八年级语文下学期期中试题 (满分:100分时间:120分钟) 走进2016年,你走进了人生的又一处驿站,也攀上了语文的又一级台阶。在 这个庭院里,花香满径,足够你采英撷华。当语文试卷在你的眼前徐徐展开时, 阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开! 温馨提示:请将解答写在答题卷上! 语言积累及运用。(28分) 1、抄写下列诗句,只要做到书写规范、工整,卷面整洁就可得分。(1分) 海内存知己,天涯若比邻 2、根据拼音写出汉字或给带点字写出拼音:(2分) 课文中的一个个坚毅形象总是不断地撞击着我们的心灵:有在凛lie() 的天宇下旋转升腾的雨的精魂;有在苍茫()的大海上高傲飞翔的敏感精灵: 有那颔()首低眉却不乏刚气的胡适之母;还有那长相平平却有一双xi( 利洞察世事眼睛的列夫·托尔斯泰… 3、下列加点的词语使用不当的一项是( )1分) A.今晚我要好好地睡一觉,养精蓄锐,好对付明天的考试. B.这个司机酒驾闯红灯,终于落得个人仰马翻的下场。 C.这是一座光禿秃的小山,历来被看着是不毛之地。 D.李玉凯郑重其事地对我说:“他要去竞选组长。” 4.下面语段中画线的三个句子都有语病,请任选两句修改。(1分) 文化与修养共存,智慧与幸福同在。在很大程度上,人类精神文明的成果是以 书籍的形式保存的。①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果 的过程。②一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读 书习惯。③如果没有培养起对阅读从小的兴趣,就很难从阅读中体会到快乐与幸 福 我选句,修改后的句子 我选句,修改后的句子
八年级语文下学期期中试题 （满分：100 分 时间：120 分钟） 走进 2016 年，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。在 这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。当语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广 阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开！ 温馨提示：请将解答写在答题卷上！ 一、语言积累及运用。（28 分） 1、抄写下列诗句，只要做到书写规范、工整，卷面整洁就可得分。（1 分） 海内存知己，天涯若比邻 2、根据拼音写出汉字或给带点字写出拼音：（2 分） 课文中的一个个坚毅形象总是不断地撞击着我们的心灵：有在凛 liè（ ） 的天宇下旋转升腾的雨的精魂；有在苍茫．（ ）的大海上高傲飞翔的敏感精灵； 有那颔．（ ）首低眉却不乏刚气的胡适之母；还有那长相平平却有一双 xī（ ） 利洞察世事眼睛的列夫·托尔斯泰…… 3、 下列加点的词语使用不当．．的一项是（ ）1 分） A.今晚我要好好地睡一觉,养精蓄锐 ．．．．,好对付明天的考试. B.这个司机酒驾闯红灯，终于落得个人仰马翻 ．．．．的下场。 C．这是一座光秃秃的小山，历来被看着是不毛之地 ．．．．。 D．李玉凯郑重其事 ．．．．地对我说:“他要去竞选组长。” 4．下面语段中画线的三个句子都有语病，请任选两句修改。（1 分） 文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以 书籍的形式保存的。① 一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果 的过程。② 一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读 书习惯。③ 如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸 福。 我选 句，修改后的句子： 我选 句，修改后的句子：
