广东省阳西县第一中学涂坤林命题 《唐诗宋词元散曲选读》第一单元测试题(1-3课) 班级: 姓名: 考号: 成绩: 默写(每空1分,共36分) 1.杨柳渡头行客稀 惟有相思似春色, 2.木末芙蓉花,山中发红萼。 3.积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑 4.风劲角弓鸣,将军猎渭城。 5.日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶。 6.天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。 7.千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝 9.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 ,使我不得开心颜! 阳上征去,两岸饶商贾 水浊不可饮,壶浆半成土。 万人凿磐石,无由达江浒。 13 耶溪采莲女, ,佯羞不出来。 今夜鄘州月, 。遥怜小儿女, 何时倚虚幌,双照泪痕干 !清渭东流剑阁深,去住彼此无消息 黄昏胡骑尘满城, 丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 二.语言基础知识(6题,共18分) 1.下列词语中加点字的读音,全都不相同的一组是() A.蝉联禅让殚精竭虑箪食壶浆B.歼灭忏悔纤尘不染安土重迁 C.分娩央浼力挽狂澜冠冕堂皇D.亢奋伉俪引吭高歌沆瀣一气 2.下列词语中,没有错别字的一组是() A.泥淖 杯盘狼藉 哀声叹气 坐收渔人之利 B.喝彩 扪参历井 水泄不通 无所不用其及 C.忖度 甘拜下风 集思广益 盛名之下,其实难副 D.部署 各行其是 相辅相成 金玉其外,败絮其中 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ①古典诗词的艺术美感是光彩照人、美不胜收的,在一定意义上甚至还是不可 和无 法复制的。 ②亚洲金融危机烙下的累累伤痕催人 ,发人深思 ③要想使自己的生活扁舟轻驶,务必让它承载的仅限于必不可少之物,不然则 无以进。 超脱警醒徘徊 B.超越警醒徘徊
广东省阳西县第一中学 涂坤林 命题 1 《唐诗宋词元散曲选读》第一单元测试题（1-3 课） 班级：_________________________姓 名：______________________________ 考号：________________________ 成 绩：______________________________ 一．默 写（每空 1 分，共 36 分） 1． 杨柳渡头行客稀，________________。惟有相思似春色，________________。 2． 木末芙蓉花， 山中发红萼。 ____________________，________________________。 3． 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。_____________________，______________________。 4． 风劲角弓鸣，将军猎渭城。 _______________________，________________________。 5． 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。_____________________，______________________。 6． 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。_____________________，______________________。 7． 千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。_____________________，______________________。 8． 且放白鹿青崖间，________________。_________________，使我不得开心颜！ 9． 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。_________________，______________________。 10． 云阳上征去，两岸饶商贾。_____________________，______________________。 11． 水浊不可饮，壶浆半成土。_______________________，________________________。 