2016中考题分类—仿写、对联及标语 (2016·福建福州市)3.阅读下面的文字,请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的 下联。(3分) 在福州三坊七巷,曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。观戏听曲历来是百姓的喜乐 之事,有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台,时常唱演些福州的仉唱、 戏剧等曲艺节目,为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州堿内唯 一流传至今的水上戏台,其设计精美,意境雅致。夜晚听戏,更以隔水听音的效果为人所称 上联:春暖华堂人衣锦 下联 (只填序号) A.管竹琴弦乐齐鸣B.婉转莺歌凌紫烟C.千秋雅调遥相闻D.月明水榭客听歌 【答案】D 【解析】此题考查补写对联。对对联,要注意其常识,如字数相同、词性相对、平仄相协, 宽对即可。同时,还要注意结合材料,针对三坊七巷衣锦坊主要功能来拟下联。分析材料可 知,三坊七巷作为文化街区,这里有着古来的水上戏台,但是人们可以观戏听歌。由此,可 选出答案为D项。 (2016·福建福州市)3.阅读下面的文字,请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当 的下联 在福州三坊七巷,曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴.观戏听曲历来是百姓的喜乐 之事,有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台,时常唱演些福州的供 戏剧等曲艺节目,为坊巷的生活平添了无穷的乐趣.衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯 流传至今的水上戏台,其设计精美,意境雅致.夜晚听戏,更以隔水听音的效果为人所称 上联:春暖华堂人衣锦 下联:()(只填序号) A.管竹琴弦乐齐鸣 B.婉转莺歌凌紫烟 C.千秋雅调遥相闻 D.月明水榭客听歌 【分析】近年来的中考对联题出现的频率很高,一般是重点考查学生的想象能力、分析概括 能力、语文综合运用能力、以及知识积累能力,题型以主观题为主.拟写对联,既要明确它 的主要特点,又要掌握一定的技法,这样就能顺利解答. 【解答】首先看语境,“衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台,其 设计精美,意境雅致.夜晚听戏,更以隔水听音的效果为人所称道″,抓住“夜晚听戏”“隔水 听音”,进行判断:然后分析上联的结构,“春暖华堂”中“春”和“华堂”都是名词,“暖”在这里 用作动词,“人衣锦″是说人穿着锦绣衣服,其中的“衣”是动词:A选项“管竹琴弦”都是名词, 排除:B选项“婉转莺歌″是偏正短语,“婉转″修饰ˆ莺歌″,排除:C选项千秋雅调″是偏正 短语,“千秋”修饰“雅调”,排除:D选项“月明水榭”中“月”和“水榭”都是名词,“明”是照亮的 意思,是动词:“客听歌”中“听”是动词,“客”和“歌”都是名词,结构上与上联相同,而且语 意符合背景语境,因此D是正确的 故选:D 【点评】拟写对联应把握六大特征 1.字数相等.对联由上下两联组成,上联称出句,下联称对句.字数可多可少,但上下两 联的字数必须相等,不能有一字之差 2.词性相对.上下两联相应位置上的词,词性须相对,如名词对名词,动词对动词,形容 词对形容词,等等
2016 中考题分类——仿写、对联及标语 （2016·福建福州市）3.阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的 下联。（3 分） 在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。观戏听曲历来是百姓的喜乐 之事，有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱演些福州的伬唱、 戏剧等曲艺节目，为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯 一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致。夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称 道。 上联：春暖华堂人衣锦 下联： （只填序号） A.管竹琴弦乐齐鸣 B.婉转莺歌凌紫烟 C.千秋雅调遥相闻 D.月明水榭客听歌 【答案】D 【解析】此题考查补写对联。对对联，要注意其常识，如字数相同、词性相对、平仄相协， 宽对即可。