5、下列空白处词汇排序符合文意的一项是:( )(2分) 鲁迅的智慧让我们深深叹服,他懂得避祸保全却不 他善于经营生 计却不 他迎来送往却不 ,嬉笑怒骂却不_。他善 于发现 也善于推翻 ①玩世油滑 ②敷衍虚伪 ③促狭卑琐 ④龟缩苟活 ⑤你司空见惯的常理 ⑥你闻所未闻的真相 A、④③②①⑥⑤B、③④②①⑤⑥C、③④①②⑥⑤D、①③②④⑤⑥ 6、背诵与默写(8分) (1)黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱, 。”(陶渊明《五柳先生 传》) (2)念天地之悠悠, 。(陈子昂《登幽州台歌) (3)文天祥的《过零丁洋》中,用比喻的手法抒写国家及个人命运的句子是: (4)苏轼的《水调歌头》中寄寓着人世间的事情难以十全十美的哲理名句 是: (5)白居易的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故的句子 是 7.分别仿照画波浪线的句子各写一句话,要求语意相关,句式整齐。(2分) 拥有是美丽的,但不要因为失去而黯淡了自己的生命。朱去了太阳,你还会有展光 的 不能设想,屈原不失去生活的优裕和舒适,怎么会 遞失《离疑》这样灿烂的篇章? 8、综合性学习(4分) 在这个世界上,母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时 候,当我们身处困境的时候,母亲是我们最坚实的感情依托。现在,让我们再一次 融入这种人类最美好的感情中,同唱一首献给母亲的歌。 (1)、写出与母亲有关的故事名称一个 (1分) (2)、请写一句与母亲有关的俗语或诗句。(1分) (3)、每年5月的第二个星期天是母亲节,。请你给自己的母亲发一条短信,说出 自己对母亲祝福的话,要求语言简练得体,富有创意,至少用一种修辞手法。30个 字左右。(2分) 9、名著阅读(5分) (1)、《海底两万里》是法国作家的三部曲之一,另两部作品 这位作 家被公认为是“ 他的许多科学幻想已经成为现实,例 (3分)
5、下列空白处词汇排序符合文意的一项是：（ ）（2 分） 鲁迅的智慧让我们深深叹服，他懂得避祸保全却不 ，他善于经营生 计却不 ，他迎来送往却不 ，嬉笑怒骂却不 。他善 于发现 ，也善于推翻 。 ①玩世油滑 ②敷衍虚伪 ③促狭卑琐 ④龟缩苟活 ⑤你司空见惯的常理 ⑥你闻所未闻的真相 A、④③②①⑥⑤ B、③④②①⑤⑥ C、③④①②⑥⑤ D、①③②④⑤⑥ 6、背诵与默写（8 分） （1）黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱， 。”（陶渊明《五柳先生 传》） （2）念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌） （3）文天祥的《过零丁洋》中，用比喻的手法抒写国家及个人命运的句子是： ， （4）苏轼的《水调歌头》中寄寓着人世间的事情难以十全十美的哲理名句 是： 。 （ 5 ） 白居易的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故的句子 是： ， 。 7．分别仿照画波浪线的句子各写一句话，要求语意相关，句式整齐。（2 分） 拥有是美丽的，但不要因为失去而黯淡了自己的生命。失去了太阳，你还会有星光 的照耀；________① __ 。 不能设想，屈原不失去生活的优裕和舒适，怎么会 诞生《离骚》这样灿烂的篇章？ ② ？ 8、综合性学习（4 分） 在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时 候，当我们身处困境的时候，母亲是我们最坚实的感情依托。现在，让我们再一次 融入这种人类最美好的感情中，同唱一首献给母亲的歌。 （1）、写出与母亲有关的故事名称一个： （1 分） （2）、请写一句与母亲有关的俗语或诗句。（1 分） （3）、每年 5 月的第二个星期天是母亲节 。请你给自己的母亲发一条短信，说出 自己对母亲祝福的话，要求语言简练得体，富有创意，至少用一种修辞手法。30 个 字左右。（2 分） 9、名著阅读（5 分） ⑴ 、 《海 底两 万里 》 是法 国作 家 的 三部 曲 之一 ，另 两部 作 品 是 、 。这位作 家被公认为是“ ”。他的许多科学幻想已经成为现实，例 如 、 。（3 分）
