后男子卢加禧惊醒后迅速逃以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。 出,但发现母亲仍被困火海,没有任何犹豫的他冲入母亲房间,抱着母亲下楼 以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名 结果烧伤面积达30%。许多人深受感动,并自发走上街头,为无钱治病的卢加禧募人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室 捐。邕城孝子用行动唤起人们内心的道德迫求,感动了众人 未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭, 新华网 礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻 网友跟帖:百善孝为先,卢加禧火海救母的故事令人动容,希望 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲 他能尽快康复 裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆 我的跟帖: 旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉
2 关怀古》） （ 3 ） 苏 轼 《 水 调 歌 头 》） 富 含 人 生 哲 理 的 句 子 是 ， ，此事古难全。 （ 4 ） 言 为 心 声 ， 文 如 其 人 。 文 天 祥 以 “ ， 。”表达他舍生取义 的决心和忠心为国的民族气节。 （5）《与朱元思书》中既表现了富春山的魅力，也表现了作者鄙弃 名利的思想的句子是： ，望峰息心; ,窥谷 忘反。 二、语文综合运用（6 分） 8. 八年级（1）班正在开展“献给母亲的歌”的主题活动，现在邀请 你也来参加，并完成下面的任务。（6 分） （1）为活跃现场的气氛，请你拟写一则活动标语。（不超过 15 字） （2 分） ___________________________________________________________ （2）抒怀“母爱” 仿写句子，构成语意连贯的排比句。（2 分） 母爱是什么？假如我是一条航船，母爱就是让我避风的港湾；假 如 ， ；假 如 ， 。 （3）回报“母爱” 读了下面的材料，你有怎样的看法和感受？表达 出来吧！（2 分） 广西南宁市金陵镇龙达村一排民房发生火灾，80 后男子卢加禧惊醒后迅速逃 出，但发现母亲仍被困火海，没有任何犹豫的他冲入母亲房间，抱着母亲下楼， 结果烧伤面积达 30%。许多人深受感动，并自发走上街头，为无钱治病的卢加禧募 捐。邕城孝子用行动唤起人们内心的道德追求，感动了众人。 新华网 网友跟帖：百善孝为先，卢加禧火海救母的故事令人动容，希望 他能尽快康复。 我的跟帖： 三、阅读（含 9-24 题，共 44 分） （一）诗韵流长：阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，回答后面的 问题。(4 分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 9．在诗中，刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑， 而是通过“________”和“________”这些富有感情色彩的词语的渲 染，让读者自己感受。(2 分) 10. 请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出画面， 并揭示诗句的含义。（2 分） （二）阅读下面文言文，回答后面的问题。（14 分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日 以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。 以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名 人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室， 未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭， 礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲 裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆 旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉
