选词填空 (2016·黄石) 5.填入文段空格中相应的句子,最贴切的一项是() 其怡情也,①:其傅彩也,最见于高谈阔论之中:其长才也, A①最见于独处幽居之时②最见于处世判事之际 B.①最见于处世判事之时②最见于独处幽居之际 C.①最见于杂处群居之时②最见于读书演算之际 D.①最见于读书演算之时②最见于杂处群居之际 答案:5.A (2016·宜昌) 4.请根据字义,将文段后的4个选项分别填充到恰当的方框内。(2 分) 古人发现月有四相,并据此以订历法。于是,有了旧历。@每 月初无用之十五圆胃之,初七@八见上弦月谓 之,每月最后一天谓之。算来一个月分四段,与古犹太人每 月四个星期之制相同 弦 朔 C.晦 望 4.(2分)①B②D③A④c(此题旨在通过汉字字义的理解 考查学生对传统文化常识的掌握情况。) (2016·荆州) 3.(2分)下面语段横线上填入的词语,最恰当的一组是 关公崇拜起源于荆州,也寄寓着荆州人民对关羽的特殊感情。关公是“义”的 化身,在他身上,我们看到了守土报国的,也看到了治军安民的:看到 了扶危济困的,也看到了同生共死的 A.仁义侠义情义忠义 B.忠义仁义侠义情义 C.情义忠义仁义侠义 D.侠义情义忠义仁义 答案:3、B (2016·武汉) 2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是 对于作家而言,粉丝易得,知音难觅,粉丝,是为成名:知音,是为寂寞。知音之 可贵,不但在于,能看出天才,而且在于,敢畅言所见。 A.雪中送炭锦上添花慧眼独具胆识过人 B.锦上添花雪中送炭慧眼独具胆识过人 C.锦上添花雪中送炭胆识过人慧眼独具 D.雪中送炭锦上添花胆识过人慧眼独具 答案:2、B
选词填空 （2016·黄石） 5．填入文段空格中相应的句子，最贴切的一项是（ ） 其怡情也， ① ；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也， ② 。 A.①最见于独处幽居之时 ②最见于处世判事之际 B.①最见于处世判事之时 ②最见于独处幽居之际 C.①最见于杂处群居之时 ②最见于读书演算之际 D.①最见于读书演算之时 ②最见于杂处群居之际 答案：5.A （2016·宜昌） 4．请根据字义，将文段后的 4 个选项分别填充到恰当的方框内。（2 分） 古人发现月有四相，并据此以订历法。于是，有了旧历。旧历每 月初一无月谓之 ，十五圆月谓之 ，初七初八见上弦月谓 之 ，每月最后一天谓之 。算来一个月分四段，与古犹太人每 月四个星期之制相同。 A．弦 B．朔 C．晦 D．望 4.（2 分）① B ② D ③ A ④ C（此题旨在通过汉字字义的理解 考查学生对传统文化常识的掌握情况。） （2016·荆州） 3．（2 分）下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是 关公崇拜起源于荆州，也寄寓着荆州人民对关羽的特殊感情。关公是“义”的 化身，在他身上，我们看到了守土报国的 ，也看到了治军安民的 ；看到 了扶危济困的 ，也看到了同生共死的 。 A．仁义 侠义 情义 忠义 B．忠义 仁义 侠义 情义 C．情义 忠义 仁义 侠义 D．侠义 情义 忠义 仁义 答案：3、B （2016·武汉） 2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 对于作家而言，粉丝易得，知音难觅，粉丝，是为成名____；知音，是为寂寞____。知音之 可贵，不但在于____，能看出天才，而且在于____，敢畅言所见。 A.雪中送炭锦上添花慧眼独具胆识过人 B.锦上添花雪中送炭慧眼独具胆识过人 C.锦上添花雪中送炭胆识过人慧眼独具 D.雪中送炭锦上添花胆识过人慧眼独具 答案：2、B ① ② ③ ④
(2016·随州) 4.(2分)(2016·随州)依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是() (1)在我的记忆里,她是一个和美丽的人。(魏巍《我的老师》) (2)一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的。(杨绛《老王》) (3)为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木 的,讲究近景远景的层次。(叶圣陶《苏州园林》) (4)我小时候,一年四季刮风下雨,胡同里从早到晚叫卖声没个停。(萧乾《吆喝》) A.温柔谢词映衬即使 B.温柔谢意映衬不论 C.温馨谢词映照不论 D.