同时，还要注意结合材料，针对三坊七巷衣锦坊主要功能来拟下联。分析材料可 知，三坊七巷作为文化街区，这里有着古来的水上戏台，但是人们可以观戏听歌。由此，可 选出答案为 D 项。 （2016·福建福州市）3．阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当 的下联． 在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴．观戏听曲历来是百姓的喜乐 之事，有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱演些福州的伬唱、 戏剧等曲艺节目，为坊巷的生活平添了无穷的乐趣．衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯 一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致．夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称 道． 上联：春暖华堂人衣锦 下联：（ ）（只填序号） A．管竹琴弦乐齐鸣 B．婉转莺歌凌紫烟 C．千秋雅调遥相闻 D．月明水榭客听歌 【分析】近年来的中考对联题出现的频率很高，一般是重点考查学生的想象能力、分析概括 能力、语文综合运用能力、以及知识积累能力，题型以主观题为主．拟写对联，既要明确它 的主要特点，又要掌握一定的技法，这样就能顺利解答． 【解答】首先看语境，“衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其 设计精美，意境雅致．夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道”，抓住“夜晚听戏”“隔水 听音”，进行判断；然后分析上联的结构，“春暖华堂”中“春”和“华堂”都是名词，“暖”在这里 用作动词，“人衣锦”是说人穿着锦绣衣服，其中的“衣”是动词；A 选项“管竹琴弦”都是名词， 排除；B 选项“婉转莺歌”是偏正短语，“婉转”修饰“莺歌”，排除；C 选项“千秋雅调”是偏正 短语，“千秋”修饰“雅调”，排除；D 选项“月明水榭”中“月”和“水榭”都是名词，“明”是照亮的 意思，是动词；“客听歌”中“听”是动词，“客”和“歌”都是名词，结构上与上联相同，而且语 意符合背景语境，因此 D 是正确的． 故选：D． 【点评】拟写对联应把握六大特征： 1．字数相等．对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句．字数可多可少，但上下两 联的字数必须相等，不能有一字之差． 2．词性相对．上下两联相应位置上的词，词性须相对，如名词对名词，动词对动词，形容 词对形容词，等等．
3.结构相应.上下联的句法结构应当一致,如动宾结构对动宾结构,主谓结构对主谓结构, 等等 4.节奏相合.节奏是由停顿形成的上下两联在哪里停顿,有几处停顿都应当吻合 5.平仄相谐.古人把上声、去声归为仄声一类,与平声(阴平、阳平)相对.平仄最起码 的要求是上联末字必仄,下联末字必平 6.意义相关.对联的两联之间在内容上必须相互关联,体现一定的逻辑关系,构成一个有 机的整体 (2016·广东东莞市)5.仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。(4 分) (选入七下《一本》之《考点方法解读》) 不管生活给我以什么,我都报之以微笑。我以严寒,我就是一朵漬新俏顾的紅梅 【答案】示例:给我以崎岖,我就是一条轻盈活泼的小溪:给我以风雨,我就是一道旖 旎绚丽的彩虹。 【解析】本题考査句子运用之仿写能力。解答时先认真阅读画波浪线的句子,分析句式 特点,然后找准不变的词语,替换变的词语即可。本题不变的词语有“给我以……,我就是 ……”,以这种句式造句,替换需要变化的词语即可。 (2016·山东临沂市)9.请仿照画波浪线的例句,横线上补写句子。要求符合语境,内容 相近,句式相同。(3分) (选入七下《一本》之《黄河颂》) 我敬畏自然中浩瀚的事物,也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏长江之气势如虹,敬畏珠峰之 插云天 ,我敬畏霜雪中的松柏,坚毅挺拔:敬畏风雨中的小草,柔韧顽强 。“一花一世界,一叶一菩提”,自然界中的一切都值得我们 敬畏。 9.请仿照画横线的例句,横线上补写句子.要求符合语境,内容相近,句式相同 我敬畏自然中浩瀚的事物,也敬畏自然中浩渺的事物,我敬畏长江之气势如虹,敬畏珠 峰之插云天,_敬畏黄河之波涛汹涌_我敬畏霜雪中的松柏,坚毅挺拔;敬畏风雨中的小 草,柔韧顽强;敬畏荒禛中的胡杨_,_坚韧刚强_.