(2)、尼摩船长等人在海底游历的过程中遇到了种种危险,请写出两个险情。(1分) 10、请为给出的上联补写一个恰当的下联。1分) 上联:规规矩矩写字 11.读下面的语句,写出你的理解。(1分) 有记者采访球王贝利,记者问:“贝利先生,你目前踢出的最满意的球是哪 个?”贝利回答:“下一个 贝利的话实际意思是 、阅读理解(32分) (一)、文言文阅读。(10分) 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异 水,天下独绝 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔, 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈:争髙直指,千百成峰。泉水激石, 泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望 峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏:疏条交映,有时见日。 12、下列加点词语意思相同的一组是( )1分 A.有时见日千丈见底 B.林寒涧肃皆生寒树 C.天下独绝猿则百叫无绝 D.负势竞上横柯上蔽 13.解释下列句中加点的词。(2分) (1)天山共色 (2)窥谷忘反 14.将下面的句子译成现代汉语。(2分) 急湍甚箭,猛浪若奔。 译文 负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。 译文 15.理解填空。(2分,每空1分)
⑵、尼摩船长等人在海底游历的过程中遇到了种种危险，请写出两个险情。（1 分） 10、请为给出的上联补写一个恰当的下联。1 分） 上联： 规规矩矩写字 11.读下面的语句，写出你的理解。（1 分） 有记者采访球王贝利，记者问：“贝利先生，你目前踢出的最满意的球是哪一 个？”贝利回答：“下一个。” 贝利的话实际意思是 二、阅读理解（32 分） (一)、文言文阅读。（10 分） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异 水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石， 泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望 峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 12、下列加点词语意思相同的一组是（ ）1 分 A. 有时见．日 千丈见．底 B.林寒．涧肃 皆生寒．树 C.天下独绝． 猿则百叫无绝． D. 负势竞上． 横柯上．蔽 13．解释下列句中加点的词。（2 分） ⑴ 天山共．色 ⑵窥谷忘反． 14．将下面的句子译成现代汉语。（2 分） 急湍甚箭，猛浪若奔。 译文： 负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 译文： 15．理解填空。（2 分，每空 1 分）
(1)本文总领全文的句子是 (2)作者描绘异水时,抓住了 的特点。 16.文中“急湍甚箭,猛浪若奔”是写水势的,《三峡》一句中哪句话与它有异曲 同工之妙?(1分) 17.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样 的思想感情?(2分) (二)(《雪》)10分 暖国的雨,向来没有冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自 己也以为不幸否耶?雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口 的腊梅花,雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有,蜜蜂是否来采山茶花和梅花的 蜜,我可记不真切了。但我的眼煎仿佛看见冬花开在震野史,有迕多蜂们硬的 飞着,也听得他们嗡驗的着 18.“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”分别从哪些方面来描述雪花?(2分) 19.说说文中加点词语的作用。(2分) 20.文中加波浪线的句子运用了联想手法,在朱自清的《春》中也有此类描写,请 你写出这一句:(2分) 21.我们学过哪些描写雪的古诗作品(要含有“雪”字),请写出其中完整的一句 并标明作者和篇名。(2分) 诗句 作者 22.用一句话概括本段文字的内容。(2分) (三)五月的槐花(12分) (1)母亲打来电话,告诉我故乡的槐花又开了。放下电话,轻轻推开窗户,一股晚 风夹杂着城市特有的气味扑面而来。望着街道上煕熙攘攘的人群,我突然感觉心里 空荡荡的。 (2)好不容易捱到天亮,随便装点了行囊,我便踏上了回乡的路途。 (3)刚走到村口,远远的我便看到了坐在门前老槐树下的母亲
