2016年全国中考题分类解析——词语的理解_3、（彭长盛）2016年中考题解析——词语的理解.docx_大学文库

2016中考题分类—词语的理解 (2016·广东广州市)8、根据课本,解释下面句子中加点词的意义。(5分) (1)蒙辞以军中多务。(《孙权劝学》) (2)有良田美池桑竹之属.(《桃花源记》) (3)野芳.发而幽香(《醉翁亭记》) (4)项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜.之。(《陈涉世家》) (5)所恶有甚于死者,故患有所不辟.也。(《鱼我所欲也》) 【答案】①推托②类③香花④爱戴⑤通“避”,躲避 (2016·内蒙古呼和浩特市)1.在第一个横线上填上一个字,使每项成为一个成语:接着在第二个横线上解释所填的字 (1)惟妙惟相似 (2)不学识、学问无术 (3)相形见 (4)不_速邀请之客【考点】成语:字词的含义【分析】本题考查成语的书写和意思,解答时只要回顾以前所学即可.注意不要写错别字,对成语的中可能遇到的形近字要注意辨析【解答】(1)“惟妙惟肖”不要写作“惟妙惟笑”,“不学无术”不要写作“不学无数”,“相形见绌”不要写作“相形见处”,“不速之客”不要写作“不俗之客答案: (1)(肖)(相似) (2)(学)(学识、学问) (3)(绌)(不足、不够) (4)(速)(邀请) (2016·山东泰安市)3.下列句子中加点词语的意思不同的一项是 A.①雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。(《湖心亭看雪》)②而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!.(范仲淹《岳阳楼记》 B.①事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。(《出师表》)②其中往来种作,男女衣着,悉如外人。(陶渊明《桃花源记》) C.①仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。(《伤仲永》)②陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕上垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”(《陈涉世家》) D.①小信未孚,神弗福也。(《曹刿论战》)②欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶, 至于今日。(《隆中对》) 【答案】D 【解析】本题考查文言词语的积累。中考文言文对词语解释题的考查一般设置四个小题,考查的词语多为古今异义词、词性活用、通假字等特殊词。平时,学习古文要注重对此类词语的积累。A项,两个“一”都是“全”的意思:;B项,两个“悉”都是“都”的意思:C项两个“尝”都是“曾经”的意思:D项,①中的“信”意思是“信用”,②中的“信”是通假字,通“伸”,意思为伸张 (2016·山东泰安市)22.填写出歇后语的后半截。(3分) (1)泥菩萨过河 (2)哑巴吃黄连

2016 中考题分类——词语的理解（2016·广东广州市）8、根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5 分）（1）蒙辞以军中多务。（《孙权劝学》）（2）有良田美池桑竹之属．（《桃花源记》）（3）野芳．发而幽香（《醉翁亭记》）（4）项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜．之。（《陈涉世家》）（5）所恶有甚于死者，故患有所不辟．也。（《鱼我所欲也》）【答案】①推托 ②类 ③香花 ④爱戴 ⑤通“避”，躲避（2016·内蒙古呼和浩特市）1．在第一个横线上填上一个字，使每项成为一个成语；接着在第二个横线上解释所填的字．（1）惟妙惟肖相似（2）不学学识、学问无术（3）相形见绌不足、不够（4）不速邀请之客．【考点】成语；字词的含义．【分析】本题考查成语的书写和意思，解答时只要回顾以前所学即可．注意不要写错别字，对成语的中可能遇到的形近字要注意辨析【解答】（ 1）“ 惟妙惟肖 ”不要写作“ 惟妙惟笑 ”，“ 不学无术 ”不要写作“ 不学无数”，“相形见绌 ”不要写作 “ 相形见处”，“ 不速之客 ”不要写作 “ 不俗之客”．