之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以 A.虽有千里之能安求其能千里也B.其真无马邪其真不知马也 中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(《送东阳马生序》) C.鸣之而不能通其意执策而临之 D.执策而临之策之不以其道 11.解释下列句中加点词的意思。(4分) 16.翻译句子。(4分) (1)腰白玉之环 ①食马者不知其能千里而食也 (2)同舍生皆被绮绣被 ②其真无马邪?其真不知马也 (3)无从致书以观以 (4)援疑质理 17.本文托物寓意,文中的“千里马”喻指人才,“伯乐”喻指 12.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) 而将愚妄浅薄的封建统治者比作 ”。(2分 (1)手指不可屈伸,弗之怠 18.本文作者借千里马和伯乐为喻,表达了怎样的情感?(2分) (2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 19.千里马常有,而伯乐不常有。如果你是一匹千里马,没有遇到伯乐, 你会怎么想,怎么做?(3分) 13.文中作者说“故余虽愚,卒获有所闻。”你认为其中的原因何在 (3分) 14.从“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠”中,你获得了 怎样的启示?(3分) (四)阅读下面选文,完成20~24题。(13分) 温暖的苇花 丁立梅 )芦苇的花,最不像花,像是用轻软的丝絮絮出来的。 (三)阅读下面的文言文,完成15-19题。(13分) ②出城,逢到有河的地方,有沟的地方,就能看到它。不是一棵一棵单独生 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,辱长,要长,就是一片,一群。挤挤挨挨,摩肩接踵,亲亲密密。它们是最讲团结 于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也 精神的。这一点,比人强。人有时喜欢离群索居,喜欢独立特行。所以,人容易 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有孤独,而芦苇不 千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里 ③风吹,满天地的苇花,齐齐的,朝着一个方向致意。它让我想起“蒹葭苍 苍,白露为霜”那样的诗句来,那是极具苍茫寥廓,极具凄冷迷离的景象。可是, 策之不以其遒,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天我眼前的苇花不,一点也不,我看到的,是一团一团的温暖。冬阳下,它像极慈 下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也 眉善目的老妇人的脸,人世迢迢,历尽沧桑,终归平淡与平静。 15、下面各组加点字词的意思或用法完全相同的一组是()(2分) ④我一步一步下到河沿,攀了两枝最茂盛的苇花。一旁的农人经过,看我
3 之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以 中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（《送东阳马生序》） 11．解释下列句中加点词的意思。（4 分） （1）腰．白玉之环 腰． （2）同舍生皆被．绮绣 被： （3）无从致书以．观 以： （4）援疑质．理 质： 12．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） (1) 手指不可屈伸，弗之怠。 （2） 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 13．