《马克思主义基本原理概论》教学大纲 Basic Princple of Maxism 课程代码： 适用专业：所有专业 课程性质：公共基础课 课程类别：必修 总学时/学分：54学时/3学分 讲授学时/实践学时：36学时/18学时 开课学期：第二学期 设课教研室：思政教研室 一、课程教学目的： 主要是对学生进行比较系统的马克思主义基本原理的教育。通过本课程的学习帮助学生准确地 把握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，确立辩证唯物的物质观和意识观、唯物辩证的发展 观、科学的认识论和真理观、唯物辩证的历史观，使学生掌握有关资本主义经济的一般发展规律， 正确认识当代资本主义的一些经济现象，提高观察、分析经济问题的能力，认清社会主义代替资本 主义的历史必然性，从而帮助学生树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，提高其理论思维水 平和运用马克思主义科学世界观、方法论观察和分析问题的能力。通过理论联系实际的教学为学生 树立中国特色社会主义共同理想打下扎实的理论基础。 二、课程教学内容与要求 绪论 [教学目的和要求] 本章主要从总体上理解和把握什么是马克思主义，认识马克思主义作为时代的旗帜并永葆科学 青春的奥秘所在，掌握马克思主义的科学体系、基本特征和理论品质，弄清学习马克思主义的重要 意义，坚持运用理论联系实际的根本方法学习马克思主义。 [教学内容] 什么是马克思主义 马克思主义的产生和发展 )马克思主义是时代的产物 (二)马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承和创新 (三)马克思主义在实践中不断发展 三、马克思主义的鲜明特征 (一)科学的世界观和方法论 (二)鲜明的政治立场 (三)重要的理论品质 (四)是高的补会理粗 四、 自觉学习和运用马克思主义 和掌握马克思主义 (二)努力提和运用马克思主 第一章 世界的物质性及其发展规律 [教学目的和要求] 学习和把握马克思主义唯物论与辩证法的基本原理，着重了解马克思主义所揭示的世界的本来 面貌与发展的一般规律，掌握世界的物质统一性的基本原理和科学的实践观的基本观点，掌握唯物 辩证法的基本规律，为树立科学的世界观，坚持一切从实际出发，实事求是奠定基础
《马克思主义基本原理概论》教学大纲 Basic Princple of Maxism 课程代码: 适用专业:所有专业 课程性质:公共基础课 课程类别:必修 总学时/学分:54学时/3学分 讲授学时∕实践学时:36学时∕18学时 开课学期:第二学期 设课教研室:思政教研室 一、课程教学目的： 主要是对学生进行比较系统的马克思主义基本原理的教育。通过本课程的学习帮助学生准确地 把握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，确立辩证唯物的物质观和意识观、唯物辩证的发展 观、科学的认识论和真理观、唯物辩证的历史观，使学生掌握有关资本主义经济的一般发展规律， 正确认识当代资本主义的一些经济现象，提高观察、分析经济问题的能力，认清社会主义代替资本 主义的历史必然性，从而帮助学生树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，提高其理论思维水 平和运用马克思主义科学世界观、方法论观察和分析问题的能力。通过理论联系实际的教学为学生 树立中国特色社会主义共同理想打下扎实的理论基础。 二、课程教学内容与要求 绪论 [教学目的和要求] 本章主要从总体上理解和把握什么是马克思主义，认识马克思主义作为时代的旗帜并永葆科学 青春的奥秘所在，掌握马克思主义的科学体系、基本特征和理论品质，弄清学习马克思主义的重要 意义，坚持运用理论联系实际的根本方法学习马克思主义。 [教学内容] 一、什么是马克思主义 二、马克思主义的产生和发展 （一）马克思主义是时代的产物 （二）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承和创新 （三）马克思主义在实践中不断发展 三、马克思主义的鲜明特征 （一）科学的世界观和方法论 （二）鲜明的政治立场 （三）重要的理论品质 （四）崇高的社会理想 四、自觉学习和运用马克思主义 （一）在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义 （二）努力掌握和运用马克思主义 第一章 世界的物质性及其发展规律 [教学目的和要求] 学习和把握马克思主义唯物论与辩证法的基本原理，着重了解马克思主义所揭示的世界的本来 面貌与发展的一般规律，掌握世界的物质统一性的基本原理和科学的实践观的基本观点，掌握唯物 辩证法的基本规律，为树立科学的世界观，坚持一切从实际出发，实事求是奠定基础