温馨谢意映照即使 【答案】:B 【考点】词义辨析 【分析】本题考查词义辨析,题干中的句中都是课文中出现的语句,只要多读课文都可正确 作答 【解答】(1)“温馨″的意思是温暖馨香,不能用于形容人,所以选择“温柔 (2)“领受”的意思是领会接受,领会的只能是谢意,不能是谢词 (3)“映衬”的意思是互相映照,“映照的意思是照射、呼应,句中指的是花草树木互相衬 托,所以选择“映衬 (4)“不论”表示条件或情况不同而结果不变,“即使”表示假设的让步,句中的意思是“刮风 下雨″那种情况下“胡同里从早到晚叫卖声没停″,所以选择“不论 故选:B 【点评】做好本题需要平时对词语进行辨析,对课文更要熟读 (2016·孝感) 3.选出依次填入横线上最恰当的一组词语。(2分) 将一门技术掌握到_绝非易事,但工匠精神的_远不限于此。倘若没有发自 肺腑的热爱,怎有废寝忘食的付出?没有超今冠古的追求,怎有 的卓越?没有物我 两忘的 怎有脚踏实地的淡定?工匠精神所深藏的,有格物致知的生命哲学,也有超 然达观的人生信念。 A.尽善尽美内容脱颖而出境界B.融会贯通内涵更胜一筹情境 C.炉火纯青内涵出类拔萃境界D.出神入化内容遥遥领先情境 (2016·十堰) 3.依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是()(3分) 读如春,你心便无冬;读如秋,你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日,从暗 夜读出 从枯黄读出 从沙漠读出清泉,你就读出了常人所读不到 的。读的最高境界是读出 这样才能把被读的生命与自己的生命读在 一起。 A.霞云翠绿意境灵魂B.光明翠绿意义生命 C.霞云丰润意义灵魂D.光明丰润意境生命
（2016·随州） 4．（2 分）（2016•随州）依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（ ） （1）在我的记忆里，她是一个 和美丽的人。（魏巍《我的老师》） （2）一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的。（杨绛《老王》） （3）为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木 的，讲究近景远景的层次。（叶圣陶《苏州园林》） （4）我小时候，一年四季 刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停。（萧乾《吆喝》） A．温柔 谢词 映衬 即使 B．温柔 谢意 映衬 不论 C．温馨 谢词 映照 不论 D．温馨 谢意 映照 即使 【答案】：B 【考点】词义辨析．. 【分析】本题考查词义辨析，题干中的句中都是课文中出现的语句，只要多读课文都可正确 作答． 【解答】（1）“温馨”的意思是温暖馨香，不能用于形容人，所以选择“温柔” （2）“领受”的意思是领会接受，领会的只能是谢意，不能是谢词． （3）“映衬”的意思是互相映照，“映照”的意思是照射、呼应，句中指的是花草树木互相衬 托，所以选择“映衬”． （4）“不论”表示条件或情况不同而结果不变，“即使”表示假设的让步，句中的意思是“刮风 下雨”那种情况下“胡同里从早到晚叫卖声没停”，所以选择“不论”． 故选：B． 【点评】做好本题需要平时对词语进行辨析，对课文更要熟读． （2016·孝感） 3．选出依次填入横线上最恰当 ．．．的一组词语。（2 分） 将一门技术掌握到 绝非易事，但工匠精神的 远不限于此。倘若没有发自 肺腑的热爱，怎有废寝忘食的付出？没有超今冠古的追求，怎有 的卓越？没有物我 两忘的 ，怎有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超 然达观的人生信念。 A.尽善尽美 内容 脱颖而出 境界 B.融会贯通 内涵 更胜一筹 情境 C.炉火纯青 内涵 出类拔萃 境界 D.出神入化 内容 遥遥领先 情境 3、C （2016·十堰） 3．依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项 ．．．．．．是（ ）（3 分） 读如春，你心便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日，从暗 夜读出 ，从枯黄读出 ，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到 的 。读的最高境界是读出 ，这样才能把被读的生命与自己的生命读在 一起。 A．霞云 翠绿 意境 灵魂 B．光明 翠绿 意义 生命 C．霞云 丰润 意义 灵魂 D．光明 丰润 意境 生命 3、A