“一花一世界,一叶一菩提”,自然 界中的一切都值得我们敬畏 【分析】本题考查句子仿写,它是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题 干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子.句子仿写要注意 以下几点:1、内容要协调一致,前后呼应.2、句式要统一.3、修辞要相同.4、字数要 相等或大致相等 【解答】阅读题干可知第一个空,应该保留的句式是做敬畏之…”,第二个空应该保留的句 式为“敬畏中的”,最后一个空四个字来形容前面所写事物的特点 参考答案: 示例1:敬畏黄河之波涛汹涌,敬畏荒漠中的胡杨,坚韧刚强 示例2.敬畏五岳之壮观神奇,敬畏雷电中的海燕,自信乐观 【点评】做好本题要审好题,明确需要围绕什么来写,使用什么样的方法,还要注意语言 的通顺
3．结构相应．上下联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构， 等等． 4．节奏相合．节奏是由停顿形成的上下两联在哪里停顿，有几处停顿都应当吻合． 5．平仄相谐．古人把上声、去声归为仄声一类，与平声（阴平、阳平）相对．平仄最起码 的要求是上联末字必仄，下联末字必平． 6．意义相关．对联的两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有 机的整体． （2016·广东东莞市）5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4 分） （选入七下《一本 》 之《 考 点方 法 解读 》） 不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅； ， ； ， ； 【答案】示例：给我以崎岖，我就是一条轻盈活泼的小溪；给我以风雨，我就是一道旖 旎绚丽的彩虹。 【解析】本题考查句子运用之仿写能力。解答时先认真阅读画波浪线的句子，分析句式 特点，然后找准不变的词语，替换变的词语即可。本题不变的词语有“给我以……，我就是 一……”，以这种句式造句，替换需要变化的词语即可。 （2016·山东临沂市） 9.请仿照画波浪线的例句，横线上补写句子。要求符合语境，内容 相近，句式相同。（3 分） （选入七下《一本 》 之《 黄 河颂 》） 我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之 插云天， ，我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强； ， 。“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们 敬畏。 9．请仿照画横线的例句，横线上补写句子．要求符合语境，内容相近，句式相同． 我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物．我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠 峰之插云天， 敬畏黄河之波涛汹涌 ．我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小 草，柔韧顽强； 敬畏荒漠中的胡杨 ， 坚韧刚强 ．“一花一世界，一叶一菩提”，自然 界中的一切都值得我们敬畏． 【分析】本题考查句子仿写，它是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题 干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子．句子仿写要注意 以下几点：1、内容要协调一致，前后呼应．2、句式要统一．3、修辞要相同．4、字数要 相等或大致相等． 【解答】阅读题干可知第一个空，应该保留的句式是“敬畏…之…”，第二个空应该保留的句 式为“敬畏…中的…”，最后一个空四个字来形容前面所写事物的特点． 参考答案： 示例 1：敬畏黄河之波涛汹涌，敬畏荒漠中的胡杨，坚韧刚强． 示例 2．敬畏五岳之壮观神奇，敬畏雷电中的海燕，自信乐观． 【点评】做好本题要审好题，明确需要围绕什么来写，使用什么样的方法，还要注意语言 的通顺．