[教学内容] 世界的物质性 ,物质及其存在形态 二、物质 与意识的辩证关系 、世界统 第二节事物的普遍联系与永恒发展 一、联系和发展的普扁性 二、对立统一规律是事物发展的根本规律 第三节唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 ·、唯物辩证法是科学的认识方法 辩证思维方法与现代科学思维方法 以唯物辩证法为指导，不断增强思维能力 第二章 认识的本质及发展规律 [教学目的和要求] 学习和把握马克思主义认认识论的基本观点，了解认识的本质及其发展规律，真理的客观性、 绝对性和相对性，真理与价值的关系，坚持理论创新和实践创新，不断提高在实践中自觉认识世界 和改造世界的能力。 「数学内容 认识的与实践 、实践是认识的基础 二、认识是主体对客体的能动反映 三、认识运动的基本规律 第二节真理与价值 一、真理的客观性、绝对性和相对性 直理的检哈标祥 理与价值的辩证统一 第三节 认识世界和改造世界 向自由 三、 一切从实际出发，实事求是 第三章 人类社会及其发展规律 [教学目的和要求] 学习和把握马克思主义历史唯物主义的基本原理，着重了解社会存在和社会意识的辩证关系 社会基本矛盾辩证运动规律、社会发展的动力和人民群众是历史的创造者等观点，提高运用历史唯 物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力。 [教学内容] 第一节 社会基本矛盾及其运动规律 、社会存在与社会意识 二、生产力与生产关系矛盾运动及其规律 三、经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律 四、社会形态更替的一般规律及特殊形式 第二节社会历史发展的动力 社会基本矛盾是社会发展的根本动力 阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用 改革在社会发展中的作 四、科学技术在社会发展中的作用 第三节 人民群众在历史发展中的作用
[教学内容] 第一节 世界的物质性 一、物质及其存在形态 二、物质与意识的辩证关系 三、世界统一于物质 第二节 事物的普遍联系与永恒发展 一、联系和发展的普遍性 二、对立统一规律是事物发展的根本规律 第三节 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 一、唯物辩证法是科学的认识方法 二、辩证思维方法与现代科学思维方法 三、以唯物辩证法为指导，不断增强思维能力 第二章 认识的本质及发展规律 [教学目的和要求] 学习和把握马克思主义认认识论的基本观点，了解认识的本质及其发展规律，真理的客观性、 绝对性和相对性，真理与价值的关系，坚持理论创新和实践创新，不断提高在实践中自觉认识世界 和改造世界的能力。 [教学内容] 第一节 认识的与实践 一、实践是认识的基础 二、认识是主体对客体的能动反映 三、认识运动的基本规律 第二节 真理与价值 一、真理的客观性、绝对性和相对性 二、真理的检验标准 三、真理与价值的辩证统一 第三节 认识世界和改造世界 一、认识世界和改造世界相结合 二、从必然走向自由 三、一切从实际出发，实事求是 第三章 人类社会及其发展规律 [教学目的和要求] 学习和把握马克思主义历史唯物主义的基本原理，着重了解社会存在和社会意识的辩证关系、 社会基本矛盾辩证运动规律、社会发展的动力和人民群众是历史的创造者等观点，提高运用历史唯 物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力。 [教学内容] 第一节 社会基本矛盾及其运动规律 一、社会存在与社会意识 二、生产力与生产关系矛盾运动及其规律 三、经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律 四、社会形态更替的一般规律及特殊形式 第二节 社会历史发展的动力 一、社会基本矛盾是社会发展的根本动力 二、阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用 三、改革在社会发展中的作用 四、科学技术在社会发展中的作用 第三节 人民群众在历史发展中的作用
一、人民群众是历史的创造者 二、个人在社会历史中的作用 第四竞 资本主义的本质及规律 [教学目的和要求] 学习和掌握马克思揭示的人类社会发展规律，深入了解资本主义生产方式产生的历史必然性， 认识私有制商品经济在资本主义发展过程中的地位和作用，把握资本主义生产方式的本质，正确认 识资本主义政治制度和意识形态的实质。 [教学内容] 第一节商品经济和价值规律 商品经济的形成和发展 价值规律及其作用 有制为基础的商品经济的基本矛盾 四、科学认识马克 思劳动价值说 第二节资本主义经济制度的本质 一、资本主义经济制度的产生 二、劳动力成为商品与货币转化为资本 资本主义所有 四、生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律 五、资本主义的基本矛盾与经济危机 第三节资本主义的政治制度和意识形态 资本主义政治 资本主义意识形态及其本质 第五章 资本主义的发展及其趋势 [教学目的和要求] 学习和掌握资本主义从自由竞争发展到垄断的进程和垄断资本主义的发展趋势：科学认识国家 垄断资本主义和经济全球化的本质，正确理解当代资本主义新变化的特点及其实质：深刻理解资本 主义必然为社会主义所代替的历史必然性，坚定资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的信念。 