靖煤一中2008年九年级第二次模拟考试语文试卷 注意事项 1本试卷共8页,分四部分,共33小题。全卷满分150分。考试用时150分钟 2答卷前,考生务必在第5页密封线内用黑色或蓝色笔迹填写班级、姓名、考场号、座位号。第5页最上方的座位号 也要填写 3必须用黑色或蓝色笔迹作答,但同一考卷不得出现两种颜色的笔迹。 4.考生做答必须写在答题卡各题目的相应位置上;如需改动,改动的内容也不能超出指定的区域;不准使用铅笔、 珠笔和涂改液。不得在试卷上粘贴纸条或另附纸张。 5不按以上要求作答的答卷无效 点滴积累(第1题4分,2-8每小题3分,912每小题2分,共33分) 1.阅读下面文段,按要求给加点的汉字注音,根据拼音写汉字 北京2008年奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案——展翅站立的希腊胜利女神和 希腊潘纳辛纳科竟技场。奖牌背面镶嵌()着中国古代龙纹造型的玉璧,背面正中的金属图 形上jun()刻着北京奥运会会徽(),整个奖牌尊贵典雅,中国特色浓y() 2对下列广告宣传词语还原全对的一项是( A.骑乐无穷(某摩托车广告语) 还原:奇乐无穷 明惊人(某眼病治疗广告语) 还原:一鸣惊人 B牙口无炎(某牙膏广告语) 还原:哑口无言 咳不容缓(某止咳药广告语) 还原:克不容缓 C谈股论金(某电视台金融节目) 还原:谈古论今 饮以为荣(某饮料广告语) 还原:隐以为荣 D闲妻良母(某洗衣机广告语) 还原:贤妻良母 无胃不治(某胃药广告语) 还原:无微不至 3.下列文学常识搭配有误的一项() A.《我的叔叔于勒》一法国一莫泊桑 B.《乡戏》一现代作家一鲁迅 C.《一个人需要多少土地》一列夫托尔斯泰一俄国 D.《麦琪的礼物》一欧·亨利一美国 4.下列句中加点的成语,使用恰当的一项是( A小明有勤俭的美德,对自己向来要求严格,为人深居简出 B李兵指着宝刚说:“你不要光说他的不是,我看你的问题更严重,比起他来,你是百尺竿头更进 步 C学习要勤思考,有不明白的地方最好尽快向老师不耻下问。 D.“金钟”奖音乐颁奖晚会盛况空前,人们兴高采烈地欣赏精彩的节目 5下列各句中没有语病的一项是( A在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题。 B深入开展“迎奥运、讲文明、树新风'活动,是能否推进精神文明建设,提高公民素质的有效载体 C灯月交映、水波粼粼,滨州中海的夜景令人心旷神怡。 D.即使日本政府一再美化侵略行径,但是不能掩盖历史真相 第1页,共8页
第 1 页，共 8 页 靖煤一中 2008 年九年级第二次模拟考试语文试卷 注意事项： 1.本试卷共 8 页，分四部分，共 33 小题。全卷满分 150 分。考试用时 150 分钟。 2.答卷前，考生务必在第 5 页密封线内用黑色或蓝色笔迹填写班级、姓名、考场号、座位号。第 5 页最上方的座位号 也要填写。 3.必须用黑色或蓝色笔迹作答，但同一考卷不得出现两种颜色的笔迹。 4.考生做答必须写在答题卡各题目的相应位置上；如需改动，改动的内容也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆 珠笔和涂改液。不得在试卷上粘贴纸条或另附纸张。 5.不按以上要求作答的答卷无效。 一、点滴积累 (第 1 题 4 分，2—8 每小题 3 分，9—12 每小题 2 分，共 33 分) 1.阅读下面文段，按要求给加点的汉字注音，根据拼音写汉字。 北京 2008 年奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案——展翅站立的希腊胜利女神和 希腊潘纳辛纳科竞技场。奖牌背面镶嵌．（ ）着中国古代龙纹造型的玉璧，背面正中的金属图 形上 ju n（ ）刻着北京奥运会会徽．（ ），整个奖牌尊贵典雅，中国特色浓 y （ ）。 2.对下列广告宣传词语还原全对的一项是（ ） A.骑乐无穷（某摩托车广告语） 还原：奇乐无穷 一明惊人（某眼病治疗广告语） 还原：一鸣惊人 B.牙口无炎（某牙膏广告语） 还原：哑口无言 咳不容缓（某止咳药广告语） 还原：克不容缓 C.谈股论金（某电视台金融节目 ） 还原：谈古论今 饮以为荣（某饮料广告语） 还原：隐以为荣 D.闲妻良母（某洗衣机广告语） 还原：贤妻良母 无胃不治（某胃药广告语） 还原：无微不至 3.下列文学常识搭配有误的一项（ ） A.《我的叔叔于勒》— 法国—莫泊桑 B.