在山的那边 王家斯
在山的那边 王家新
学习目标: 1理解诗歌的 象征意义。 2理解诗歌的 感情。 读写训练 1抄写词语 痴想隐秘铁青 凝成诱惑喧腾 瞬间 2朗读 读出节奏 读出感情
学习目标： 1.理解诗歌的 象征意义。 2.理解诗歌的 感情。 读写训练 1.抄写词语 痴想 隐秘 铁青 凝成 诱惑 喧腾 一瞬间 2.朗读 读出节奏 读出感情
学习指导: 1讨论,请 同学们大胆 发表自己对 这首诗的理 解。 2提出疑难 问题
学习指导： 1.讨论，请 同学们大胆 发表自己对 这首诗的理 解。 2.提出疑难 问题
思考讨论: 1诗中是怎样写 山的?“山”有 何象征意义? 山 童年痴想: 爬上山顶, 哭着回来一山 的那边依然是 山铁青着脸。 山 人生道路上的 重重困难
思考讨论： 1.诗中是怎样写 山的？“山”有 何象征意义？ 山 童年痴想： 爬上山顶， 哭着回来—山 的那边 依然是 山 铁青着脸。 山 — 人生道路上的 重重困难
在人生的 道路上,并 不全都是坦 途,在我们 前面,有着 座座的高 山峻岭
在人生的 道路上，并 不全都是坦 途，在我们 前面，有着 一座座的高 山峻岭
西
讨论思考: 2是什么吸引 “我”要到山的 那边? 海 3诗中怎样写“我” 与“海”的感情的? 童年的想望与困惑:g 痴想、哭、零分 成年的感悟与信念: 扎下深根、一次次 喧腾、潮湿枯干 全新的世界
讨论思考： 2.是什么吸引 “我”要到山的 那边？海 3.诗中怎样写“我” 与“海”的感情的？ 童年的想望与困惑： 痴想、哭、零分 成年的感悟与信念： 扎下深根、一次次、 喧腾、潮湿枯干 全新的世界
思考讨论: 4海有什么 象征意义? 人生理想 5.这首诗给 我们的又 个启示是什 么?
思考讨论： 4.海有什么 象征意义？ 人生理想 5.这首诗给 我们的又一 个启示是什 么？