(2016·四川成都市)(3)六本语文书中,无数经典人物令我们难以忘怀。请仿照示例 在下面的课文人物中,任选一个,写一段话。(不要求句式完全一致)。(4分) (选入七下《一本》之《最后一课》) 王几何(《王几何》)老头子(《芦花荡》)香菱(《香菱学诗》)奥楚蔑洛夫(《变 色龙》) 示例 泥人张:一门最底层的手艺,让人忘记你的真名;你用一团泥巴,找回了尊严。 【答案】王几何:一手最标准画技,让人给了你形象的绰号;你用幽默风趣,传授做 人的道理。 老头子:一个最平凡的船夫,没人记得你的名字;你用机智勇敢,成为孩子眼中的英 香菱:一个普通的女子,没人相信你能写好诗,你用你的痴迷,写出优美的诗篇。 奥楚度洛夫:一个平凡的巡警,人们有困难会寻求你的帮助;你却因你的势利眼,成 为了天大的笑话。 【解析】仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿 写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写。注意所给人物。 (3)六本语文书中,无数经典人物令我们难以忘怀。请仿照示例,在下面的课文人物中, 任选一个,写一段话。(不要求句式完全一致)。(4分) 王几何(《王几何》) 老头子(《芦花荡》) 香菱(《香菱学诗》)奧楚蔑洛夫(《变色龙》) 示例 泥人张:一门最底层的手艺,让人忘记你的真名:你用一团泥巴,找回了尊严 【答案】王几何:一手最标准画技,让人给了你形象的绰号:你用幽默风趣,传授做人的道 理。 老头子:一个最平凡的船夫,没人记得你的名字;你用机智勇敢,成为孩子眼中的 英雄 香菱:一个普通的女子,没人相信你能写好诗,你用你的痴迷,写出优美的诗篇。 奥楚蔑洛夫:一个平凡的巡警,人们有困难会寻求你的帮助:你却因你的势利眼,成为 了天大的笑话 【解析】今年的语言运用题较往年相比,在注重对材料总结归纳能力以及语言描写能力考察 的基础上,更加注了联系课文内容,学生一方面要认真阅读材料,把握材料内容,另一方面, 要对课文内容有所把握,直到课文写了什么,结合课文进行作答。同时,语言尽量要优美一 点,符合书面语言的要求 (2016·重庆市A卷)5.重庆创建文明卫生城市,需要人人参与,从我做起。请参照划线 句,在横线上仿写两个句子。(要求:语意连贯,句式一致)(4分) 校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走 表现在阅览室取书时的轻拿轻放:校园外,你的文明,也许就表现在 公交站台上的有序上下 表现在公共场所中的轻 言细语… 答案:意合即可(4分)示例:表现在接受同学帮助时的真诚道谢表现在参观博物馆时 的静静观赏(每句2分) 解析:本题是对语言运用的考査。这道题既是续写又是仿写,要求对句子进行仔细分析品味, 揣摩出句中所阐明的意义,内容要扣住“文明”表述。先明确所写句子的基本句式:表现在 (地点、时间)的(文明表现),然后调动生活积累,写出“文明”的具体表
（2016·四川成都市）（3）六本语文书中，无数经典人物令我们难以忘怀。请仿照示例， 在下面的课文人物中，任选一个，写一段话。（不要求句式完全一致）。（4 分） （选入七下《一本 》 之《 最 后一 课》） 王几何（《王几何》） 老头子（《芦花荡》） 香菱（《香菱学诗》） 奥楚蔑洛夫（《变 色龙》） 示例： 泥人张：一门最底层的手艺，让人忘记你的真名；你用一团泥巴，找回了尊严。 【答案】王几何：一手最标准画技，让人给了你形象的绰号；你用幽默风趣，传授做 人的道理。 老头子：一个最平凡的船夫，没人记得你的名字；你用机智勇敢，成为孩子眼中的英 雄。 香菱：一个普通的女子，没人相信你能写好诗，你用你的痴迷，写出优美的诗篇。 奥楚蔑洛夫：一个平凡的巡警，人们有困难会寻求你的帮助；你却因你的势利眼，成 为了天大的笑话。 【解析】仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿 写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写。注意所给人物。 （3）六本语文书中，无数经典人物令我们难以忘怀。请仿照示例，在下面的课文人物中， 任选一个，写一段话。（不要求句式完全一致）。（4 分）[www.%zzs@t^ep#*.com] 王几何（《王几何》） 老头子（《芦花荡》） 香菱（《香菱学诗》） 奥楚蔑洛夫（《变色龙》） 示例： 泥人张：一门最底层的手艺，让人忘记你的真名；你用一团泥巴，找回了尊严。 【答案】王几何：一手最标准画技，让人给了你形象的绰号；你用幽默风趣，传授做人的道 理。[中国教^育@出~版&网%] 老头子：一个最平凡的船夫，没人记得你的名字；你用机智勇敢，成为孩子眼中的 英雄。 香菱：一个普通的女子，没人相信你能写好诗，你用你的痴迷，写出优美的诗篇。 奥楚蔑洛夫：一个平凡的巡警，人们有困难会寻求你的帮助；你却因你的势利眼，成为 了天大的笑话。 【解析】今年的语言运用题较往年相比，在注重对材料总结归纳能力以及语言描写能力考察 的基础上，更加注了联系课文内容，学生一方面要认真阅读材料，把握材料内容，另一方面， 要对课文内容有所把握，直到课文写了什么，结合课文进行作答。同时，语言尽量要优美一 点，符合书面语言的要求。 （2016·重庆市 A 卷）5. 