河北大学版语文七年级上册AB卷 第六单元A卷 第一部分基础知识 1、给下列加点字注音(4分) 辔()头胡骑( 隅( 倭()堕( 缃 )绮( 髭 2、根据拼音填写汉字(4分) 机zh()金tuo() chi()chu 鞍jan( lian () lian( 3、解释下列词语(4分) 惺忪: 璀璨 戎机: 4、诗歌是文学作品的一种,它从表达方式看,可分为 两种。(2分) 5、冰心是我国现代著名的女诗人,她原名 她的诗集 是我 们初中必读的篇目。(3分) 6、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是()(3分) A这位著名的农民企业家虽然开办了该市第一家外来打工者子弟学校,招收了200多名 新生,但这对10万多名外来打工者的子弟来说,实在是杯水车薪。 B当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中,以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻,体 育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声 C这家宾馆不仅设施完备,环境舒适,而且服务周到,常常让旅客有宾至如归的感觉 D做学问,是一项艰辛的劳动,应踏踏实实,一步一个脚印,来不得半点虚假,更不能 好高骛远 7、杜牧的诗《泊秦淮》中运用互文修辞的一句是 (2分) 第二部分阅读训练 (一)阅读下文,回答下列问题 陌上桑 日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷()。罗敷喜蚕桑,采桑城南 隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者 见罗敷,下担捋()髭须。少年见罗敷,脱帽著(qio)_头。耕者忘其犁,锄者忘 其锄。来归相愿怒,但坐观罗敷。 使君从南来,五马立( chi chu)。使君遣吏往,问是谁家姝。“秦氏有好女,自名为罗 敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余。”使君谢罗敷:“宁可共载不?”罗敷前 置辞:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫!东方千余骑,夫婿居上头。何用识?白马 从骊()驹;青丝系马尾,黄金络马头:腰中(ll) 剑可直千万余。十五府小 吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。为人洁白(xi),( (lian lian)颇有须。盈盈公 府步,冉冉府中趋。坐中数千人,皆言夫婿殊。” 8、给文中加点字注音,或根据拼音写出汉字(3分) 敷() 捋 (qiao) (lulu) 9、翻译下列语句(4分)
1 河北大学版语文七年级上册 AB 卷 第六单元 A 卷 第一部分 基础知识 1、 给下列加点字注音（4 分） 辔．（ ）头 胡骑．（ ） 隅． （ ） 倭．（ ）堕．（ ） 缃．（ ）绮．（ ） 髭．（ ）须 2、 根据拼音填写汉字（4 分） 机 zhù（ ） 金 tuò（ ） chí（ ）chú（ ） 白 xī（ ） 鞍 jiān（ ） lián（ ）lián（ ） 3、解释下列词语（4 分） 惺忪： 璀璨： 戎机： 策勋： 4、诗歌是文学作品的一种，它从表达方式看，可分为 两种。（2 分） 5、冰心是我国现代著名的女诗人，她原名 她的诗集 是我 们初中必读的篇目。（3 分） 6、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( )(3 分) A.这位著名的农民企业家虽然开办了该市第一家外来打工者子弟学校，招收了 200 多名 新生，但这对 10 万多名外来打工者的子弟来说，实在是杯水车薪。 B.当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中，以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻，体 育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。 C.这家宾馆不仅设施完备，环境舒适，而且服务周到，常常让旅客有宾至如归的感觉。 D.做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能 好高骛远。 7、杜牧的诗《泊秦淮》中运用互文修辞的一句是 。（2 分） 第二部分 阅读训练 （一） 阅读下文，回答下列问题 陌上桑 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷．（ ）。罗敷喜蚕桑，采桑城南 隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者 见罗敷，下担捋．