12． 万人凿磐石，无由达江浒。_______________________，________________________。 13． 耶溪采莲女，_____________________。___________________，佯羞不出来。 14． 今夜鄜州月，_____________________。遥怜小儿女，_____________________。 15． ___________________，_____________________。何时倚虚幌，双照泪痕干 16． ___________________，_________________!清渭东流剑阁深，去住彼此无消息。 17． __________________，__________________?黄昏胡骑尘满城，________________。 18． 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。__________________，_____________________。 二．语言基础知识（6 题，共 18 分） 1．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（ ） A．蝉．联 禅．让 殚．精竭虑 箪．食壶浆 B．歼．灭 忏．悔 纤．尘不染 安土重迁． C．分娩． 央浼． 力挽．狂澜 冠冕．堂皇 D．亢．奋 伉．俪 引吭．高歌 沆．瀣一气 2．下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A．泥淖 杯盘狼藉 哀声叹气 坐收渔人之利 B．喝彩 扪参历井 水泄不通 无所不用其及 C．忖度 甘拜下风 集思广益 盛名之下，其实难副 D．部署 各行其是 相辅相成 金玉其外，败絮其中 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①古典诗词的艺术美感是光彩照人、美不胜收的，在一定意义上甚至还是不可 和无 法复制的。 ②亚洲金融危机烙下的累累伤痕催人 ，发人深思。 ③要想使自己的生活扁舟轻驶，务必让它承载的仅限于必不可少之物，不然则 无以进。 A．超脱 警醒 徘徊 B．超越 警醒 徘徊
广东省阳西县第一中学涂坤林命题 C.超脱惊醒徜徉 D.超越惊醒徜徉 4.下列各句中,标点符号使用正确的一句是() A.叶圣陶先生说过:“标点很重要。一个人标点不大会用,说明他语言不够清楚。”这句话 说得很中肯。希望大家正确使用标点符号,从而使你的书面表达更加正确和完善 B.“他耳不聋,眼不花,”林牧场场长说:“爬山越岭,脚步快得连小伙子都撵不上。” C.试分析这篇文章在观点上有什么问题? D.想有乔木,想看好花,一定要有好土,没有好土,便没有好花。所以,土实在较花木更 重要。 下列各句中加点的成语,使用恰当的一句是() A.在强调环保时却对目前的生存环境不屑一顾,这不能不说是极大的失误,也表明环境意 识的启蒙迫不及待。 B.在我处境最艰难的时候,是你向我伸出双手,给了我极大的安慰和帮助,这些我是没齿 不忘的。 C.每天从开市到收市,他的目光就一直盯着这只走势不瘟不火的股票,一遍一遍地推算自 己的判断究竟有多少分把握。 D.申花队主教练墨里西被摄像机和话筒包围了,他振振有词:“这是场很难打的比赛,我 们拼到了最后。” 6.下列各句中,没有语病的一句是() A.一贯以技术领先、功能创新闻名的恒利科技电脑公司,在近期计划率先推出具有国际领 先水平的新一代家用电脑产品。 B.全面建设小康社会是十六大报告中提出的目标,达到这目标将是一如既往地扩大对外开 放和加快改革。 C.为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢?原因之一是因为舞蹈者不停在跳跃,两只脚掌 交替地接触炭火,每次接触的时间都很短。 D.文化体制改革要有新突破,关键在于从根本上消除束缚生产力发展的体制性障碍。 诗歌赏析:(每题6分,共36分) 1、阅读下面一首诗,然后回答问题。(6分) 观猎 风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。 忽过新丰市,还归细柳营。回看射雕处,千里暮云平 这首诗颔联中“疾”“轻”二字用是极为微妙传神。你对此是怎样理解的?全诗塑造了 一个什么样的狩猎的将军的形象?