答案：（ 1）（肖）（相似）（ 2）（学）（学识、学问）（ 3）（绌）（不足、不够）（ 4）（速）（邀请）（2016·山东泰安市）3．下列句子中加点词语的意思不同的一项是 A．①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一．白。（《湖心亭看雪》）②而或长烟一．空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》） B．①事无大小，悉．以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。（《出师表》）②其中往来种作，男女衣着，悉．如外人。（陶渊明《桃花源记》） C．①仲永生五年，未尝．识书具，忽啼求之。（《伤仲永》）②陈涉少时，尝．与人佣耕，辍耕上垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”（《陈涉世家》） D．①小信．未孚，神弗福也。（《曹刿论战》）②欲信．大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。（《隆中对》）【答案】D 【解析】本题考查文言词语的积累。中考文言文对词语解释题的考查一般设置四个小题，考查的词语多为古今异义词、词性活用、通假字等特殊词。平时，学习古文要注重对此类词语的积累。A 项，两个“一”都是“全”的意思；B 项，两个“悉”都是“都”的意思；C 项，两个“尝”都是“曾经”的意思；D 项，①中的“信”意思是“信用”， ②中的“信”是通假字，通“伸”，意思为伸张。（2016·山东泰安市）22．填写出歇后语的后半截。（3 分）（1）泥菩萨过河—— （2）哑巴吃黄连——

(3)徐庶进曹营【答案】(1)自身难保。(2)有苦难言(有苦说不出)。(3)一言不发【解析】此题考查歇后语这一文学常识的能力。要根据平时对歇后语这一文学常识的积累掌握,根据要求,进行填写即可。但不可出现错别字。 (2016·山东淄博市)5.下列句子中,加点的文言词语解释有误的一项是 A.屠暴(残忍)起,以刀劈狼首(蒲松龄《狼》) B.将军身被(通“披”,穿着)坚执锐(司马迁《陈涉世家》) C.尝贻(赠)余核舟一(魏学洢《核舟记》) D.非澹泊(也写做“淡泊”,安静而不贪图功名利禄)无以明志(诸葛亮《诫子书》) 【答案】A 【解析】此题考查对文言词语解释正误的辨析能力。“屠暴起,以刀劈狼首”,意思是 “屠夫突然跳起,用刀砍狼的脑袋。”句中的“暴”意为“突然”。 (2016·山东淄博市)5.下列句子中,加点的文言词语解释有误的一项是 A.屠暴(残忍)起,以刀劈狼首(蒲松龄《狼》) B.将军身被(通“披”,穿着)坚执锐(司马迁《陈涉世家》) C.尝贻(赠)余核舟一(魏学洢《核舟记》) D.非澹泊(也写做“淡泊”,安静而不贪图功名利禄)无以明志(诸葛亮《诫子书》) 【答案】A 【解析】此題考查对文言词语解释正误的辨析能力。“屠暴起,以刀劈狼首”,意思是屠夫突然跳起,用刀砍狼的脑袋。”句中的“暴”意为“突然 (2016·山东淄博市)5.下列句子中,加点的文言词语解释有误的一项是 A.屠暴(残忍)起,以刀劈狼首(蒲松龄《狼》) 将军身被(通“披”,穿着)坚执锐(司马迁《陈涉世家》) C.尝贻(赠)余核舟一(魏学洢《核舟记》) D.非澹泊(也写做“淡泊”,安静而不贪图功名利禄)无以明志(诸葛亮《诫子书》) 【分析】本题考查实词的解释,解答时根据句意回顾所学认真作答即可【解答】A.有误,暴:突然.B.正确.C.正确.D.正确.故选:A 【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人,多积累 (2016·浙江金华市)3.下列各组句于中加点词意思相同的一项是()(2分) 野有麦场,场主积薪其中虽杀臣,不能绝也 B 三顾臣于草庐之中奇山异水,天下独绝中间里拉崩倒之声且欲与常马等不可得,安求其能千里也又间令吴广之次所旁从祠中子非鱼,安知鱼之乐【答案】D 【解析】本题考查文言文一词多义的辨析能力。D项中“安”的意思都是“怎么”。A项中的 “顾”依次为:往旁边看/拜访。B项中的“绝”依次为:灭绝,全部消失/绝妙。C项中的

