2016中考题分类—句子的衔接 (2016·湖南益阳市)5.结合语境,依次填入下面横线上的内容恰当的一项是(3分) 古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。假如木匠、植物学家和画家冋时来 看古松,木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具, 植物学家把它归到某 类某科里, 画家却不这样东想西想,他只是聚精会神地 然高举的气概。由此可知,古松的形象一半是天生 半是人为的 ①观赏它的苍翠的颜色②思量它何以活得这样老③思量怎样去买它、砍它、运它 A.①②③ B.②①③ C.③②① D.①③② 【答案】C 【解析】本题考查考生的逻辑思维能力。解答本题,可根据前后文的句意是否连贯或衔 接来思考,可用排除法,如,木匠心里盘算古松是适合造房子还是做家具,根本不会去①观 赏它的苍翠的颜色,据此可排除A、D项:++更不会去②思量它何以活得这样老,可排除 (2016·山东东营市)3.依次填入空缺处的句子最恰当的一项是() (选入《一本》之《雷电颂》) 这里的瀑布变幻多姿.有时像一阵风,;有时如漫天大雨,;有时又如三两个隐者, ①尽情地沐浴山峦草木②在岩壑间自由流转呼唤③在深密的丛林里浅吟轻蹈. A.③①②B.①③②C.②①③D.①②③ 【考点】语言的简明连贯得体 【分析】此题考査语言的简明、连贯、得体.解答此题,要结合具体语境,及形式表达的需 要辨析作答 【解答】风之飘洒与②句的“流转”相对应,第一空中可填② ①中“淋浴”一词可与“漫天大雨”相对应 ③“浅吟轻蹈”是隐者的特点 答案:C. (2016·山东淄博市)7.依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是 读“史”宜映雪,以莹玄鉴;读“子”宜伴月,以寄远神。读山水小品,宜 读忠烈传,宜 读奸佞传,宜 读“骚”宜空山悲号,可以惊壑。读“赋” ①纵水狂呼,可以旋风 ②倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收无垠之游 ③击剑捉酒以销愤 ④吹笙鼓瑟以扬芳 A.②①③④B.①④③②C.②④③①D.①③④② 【答案】 解析】此题考查根据句子隐含信息排列语序的能力。句段的表达顺序主要有空间顺序 时间顺序、逻辑顺序,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关系、层递关系、主次关系、总分关 系、并列关系。做该题时,要先了解文段的内容,找出写作的顺序,并弄清楚句子之间的关 系。这段话从前两句可以看出,讲的是“读”的作用。读山水小品,应对应“倚疏花瘦竹, 冷石寒苔,以收无垠之游”,以此类推,不难判断所填内容是②④③① (2016·山东淄博市)7.依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是 读“史”宜映雪,以莹玄鉴;读“子”宜伴月,以寄远神。读山水小品,宜 读忠烈传,宜 读奸佞传,宜 读“骚”宜空山悲号,可以惊壑。读“赋” ①纵水狂呼,可以旋风 ②倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收无垠之游
2016 中考题分类——句子的衔接 （2016·湖南益阳市）5．结合语境，依次填入下面横线上的内容恰当的一项是（3 分） 古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。假如木匠、植物学家和画家同时来 看古松，木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具， ；植物学家把它归到某 类某科里， ；画家却不这样东想西想，他只是聚精会神地 以及它的 昂然高举的气概。由此可知，古松的形象一半是天生的，一半是人为的。 ①观赏它的苍翠的颜色 ②思量它何以活得这样老 ③思量怎样去买它、砍它、运它 A．①②③ B．②①③ C．③②① D．①③② 【答案】C 【解析】本题考查考生的逻辑思维能力。解答本题，可根据前后文的句意是否连贯或衔 接来思考，可用排除法，如，木匠心里盘算古松是适合造房子还是做家具，根本不会去①观 赏它的苍翠的颜色，据此可排除 A、D 项；++更不会去②思量它何以活得这样老，可排除 B 项。 （2016·山东东营市）3．依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ ） （选入《一本》之《雷电颂》） 这里的瀑布变幻多姿．有时像一阵风，；有时如漫天大雨，；有时又如三两个隐者， … ①尽情地沐浴山峦草木 ②在岩壑间自由流转呼唤 ③在深密的丛林里浅吟轻蹈． A．③①② B．①③② C．②①③ D．①②③ 【考点】语言的简明 连贯 得体． 【分析】此题考查语言的简明、连贯、得体．解答此题，要结合具体语境，及形式表达的需 要辨析作答． 【解答】风之飘洒与②句的“流转”相对应，第一空中可填②； ①中“淋浴”一词可与“漫天大雨”相对应； ③“浅吟轻蹈”是隐者的特点． 答案：C． （2016·山东淄博市） 7．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是 读“史”宜映雪，以莹玄鉴；读“子”宜伴月，以寄远神。读山水小品，宜 。 读忠烈传，宜 。读奸佞传，宜 。读“骚”宜空山悲号，可以惊壑。读“赋” 宜 。 ①纵水狂呼，可以旋风 ②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游 ③击剑捉酒以销愤 ④吹笙鼓瑟以扬芳 A．②①③④ B．①④③② C．②④③① D．①③④② 【答案】C 【解析】此题考查根据句子隐含信息排列语序的能力。句段的表达顺序主要有空间顺序、 时间顺序、逻辑顺序，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关 系、并列关系。做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关 系。这段话从前两句可以看出，讲的是“读”的作用。读山水小品，应对应“倚疏花瘦竹， 冷石寒苔，以收无垠之游”，以此类推，不难判断所填内容是②④③①。 （2016·山东淄博市）7．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是 读“史”宜映雪，以莹玄鉴；读“子”宜伴月，以寄远神。读山水小品，宜 。 读忠烈传，宜 。读奸佞传，宜 。读“骚”宜空山悲号，可以惊壑。读“赋” 宜 。 ①纵水狂呼，可以旋风 ②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游