⑴本文总领全文的句子是 。 ⑵作者描绘异水时，抓住了 的特点。 16．文中“急湍甚箭，猛浪若奔”是写水势的，《三峡》一句中哪句话与它有异曲 同工之妙？（1 分） 17．文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样 的思想感情？（2 分） （二）（《雪》） 10 分 暖国的雨，向来没有冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自 己也以为不幸否耶？雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口 的腊梅花，雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有，蜜蜂是否来采山茶花和梅花的 蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌．．的 飞着，也听得他们嗡嗡．．的闹着。 18.“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”分别从哪些方面来描述雪花？（2 分） 19.说说文中加点词语的作用。（2 分） 20.文中加波浪线的句子运用了联想手法，在朱自清的《春》中也有此类描写，请 你写出这一句：（2 分） 21.我们学过哪些描写雪的古诗作品（要含有“雪”字），请写出其中完整的一句 并标明作者和篇名。（2 分） 诗句： ， 。 作者： ， 。 22.用一句话概括本段文字的内容。（2 分） （三）五月的槐花（12 分） ⑴母亲打来电话，告诉我故乡的槐花又开了。放下电话，轻轻推开窗户，一股晚 风夹杂着城市特有的气味扑面而来。望着街道上熙熙攘攘的人群，我突然感觉心里 空荡荡的。 ⑵好不容易捱到天亮，随便装点了行囊，我便踏上了回乡的路途。 ⑶刚走到村口，远远的我便看到了坐在门前老槐树下的母亲
(5)我的喉咙里涩涩的,A母亲抬起头,摘下眼镜,眼睛里淸是惊喜,随即放下 中的活,像个孩子似的拉着我的 手问长问短。我觉得母亲好像又苍老了许多。我鼻 子一酸,泪水差点流了出来。母亲好像觉察到了什么,便岔开话题:“云儿,快歇 着去,妈去给你打水,洗把脸再说。”母亲顺手拿起毛巾和脸盆。我分明看到:母 亲在转身的那一瞬间,迅速地拭去了腮边两行浊泪 ⑥6)捧起冰凉的井水洗完脸后,顿觉轻松了许多。摆脱了平日里繁多的应酬,此时 只想美美地睡上一觉,就势躺在大沙发上,竟酣然入睡了。 (7)一觉醒来,母亲不知干什么去了,我信步走出了卧室。B.屋外,一树树槐花开 得正艳,满树贔莹的花瓣如串串剔透的水贔,鹅黄的花蕊不时散发着醉人的清香 (8)母亲颤巍巍地站在凳子上,踮着双脚,举着一根长长的竹竿,吃力地从树枝上 打下串串的槐花。如血的残阳,母亲的身影显得格外瘦弱。不觉中淡淡的花香将我 眼睛浸得湿润… (⑨)晚上,母亲在闷热的厨房里,又是和面,又是洗槐花。忙活了大半天,才兴冲 冲地端给我一碗馋人的槐花饭。我接过这似有千钧的“佳肴”,狼吞虎咽地吃个精 光。母亲静静地坐在我的对面,满脸都是灿烂的笑容。 ⑩0临睡前,母亲从衣柜里拿出崭新的床单、被褥,铺好床后,再三嘱咐我盖好被 子,乡下夜里寒气重。那晚,母亲将我的脚丫紧紧的搂在她温暖的怀抱。温馨的梦 里,我拉着母亲的手,坐在开满槐花的山坡,听她讲《王子与母亲》的故事… ω第二天,母亲起得很早,走了四五里山路从镇上买来一瓶槐花蜜,硬是塞进了 早已被她塞得满满的行囊。接着便又张罗着为我做早点。望着母亲忙碌的身影,刹 那间我竟觉得自己就是故事中那位残忍的王子。 ⑩临走时,母亲拖着疲惫的身子,将我送到村口,又是一番千叮咛,万嘱 咐 ③3坐在返城的客车上,窗外,一树树冰清玉洁的槐花一闪而过,我蓦然觉得,母 亲的爱诚如这朴实而又圣洁的槐花,虽然平凡却又凝重而深沉,足以让我一辈子去 细细品味。五月的风拂过脸庞,一缕醉人的幽香潜入心底,淡淡的花香中,我已泪 流满面… 23、文章以“五月的槐花”为标题有什么作用?(2分) 24、第(1)段结尾“望着街道上煕煕攘攘的人群,我突然感觉心里空荡荡的”, 请联系上下文,说说“我”为什么“心里空荡荡的”?(2分) 25、(8)--(12)段通过具体描述表现母亲对“我”的爱,请用简要的语言概括 (8)一(12)段的内容。(每点不超过10个字)(4分) 第段:送别时,母涂盯哪“我",4 第(8)段: 第 第00段: 26、文章第(8)段“不觉中淡淡的花香将我眼睛浸得湿润……·”,请简析“我