广东省阳西县第一中学 涂坤林 命题 2 C．超脱 惊醒 徜徉 D．超越 惊醒 徜徉 4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ） A．叶圣陶先生说过：“标点很重要。一个人标点不大会用，说明他语言不够清楚。”这句话 说得很中肯。希望大家正确使用标点符号，从而使你的书面表达更加正确和完善。 B．“他耳不聋，眼不花，”林牧场场长说：“爬山越岭，脚步快得连小伙子都撵不上。” C．试分析这篇文章在观点上有什么问题？ D．想有乔木，想看好花，一定要有好土，没有好土，便没有好花。所以，土实在较花木更 重要。 5．下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是（ ） A．在强调环保时却对目前的生存环境不屑一顾，这不能不说是极大的失误，也表明环境意 识的启蒙迫不及待 ．．．．。 B．在我处境最艰难的时候，是你向我伸出双手，给了我极大的安慰和帮助，这些我是没齿．． 不忘．．的。 C．每天从开市到收市，他的目光就一直盯着这只走势不瘟不火 ．．．．的股票，一遍一遍地推算自 己的判断究竟有多少分把握。 D．申花队主教练墨里西被摄像机和话筒包围了，他振振有词 ．．．．：“这是场很难打的比赛，我 们拼到了最后。” 6．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．一贯以技术领先、功能创新闻名的恒利科技电脑公司，在近期计划率先推出具有国际领 先水平的新一代家用电脑产品。 B．全面建设小康社会是十六大报告中提出的目标，达到这目标将是一如既往地扩大对外开 放和加快改革。 C．为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢？原因之一是因为舞蹈者不停在跳跃，两只脚掌 交替地接触炭火，每次接触的时间都很短。 D．文化体制改革要有新突破，关键在于从根本上消除束缚生产力发展的体制性障碍。 三．诗 歌 赏 析：（每题 6 分，共 36 分） 1、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6 分） 观 猎 王 维 风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。 这首诗颔联中“疾”“轻”二字用是极为微妙传神。你对此是怎样理解的？全诗塑造了 一个什么样的狩猎的将军的形象？
广东省阳西县第一中学涂坤林命题 2、阅读下面一首唐诗,完成后面问题。(6分) 汉江临泛 楚塞三湘接,荆门九派通。江流天地外,山色有无中。 都邑浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日,留醉与山翁。 (1)三、四两句写出了景物怎样的特点? (2)颈联中哪两个词用得极妙,找出来并简析。 (3)从整首诗看,作者流露出的感情是 3、阅读下面的诗歌,回答问题。(6分) 待储光羲不至 王维 重门朝已启,起坐听车声。要欲闻清佩,方将出户迎 晚钟鸣上苑,疏雨过春城。了自不相顾,临堂空复情 [注]要欲:好像。了自:已经明了。空复情。自多情。 (1)作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己?请结合作品作简要分析。(2分) (2)全诗表达了一种什么样的感情?作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的?(4分) 4、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分) 与夏十二登岳阳楼李白 楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。 云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。 【注】乾元二年,李白流放夜郎,第二年春天行至巫山时遇赦,回到江陵。在 南游岳阳时,写下了这首诗 古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。 你认为这首诗第二联两句中,“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析 5、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(6分) 月下独酌 李白 花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴 月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影凌乱。醒时同交欢,醉后各分散。永结无情游
