环境监测教学大纲 Environmental monitoring Teaching Outline 主管院（系）领导审批 教研室主任签字 实验室主任签字 编写 人 夏畅斌 编写日期 2010年4月
环境监测教学大纲 本大纲根据环境工程专业2010年版培养计划制订。课程编号08300016 一、课程基本信息 I、课程英文名称：ENVIRONMENT MONITOR 2、课程类别：专业基础课程 3、课程学时：总学时40 4、学分：2.5 5、先修课程：《仪器分析》 6、适用专业：环境工程 7、大纲执笔：环境工程教研室夏杨斌 9、修订时间：2010.4 二、课程的目的与任务 环境监测是用物理、化学和生物等手段确定环境质量的一门综合性学科，其内酒包括监 视、测定和监控，是环境科学的一个重婴分支学科，同时，又是环境工程学、环境管理学和 环境化学等所有环境科学的分支科学的专业基础。通过本课程的学习，使学生掌挥环境监测 的基础知识，环境中各类污染物监测方法、原理及操作程序，重点掌挥水、大气、固体废物、 土壤和噪声监测方法，培养学生环境监测实验技能， 三、课程的基本要求 通过该课程的学习，学生应掌握以下环境监测的基础知识，基本原理和实验技能： 1、环境监测的特点和分类、监测技术及发展现状、环境标准（制定原则、分类和应用 特点)； 2、水质、空气、固体废物、土裹和噪声监测的内容和原理： 3、通过6个具代表性的实验项目的完成，学习环境监测实验技能，达到能按着标准方 法扶得准确的环境监测数据的水平： 4、环境监测数据的处理方法。 四、教学内容、要求及学时分配 1、绪论 知识点：环境监测的目的与分类，环境监测对象的特点与选样，环境监测技术，环境监测网 络与环境自动监测，环境标准，环境监测课程的学习导航。 重点：环境监测的目的与分类，环境监测对象的特点与选择，环境标准 难点：环境监测对象的特点与选祥。 2、水和废水监测
知识点：概述，水样的采集、保存和预处理，物理性质的检验，无机物的测定，有机化合物 的测定，水质污染生物监测，底质监测，我国地表水水质监测树络。 重点：水样的采集、测定。 难点：水质污染生物监测 3、大气和废气监测 知识点：概述，大气采样点的布设和采样频率，大气样品的采样方法和采样仪器，大气采样 效率和气体换算，颗粒物的测定，气念和蒸气念污染物质的测定，污染源监测，大气污染 连续自动监测系统 重点：大气样品的采集方法，大气污染源监测 难点：污染源监测。 4、固体废物监测 知识点：概述，周体废物样品的采集和制备，危险特性监测，生活垃圾特性分析 重点：固体废物样品的采集、制备和监测方法，生活拉圾特性分析。 难点：危险特性监测。 5、土壤污染监测 知识点：概述，土壤污染物的测定 玉点：土裹污染物的测定 难点：土裹污染物的测定 6、生物污染监测 知识点：概述，污染物在生物体内的分布，生物样品的采集和预处理，生物污染监测方法 重点：生物样品的采集和预处理，生物污染监测方法。 难点：生物污染监测方法。 7、噪声监测 知识点：概述，躁声监 重点：噪声监测方法。 难点：噪声监测。 8、监测过程的质量保证 模糊综合评价的应用（该章其它内容在其它课中学过，而该部分内容在后继课程中亦没 出现) 重点：隶属函数的建立，权重的计算方法，取大取小运算 序号 课题 总时数 1 储论 2 2 水和废水监测 10 3 大气和废气监测
4 固体废物监测 4 士壤污染监测 6 生物监测 噪声监测 8 环境监测质量保证 总计 40 五、考试考核办法 1、课程结束时进行闭卷笔试，评定卷面成绩： 2、课程的成绩山平时成绩和卷面成绩综合评定，前者权重为20%，后者权重为80%， 六、教材及参考书 (一)教材： 《环境监测》（第二版），奚旦立孙裕生刘秀英合编，北京：高等教育出版社，2004 (二)参考书： 《水和废水监测分析方法》（第二版），国家环保局编，北京：中国环境科学出版社 1989 《空气和废气监测和分析方法》，国家环保局编，北京：中国环境科学出版社，1990