文中作者说“故余虽愚，卒获有所闻。”你认为其中的原因何在？ （3分） 14. 从“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”中，你获得了 怎样的启示？（3分） （三）阅读下面的文言文，完成 15-19 题。（13 分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱 于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有 千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里 也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天 下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 15、下面各组加点字词的意思或用法完全相同的一组是（ ）（2 分） A.虽有千里．．之能 安求其能千里．．也 B. 其．真无马邪 其．真不知马也 C.鸣之而．不能通其意 执策而．临之 D.执策．而临之 策．之不以其道 16.翻译句子。（4 分） ①食马者不知其能千里而食也。 ②其真无马邪？其真不知马也。 17.本文托物寓意，文中的“千里马”喻指人才，“伯乐”喻指 而将愚妄浅薄的封建统治者比作 ”。（2 分） 18.本文作者借千里马和伯乐为喻，表达了怎样的情感？（2 分） 19.千里马常有，而伯乐不常有。如果你是一匹千里马，没有遇到伯乐， 你会怎么想，怎么做？(3分） （四）阅读下面选文，完成 20～24 题。（13 分） 温暖的苇花 丁立梅 ①芦苇的花，最不像花，像是用轻软的丝絮絮出来的。 ②出城，逢到有河的地方，有沟的地方，就能看到它。不是一棵一棵单独生 长，要长，就是一片，一群。挤挤挨挨，摩肩接踵，亲亲密密。它们是最讲团结 精神的。这一点，比人强。人有时喜欢离群索居，喜欢独立特行。所以，人容易 孤独，而芦苇不。 ③风吹，满天地的苇花，齐齐的，朝着一个方向致意。它让我想起“蒹葭苍 苍，白露为霜”那样的诗句来，那是极具苍茫寥廓，极具凄冷迷离的景象。可是， 我眼前的苇花不，一点也不，我看到的，是一团一团的温暖。冬阳下，它像极慈 眉善目的老妇人的脸，人世迢迢，历尽沧桑，终归平淡与平静。 ④我一步一步下到河沿，攀了两枝最茂盛的苇花。一旁的农人经过，看我一
眼,笑笑。走不远,复又回过头来看我一眼,笑笑。他一定好笑我的行为,采这 上,成了艺术品。 个做什么呢 20.作者笔下的芦花有什么特征?请从文中摘抄词语进行概括。(2分) ⑤我是要把它带回家的。家里有花瓶,靛青色的,上面拓印着一片一片肥硕 的叶。这是我的一个学生,在江西读书,不远千里给我捎回来的。花瓶大大,没21.文章第②段写芦苇时,运用了什么手法?有什么作用?(3分) 有花能配它。插两枝苇花进去,却刚刚好。(a)莪花使出长长的颈,东我的花瓶 友笑绵款、退柔,一团和气。 2.作者在记叙“我”攀了两枝最茂盛的苇花,将它插在花瓶中这一事 ⑥来我家的人看到,惊奇一声,这不是芦苇吗! 件时,分别写到了农人和父亲的笑,各自的原因是什么?(3分) ⑦当然是。寻常的物,换了一个环境,就显出不寻常来。有一句话讲,环境 造就人。其实,环境也造就物的 23.本文语言优美,请从a、b两处任选一个句子进行赏析。(2分) ⑧我的老父亲看到,却吃吃笑出声来。他说,丫头,亏你想得出。我知道父 亲笑什么,老家遍地芦苇,没人拿它当宝贝的 24.本文标题为“温暖的苇花”,“温暖”有哪几方面的含义?请说说 ⑨冬天,农闲。家家要做的事,就是去沟边河边割芦苇,运回家当柴火。(b 你的理解。(3分) 从的莪劁下、莪花觉了您吓,扑扑扑。恩下飞散,飞絮满无。农人的头 上身上,都沾满苇花。他们把它当尘一样的,随便拍拍,轻描淡写。弯腰,却在 四、写作(50分) 小鸟用苇花垒成的窝里,捡到几只还温热蒼的鸟蛋。他们很高兴地把鸟蛋揣进怀 25.面对优美的自然景观,你感动过吗?面对精美绝伦的艺术品 里,哪里顾得上半空中,鸟的凄凄鸣叫呢。他们的眼前,晃过家里几个孩子的小你感动过吗?面对崇高的精神和伟大的人格,你感动过吗?面对真挚 脸。请原谅,贫穷年代,那是孩子的美食 的亲情、友情和浓浓的乡情,你感动过吗 ⑩我的祖母用苇花絮过枕头和尿垫。她称苇花叫茅花。