⑷“妈——” ⑸我的喉咙里涩涩的，A.母亲抬起头，摘下眼镜，眼睛里满是惊喜，随即放下手 中的活，像个孩子似的拉着我的手问长问短。我觉得母亲好像又苍老了许多。我鼻 子一酸，泪水差点流了出来。母亲好像觉 察到了什么，便岔开话题：“云儿，快歇 着去，妈去给你打水，洗把脸再说。”母亲顺手拿起毛巾和脸盆。我 分明看到：母 亲在转身的那一瞬间，迅速地拭去了腮边两行浊泪…… ⑹捧起冰凉的井水洗完脸后，顿觉轻松了许多。摆脱了平日里繁多的应酬，此时 只想美美地睡上一觉，就势躺在大沙发上，竟酣然入睡了。 ⑺一觉醒来，母亲不知干什么去了，我信步走出了卧室。B.屋外，一树树槐花开 得正艳，满树晶莹的花瓣如串串剔透的水晶，鹅黄的花蕊不时散发着醉人的清香。 ⑻母亲颤巍巍地站在凳子上，踮着双脚 ，举着一根长长的竹竿，吃力地从树枝上 打下串串的槐花。如血的残阳，母亲的身影显得格外瘦弱。不觉中淡淡的花香将我 眼睛浸得湿润…… ⑼晚上，母亲在闷热的厨房里，又是和面，又是洗槐花。忙活了大半天，才兴冲 冲地端给我一碗馋人的槐花饭。我接过这似有千钧的“佳肴”，狼吞虎咽地吃个精 光。母亲静静地坐在我的对面，满脸都是灿烂的笑容。 ⑽临睡前，母亲从衣柜里拿出崭新的床单、被褥，铺好床后，再三嘱咐我盖好被 子，乡下夜里寒气重。那晚，母亲将我的脚丫紧紧的搂在她温暖的怀抱。温馨的梦 里，我拉着母亲的手，坐在开满槐花的山坡，听她讲《王子与母亲》的故事…… ⑾第二天，母亲起得很早，走了四五里山路从镇上买来一瓶槐花蜜，硬是塞进了 早已被她塞得满满的行囊。接着便又张罗着为我做早点。望着母亲忙碌的身影，刹 那间我竟觉得自己就是故事中那位残忍的王子。 ⑿临走时，母亲拖着疲惫的身子，将我送到村口，又是一番千叮咛，万嘱 咐。 ⒀坐在返城的客车上，窗外，一树树冰清玉洁的槐花一闪而过，我蓦然觉得，母 亲的爱诚如这朴实而又圣洁的槐花，虽然平凡却又 凝重而深沉，足以让我一辈子去 细细品味。五月的风拂过脸庞，一缕醉人的幽香潜入心底，淡淡的花香中，我已泪 流满面…… 23、文章以“五月的槐花”为标题有什么作用？（2 分） 24、第（1）段结尾“望着街道上熙熙攘攘的人群，我突然感觉心里空荡荡的”， 请联系上下文，说说“我”为什么“心里空荡荡的”？（2 分） 25、（8）--（12）段通过具体描述表现母亲对“我”的爱，请用简要的语言概括 （8）--（12）段的内容。（每点不超过 10 个字）（4 分） 第⑻段： 第⑼段： 第⑽段： 第⑾段： 第⑿段：送别时，母亲叮嘱“我”。 26、文章第（8）段“不觉中淡淡的花香将我眼睛浸得湿润…… ”，请简析“我
眼睛湿润”的原因。(2分) 2、请从文中划线的A、B两个句子中任选一句,作简要赏析。(2分) A.母亲抬起头,摘下眼镜,眼睛里满是惊喜,随即放下手中的活,像个孩子似的拉 着我的手问长问短。 B.屋外,一树树槐花开得正艳,满树晶莹的花瓣如串串剔透的水晶,鹅黄的花蕊不 时散发着醉人的清香。 我选()句赏析: 三、写作(40分) 题目:1我不再 要求:①在横线上填上合适的词语,如“脆弱”、“自卑”、“任性”等等,使标 题完整:②写一篇不少于600字的记叙文;③文中不得出现真实的地名、校名和人 名 2在人生的成长过程中,有欢乐,有忧伤;有振作,也有迷惘;有师长的叮咛和 教诲,有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新,一幕幕场景历历在目,这些 犹如人生长河中泛起的朵朵浪花,这里的每一朵浪花都是美丽的 请结合自己的人生成长经历,以“一朵美丽的浪花”为题写一篇不少于600 字的记叙文