③击剑捉酒以销愤 ④吹笙鼓瑟以扬芳 A.②①③④B.①④③②C.②④③①D.①③④② 【答案】0 【解析】此题考查根据句子隐含信息排列语序的能力。句段的表达顺序主要有空间顺序、 时间顺序、逻辑顺序,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关系、层递关系、主次关系、总分关 系、并列关系。做该题时,要先了解文段的内容,找出写作的顺序,并弄清楚句子之间的关 系。这段话从前两句可以看出,讲的是“读”的作用。读山水小品,应对应“倚疏花瘦竹, 冷石寒苔,以收无垠之游”,以此类推,不难判断所填内容是②④③①。 (2016·山东淄博市)7.依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是 读“史”宜映雪,以莹玄鉴.读“子”宜伴月,以寄远神。读山水小品,宜 读忠烈传,宜 读奸佞传,宜 。读“骚”宜空山悲号,可以惊壑。读“赋” ①纵水狂呼,可以旋风 ②倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收无垠之游 ③击剑捉酒以销愤 ④吹笙鼓瑟以扬芳 A.②①③④B.①④③②C.②④③①D.①③④② 【分析】该题主要考查学生的句子排序能力.解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的 培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推 敲.句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂, 有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系 【解答】从前两句可以看出,讲的是其作用.由此可以看出所填内容是②④③① 【点评】做该题时,要先了解文段的内容,找出写作的顺序,并弄清楚句子之间的关系,方 可得出答案 (2016·四川成都市)(2)精心设计的“阅读导语”,为我们理解语文提供帮助。下面是 《从百草园到三味书屋》的“阅读导语”,编者以人们对鲁迅的认识起笔,又用诗意的语言 写出了鲁迅在“百草园”和“三味书屋”中的生活。请结合课文内容,将空缺的内容补充完 整,注意语意连贯。(4分) 提起鲁迅,人们常常会想到_①,但是打开他的童年之窗,我们会发现那里却是_②2:灿 烂的春光有童真,③;④_,严肃的学习中也不乏快乐。让我们一起走进鲁迅的童年, 探索一下他成长的足迹吧。 【答案】①他的严肃、庄重②另一道风景③无味的冬天里也有童趣④ 自由的玩耍中充满幻想 【解析】此题考查学生对鲁迅先生及作品主题、风格的了解,要学生在学习的过程中分 析总结 (2)精心设计的“阅读导语”,为我们理解语文提供帮助。下面是《从百草园到三味书屋》 的“阅读导语”,编者以人们对鲁迅的认识起笔,又用诗意的语言写出了鲁迅在“百草园” 和“三味书屋”中的生活。请结合课文内容,将空缺的内容补充完整,注意语意连贯。(4 分) 提起鲁迅,人们常常会想到_①,但是打开他的童年之窗,我们会发现那里却是 ②:灿烂的春光有童真,③ 严肃的学习中也不乏快乐。让我们
③击剑捉酒以销愤 ④吹笙鼓瑟以扬芳 A．②①③④ B．①④③② C．②④③① D．①③④② 【答案】C 【解析】此题考查根据句子隐含信息排列语序的能力。句段的表达顺序主要有空间顺序、 时间顺序、逻辑顺序，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关 系、并列关系。做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关 系。这段话从前两句可以看出，讲的是“读”的作用。读山水小品，应对应“倚疏花瘦竹， 冷石寒苔，以收无垠之游”，以此类推，不难判断所填内容是②④③①。 （2016·山东淄博市）7．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是 读“史”宜映雪，以莹玄鉴．读“子”宜伴月，以寄远神。读山水小品，宜 。 读忠烈传，宜 。读奸佞传，宜 。读“骚”宜空山悲号，可以惊壑。读“赋” 宜 。 ①纵水狂呼，可以旋风[中国教@&%育出^版网~] ②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游 ③击剑捉酒以销愤 ④吹笙鼓瑟以扬芳 A．②①③④ B．①④③② C．②④③① D．①③④②[来源:z#zstep%.&~com^] 【分析】该题主要考查学生的句子排序能力．解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的 培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推 敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂， 有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．[来源:zzs*tep^&.co@m~] 【解答】从前两句可以看出，讲的是其作用．由此可以看出所填内容是②④③①． 【点评】做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方 可得出答案． （2016·四川成都市）（2）精心设计的“阅读导语”，为我们理解语文提供帮助。下面是 《从百草园到三味书屋》的“阅读导语”，编者以人们对鲁迅的认识起笔，又用诗意的语言 写出了鲁迅在“百草园”和“三味书屋”中的生活。请结合课文内容，将空缺的内容补充完 整，注意语意连贯。（4 分） 提起鲁迅，人们常常会想到 ① ，但是打开他的童年之窗，我们会发现那里却是 ② ：灿 烂的春光有童真， ③ ； ④ ，严肃的学习中也不乏快乐。让我们一起走进鲁迅的童年， 探索一下他成长的足迹吧。 【答案】①他的严肃、庄重 ②另一道风景 ③无味的冬天里也有童趣 ④ 自由的玩耍中充满幻想 【解析】此题考查学生对鲁迅先生及作品主题、风格的了解，要学生在学习的过程中分 析总结。 （2）精心设计的“阅读导语”，为我们理解语文提供帮助。下面是《从百草园到三味书屋》 的“阅读导语”，编者以人们对鲁迅的认识起笔，又用诗意的语言写出了鲁迅在“百草园” 和“三味书屋”中的生活。请结合课文内容，将空缺的内容补充完整，注意语意连贯。（4 分） 提起鲁迅，人们常常会想到 ① ，但是打开他的童年之窗，我们会发现那里却是 ② ：灿烂的春光有童真， ③ ； ④ ，严肃的学习中也不乏快乐。让我们一