（3）徐庶进曹营—— 【答案】（1）自身难保。（2）有苦难言（有苦说不出）。（3）一言不发。【解析】此题考查歇后语这一文学常识的能力。要根据平时对歇后语这一文学常识的积累、掌握，根据要求，进行填写即可。但不可出现错别字。（2016·山东淄博市）5．下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是 A．屠暴．（残忍）起，以刀劈狼首（蒲松龄《狼》） B．将军身被．（通“披”，穿着）坚执锐（司马迁《陈涉世家》） C．尝贻．（赠）余核舟一（魏学洢《核舟记》） D．非澹泊．．（也写做“淡泊”，安静而不贪图功名利禄）无以明志（诸葛亮《诫子书》）【答案】A 【解析】此题考查对文言词语解释正误的辨析能力。“屠暴起，以刀劈狼首”，意思是 “屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋。”句中的“暴”意为“突然”。（2016·山东淄博市）5．下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是 A．屠暴．（残忍）起，以刀劈狼首（蒲松龄《狼》） B．将军身被．（通“披”，穿着）坚执锐（司马迁《陈涉世家》） C．尝贻．（赠）余核舟一（魏学洢《核舟记》） D．非澹泊．．（也写做“淡泊”，安静而不贪图功名利禄）无以明志（诸葛亮《诫子书》）【答案】A 【解析】此题考查对文言词语解释正误的辨析能力。“屠暴起，以刀劈狼首”，意思是 “屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋。”句中的“暴”意为“突然”。（2016·山东淄博市）5．下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是 A．屠暴．（残忍）起，以刀劈狼首（蒲松龄《狼》） B．将军身被．（通“披”，穿着）坚执锐（司马迁《陈涉世家》） C．尝贻．（赠）余核舟一（魏学洢《核舟记》） D．非澹泊．．（也写做“淡泊”，安静而不贪图功名利禄）无以明志（诸葛亮《诫子书》）【分析】本题考查实词的解释，解答时根据句意回顾所学认真作答即可．【解答】A．有误，暴：突然．B．正确．C．正确．D．正确．故选：A．【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，多积累．（2016·浙江金华市）3.下列各组句于中加点词意思相同的一项是（）（2 分）顾．野有麦场，场主积薪其中虽杀臣，不能绝．也 A. B. 三顾．臣于草庐之中奇山异水，天下独绝．中间．里拉崩倒之声且欲与常马等不可得，安．求其能千里也 C. D. 又间．令吴广之次所旁从祠中子非鱼，安．知鱼之乐【答案】D 【解析】本题考查文言文一词多义的辨析能力。D 项中“安”的意思都是“怎么”。A 项中的 “顾”依次为：往旁边看/拜访。B 项中的“绝”依次为：灭绝，全部消失/绝妙。C 项中的

“间”依次为:夹杂/私自,偷偷的。 (2016·浙江金华市)3.下列各组句子中,加点词意思相同的一项是()(2分) A.顾野有麦场,场主积薪其中顾臣于草庐之中 B.虽杀臣,不能绝也奇山异水,天下独绝 C.中间力拉崩倒之声又间令吴广之次所旁丛祠中 D.且欲与常马等不可得,安求其能千里也子非鱼,安知鱼之乐【分析】本题考查文言文中的一词多义,所考查的文言实词均是课本所学内容,因此重要的是对所学文章熟练掌握【解答】 A.第一句翻译:(屠户)回头看见野地里有一个打麦场,场主人把柴草堆在打麦场里, 覆盖成小山似的。顾:回头看第二句翻译:三次到我的草庐去拜访我。顾:拜访。 B.第一句翻译:即使把我杀了,也不能杀尽宋国的守御者。绝:尽。第二句翻译:奇特的山,奇异的水,独一无二。绝:妙绝。 C.第一句翻译:其中夹杂着用力拉扯崩塌倒下的声音。间:夹杂。第二句翻译:又暗中让吴广到戍卒们停留的处所旁的祠堂中。间:暗中 D.第一句翻译:尚且想它与普通的马一样也不可能,怎能要求它日行千里呢?安:怎能第二句翻译:你不是鱼,又怎么知道鱼的快乐呢?安:怎能故选:D 【点评】本题主要考查文言实词的一词多义,重要的是平时多积累中考要求的实词。 (2016·浙江丽水市)2.解释下列句中加点的词 (1)居数月,胡马胡骏马而归.带领 (2)尝余核舟一,盖大苏泛赤壁云.赠送 (3)沙鸥翔米,锦鳞游泳.鸟停息在树上 (4)尉果日广._用鞭、杖或竹板打 (5)而去之,是地利不如人和也.放弃 (6)小大之狱,虽不能察,必以情室【考点】文言实词【分析】本题考査实词的解释,解答时根据句意回顾所学认真作答即可【解答】(1)句意为:过了几个月,那匹走失的马带着胡人的良马回来了.