三年级语
西师大版 三年级语文 下册 第三单元
学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文 2.理解课文内容,感受香港夜色的美, 体会作者对香港夜色的赞美
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，感受香港夜色的美， 体会作者对香港夜色的赞美。 学习目标
同学们快速浏览全文,找出概括写 香港夜色美的段落,并读一读
同学们快速浏览全文，找出概括写 香港夜色美的段落，并读一读
学习课文: 默读第段: 说说“流连”、“难以忘怀”是什么 意思?为什么作者流连香港夜色?读 到这儿“香江灯火”世界美景你想到 了什么?
学习课文： 默读第1段： 说说“流连” 、 “难以忘怀”是什么 意思？为什么作者流连香港夜色？读 到这儿“香江灯火”世界美景你想到 了什么？
全班同学分小组分别朗读 、四段,想 想作者欣赏了香港哪些地方的夜色。 (港岛、港湾) (1)欣赏港岛夜色。 在课本勾画第二段中描写夜色的句子。 读1~3句,想象体会港岛高低错落、闪烁飘 浮的灯光是怎样一番情景?
全班同学分小组分别朗读二、三、四段，想 想作者欣赏了香港哪些地方的夜色。 （港岛、港湾） （1）欣赏港岛夜色。 在课本勾画第二段中描写夜色的句子。 读1～3句，想象体会港岛高低错落、闪烁飘 浮的灯光是怎样一番情景？
(2)欣赏港湾夜景: 朗读第三、四段并思考:“我”站在瞭望台又欣 赏到港湾怎样的景色?感受到什么? (感受到丝丝海风吹到脸上,举目星空,天高云 淡,夜色如水,使人心旷神怡;欣赏到维多利亚 湾夜色的美;港湾里灯火随波流淌,色彩变化, 形态多样的迷人景色;欣赏远处的灯火,海天相 接,灯火与星星相连的景色。)
（2）欣赏港湾夜景： 朗读第三、四段并思考：“我”站在瞭望台又欣 赏到港湾怎样的景色？感受到什么？ （感受到丝丝海风吹到脸上，举目星空，天高云 淡，夜色如水，使人心旷神怡；欣赏到维多利亚 湾夜色的美；港湾里灯火随波流淌，色彩变化， 形态多样的迷人景色；欣赏远处的灯火，海天相 接，灯火与星星相连的景色。）
同学们欣赏一下,说说图中展现了文中哪 些内容,也可以用自己的语言来描述图中 的内容。图文结合,从优美的文字和形象 的图片中欣赏香港夜色的美。有感情地朗 读课文的重点段落
同学们欣赏一下，说说图中展现了文中哪 些内容，也可以用自己的语言来描述图中 的内容。图文结合，从优美的文字和形象 的图片中欣赏香港夜色的美。有感情地朗 读课文的重点段落
回顾全文。畅谈感受 1齐读最后一段。 2再说说对“难以忘怀”的理解,并说说, 读了“香港夜色”,最让自己“难以忘怀” 的是什么?
回顾全文，畅谈感受： 1.齐读最后一段。 2.再说说对“难以忘怀”的理解，并说说， 读了“香港夜色”，最让自己“难以忘怀” 的是什么？
延伸拓展 1.尽量用上文中的好词佳句,夸夸自己家乡 的美景 2.当一当小解说员,把自己知道的香港介绍 给家人听听
延伸拓展 1.尽量用上文中的好词佳句，夸夸自己家乡 的美景。 2.当一当小解说员，把自己知道的香港介绍 给家人听听