重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。请参照划线 句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）（4 分） 校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走， ，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在 公交站台上的有序上下车， ，表现在公共场所中的轻 言细语…… 答案：意合即可（4 分）示例：表现在接受同学帮助时的真诚道谢 表现在参观博物馆时 的静静观赏（每句 2 分） 解析：本题是对语言运用的考查。这道题既是续写又是仿写，要求对句子进行仔细分析品味， 揣摩出句中所阐明的意义，内容要扣住“文明”表述。先明确所写句子的基本句式：表现在 _______（地点、时间）的_____（文明表现），然后调动生活积累，写出“文明”的具体表
现即可 点拨:仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式 仿用,文字内容不能完全一样。仿句“五要”:话题要统一;句式要一致;修辞要相同:结 构要一致:感情色彩要相同。 (2016·重庆市A卷)5.重庆创建文明卫生城市,需要人人参与,从我做起。请参照划线句 在横线上仿写两个句子。(要求:语意连贯,句式一致)(4分) 校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走, 在阅览室取书时的轻拿轻放:校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车 ,表现在公共场所中的轻言细语 5.表现在楼道行走时不追逐打闹 表现在外出旅行的停车不随意 【解析】本题考査句子仿写。它是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照 题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。句子仿写要注意 以下几点:1.内容要协调一致,前后呼应:2.句式要统一:3.修辞要相同:4.字数要相等或 大致相等。仔细阅读题干可知,前一个空需要写在学校的文明行为,后一个空写在校园外的 文明行为。做好本题要审好题,明确需要围绕什么来写,使用什么样的方法,还要注意语言 的通顺。 (2016·海南省)6.仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之与画线句构成一组排比 句 温暖需要传递.用拥抱传递温暖,能让人冰释前嫌;用微笑传递温暖,能让人如沐春风 【考点】仿写语句 【分析】本题考査句子仿写,解答时需要注意观察例句的句式、修辞,更要抓住关键词. 【解答】解析:根据前文可以判断需要保留的句式为“用…温暖,能让人…”并且要注意字 数前后要保持一致 答案 示例一:①用文字传递温暖,能让人回味无穷 示例二:②用言语传递温暖,能让人豁然开朗. 【点评】做好本题需要多阅读,多积累,更要多练习 (2016·贵州安顺市)9.仿照例句,将下面句子补充完整 例句:我喜欢蓝色,我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广 我喜欢白色,_我愿我的心灵像白色的梅花一样高洁_ 我喜欢红色,_我愿我的热情像红色的火焰一样炽热 【考点】续写补写改写句子 【分析】此题考査仿写能力,解答此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞运用 语意表达等方面,再是注意语意通顺、连贯 【解答】从原句上可以看出,仿写句中要展开想象,用白色和红色两种颜色的特点,写一比 喻句 答案: 我喜欢白色,我愿我的心灵像白色的梅花一样高洁. 我喜欢红色,我愿我的热情像红色的火焰一样炽热 【点评】解答此题,可从句式及修辞两方面辨析作答 (2016·重庆市A卷)5.重庆创建文明卫生城市,需要人人参与,从我做起,请参照划线 句,在横线上仿写两个句子.(要求:语意连贯,句式一致)