广东省阳西县第一中学 涂坤林 命题 3 2、阅读下面一首唐诗，完成后面问题。（6 分） 汉江临泛 王 维 楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。 都邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。 （1）三、四两句写出了景物怎样的特点？ （2）颈联中哪两个词用得极妙，找出来并简析。 （3）从整首诗看，作者流露出的感情是 3、阅读下面的诗歌，回答问题。（6 分） 待储光羲不至 王 维 重门朝已启，起坐听车声。要欲闻清佩，方将出户迎。 晚钟鸣上苑，疏雨过春城。了自不相顾，临堂空复情。 [注]要欲：好像。 了自：已经明了。 空复情。自多情。 （1）作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？请结合作品作简要分析。（2 分） （2）全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？(4 分) 4、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6 分） 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。 【注】乾元二年，李白流放夜郎，第二年春天行至巫山时遇赦，回到江陵。在 南游岳阳时，写下了这首诗。 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。 你认为这首诗第二联两句中，“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 5、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（6 分） 月下独酌 李 白 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴 月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影凌乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游
广东省阳西县第一中学涂坤林命题 相期邈云汉 (1)诗人笔下,月亮不仅是美好事物的象征,也成了诗人思想感情的寄托。“月”的形象有 什么特点? (2)诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了作者怎样的思想感情? 6、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分) 子夜吴歌 李白 长安一片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。何日平胡虏,良人罢远征。 (1)请简析“长安一片月”一句在全诗中的表达作用。(2分) (2)这是李白的一首古诗。清朝人田同之觉得末两句多余,如果删掉而成一首绝句,“更觉 浑含无尽”。你是否同意田同之的说法?为什么?(4分) 四.阅读下面的课外文言,完成1-3题(10分) 汉元年十月,沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马,系颈以组,封皇帝玺符节 降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰:“始怀王遺我固以能宽容且人日服降又杀之不样。” 乃以秦王属吏,遂西入咸阳。欲止宫休舍,樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸」 召诸县父老豪桀曰:“父老苦秦苛法久矣,诽谤者族,偶语者弃市。吾与诸侯约,先入关者 王之,吾当王关中。与父老约,法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏 人皆案堵如故。凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!且吾所以还军霸上,待诸侯 至而定约束耳。 -选自《史记高祖本记》 1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分) A.系颈以组 组:绳索 B.欲止宫休舍 止:阻止 C.父老苦秦苛法久矣以……为苦D.偶语者弃市 头 2.下列四组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是( )(3分) A.①系颈以组 ②乃以秦王属吏 B.①乃以秦王属吏 ②乃封秦重宝财物府库 C.①凡吾所以来,为父老除害 ②且吾所以还军霸上 D.①为父老除害 ②为天下笑 3.完成下面的翻译和断句题 ①把文段中划线的句子翻译成现代汉语。(2分) 待诸侯至而定约束耳