起走进鲁迅的童年,探索一下他成长的足迹吧 【答案】①他的严肃、庄重②另一道风景③无味的冬天里也有童趣④自由的玩耍中 充满幻想 (2016·湖北黄冈市)16.依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一组是( (2分) 影响物候的第三个因素是高下的差异, 在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功, 在山脚反不适宜,就是这个道理。 ①例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高 ②这叫逆温层。 ③植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则 越往高处越早。 ④不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。 ⑤这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有 霜而山腰反无霜 ⑥由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流 A.③⑥⑤④①②B.④①②③⑥⑤C.③④①②⑥⑤D.④③①②⑤⑥ 【答案】C 【解析】本题是对句子排序能力的考査。解答这题,先要既要看横线前后的联系,又要 注意重点词语的提示,如“高下”一词,实际上就暗示了排序的顺序。然后再通读六个句子, 弄清句子间的逻辑联系,按照先“高”后“低”的顺序排列。最后再在选项中找出符合顺序 的选项,通过筛选,C项符合这个条件。 (2016·湖北黄冈市)9.(2分).依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一组是 影响物候的第三个因素是高下的差异 在华 南丘陵区把热带作物引种到山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理 ①例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高 ②这叫逆温层 ③植物的抽青、开花登物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处 越早 ④不过研究这个因素腰考虑到特殊的情况 ⑤这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜二山腰反 无霜. ⑥由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流 A.③⑥⑤④①②B.④①②③⑥⑤C.③④①②⑥⑤D.④③①②⑤⑥ 【考点】排列句子顺序 【分析】该题主要考査学生的句子排序能力.解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的 培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推 敲.句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂, 有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系 【解答】高下差异的影响③:①②是④的事例,故④在①②之前:⑤⑥讲的是逆温层本质和 现象,故⑥在前,这样就可选定答案是C. 【点评】做该题时,要先了解文段的内容,找出写作的顺序,并弄清楚句子之间的关系,方 可得出答案
起走进鲁迅的童年，探索一下他成长的足迹吧。 【答案】①他的严肃、庄重 ②另一道风景 ③无味的冬天里也有童趣 ④自由的玩耍中 充满幻想 （2016·湖北黄冈市）16.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） （2 分） 影响物候的第三个因素是高下的差异，_________，__________，_________， _________，__________，__________。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功， 在山脚反不适宜，就是这个道理。 ①例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。 ②这叫逆温层。 ③植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则 越往高处越早。 ④不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。 ⑤这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有 霜而山腰反无霜。 ⑥由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。 A.③⑥⑤④①② B.④①②③⑥⑤ C.③④①②⑥⑤ D.④③①②⑤⑥ 【答案】C。 【解析】本题是对句子排序能力的考查。解答这题，先要既要看横线前后的联系，又要 注意重点词语的提示，如“高下”一词，实际上就暗示了排序的顺序。然后再通读六个句子， 弄清句子间的逻辑联系，按照先“高”后“低”的顺序排列。最后再在选项中找出符合顺序 的选项，通过筛选，C 项符合这个条件。 （2016·湖北黄冈市）9．（2 分）.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ） 影响物候的第三个因素是高下的差异，_____，_____，_____，_____，_____，_____．在华 南丘陵区把热带作物引种到山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理． ①例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高． ②这叫逆温层． ③植物的抽青、开花登物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处 越早． ④不过研究这个因素腰考虑到特殊的情况． ⑤这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜二山腰反 无霜． ⑥由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流． A．