2016年中考试题汇编之文学常识及名著阅读 【2016·北京卷】 名著阅读(共10分) 11.下面是《论语》中的九则语录,其中有论述学习的,有论述治国之道的,也有论述其他 内容的。请你将论述学习和治国之道的语录分别都挑出来。(只填序号) ①子日:“学而不思则罔,死而不学则殆。” ②子日:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。” ③子日:“君子周而不比,小人比而不周。” ④子日:“不患人之不己知,患不知人也。” ⑤子日:“温故而知新,可以为师矣” ⑥有子曰:“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美。小大由之,有所不行。知和而和 不以礼节之,亦不可行也。” ⑦子曰:“为政以德,譬如北辰居其所而众星共之 ⑧子曰:“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也 ⑨子曰:“巧言令色,鲜矣仁。” 论述学习的语录 论述治国之道的语录: 《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,其中有些作品记录了他童年和少年时期的生 活,在这些作品中,鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物,如《阿长与》中的阿 长,《从百草屋到三味书屋》中的_①,又如《②》中的_③。(3分) 13.(1)连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。从连环画的内容来 看,当破冰遇到困难时,尼摩船长想到的解决办法是_①_。在《海底两万里》一书中。尼摩 船长拯救鹦鹉螺号或他人生命的事情还很多,比如在遇到_②的险情时,尼摩船长③,化 险为夷。(3分) (2)根据前8幅画的内容,为第9幅画补写一句话。(2分)
2016 年中考试题汇编之文学常识及名著阅读 【2016·北京卷】 三、名著阅读（共 10 分） 11.下面是《论语》中的九则语录，其中有论述学习的，有论述治国之道的，也有论述其他 内容的。请你将论述学习和治国之道的语录分别都挑出来。（只填序号） ①子日：“学而不思则罔，死而不学则殆。” ②子日：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。” ③子日：“君子周而不比，小人比而不周。” ④子日：“不患人之不己知，患不知人也 。” ⑤子日：“温故而知新，可以为师矣” ⑥有子曰：“ 礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行。知和而和， 不以礼节之，亦不可行也。” ⑦子曰：“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之。” ⑧子曰:“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。 ⑨子曰：“巧言令色，鲜矣仁。” 论述学习的语录：_____________ 论述治国之道的语录：______________ 12.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，其中有些作品记录了他童年和少年时期的生 活，在这些作品中，鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物，如《阿长与＜三海经＞》中的阿 长，《从百草屋到三味书屋》中的__①__，又如《 ② 》中的__③_。（3 分） 13．（1)连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。从连环画的内容来 看，当破冰遇到困难时，尼摩船长想到的解决办法是 ① 。在《海底两万里》一书中。尼摩 船长拯救鹦鹉螺号或他人生命的事情还很多，比如在遇到 ② 的险情时，尼摩船长③ ，化 险为夷。（3 分） （2）根据前 8 幅画的内容，为第 9 幅画补写一句话。（2 分）
1.鹦鹉螺号潜艇在海底沿着2.3月19日,潜艇排出储水3.尼摩船长告诉大家,唯一 前往南极的路线快速驶进,如舱中的水,淮备浮出水面换出路就是在两天之内把冰山 果顺利,24小时之内就可以气,不料,潜艇被卡在冰山的凿开,因为船上储存的空气 达到南极。 裂缝之中,无法上浮 只能维持48小时 4.形势非常严峻,十多名船5.不料,从底部凿下的冰块6.船长当机立断,拧开船上 员穿上潜水服来到冰层下,选立刻又在两侧东接起来船员热水管的龙头,用沸水向四 择底部较薄的冰层用力开凿。们好像被一个怪物逐渐收紧面喷射,延缓了冰的冻结, 在他的利齿中。 开凿的速度加快了。 烟金 7.这时,舱里的空气非常稀8.还剩一米厚的冰层。为了9.舱盖打开了, 薄,有的人已经昏过去了,船挽救船员的生命,船长以惊人 鹦鹉螺号继续向 长镇定、坚毅,细心地照顾每的毅力开船向冰层冲去冰层南驶去 个船员。 破裂了 11.论述学习的语录①⑤⑧:论述治国之道的语录②⑦12.①寿镜吾②《藤野 先生》③藤野13.(1)①用热水浇同时不断凿冰②遇到土著人袭击潜艇③ 给梯子充电吓跑土著人 (2)大家探出头呼吸新鲜空气,舱内的空气补充满,舱里的人新过来,关上舱 盖 【2016·重庆A卷】 4.下列有关文学常识的表述,镫误的一项是(4.(3分)D(《最后一课》的 作者是都德))(3分) A.《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修, 他们都是宋代的文学家 B.《从百草园到三味书屋》《故乡》分别出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》 和小说集《呐喊》。 C.朱自清的《春》是一篇精美的散文,所描写的景物充盈着生命的灵气。 D.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠,我们学过他的小说《最后一课》 和《我的叔叔于勒》。 【2016·重庆B卷】 5.下列说法有误的一项是(5.(3分)C(契诃夫是俄国作家)(3分) A.鲁迅的小说《故乡》写“我”与中年闰土之间隔了一层“可悲的厚障壁”, 这里的“厚障壁”是指精神上的隔膜