眼睛湿润”的原因。（2 分） 27、请从文中划线的 A、B 两个句子中任选一句，作简要赏析。（2 分） A.母亲抬起头，摘下眼镜，眼睛里满是惊喜，随即放下手中的活，像个孩子似的拉 着我的手问长问短。 B.屋外，一树树槐花开得正艳，满树晶莹的花瓣如串串剔透的水晶，鹅黄的花蕊不 时散发着醉人的清香。 我选（ ）句赏析： 三、写作（40 分） 题目：1 我不再________________ 要求：①在横线上填上合适的词语，如“脆弱”、“自卑”、“任性”等等，使标 题完整；②写一篇不少于 600 字的记叙文；③文中不得出现真实的地名、校名和人 名。 2 在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤;有振作，也有迷惘；有师长的叮咛和 教诲，有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些 犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，这里的每一朵浪花都是美丽的。 请结合自己的人生成长经历，以“一朵美丽的浪花”为题写一篇 不少于 600 字的记叙文
2014-2015学年第二学期福安市半期考 初二语文试卷答案 、语言积累及运用。(27分) 1、(2分)略 2、(2分)冽 mang han犀 3、(2分)①处,杂糅,删去“的过程”。②处,一面和两面搭配不当,在“养成” 前添加“能否”或将“能否”删去。③处,语序不当,把“从小”调到“培养”前。 4、(2分)A 5、(8分)(1)铜雀春深锁二乔(2)独怆然而涕下 (3)山河破碎风飘絮,身似浮沉雨打萍 (4)月有阴晴圆缺,人有悲欢离合此事古难全 (5)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 6、(每句1分,共2分)示例:失去了甘霖,你还会有露珠的滋润 司马迁不失去个人的名誉和利益,哪里会孕育出《史记》这样辉煌的巨著 7、综合性学习(4分) (1)、孟母三迁、岳母刺字等 (2)、儿行千里母担忧:养儿方知父母恩;临行密密缝,意恐迟迟归;谁言寸草 ,报得三春晖。 (3)例一:妈妈,您的爱,就像块糖,包在唠叨里,藏在责骂里,让我东找西找 直到我懂事,才找到。祝您母亲节快乐! 例二:伟大的是妈妈平凡的是我,慈祥的是妈妈调皮的是我,交手机费的是妈妈 发短信的是我。老妈,节日快乐! 8、名著阅读(5分) (1)儒勒·凡尔纳(或凡尔纳)《格兰特船长的儿女》《神秘岛》“现代科学 幻想小说的之父”海底潜艇,人类登月、太空飞行都已成为现实 (2)土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、搁浅、章鱼袭击等(写2个即可) 、阅读理解(分) (一)、文言文阅读。(12分) 9、(4分)(1)会:体会、领会。(2)辄:就。(3)期:期望。 (4)觞:酒杯 10、(4分)①不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。 ②五柳先生不知道是什么地方的人,也不清楚他的姓名和表字。 l1、(2分)“好读书,不求甚解”意思是喜欢读书,只求领会要旨,不穿凿字句。 这与他“不慕荣利”有关。他读书的目的,是追求一种求知的满足和精神享受, 所以“每有会意,便欣然忘食”,他既不求名,也不求利,只求精神上得到安慰, 他的“不求甚解”是他率真自然性格的反映。这与读书不认真决无关系
2014-2015 学年第二学期福安市半期考 初二语文试卷答案 一、语言积累及运用。（27 分） 1、（2 分）略 2、（2 分）冽 mánɡ hàn 犀 3、（2 分）①处，杂糅，删去“的过程”。②处，一面和两面搭配不当，在“养成” 前添加“能否”或将“能否”删去。③处，语序不当，把“从小”调到“培养”前。 4、（2 分）A 5、（8 分）（1）铜雀春深锁二乔 （2）独怆然而涕下 （3）山河破碎风飘絮，身似浮沉雨打萍 （4）月有阴晴圆缺，人有悲欢离合 此事古难全 （5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 6、（每句 1 分，共 2 分）示例：失去了甘霖，你还会有露珠的滋润 司马迁不失去个人的名誉和利益，哪里会孕育出《史记》这样辉煌的巨著 7、综合性学习（4 分） （1）、孟母三迁、岳母刺字等 （2）、儿行千里母担忧；养儿方知父母恩；临行密密缝，意恐迟迟归；谁言寸草 心，报得三春晖。 （3）例一：妈妈，您的爱，就像块糖，包在唠叨里，藏在责骂里，让我东找西找， 直到我懂事，才找到。祝您母亲节快乐！ 例二：伟大的是妈妈平凡的是我，慈祥的是妈妈调皮的是我，交手机费的是妈妈 发短信的是我。