“那个时候,天冷得嘎 面对感动,你一定有自己独特的认识和体验,请以“就这样被 嘎叫啊,我的手冻得裂了口子,还是一条沟一条沟去摘茅花,摘回来给你爸絮枕 给你爸絮枕感动”为题,写一篇600字左右的文章 头,絮尿垫。茅花软乎乎的,我的儿子枕在上面睡在上面就不冷了。”一祖母每 求 说到这儿,就停下来,眼神里波光乍现。她想起她初为人母的幸福时光了,多遥 (1)立意自定,文体自选(诗歌除外) 远哪。而我,总会在她的话里,发好一会儿的呆。我转身,看着头发已渐灰白的 (2)说真话,抒真情,忌抄袭 父亲想,这么老的父亲,也是被他的母亲疼大的。人类之所以能够生生不息,就 (3)文中不要使用真实的地名、校名、人名 是因为这样的爱啊,年年复年年,如苇花。 (4)书写工整,不少于600字。 D也见过村人用苇花编毛窝的。这是一种草鞋,编出的毛窝,像毛茸茸的小 船儿。天寒地冻,冻僵的双脚,伸进毛窝里,又轻软,又暖和。人被冻僵的神经 也一下子活络起来。贫穷年代,它默默无闻地,温暖了多少双脚啊! 2现在,毛窝已很少见了。今年,我去一个山沟沟游玩,在一间供游人游览 的旧作坊里,赫然见到毛窝。它们被染成五顏六色,一双一双串在一起,挂在墙
4 眼，笑笑。走不远，复又回过头来看我一眼，笑笑。他一定好笑我的行为，采这 个做什么呢！ ⑤我是要把它带回家的。家里有花瓶，靛青色的，上面拓印着一片一片肥硕 的叶。这是我的一个学生，在江西读书，不远千里给我捎回来的。花瓶太大，没 有花能配它。插两枝苇花进去，却刚刚好。（a)苇花伸出长长的脖颈，在我的花瓶 上方笑，绵软、温柔，一团和气。 ⑥来我家的人看到，惊奇一声，这不是芦苇吗！ ⑦当然是。寻常的物，换了一个环境，就显出不寻常来。有一句话讲，环境 造就人。其实，环境也造就物的。 ⑧我的老父亲看到，却吃吃笑出声来。他说，丫头，亏你想得出。我知道父 亲笑什么，老家遍地芦苇，没人拿它当宝贝的。 ⑨冬天，农闲。家家要做的事，就是去沟边河边割芦苇，运回家当柴火。(b) 一丛一丛的芦苇倒下，苇花受了惊吓，扑扑扑，四下飞散，飞絮满天。农人的头 上身上，都沾满苇花。他们把它当尘一样的，随便拍拍，轻描淡写。弯腰，却在 小鸟用苇花垒成的窝里，捡到几只还温热着的鸟蛋。他们很高兴地把鸟蛋揣进怀 里，哪里顾得上半空中，鸟的凄凄鸣叫呢。他们的眼前，晃过家里几个孩子的小 脸。请原谅，贫穷年代，那是孩子的美食。 ⑩我的祖母用苇花絮过枕头和尿垫。她称苇花叫茅花。“那个时候，天冷得嘎 嘎叫啊，我的手冻得裂了口子，还是一条沟一条沟去摘茅花，摘回来给你爸絮枕 头，絮尿垫。茅花软乎乎的，我的儿子枕在上面睡在上面就不冷了。”——祖母每 说到这儿，就停下来，眼神里波光乍现。她想起她初为人母的幸福时光了，多遥 远哪。而我，总会在她的话里，发好一会儿的呆。我转身，看着头发已渐灰白的 父亲想，这么老的父亲，也是被他的母亲疼大的。人类之所以能够生生不息，就 是因为这样的爱啊，年年复年年，如苇花。 ⑾也见过村人用苇花编毛窝的。这是一种草鞋，编出的毛窝，像毛茸茸的小 船儿。天寒地冻，冻僵的双脚，伸进毛窝里，又轻软，又暖和。人被冻僵的神经， 也一下子活络起来。贫穷年代，它默默无闻地，温暖了多少双脚啊！ ⑿现在，毛窝已很少见了。今年，我去一个山沟沟游玩，在一间供游人游览 的旧作坊里，赫然见到毛窝。它们被染成五颜六色，一双一双串在一起，挂在墙 上，成了艺术品。 20.作者笔下的芦花有什么特征？请从文中摘抄词语进行概括。（2 分） 21.文章第②段写芦苇时，运用了什么手法？有什么作用？（3 分） 22.作者在记叙“我”攀了两枝最茂盛的苇花，将它插在花瓶中这一事 件时，分别写到了农人和父亲的笑，各自的原因是什么？（3 分） 23.本文语言优美，请从 a、b 两处任选一个句子进行赏析。（2 分） 24．本文标题为“温暖的苇花”，“温暖”有哪几方面的含义？请说说 你的理解。（3 分） 四、写作（50 分） 25.面对优美的自然景观，你感动过吗？面对精美绝伦的艺术品， 你感动过吗？面对崇高的精神和伟大的人格，你感动过吗？面对真挚 的亲情、友情和浓浓的乡情，你感动过吗…… 面对感动，你一定有自己独特的认识和体验，请以“就这样被 感动”为题，写一篇 600 字左右的文章。 要求： （1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。 （2）说真话，抒真情，忌抄袭。 （3）文中不要使用真实的地名、校名、人名。 （4）书写工整，不少于 600 字