（ ）髭须。少年见罗敷，脱帽著（qiào） 头。耕者忘其犁，锄者忘 其锄。来归相愿怒，但坐观罗敷。 使君从南来，五马立（chí chú）。使君遣吏往，问是谁家姝。“秦氏有好女，自名为罗 敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？”罗敷前 置辞：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫！东方千余骑，夫婿居上头。何用识？白马 从骊．（ ）驹；青丝系马尾，黄金络马头；腰中（lù lú） 剑,可直千万余。十五府小 吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白（xī），（lián lián）颇有须。盈盈公 府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。” 8、给文中加点字注音，或根据拼音写出汉字（3 分） 敷．（ ） 捋．（ ） 骊．（ ）驹 （qiào） （lù lú） 9、翻译下列语句（4 分）
来归相愿怒,但坐观罗敷: 盈盈公府步,冉冉府中趋: 10、写出文中的两个通假字并解释(2分) l1、用原文回答问题(6分): (1)文中通过器具侧面描写罗敷的美丽的句子是: (2)通过服饰来描写罗敷的美丽的句子是: (3)文中哪些语句描写了罗敷的丈夫的仪表堂堂,行动高雅: (二)阅读下面一段文字,完成下列各题 世间不但有缺乏智慧的人,而且也有缺少智慧的书。我们可以把书分为两大类: 类是有智慧的,一类是无智慧的。有智慧的书,是每字每句,都如珠玉似的晶莹,斧凿般的 犀锐,可以启发人的心灵,开辟人的思想,有时可以引申成一篇论文,或成一本专书。这就 是英文中所谓“灿烂的书”( brilliant book)。无智慧的书,往往材料堆积得和蚁邱一样 议论虽多,见解毫无。纵然可以从他得报导,却不可以从他得启示,在著者是“博而寡约” 在读者是“劳而无功”。这就是英文中所谓“晦涩的书”( dull book)。然而这类的书多极其 了,读者要不浪费时间,就不能不精为选择。须知著书固要智慧,读书也要智慧。“读书得 间”,就是智慧的表现。“鞭辟入里”、“豁然开朗”,都不是容易的事。若是像讽高头讲章的 读法,则虽“读破五车”,有何用处? 语段中作者认为“须知著书固要智慧,读书也要智慧。”请结合上下文简要概括什么是 著书的智慧”,什么是“读书的智慧”。(2分) 著书的智慧是指 读书的智慧是指 13.简要阐述这段文字中作者的观点。(2分) 14.作者认为读书“若是像讽高头讲章的读法,则虽‘读破五车’”也是没有用处的,这与 “读书破万卷,下笔如有神”的观点是否矛盾?为什么?(2分) 答 (三)阅读下面文章,完成下列各题 我很重要 ①当我说出“我很重要”这句话的时候,颈项后面掠过一丝战栗。我知道这是把自己的 额头裸露在弓箭之下了,心灵极容易被别人的批判洞伤。 ②许多年来,没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是 “我不重要”。作为一名普通士兵,与辉煌的胜利相比,我不重要。作为一个单薄的个 2
2 来归相愿怒，但坐观罗敷： 盈盈公府步，冉冉府中趋： 10、写出文中的两个通假字并解释（2 分） 11、用原文回答问题（6 分）： （1） 文中通过器具侧面描写罗敷的美丽的句子是： （2） 通过服饰来描写罗敷的美丽的句子是： （3） 文中哪些语句描写了罗敷的丈夫的仪表堂堂，行动高雅： （二）阅读下面一段文字，完成下列各题 世间不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧的书。我们可以把书分为两大类：一 类是有智慧的，一类是无智慧的。有智慧的书，是每字每句，都如珠玉似的晶莹，斧凿般的 犀锐，可以启发人的心灵，开辟人的思想，有时可以引申成一篇论文，或成一本专书。这就 是英文中所谓“灿烂的书”（brilliant book）。无智慧的书，往往材料堆积得和蚁邱一样， 议论虽多，见解毫无。纵然可以从他得报导，却不可以从他得启示，在著者是“博而寡约”， 在读者是“劳而无功”。这就是英文中所谓“晦涩的书”（dull book）。然而这类的书多极其 了，读者要不浪费时间，就不能不精为选择。须知著书固要智慧，读书也要智慧。“读书得 间”，就是智慧的表现。“鞭辟入里”、“豁然开朗”，都不是容易的事。若是像讽高头讲章的 读法，则虽“读破五车”，有何用处？ 12．语段中作者认为“须知著书固要智慧，读书也要智慧。”请结合上下文简要概括什么是 “著书的智慧”，什么是“读书的智慧”。（2 分） 著书的智慧是指： 读书的智慧是指： 13．简要阐述这段文字中作者的观点。（2 分） 答： 14．作者认为读书“若是像讽高头讲章的读法，则虽‘读破五车’”也是没有用处的，这与 “读书破万卷，下笔如有神”的观点是否矛盾？为什么？（2 分） 答： （三）阅读下面文章，完成下列各题 我很重要 ①当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一丝战栗。我知道这是把自己的 额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。 ②许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是 —— “我不重要”。作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。作为一个单薄的个
