广东省2016届高三上学期期中考试语文试卷 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 孔子说:“兴于诗,立于礼,成于乐。”这三句话简括地说出孔子的文化理想、 社会政策和教育程序。中国古代的社会文化与教育是拿诗书礼乐做根基,教育的 主要工具、门径和方法是艺术文学。艺术的作用是能以感情动人,潜移默化培养 社会民众的性格品德于不知不觉之中,深刻而普遍。尤以诗和乐能直接打动人心, 陶冶人的性灵人格。而“礼”却在群体生活的和谐与节律中,养成文质彬彬的动 作、整齐的步调、集中的意志。中国人由天地的动静、四时的节律、昼夜的来复、 生长老死的绵延,感到宇宙是生生而具条理的。这“生生而条理”就是天地运行 的大道。这种最髙度的把握生命和最深度的体验生命的精神境界,具体地贯注到 社会实际生活里,使生活端庄流丽,成就了诗书礼乐的文化。 礼和乐是中国社会的两大柱石。“礼”构成社会生活里的秩序条理。“乐”涵润 着群体内心的和谐与团结力。然而礼乐的最后根据,在于形而上的天地境界。《礼 记》上说:“礼者,天地之序也;乐者,天地之和也。” 人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉,使现实的人生启示着深一层的意义和 美。礼乐使生活上最实用的、最物质的衣食住行及日用品,升华进端庄流丽的艺 术领域。三代的各种玉器,是从石器时代的石斧石磬等,升华到圭璧等等的礼 器乐器。三代的铜器,也是从铜器时代的烹调器及饮器等,升华到国家的至宝。 而它们艺术上的形体之美、式样之美、花纹之美、色泽之美、铭文之美,集合了 画家书家雕塑家的设计与模型,由冶铸家的技巧,而终于在圆满的器形上,表出 民族的宇宙意识(天地境界)、生命情调,以至政治的权威、社会的亲和力。在 中国文化里,从最低层的物质器皿,穿过礼乐生活,直达天地境界,是一片混然 无间、灵肉不二的大和谐、大节奏。 因为中国人由农业进于文化,对于大自然是“不隔”的,是父子亲和的关系 没有奴役自然的态度。中国人对他的用具,不只是用来控制自然,以图生存,他 更希望能在每件用品里面,表出对自然的敬爱,把大自然里启示着的和谐、秩序 它内部的音乐、诗,表现在具体而微的器皿中。一个鼎要能表象天地人。 中国人的个人人格、社会组织以及日用器皿,都希望能在美的形式中,作为 形而上的宇宙秩序与宇宙生命的表征。这是中国人的文化意识,也是中国艺术境 界的最后根据。 孔子是替中国社会奠定了“礼”的生活的。然而,孔子更进一步求“礼之本” 礼之本在仁,在于音乐的精神。理想的人格,应该是一个“音乐的灵魂”。 社会生活的真精神在于亲爱精诚的团结,最能发扬和激励团结精神的是音乐!音 乐使我们步调整齐,意志集中,团结的行动有力而美。中国人感到宇宙全体是大 生命的流行,其本就是节奏与和谐。人类社会生活里的礼和乐,是反射着天地的 节奏与和谐。 但西洋文艺自希腊以来所富有的“悲剧精神”,在中国艺术里,却得不到充分的 发挥,且往往被拒绝和闪躲。人性由剧烈的内心矛盾才能掘发出的深度,往往被 浓挚的和谐愿望所淹没。固然,中国人心灵里并不缺乏雍穆和平的大海似的幽深 然而,由心灵的冒险,不怕悲剧,以窥探宇宙人生的危岩雪岭,发而为莎士比亚 的悲剧、贝多芬的乐曲,这却是西洋人生波澜壮阔的造诣!