《乡戏 》— 现代作家—鲁迅 C.《一个人需要多少土地 》—列夫 ·托尔斯泰— 俄国 D.《麦琪的礼物》— 欧 ·亨利—美国 4.下列句中加点的成语，使用恰当的一项是（ ） A.小明有勤俭的美德，对自己向来要求严格，为人深居简出 ．．．．。 B.李兵指着宝刚说：“你不要光说他的不是，我看你的问题更严重，比起他来，你是百尺竿头更进 ．．．．．． 一步．．。” C.学习要勤思考，有不明白的地方最好尽快向老师不耻．．下问．．。 D.“金钟”奖音乐颁奖晚会盛况空前，人们兴高采烈 ．．．．地欣赏精彩的节目。 5.下列各句中没有语病的一项是（ ） A.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题。 B.深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。 C.灯月交映、水波粼粼，滨州中海的夜景令人心旷神怡。 D.即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相
6在下列语段空缺处填补语句,正确的一项是( 爱心是,使饥寒交迫的人感到世间的温暖;爱心是 使濒临绝境的 人重新看到生活的希望;爱心是 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心 是 ,使心灵枯萎的人得到情感的滋润 ①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉 ③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光 A②③①④B④②①③C①③④②D①②③④ 7.依次填写词语最恰当的是 ①若使后之学者都()前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术也就停滞 人类的文化也就不会进步了。 ②画面上人物的形象,表现出中国人民反抗帝国主义的()决心。 ③她知道我们党的困难,依然在这里过着( )的农妇生活 A①遵守②坚定③勤快 B①遵守②坚强③勤快 C①墨守②坚韧③勤苦 D①墨守②坚定③勤苦 8四部名著分别代表中国古代小说的四大类别,《水浒传》是()的代表 A.英雄传奇 B历史演义 C神魔小说 D爱情传奇 9夹岸数百步,中无杂树, 10.《陋室铭》中写来往宾客儒雅的语句 11.《渔翁》中由视觉转到听觉又回到视觉的一联 12中考结束,你将与你朝夕相处了三年的同学分别,心中难免有一丝伤感。不过,只要情谊尚在, 即使远隔千里,也如近在咫尺,所谓 ”(《送杜少府 之任蜀川》) 学以致用(共14分) 13.昆明翠湖海心亭有这样一副对联:“有亭翼然,占绿水十分之一;何时闲了,与明月对饮而三。” 这副对联巧妙的化用了我们学过的两句古诗文。你知道是哪两句吗?请任选,句填写在横线上。 (3分) 14.在某校读书活动中,同学们交流了很多读书心得。下面是小李的阅读感受,请选择恰当的选项填 写到文段的括号里。(4分) 只有广博的阅读,才能上淜远古,下及未来,多识草木虫鱼之名,遍览奇山秀水之貌,获得 丰富的知识和自身以外的经历。我从《论语》中学得(),从《史记》中学得()从《正 气歌》中学得( ,从鲁迅学得 ,从马克思主义学得战斗的激情,从列夫托尔 斯泰学得道德追求的执著 A.批判的精神 B坚贞的气节 C智慧的思考 D严肃的历史精神 15.《三国演义》中智者的化身当属诸葛亮,他未出茅庐,便知天下三分之事,书中记叙了有关他的 许多脍炙人口的事迹,如火烧、七擒、六出、空城计智退、挥泪斩马 谡等。(4分) 16小明要参加诗歌朗诵赛,为此他毎天加紧练习到深夜。有一天邻居张伯伯说:小明啊,你学习可 真刻苦,每天晩上12点多了,我们都睡下了,你还在大声朗读什么东西?”小明谦虚地说:张伯 伯你过奖了,我还差得远呢,还需要努力。”(3分) ①张伯伯说话所强调的是 第2页,共8页