(2016·雅安) 3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ①倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的 各地园林或多或少都 受到苏州园林的影响。 ②创造性的思维又有哪些 的要素呢? ③我正欣赏着这里的景致,一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴地走过我的身 ④今年央视春晚的魔术表演十分精彩,真是让人大开眼界,其丰富奇妙的变化简直 A.标志必须悠然自得不言而喻 B.标本必需悠然自得不可思议 C.标志必需泰然自若不言而喻 D.标本必须泰然自若不可思议 3.(标本:经加工,保持实物原貌,供硏究、展览的样品;标志:显示事物特 征,便于识别的记号。“必须”①表示事理上和情理上的必要,一定要,②加 强命令语气;“必需”一定要有,不可少。“悠然自得”指悠闲自在,自己感 到得意或舒适;“泰然自若”形容镇定,毫不在意的样子。“不言而喻”不用 说就可以明白;“不可思议”不可想象,不能理解) (2016·滨州) 3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()(2分) (1)马可波罗在他的游记里,十分这座桥。 (2)无论脚步走多远,在人的脑海中,只有故乡的味道,熟悉而又_,它就 像一个味觉定位系统,永远牵系着记忆深处的故乡 (3)王东真是 ,制作出的航船模型与众不同,令人叫绝。 (4)书法是中国传统的艺术形式,风格各异的作品,或古朴,或隽秀,或雄浑 或飘逸,将书法艺术之美表现得」 A.推崇稳固别有用心淋漓尽致B.崇拜顽固别出心裁惟妙惟肖 C.崇拜稳固别有用心惟妙惟肖D.推崇顽固别出心裁淋漓尽致 1.(2分)D (2016·临沂) 3依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()(2分) (1)传唤来的同乡集资把他保了出来,问他事由,他只是说自己一时糊涂,走错了人 他不想让颠沛在外的同乡阴影 (2)2015年“寻找最美医生”颁奖典礼通过展现医生们的感人故事和崇高境界了社会主 义核心价值观。 (3)谈论沂蒙精神及其影响力,我们既要有文化自信,不,又要有全国视野,不盲目乐观。 A.蒙受弘扬妄自菲薄 B蒙受宣扬妄自尊大 C承受弘扬妄自尊大
（2016·雅安） 3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ①倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的 ,各地园林或多或少都 受到苏州园林的影响。 ②创造性的思维又有哪些 的要素呢? ③我正欣赏着这里的景致,一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴 地走过我的身 旁。 ④今年央视春晚的魔术表演十分精彩, 真是让人大开眼界,其丰富奇妙的变化简直 。 A. 标志 必须 悠然自得 不言而喻 B. 标本 必需 悠然自得 不可思议 C. 标志 必需 泰然自若 不言而喻 D. 标本 必须 泰然自若 不可思议 3. ( 标本: 经加工, 保持实物原貌, 供研究、展览的样品; 标志: 显示事物特 征, 便于识别的记号。“必须” ①表示事理上和情理上的必要, 一定要, ②加 强命令语气; “必需” 一定要有, 不可少。“悠然自得” 指悠闲自在, 自己感 到得意或舒适; “泰然自若”形容镇定, 毫不在意的样子。“不言而喻” 不用 说就可以明白; “不可思议” 不可想象,不能理解) （2016·滨州） 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2 分） （1）马可波罗在他的游记里，十分 这座桥。 （2）无论脚步走多远，在人的脑海中，只有故乡的味道，熟悉而又 ，它就 像一个味觉定位系统，永远牵系着记忆深处的故乡。 （3）王东真是 ，制作出的航船模型与众不同，令人叫绝。 （4）书法是中国传统的艺术形式，风格各异的作品，或古朴，或隽秀，或雄浑， 或飘逸，将书法艺术之美表现得 。 A．推崇 稳固 别有用心 淋漓尽致 B．崇拜 顽固 别出心裁 惟妙惟肖 C．崇拜 稳固 别有用心 惟妙惟肖 D．推崇 顽固 别出心裁 淋漓尽致 1.(2 分)D （2016·临沂） 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2 分） ⑴传唤来的同乡集资把他保了出来，问他事由，他只是说自己一时糊涂，走错了人家。 他不想让颠沛在外的同乡阴影。 ⑵2015 年“寻找最美医生”颁奖典礼通过展现医生们的感人故事和崇高境界了社会主 义核心价值观。山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入 ⑶谈论沂蒙精神及其影响力，我们既要有文化自信，不，又要有全国视野，不盲目乐观。 A.蒙受 弘扬 妄自菲薄 B.蒙受 宣扬 妄自尊大 C.承受 弘扬 妄自尊大