广东省 2016 届高三上学期期中考试语文试卷 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1—3 题。 孔子说：“兴于诗，立于礼，成于乐。”这三句话简括地说出孔子的文化理想、 社会政策和教育程序。中国古代的社会文化与教育是拿诗书礼乐做根基，教育的 主要工具、门径和方法是艺术文学。艺术的作用是能以感情动人，潜移默化培养 社会民众的性格品德于不知不觉之中，深刻而普遍。尤以诗和乐能直接打动人心， 陶冶人的性灵人格。而“礼”却在群体生活的和谐与节律中，养成文质彬彬的动 作、整齐的步调、集中的意志。中国人由天地的动静、四时的节律、昼夜的来复、 生长老死的绵延，感到宇宙是生生而具条理的。这“生生而条理”就是天地运行 的大道。这种最高度的把握生命和最深度的体验生命的精神境界，具体地贯注到 社会实际生活里，使生活端庄流丽，成就了诗书礼乐的文化。 礼和乐是中国社会的两大柱石。“礼”构成社会生活里的秩序条理。“乐”涵润 着群体内心的和谐与团结力。然而礼乐的最后根据，在于形而上的天地境界。《礼 记》上说：“礼者，天地之序也；乐者，天地之和也。” 人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉，使现实的人生启示着深一层的意义和 美。礼乐使生活上最实用的、最物质的衣食住行及日用品，升华进端庄流丽的艺 术领域。三代①的各种玉器，是从石器时代的石斧石磬等，升华到圭璧等等的礼 器乐器。三代的铜器，也是从铜器时代的烹调器及饮器等，升华到国家的至宝。 而它们艺术上的形体之美、式样之美、花纹之美、色泽之美、铭文之美，集合了 画家书家雕塑家的设计与模型，由冶铸家的技巧，而终于在圆满的器形上，表出 民族的宇宙意识（天地境界）、生命情调，以至政治的权威、社会的亲和力。在 中国文化里，从最低层的物质器皿，穿过礼乐生活，直达天地境界，是一片混然 无间、灵肉不二的大和谐、大节奏。 因为中国人由农业进于文化，对于大自然是“不隔”的，是父子亲和的关系， 没有奴役自然的态度。中国人对他的用具，不只是用来控制自然，以图生存，他 更希望能在每件用品里面，表出对自然的敬爱，把大自然里启示着的和谐、秩序， 它内部的音乐、诗，表现在具体而微的器皿中。一个鼎要能表象天地人。 中国人的个人人格、社会组织以及日用器皿，都希望能在美的形式中，作为 形而上的宇宙秩序与宇宙生命的表征。这是中国人的文化意识，也是中国艺术境 界的最后根据。 孔子是替中国社会奠定了“礼”的生活的。然而，孔子更进一步求“礼之本”。 礼之本在仁，在于音乐的精神。理想的人格，应该是一个“音乐的灵魂”。 社会生活的真精神在于亲爱精诚的团结，最能发扬和激励团结精神的是音乐！音 乐使我们步调整齐，意志集中，团结的行动有力而美。中国人感到宇宙全体是大 生命的流行，其本就是节奏与和谐。人类社会生活里的礼和乐，是反射着天地的 节奏与和谐。 但西洋文艺自希腊以来所富有的“悲剧精神”，在中国艺术里，却得不到充分的 发挥，且往往被拒绝和闪躲。人性由剧烈的内心矛盾才能掘发出的深度，往往被 浓挚的和谐愿望所淹没。固然，中国人心灵里并不缺乏雍穆和平的大海似的幽深， 然而，由心灵的冒险，不怕悲剧，以窥探宇宙人生的危岩雪岭，发而为莎士比亚 的悲剧、贝多芬的乐曲，这却是西洋人生波澜壮阔的造诣！
