9唐睢为安陵君劫秦王 课堂预习1、唐雎()怫然()韩傀()色挠() 休祲()缟素()徒跣()庸夫() 2.解释加下划线的字词 故不错意也 天下缟素 弗敢易 秦王怫然怒 以头抢地耳 寡人谕矣 轻寡人与 秦王不说 3.填空。 (1)本文选自 体史书 编者为 (朝代) 文章赞扬了唐雎的 精神。 (2)唐雎出使秦国的使命是 ,文题的意思 课堂练习 (一)阅读下文,回答问题。 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王 曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣 之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚 也,彗星袭月:聂政之刺朝傀也,白虹贯日:要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者, 皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步 天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 4.秦王对唐雎的劝告是什么反应? 5.唐雎面对天子之怒,是什么反应?怎样进行了反击?这体现了唐雎的什么特点?
1 9 唐睢为安陵君劫秦王 课堂预习 1、唐雎（ ） 怫然（ ） 韩傀（ ） 色挠（ ） 休祲（ ） 缟素（ ） 徒跣（ ） 庸夫（ ） 2．解释加下划线的字词。 故不错意也 天下缟素 弗敢易 秦王怫然怒 以头抢地耳 寡人谕矣 轻寡人与 秦王不说 3.填空。 ⑴本文选自 体史 书 ，编者为 （朝代） 的 。文章赞扬了唐雎的 精神。 ⑵唐雎出使秦国的使命是 ，文题的意思 课 堂练习 （一）阅读下文，回答问题。 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王 曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣 之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚 也，彗星袭月；聂政之刺朝傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者， 皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步， 天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 4．秦王对唐雎的劝告是什么反应？ 5．唐雎面对天子之怒，是什么反应？怎样进行了反击？这体现了唐雎的什么特点？
6.翻译下列句子。 (1)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳 (2)怀怒未发,休祲降于天。 7.解释句中的 字 (1)公亦尝闻天子之怒乎 (2)送孟浩然之广陵 8.概括本段文字大意。 课后复习阅读下文,回答问题 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡 魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而 君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里 不敢易也,岂直五百里哉?” 必做题1、解释句中加点的字。 对 虽 若是 逆: 2、找出文中的通假字并解释 3、翻译句子。 (1)以君为长者,故不错意也 (2)轻寡人与? 选做题 简要评述秦王、唐雎各是什么样的人?
2 6．翻译下列句子。 (1)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 ⑵怀怒未发，休祲降于天。 7．解释句中的“之”字。 ⑴公亦尝闻天子之怒乎 ⑵送孟浩然之广陵 8.概括本段文字大意。 课后复习 阅读下文，回答问题。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡 魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而 君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里 不敢易也，岂直五百里哉？” 必做题 1、解释句中加点的字。 对： 虽： 若是： 逆： 直： 且： 2、找出文中的通假字并解释。 3、翻译句子。 ⑴以君为长者，故不错意也。 ⑵轻寡人与？ 选做题 简要评述秦王、唐雎各是什么样的人？