③⑥⑤④①② B．④①②③⑥⑤ C．③④①②⑥⑤ D．④③①②⑤⑥ 【考点】排列句子顺序．. 【分析】该题主要考查学生的句子排序能力．解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的 培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推 敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂， 有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系． 【解答】高下差异的影响③；①②是④的事例，故④在①②之前；⑤⑥讲的是逆温层本质和 现象，故⑥在前，这样就可选定答案是 C． 【点评】做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方 可得出答案．
(2016·贵州安顺市)4.填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是 电磁波辐射的最大危害在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的。_。大量存在的是, 日常工作、生活巾普通电器带来的低强度电磁波辐射,这种辐射污染不像农药中毒、噪音污 染那样立竿见影,而是在不知不觉中缓慢地损害着人体 A.一般说来,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多 B.既然如此,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多 C.一般说来,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少 D.既然如此,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少 【考点】语言的简明连贯得体 【分析】此题考查了学生对语言的简明、连贯、得体的理解运用,回答时要注意上下句的联 系、衔接和呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然 【解答】由于下句是“大量存在的”,所以前句应该说的是“过量的超强度的电磁波强辐射 对人体造成急性损害的情况并不多” 故选A 【点评】此题考査学生对语言的简明、连贯、得体的理解运用能力.解答时要根据关键词和 上下文揣摩句意回答 (2016·河南省)3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是【】 (2分) (选入七下《一本》之《台阶》) 在中国人眼里,人生有四件大事一一衣、食、住、行。把衣放在首位,为什 ①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” ②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 ③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象 ④因为在礼仪之邦,衣是脸面、包装,是身份的体现 ⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则 ①②⑤④③B.③⑤④②C.④①⑤②③D.④①③②⑤ 答案:C解析:句子排序首先确定语段话题,再理清楚需要排列的句子之间的逻辑关系 再根据“关联词”“顺序词”“重复性词语”“指示代词”等词辅助排序。确定本语段话题是 “衣食住行”的“衣”。由第一空横线前面的句子“为什么”,不难得出接下来的句子应该是 “因为”,据此排除A、B选项。第⑤句的内容是对第①句的进步一补充说明,排除D,得出 答案C (2016·黑龙江哈尔滨市)6.填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当 的一项是 当狂风在你耳边呼啸时,你只当是;当暴雨在你眼前倾泻时,你只当是;当闪电在你头 顶肆虐时,你只当是。人,决不能在逆境面前屈服。 A.微风拂面,萤火流逝,屋檐滴水 B.萤火流逝,屋檐滴水,徽风拂面 C.徽风拂面,屋檐滴水,萤火流逝 D.萤火流逝,微风拂面,屋檐滴水 【考点】语言的简明连贯得体
（2016·贵州安顺市）4．填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ） 电磁波辐射的最大危害在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的。___ _。大量存在的是， 日常工作、生活巾普通电器带来的低强度电磁波辐射，这种辐射污染不像农药中毒、噪音污 染那样立竿见影，而是在不知不觉中缓慢地损害着人体。 A．一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多 B．既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多 C．一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少 D．既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少 【考点】语言的简明 连贯 得体．. 【分析】此题考查了学生对语言的简明、连贯、得体的理解运用，回答时要注意上下句的联 系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然． 【解答】由于下句是“大量存在的”，所以前句应该说的是“过量的超强度的电磁波强辐射 对人体造成急性损害的情况并不多”． 故选 A 【点评】此题考查学生对语言的简明、连贯、得体的理解运用能力．解答时要根据关键词和 上下文揣摩句意回答． （2016·河南省）3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是【 】 （2 分） （选入七下《一本》之《台阶》） 在中国 人眼里，人生有四件大事 — — 衣 、 食、 住 、 行 。 把 衣 放在 首 位 ， 为 什 么？ 。 ， ， ， 。 ①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” ②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 ③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象 ④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现 ⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则 A．①②⑤④③ B．③⑤④①② C．④①⑤②③ D．④①③②⑤ 答案：C 解析：句子排序首先确定语段话题，再理清楚需要排列的句子之间的逻辑关系， 再根据“关联词”“顺序词”“重复性词语”“指示代词”等词辅助排序。确定本语段话题是 “衣食住行”的“衣”。由第一空横线前面的句子“为什么”，不难得出接下来的句子应该是 “因为”，据此排除 A、B 选项。第⑤句的内容是对第①句的进步一补充说明，排除 D，得出 答案 C （2016·黑龙江哈尔滨市）6．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当 的一项是（ ） 当狂风在你耳边呼啸时，你只当是；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是；当闪电在你头 顶肆虐时，你只当是。人，决不能在逆境面前屈服。 A．微风拂面，萤火流逝，屋檐滴水 B．萤火流逝，屋檐滴水，徽风拂面 C．徽风拂面，屋檐滴水，萤火流逝 D．萤火流逝，微风拂面，屋檐滴水 【考点】语言的简明 连贯 得体．
【分析】本题考査语言表达简明、连贯、准确的能力.作答本题,第一步是整体阅读,了解 文段的主要内容.第二步要结合语境选择合适答案 【解答】这段文字是抒情性的语言,题干中“只”意味着,划线处与前文是对比关系,据此 可以分析“狂风在你耳边呼啸”对应“微风拂面”:“雨在你眼前倾泻”对应“屋檐滴水” 闪电在你头顶肆虐”对应“萤火流逝”,由此判断选C 答案:C 【点评】解答此题的关键是,阅读时抓住“只”这一关键词,然后结合具体的语境不难做出 选择 (2016·湖北随州市)9.(2分)把下面句子还原到文段中,恰当的一处是() 句子:以“圣地车都”战略为引领 文段:“十二五”期间,面对国际金融危机和严重自然灾害等各种不利因素的影响,全市上 下认真贯彻科学发展观,按照经济增速“保五争三”总要求,A,以调整结构为主线,B,以 重大项目为支撑,C,以改革开放为动力,D,着力转变发展方式,着力培育特色产业,着力 推进城乡统筹,着力保障和改善民生,全市经济社会发展呈现经济增速高于、发展质量优于、 综合效益好于全国、全省的良好态势,综合实力在全省晋档进位 A.AB. BC.cD. D 【考点】语言的简明连贯得体 分析】本题考查了学生对语言的简明、连贯、得体的理解运用,语言的表达要注意句与 句的排列组合,注意上下句的联系、衔接和呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应 自然 【解答】解析:以“圣地车都”战略为引领,这个句子是说引领方面的问题,这是目标、 导向,应该放在前面 故选:A 【点评】此题考查学生对语言的简明、连贯、得体的理解运用能力.解答时要根据关键词 和上下文揣摩句意回答。 (2016·山东东营市)3.依次填入空缺处的句子最恰当的一项是()(2分) 这里的瀑布变幻多姿.有时像一阵风 有时如漫天大雨, 有时又如三两个隐者 ①尽情地沐浴山峦草木②在岩壑间自由流转呼唤③在深密的丛林里浅吟轻蹈 A.③①②B.①③②C.②①③D.①②③ 【答案】C 【解析】本题考査语句衔接与连贯。解答此题,要结合具体语境,及形式表达的需要辨析作 答。“风之飘洒”与②句的“流转”相对应,第一空中可填②:“漫天大雨”可与“淋浴 词相对应,第二个空可填①:“浅吟轻蹈”是隐者的特点,因此第三空填③ (2016·山东济宁市)7.阅读下面一段文字,在横线处补写恰当的语句。(不超过15字) (2分)() (选入七下《一本》之《最后一课》) 黑板上挂着两张照片,一张拍的全是蓝天,而另一张,蓝天之中点缀着几朵白云。老师问 “哪张照片里的蓝天更美?”学生们一致认为点缀着白云的蓝天更美。”老师说:“是啊, 白云衬托着蓝天,从而让蓝天变得更加美丽。那么,白云为什么会衬托蓝天的美丽呢?那是 因为蓝天给白云展示美的空间。” 其实,人际交往的道理也一样: 【考点】续写补写改写句子
【分析】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力．作答本题，第一步是整体阅读，了解 文段的主要内容．第二步要结合语境选择合适答案． 【解答】这段文字是抒情性的语言，题干中“只”意味着，划线处与前文是对比关系，据此 可以分析“狂风在你耳边呼啸”对应“微风拂面”；“雨在你眼前倾泻”对应“屋檐滴水”； “闪电在你头顶肆虐”对应“萤火流逝”，由此判断选 C． 答案：C 【点评】解答此题的关键是，阅读时抓住“只”这一关键词，然后结合具体的语境不难做出 选择． （2016·湖北随州市）9．（2 分）把下面句子还原到文段中，恰当的一处是（ ） 句子：以“圣地车都”战略为引领 文段：“十二五”期间，面对国际金融危机和严重自然灾害等各种不利因素的影响，全市上 下认真贯彻科学发展观，按照经济增速“保五争三”总要求，A，以调整结构为主线，B，以 重大项目为支撑，C，以改革开放为动力，D，着力转变发展方式，着力培育特色产业，着力 推进城乡统筹，着力保障和改善民生，全市经济社会发展呈现经济增速高于、发展质量优于、 综合效益好于全国、全省的良好态势，综合实力在全省晋档进位。 A．A B．B C．C D．D 【考点】语言的简明 连贯 得体．. 【分析】本题考查了学生对语言的简明、连贯、得体的理解运用，语言的表达要注意句与 句的排列组合，注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应 自然。 【解答】解析：以“圣地车都”战略为引领，这个句子是说引领方面的问题，这是目标、 导向，应该放在前面。 故选：A 【点评】此题考查学生对语言的简明、连贯、得体的理解运用能力．解答时要根据关键词 和上下文揣摩句意回答。 （2016·山东东营市）3．依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ ）（2 分） 这里的瀑布变幻多姿．有时像一阵风， ；有时如漫天大雨， ；有时又如三两个隐者， …… ①尽情地沐浴山峦草木 ②在岩壑间自由流转呼唤 ③在深密的丛林里浅吟轻蹈． A．③①② B．①③② C．②①③ D．①②③ 【答案】C 【解析】本题考查语句衔接与连贯。解答此题，要结合具体语境，及形式表达的需要辨析作 答。“风之飘洒”与②句的“流转”相对应，第一空中可填②；“漫天大雨”可与“淋浴” 一词相对应，第二个空可填①；“浅吟轻蹈”是隐者的特点，因此第三空填③。 （2016·山东济宁市）7.阅读下面一段文字，在横线处补写恰当的语句。（不超过 15 字） （2 分）（ ） （选入七下《一本》之《 最 后一 课》） 黑板上挂着两张照片，一张拍的全是蓝天，而另一张，蓝天之中点缀着几朵白云。老师问： “哪张照片里的蓝天更美?”学生们一致认为点缀着白云的蓝天更美。”老师说： “是啊， 白云衬托着蓝天，从而让蓝天变得更加美丽。那么，白云为什么会衬托蓝天的美丽呢？那是 因为蓝天给白云展示美的空间。” 其实，人际交往的道理也一样 ： 。 【考点】续写 补写 改写句子