(摘编自宗白华《艺术与中国社会》) [注]①三代:指夏、商、周三个朝代的合称。 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()(3分) A.诗书礼乐是中国古代社会文化与教育的根基,教育的主要工具、门径和方法 是艺术文学,艺术对社会民众的影响深刻而普遍 B.中国人感受到宇宙是生生不息而具备条理的运行大道,这种精神境界贯注到 社会实际生活里,诗书礼乐的文化就得以成就。 C.诗书礼乐文化能够培养社会民众的性格品德,对中国社会生活具有重要意义 “礼”造就群体生活的秩序,诗与乐则陶冶性灵 D.石斧石磐升华到圭璧等礼器乐器,烹调器及饮器升华为国家至宝,从最底层 的物质器皿直接进入艺术领域 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()(3分 A.礼乐在社会生活中担负具体功能,调节社会关系,只有在个人的生活中才展 现形而上的启示意义,使个体人生更为深刻。 B.礼乐的最后根据在于形而上的天地境界,二者是中国社会的两大柱石,相辅 相成,对社会有着深远的影响。 C.中国人对自然的态度是亲和、“不隔”的,对用具器皿的制作不单是为了满 足生存所需,还希望以此表现对自然的敬爱。 D.一个鼎要能表象天地人,这反映了中国人的一种文化意识:在制作器皿时希 望以富有美感的形式表现宇宙秩序与宇宙生命。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()(3分) 天地的节奏与和谐在中国社会的礼乐中得到反映与体现,物质器皿、礼乐生 活与天地境界并非彼此孤立,而是融通和谐。 B.礼乐文化是中国古代文化的重要组成部分,礼之本在于音乐的精神,因此, 乐是人类一切艺术的最高境界和最终追求。 C.人类社会的礼和乐反射着天地的节奏与和谐,凝聚了社会亲爱精诚的团结精 神,使中国人追求和谐的文化理念得以体现。 D.与直面人生中的冲突与悲剧、展现波澜壮阔的人生气象的西洋艺术相比,中 国艺术则呈现出端庄流丽、雍穆和平的特点。 古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4—7题。 岳飞之死 秦桧力主和议,恐诸将难制,欲尽收其兵柄。乃罢韩世忠、张浚为枢密使,岳飞 为副使,罢刘錡知荆南府。时兀术遗秦桧书曰:“汝朝夕以和请,而岳飞方为河 北图,必杀飞乃可和。”桧亦以飞不死,终碍和议,己必及祸,故力谋杀之。遂 讽谏议大夫万俟萵等,交章论飞奉旨援淮西,畏敌逗留,罢为万寿观使,奉朝请。 秦桧必 乃与张俊密谋,诱飞部曲能告飞者,优以重 无应者。闻飞 统制王俊善告讦,号雕儿,使人谕之,王俊许诺。乃自为状付王俊,妄言副都统 制张宪谋据襄阳,还飞兵柄。执宪赴镇江行,枢密府鞫之。宪被掠无完肤,竟不 伏。桧矫诏召飞父子证宪事。飞笑曰:“皇天后土,可表此心。”遂与云就大理 狱。桧命中丞何铸、大理卿周三畏鞫之。铸引飞至庭,诘其反状。飞裂裳以背示 铸,有旧涅“尽忠报国”四大字,深入肤理。既而阅实,俱无验。铸察其冤,白 之桧。桧曰:“此上意也。”铸曰:“强敌未灭,无故戮一大将,失士卒心,非
（摘编自宗白华《艺术与中国社会》） [注] ①三代：指夏、商、周三个朝代的合称。 1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）（3 分） A．诗书礼乐是中国古代社会文化与教育的根基，教育的主要工具、门径和方法 是艺术文学，艺术对社会民众的影响深刻而普遍。 B．中国人感受到宇宙是生生不息而具备条理的运行大道，这种精神境界贯注到 社会实际生活里，诗书礼乐的文化就得以成就。 C．诗书礼乐文化能够培养社会民众的性格品德，对中国社会生活具有重要意义。 “礼”造就群体生活的秩序，诗与乐则陶冶性灵。 D．石斧石磐升华到圭璧等礼器乐器，烹调器及饮器升华为国家至宝，从最底层 的物质器皿直接进入艺术领域。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3 分） A．