将:带领 (②)句意为:(他)曾经送给我一艘用核桃雕刻成的小船,刻的是苏东坡泛舟游于赤壁之下的情景.贻:赠送 (3)句意为:沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,五彩的鱼儿(在水中)畅游.集:鸟停息在树上 (4)句意为:将尉果然鞭打吴广.笞:用鞭、杖或竹板打 (5)句意为:弃城逃离,这便是有利的地势不如人心的团结.委:放弃 (6)句意为:大大小小的案件虽然不能一一明察,一定要按照实情判断.狱:案件答案: (1)带领.(2)赠送.(3)鸟停息在树上.(4)用鞭、杖或竹板打.(5)放弃.(6)案件

“间”依次为：夹杂/私自，偷偷的。（2016·浙江金华市）3．下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（）（2 分） A．顾．野有麦场，场主积薪其中三顾．臣于草庐之中[来源:中#国教育~出版*&网%] B．虽杀臣，不能绝．也奇山异水，天下独绝．[．来．&．源．:．中国．．^%．．教．@．育出版．．．~．网．]． C．中间．力拉崩倒之声又间．令吴广之次所旁丛祠中 D．且欲与常马等不可得，安．求其能千里也子非鱼，安．知鱼之乐【分析】本题考查文言文中的一词多义，所考查的文言实词均是课本所学内容，因此重要的是对所学文章熟练掌握。[来~源&:中国^教育%*出版网] 【解答】 A．第一句翻译：（屠户）回头看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。顾：回头看。第二句翻译：三次到我的草庐去拜访我。顾：拜访。 B．第一句翻译：即使把我杀了，也不能杀尽宋国的守御者。绝：尽。第二句翻译：奇特的山，奇异的水，独一无二。绝：妙绝。[来源:中国教^育出版网~%@#] C．第一句翻译：其中夹杂着用力拉扯崩塌倒下的声音。间：夹杂。[w*ww.~z@z%step.co#m] 第二句翻译：又暗中让吴广到戍卒们停留的处所旁的祠堂中。间：暗中。 D．第一句翻译：尚且想它与普通的马一样也不可能，怎能要求它日行千里呢？安：怎能。第二句翻译：你不是鱼，又怎么知道鱼的快乐呢？安：怎能。故选：D。[来源%#:中@教&^网] 【点评】本题主要考查文言实词的一词多义，重要的是平时多积累中考要求的实词。（2016·浙江丽水市）2．解释下列句中加点的词．（1）居数月，胡马胡骏马而归．带领（2）尝余核舟一，盖大苏泛赤壁云．赠送（3）沙鸥翔，锦鳞游泳．鸟停息在树上（4）尉果广．用鞭、杖或竹板打（5）而去之，是地利不如人和也．放弃（6）小大之，虽不能察，必以情．案件．【考点】文言实词．【分析】本题考查实词的解释，解答时根据句意回顾所学认真作答即可．【解答】（1）句意为：过了几个月，那匹走失的马带着胡人的良马回来了．将：带领．（2）句意为：（他）曾经送给我一艘用核桃雕刻成的小船，刻的是苏东坡泛舟游于赤壁之下的情景．贻：赠送．（3）句意为：沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（在水中）畅游．集：鸟停息在树上．（4）句意为：将尉果然鞭打吴广．笞：用鞭、杖或竹板打．（5）句意为：弃城逃离，这便是有利的地势不如人心的团结．委：放弃．（6）句意为：大大小小的案件虽然不能一一明察，一定要按照实情判断．狱：案件．答案：（1）带领．（2）赠送．（3）鸟停息在树上．（4）用鞭、杖或竹板打．（5）放弃．（6）案件．

⑤辍耕之垄上 ⑥肉食者谋之,又何间焉参与【考点】文言实词.菁优网版权所有【分析】本题考査对文言实词的理解能力,涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等.考生要根据课内的积累并结合语境,认真分析,确认词义. 【解答】①陈太丘和朋友相约出行.期:约定 ②愿意为此买马具及马.市:买 ③沿着溪水划船,忘记了路程的远近.缘:沿着 ④不知道五柳先生是什么地方的人.许:处所 ⑤停止耕作到田畔高地上(休息).之:到,往 ⑥当权的人自会谋划这件事,你又何必参与呢?间:参与答案: ①约定:②买;③沿着:④处所:⑤到,往;⑥参与. 【点评】间立有间(jn一会儿) 傅说举于版筑之间(中间) 奉命于危难之间(期间) 宫阙万间都做了土(量词) 中间力拉崩倒之声(jidn夹杂) 遂与外人间隔(间隔,隔开) 又间令吴广之次所旁丛祠中(暗暗地) 又何间焉(参与) (2016·浙江台州市)3.