答： 11. 论述学习的语录①⑤⑧；论述治国之道的语录②⑦12．①寿镜吾 ②《藤野 先生》③藤野 13．（1）①用热水浇同时不断凿冰②遇到土著人袭击潜艇③ 给梯子充电吓跑土著人 （2）大家探出头呼吸新鲜空气，舱内的空气补充满，舱里的人新过来，关上舱 盖。 【2016·重庆 A 卷】 4．下列有关文学常识的表述，错误．．的一项是（4．（3 分）D（《最后一课》的 作者是都德））（3 分） A．《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修， 他们都是宋代的文学家。 B．《从百草园到三味书屋》《故乡》分别出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》 和小说集《呐喊》。 C．朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。 D．法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我们学过他的小说《最后一课》 和《我的叔叔于勒》。 【2016·重庆 B 卷】 5.下列说法有误．．的一项是（ 5.(3 分)C（契诃夫是俄国作家 ）（3 分） A．鲁迅的小说《故乡》写“我”与中年闰土之间隔了一层“可悲的厚障壁”， 这里的“厚障壁”是指精神上的隔膜
B.老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如 画、天明水净的蓝水晶般的世界。 C.奥楚蔑洛夫是法国作家契诃夫在《变色龙》中塑造的一个见风使舵、媚 上欺下的典型形象。 D.“学而不思则罔,思而不学则殆”,这句话出自儒家经典著作《论语》, 它告诉了我们学思结合的道理。 2016·上海卷】 【2016·天津卷 (二)名著阅读(8分) 2.请根据你的阅读积累,在下面空缺处填写相应的作品或人物。(4分) 作品 内容 《西游记》 那厮原来是牛魔王的妻,红孩儿的母,名唤罗刹女,又唤 聪,你想,我这些联想对我是怎样的一种滋味!四月三日 《(2)》(第30号)的信,我写的时候不知怀着怎样痛苦、绝望的心情, 我是永远忘不了的。 从这个忧伤的深渊深处,(3)着手歌颂欢乐了。这是他毕 《名人传》生的规划。自1793年,在波恩的时候,他就对此有所考虑。他 辈子都在想歌颂欢乐,并以此作为他的大作中的一部终曲。 《钢铁是怎样 人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为 炼成的》虛度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧……(4)怀着这 样的思想离开了烈士公墓 23.下面是《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎宋公明私放晁天王”中 的一首诗, 阅读后回答问题。(4分) 太师符督下州来,晁盖逡巡受祸胎。 不是宋江潜往报,七人难免这场灾 (1)请结合相关情节,概括“这场灾”产生的原因。(1分) 答 (2)简述晁盖等人是如何脱险的。(3分) 答 22.(1)铁扇公(2)傅雷家书(3)贝多芬(4)保尔23.(1)晁盖等人在黄 泥冈劫走生辰纲一事败露,官府要捉拿他们。(2)宋江暗中报信,告诉晃盖等 人官府要捉拿他们的消息;晁盖等人逃走时遇到治官兵,奋勇迎战:朱仝、雷横 故意放走他们,晃盖等人顺利脱险 2016年浙江省 【2016·浙江省杭州卷】 6.文学常识和名著阅读。(7分) (1)阅读下面语段,在括号内填入恰当的内容。(3分) 经典名著的内容往往丰富多彩,引人入胜。元末明初小说家施耐庵在 》中,讲述了“拳打镇关西”“醉打蒋门神”等一个个路见不平拔刀相 助的英雄故事,使人酣畅淋漓;现代作家在《孔乙己》中,塑造了一个迂
B．老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如 画、天明水净的蓝水晶般的世界。 C．奥楚蔑洛夫是法国作家契诃夫在《变色龙》中塑造的一个见风使舵、媚 上欺下的典型形象。 D．“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话出自儒家经典著作《论语》， 它告诉了我们学思结合的道理。 【2016·上海卷】 【2016·天津卷】 （二）名著阅读（8 分） 22．请根据你的阅读积累，在下面空缺处填写相应的作品或人物。（4 分） 作品 内容 《西游记》 那厮原来是牛魔王的妻，红孩儿的母，名唤罗刹女，又唤 （1）。 《（2）》 聪，你想，我这些联想对我是怎样的一种滋味！四月三日 （第 30 号）的信，我写的时候不知怀着怎样痛苦、绝望的心情， 我是永远忘不了的。 《名人传》 从这个忧伤的深渊深处，（3）着手歌颂欢乐了。这是他毕 生的规划。自 1793 年，在波恩的时候，他就对此有所考虑。他 一辈子都在想歌颂欢乐，并以此作为他的大作中的一部终曲。 《钢铁是怎样 炼成的》 人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为 虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……（4）怀着这 样的思想离开了烈士公墓。 23．下面是《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王”中 的一首诗， 阅读后回答问题。（4 分） 太师符督下州来，晁盖逡巡受祸胎。 不是宋江潜往报，七人难免这场灾。 （1）请结合相关情节，概括“这场灾”产生的原因。（1 分） 答： （2）简述晁盖等人是如何脱险的。（3 分） 答： 22．（1）铁扇公（2）傅雷家书（3）贝多芬 （4)保尔 23．（1）晁盖等人在黄 泥冈劫走生辰纲一事败露，官府要捉拿他们。（2）宋江暗中报信，告诉晃盖等 人官府要捉拿他们的消息；晁盖等人逃走时遇到治官兵，奋勇迎战；朱仝、雷横 故意放走他们，晃盖等人顺利脱险。 2016 年浙江省 【2016·浙江省杭州卷】 6．文学常识和名著阅读。（7 分） （1）阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。（3 分） 经典名著的内容往往丰富多彩，引人入胜。元末明初小说家施耐庵在 《 》中，讲述了“拳打镇关西”“醉打蒋门神”等一个个路见不平拔刀相 助的英雄故事，使人酣畅淋漓；现代作家 在《孔乙己》中，塑造了一个迂