礼乐在社会生活中担负具体功能，调节社会关系，只有在个人的生活中才展 现形而上的启示意义，使个体人生更为深刻。 B．礼乐的最后根据在于形而上的天地境界，二者是中国社会的两大柱石，相辅 相成，对社会有着深远的影响。 C．中国人对自然的态度是亲和、“不隔”的，对用具器皿的制作不单是为了满 足生存所需，还希望以此表现对自然的敬爱。 D．一个鼎要能表象天地人，这反映了中国人的一种文化意识：在制作器皿时希 望以富有美感的形式表现宇宙秩序与宇宙生命。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3 分） A．天地的节奏与和谐在中国社会的礼乐中得到反映与体现，物质器皿、礼乐生 活与天地境界并非彼此孤立，而是融通和谐。 B．礼乐文化是中国古代文化的重要组成部分，礼之本在于音乐的精神，因此， 乐是人类一切艺术的最高境界和最终追求。 C．人类社会的礼和乐反射着天地的节奏与和谐，凝聚了社会亲爱精诚的团结精 神，使中国人追求和谐的文化理念得以体现。 D．与直面人生中的冲突与悲剧、展现波澜壮阔的人生气象的西洋艺术相比，中 国艺术则呈现出端庄流丽、雍穆和平的特点。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文，完成 4—7 题。 岳飞之死 秦桧力主和议，恐诸将难制，欲尽收其兵柄。乃罢韩世忠、张浚为枢密使，岳飞 为副使，罢刘錡知荆南府。时兀术遗秦桧书曰：“汝朝夕以和请，而岳飞方为河 北图，必杀飞乃可和。”桧亦以飞不死，终碍和议，己必及祸，故力谋杀之。遂 讽谏议大夫万俟卨等，交章论飞奉旨援淮西，畏敌逗留，罢为万寿观使，奉朝请。 秦桧必欲杀飞，乃与张俊密谋，诱飞部曲能告飞者，优以重赏，卒无应者。闻飞 统制王俊善告讦，号雕儿，使人谕之，王俊许诺。乃自为状付王俊，妄言副都统 制张宪谋据襄阳，还飞兵柄。执宪赴镇江行，枢密府鞫之。宪被掠无完肤，竟不 伏。桧矫诏召飞父子证宪事。飞笑曰：“皇天后土，可表此心。”遂与云就大理 狱。桧命中丞何铸、大理卿周三畏鞫之。铸引飞至庭，诘其反状。飞裂裳以背示 铸，有旧涅“尽忠报国”四大字，深入肤理。既而阅实，俱无验。铸察其冤，白 之桧。桧曰：“此上意也。”铸曰：“强敌未灭，无故戮一大将，失士卒心，非
社稷之长计。”桧乃改命万俟萵。高素与飞有怨,遂诬飞令于鹏、孙革致书张宪、 王贵,令虚申探报,以动朝廷。云与宪书,令措置,使飞还军;且云其书巳焚。 飞坐系两月,无可证者。大理卿薛仁辅等皆言飞无辜,判宗正寺齐安王士裹请以 百口保飞,皆不听。韩世忠心不平,诘其实。桧曰:“飞子云与张宪书,虽不明, 其事体,“莫须有’。”世忠曰:“‘莫须有’三字,何以服天下也?” 飞事亲至孝立志慷慨以必取中原为念自奉甚薄凡有所欲为召诸统制与之谋谋定 而后战故无不胜猝遇敌不动故敌为之语曰撼山易撼岳家军难。张浚尝问用兵之 术,飞曰:“仁、智、信、勇、严,缺一不可。”飞好贤礼十,博览经史,雅歌 投壶,恂恂若一书生,然忠信激烈,议论持正不阿,卒以此得祸云。 4.选出下面断句正确的一句()(3分) A.飞事亲至孝/立志慷慨/以必取中原为念/自奉甚薄凡有所欲/为召诸统制 与之谋/谋定/而后战/故无不胜猝遇敌/不动故/敌为之语曰/撼山易撼岳 家军难/ B.飞事亲至孝/立志慷慨/以必取中原为念/自奉甚薄/凡有所欲为/召诸统 制与之谋/谋定而后战/故无不胜/猝遇敌不动/故敌为之语曰/撼山易/撼 岳家军难 C.飞/事亲至孝/立志慷慨/以必取中原/为念自奉甚薄/凡有所欲为召诸统制 /与之谋/谋定而后战/故无不胜/猝遇敌/不动故敌为之语曰/撼山易/撼 岳家军难 D.