第 2 页，共 8 页 6.在下列语段空缺处填补语句，正确的一项是（ ） 爱心是 ，使饥寒交迫的人感到世间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的 人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心 是 ，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。 ①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉 ③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光 A.②③①④ B.④②①③ C.①③④② D.①②③④ 7.依次填写词语最恰当的是（ ） ①若使后之学者都（ ）前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞， 人类的文化也就不会进步了。 ②画面上人物的形象，表现出中国人民反抗帝国主义的（ ）决心。 ③她知道我们党的困难，依然在这里过着（ ）的农妇生活。 A.①遵守 ②坚定 ③勤快 B.①遵守 ②坚强 ③勤快 C.①墨守 ②坚韧 ③勤苦 D.①墨守 ②坚定 ③勤苦 8.四部名著分别代表中国古代小说的四大类别，《水浒传》是（ ）的代表。 A.英雄传奇 B.历史演义 C.神魔小说 D.爱情传奇 9.夹岸数百步，中无杂树，_____________，______________。 10.《陋室铭》中写来往宾客儒雅的语句：_______________ ，________________。 11.《渔翁》中由视觉转到听觉又回到视觉的一联：___________ ，____________。 12.中考结束，你将与你朝夕相处了三年的同学分别，心中难免有一丝伤感。不过，只要情谊尚在， 即使远隔千里，也如近在咫尺，所谓“_________________ ，_________________。”（《送杜少府 之任蜀川》） 二、学以致用 (共 14 分) 13.昆明翠湖海心亭有这样一副对联：“有亭翼然，占绿水十分之一；何时闲了，与明月对饮而三。” 这副对联巧妙的化用了我们学过的两句古诗文。你知道是哪两句吗？请任选一句 ．．．．填写在横线上。 （3 分） 14.在某校读书活动中，同学们交流了很多读书心得。下面是小李的阅读感受，请选择恰当的选项填 写到文段的括号里。（4 分） 只有广博的阅读，才能上溯远古，下及未来，多识草木虫鱼之名，遍览奇山秀水之貌，获得 丰富的知识和自身以外的经历。我从《论语》中学得（ ），从《史记》中学得（ ）从《正 气歌》中学得（ ），从鲁迅学得（ ），从马克思主义学得战斗的激情，从列夫·托尔 斯泰学得道德追求的执著。 A.批判的精神 B.坚贞的气节 C.智慧的思考 D.严肃的历史精神 15.《三国演义》中智者的化身当属诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的 许多脍炙人口的事迹，如火烧______、七擒______、六出______、空城计智退______、挥泪斩马 谡等。（4 分） 16.小明要参加诗歌朗诵赛，为此他每天加紧练习到深夜。有一天邻居张伯伯说：“小明啊，你学习可 真刻苦，每天晚上 12 点多了，我们都睡下了，你还在大声朗读什么东西？”小明谦虚地说：“张伯 伯你过奖了，我还差得远呢，还需要努力。”（3 分） ①张伯伯说话所强调的是：_________________________________________________________
②小明理解的意思是: ③如果你是小明,得体的回答应该是: 三、阅读理解(共43分) 一)阅读散文《豆芽莱》,完成17—22题。(14分) ()学校门口有一条弯弯曲曲的小溪,溪水清亮亮的,岸边的青石板光溜溜的。毎天清晨 沿岸坐着一排排晨读的学生,朝阳照着他们在水中的影子,温暖着那琅琅的读书声;傍晩,孩子 们在溪边散步、漫谈,谈过去、现在和将来,谈这大山以外的世界。他们踩着那清澈的溪水走进 了暮色,走进了属于他们的遥想。 (2)在我们这游乐条件极差的山乡中学,有这样一条小溪,实在是孩子们的幸福!难怪每届 学生写这条小溪的作文都会产生一大批佳作也难怪有一个学习极差的学生他的家长要他辍学 他硬是哭闹着来上学了。老师问他为什么,他说:“我舍不得这条小溪。 (3)更有趣的是每年舂天,沙滩上到处埋着豆子,这里一窝儿,那里一窝儿,顺着河岸足足 有半里路,那是孩子们生的豆芽菜。春天,青黄不接,正是“菜荒”,山里的中学生全是寄读,带 啥吃啥,他们便在这沙滩上生产度荒的蔬菜。 ④这实在是个好法子,不几天,沙滩上便到处冒出白胖白胖的嫩嫩的豆芽菜,一丛一丛的。 散步虽不方便,但使你感觉到种生气,一种力量,一种希望,你心中仿佛也在萌生起一片生机。 (5这个时节,怕的是下雨。