解释下列句子中加点的文言词语。(6分) (1)暮而果大亡其财(▲) (2)两股战战(▲) (3)欣然规往( (4)媵人持汤沃灌(▲ (5)辍耕之垄上( (6)年且九十( 【参考答案】(1)丢失(2)大腿(3)计划(4)热水(5)去、往(6)将近【考查内容】课本中出现的重要词语【解析思路】这道题主要是根据给出的短句,然后让学生在已经学到的范围内思考个别特殊字词和虚实词的意思。 (2016·浙江温州市)3.解释下列句中的加点词。(6分) (1)近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。(《塞翁失马》) (2)微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》) (3)寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(《唐雎不辱使命》) 【答案】(1)善于,擅长逃跑(2)没有归依(3)交换答应【解析】要确定一个文言词语在具体语境中的具体含义,在平时学习时要注意积累。此题第 (1)题“善”是多义词,除“善于,擅长”的意思外,还有“好”等意。“亡”为古今异义词,古义为“逃跑”,今义为“死亡”。第(2)题“微”和“归”都是古今异义词,今义分别为“小”“回来”而古义为“没有”“逃跑”。(3)“易”“许”都是多义词,除本题答案意思外,“易”还有“容易”,之意,“许”还有“左右”等意思。注意根据上下文区分。 (2016·浙江舟山市)4.下列加点的文言词语意思相同的一项是(3分) A.杂然相许时人莫之许也

⑤辍耕垄上到、往 ⑥肉食者谋之，又何焉参与．【考点】文言实词．菁优网版权所有【分析】本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等．考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义．【解答】①陈太丘和朋友相约出行．期：约定； ②愿意为此买马具及马．市：买； ③沿着溪水划船，忘记了路程的远近．缘：沿着； ④不知道五柳先生是什么地方的人．许：处所； ⑤停止耕作到田畔高地上（休息）．之：到，往； ⑥当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？间：参与．答案： ①约定；②买；③沿着；④处所；⑤到，往；⑥参与．【点评】间立有间（jiān 一会儿）傅说举于版筑之间（中间）奉命于危难之间（期间）宫阙万间都做了土（量词）中间力拉崩倒之声（jiàn 夹杂）遂与外人间隔（间隔，隔开）又间令吴广之次所旁丛祠中（暗暗地）又何间焉（参与）（2016·浙江台州市）3.解释下列句子中加点的文言词语。（6 分）（1）暮而果大亡．其财（ ▲ ）（2）两股．战战（ ▲ ）（3）欣然规．往（ ▲ ）（4）媵人持汤．沃灌（ ▲ ）（5）辍耕之．垄上（ ▲ ）（6）年且．九十（ ▲ ）【参考答案】（1）丢失（2）大腿（3）计划（4）热水（5）去、往（6）将近【考查内容】课本中出现的重要词语【解析思路】这道题主要是根据给出的短句，然后让学生在已经学到的范围内思考个别特殊字词和虚实词的意思。（2016·浙江温州市）3．解释下列句中的加点词。（6 分）（1）近塞上之人有善．术者，马无故亡．而入胡。（《塞翁失马》）（2）微．斯人，吾谁与归．？（《岳阳楼记》）（3）寡人欲以五百里之地易．安陵，安陵君其许．寡人！（《唐雎不辱使命》）【答案】（1）善于，擅长逃跑（2）没有归依（3）交换答应【解析】要确定一个文言词语在具体语境中的具体含义，在平时学习时要注意积累。此题第（1）题“善”是多义词，除“善于，擅长”的意思外，还有“好”等意。 “亡”为古今异义词，古义为“逃跑”，今义为“死亡”。第（2）题“微”和“归”都是古今异义词，今义分别为“小”“回来”而古义为“没有”“逃跑”。（3）“易”“许”都是多义词，除本题答案意思外，“易”还有“容易”，之意，“许”还有“左右”等意思。注意根据上下文区分。（2016·浙江舟山市）4．下列加点的文言词语意思相同的一项是（3 分） A．杂然相许．时人莫之许．也