飞事亲至孝/立志慷慨以必取中原/为念自奉甚薄/凡有所欲/为召诸统制 与之谋/谋定而后/战故无不胜/猝遇敌不动/故敌为之语曰/撼山易/撼岳 家军难 5.下列文化常识表述不正确的一项是()(3分 A.大理寺,中央司法机构。北齐定制,历代沿置,掌司狱定刑,长官为大理寺 卿,文中的周三畏和薛仁辅都曾担任大理寺卿一职。岳飞和岳云被捕后都关押在 大理寺的监狱中 B.黄河在古代被称为“河”或“河汉”,习惯上人们把注入外海外洋的称为 “河”,把注入内湖或内海的称为“江”。文中所提到的“河北”,指的是黄河 以北的广大地域。 C.宋代实行重文抑武的国策,文官地位比武将要高,宰相的权力比较大。文中 的秦桧,为了控制诸将,特意把岳飞、韩世忠、刘錡等人的军职罢免,转为文官 D.雅歌投壸,是古代秦汉以后贵族内部的吟诗与游戏活动,雅歌谓歌《雅诗》, 投壶就是将箭矢投入到装有小豆的小口壶中,能够投中者即获胜。后常用以指武 将之儒雅行为。 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分) A.岳飞之死与高层的议和思想有关。金兀术利用秦桧想要议和的心理,要求他 把主张恢复黄河以北国土的岳飞杀掉,才能谈议和。 B.岳飞之死与手下人的诬告有很大关系。张俊自己写了一封文告,说副都统制 张宪谋划着要占据襄阳,以使得岳飞能够恢复兵权。 C.岳飞之死离不开秦桧的大群独揽。大理卿薛仁辅等大臣力保岳飞无罪,但秦 桧根本不听,一心要杀岳飞,罪名只是“其事体,莫须有” D.岳飞之死是一场精心设计的阴谋。秦桧等人先后几次捏造罪名来诬陷岳飞及 其亲人、部下,始终没有能得逞;而大臣们也没有能救出岳飞。 7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
社稷之长计。”桧乃改命万俟卨。卨素与飞有怨，遂诬飞令于鹏、孙革致书张宪、 王贵，令虚申探报，以动朝廷。云与宪书，令措置，使飞还军；且云其书巳焚。 飞坐系两月，无可证者。大理卿薛仁辅等皆言飞无辜，判宗正寺齐安王士褭请以 百口保飞，皆不听。韩世忠心不平，诘其实。桧曰：“飞子云与张宪书，虽不明， 其事体，‘莫须有’。”世忠曰：“‘莫须有’三字，何以服天下也？” 飞事亲至孝立志慷慨以必取中原为念自奉甚薄凡有所欲为召诸统制与之谋谋定 而后战故无不胜猝遇敌不动故敌为之语曰撼山易撼岳家军难。张浚尝问用兵之 术，飞曰：“仁、智、信、勇、严，缺一不可。”飞好贤礼士，博览经史，雅歌 投壶，恂恂若一书生，然忠信激烈，议论持正不阿，卒以此得祸云。 4．选出下面断句正确的一句（ ）（3 分） A．飞事亲至孝∕立志慷慨∕以必取中原为念∕自奉甚薄凡有所欲∕为召诸统制 与之谋∕谋定∕而后战∕故无不胜猝遇敌∕不动故∕敌为之语曰∕撼山易撼岳 家军难∕ B．飞事亲至孝∕立志慷慨∕以必取中原为念∕自奉甚薄∕凡有所欲为∕召诸统 制与之谋∕谋定而后战∕故无不胜∕猝遇敌不动∕故敌为之语曰∕撼山易∕撼 岳家军难 C．飞/事亲至孝∕立志慷慨∕以必取中原∕为念自奉甚薄∕凡有所欲为召诸统制 ∕与之谋∕谋定而后战∕故无不胜∕猝遇敌∕不动故敌为之语曰∕撼山易∕撼 岳家军难 D．飞事亲至孝∕立志慷慨以必取中原∕为念自奉甚薄∕凡有所欲∕为召诸统制 与之谋∕谋定而后∕战故无不胜∕猝遇敌不动∕故敌为之语曰∕撼山易∕撼岳 家军难 5.下列文化常识表述不正确的一项是（ ）（3 分） A．大理寺，中央司法机构。北齐定制，历代沿置，掌司狱定刑，长官为大理寺 卿，文中的周三畏和薛仁辅都曾担任大理寺卿一职。岳飞和岳云被捕后都关押在 大理寺的监狱中。 B．黄河在古代被称为“河”或“河汉”，习惯上人们把注入外海外洋的称为 “河”，把注入内湖或内海的称为“江”。文中所提到的“河北”，指的是黄河 以北的广大地域。 C．