【分析】本题考査句子仿写,它是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照 题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子.句子仿写要注意 以下几点:1、内容要协调一致,前后呼应.2、句式要统一.3、修辞要相同.4、字数要相 等或大致相等。 【解答】阅读题干可知,蓝天有了白云的点缀会更加美丽,暗含着人与人之间的愉悦交 往,也会让我们更快乐。 答案:彼此真心对待,友好相处,会让彼此都很快乐的。 【点评】做好本题要审好题,明确需要围绕什么来写,使用什么样的方法,还要注意语 言的通顺 (2016·宁夏)5.将备选的三个短语分别填入下面语段中的括号内,使表达准确连贯。(只 填序号)(3分) 王蒙在他的一篇文章中说,还是写小说更文学,更想象,更自由,更留下了创造、理解、发 挥,更真实的虚构,更鲜明的直观,还有懂与不懂、()、()、()的空间。 ①五体投地与气急败坏②竖大拇指与评头论足③看得下去与看不下去 【答案】(3分)③①② 【解析】 试题分析:解答此类题,首先要阅读各个句子,淮确判断它们共同表达的中心意思,再分析 各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次 序语、衔接语。阅读短文,了解内容,本段是说文学创作的,所选三个短语是说文学评论的 从短语意义的递进关系来排列顺序,③即①② 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 (2016·宁夏)5.将备选的三个短语分别填入下面语段中的括号内,使表达准确连贯。(只 填序号) 王蒙在他的一篇文章中说,还是写小说更文学,更想象,更自由,更留下了创造、理解 发挥,更真实的虚构,更鲜明的直观,还有懂与不懂、③、_①、②的空间。 ①五体投地与气急败坏②竖大拇指与评头论足③看得下去与看不下去。 【分析】本题考査语言表达的顺序,解答本题需要结合文段的前后意思,理清思路作答 【解答】空缺处应该填写的是读小说后的不体会,并且三个空是层层递进的.最初是读懂读 不通的区别;其次是能不能往下看的区别,所以第一空选择③:再次是读懂了却让人心情不 爽,所以第二个空应该选择①:最后是读后心情舒畅并且想去评价,所以左后一个空应该选 择② 答案:③①② 【点评】做好本题需要平时多阅读,养成语感语流和理解分析能力 (2016·贵州遵义市)6.(4分)(2016遵义)语言运用--仿照划线句写两个句子,使前 后衔接,语意连贯。 从小到大,一路走来,收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花,芬芳四溢,令人迷醉。 它如桃花,绽放在三月油墨的田野上;_它如莲花_’_绽放在六月碧绿的荷塘里 如桂花。,_绽放在八月金黄的稻田边_:它如梅花,绽放在腊月雪白的屋舍旁 【考点】仿写语句 【分析】本题考查句子仿写,解答时需要注意观察例句的句式、修辞,更要抓住关键词 【解答】阅读题干可知应该采用相同的句式“它如…,“绽放在…的…里”,第一处省略号应 该填写一种花的名字,后面写绽放在什么地方.注意填写时语境连贯,还要符合实际 答案
【分析】本题考查句子仿写，它是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照 题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子．句子仿写要注意 以下几点：1、内容要协调一致，前后呼应．2、句式要统一．3、修辞要相同．4、字数要相 等或大致相等。 【解答】阅读题干可知，蓝天有了白云的点缀会更加美丽，暗含着人与人之间的愉悦交 往，也会让我们更快乐。 答案：彼此真心对待，友好相处，会让彼此都很快乐的。 【点评】做好本题要审好题，明确需要围绕什么来写，使用什么样的方法，还要注意语 言的通顺。 （2016·宁夏）5．将备选的三个短语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。（只 填序号）（3 分） 王蒙在他的一篇文章中说，还是写小说更文学，更想象，更自由，更留下了创造、理解、发 挥，更真实的虚构，更鲜明的直观，还有懂与不懂、（ ）、（ ）、（ ）的空间。 ①五体投地与气急败坏 ②竖大拇指与评头论足 ③看得下去与看不下去 【答案】（3 分）③①② 【解析】 试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析 各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次 序语、衔接语。阅读短文，了解内容，本段是说文学创作的，所选三个短语是说文学评论的， 从短语意义的递进关系来排列顺序，③即①②。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 （2016·宁夏）5．将备选的三个短语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。（只 填序号） 王蒙在他的一篇文章中说，还是写小说更文学，更想象，更自由，更留下了创造、理解、 发挥，更真实的虚构，更鲜明的直观，还有懂与不懂、 ③ 、 ① 、 ② 的空间。 ①五体投地与气急败坏 ②竖大拇指与评头论足 ③看得下去与看不下去。 【分析】本题考查语言表达的顺序，解答本题需要结合文段的前后意思，理清思路作答． 【解答】空缺处应该填写的是读小说后的不体会，并且三个空是层层递进的．最初是读懂读 不通的区别；其次是能不能往下看的区别，所以第一空选择③；再次是读懂了却让人心情不 爽，所以第二个空应该选择①；最后是读后心情舒畅并且想去评价，所以左后一个空应该选 择②． 答案：③①② 【点评】做好本题需要平时多阅读，养成语感语流和理解分析能力． （2016·贵州遵义市）6．（4 分）（2016•遵义）语言运用﹣﹣仿照划线句写两个句子，使前 后衔接，语意连贯。 从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。 它如桃花，绽放在三月油墨的田野上； 它如莲花 ， 绽放在六月碧绿的荷塘里 ； 它 如桂花 ， 绽放在八月金黄的稻田边 ；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。 【考点】仿写语句．. 【分析】本题考查句子仿写，解答时需要注意观察例句的句式、修辞，更要抓住关键词． 【解答】阅读题干可知应该采用相同的句式“它如…，“绽放在…的…里”，第一处省略号应 该填写一种花的名字，后面写绽放在什么地方．注意填写时语境连贯，还要符合实际． 答案：