体,与浑厚的集体相比,我不重要。作为一个奉献型的女性,与整个家庭相比,我不重要。 作为随处可见的一分子,与宝贵的物质相比,我不重要。 ③我们—一简明扼要地说,就是每一个单独的“我”一一到底重要还是不重要? ④对于我们的父母,我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女,我们都是独特 的一个。 ⑤假如我不存在了,他们就空留一份慈爱,在风中蜘蛛般飘荡。 ⑥假如我生了病,他们的心就会皱缩成石块,无数次向上苍祈祷我的康复,甚至愿灾痛 以十倍的烈度降临于他们的自身,以换取我的平安 ⑦我的每一滴成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们的心底。 ⑧假如我们先他们而去,他们的白发会从日出垂到日落,泪水会使太平洋为之涨潮 ⑨面对这无法承载的亲情,我们还敢说我不重要吗?俯对我们的孩童,我们是至高至尊 的惟一。我们是他们最初的宇宙,我们是深不可测的海洋。假如我们离去,孩子就失去淳淳 无双的血缘之爱,天倾东南,地陷西北,万劫不复。盘子破裂可以粘起,童年碎了,永不复 原。伤口流血了,没有母亲的手为他包扎。面临抉择,没有父亲的智慧为他谋略……面对后 代,我们有胆量说我不重要吗? ⑩相交多年的密友,就如同沙漠中的古陶,摔碎一件就少一件,再也找不到一模一样的 成品。面对这般友情,我们还好意思说我不重要吗? ①我很重要 ②我对于我的工作我的事业,是不可或却的主宰。我的独出心裁的创意,像鸽群一般 在天空翱翔,只有我才捉得住他们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上,等待着我把 它用金线串起。我的意志向前延伸,直到地平线消失的地方… ⑩没有人能替代我,就像我不能代替别人。 ④我很重要 ⑩我对自己小声说。我还不习惯嘹亮地宣布这一主张,我们在不重要中生活得太久 ⑩是的,我很重要。我们每个人都应该有勇气这样说,我们的地位可能很卑微,我们 的身份可能很渺小,但这丝毫不意味着我们不重要。 ①重要并不是伟大的同义词,它是心灵对生命的许诺。人们常常从成就事业的角度, 断定我们是否重要。但我要说,只要我们在时刻努力着,为光明在奋斗着,我们就是无比重
3 体，与浑厚的集体相比，我不重要。作为一个奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。 作为随处可见的一分子，与宝贵的物质相比，我不重要。 ③我们——简明扼要地说，就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要? ④对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特 的一个。 ⑤假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蜘蛛般飘荡。 ⑥假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛 以十倍的烈度降临于他们的自身，以换取我的平安。 ⑦我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底。 ⑧假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日落，泪水会使太平洋为之涨潮。 ⑨面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?俯对我们的孩童，我们是至高至尊 的惟一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们离去，孩子就失去淳淳 无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复 原。伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略……面对后 代，我们有胆量说我不重要吗? ⑩相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的 成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗? 我很重要。 