宋代实行重文抑武的国策，文官地位比武将要高，宰相的权力比较大。文中 的秦桧，为了控制诸将，特意把岳飞、韩世忠、刘錡等人的军职罢免，转为文官。 D．雅歌投壶，是古代秦汉以后贵族内部的吟诗与游戏活动，雅歌谓歌《雅诗》， 投壶就是将箭矢投入到装有小豆的小口壶中，能够投中者即获胜。后常用以指武 将之儒雅行为。 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．岳飞之死与高层的议和思想有关。金兀术利用秦桧想要议和的心理，要求他 把主张恢复黄河以北国土的岳飞杀掉，才能谈议和。 B．岳飞之死与手下人的诬告有很大关系。张俊自己写了一封文告，说副都统制 张宪谋划着要占据襄阳，以使得岳飞能够恢复兵权。 C．岳飞之死离不开秦桧的大群独揽。大理卿薛仁辅等大臣力保岳飞无罪，但秦 桧根本不听，一心要杀岳飞，罪名只是“其事体，莫须有”。 D．岳飞之死是一场精心设计的阴谋。秦桧等人先后几次捏造罪名来诬陷岳飞及 其亲人、部下，始终没有能得逞；而大臣们也没有能救出岳飞。 7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分)
①秦桧必欲杀飞,乃与张俊密谋,诱飞部曲能告飞者,优以重赏,卒无应者。(5 分) ②飞好贤礼士,博览经史,雅歌投壶,恂恂若一书生,然忠信激烈,议论持正不 阿,卒以此得祸。(5分) (二)古代诗歌阅读(17分) 阅读下面这首唐诗,完成8-9题。 谒金门·怀旧故居 李好古 花过雨,又是一番红素。燕子归来愁不语,旧巢无觅处 谁在玉关劳苦?谁在玉楼歌舞?若使胡尘°吹得去,东风侯万户 [注]①胡尘:指蒙人发动的战争。 8.这首词的上阕主要运用了什么艺术手法?表现了怎样的社会现实?(5分) 9.后人评价“若使胡尘吹得去,东风侯万户”是“寓庄于谐,别开生面”,你 同意这种说法 吗?请结合词句简要分析。(6分) 10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或 沮丧的句子是 (2)在《师说》中,韩愈认为老师的职能是“,。” (3)在《论语十则》中,论述学习的三个层次的语句是,。 乙选考题 请考生在第三(1)、四(12)两大题中选定其中一大题作答。注意:作答前必须用 2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题, 不得选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4题。(25分) 回娘家 秋子红 秋葵是杨家屯最漂亮的媳妇,娘家远在大山深处。由于缺水,娘家一带漫山遍野 光禿秃的,农作物只长山芋和荞麦。这一年遇上天旱,山芋秧子一棵棵萎了,荞 麦下不了种,家里实在揭不开锅,爹便托人带领秋葵走出数百里的大山,来到杨 家屯,于是,秋葵便成了比自己大十岁的杨木根的媳妇。 木根知道秋葵心里最怕人碰的痛处,暗想,一定要善待秋葵,不能让她伤心难过。 但木根也与其他男人一样,火气一上来,轻了咆哮如雷,甚或抬手就是一把掌, “啪”的一声掴在秋葵脸上。秋葵转过身,躲着人,用手捂了脸,只让泪水从指 缝间悄悄流出。 这事儿若摊在村里别的媳妇身上,肯定要嚎、要闹,等嚎够了闹够了,肯定会卷 起包袱回娘家。然后,娘家的七大姑八大姨九个伯母六婶子肯定要找上门来理论, 最终,等男人上门赔够了礼道够了歉,媳妇才在娘家兄弟们的护送下,大摇大摆 走进家门。 秋葵娘家远,受了委屈,泪只流在自己心里。流完了,照样像往常一样喂猪、烧 饭、拉土、锄麦,悉心伺候木根、孩子和公婆 转眼问,儿子小根已经4岁。春节过后,小根在街上玩,看到邻居家的叔叔用自 行车驮了媳妇和娃儿去外公家。小根看得心热,急忙跑回家,扯着秋葵衣角,说