B.及鲁肃过寻阳人恒过,然后能改 C.执策而临之策勋十二转 D.苟富贵,无相忘所欲有甚于生者,故不为苟得也【考点】文言实词【分析】题考查文言实词的积累和识记在回答此类题时要注意古今异义词,一词多义词, 词类活用词,通假字词的解释.还要注意联系句子意思,具体语句具体分析【解答】A.前一句句意为:人们纷纷表示赞同,许:赞同.后一句句意为:当时的人没有赞同这种说法的.许:赞同 B.前一句句意为:等到鲁肃来到旬阳.过:去,到.后一句句意为:人常犯错,这样以后能够改正.过:犯错 C.前一句句意为:拿着鞭子面对着它.策:马鞭子.后一句句意为:记下许多功.策:君主对臣下封土、授爵、记功等的简册、文书 D.前一句句意为:如果富贵了,相互不要忘记.苟:如果.后一句句意为:所想要的有比生命更重要的,所以不做苟且偷生的事.苟:苟且,不正当的故选:A. 【点评】做好本题平时要注意积累、识记,特别是课文中出现的重点文言实词一定要掌握起来,还要学会知识的迁移,灵活运用.对于一词多义的实词还要总结辨析,加强练习 (2016·灏北宜昌市)2.请在下边的横线上分别填充一个恰当的字,并解释这个字的意思子可教意思目染意思【考点】字词的含义【分析】本题考查成语的书写和意思,解答时只要回顾以前所学即可.注意不要写错别字,对成语的中可能通到的形近字要注意辨析. 【解答】不要把“孺子可教”写作“儒子可教”,不要把“耳濡目染”写作 “耳孺目染” 谷案: A.孺:小孩子; B.濡:沾染,受陶 (2016·江苏无锡市)4.(3分)下面文段中加点词的解释有错误的一项是() 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰 “技止此耳!”因跳踉大唰,断其喉,尽其肉,乃去 A.以为且噬己也且:将要 B.益习其声习:熟悉,习惯 C.蹄之蹄:用蹄子踢 D.尽其肉尽:完全【考点】文言实词【分析】本题考查实词的解释,解答时根据句意回顾所学认真作答即可【解答】A.正确,句意为:它认为(驴)将要吃了自己 B.正确,句意为:(老虎)渐渐地熟悉了驴的叫声 C.正确,句意为:用蹄子踢老虎

B．及鲁肃过．寻阳人恒过．，然后能改 C．执策．而临之策．勋十二转 D．苟．富贵，无相忘所欲有甚于生者，故不为苟．得也【考点】文言实词．. 【分析】本题考查文言实词的积累和识记．在回答此类题时要注意古今异义词，一词多义词，词类活用词，通假字词的解释．还要注意联系句子意思，具体语句具体分析．【解答】A．前一句句意为：人们纷纷表示赞同，许：赞同．后一句句意为：当时的人没有赞同这种说法的．许：赞同． B．前一句句意为：等到鲁肃来到旬阳．过：去，到．后一句句意为：人常犯错，这样以后能够改正．过：犯错． C．前一句句意为：拿着鞭子面对着它．策：马鞭子．后一句句意为：记下许多功．策：君主对臣下封土、授爵、记功等的简册、文书． D．前一句句意为：如果富贵了，相互不要忘记．苟：如果．后一句句意为：所想要的有比生命更重要的，所以不做苟且偷生的事．苟：苟且，不正当的．故选：A．【点评】做好本题平时要注意积累、识记，特别是课文中出现的重点文言实词一定要掌握起来，还要学会知识的迁移，灵活运用．对于一词多义的实词还要总结辨析，加强练习．（2016·湖北宜昌市）2．请在下边的横线上分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思． A．孺子可教意思：小孩子 B．耳濡目染意思：沾染，受熏陶．【考点】字词的含义．【分析】本题考查成语的书写和意思，解答时只要回顾以前所学即可．注意不要写错别字，对成语的中可能遇到的形近字要注意辨析．【解答】不要把 “ 孺子可教 ”写作 “ 儒子可教 ”，不要把“ 耳濡目染 ” 写作 “ 耳孺目染 ” ．答案： A．孺：小孩子； B．濡：沾染，受熏陶．（2016·江苏无锡市）4．（3 分）下面文段中加点词的解释有错误的一项是（）他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰： “技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。 A．以为且噬己也且：将要 B．益习其声习：熟悉，习惯 C．蹄之蹄：用蹄子踢 D．尽其肉尽：完全【考点】文言实词．【分析】本题考查实词的解释，解答时根据句意回顾所学认真作答即可．【解答】A．正确，句意为：它认为（驴）将要吃了自己． B．正确，句意为：（老虎）渐渐地熟悉了驴的叫声． C．正确，句意为：用蹄子踢老虎．