D承受宣扬妄自菲薄 3A(“蒙受”是指受到,遭受:“承受”则是指承担,接受,与“阴影”不能搭配:“弘 扬”是指发扬光大;“宣扬”指的是狂妄地自高自大,与语境不符。) (2016·宜昌) 5.请根据上下文选择怡当的选项填空。(2分) 当年南开校门侧,曾悬大镜,镜旁镌有箴词曰“面必净,发必 理,衣必整,纽必结。头容回,肩容平,胸容背容直。 勿 傲、勿暴、勿怠。:宜和、宜静、宜庄。〃学生出入,知所儆戒。 A.颜色B.气象 5.(2分)①B②A(此题旨在通过具有民族文化特征的箴言考 查学生对古今字义差异的掌握情况。) (2016·东营) 2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()(2分) ①青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%,屠呦呦这一重大发现,每年在全世 界了数以百万计疟疾患者的生命 ②“十三五”规划五大理念之一是创新,即不断推进理论、制度、科技、文化的创新 让创党和国家一切工作 ③实现传统文化的创造性转化、创新性发展,使之与现实文化相融相通,进而涵养和凝 聚共图民族振兴的伟大精神力量,这是优秀传统文化的本意所在。 A.挽救贯串传扬B.拯救贯串传扬 C.拯救贯穿弘扬D.挽救贯穿弘扬 2答案:D (2016广州) 3依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是 )(3分) 王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。王羲之酒后即兴而作《兰 亭集序》,字体式样 ,笔画疏密有致,大小自由随性,尤其是全篇二十多 个“之”字,个个_“ 。此帖被称为“天下第一行书”。颜真卿的侄儿在安史之乱中 义不从贼,全家惨遭杀害。颜真卿 写下《祭侄文稿》,其字笔画粗重 字字独立,痛切之情读之可感。此帖被称为“天下第二行书”。 A.变幻莫测别具一格义正词严B.变幻莫测别有用心义愤填膺 变化多端别有用心义正词严D变化多端别具一格义愤填膺 【答案】选D 【解析】本题考查词语的辨析与运用
D.承受 宣扬 妄自菲薄 3.A（“蒙受”是指受到，遭受；“承受”则是指承担，接受，与“阴影”不能搭配；“弘 扬”是指发扬光大；“宣扬”指的是狂妄地自高自大，与语境不符。） （2016·宜昌） 5．请根据上下文选择恰当的选项填空。（2 分） 当年南开校门侧，曾悬一大镜，镜旁镌有箴词曰“面必净，发必 理，衣必整，纽必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。 ：勿 傲、勿暴、勿怠。 ：宜和、宜静、宜庄。”学生出入，知所儆戒。 A． 颜色 B． 气象 5.（2 分）① B ② A （此题旨在通过具有民族文化特征的箴言考 查学生对古今字义差异的掌握情况。） （2016·东营） 2．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）（2 分） ①青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到 100%，屠呦呦这一重大发现，每年在全世 界 了数以百万计疟疾患者的生命。 ②“十三五”规划五大理念之一是创新，即不断推进理论、制度、科技、文化的创新， 让创 党和国家一切工作。 ③实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，进而涵养和凝 聚共图民族振兴的伟大精神力量，这是 优秀传统文化的本意所在。 A．挽救 贯串 传扬 B．拯救 贯串 传扬 C．拯救 贯穿 弘扬 D．挽救 贯穿 弘扬 2.答案：D （2016 广州） 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3 分） 王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。