①秦桧必欲杀飞，乃与张俊密谋，诱飞部曲能告飞者，优以重赏，卒无应者。（5 分） ②飞好贤礼士，博览经史，雅歌投壶，恂恂若一书生，然忠信激烈，议论持正不 阿，卒以此得祸。（5 分） （二）古代诗歌阅读（17 分） 阅读下面这首唐诗，完成 8—9 题。 谒金门·怀旧故居 李好古 花过雨，又是一番红素。燕子归来愁不语，旧巢无觅处。 谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？若使胡尘①吹得去，东风侯万户。 [注] ①胡尘：指蒙人发动的战争。 8．这首词的上阕主要运用了什么艺术手法？表现了怎样的社会现实？（5 分） 9．后人评价“若使胡尘吹得去，东风侯万户”是“寓庄于谐，别开生面”，你 同意这种说法 吗？请结合词句简要分析。（6 分） 10．补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) ⑴《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或 沮丧的句子是 ， 。 ⑵ 在《师说》中，韩愈认为老师的职能是“ ， 。” ⑶ 在《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是 ， 。 乙 选考题 请考生在第三(11)、四(12)两大题中选定其中一大题作答。注意：作答前必须用 2B 铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题， 不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25 分) 11．阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。（25 分） 回 娘 家 秋子红 秋葵是杨家屯最漂亮的媳妇，娘家远在大山深处。由于缺水，娘家一带漫山遍野 光秃秃的，农作物只长山芋和荞麦。这一年遇上天旱，山芋秧子一棵棵萎了，荞 麦下不了种，家里实在揭不开锅，爹便托人带领秋葵走出数百里的大山，来到杨 家屯，于是，秋葵便成了比自己大十岁的杨木根的媳妇。 木根知道秋葵心里最怕人碰的痛处，暗想，一定要善待秋葵，不能让她伤心难过。 但木根也与其他男人一样，火气一上来，轻了咆哮如雷，甚或抬手就是一把掌， “啪”的一声掴在秋葵脸上。秋葵转过身，躲着人，用手捂了脸，只让泪水从指 缝间悄悄流出。 这事儿若摊在村里别的媳妇身上，肯定要嚎、要闹，等嚎够了闹够了，肯定会卷 起包袱回娘家。然后，娘家的七大姑八大姨九个伯母六婶子肯定要找上门来理论， 最终，等男人上门赔够了礼道够了歉，媳妇才在娘家兄弟们的护送下，大摇大摆 走进家门。 秋葵娘家远，受了委屈，泪只流在自己心里。流完了，照样像往常一样喂猪、烧 饭、拉土、锄麦，悉心伺候木根、孩子和公婆。 转眼问，儿子小根已经 4 岁。春节过后，小根在街上玩，看到邻居家的叔叔用自 行车驮了媳妇和娃儿去外公家。小根看得心热，急忙跑回家，扯着秋葵衣角，说
要去外公家。秋葵刚才还笑着的那张脸顿时不自然起来,嘴唇哆嗦着说:“乖儿 子,外公家远,明年咱们有钱了,就去外公家。”小根哪里肯听这一套,跺着脚 又哭又闹,木根大喝一声,小根“哇”的一声哭了,秋葵急忙将小根搂在怀里, 也哭了。这时,木根的心里就像打翻了五味瓶,横竖不是个味儿。 后来,小根渐渐懂事了,便再也不提要去外公家的事了 再后来,家里的光景一天天好了起来,秋葵便常常念叨要回娘家。 这一年,秋葵攒够了车票钱,正要商议着回趟娘家,不料公爹殁了。等埋葬了公 爹,木根欠下一屁股债,秋葵便将车票钱给了木根。 