示例:它如莲花,绽放在六月碧绿的荷塘里;它如桂花,绽放在八月金黄的稻田边 【点评】做好本题需要多阅读,多积累,更要多练习 (2016·湖北黄石市)5.填入文段空格中相应的句子,最贴切的一项是() (选入七下《一本》之《孙权劝学》) 其怡情也,①:其傅彩也,最见于高谈阔论之中:其长才也,② A.①最见于独处幽居之时②最见于处世判事之际 B.①最见于处世判事之时②最见于独处幽居之际 C.①最见于杂处群居之时②最见于读书演算之际 D.①最见于读书演算之时②最见于杂处群居之际 【答案】A 【解析】 试题分析:解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,再分析 各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词 次序语、衔接语。本题要抓住示例句中“怡情”“长才”两词来理解,从意义相关的角 度来判断。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、淮确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 2016中考题分类—句子的衔接 (2016·广西柳州市)5.填入下面一段文字横线上的语句,最恰当的一项是 (选入七下《一本》之《黄河颂》) 据报道,古长城现状堪忧,不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中,甚至被人为损坏。 国家文物局公布的数据显示, ,超过七成保存状况较差。 A.即使距今年代最近的明长城,虽然有8%的墙体保存完好 B.只有8%的墙体保存完好的明长城,是距今年代最近的长城 即使距今年代最近的明长城,也只有8%的墙体保存完好 D.明代长城虽然距今年代最近,但也只有8%的墙体保存完好 5.C() (2016·贵州遵义市)6.语言运用——仿照划线句写两个句子,使前后衔接,语意连贯。 (4分) 从小到大,一路走来,收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花,芬芳四溢,令人迷醉 定如桃花,缤放在三月池墨的田野上 京如梅 花,绽放在臢月震自的屋竞 6.(4分)示例:它如莲花,绽放在六月碧绿的荷塘里:它如桂花,绽放在八月金黄 的稻田边(要求句式相同,语意连贯,符合实际每句2分) (2016湖南湘乡育才中学招生题)7.依次填入文段横线处恰当的一组句子是(A (3分) 你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍 你尽 可闭目凝神,倾听莺歌燕舞,春水潺潺 你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓 香,黄菊的清爽: 你尽可品评自娱,把玩啜饮。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园;②文学是一杯回味无穷的香茗;③文学是一幅意境高 远的中国画;④文学是一首清脆圆润的古曲 A.③④①② B.①③④② C.④③②① ③④
示例：它如莲花，绽放在六月碧绿的荷塘里；它如桂花，绽放在八月金黄的稻田边． 【点评】做好本题需要多阅读，多积累，更要多练习． （2016·湖北黄石市）5．填入文段空格中相应的句子，最贴切 ．．．的一项是（ ） （选入七下《一本》之《孙权劝学》） 其怡情也， ① ；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也， ② 。 A．①最见于独处幽居之时 ②最见于处世判事之际 B．①最见于处世判事之时 ②最见于独处幽居之际 C．①最见于杂处群居之时 ②最见于读书演算之际 D．①最见于读书演算之时 ②最见于杂处群居之际 【答案】A 【解析】 试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析 各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、 次序语、衔接语。本题要抓住示例句中“怡情”“长才”两词来理解，从意义相关的角 度来判断。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 2016 中考题分类——句子的衔接 （2016·广西柳州市）5.填入下面一段文字横线上的语句，最恰当 ．．．的一项是 （选入七下《一本》之《 黄 河颂 》） 据报道，古长城现状堪忧，不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中，甚至被人为损坏。 国家文物局公布的数据显示， ，超过七成保存状况较差。 A.即使距今年代最近的明长城，虽然有 8%的墙体保存完好 B.只有 8%的墙体保存完好的明长城，是距今年代最近的长城 C.即使距今年代最近的明长城，也只有 8%的墙体保存完好 D.明代长城虽然距今年代最近，但也只有 8%的墙体保存完好 5.C（） （2016·贵州遵义市）6．语言运用——仿照划线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。 （4 分） 从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。 它如桃花，绽放在三月油墨的田野上； ， ； ， ；它如梅 花，绽放在 腊月雪白的屋舍旁。 6. (4 分）示例:它如莲花，绽放在六月碧绿的荷塘里；它如桂花，绽放在八月金黄 的稻田边（要求句式相同，语意连贯，符合实际每句 2 分） （2016·湖南湘乡育才中学招生题）7．依次填入文段横线处恰当的一组句子是( A )。 (3 分) ______________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；______________，你尽 可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；______________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓 香，黄菊的清爽：______________，你尽可品评自娱，把玩啜饮。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园；②文学是一杯回味无穷的香茗；③文学是一幅意境高 远的中国画；④文学是一首清脆圆润的古曲。 A．③④①② B．①③④② C．④③②① D．②① ③④