我对于我的工作我的事业，是不可或却的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般 在天空翱翔，只有我才捉得住他们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把 它用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的地方…… 没有人能替代我，就像我不能代替别人。 我很重要。 我对自己小声说。我还不习惯嘹亮地宣布这一主张，我们在不重要中生活得太久 了。 是的，我很重要。我们每个人都应该有勇气这样说，我们的地位可能很卑微，我们 的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。 重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的许诺。人们常常从成就事业的角度， 断定我们是否重要。但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重
要地生活着。 ④让我们吊起头,对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵,响亮地宣布——我很重要 15.本文作者针对长期以来不少人忽略自我存在的价值,认为“ ”这一思想 观念,发出了“ 这一响亮的宣言。(2分) 16.在第④段到第⑩段中,作者从三个方面精辟剖析了个体生命的价值。这三个方面是 1) (2) (3) 3分 17.“孤本”原指某书仅有一份在世间流传的版本。第⑨段中有两个词与“孤本”在文中表 达的意思相近。这两个词是 (2分) 18.第⑩段中画线的比喻句把 比作 两者的相似点是 这一比喻形象生动地阐述了作者的独特见解。(3分) 19.作者说“重要并不是伟大的同义词,它是心灵对生命的许诺”。请你联系本文简要回答 应该怎样生活才能无愧于“心灵对生命的许诺”。(3分) 20.作者认为“我很重要”,你认为还有没有比“我”更重要的?请简述你的见解。(4分) 作文(40分) 21.美德,是至善、至纯、至高人性的结晶。它源自生活又融人生活,只要我们用心去感悟, 就会发现它无处不在。一个甜蜜的微笑,一种执着的追求,一次慰藉人心的宽容:讲究文明, 真诚待人;求知若渴,完善自我:打破成规,探索创新:善待自然,呵护草木………都是美德 赞颂曲上一个个拨动人心的音符。请你以“美德”为话题,自拟题目,写一篇不少于600 字的文章。(60分) 要求:(1)除诗歌外,文体不限 (2)文中若需出现校名、人名,请用“XⅩ”代替
4 要地生活着。 让我们吊起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——我很重要。 15．本文作者针对长期以来不少人忽略自我存在的价值，认为“_____________”这一思想 观念，发出了“_____________”这一响亮的宣言。 （2 分） 16．在第④段到第⑩段中，作者从三个方面精辟剖析了个体生命的价值。这三个方面是 （1） _____________ （2） _____________ （3） _____________。 （3 分） 17．“孤本”原指某书仅有一份在世间流传的版本。第⑨段中有两个词与“孤本”在文中表 达的意思相近。这两个词是_____________、_____________。 （2 分） 18．第⑩段中画线的比喻句把_____________比 作_____________，两者的相似点是 _____________。这一比喻形象生动地阐述了作者的独特见解。 （3 分） 19．作者说“重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的许诺”。请你联系本文简要回答 应该怎样生活才能无愧于“心灵对生命的许诺”。 （3 分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 20．作者认为“我很重要”，你认为还有没有比“我”更重要的?请简述你的见解。（4 分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 作文 （40 分） 21．美德，是至善、至纯、至高人性的结晶。它源自生活又融人生活，只要我们用心去感悟， 就会发现它无处不在。一个甜蜜的微笑，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容；讲究文明， 真诚待人；求知若渴，完善自我；打破成规，探索创新；善待自然，呵护草木……都是美德 赞颂曲上一个个拨动人心的音符。请你以“美德”为话题，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。（60 分） 要求：（1）除诗歌外，文体不限。 （2）文中若需出现校名、人名，请用“X X”代替