腐、穷酸的读书人形象,令人唏嘘感慨;英国戏剧家莎士比亚在《威尼斯商人》 中,设计了鲍西亚和吝啬鬼 (人名)斗智斗勇的情节,让人拍案叫绝。 (2)小张同学在读完培根《谈厄运》一文后,准备写一篇观点为“厄运能磨 炼一个人”的读后感。请你帮他从以下人物中选择一个,结合其相关故事来印证 这一观点。(4分) 简·爱B.林冲C.格列佛 6.(1)水浒传鲁迅夏洛克(2)示例:A.简·爱从小父母双亡,寄人篱下,在 盖茨黑德庄园遭受了十多年的虐待:舅妈的嫌弃、表姐的蔑视和表兄的毒打。她 没有被这一切摧毁,而以顽强的意志生存了下来。B.妻子受髙衙内调戏,自 己受高太尉迫害,剌配沧州途中受尽屈辱,逆来顺受的林冲最终奋起反抗,手刃 仇人。C.格列佛在小人国受到诬蔑,被控告叛国:在大人国被当做小丑,屡遭 侮辱,在航海途中,被海盗劫持,险些丧命。虽历经磨难,却始终保持对航海事 业的热情,一次又一次踏上冒险的征途。 【2016·浙江省宁波卷】 4.名著阅读。(6分) 从下列选项中选择两项,结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟 A.孙悟空三打白骨精(《西游记》)B.尼摩船长血搏章鱼(《海底两万 里》 C.周进哭贡院(《儒林外史》)D.秃鹤演伪军连长(《草房子》 我选_▲,_▲ (2)我选 4.我选A。【示例1】师徒取经途中,白骨精先后变作少女、老妇人、老公公, 都被孙悟空识破。孙悟空不顾师傅念咒阻拦,终将白骨精打死,刻画了悟空神 通广大、嫉恶如仇、勇敢无畏的形象。【示例2】白骨精三次变化都没有逃过 悟空的火眼金睛,虽然师父念咒阻拦,悟空终将白骨精打死。在现实生活中, 对于那些善于伪装的人,我们要擦亮眼睛,识破他们的本来面目,并与他们斗争 到底。 我选B。【示例1】章鱼(枪乌贼)的下颚骨撞进了“鹦鹉螺”号的轮叶,使其 不能行动。全船的人与章鱼展开了搏斗,当章鱼正要将尼德·兰咬为两段时,尼 摩船长用斧子砍章鱼两排巨大的齿牙,从而救了尼德·兰,说明尼摩船长是一个 勇敢无畏、关心船员的船长。【示例2】尼摩船长和船员们跟章鱼展开了殊死 搏斗,最终战胜了章鱼,却失去了一位同伴。这个悲壮的故事让我明白了在强 大的对手面前,要勇敢无畏。 我选C。【示例1】周进苦读几十年,却连秀才也没考取,当他走进贡院,痛哭 不止,满地打滚,口吐鲜血。他深受科举制度的毒害,醉心功名,在身体和精 神上受到双重扭曲。【示例2】周进参观考试的贡院,痛哭不止,口吐鲜血, 可当他听说众人愿意集资帮助他,他连连磕头,竟又能说能笑,从中我看到 个畸形的扭曲的灵魂,可悲可叹! 我选D。【示例1】当柳三下不愿演禿头的伪军连长时,秃鹤承担了这个任务 刻苦排演,演得十分精彩。秃鹤战胜了内心的自卑,敢于正视自己的缺陷,勇 于担当,认真负责。【示例2】因为头秃而被称作“禿鹤”的他,一直渴望平 等,希望融入集体并被人重视。当无人演秃头的伪军连长时,他主动提出让他 来试试。最后,他通过自己的努力获得了大家的尊重与理解。在现实中,我们
腐、穷酸的读书人形象，令人唏嘘感慨；英国戏剧家莎士比亚在《威尼斯商人》 中，设计了鲍西亚和吝啬鬼 （人名）斗智斗勇的情节，让人拍案叫绝。 （2）小张同学在读完培根《谈厄运》一文后，准备写一篇观点为“厄运能磨 炼一个人”的读后感。请你帮他从以下人物中选择一个，结合其相关故事来印证 这一观点。（4 分） A．简·爱 B．林冲 C．格列佛 6. (1)水浒传 鲁迅 夏洛克(2)示例：A. 简•爱从小父母双亡，寄人篱下，在 盖茨黑德庄园遭受了十多年的虐待：舅妈的嫌弃、表姐的蔑视和表兄的毒打。她 没有被这一切摧毁，而以顽强的意志生存了下来。B. 妻子受髙衙内调戏，自 己受高太尉迫害，剌配沧州途中受尽屈辱，逆来顺受的林冲最终奋起反抗, 手刃 仇人。C．格列佛在小人国受到诬蔑，被控告叛国；在大人国被当做小丑，屡遭 侮辱，在航海途中，被海盗劫持，险些丧命。虽历经磨难，却始终保持对航海事 业的热情，一次又一次踏上冒险的征途。 【2016·浙江省宁波卷】 4．名著阅读。（6 分） 从下列选项中选择两项，结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。 A．孙悟空三打白骨精（《西游记》） B．尼摩船长血搏章鱼（《海底两万 里》） C．周进哭贡院（《儒林外史》） D．秃鹤演伪军连长（《草房子》） （1）我选 ▲ ， ▲ （2）我选 ▲ ， ▲ 4. 我选 A。【示例 1】师徒取经途中，白骨精先后变作少女、老妇人、老公公， 都被孙悟空识破。 孙悟空不顾师傅念咒阻拦，终将白骨精打死，刻画了悟空神 通广大、嫉恶如仇、勇敢无畏的 形象。【示例 2】白骨精三次变化都没有逃过 悟空的火眼金睛，虽然师父念咒阻拦，悟空终将 白骨精打死。在现实生活中， 对于那些善于伪装的人，我们要擦亮眼睛，识破他们的本来面目，并与他们斗争 到底。 我选 B。【示例 1】章鱼（枪乌贼）的下颚骨撞进了“鹦鹉螺”号的轮叶，使其 不能行动。全 船的人与章鱼展开了搏斗，当章鱼正要将尼德•兰咬为两段时，尼 摩船长用斧子砍章鱼两排 巨大的齿牙，从而救了尼德•兰，说明尼摩船长是一个 勇敢无畏、关心船员的船长。【示例 2】 尼摩船长和船员们跟章鱼展开了殊死 搏斗，最终战胜了章鱼，却失去了一位同伴。这个悲壮 的故事让我明白了在强 大的对手面前，要勇敢无畏。 我选 C。【示例 1】周进苦读几十年，却连秀才也没考取，当他走进贡院，痛哭 不止，满地打 滚，口吐鲜血。他深受科举制度的毒害，醉心功名，在身体和精 神上受到双重扭曲。【示例 2】 周进参观考试的贡院，痛哭不止，口吐鲜血， 可当他听说众人愿意集资帮助他，他连连磕头， 竟又能说能笑，从中我看到一 个畸形的扭曲的灵魂，可悲可叹！ 我选 D。【示例 1】当柳三下不愿演禿头的伪军连长时，秃鹤承担了这个任务， 刻苦排演，演 得十分精彩。秃鹤战胜了内心的自卑，敢于正视自己的缺陷，勇 于担当，认真负责。【示例 2】 因为头秃而被称作“秃鹤”的他，一直渴望平 等，希望融入集体并被人重视。当无人演秃头 的伪军连长时，他主动提出让他 来试试。最后，他通过自己的努力获得了大家的尊重与理解。 在现实中，我们