广东省阳西县第一中学 涂坤林 命题 4 相期邈云汉。 （1）诗人笔下，月亮不仅是美好事物的象征，也成了诗人思想感情的寄托。“月”的形象有 什么特点？ （2）诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了作者怎样的思想感情？ 6、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6 分） 子夜吴歌 李 白 长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。 （1）请简析“长安一片月”一句在全诗中的表达作用。（2 分） （2）这是李白的一首古诗。清朝人田同之觉得末两句多余，如果删掉而成一首绝句，“更觉 浑含无尽”。你是否同意田同之的说法？为什么？（4 分） 四．阅读下面的课外文言，完成 1~3 题（10 分） 汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组．．，封皇帝玺符节， 降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我固以能宽容且人已服降又杀之不祥。” 乃以．．秦王属吏，遂西入咸阳。欲止．宫休舍，樊哙、张良谏，乃．封秦重宝财物府库，还军霸上。 召诸县父老豪桀曰：“父老苦．秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃．巿．。吾与诸侯约，先入关者 王之，吾当王关中。与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏 人皆案堵如故。凡吾所以．．来，为．父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以．．还军霸上，待诸侯 至而定约束耳。” ——选自《史记· 高祖本记》 1．对下列句子中加点词的解释，不正确 ．．．的一项是（ ）（3分） A．系颈以组．： 组：绳索 B．欲止．宫休舍 止：阻止 C．父老苦．秦苛法久矣 以……为苦 D．偶语者弃巿．． 弃市：杀头 2．下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）（3 分） A．①系颈以．组 ②乃以．秦王属吏 B．①乃．以秦王属吏 ②乃．封秦重宝财物府库 C．①凡吾所以．．来，为父老除害 ②且吾所以．．还军霸上 D．①为．父老除害 ②为．天下笑 3．完成下面的翻译和断句题： ①把文段中划线的句子翻译成现代汉语。(2 分) 待诸侯至而定约束耳
广东省阳西县第一中学涂坤林命题 ②用“/”给文中画波浪线的句子断句(2分) 始怀王遣我固以能宽容且人已服降又杀之不祥。 参考答案: 二.语言基础知识(6题,共18分) 1.B(歼jin、忏chin、纤xion、迁qin;A.蝉chn、禅shn、殚、箪dn: C.娩、冕mian、浼m的i、挽wn:D.亢、伉kdng、吭hang、沆hdng)(3分) 2.C(A.“哀”应为“唉”B.“及”应为“极”:D.“事”应为“是”。)(3分) 3.B(“超越”,超出,越过;“超脱”与句意不合。“警醒”指警戒醒悟;“惊醒”指受惊动 而醒来,与文意无涉。“徘徊”比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏;“倘佯”指安 闲自在地步行,据句意宜使用前者。)(3分) 4.A(3分)譬如想有乔木,想看好花,一定要有好土;没有土,便没有花木了:所以土 实在较花木还重要 5.B(A.“迫不及待”意为急迫得不能再等待,多指人的心情,这里指的是环境意识的启 蒙,改为“迫在眉睫”较好。C.“不瘟不火”指不过分也不欠缺,形容做事情做得 恰到好外,这里不能用于股票。D.“振振有词”形容理由似乎很充分,说个不休 显然不妥。)(3分) 6.D(A.语序不当,将“计划”和“在近期”互换。B.成分缺损,在“将是”前加“的 方法”。C.“原因”与“因为”重复。)(3分) 三.诗歌赏析:(每题6分,共48分) 1.①“疾”写出了猎鹰发现猎物迅疾俯冲的敏捷,“轻”写出了将军纵马驰骋的雄姿 天上地上互为呼应,传神地描绘出从发现猎物到追捕猎物的过程 ②全诗借此塑造了一个豪放潇洒、英姿飒爽、武艺不凡的狩猎的将军的形象 2.(1)江水的流长邈远和两岸青山迷迷蒙蒙、时隐时现的特点 (2)“浮”和“动”。“浮”表面上写城郭在水面上飘动,实是所乘之舟上下波动,“动” 表面上写天空在摇荡,实言波涛汹涌,浪拍云天。(意思对即可) (3)对襄阳风物的热爱之情,充满了积极乐观的情绪 3.1)①天色已晚。