(2016·广西贺州市)6.依次埴入下列文段画线处的短语,最恰当的一项是 倚立窗前 观美景;夜眠围屋 做美 梦;端坐书房, ①吟诗填词写文章 ②看山看树看天蓝 ③听风听雨听叶落 A.①②③ B.②③① C.③①② D.②①③ (2016·宁夏自治区)5.将备选的三个短语分别填入下面语段中的括号内,使表达准确连 贯。(只填序号)(3分) 王蒙在他的一篇文章中说,还是写小说更文学,更想象,更自由,更留下了创造、理解、 发挥,更真实的虚构,更鲜明的直观,还有懂与不懂、()、()、()的空间 ①五体投地与气急败坏②竖大拇指与评头论足③看得下去与看不下去 5.(3分)③①② (2016·山东滨州市)5.依次填入下面一段文字横线外的语句,衔接最恰当的一组是() 近年来,我国各地普通兴起育家风、传家教宣传活动,凝聚起万千家庭的向善力量。家风也 称“门风”,是一个家庭或一个家族的文化基因,由上一代传给下一代,一代代不间断地传 递、延续 ①从而使一个人在进入复杂的社会后,拥有辨别、筛选、取舍的能力 ②在中华传统文化中,家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习 惯 ③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价 ④这其实是给人思想加工的第一道工序 ⑤家风好不好,直接决定了这个家族或者这个家族的走向 A.①⑤④②③ ②①⑤④③C.⑤③②④①D.④⑤③①② 【答案】C (2016·广西南宁市)6.在下面语段空白处依次填入三个句子,排序恰当的一项是() 当时间变得越发昂贵,消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。久远年代的诗词里,“海 鸥无事,闲飞闲宿 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花 人闲桂花落,夜静春山空 生活的忙 碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸 ①是何等馨香又空灵的意境②是何等悠远又自在的心绪③是何等寂寞又淡然的雅趣 A.②③① B.③①② C.②①③ D.①③② 6.A(海鸥无事,闲飞闲宿”突出悠远自在:“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯 花”表现出寂寞和淡然:“人闲桂花落,夜静春山空”的“桂花”有馨香,静夜空山显得空 灵。)
（2016·广西贺州市）6．依次埴入下列文段画线处的短语，最恰当的一项是 倚立窗前， ，观美景；夜眠围屋， ，做美 梦；端坐书房，_____________，悟人生。 ①吟诗填词写文章 ②看山看树看天蓝 ③听风听雨听叶落 A．①②③ B．②③① C．③①② D．②①③ 6．B （2016·宁夏自治区）5．将备选的三个短语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连 贯。（只填序号）（3 分） 王蒙在他的一篇文章中说，还是写小说更文学，更想象，更自由，更留下了创造、理解、 发挥，更真实的虚构，更鲜明的直观，还有懂与不懂、（ ）、（ ）、（ ）的空间。 ①五体投地与气急败坏 ②竖大拇指与评头论足 ③看得下去与看不下去 5. (3 分)③①② （2016·山东滨州市）5.依次填入下面一段文字横线外的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 近年来，我国各地普通兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。家风也 称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传 递、延续， ， ， ， ， 。 ①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力 ②在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习 惯 ③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价 ④这其实是给人思想加工的第一道工序 ⑤家风好不好，直接决定了这个家族或者这个家族的走向 A．①⑤④②③ B．②①⑤④③ C．⑤③②④ ① D．④⑤③①②[来源:学+科+ 网] 【答案】C （2016·广西南宁市）6.在下面语段空白处依次填入三个句子，排序恰当的一项是（ ） 当时间变得越发昂贵，消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。久远年代的诗词里，“海 鸥无事，闲飞闲宿”，_______________________；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”， ____________________；“人闲桂花落，夜静春山空”_____________________。生活的忙 碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。 ①是何等馨香又空灵的意境 ②是何等悠远又自在的心绪 ③是何等寂寞又淡然的雅趣 A. ②③① B. ③①② C. ②①③ D. ①③② 6. A （海鸥无事，闲飞闲宿”突出悠远自在；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯 花”表现出寂寞和淡然；“人闲桂花落，夜静春山空”的“桂花”有馨香，静夜空山显得空 灵。）