也会遭遇像禿鹤一样的困境,应向他学习,直面孤独,突破困境,这样才能不 断成长。 (6分,各3分,情节叙述2分,人物形象或阅读感悟1分 【2016·浙江省温州卷】 4.名著阅读。(6分) (1)表格中的句子是对不同名著的评论,请分别为下面名著选择正确的一项。 (3分) 名著《钢铁是怎样炼成的》 (①) 《名人传》②《老人与海》(③ A.这本书是对一种即使一无所获仍旧不屈不挠的奋斗精神的讴歌, 是对不畏艰险、不惧失败的那种道义胜利的讴歌。一一董衡巽 B.这本书在我的成长过程中有很大的影响,书中浓郁的英雄主义 评论/理想主义、献身精神在相当长的时间里成为我精神生活的最重要的 支柱。一一张洁 C.这本书着重记载伟大的天才,在人生忧患困顿的征途上,为寻求 真理和正义,为创造能表现真、善、美的不朽杰作,献出了毕生精 杨绛 (2)在《三国演义》中,刘表和吕布对刘备有不同的评价,你更赞成谁的观 点?结合小说相关情节,简要论述。(3分) ①玄德仁人也 刘表②是儿最无信者!一一吕布 4.(6分)(1)①B②C③A(2)示例1:我更赞成刘表的观点,刘备对百姓常怀仁 慈与怜爱,如新野战败后,即便有被曹军追上的危险,也始终不肯舍弃跟随他的 百姓。示例2:我更赞成吕布的观点,刘备看似仁义,但为了个人的霸业,确有 失信之举,如他向东吴借荆州,虽一再说要还,但最终还是有借无还 【2016·浙江省绍兴卷】 4.名著阅读。(6分) (1)“奇人”,一般解释为:①以独特方式行事的人;②)有某一项奇特技能的 人或能力杰出的人。选出对《俗世奇人》中的“奇人”分析正确的一项。( (3分) A.张大力是一个以独特方式行事的奇人,他力大没边,举起石锁后,老板 耍赖不给钱,他竞哈哈大笑'扬长而去。 酒婆是一个喝酒能力杰出的人,她能控制酒量,喝酒后能醉出与别人不 同的姿态。 C.苏七块是有奇特技能的奇人,他接骨技艺高超得令人惊奇:也是一个以 独特方式行事的奇人’规矩很奇特,无论什么人看病都得先拿出七块银 杨巴是个行事方式特别奇特的人,人家做茶汤靠手艺,他做茶汤靠口才。 (2)好的封面画,或传递书的整体内容,或呈现代表人物,或展示主题情感… 或兼而有之。结合你的阅读思考,为《城南旧事》选择一幅最合适的封面画, 并简述理由。(3分)
也会遭遇像秃鹤一样的困境，应向他学习，直面孤独，突破困境，这样才能 不 断成长。 (6 分，各 3 分，情节叙述 2 分，人物形象或阅读感悟 1 分） 【2016·浙江省温州卷】 4．名著阅读。（6 分） （1）表格中的句子是对不同名著的评论，请分别为下面名著选择正确的一项。 （3 分） 名著 《钢铁是怎样炼成的》 （①） 《名人传》（②） 《老人与海》（③） 评论 A．这本书是对一种即使一无所获仍旧不屈不挠的奋斗精神的讴歌， 是对不畏艰险、不惧失败的那种道义胜利的讴歌。——董衡巽 B．这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、 理想主义、献身精神在相当长的时间里成为我精神生活的最重要的 支柱。——张洁 C．这本书着重记载伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为寻求 真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精 力。——杨绛 （2）在《三国演义》中，刘表和吕布对刘备有不同的评价，你更赞成谁的观 点？结合小说相关情节，简要论述。（3 分） ①玄德仁人也。——刘表 ②是儿最无信者！——吕布 4. (6 分)（1）①B②C③A(2)示例 1：我更赞成刘表的观点，刘备对百姓常怀仁 慈与怜爱，如新野战败后，即便有被曹军追上的危险，也始终不肯舍弃跟随他的 百姓。示例 2：我更赞成吕布的观点，刘备看似仁义，但为了个人的霸业，确有 失信之举，如他向东吴借荆州，虽一再说要还，但最终还是有借无还。 【2016·浙江省绍兴卷】 4．名著阅读。（6 分） (1)“奇人”，一般解释为：①以独特方式行事的人；②)有某一项奇特技能的 人或能力杰出的人。选出对《俗世奇人》中的“奇人”分析正确的一项。( ) （3 分） A．张大力是一个以独特方式行事的奇人，他力大没边，举起石锁后，老板 耍赖不给钱，他竞哈哈大笑'扬长而去。 B．酒婆是一个喝酒能力杰出的人，她能控制酒量，喝酒后能醉出与别人不 同的姿态。 C．苏七块是有奇特技能的奇人，他接骨技艺高超得令人惊奇；也是一个以 独特方式行事的奇人'规矩很奇特，无论什么人看病都得先拿出七块银 元。 D．杨巴是个行事方式特别奇特的人，人家做茶汤靠手艺，他做茶汤靠口才。 (2)好的封面画，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感…… 或兼而有之。结合你的阅读思考，为《城南旧事》选择一幅最合适的封面画， 并简述理由。（3 分）
我选择 。理由: 4.(1)C(2)示例:我选择图A。图A以旧城墙、骆驼队为主体,展现了小 说的故事地点(背景):内容取材于《冬阳·童年·骆驼队》,有利于读者联想 到作品“(让)心灵的童年永远留存下来”的创作初衷,感受到小说的意境。我 选择图C。图C以英子为中心,选择“爸爸的花儿落了”这个重要情节为内容 整个画面有一种怀念、感伤的意境o《城南旧事》全书以英子童稚的双眼来展现 大人世界的喜怒哀乐和悲欢离合,以“爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子” 作结,表现“实际的童年过去”的淡淡哀伤与浓浓诗意。此图与全书的主题情感 比较一致。 附加题(5分) (2)写出下列富含哲理的名言分别出自哪一部作品。(3分) ①道生一,一生二,二生三,三生万物。( ②城里的人想逃出来,城外的人想冲进去,对婚姻也罢,职业也罢,人生的 愿望大都如此。( ③明天,我会想出一个办法把他弄回来。是的,明天又是新的一天。( 附加题(5分)(2)①《道德经》(《老子》)②《围城》③《飘》(《乱 世佳人》) 【2016·浙江省湖州卷】 4.名著阅读。(4分) (1)下列有关文学常识的表述,正确的一项是(▲)。(2分) 《哈姆雷特》《吉檀迦利》《繁星》《诗经》都是诗歌作品。 B.《论语》《大学》《孟子》《左传》都是儒家经典,并称“四书”。 C.《马说》《伤仲永》《记承天寺夜游》《醉翁亭记》都是“唐宋八大家” 的作品。 D.《名人传》《格列佛游记》《简·爱》《培根随笔》都是英国作家的作 (2)书名是一部作品的眼睛。从下列两部作品中任选一部,结合作品具体内容 简要评析书名的特点。(2分) 《朝花夕拾》 《钢铁是怎样炼成的》 4.(1)C(2)示例1:《朝花夕拾》,书名用比喻的手法,形象地揭示了作品的内 容。鲁迅童年、少年、青年时期的各种经历,是“朝花”;鲁迅在晚年回忆这些 经历,并抒发了自己的情思,如作者对“猫”的厌恶,对“阿长”“藤野先生” 的深情赞美,这是“夕拾