②下起细雨。(2分,每点1分。意思对即可。①扣晚钟鸣上苑\或诗 中朝N、晚\二字分析作答。②扣\疏雨过春城'分析作答。只摘抄颈联而不作分析的给1分 思路不清楚,语句不通顺,酌情扣分)(2)①盼好友到来的期待之情,或久候好友不至的怅 惘之情。(1分。意思对即可。可紧扣诗题中'待\字或体味全篇诗情回答) ②清早就已经打开层层的屋门:或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的 声音:以为听到了友人身上玉佩的清脆响声,正要出门去迎接,哪知却原来是自己弄错了 (3分,每点1分。意思对即可。三点可分别扣重门朝已启、\起坐听车声v和颔联作答。 思路不清楚,语句不通顺,酌情扣分) 4.诗眼分别是“引”和“衔”。(2分)高飞的大雁带走了心中的忧愁与苦闷,月出山中, 就像是山(或“远山”“君山”)为人们衔来了美好与团圆。(或:“引”字形象地写出了大雁 懂得人情,把愁心带走的情境;“衔”字形象地写出了山(或君山)懂得人的心意,把好月 送来,与诗人共享欢乐的情境)(2分)“引”和“衔”两字形象地写出了诗人遇赦后喜悦(或 欢乐”)的心情。(2分) 5.①诗人借助丰富想象,赋予月亮浓厚的感情色彩,把它描绘得善解人意、可喜可亲,仿 佛成了诗人可以倾诉心声的知音 ②诗人与明月之间的亲密欢洽,更加反衬出诗人在人世间的孤独寂寞情怀,从侧面表现 了诗人对现实社会的愤懑和厌恶,也表现了诗人遗世独立的高洁人格
广东省阳西县第一中学 涂坤林 命题 5 ②用“/”给文中画波浪线的句子断句(2 分) 始 怀 王 遣 我 固 以 能 宽 容 且 人 已 服 降 又 杀 之 不 祥 。 参考答案： 二．语言基础知识（6 题，共 18 分） 1．B（歼 jiān、忏 chàn、纤 xiān、迁 qiān；A．蝉 chán、禅 shàn、殚、箪 dān； C．娩、冕 miǎn、浼 měi、挽 wǎn； D．亢、伉 kàng、吭 háng、沆 hàng）（３分） 2．C（A．“哀”应为“唉”；B．“及”应为“极”；D．“事”应为“是”。）（３分） 3．B（“超越”，超出，越过；“超脱”与句意不合。“警醒”指警戒醒悟；“惊醒”指受惊动 而醒来，与文意无涉。“徘徊”比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏；“倘佯”指安 闲自在地步行，据句意宜使用前者。）（３分） 4．A（３分）譬如想有乔木，想看好花，一定要有好土；没有土，便没有花木了；所以土 实在较花木还重要。 5．B（A．“迫不及待”意为急迫得不能再等待，多指人的心情，这里指的是环境意识的启 蒙，改为“迫在眉睫”较好。C．“不瘟不火”指不过分也不欠缺，形容做事情做得 恰到好外，这里不能用于股票。D．“振振有词”形容理由似乎很充分，说个不休， 显然不妥。）（３分） 6．D（A．语序不当，将“计划”和“在近期”互换。B．成分缺损，在“将是”前加“的 方法”。C．“原因”与“因为”重复。）（３分） 三．诗 歌 赏 析：（每题 6 分，共 48 分） 1． ①“疾”写出了猎鹰发现猎物迅疾俯冲的敏捷，“轻”写出了将军纵马驰骋的雄姿。 天上地上互为呼应，传神地描绘出从发现猎物到追捕猎物的过程。 ②全诗借此塑造了一个豪放潇洒、英姿飒爽、武艺不凡的狩猎的将军的形象。 2．（1）江水的流长邈远和两岸青山迷迷蒙蒙、时隐时现的特点。 （2）“浮”和“动”。“浮”表面上写城郭在水面上飘动，实是所乘之舟上下波动，“动” 表面上写天空在摇荡，实言波涛汹涌，浪拍云天。（意思对即可） （3）对襄阳风物的热爱之情，充满了积极乐观的情绪。 3． 1）①天色已晚。②下起细雨。（2 分，每点 1 分。意思对即可。①扣\'晚钟鸣上苑\'或诗 中\'朝\'、\'晚\'二字分析作答。②扣\'疏雨过春城\'分析作答。只摘抄颈联而不作分析的给 1 分。 思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分）（2）①盼好友到来的期待之情，或久候好友不至的怅 惘之情。（1 分。意思对即可。可紧扣诗题中\'待\'字或体味全篇诗情回答） ②清早就已经打开层层的屋门；或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的 声音；以为听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪知却原来是自己弄错了。 （3 分，每点 1 分。意思对即可。三点可分别扣\'重门朝已启\'、\'起坐听车声\'和颔联作答。 思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分） 4．诗眼分别是“引”和“衔”。