「数学内容1 二、垄断资本主义的发展 、经济全球化及其后果 第二节正确认识当代资本主义的新变化 一、当代资本主义新变化的表现和特点 、当代资本主义新变化的原因和实质 第三节资本主义的历史地位和发展趋势 资本主义的历史地位 资本主义为社会主义所代替的历史必然性 第六章 社会主义社会的发展及其规律 [教学目的和要求] 学习和了解社会主义从理论到实践的发展过程：把握社会主义的基本特征：认识经济文化比较 落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性；进一步坚定社会主义必胜的信心：明确马克思主义政 党在革命和建设中的地位和作用，提高坚持党的领导的自觉性。 [教学内容]
一、人民群众是历史的创造者 二、个人在社会历史中的作用 第四章 资本主义的本质及规律 [教学目的和要求] 学习和掌握马克思揭示的人类社会发展规律，深入了解资本主义生产方式产生的历史必然性， 认识私有制商品经济在资本主义发展过程中的地位和作用，把握资本主义生产方式的本质，正确认 识资本主义政治制度和意识形态的实质。 [教学内容] 第一节 商品经济和价值规律 一、商品经济的形成和发展 二、价值规律及其作用 三、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾 四、科学认识马克思劳动价值论 第二节 资本主义经济制度的本质 一、资本主义经济制度的产生 二、劳动力成为商品与货币转化为资本 三、资本主义所有制 四、生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律 五、资本主义的基本矛盾与经济危机 第三节 资本主义的政治制度和意识形态 一、资本主义政治制度及其本质 二、资本主义意识形态及其本质 第五章 资本主义的发展及其趋势 [教学目的和要求] 学习和掌握资本主义从自由竞争发展到垄断的进程和垄断资本主义的发展趋势；科学认识国家 垄断资本主义和经济全球化的本质，正确理解当代资本主义新变化的特点及其实质；深刻理解资本 主义必然为社会主义所代替的历史必然性，坚定资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的信念。 [教学内容] 第一节 垄断资本主义的形成与发展 一、资本主义从自由竞争到垄断 二、垄断资本主义的发展 三、经济全球化及其后果 第二节 正确认识当代资本主义的新变化 一、当代资本主义新变化的表现和特点 二、当代资本主义新变化的原因和实质 第三节 资本主义的历史地位和发展趋势 一、资本主义的历史地位 二、资本主义为社会主义所代替的历史必然性 第六章 社会主义社会的发展及其规律 [教学目的和要求] 学习和了解社会主义从理论到实践的发展过程；把握社会主义的基本特征；认识经济文化比较 落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性；进一步坚定社会主义必胜的信心；明确马克思主义政 党在革命和建设中的地位和作用,提高坚持党的领导的自觉性。 [教学内容]
第一节社会主义的产生和发展 一、社会主义从空想到科学 三会生及从格到器 第二节科学社会主义的基本原则 二科学社会 义的基本原则的主要内容 、正确把握科学社会主义基 原则 第三节在实践中探索现实社会主义的发展规律 一、俄、中等经济文化相对落后国家走向社会主义的必然性与建设社会主义的艰巨性 二、社会主义发展首路的多样性 三、社会主义在实践中曲折前进 第七章 共产主义崇高理想及其最终实现 [教学目的和要求] 学习和掌握马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法：把握马克思主义经典作家关 于共产主义社会基本特征的主要观点：深刻认识共产主义社会实现的历史必然性和长期性：树立和 坚定共产主义远大理想，积极投身于中国特色社会主义建设事业。 [教学内容] 第一节马克思主义经典作家对共产主义社会的展望 一、展望未来社会的科学立场和方法 、共产主义社会的基本特征 第二节共产主义社会是历史发展的必然趋势 一、实现共产主义是历史发展规律的必然规律 三：来现共产主是个长侧的历史过程 坚持和发展中国特色社会主义，为实现共产主义而奋斗 本课程与其他课程的联系与分工 “马克思主义基本原理概论”、“中国近现代史纲 四、教学方式与方法 课程考核实行平时与期末相结合。期末进行书面开卷考试，占课程总评成绩的50%，平时成绩占 课程总评成绩的50%，平时成绩主要由读书笔记或论文成绩、课堂考勤成绩等组成。 五、课程考核方式 本课采取期终考试与平时考核相结合的方法，其中期终考试成绩占50%，平时成绩占50%（包括 考勤、课堂表现、平时作业等)。 六、学时分配 教学内容 总学 其中 课外辅备注 时 讲课实验上机其他 导/课外 实践 绪论 6 4 2 第一章世界的物 8 2 质性及其规律 第二章 认识的本 8 2 质及发展规律 第三章 人类社会 2 及其发展规律