我选择__________。理由： _______________________________________________。 4．(1)C (2)示例：我选择图 A。图 A 以旧城墙、骆驼队为主体，展现了小 说的故事地点（背景）；内容取材于《冬阳·童年·骆驼队》,有利于读者联想 到作品“（让）心灵的童年永远留存下来”的创作初衷，感受到小说的意境。 我 选择图 C。图 C 以英子为中心，选择“爸爸的花儿落了”这个重要情节为内容， 整个画面有一种怀念、感伤的意境 o《城南旧事》全书以英子童稚的双眼来展现 大人世界的喜怒哀乐和悲欢离合， 以“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子” 作结，表现“实际的童年过去”的淡淡哀伤与浓浓诗意。此图与全书的主题情感 比较一致。 附加题（5 分） (2)写出下列富含哲理的名言分别出自哪一部作品。（3 分） ①道生一，一生二，二生三，三生万物。( ) ②城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的 愿望大都如此。( ) ③明天，我会想出一个办法把他弄回来。是的，明天又是新的一天。( ) 附加题（5 分） (2)①《道德经》（《老子》） ②《围城》 ③《飘》（《乱 世佳人》） 【2016·浙江省湖州卷】 4．名著阅读。（4 分） （1）下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ▲ ）。（2 分） A．《哈姆雷特》《吉檀迦利》《繁星》《诗经》都是诗歌作品。 B．《论语》《大学》《孟子》《左传》都是儒家经典，并称“四书”。 C．《马说》《伤仲永》《记承天寺夜游》《醉翁亭记》都是“唐宋八大家” 的作品。 D．《名人传》《格列佛游记》《简·爱》《培根随笔》都是英国作家的作 品。 （2）书名是一部作品的眼睛。从下列两部作品中任选一部，结合作品具体内容 简要评析书名的特点。（2 分） 《朝花夕拾》 《钢铁是怎样炼成的》 4. (1)C(2)示例 1:《朝花夕拾》，书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内 容。鲁迅童年、少年、青年时期的各种经历，是“朝花”；鲁迅在晚年回忆这些 经历，并抒发了自己的情思，如作者对“猫”的厌恶，对“阿长”“藤野先生” 的深情赞美，这是“夕拾
示例2:《钢铁是怎样炼成的》,书名用比喻的手法,形象地揭示了作品的内容, 书名中“钢铁”比喻保尔钢铁般的意志和顽强奋斗的髙贵品质,是信念、意志的 象征:“炼”形容保尔一生经历了童年的黑暗、战场的搏杀、感情的波折、工地 的艰辛以及疾病的摧残等磨炼。 评分标准:共4分。第(1)题2分:第(2〉题能答出书名特点1分,联系作品 具体内容1分,共2分。 2016·浙江省嘉兴卷 【2016·浙江省舟山卷】 3.文学常识与名著阅读(7分) (1)下列有关文学常识的标书,正确的一项是()(2分) A.《史记》是我国第一部纪传体通史,作者是西汉史学家司马光。 B.俄国作家契诃夫的小说《套中人》刻画了别里科夫这一沙皇专制制度的 忠实卫道士的典型形象。 C.英国作家罗曼·罗兰的《名人传》,包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》 《列夫·托尔斯泰传》。 D.“唐宋八大家”的作品至今为人称颂,如柳宗元的《醉翁亭记》、欧阳 修的《小石潭记》、王安石的《伤仲永》等。 (2)阅读下面名著片断,结合自己的阅读积累,完成题目。(2分) 个清晰而离的很近的声音突然大叫:“婚礼不能继续举行,我宣布存在着 障碍。”……我瞧见罗切斯特先生的双唇被一个狞笑扭曲了,他嘟囔地说:“老 天作证!我很留神不让人听说有这件事,至少不让人听说有各这样称呼的她。” 片断中加点的“我”是 (人名),罗切斯特所说的“这件事”指(事 件) (3)“拼将一死酬知己,致令千秋仰义名”是清朝文学批评家毛宗岗对《三国 演义》中关羽的赞誉。小说中,下列哪个人物也当得起这样的评价?说说你的理 由(50字以内)。(3分) A.赵云B.吕布C.诸葛亮D.刘备 3.(1)B(2)简·爱罗切斯特隐瞒了有一个瘋妻子的事情。或罗切斯特结过婚; 罗切斯特有妻子。(3)参考示例:A.赵云,为报答刘备知遇之恩,赵云奋不顾身, 大战长坂坡,截江夺阿斗。(单骑在长坂坡曹军中七进七出,救出刘备之子阿斗。) C.诸葛亮,为了报答刘备的知遇之恩,诸葛亮殚精竭虑,南征北战,七擒孟获, 六出祁山,不屈不挠,抱恨死于五丈原。D.刘备:为了维护兄弟情义给关羽报仇, 对备不顾一切,亲率大军讨伐东吴(摆七百里长蛇阵发动夷别陵之战,大败于东 吴陆逊,病死白帝城。 【2016·浙江省金华卷】 4.名著阅读。(4分) (1)人们说话的口吻通常与其性格相应,作家在塑造人物时,也会借言谈来凸显其性格。 下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话,依据你对下列小说人物的认识,选出最有可 能的一项。 (2分) ①“别愣着!去,把车放下,赶紧回来,有话跟你说,屋里见。” ②“你当我怕谁是怎着?你打算怎样?你要是不愿意听我的,我正没工夫跟你费唾沫 说翻了的话,我会堵着你的宅门骂三天三夜!你上哪儿我也找得着!我还是不论秧子!” ③“你说话呀!成心逗人家的火是怎么着?你有嘴没有?有嘴没有?