（2 分）高飞的大雁带走了心中的忧愁与苦闷，月出山中， 就像是山（或“远山”“君山”）为人们衔来了美好与团圆。（或：“引”字形象地写出了大雁 懂得人情，把愁心带走的情境；“衔”字形象地写出了山（或君山）懂得人的心意，把好月 送来，与诗人共享欢乐的情境）（2 分）“引”和“衔”两字形象地写出了诗人遇赦后喜悦（或 “欢乐”）的心情。（2 分） 5．①诗人借助丰富想象，赋予月亮浓厚的感情色彩，把它描绘得善解人意、可喜可亲，仿 佛成了诗人可以倾诉心声的知音。 ②诗人与明月之间的亲密欢洽，更加反衬出诗人在人世间的孤独寂寞情怀，从侧面表现 了诗人对现实社会的愤懑和厌恶，也表现了诗人遗世独立的高洁人格
广东省阳西县第一中学涂坤林命题 6.(1)全诗以长安月写景起兴,铺垫烘托思妇眷念玉关征人的深情。(2分) (2)同意,“玉关情”即思念良人,渴望良人平定胡虏早日回家团聚,已涵括后两句 的诗意,去掉更加精炼含蓄。 不同意,有了这一句,使思想内容深化,更具社会意义 表现出古代劳动人民冀求过和平生活的善良愿望。(或:就使亲人之情上升到国家之爱,境 界提升了一层。)(4分) 四.阅读下面的课外文言,完成10-12题(10分) 1、B(停止,停留)(3分) 2、C.(A.①以:用,介词②以:把,介词。B.①乃:于是,副词,②乃:才,副词。 C.所以:……的原因。D.①为:替,介词,②为:被,介词,表被动)(3分) 3①是想等着各路诸侯到来,然后制定一个规约。(2分。译对大意1分,“约東”1分) ②始怀王遣我/固以能宽容/且人已服降/又杀之/不祥(2分。错两处扣1分,扣完为止) 参考译文 汉元年(前206)十月,沛公的军队在各路诸侯中最先到达霸上。秦王子婴驾着白车白马 用绳索系着脖子,封好皇帝的御玺和符节,在轵(zhi,)道旁投降。将领们有的说应该杀 掉秦王。沛公说:“当初怀王派我攻关中,就是认为我能宽厚容人:再说人家已经投降了, 又杀掉人家,这么做不吉利。”于是把秦王交给主管官吏,就向西进入咸阳。沛公想留在秦 宫中休息,樊哙、张良劝阻,这才下令把秦宫中的贵重宝器财物和库府都封好,然后退回来 驻扎在霸上。沛公召来各县的父老和有才德有名望的人,对他们说:“父老们苦于秦朝的苛 虐法令已经很久了,批评朝政得失的要灭族,相聚谈话的要处以死刑,我和诸侯们约定, 谁首先进入关中就在这里做王,所以我应当在关中做王。现在我和父老们约定,法律只有三 条:杀人者处死刑,伤人者和抢劫者依法治罪。其余凡是秦朝的法律全部废除。所有官吏和 百姓都象往常一样,安居乐业。总之,我到这里来,就是要为父老们除害,不会对你们有任 何侵害,请不要害怕!再说,我所以把军队撤回霸上,是想等着各路诸侯到来,然后制定 个规约。 6
广东省阳西县第一中学 涂坤林 命题 6 6． （1）全诗以长安月写景起兴，铺垫烘托思妇眷念玉关征人的深情。（2 分） （2）同意，“玉关情”即思念良人，渴望良人平定胡虏早日回家团聚，已涵括后两句 的诗意，去掉更加精炼含蓄。 不同意，有了这一句，使思想内容深化，更具社会意义， 表现出古代劳动人民冀求过和平生活的善良愿望。（或：就使亲人之情上升到国家之爱，境 界提升了一层。）（4 分） 四．阅读下面的课外文言，完成 10~12 题（10 分） 1、B（停止，停留） （3 分） 2、C．（A．①以：用，介词 ②以：把，介词。B．①乃：于是，副词 ，②乃：才，副词。 C．所以：……的原因。 D．①为：替，介词，②为：被，介词，表被动）（3 分） 3 ①是想等着各路诸侯到来，然后制定一个规约。（2分。译对大意1分，“约束”1分） ②始怀王遣我/固以能宽容/且人已服降/又杀之/不祥（2分。错两处扣1分，扣完为止） 参考译文： 汉元年（前 206）十月，沛公的军队在各路诸侯中最先到达霸上。秦王子婴驾着白车白马， 用绳索系着脖子，封好皇帝的御玺和符节，在轵（zhǐ，）道旁投降。将领们有的说应该杀 掉秦王。沛公说：“当初怀王派我攻关中，就是认为我能宽厚容人；再说人家已经投降了， 又杀掉人家，这么做不吉利。”于是把秦王交给主管官吏，就向西进入咸阳。沛公想留在秦 宫中休息，樊哙、张良劝阻，这才下令把秦宫中的贵重宝器财物和库府都封好，然后退回来 驻扎在霸上。沛公召来各县的父老和有才德有名望的人，对他们说：“父老们苦于秦朝的苛 虐法令已经很久了，批评朝政得失的要灭族 ，相聚谈话的要处以死刑，我和诸侯们约定， 谁首先进入关中就在这里做王，所以我应当在关中做王。现在我和父老们约定，法律只有三 条：杀人者处死刑，伤人者和抢劫者依法治罪。其余凡是秦朝的法律全部废除。所有官吏和 百姓都象往常一样，安居乐业。总之，我到这里来，就是要为父老们除害，不会对你们有任 何侵害，请不要害怕！再说，我所以把军队撤回霸上，是想等着各路诸侯到来，然后制定一 个规约