D.有误,句意为:吃完了(驴的)肉.句意为:尽:吃完、吃光故选:D 【点评】做好本题需要平时对课文中出现的文言诗词多加积累 (2016·山东泰安市)3.下列句子中加点词语的意思不同的一项是() A.①雾凇沆砀,天与云与山与水,上下·白.(《湖心亭看雪》)②而或长烟‘空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!(范仲淹《岳阳楼记》 B.①事无大小,·以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益.(《出师表》)②其中往悉来种作,男女衣着,‘如外人.(陶渊明《桃花源记》) C.①仲永生五年,未‘识书具,忽啼求之.(《伤仲永》)②陈涉少时,·与人佣耕,辍耕上垄上,怅恨久之, “苟富贵,无相忘.”(《陈涉世家》) 信信 D.①小‘未孚,神弗福也.(《曹刿论战》)②欲‘大义于天下:而智术浅短,遂用猖蹶, 至于今日.(《隆中对》) 【分析】本题考査对文言一词多意的辨析能力.要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义,并且能辨析词语在不同语境中的含义【解答】A.一:①②都解释为:全,都 B.悉:①②都解释为:全,都 C.尝:①②都解释为:曾经 D.信:①信用:②通“伸”,伸张故选:D 【点评】涉及的词语都是常见的文言词语.解答时要联系上下文,根据语境作出判断 (2016·浙江湖州市)3.(3分)解释下列句中加点的词语 (1)天柱折,地维绝 (2)菊之爱,陶后鲔闻 (3)会天大雨,道不通,度失期【考点】文言实词【分析】本题考查文言实词的积累和识记,在回答此类题时要注意古今异义词,一词多义词,词类活用词,通假字词的解释.还要注意联系句子意思, 具体语句具体分析【解答】(1)句意为:支撑天的柱子折了,系挂大地的绳子断了,绝:断 (2)句意为:对菊花的喜爱,陶渊明以后很少听到了.鲜:少 (3)句意为:正碰上下大雨,道路不通,估计已经误了期限.度:估计,推测、揣度答案 (1)绝:断

D．有误，句意为：吃完了（驴的）肉．句意为：尽：吃完、吃光．故选：D．【点评】做好本题需要平时对课文中出现的文言诗词多加积累．（2016·山东泰安市）3．下列句子中加点词语的意思不同的一项是（） A．①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下白．（《湖心亭看雪》）②而或长烟空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》） B．①事无大小，以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益．（《出师表》）②其中往来种作，男女衣着，如外人．（陶渊明《桃花源记》） C．①仲永生五年，未识书具，忽啼求之．（《伤仲永》）②陈涉少时，与人佣耕，辍耕上垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘．”（《陈涉世家》） D．①小未孚，神弗福也．（《曹刿论战》）②欲大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日．（《隆中对》）【分析】本题考查对文言一词多意的辨析能力．要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义．【解答】A．一：①②都解释为：全，都； B．悉：①②都解释为：全，都； C．尝：①②都解释为：曾经； D．信：①信用；②通“伸”，伸张．故选：D．【点评】涉及的词语都是常见的文言词语．解答时要联系上下文，根据语境作出判断．（2016·浙江湖州市）3．（3 分）解释下列句中加点的词语．（1）天柱折，地维．（2）菊之爱，陶后有闻．（3）会天大雨，道不通，已失期．【考点】文言实词． . 【分析】本题考查文言实词的积累和识记．在回答此类题时要注意古今异义词，一词多义词，词类活用词，通假字词的解释．还要注意联系句子意思，具体语句具体分析．【解答】（ 1）句意为：支撑天的柱子折了，系挂大地的绳子断了．绝：断．（ 2）句意为：对菊花的喜爱，陶渊明以后很少听到了．鲜：少．（ 3）句意为：正碰上下大雨，道路不通，估计已经误了期限．度：估计，推测、揣度．答案：（ 1）绝：断．