示例 2:《钢铁是怎样炼成的》，书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内容， 书名中“钢铁”比喻保尔钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，是信念、意志的 象征；“炼”形容保尔一生经历了童年的黑暗、战场的搏杀、感情的波折、工地 的艰辛以及疾病的摧残等磨炼。 评分标准：共 4 分。第（1)题 2 分：第（2〉题能答出书名特点 1 分，联系作品 具体内容 1 分，共 2 分。 【2016·浙江省嘉兴卷】 【2016·浙江省舟山卷】 3．文学常识与名著阅读（7 分） （1）下列有关文学常识的标书，正确的一项是（ ）（2 分） A．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马光。 B．俄国作家契诃夫的小说《套中人》刻画了别里科夫这一沙皇专制制度的 忠实卫道士的典型形象。 C．英国作家罗曼·罗兰的《名人传》，包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》 《列夫·托尔斯泰传》。 D．“唐宋八大家”的作品至今为人称颂，如柳宗元的《醉翁亭记》、欧阳 修的《小石潭记》、王安石的《伤仲永》等。 （2）阅读下面名著片断，结合自己的阅读积累，完成题目。（2 分） 一个清晰而离的很近的声音突然大叫：“婚礼不能继续举行，我宣布存在着 障碍。”……我瞧见罗切斯特先生的双唇被一个狞笑扭曲了，他嘟囔地说：“老 天作证！我很留神不让人听说有这件事，至少不让人听说有各这样称呼的她。” 片断中加点的“我”是 （人名），罗切斯特所说的“这件事”指 （事 件）。 （3）“拼将一死酬知己，致令千秋仰义名”是清朝文学批评家毛宗岗对《三国 演义》中关羽的赞誉。小说中，下列哪个人物也当得起这样的评价？说说你的理 由（50 字以内）。（3 分） A．赵云 B．吕布 C．诸葛亮 D．刘备 3．（1）B(2)简•爱 罗切斯特隐瞒了有一个瘋妻子的事情。或罗切斯特结过婚； 罗切斯特有妻子。⑶参考示例：A．赵云，为报答刘备知遇之恩，赵云奋不顾身， 大战长坂坡，截江夺阿斗。（单骑在长坂坡曹军中七进七出，救出刘备之子阿斗。） C．诸葛亮，为了报答刘备的知遇之恩，诸葛亮殚精竭虑，南征北战，七擒孟获， 六出祁山，不屈不挠，抱恨死于五丈原。D.刘备:为了维护兄弟情义给关羽报仇， 对备不顾一切，亲率大军讨伐东吴(摆七百里长蛇阵发动夷别陵之战，大败于东 吴陆逊，病死白帝城。 【2016·浙江省金华卷】 4．名著阅读。（4 分） （1）人们说话的口吻通常与其性格相应，作家在塑造人物时，也会借言谈来凸显其性格。 下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话，依据你对下列小说人物的认识，选出最有可 能的一项。 （2 分） ①“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见。” ②“你当我怕谁是怎着？你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！ 说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！” ③“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？
A.孙二娘B.简→爱C.虎妞D.翠翠 (2)杨绛先生笔下的“老王”,送身处因镜的钱钟书先生去医院,“却坚决不肯拿钱” 沈从文的《边城》中也有很多人淡然面对金钱,请写出一个相关情节并对该人物的作法予以 评价。(2分) 4.(1)C(2)示例:老船夫执意不收过渡人的钱,如实在难以拒绝就买茶叶草烟回馈 路人。他不占公家的便宜,注重邻里乡情,踏实做事,明白做人,得到了相邻的尊重和敬佩。 【2016·浙江省丽水卷】 4.名著阅读一一与书中的人物为伴。(5分) (1) 书名 好朋友第一次见面的情形 ·爱与海伦·彭斯 妞儿到油盐店买东西,被 英子与妞儿 伙计刁难,她很害怕,这 时英子打抱不平,帮助妞 儿脱离困境。 (2)你会选择以上四个人物中的哪一个做朋友?请结合人物性格和相应情节简 要说明理由。(不得照抄表格中的内容)(3分) 4.(1)①《城南旧事》②简·爱在老渥德学校遇到正在读《拉塞拉斯》的海伦·彭 斯,便上前与她搭话,并交谈学校相关情况。 2)示例 我选择与简·爱做朋友,她宽容大度,简·爱童年在家受里德舅 妈虐待,后被送到生活艰苦的劳渥德学校,但在舅妈临终前她还是原谅了舅妈的 刻薄与不公,与这样的人做朋友,非常有意义 示例二:我想与海伦·彭斯做朋友,她品德高尚,对朋友真诚体贴,当简·爱被 布洛克尔赫斯特先生(校长)当众诋毁,站上耻辱台示众时,是海伦·彭斯给简·爱 投来了亲切的微笑,并劝慰简爱,使她获得平静,与这样的人做朋友让人感到阳 光般的温暖 示例三:我想与英子做朋友,她乖巧懂事,当爸爸病重,她镇定勇敢地面对生活 中的困难,照顾弟妹,让我感动,值得我学习。 示例四:我想与妞儿做朋友,妞儿是一个温柔善良的孩子,她担心英子在橫胡同 等不到自己就冒险跑来报信,她牵挂生病的英子,还给着凉的英子穿衣服。妞儿 身世可怜,我想帮助这样的孩子,与她做朋友。 【2016·浙江省州卷】 4.名著阅读。(5分) (1)阅读下面的文字,在橫线上填写正确的内容。(2分) 短篇小说往往言简意赅。冯骥才在《 》(书名)中勾勒了青云楼主、 好嘴杨巴等市井人物,让人忍俊不禁又掩卷沉思 (作者)在《胖子和瘦 子》《变色龙》中刻画了阿谀权贵的下层官员,鞭笞奴性入木三分。 (2)被作者的悲悯情怀打动是阅读中的难忘记忆,从下列作品中任选一项分享 你的感受。(3分) A.丰子恺《缘缘堂随笔》B.鲁迅《朝花夕拾》C.龙应台《目送》