第一节 社会主义的产生和发展 一、社会主义从空想到科学 二、社会主义从理论到现实 三、社会主义从一国到多国 第二节 科学社会主义的基本原则 一、科学社会主义的基本原则的主要内容 二、正确把握科学社会主义基本原则 第三节 在实践中探索现实社会主义的发展规律 一、俄、中等经济文化相对落后国家走向社会主义的必然性与建设社会主义的艰巨性 二、社会主义发展道路的多样性 三、社会主义在实践中曲折前进 第七章 共产主义崇高理想及其最终实现 [教学目的和要求] 学习和掌握马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法；把握马克思主义经典作家关 于共产主义社会基本特征的主要观点；深刻认识共产主义社会实现的历史必然性和长期性；树立和 坚定共产主义远大理想，积极投身于中国特色社会主义建设事业。 [教学内容] 第一节 马克思主义经典作家对共产主义社会的展望 一、展望未来社会的科学立场和方法 二、共产主义社会的基本特征 第二节 共产主义社会是历史发展的必然趋势 一、实现共产主义是历史发展规律的必然规律 二、实现共产主义是一个长期的历史过程 三、坚持和发展中国特色社会主义，为实现共产主义而奋斗 三、本课程与其他课程的联系与分工 本课与“思想道德修养与法律基础”、“马克思主义基本原理概论”、“中国近现代史纲 要”等共同构成大学生思想政治理论课程体系。 四、教学方式与方法 课程考核实行平时与期末相结合。期末进行书面开卷考试，占课程总评成绩的50%，平时成绩占 课程总评成绩的50%，平时成绩主要由读书笔记或论文成绩、课堂考勤成绩等组成。 五、课程考核方式 本课采取期终考试与平时考核相结合的方法，其中期终考试成绩占50%，平时成绩占50%（包括 考勤、课堂表现、平时作业等）。 六、学时分配 教学内容 总学 时 其 中 课外辅 导/课外 实践 备注 讲课 实验 上机 其他 绪论 6 4 2 第一章 世界的物 质性及其规律 8 6 2 第二章 认识的本 质及发展规律 8 6 2 第三章 人类社会 及其发展规律 6 4 2
第四章资本主义 10 8 2 的本质及规律 第五章资本主义 的发展及其趋势 第六章社会主义 6 4 社会的发展及其规律 第七章共立主义 2 2 崇高理想及其最终实 现 总计 5436 18 六、课程使用的教材与教学参考资料 (一)教材 马克思主义理论研究和建设工程重点教材：《马克思主义基本原理概论》，本书编写组，高等 教育出版社，2013年 (二)参考书目 1、中国哲学史，冯友兰，北京大学出版社，1985年， 2、西方哲学史，罗素，商务印书馆，1993年， 3、现代西方哲学，刘放桐，复旦大学出版社，1995年 4、哲学通论，孙正聿，辽宁人民出版社，1998年， 5、“三个代表”重要思想学习纲要，学习出版社，2003年， 6、邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要， 7、江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编），中央文献出版社，2002年 8、当代哲学前沿问题专题研究，陶德麟，武汉大学出版社，1998年， 9、卫兴华主编，政治经济学原理，经济科学出版社，1998年 10、谷书堂、宋则行主编，政治经济学（资本主义部分），陕西人民出版社，1995年 (三)相关网址 http://www.shdf.gov.cn 制订人：汪丽君 宙核 人： 批准人：
第四章 资本主义 的本质及规律 10 8 2 第五章 资本主义 的发展及其趋势 6 4 2 第六章 社会主义 社会的发展及其规律 6 2 4 第七章 共产主义 崇高理想及其最终实 现 4 2 2 总计 54 36 18 六、课程使用的教材与教学参考资料 （一）教材 马克思主义理论研究和建设工程重点教材：《马克思主义基本原理概论》，本书编写组，高等 教育出版社，2013年 （二）参考书目 1、中国哲学史，冯友兰，北京大学出版社，1985年， 2、西方哲学史，罗素，商务印书馆，1993年， 3、现代西方哲学，刘放桐，复旦大学出版社，1995年， 4、哲学通论，孙正聿，辽宁人民出版社，1998年， 5、“三个代表”重要思想学习纲要，学习出版社，2003年， 6、邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要， 7、江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编），中央文献出版社，2002年， 8、当代哲学前沿问题专题研究，陶德麟，武汉大学出版社，1998年， 9、卫兴华主编，政治经济学原理，经济科学出版社，1998年 10、谷书堂、宋则行主编，政治经济学（资本主义部分），陕西人民出版社，1995年 (三)相关网址 http://www.shdf.gov.cn 制订人：汪丽君 审核 人： 批准人：