现即可。 点拨：仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式 仿用，文字内容不能完全一样。仿句“五要”：话题要统一；句式要一致；修辞要相同；结 构要一致；感情色彩要相同。 （2016·重庆市 A 卷）5.重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。请参照划线句， 在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）（4 分） 校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，______________________，表现 在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车， ______________________ ，表现在公共场所中的轻言细语…… 5.表现在楼道行走时不追逐打闹 表现在外出旅行的停车不随意 【解析】本题考查句子仿写。它是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照 题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。句子仿写要注意 以下几点：1.内容要协调一致，前后呼应；2.句式要统一；3.修辞要相同；4.字数要相等或 大致相等。仔细阅读题干可知，前一个空需要写在学校的文明行为，后一个空写在校园外的 文明行为。做好本题要审好题，明确需要围绕什么来写，使用什么样的方法，还要注意语言 的通顺。 （2016·海南省）6．仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比 句． 温暖需要传递．用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风． 【考点】仿写语句．. 【分析】本题考查句子仿写，解答时需要注意观察例句的句式、修辞，更要抓住关键词． 【解答】解析：根据前文可以判断需要保留的句式为“用…温暖，能让人…”并且要注意字 数前后要保持一致． 答案： 示例一：①用文字传递温暖，能让人回味无穷． 示例二：②用言语传递温暖，能让人豁然开朗． 【点评】做好本题需要多阅读，多积累，更要多练习． （2016·贵州安顺市）9．仿照例句，将下面句子补充完整。 例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广； 我喜欢白色， 我愿我的心灵像白色的梅花一样高洁 ； 我喜欢红色， 我愿我的热情像红色的火焰一样炽热 。 【考点】续写 补写 改写句子．. 【分析】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用， 语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯． 【解答】从原句上可以看出，仿写句中要展开想象，用白色和红色两种颜色的特点，写一比 喻句． 答案： 我喜欢白色，我愿我的心灵像白色的梅花一样高洁． 我喜欢红色，我愿我的热情像红色的火焰一样炽热． 【点评】解答此题，可从句式及修辞两方面辨析作答． （2016·重庆市 A 卷）5．重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起，请参照划线 句，在横线上仿写两个句子．（要求：语意连贯，句式一致）
校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠冇行走,_表现在楼道行走时不追逐扛 闹_,表现在阅览室取书时的轻拿轻放:校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有 表现在外出旅行的停车不随意_,表现在公共场所中的轻言细语· 分析】本题考查句子仿写,它是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题 干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子.句子仿写要注意 以下几点:1、内容要协调一致,前后呼应,2、句式要统一.3、修辞要相同.4、字数要 相等或大致相等 【解答】仔细阅读题干可知,前一个空需要写在学校的文明行为,后一个空写在校园外的 文明行为. 答案:表现在楼道行走时不追逐打闹表现在外出旅行的停车不随意 【点评】做好本题要审好题,明确需要围绕什么来写,使用什么样的方法,还要注意语言 的通顺. (2016·重庆市B卷)6.请从备选事物中任选一个,参照示例,仿写一句话,句式不限。(4 分) 示例: 阳光:午后的阳光穿枝拂叶而来,温柔地亲吻着我的脸庞 备选事物:月亮枯叶小溪 事物 仿写: 6.小溪 清凉的小溪穿过高山流淌而来,叮咚的歌声在山谷回荡 【解析】本题考査句子仿写,解答时需要注意观察例句的句式、修辞,更要抓住关键词。 仔细阅读例句可知,句子采用拟人的修辞手法写事物 1.(2016·山西省)雁翔同学有手机对联并归类的好习惯。现在他将下列有关书法的对联整 理在了一起,但是其中有一副不属此类,请你帮他找出来。() A.大力可能通纸背,尖豪仍觉吐花香 书到用时方恨少,事非经过不知难 C.紫玉池中含雨露,白银笺上走龙蛇 D.