溪水涨起来是极快的,大雨一来,不消半个时辰,清澈温柔的 小溪便会变得 会把沙滩上正在生长的豆芽菜冲走。倘是碰上这种 时候,孩子们就要咽几天没有菜的饭了 (6)这天上午,学校组织年级语文测验,我在自己班上监考。考试刚开始不久,一股股凉风 便从窗子灌进来,不一会儿就下起了大雨。 (7)窗外,雨哗哗;屋内,笔沙沙。 (8)溪水变浑了,涨高了,再有一会儿,就要冲走那些豆芽菜了。冲走了豆芽菜,孩子们就 又要过苦日子了。虽然他们默默地咽着无菜的饭,仍然会刻苦地读书,但他们毕竟是孩子,是一 些应该得到幸福的孩子 (9)这时,却没有一个孩子请假,甚至没有一个孩子抬头看我。 ⑩0同学们,快去把豆芽菜拔回来。我终于这样决定,我来不及请示学校. ①D孩子们去了,抢回了那些豆芽菜,顶多用了十分钟,可奇怪的是大多数同学最后三大题 都没做。是时间不够吗?不是! ①我找来班长询问原因,班长对我说:“只有我们班去抢了豆芽菜,怕别的班同学说你放我 们出去了,互相商量做了弊,考好了反会给你添麻烦,所以好些同学故意没做完。” 03你们商量过吗?” 0没商量。”班长是个老实的孩子,他是不会说谎的。 这次测验由于我们班上的特殊情况学校决定重考。当我在班上宣布这个消息时,几个 女孩哭了 0我或许是个失职的监考教师,重考时学校没再派我监考。 ①考试结果大大出乎我的意料,我们这个过去的中游班居然得了全年级第一,几个很少及 格过的学生都及格了。 第3页,共8页
第 3 页，共 8 页 ②小明理解的意思是：_____________________________________________________________ ③如果你是小明，得体的回答应该是：_______________________________________________ 三、阅读理解 (共 43 分) （一） 阅读散文《豆芽菜》，完成 17—22 题。（14 分） ⑴学校门口有一条弯弯曲曲的小溪，溪水清亮亮的，岸边的青石板光溜溜的。每天清晨， 沿岸坐着一排排晨读的学生，朝阳照着他们在水中的影子，温暖着那琅琅的读书声；傍晚，孩子 们在溪边散步、漫谈，谈过去、现在和将来，谈这大山以外的世界。他们踩着那清澈的溪水走进 了暮色，走进了属于他们的遥想。 ⑵在我们这游乐条件极差的山乡中学，有这样一条小溪，实在是孩子们的幸福！难怪每届 学生写这条小溪的作文都会产生一大批佳作，也难怪有一个学习极差的学生，他的家长要他辍学， 他硬是哭闹着来上学了。老师问他为什么，他说：“我舍不得这条小溪。” ⑶更有趣的是每年春天，沙滩上到处埋着豆子，这里一窝儿，那里一窝儿，顺着河岸足足 有半里路，那是孩子们生的豆芽菜。春天，青黄不接，正是“菜荒”，山里的中学生全是寄读，带 啥吃啥，他们便在这沙滩上生产度荒的蔬菜。 ④这实在是个好法子，不几天，沙滩上便到处冒出白胖白胖的嫩嫩的豆芽菜，一丛一丛的。 散步虽不方便，但使你感觉到一种生气，一种力量，一种希望，你心中仿佛也在萌生起一片生机。 ⑸这个时节，怕的是下雨。溪水涨起来是极快的，大雨一来，不消半个时辰，清澈温柔的 小溪便会变得 、 ，会把沙滩上正在生长的豆芽菜冲走。倘是碰上这种 时候，孩子们就要咽几天没有菜的饭了。 ⑹这天上午，学校组织年级语文测验，我在自己班上监考。考试刚开始不久，一股股凉风 便从窗子灌进来，不一会儿就下起了大雨。 ⑺窗外，雨哗哗；屋内，笔沙沙。 ⑻溪水变浑了，涨高了，再有一会儿，就要冲走那些豆芽菜了。冲走了豆芽菜，孩子们就 又要过苦日子了。虽然他们默默地咽着无菜的饭，仍然会刻苦地读书，但他们毕竟是孩子，是一 些应该得到幸福的孩子。 ⑼这时，却没有一个孩子请假，甚至没有一个孩子抬头看我。 ⑽“同学们，快去把豆芽菜拔回来。”我终于这样决定，我来不及请示学校。 ⑾孩子们去了，抢回了那些豆芽菜，顶多用了十分钟，可奇怪的是大多数同学最后三大题 都没做。是时间不够吗？不是！ ⑿我找来班长询问原因，班长对我说：“只有我们班去抢了豆芽菜，怕别的班同学说你放我 们出去了，互相商量做了弊，考好了反会给你添麻烦，所以好些同学故意没做完。” ⒀“你们商量过吗？” ⒁“没商量。”班长是个老实的孩子，他是不会说谎的。 ⒂这次测验由于我们班上的“特殊”情况学校决定重考。当我在班上宣布这个消息时，几个 女孩哭了。 ⒃我或许是个失职的监考教师，重考时学校没再派我监考。 ⒄考试结果大大出乎我的意料，我们这个过去的中游班居然得了全年级第一，几个很少及 格过的学生都及格了