A．孙二娘 B．简•爱 C．虎妞 D．翠翠 （2）杨绛先生笔下的“老王”，送身处因镜的钱钟书先生去医院，“却坚决不肯拿钱” 。 沈从文的《边城》中也有很多人淡然面对金钱，请写出一个相关情节并对该人物的作法予以 评价。（2 分） 4．（1）C（2）示例：老船夫执意不收过渡人的钱，如实在难以拒绝就买茶叶草烟回馈 路人。他不占公家的便宜，注重邻里乡情，踏实做事，明白做人，得到了相邻的尊重和敬佩。 【2016·浙江省丽水卷】 4．名著阅读——与书中的人物为伴。（5 分） （1） 书名 好朋友 第一次见面的情形 《简·爱》 简·爱与海伦·彭斯 ② ① 英子与妞儿 妞儿到油盐店买东西，被 伙计刁难，她很害怕，这 时英子打抱不平，帮助妞 儿脱离困境。 （2）你会选择以上四个人物中的哪一个做朋友？请结合人物性格和相应情节简 要说明理由。（不得照抄表格中的内容）（3 分） 4.（1）①《城南旧事》②简·爱在老渥德学校遇到正在读《拉塞拉斯》的海伦·彭 斯，便上前与她搭话，并交谈学校相关情况。 （2）示例一：我选择与简·爱做朋友，她宽容大度，简·爱童年在家受里德舅 妈虐待，后被送到生活艰苦的劳渥德学校，但在舅妈临终前她还是原谅了舅妈的 刻薄与不公，与这样的人做朋友，非常有意义。 示例二：我想与海伦·彭斯做朋友，她品德高尚，对朋友真诚体贴，当简·爱被 布洛克尔赫斯特先生（校长）当众诋毁，站上耻辱台示众时，是海伦·彭斯给简·爱 投来了亲切的微笑，并劝慰简爱，使她获得平静，与这样的人做朋友让人感到阳 光般的温暖。 示例三：我想与英子做朋友，她乖巧懂事，当爸爸病重，她镇定勇敢地面对生活 中的困难，照顾弟妹，让我感动，值得我学习。 示例四：我想与妞儿做朋友，妞儿是一个温柔善良的孩子，她担心英子在横胡同 等不到自己就冒险跑来报信，她牵挂生病的英子，还给着凉的英子穿衣服。妞儿 身世可怜，我想帮助这样的孩子，与她做朋友。 【2016·浙江省衢州卷】 4．名著阅读。（5 分） （1）阅读下面的文字，在横线上填写正确．．的内容。（2 分） 短篇小说往往言简意赅。冯骥才在《 》（书名）中勾勒了青云楼主、 好嘴杨巴等市井人物，让人忍俊不禁又掩卷沉思。 （作者）在《胖子和瘦 子》《变色龙》中刻画了阿谀权贵的下层官员，鞭笞奴性入木三分。 （2）被作者的悲悯情怀打动是阅读中的难忘记忆，从下列作品中任选一项分享 你的感受。（3 分） A．丰子恺《缘缘堂随笔》 B．鲁迅《朝花夕拾》 C．龙应台《目送》
4.(1)《俗世奇人》契诃夫 (2)示例1:《缘缘堂随笔)丰子恺在《忆儿时》中写了儿时养蚕、吃蟹、钓鱼三 件可怀念的事,如今却都因杀生取乐而感到忏悔。万物有灵,众生平等,但愿人 人都有一顆柔软的佛心。 示例2:《朝花夕拾》鲁迅对保姆阿长为“我”买《山海经》的回忆和感念,流 露出对卑微者的悲悯情。对于苦难灵魂的关怀不也让我们自己的生命更丰厚了 吗? 示例3:《日送》龙应台在《目送》一文中对生死的感悟,在《跌倒一一寄K》 中对当事人命运的悲叹,都献上了源自心底的悲悯。生命何其脆弱!唯其脆弱 才需要呵护与珍惜啊。 二、现代文阅读(26分) 简·爱(节选) 【英】夏洛蒂·勃朗特 桌上点着两支蜡烛,壁炉上还有两支。沐浴着熊熊炉火的光与热,卧着派洛 特一一阿黛勒跪在它旁边。半躺在睡榻上的是罗切斯特先生,一只脚在靠垫上垫 着。他正注视着阿黛勒与狗。火光照亮了他的脸庞。我认识这位赶路人,两道浓 浓的粗眉,方方的额头,给横梳的黑发一衬,更方了。认识他那坚毅的鼻子,与 其说漂亮,不如说更显示个性;他的大鼻孔,我认为,表明他易怒;他严厉的嘴 唇、下巴与下颚一一对,这三者都很严厉,一点儿不错。他的身材,此刻已脱去 斗篷,我发现,与他方方正正的相貌很相称,大概算得上体育术语中所说的好身 材吧一一胸宽腰细,虽然既不高大也不优美 罗切斯特先生准已明白费尔法克斯太太和我进了门,不过他好像并不想理 睬我们,因为我们走近时,他连头都没抬 先生,爱小姐来了。”费尔法克斯太太平静地说。他点点头,仍旧瞧着那 狗,那小孩。 “让爱小姐坐下吧。”他说。勉强生硬地点头,不耐烦却不失礼的腔调似乎 在进一步表示“爱小姐来没来与我何干?这会儿我可不想跟她打招呼” 我坐下来,不再窘迫。全套礼仪的接待反而令人慌乱,因为我无法报之以温 文尔雅。但粗鲁任性使人不必拘礼。相反,合乎礼仪的沉默,古怪的举止,倒于 我十分有利。再说,这种违反常情的做法也够刺激的,且看他如何进行下去。 他仍旧像尊雕像,既不开口也不动弹。费尔法克斯太太大概觉得该有人表示 下友好,就开始讲话。照常和和气气,照例老一套一一对他忙了一天表示慰问, 说他脚扭了一定疼得厉害,心里烦躁,又夸他忍受这一切的耐力与毅力 “太太,我想喝点儿茶。”这是她得到的唯一的回答。她忙起身打铃,托盘 送来之后,又动手摆好杯子、茶匙等等,殷勤又利索。我和阿黛勒走到桌前,但 主人却并不离他的睡榻。 “请你把罗切斯特先生的茶送过去好吗”费尔法克斯太太对我道,“阿黛勒 没准儿会弄洒的。 我照办,他从我手中接过茶杯。阿黛勒觉得这是为我提出要求的好时机,叫 “先生,你小箱子里不是有件礼物要送给爱小姐吗 “谁说起礼物来着?”他硬邦邦地说,“你期盼礼物么,爱小姐?喜欢礼物 么?”他细细打量我的脸,目光阴沉、恼怒、刺人
4. (1)《俗世奇人》契诃夫 (2)示例 1:《缘缘堂随笔）丰子恺在《忆儿时》中写了儿时养蚕、吃蟹、钓鱼三 件可怀念的亊，如今却都因杀生取乐而感到忏悔。万物有灵，众生平等，但愿人 人都有一顆柔软的佛心。 示例 2：《朝花夕拾》鲁迅对保姆阿长为“我”买《山海经》的回忆和感念，流 露出对卑微者的悲悯情。 对于苦难灵魂的关怀不也让我们自己的生命更丰厚了 吗？ 示例 3:《目送》 龙应台在《目送》一文中对生死的感悟，在《跌倒——寄 K》 中对当亊人命运的悲叹，都献上了源自心底的悲悯。生命何其脆弱！唯其脆弱， 才需要呵护与珍惜啊。 二、现代文阅读（26 分） 简·爱（节选） 【英】夏洛蒂·勃朗特 桌上点着两支蜡烛，壁炉上还有两支。沐浴着熊熊炉火的光与热，卧着派洛 特——阿黛勒跪在它旁边。半躺在睡榻上的是罗切斯特先生，一只脚在靠垫上垫 着。他正注视着阿黛勒与狗。火光照亮了他的脸庞。我认识这位赶路人，两道浓 浓的粗眉，方方的额头，给横梳的黑发一衬，更方了。认识他那坚毅的鼻子，与 其说漂亮，不如说更显示个性；他的大鼻孔，我认为，表明他易怒；他严厉的嘴 唇、下巴与下颚——对，这三者都很严厉，一点儿不错。他的身材，此刻已脱去 斗篷，我发现，与他方方正正的相貌很相称，大概算得上体育术语中所说的好身 材吧——胸宽腰细，虽然既不高大也不优美。 