(2)鲜:少, (3)度:估计,推测、揣度【点评】做好本题平时要注意积累、识记,特别是课文中出现的重点文言实词一定要掌握起来,还要学会知识的迁移,灵活运用.对于一词多义的实词还要总结辨析,加强练习 (2016·山西省)5.下列句中加线字解释有误的一项是( A.当窗理云鬓,对镜帖花黄。帖,通“粘”,粘住。(《孟子·鱼我所欲也》) B.两岸连山,略无阙处。阙,通“缺”,空缺。(《三峡》) C.入则无法家拂士。拂,通“弼”,辅佐。(《生于忧患,死于安乐》) D.属予作文以记之属,通“嘱”,嘱托。(《岳阳楼记》) 【考点】实词解释【答案】A 【试题解析】此题考査通假字的解释。A项的“帖”通“贴”。 (2016·宁夏)3.给下面每个成语填入正确的字。(4分) 美()美奂()揉造作杯盘狼()()流不息【答案】(4分)轮矫藉川【解析】试题分析:此类型的题目考查学生的识记能力,需要学生在平时多读课文,多积累词语,多查字典等工具书。本题根据所掌握的词语知识,可抓住词语中毎个字的含义来了解成语,判断所填写的汉字,注意不要写错字。【考点定位】正确使用成语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 (2016·宁夏) 下面每个成语填入正确的字美轮美奂矫揉造作杯盘狼藉川流不息【分析】本题考查成语的书写,解答时只要回顾以前所学即可.注意不要写错别字,对成语的中可能遇到的形近字要注意辨析【解答】“美轮美奂”不要写作“美伦美奂”;“矫揉造作”不要写作“骄揉造作”:“杯盘狼藉”不要写作“杯盘狼籍”,“川流不息”不要写作“穿流不息” 答案:轮矫藉【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读,多积累课文中以及课外的成语和意思 2016中考题分类—词语的理解 (2016·湖南湘乡育才中学招生题)4.绿色的本意是一种色彩,近年来衍生出许多新的含义。请写出下列词语中“绿色”的含义。(4分) 绿色食品”中的“绿色”:食品生产中不添加人工制剂,完全自然完绿色通道”中的“绿色”:畅通无阻,无 (2016·湖南湘乡育才中学招生题)6.羊年马上就要到了,请你根据谐音猜成例:有十只羊,九只蹲在羊圈,一只蹲在猪圈—一抑扬顿挫(一羊蹲错) 羊停止了呼吸——(扬眉吐气

（ 2）鲜：少．（ 3）度：估计，推测、揣度．【点评】做好本题平时要注意积累、识记，特别是课文中出现的重点文言实词一定要掌握起来，还要学会知识的迁移，灵活运用．对于一词多义的实词还要总结辨析，加强练习．（2016·山西省）5．下列句中加线字解释有误的一项是（） A．当窗理云鬓，对镜帖花黄。帖，通“粘”，粘住。（《孟子•鱼我所欲也》） B．两岸连山，略无阙处。阙，通“缺”，空缺。（《三峡》） C．入则无法家拂士。拂，通“弼”，辅佐。（《生于忧患，死于安乐》） D．属予作文以记之属，通“嘱”，嘱托。（《岳阳楼记》）【考点】实词解释【答案】A 【试题解析】此题考查通假字的解释。A 项的“帖”通“贴”。（2016·宁夏）3．给下面每个成语填入正确的字。（4 分）美（）美奂（）揉造作杯盘狼（）（）流不息【答案】（4 分）轮矫藉川【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。（2016·宁夏）3．给下面每个成语填入正确的字。美轮美奂矫揉造作杯盘狼藉川流不息。【分析】本题考查成语的书写，解答时只要回顾以前所学即可．注意不要写错别字，对成语的中可能遇到的形近字要注意辨析．【解答】“美轮美奂”不要写作“美伦美奂”；“矫揉造作”不要写作“骄揉造作”；“杯盘狼藉”不要写作“杯盘狼籍”，“川流不息”不要写作“穿流不息”．答案：轮矫藉川【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思． 2016 中考题分类——词语的理解（2016·湖南湘乡育才中学招生题）4．绿色的本意是一种色彩，近年来衍生出许多新的含义。请写出下列词语中“绿色”的含义。(4 分) “绿色食品”中的“绿色”：__食品生产中不添加人工制剂，完全自然完成。__ “绿色通道”中的“绿色”：__畅通无阻，无阻拦。__ （2016·湖南湘乡育才中学招生题）6．羊年马上就要到了，请你根据谐音猜成语。(2 分) 例：有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在猪圈——抑扬顿挫(一羊蹲错) 羊停止了呼吸——( 扬眉吐气 )