③8领导要我介绍抓质量的经验。我怎么说呢?我只是在下大雨时让孩子们去抢回了他们的 豆芽菜。他们说要为我争气,语文要好好学。这是学习委员告诉我的,这也是经验吗? Q9小溪边又有一些豆芽菜生出来了,白胖白胖的,嫩生生的 (作 者:温新阶 选自《中学生阅读》 17结合全文从两个方面说说有这样一条小溪,实在是孩子们的幸福”的原因?(4分) 18在第五段横线上填入两个恰当的词 。(2分) 19第四段第一句描写豆芽的 是实写;第二句表现看到豆芽菜 是虚写,既是赞美豆芽菜,又是赞美生豆芽菜的同学们的精神风貌。 (2分) 20第七段窗外,雨哗哗;屋内,笔沙沙。”表现了同学们的什么精神?(2分) 下面那个自然段与它相照应?(1分) 21文中有两处描写同学们理解体贴老师的行动,找出来,把原句抄在下面的横线上。(2分) 22你认为这个班抓质量的经验是什么?(2分) 三)阅读《读书》,完成23-—26题。(12分) ①读到一首好诗,一个精辟的警句,不仅能引起人会心的微笑,有的还会使人有茅塞顿 开感。它们像钥匙、像火把、像路标,能打开心扉,照亮道路,指明方向。 ②常写东西的人,大都把写作看作事业,看作爱好,但总得有所感才可发可写。而“感 又不像自来水打开龙头就往外流。无感可发时怎么办呢?像鲁迅说的那样,写不出时不硬写 随便翻翻去”。翻了,就会长知识,所谓的灵感往往也就会倏忽而至. ③谈起读书,人们都希望有个安静的环境,但这又谈何容易!在读到明人李乐这句闭门 即是深山,读书随处净土ˆ时,我好像立即受到一种启迪,悟到关键在自我调整。调整好了, 即使身处闹市通衢,不也像没有五浊干扰的可独享读书之乐的深山古庙一样了吗 ④但是,当读到鲁迅先生说的:“倘只看书,便变成书橱,即使自己觉得有趣,而那趣味 其实是在逐渐硬化,逐渐死去了”,便不由为自己发现的乐趣感到惭愧了,并进而警觉起来 人常说鲁迅的骨头是最硬的。其实鲁迅晚年体重不过三四十公斤,衰弱得很。说他骨头 硬,实际上是说他的思想硬、信念硬。 ⑤晩明黄道周被清兵俘虏就义时,不肯跪。刽子手砍了一刀,头未掉。刽子手害怕了, 跪下道:请先生坐下。”—个身陷缧绁的文弱书生,却能使一个身强力壮手执钢刀的刽子手跪 下,骨头是够硬的 ⑥读书人的骨头并不都是硬的。但有一点可以肯定,中国历来最优秀的知识分子,骨头 都是硬的。他们在爱国爱人民,深明民族大义这一点上,是从来不含糊的。 ⑦精神的力量,信念的力量,除了来自实践外,当然也来自精神养料的培养。鲁迅能有 崇髙的思想境界,显然与他的好学精神有关。他的茡习法,用现代人的习惯,可粗略地概括为 四要”,即要读书,要思考,要观察,要比较。他主张,读好书,也读点帝国主义者的书, 做到知己知彼”;读“死书”,要“自己思索,自己做主”,还要“用自己的眼睛去读世间这一部 活书”,不能把脑子让给别人跑马”。要看一看真金,免得受硫化铜的欺骗,“只要一比较,许 多事便明白了 ⑧《明史》称黄道周文章风节高天下”。我们则完全可以说,鲁迅文章悬日月,鲁迅风 第4页,共8页
第 4 页，共 8 页 ⒅领导要我介绍抓质量的经验。我怎么说呢？我只是在下大雨时让孩子们去抢回了他们的 豆芽菜。他们说要为我争气，语文要好好学。这是学习委员告诉我的，这也是经验吗？ ⒆小溪边又有一些豆芽菜生出来了，白胖白胖的，嫩生生的…… （ 作 者：温新阶 选自《中学生阅读》） 17.结合全文从两个方面说说“有这样一条小溪，实在是孩子们的幸福”的原因？（4 分） 18.在第五段横线上填入两个恰当的词 、 。（2 分） 19. 第四段第一句描写豆芽的 ，是实写；第二句表现看到豆芽菜 后 ，是虚写，既是赞美豆芽菜，又是赞美生豆芽菜的同学们的精神风貌。 （2 分） 20.第七段“窗外，雨哗哗；屋内，笔沙沙。”表现了同学们的什么精神？（2 分） 下面那个自然段与它相照应？（1 分） 21.文中有两处描写同学们理解体贴老师的行动，找出来，把原句抄在下面的横线上。（2 分） 22.你认为这个班抓质量的经验是什么？（2 分） （三） 阅读《读书》，完成 23—26 题。（12 分） ①读到一首好诗，一个精辟的警句，不仅能引起人会心的微笑，有的还会使人有茅塞顿 开感。它们像钥匙、像火把、像路标，能打开心扉，照亮道路，指明方向。 ②常写东西的人，大都把写作看作事业，看作爱好，但总得有所感才可发可写。而“感” 又不像自来水，打开龙头就往外流。无感可发时怎么办呢？像鲁迅说的那样，写不出时不硬写： “随便翻翻去”。翻了，就会长知识，所谓的灵感往往也就会倏忽而至。 ③谈起读书，人们都希望有个安静的环境，但这又谈何容易！