贮水养来青玉案,和烟磨成紫云溪 【考点】综合性学习 【答案】B 【试题解析】此题考査对联内容的分类,注意题干中的“书法对联”,B项是劝勉联,上联 强调“贵学”,下联强调“行”的重要性,与“书法”无关。 (2016·内蒙古包头市)6.完成下面的对联 上联:居陋室陷淤泥如莲清净 下联 【答案】示例:处深山立幽谷似兰芬芳【解析】试题分析:首先要了解对联两句“字数相等 结构相同、意义相承”的特点,分析上联的内容与结构,根据对联要求对出下联。 【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 (2016·宁夏)4.请结合语境,将下面的对联补充完整。(2分) 漫步水乡同里古镇,走上古朴典雅的渡船桥,绿水悠悠,小船静卧,暮色渐近,飞鸟相还。 渡船桥的桥联很精彩,联云:“春入船唇流水绿,人()渡口夕阳红。”正是眼前之景,惟 妙惟肖,精彩绝伦。读后让人涌起思乡之情
校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走， 表现在楼道行走时不追逐打 闹 ，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有 序上下车， 表现在外出旅行的停车不随意 ，表现在公共场所中的轻言细语… 【分析】本题考查句子仿写，它是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题 干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子．句子仿写要注意 以下几点：1、内容要协调一致，前后呼应．2、句式要统一．3、修辞要相同．4、字数要 相等或大致相等． 【解答】仔细阅读题干可知，前一个空需要写在学校的文明行为，后一个空写在校园外的 文明行为． 答案：表现在楼道行走时不追逐打闹 表现在外出旅行的停车不随意 【点评】做好本题要审好题，明确需要围绕什么来写，使用什么样的方法，还要注意语言 的通顺． （2016·重庆市 B 卷）6.请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。（4 分） 示例： 阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。 备选事物：月亮 枯叶 小溪 事物： 仿写： 6.小溪 清凉的小溪穿过高山流淌而来，叮咚的歌声在山谷回荡． 【解析】本题考查句子仿写，解答时需要注意观察例句的句式、修辞，更要抓住关键词。 仔细阅读例句可知，句子采用拟人的修辞手法写事物。 1．（2016·山西省）雁翔同学有手机对联并归类的好习惯。现在他将下列有关书法的对联整 理在了一起，但是其中有一副不属此类，请你帮他找出来。（ ） A．大力可能通纸背，尖豪仍觉吐花香 B．书到用时方恨少，事非经过不知难 C．紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇 D．贮水养来青玉案，和烟磨成紫云溪 【考点】综合性学习 【答案】B 【试题解析】此题考查对联内容的分类，注意题干中的“书法对联”，B 项是劝勉联，上联 强调“贵学”，下联强调“行”的重要性，与“书法”无关。 （2016·内蒙古包头市）6．完成下面的对联 上联：居陋室陷淤泥如莲清净 下联： 【答案】示例：处深山立幽谷似兰芬芳【解析】试题分析：首先要了解对联两句“字数相等、 结构相同、意义相承”的特点，分析上联的内容与结构，根据对联要求对出下联。 【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用 E。 （2016·宁夏）4．请结合语境，将下面的对联补充完整。 （2 分） 漫步水乡同里古镇，走上古朴典雅的渡船桥，绿水悠悠，小船静卧，暮色渐近，飞鸟相还。 渡船桥的桥联很精彩，联云：“春入船唇流水绿，人（ ）渡口夕阳红。”正是眼前之景，惟 妙惟肖，精彩绝伦。读后让人涌起思乡之情
【答案】(2分)最佳答案“归”。有归来、返回之意,如“返、回、还”等 【解析】 试题分析:首先要了解对联两句“字数相等、结构相同、意义相承”的特点,分析上联的内 容与结构,根据对联要求对出下联。本题上联相对位置是动词“入”,根据下联中“夕阳红” 之意即可判断可填“归”。 【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 (2016·宁夏)4.请结合语境,将下面的对联补充完整。 漫步水乡同里古镇,走上古朴典雅的渡船桥,绿水悠悠,小船静卧,暮色渐近,飞鸟相 还。渡船桥的桥联很精彩,联云:“春入船唇流水绿,人归渡口夕阳红。”正是眼前之景, 惟妙惟肖,精彩绝伦。读后让人涌起思乡之情。 【分析】本题考查对联,需要注意以下情况:①上下句字数相等.