罗切斯特先生准已明白费尔法克斯①太太和我进了门，不过他好像并不想理 睬我们，因为我们走近时，他连头都没抬。 “先生，爱小姐来了。”费尔法克斯太太平静地说。他点点头，仍旧瞧着那 狗，那小孩。 “让爱小姐坐下吧。”他说。勉强生硬地点头，不耐烦却不失礼的腔调似乎 在进一步表示“爱小姐来没来与我何干？这会儿我可不想跟她打招呼”。 我坐下来，不再窘迫。全套礼仪的接待反而令人慌乱，因为我无法报之以温 文尔雅。但粗鲁任性使人不必拘礼。相反，合乎礼仪的沉默，古怪的举止，倒于 我十分有利。再说，这种违反常情的做法也够刺激的，且看他如何进行下去。 他仍旧像尊雕像，既不开口也不动弹。费尔法克斯太太大概觉得该有人表示 一下友好，就开始讲话。照常和和气气，照例老一套——对他忙了一天表示慰问， 说他脚扭了一定疼得厉害，心里烦躁，又夸他忍受这一切的耐力与毅力。 “太太，我想喝点儿茶。”这是她得到的唯一的回答。她忙起身打铃，托盘 送来之后，又动手摆好杯子、茶匙等等，殷勤又利索。我和阿黛勒走到桌前，但 主人却并不离他的睡榻。 “请你把罗切斯特先生的茶送过去好吗”费尔法克斯太太对我道，“阿黛勒 没准儿会弄洒的。” 我照办，他从我手中接过茶杯。阿黛勒觉得这是为我提出要求的好时机，叫 道： “先生，你小箱子里不是有件礼物要送给爱小姐吗？” “谁说起礼物来着？”他硬邦邦地说，“你期盼礼物么，爱小姐？喜欢礼物 么？”他细细打量我的脸，目光阴沉、恼怒、刺人
“说不上来,先生,对礼物我没什么经验。人们一般认为礼物令人愉快。 “一般认为?那你怎么想?” 请给我点儿时间,先生,才能给您一个满意的回答。一件礼物有许多方面, 对不对?人得全盘考虑之后才能对礼物的性质提出看法。 “爱小姐,你不如阿黛勒坦率,她一见我就大叫大嚷地要礼物,而你却拐弯 抹角。 “因为配不配得到礼物,我不如阿黛勒有自信。她可以做为老熟人提出要求, 也可以照老习惯这么做,她说你早就习惯送礼物给她。但非要我就此事发表看法, 真不知该怎么说才好。我是陌生人,又没做过什么值得感谢的事。” 哦,别用过分谦虚来帮忙!我考过阿黛勒,发现你在她身上下了不少功夫。 她不机灵,也没天分,但时间不长,却进步不小。 先生,您已给了我一份‘礼物’,我感谢不尽。自己的学生受到夸奖,正 是做老师最向往的东西。” 哼!”罗切斯特先生哼一声,默默喝茶。 (选自《简·爱》第十三章,黄淑仁译) 【注释】费尔法克斯:也有的译本为“费尔费克斯 5.第一段描写了简·爱对罗切斯特的观察,用意何在?(2分) 6.费尔法克斯太太是怎样一次又一次试图改变沉闷气氛的?(2分) 7.结合语境,品读下列语句,回答括号中的问题。(4分 (1)“让爱小姐坐下吧。”他说。(将加点处改为“爱小姐,坐下吧”是否合 适?简述理由。)(2分) (2)“先生,你小箱子里不是有件礼物要送给爱小姐吗?”(阿黛勒的这句话 在文中有何作用?)(2分) 8.对于简·爱与罗切斯特两人的对话,作者的设计妙在何处?写出你的发现。 (5分) 5.从简·爱的视角刻画了罗切斯特的形象,又展现了简·爱的内心想法。 6.①当罗切斯特对简·爱的进入视而不见时,费尔法克斯太太文静地提醒他爱 小姐来了。②当罗切斯特态度勉强生硬,不与简·爱交谈时,费尔法克斯太太说 很多话来缓解尴尬气氛。③当罗切斯特用“想喝茶”来打断她时,她殷勤准备茶 水。④当众人准备喝茶而罗切斯特仍不说不动时,她找借口让简·爱端茶给罗切 斯特。 7.(1)不合适。原文罗切斯特的说话对象是费尔法克斯太太,不是简·爱,目的 是表现罗切斯特的冷淡。 (2)①推动了情节的发展。②表现了阿黛勒的天真和对简·爱的喜爱 第一层级:前结构,答非所问,没有形成理解 示例1:对话设计的妙处是写了很多的话。 示例2:选段写了简·爱与罗切斯特第一次正式会面
“说不上来，先生，对礼物我没什么经验。人们一般认为礼物令人愉快。” “一般认为？那你怎么想？” “请给我点儿时间，先生，才能给您一个满意的回答。一件礼物有许多方面， 对不对？人得全盘考虑之后才能对礼物的性质提出看法。” “爱小姐，你不如阿黛勒坦率，她一见我就大叫大嚷地要礼物，而你却拐弯 抹角。” “因为配不配得到礼物，我不如阿黛勒有自信。她可以做为老熟人提出要求， 也可以照老习惯这么做，她说你早就习惯送礼物给她。但非要我就此事发表看法， 真不知该怎么说才好。我是陌生人，又没做过什么值得感谢的事。” “哦，别用过分谦虚来帮忙!我考过阿黛勒，发现你在她身上下了不少功夫。 她不机灵，也没天分，但时间不长，却进步不小。” “先生，您已给了我一份‘礼物’，我感谢不尽。自己的学生受到夸奖，正 是做老师最向往的东西。” “哼!”罗切斯特先生哼一声，默默喝茶。 （选自《简·爱》第十三章，黄淑仁译） 【注释】费尔法克斯：也有的译本为“费尔费克斯”。 5．第一段描写了简·爱对罗切斯特的观察，用意何在？（2 分） 6．费尔法克斯太太是怎样一次又一次试图改变沉闷气氛的？（2 分） 7．结合语境，品读下列语句，回答括号中的问题。（4 分） （1）“让爱小姐坐下吧 ．．．．．．．。”他说。（将加点处改为“爱小姐，坐下吧”是否合 适？简述理由。）（2 分） （2）“先生，你小箱子里不是有件礼物要送给爱小姐吗？”（阿黛勒的这句话 在文中有何作用？）（2 分） 8．对于简·爱与罗切斯特两人的对话，作者的设计妙在何处？写出你的发现。 （5 分） 5. 从简•爱的视角刻画了罗切斯特的形象，又展现了简•爱的内心想法。 6. ①当罗切斯特对简•爱的进入视而不见时，费尔法克斯太太文静地提醒他爱 小姐来了。②当罗切斯特态度勉强生硬，不与简•爱交谈时，费尔法克斯太太说 很多话来缓解尴尬气氛。③当罗切斯特用“想喝茶”来打断她时，她殷勤准备茶 水。④当众人准备喝茶而罗切斯特仍不说不动时，她找借口让简•爱端茶给罗切 斯特。 7. (1)不合适。原文罗切斯特的说话对象是费尔法克斯太太，不是简•爱，目的 是表现罗切斯特的冷淡。 (2)①推动了情节的发展。②表现了阿黛勒的天真和对简•爱的喜爱。 8． 第一层级:前结构，答非所问，没有形成理解。 示例 1:对话设计的妙处是写了很多的话。 示例 2:选段写了简•爱与罗切斯特第一次正式会面