在读到明人李乐这句“闭门 即是深山，读书随处净土”时，我好像立即受到一种启迪，悟到关键在自我调整。调整好了， 即使身处闹市通衢，不也像没有“五浊”干扰的可独享读书之乐的深山古庙一样了吗？ ④但是，当读到鲁迅先生说的：“倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味 其实是在逐渐硬化，逐渐死去了”，便不由为自己发现的乐趣感到惭愧了，并进而警觉起来。 人常说鲁迅的骨头是最硬的。其实鲁迅晚年体重不过三四十公斤，衰弱得很。说他骨头 硬，实际上是说他的思想硬、信念硬。 ⑤晚明黄道周被清兵俘虏就义时，不肯跪。刽子手砍了一刀，头未掉。刽子手害怕了， 跪下道：“请先生坐下。”一个身陷缧绁的文弱书生，却能使一个身强力壮手执钢刀的刽子手跪 下，骨头是够硬的。 ⑥读书人的骨头并不都是硬的。但有一点可以肯定，中国历来最优秀的知识分子，骨头 都是硬的。他们在爱国爱人民，深明民族大义这一点上，是从来不含糊的。 ⑦精神的力量，信念的力量，除了来自实践外，当然也来自精神养料的培养。鲁迅能有 崇高的思想境界，显然与他的好学精神有关。他的学习法，用现代人的习惯，可粗略地概括为 “四要”，即要读书，要思考，要观察，要比较。他主张，读好书，也读点“帝国主义者”的书， 做到“知己知彼”；读“死书”，要“自己思索，自己做主”，还要“用自己的眼睛去读世间这一部 活书”，不能把脑子让给“别人跑马”。要看一看真金，免得受硫化铜的欺骗，“只要一比较，许 多事便明白了”。 ⑧《明史》称黄道周“文章风节高天下”。我们则完全可以说，鲁迅文章悬日月，鲁迅风
节照干古!在鲁迅的作品中,到处都是钥匙”、“火把”与“路标”,开卷就可以得益。但更主要 的还是学他的为人,学他的志节。为此,就要学习他那种好读书,会读书,以及“更多的是更 无情面地解剖我自己的精神,不断净化自己,做—个“骨头硬ˆ的中国人 [注]五浊:佛教名词,即所谓劫浊、烦恼浊、众生浊、见浊、命浊。 缧绁:捆绑犯人的绳索。 23第3段中“我好像立即受到一种启迪,悟到关键在自我调整。”这里的调整”是指什么?(2分) 第四段所引鲁迅的话 25第7段主要用 的论证方法论证 了 。(3分) 26.为此,就要学习他那种好读书,会读书,以及更多的是更无情面地解剖我自己’的精神,不断净 化自己,做一个骨头硬的中国人。”这句话中的两个“自己”指代对象有没有区别?说出理由。(4 (四)阋读文言文片新,完成27—33题。(16分) 文段1:余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,毎假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大 寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观 群书。(选自宋濂《送东阳马生序》) 文段2:余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦,其切(迫切)如是。 故有所览辄省〔深思)记。通籍(做官)后,俸去书来,落落(很多的样子)大满,素螬(蛀虫)灰 丝,时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜(珍惜)也(选自袁枚《黄生借书说》) 27解释下列句子中加点的词语。(2分) (1)录毕,走送之( (2)以是人多以书假余 28.用“/标出下列句子朗读的两处停顿(2分) 然后叹借者之用心专 29将下面句子译成现代汉语。(2分) 归而形诸梦,其切如是。 30选段一中有哪些语句说明作者勤奋刻苦读书的?(3分) 选段二是如何证明自己的观点“书非借不能读”的?(3分) 33联系实际,谈谈你读了这两文字以后的感受和体会。(4分) 四、写作表达(60分) 33下面两题任选一题。 题一:请以“让 在心底长驻”为题写作。 题二:学会拒绝,为我们的心灵守候一片净土,为我们的生活擦亮美好的明天 在这个物质文明高速发展的时代里,学会拒绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝不义之财,学会 拒绝懒惰亨乐,学会拒绝嗟来之食,学会拒绝骚扰侵害…·请以“学会拒绝”为话题作文 要求:①题一将题目补充完整(可以是友情、幸福、感动、善良..…);题二自拟题目。 ②自定文体(不得写成诗歌) ③要写出真情实感,严禁抄袭。 第5页,共8页