老妈，节日快乐！ 8、名著阅读（5 分） （1）儒勒·凡尔纳（或凡尔纳） 《格兰特船长的儿女》 《神秘岛》 “现代科学 幻想小说的之父” 海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。 （2）土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、搁浅、章鱼袭击等（写 2 个即可） . 二、阅读理解（分） (一)、文言文阅读。（12 分） 9、（4 分）（1）会：体会、领会。 （2）辄：就。 （3）期：期望。 （4）觞：酒杯 10、（4 分）①不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。 ②五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。 11、（2 分）“好读书，不求甚解”意思是喜欢读书， 只求领会要旨，不穿凿字句。 这与他 “不慕荣利” 有关。他读书的目的，是追求一种求知的满足和精神享受， 所以“每有会意，便欣然忘食”，他既不求名，也不求利，只求精神上得到安慰， 他的“不求甚解”是他率真自然性格的反映。这与读书不认真决无关系
12、(2分)淡泊名利 (二)散文诗《童年》(8分) 13、(1分)选文借助朝阳下的大海来讴歌童年。 14、(4分)视觉、触觉、听觉 珍视自己的童年。 15、(1分)写出了童年生活的无忧无虑。 16、(2分)“我”的童年生活是美好的、无比快乐的。“心花开了”就是形容此 时的心情无比灿烂;“笑着跳着”用行动表现出此时快乐的心;“珍视”是对过 去美好生活的回忆,也是对未来的憧憬。 (三)五月的槐花(13分) 17、(2分)既是贯穿全文的线索,又是“朴实而又圣洁”母爱的象征 18、(2分)(1)因为“我”久别故乡,久别母亲,电话勾起“我”对故乡和母亲 的思念;(2)虽身处繁华都市,“我”仍感到内心的孤独。 19、(4分)第(8)段:为“我”打槐花; 第⑨9)段:为“我”做槐花饭 第⑩段:为“我”铺床、暖脚;,第①段:买槐花蜜送“我” 20、(2分)(1)因为伤感(自责、愧疚也可),为母亲的“苍老”“瘦弱”; (2)因为感动,为母亲对“我”的疼爱。 21、(3分)A、这句话是对母亲遇见“我”的那一刹那的动作、神态(语言)等描 写;用了“抬”“摘”“拉”等一系列动作词以及“惊喜”的神态,突出母亲见到 “我”时的惊奇、喜悦与激动的心情,细致传神地表现了母亲对“我”的关爱,为 下文母亲为“我”做一系列的事做铺垫。 这句话是对槐花的描写。运用比喻的修辞手法,把槐花比作水晶,形象生动地 写出花朵多、花色艳、(花瓣亮)、花味香,表达了“我”对故乡的槐花深切喜爱 之情,也为下文写母亲为“我”打槐花、做槐花饭做铺垫
12、（2 分）淡泊名利 （二）散文诗《童年》（8 分） 13、（1 分）选文借助朝阳下的大海来讴歌童年。 14、（4 分）视觉、触觉、听觉 珍视自己的童年。 15、（1 分）写出了童年生活的无忧无虑。 16、（2 分）“我”的童年生活是美好的、无比快乐的。“心花开了”就是形容此 时的心情无比灿烂；“笑着跳着 ”用行动表现出此时快乐的心；“珍视”是对过 去美好生活的回忆，也是对未来的憧憬。 （三）五月的槐花（13 分） 17、（2 分）既是贯穿全文的线索，又是“朴实而又圣洁”母爱的象征。 18、（2 分）（1）因为“我”久别故乡，久别母亲，电话勾起“我”对故乡和母亲 的思念；（2）虽身处繁华都市，“我”仍感到内心的孤独。 19、（4 分） 第⑻段：为“我”打槐花； 第⑼段：为“我”做槐花饭； 第⑽段：为“我”铺床、暖脚； 第⑾段：买槐花蜜送“我”。 20、（2 分）（1）因为伤感（自责、愧疚也可），为母亲的“苍老”“瘦弱”； （2）因为感动，为母亲对“我”的疼爱。 21、（3 分）A、这句话是对母亲遇见“我”的那一刹那的动作、神态（语言）等描 写；用了“抬”“摘”“拉”等一系列动作词以及“惊喜”的神态，突出母亲见到 “我”时的惊奇、喜悦与激动的心情，细致传神地表现了母亲对“我”的关爱，为 下文母亲为“我”做一系列的事做铺垫。 B、这句话是对槐花的描写。运用比喻的修辞手法，把槐花比作水晶，形象生动地 写出花朵多、花色艳、（花瓣亮）、花味香，表达了“我”对故乡的槐花深切喜爱 之情，也为下文写母亲为“我”打槐花、做槐花饭做铺垫