②上下句意思相近或相反, 有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系.③上下句对应位置的字眼词 性相对、结构相同、不重复用字 【解答】空处应该和“入”相关,要有有归来、返回之意,如“返、回、还”等都有道理 答案:最佳答案“归” 【点评】做好本题要掌握写对联的基本方法,把握住词性,前后意思的一致,更要多加练习, 反复揣摩 (2016·黑龙江齐齐哈尔市)5.仿写句子,要求句式相同,语意连贯。(2分) 湛蓝的天空像碧玉一样澄澈,苍翠的树木像卫士一样挺拔 【答案】示例:碧绿的池塘像眸子一样闪亮 【解析】 试题分析:此题考查学生的仿写能力,仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要 相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。本题中需要运用比喻 的修辞手法 【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 2016中考题分类—仿写、对联及标语 (2016·广东省)5.仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。(4分 思考是一种启迪心智的旅行,深入的思考能够活跃你的头脑,拓展你的思维,沉淀你的 智慧,丰盈你的精神;阅读是一种照亮心路的对话,广泛的阅读能够 5.4示例:丰富你的知识,开阔你的眼界,陶冶你的情操,净化你的灵魂 (2016·宁夏自治区)4.请结合语境,将下面的对联补充完整。(2分) 漫步水乡同里古镇,走上古朴典雅的渡船桥,绿水悠悠,小船静卧,暮色渐近,飞鸟相 还。渡船桥的桥联很精彩,联云:“春入船唇流水绿,人()渡口夕阳红。”正是眼前之景 惟妙惟肖,精彩绝伦。读后让人涌起思乡之情。 (2分)最佳答案“归”。有归来、返回之意,如“返、回、还”等可賦1分
【答案】（2 分）最佳答案“归”。有归来、返回之意，如“返、回、还”等 【解析】 试题分析：首先要了解对联两句“字数相等、结构相同、意义相承”的特点，分析上联的内 容与结构，根据对联要求对出下联。本题上联相对位置是动词“入”，根据下联中“夕阳红” 之意即可判断可填“归”。 【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用 E。 （2016·宁夏）4．请结合语境，将下面的对联补充完整。 漫步水乡同里古镇，走上古朴典雅的渡船桥，绿水悠悠，小船静卧，暮色渐近，飞鸟相 还。渡船桥的桥联很精彩，联云：“春入船唇流水绿，人 归 渡口夕阳红。”正是眼前之景， 惟妙惟肖，精彩绝伦。读后让人涌起思乡之情。 【分析】本题考查对联，需要注意以下情况：①上下句字数相等．②上下句意思相近或相反， 有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系．③上下句对应位置的字眼词 性相对、结构相同、不重复用字． 【解答】空处应该和“入”相关，要有有归来、返回之意，如“返、回、还”等都有道理． 答案：最佳答案“归”． 【点评】做好本题要掌握写对联的基本方法，把握住词性，前后意思的一致，更要多加练习， 反复揣摩． （2016·黑龙江齐齐哈尔市）5．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（2 分） 湛蓝的天空像碧玉一样澄澈，苍翠的树木像卫士一样挺拔， 。 【答案】示例：碧绿的池塘像眸子一样闪亮。 【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用 E。 2016 中考题分类——仿写、对联及标语 （2016·广东省）5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4 分） 思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的 智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够__________________， _____________________，__________ _________________，________________________。 5． 4 示例：丰富你的知识，开阔你的眼界，陶冶你的情操，净化你的灵魂。 （2016·宁夏自治区）4．请结合语境，将下面的对联补充完整。 （2 分） 漫步水乡同里古镇，走上古朴典雅的渡船桥，绿水悠悠，小船静卧，暮色渐近，飞鸟相 还。渡船桥的桥联很精彩，联云：“春入船唇流水绿，人（ ）渡口夕阳红。”正是眼前之景， 惟妙惟肖，精彩绝伦。读后让人涌起思乡之情。 4. (2 分)最佳答案“归”。有归来、返回之意，如“返、回、还”等可賦 1 分