第 5 页，共 8 页 节照千古！在鲁迅的作品中，到处都是“钥匙”、“火把”与“路标”，开卷就可以得益。但更主要 的还是学他的为人，学他的志节。为此，就要学习他那种好读书，会读书，以及“更多的是更 无情面地解剖我自己”的精神，不断净化自己，做一个“骨头硬”的中国人。 [注] 五浊：佛教名词，即所谓劫浊、烦恼浊、众生浊、见浊、命浊。 缧绁：捆绑犯人的绳索。 23.第 3 段中“我好像立即受到一种启迪，悟到关键在自我调整。”这里的调整”是指什么？（2 分） 24. 第 四 段 所 引 鲁 迅 的 话 ， 意 思 是 。（3 分） 25.第 7 段主要用 的论证方法论证 了 。（3 分） 26.“为此，就要学习他那种好读书，会读书，以及‘更多的是更无情面地解剖我自己’的精神，不断净 化自己，做一个‘骨头硬’的中国人。”这句话中的两个“自己”指代对象有没有区别?说出理由。（4 分） （四）阅读文言文片断，完成 27—33 题。（16 分） 文段 1：余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大 寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观 群书。（选自宋濂《送东阳马生序》） 文段 2：余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦，其切（迫切）如是。 故有所览辄省（深思）记。通籍（做官）后，俸去书来，落落（很多的样子）大满，素蟫（蛀虫）灰 丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜（珍惜）也。（选自袁枚《黄生借书说》） 27.解释下列句子中加点的词语。（2 分） (1)录毕，走．送之（ ） (2) 以是人多以书假．余（ ） 28.用“ / ”标出下列句子朗读的两处停顿（2 分） 然后叹借者之用心专 29.将下面句子译成现代汉语。(2 分) 归而形诸梦，其切如是。 30.选段一中有哪些语句说明作者勤奋刻苦读书的？(3 分) 31.选段二是如何证明自己的观点“书非借不能读”的？(3 分) 33.联系实际，谈谈你读了这两文字以后的感受和体会。（4 分） 四、写作表达 (60 分) 33.下面两题任选一题。 题一：请以“让 在心底长驻”为题写作。 题二：学会拒绝，为我们的心灵守候一片净土，为我们的生活擦亮美好的明天 。在这个物质文明高速发展的时代里，学会拒绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝不义之财，学会 拒绝懒惰享乐，学会拒绝嗟来之食，学会拒绝骚扰侵害……请以“学会拒绝”为话题作文。 要求：①题一将题目补充完整（可以是友情、幸福、感动、善良……）；题二自拟题目。 ②自定文体（不得写成诗歌）。 ③要写出真情实感，严禁抄袭
④字数不少于600字。文面整洁。 ⑤文中不得出现真实的县(区)、学校和考生的名称 靖煤一中2008年九年级第二次模拟考试语文试卷答案 (第1题4分,2-8每小题3分,9-12每小题2分,共33分) qI 镌 hui 2-8: D B D C B D A 9芳草鲜美,落英缤纷。10.谈笑有鸿儒,往来无白丁。 11烟销日出不见人,敫乃一声山水绿。 12海内存知己,天涯若比邻。 13.(3分)“有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。”或“举杯邀明月,对影成三人” 14.(4分)C、D、B、A15.(4分)赤壁孟获祁山司马懿 16.(3分)①朗诵太迟,影响大家休息 ②是在夸奖他 ③真对不起,影响您休息了,我一定要注意。 17.(4分)因为小溪很美。同学们可以在小溪边学习、散步、漫谈。可以在溪边种豆芽 菜 18.(2分)混浊狂暴(答案不唯一,但肯定是与“清澈温柔”相反的词。) 19.(2分)形态(外形) 感觉生气勃勃(心中萌发生机) 20.(3分)表现了同学们专心致志、刻苦学习的精神;第九段 21.(2分)①大多数同学最后三道大题都没有做 ②我们这个过去的中游班居然得了全年级第一,几个很少及过格的同学 都及格了。 22.(2分)老师关心同学,同学理解体贴老师,师生之间有深厚的感情。 23.(2分)调整好读书的心境 24.(3分)读书人一旦变成“书橱”,他的读书趣味就会逐渐变成脱离社会人生的自我满 足。 25(3分)道理论证(理论论证)首句(“精神的力量…来自精神养料的培养。”) 26.(4分)有区别①指代鲁迅 ②泛指一切人 27.(2分)走:跑 假:借 28.(2分)然后/叹借者/之用心专 29(2分)回到家做梦的时候都想着白天借书的事,求书的心情迫切到这种程度。 30.(3分)①手自笔录,计日以还。②手指不可屈伸,弗之怠。③录毕,走送之,不敢 稍逾约。 31.(3分)现身说法,述说自己年幼时爱书,借书心切的经历,与做官后反而很少读书 的态度作对比,进一步阐明观点。(事实论据,对比论证) 32.(4分)(略) 33作文评分参考: 第6页,共8页