王羲之酒后即兴而作《兰 亭集序》，字体式样________________，笔画疏密有致，大小自由随性，尤其是全篇二十多 个“之”字，个个__“___________。此帖被称为“天下第一行书”。颜真卿的侄儿在安史之乱中 义不从贼，全家惨遭杀害。颜真卿________________，写下《祭侄文稿》，其字笔画粗重， 字字独立，痛切之情读之可感。此帖被称为“天下第二行书”。 A． 变幻莫测 别具一格 义正词严 B.变幻莫测 别有用心 义愤填膺 B． 变化多端 别有用心 义正词严 D.变化多端 别具一格 义愤填膺 【答案】选 D 【解析】本题考查词语的辨析与运用。 ① ②
变幻莫测:变幻:变化不可测度。变化很多,不能预料。 变化多端:端:头绪。形容变化极多。也指变化很大。 别具一格:别:另外。另有一种独特的风格 别有用心:用心:居心,打算。心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。(含贬 义)义正词严:义:道理。词:言辞。道理正当公允,严肃的措词。 义愤填膺:义愤:对违反正义的事情所产生的愤怒:膺:胸。发于正义的愤懑充满胸中。 (2016·沈阳) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分) 每条河流都是一曲古老的赞歌,唱出了远古文明的从未看过翻滚 的巨浪的人,难以想象万马奔腾、 的壮丽景象。让我们迈开脚步,打开 投入大自然的 A.光芒一碧万顷心曲怀抱 B.辉煌一泻千里心扉怀抱 C.光芒一往无前心扉情怀 D.辉煌一望无际心曲情怀 答案:2.B (2016·重庆B) 4.下列依次填入横线处的词语最恰当的一项是()(3分) 骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是的流苏:乱蛙一样,是蹦跳 的脚步;火花一样,是 的瞳仁;斗虎一样,是 的风姿。黄土高原上, 爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇一一安塞腰鼓! A.飞动闪耀强健 B.飞扬闪耀强壮 C.飞动闪射强壮 D.飞扬 闪射 强健 答案:4D(“飞扬”更能表现“流苏”的轻盈飘飞之态;“闪射”更能表现“瞳 仁”放出的光芒之强;“强健”更能表现“风姿”的美好。) (2016·陕西)
变幻莫测：变幻：变化不可测度。变化很多，不能预料。 变化多端：端：头绪。形容变化极多。也指变化很大。 别具一格：别：另外。另有一种独特的风格。 别有用心：用心：居心，打算。心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。（含贬 义）义正词严：义：道理。词：言辞。道理正当公允，严肃的措词。 义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。 （2016·沈阳） 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当 ．．．的一项是（ ）（2 分） 每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的 ，从未看过翻滚 的巨浪的人，难以想象万马奔腾、 的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开 ，投入大自然的 。[来 源:Zxxk.Com] A.光芒 一碧万顷 心曲 怀抱 B.辉煌 一泻千里 心扉 怀抱 C.光芒 一往无前 心扉 情怀 D.辉煌 一望无际 心曲 情怀 答案：2.B （2016·重庆 B） 4.下列依次填入横线处的词语最恰当 ．．．的一项是（ ）（3 分） 骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是 的流苏；乱蛙一样，是蹦跳 的脚步；火花一样，是 的瞳仁；斗虎一样，是 的风姿。黄土高原上， 爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ A．飞动 闪耀 强健 B．飞扬 闪耀 强壮 C．飞动 闪射 强壮 D．飞扬 闪射 强健 答案：4 D （“飞扬”更能表现“流苏”的轻盈飘飞之态；“闪射”更能表现“瞳 仁”放出的光芒之强；“强健”更能表现“风姿”的美好。） （2016·陕西）
3请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分) (1)阳光柔媚,轻风拂面,我闲坐于兰苑窗前,思绪如白云 (仿徨徘 徊徜徉)于蓝天。 (2)培育“工匠精神”,需要全社会弘扬_(精打细算精益求精精 巧绝伦),一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的品格。 答案:3.(1)徜徉(2)精益求精 (2016·宁夏) 5.将备选的三个短语分别填入下面语段中的括号内,使表达准确连贯。(只填序 号)(3分) 王蒙在他的一篇文章中说,还是写小说更文学,更想象,更自由,更留下了 创造、理解、发挥,更真实的虚构,更鲜明的直观,还有懂与不懂、()、() ()的空间。 ①五体投地与气急败坏②竖大拇指与评头论足③看得下去与看不下去 答案:5③①② (2016·天津) 2.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是() 家风,是一个家庭或家族长期以来形成并的道德操守和处世方法.家 风中蕴藏着先人所的价值理念和道德规范,也包含着简单朴素的为 人.千百年来,家风在一个个家庭里承载、延续,奠定了整个民族文 明的基础 A.传播恪守规则B.传承保守规则 C.传承恪守准则D.传播保守准则 【答案】:C 【考点】词义辨析 【分析】依次填词语,先要分析词本身的意思,根据语境判断选用, 要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的 关系 【解答】传播:传送或散布;广泛散布;使普遍知道.传承:更替继 承.传承是在传播的基础上继承,侧重传播:承传是在继承基础上传 播,侧重继承,先后次序不同,侧重点不同.家风要继承,故第一空 填:传承 恪守:谨慎而恭顺地遵守.保守:保持使不失去;维持原状,不求改 进,跟不上形势的发展.“价值理念和道德规范〃需要恪守″,故第 空填:恪守
3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2 分） （1）阳光柔媚，轻风拂面，我闲坐于兰苑窗前，思绪如白云 （仿徨 徘 徊 徜徉）于蓝天。 （2）培育“工匠精神”，需要全社会弘扬 （精打细算 精益求精 精 巧绝伦），一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的品格。 答案：3. （1）徜徉 （2）精益求精 （2016·宁夏） 5．将备选的三个短语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。（只填序 号）（3 分） 王蒙在他的一篇文章中说，还是写小说更文学，更想象，更自由，更留下了 创造、理解、发挥，更真实的虚构，更鲜明的直观，还有懂与不懂、（ ）、（ ）、 （ ）的空间。 ①五体投地与气急败坏 ②竖大拇指与评头论足 ③看得下去与看不下去 答案：5 ③① ② （2016·天津） 2．依次填入下列 句子 横 线处 的 词语 ， 最 恰当 的 一项 是 （ ） 家风 ，是一 个 家庭 或 家族 长 期以 来 形成 并 的道 德 操守 和 处世 方 法．家 风中蕴藏着先人所的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为 人 ．千 百 年来 ，家 风 在一 个 个家 庭 里承 载 、延续 ，奠 定 了整 个 民族 文 明的基础． A．传播 恪守 规则 B．传承 保守 规则 C．传承 恪守 准则 D．传播 保守 准则 【答案】 ：C 【考点】词义辨析． 【分 析 】依 次 填词 语 ，先 要 分析 词 本身 的 意 思， 根 据语 境 判断 选 用， 要分 析 句子 之 间的 关 系、句 子中 成 分搭 配 的关 系 、修 饰 语与 中 心语 的 关系． 【解 答 】传 播 ：传 送 或散 布 ；广 泛 散布 ；使普 遍 知道 ．传承 ：更替 继 承．传 承是 在 传播 的 基础 上 继承 ，侧重 传 播；承 传是 在 继承 基 础上 传 播，侧重 继 承，先 后次 序 不同 ，侧 重 点不 同．家 风 要继 承，故 第一 空 填：传承． 恪守 ：谨 慎 而恭 顺 地 遵守 ．保 守：保 持使 不 失去 ；维持 原 状，不求 改 进， 跟不 上 形势 的 发展 ．“价 值 理念 和 道德 规 范”需要“恪 守”， 故第 二 空填：恪守．
规则:是运行、运作规律所遵循的法则.准则:行为或道德所遵循的 标准或原则.根据句意,第三空填:准则 故选:C
规则 ：是 运行 、运 作 规律 所 遵循 的 法则 ．准 则 ：行为 或 道德 所 遵循 的 标准或原则．根据句意，第三空填：准则． 故选：C．