第 6 页，共 8 页 ④字数不少于 600 字。文面整洁。 ⑤文中不得出现真实的县（区）、学校和考生的名称。 靖煤一中 2008 年九年级第二次模拟考试语文试卷答案 (第 1 题 4 分，2—8 每小题 3 分，9—12 每小题 2 分，共 33 分) 1.qian 镌 hui 郁 2—8：Ｄ Ｂ Ｄ Ｃ Ｂ Ｄ Ａ 9.芳草鲜美，落英缤纷。 10.谈笑有鸿儒，往来无白丁。 11.烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。 12.海内存知己，天涯若比邻。 13.（3 分）“有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。”或 “举杯邀明月，对影成三人”。 14.（4 分）C、D、B、A 15.（4 分）赤壁 孟获 祁山 司马懿 16.（3 分）①朗诵太迟，影响大家休息 ②是在夸奖他 ③真对不起，影响您休息了，我一定要注意。 17.（4 分）因为小溪很美。同学们可以在小溪边学习、散步、漫谈。可以在溪边种豆芽 菜。 18.（2 分）混浊 狂暴 （答案不唯一，但肯定是与“清澈温柔”相反的词。） 19.（2 分）形态（外形） 感觉生气勃勃 （心中萌发生机） 20.（3 分）表现了同学们专心致志、刻苦学习的精神； 第九段 21.（2 分）①大多数同学最后三道大题都没有做。 ②我们这个过去的中游班居然得了全年级第一，几个很少及过格的同学 都及格了。 22.（2 分）老师关心同学，同学理解体贴老师，师生之间有深厚的感情。 23.（2 分）调整好读书的心境 24.（3 分）读书人一旦变成“书橱”，他的读书趣味就会逐渐变成脱离社会人生的自我满 足。 25.（3 分）道理论证（理论论证） 首句（“精神的力量……来自精神养料的培养。”） 26.（4 分）有区别 ①指代鲁迅 ②泛指一切人 27.（2 分）走：跑。 假：借。 28.（2 分）然后/叹借者/之用心专 29.（2 分）回到家做梦的时候都想着白天借书的事，求书的心情迫切到这种程度。 30. （3 分）①手自笔录，计日以还。②手指不可屈伸，弗之怠。③录毕，走送之，不敢 稍逾约。 31.（3 分）现身说法，述说自己年幼时爱书，借书心切的经历，与做官后反而很少读书 的态度作对比，进一步阐明观点。（事实论据，对比论证） 32.（4 分）（略） 33.作文评分参考：
分项 等二等三等 60-5352-45443736分以下 内容:包括审题、立意、材料、情感等26分26-23分23-20分2017分18分以下 ②表达:包括语言、结构、写作方法等26分2623分23-20分2017分18分以下 ③文面:包括书写、错别字、标点符号等5分5-4分43分3-2分 0分 ④创新:包括思想观点、语言表达等3分 3分2分1分 0分 基础分(上下浮动) 56分48分40分 分 说明:①没有题目的,从实际得分中扣2分。 ②出现县(区)、学校名称或考生个人姓名的,从实际得分中扣3分 第7页,共8页
第 7 页，共 8 页 分 项 一 等 60-53 二等 52-45 三 等 44-37 四 等 36 分以下 ①内容：包括审题、立意、材料、情感等 26 分 26-23 分 23-20 分 20-17 分 18 分以下 ②表达：包括语言、结构、写作方法等 26 分 26-23 分 23-20 分 20-17 分 18 分以下 ③文面：包括书写、错别字、标点符号等 5 分 5-4 分 4-3 分 3-2 分 0 分 ④创新：包括思想观点、语言表达等 3 分 3 分 2 分 1 分 0 分 基础分（上下浮动） 56 分 48 分 40 分 30 分 说明：①没有题目的，从实际得分中扣 2 分。 ②出现县（区）、学校名称或考生个人姓名的，从实际得分中扣 3 分