又一年春天,木根刚从县城火车站买了车票。夜里,小根肚子疼。秋葵与木根连 夜将小根送到县医院。医生一检査,说是急性阑尾炎,需要做手术。第二天,秋 葵便让木根将车票拿到火车站退了。 又一年春天,木根刚要去县城买火车票,就接到村长的通知,说村里引来了农田 水利建设扶贫项目,供水管道途经木根的承包田,需要木根亲自规划承包田灌溉 工程的实施方案。木根髙兴得像个孩子,一蹦一跳地去了承包田 玉米吐缨时,秋葵对木根说:“今年粮食丰收在望,我们很快就有钱了,等收完 秋,我们带上小根回趟娘家吧。爹有气管炎,娘有腰疼病,这几年也不知好了没; 弟弟现在该娶媳妇了,也不知娶下媳妇没;妹子最小,不知现在还上不上学…” 木根抢白道:“小根不上学了?像你一样当文盲啊? 秋葵脸一红,不好意思地低头笑了。 秋葵终于要回娘家了。 这一天,秋葵和木根去了趟县城,除了买了新衣新鞋外,还给娘家的父母弟妹买 回了大包小包的礼品。 天刚蒙蒙亮,秋葵便烙好干粮,做熟饭菜,叫醒木根。吃罢早饭,便出了村子 秋葵背着行李,走在前头。髙挑的身子一摆一摆,走得很急。走得木根出了一身 热汗。 上了火车,木根在行李架上放好行李,便拣靠窗的座位和秋葵面对面坐了下来 车窗外,阳光照着明媚的田野,好看极了,那些树呀房子呀电线杆呀飞似的向后 退着… 出了火车站,换了一程大巴车,秋葵和木根走在一条在山间绕来绕去的土路上 秋葵的话一下子多了起来。一会儿掐一朵路边的野花,一会儿放下行李,跳上土 坡摘一把野枣送给木根。木根第一次感觉,平日里温温顺顺沉默不语的秋葵,其 实挺爱说话的。 翻过了数座山梁,远处,有几户人家稀稀落落卧在山野里。秋葵顿时觉得这里的 天比以前蓝了,山也开始绿了起来,空气也似乎更加温馨了。 秋葵兴奋地指着前方,对木根说:“前面那个村子里,大梧桐树下,就是俺家。” 说话时,一汪眼泪蓦然间从秋葵黑亮的眼睛中涌了岀来,她不停地用袖角擦着。 擦着擦着,双腿一软,跪在山梁上,放声哭了起来。 木根背着行李,在秋葵身后,呆呆地站着。 远方,夕阳里,一棵硕大的梧桐树隐约可见,树旁一户人家屋顶的烟囱里,一缕 炊烟那么白那么亮那么纯朴那么亲切地向着满天的彩霞袅袅腾腾地飘着。 (1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是()(5分) A.小说巧妙运用了对比手法。如秋葵被丈夫掴脸与村里别的媳妇遇此情况对比, 突出了杨家屯一带的风俗习惯和该村媳妇的家庭地位
要去外公家。秋葵刚才还笑着的那张脸顿时不自然起来，嘴唇哆嗦着说：“乖儿 子，外公家远，明年咱们有钱了，就去外公家。”小根哪里肯听这一套，跺着脚 又哭又闹，木根大喝一声，小根“哇”的一声哭了，秋葵急忙将小根搂在怀里， 也哭了。这时，木根的心里就像打翻了五味瓶，横竖不是个味儿。 后来，小根渐渐懂事了，便再也不提要去外公家的事了。 再后来，家里的光景一天天好了起来，秋葵便常常念叨要回娘家。 这一年，秋葵攒够了车票钱，正要商议着回趟娘家，不料公爹殁了。等埋葬了公 爹，木根欠下一屁股债，秋葵便将车票钱给了木根。 又一年春天，木根刚从县城火车站买了车票。夜里，小根肚子疼。秋葵与木根连 夜将小根送到县医院。医生一检查，说是急性阑尾炎，需要做手术。第二天，秋 葵便让木根将车票拿到火车站退了。 又一年春天，木根刚要去县城买火车票，就接到村长的通知，说村里引来了农田 水利建设扶贫项目，供水管道途经木根的承包田，需要木根亲自规划承包田灌溉 工程的实施方案。木根高兴得像个孩子，一蹦一跳地去了承包田。 玉米吐缨时，秋葵对木根说：“今年粮食丰收在望，我们很快就有钱了，等收完 秋，我们带上小根回趟娘家吧。爹有气管炎，娘有腰疼病，这几年也不知好了没； 弟弟现在该娶媳妇了，也不知娶下媳妇没；妹子最小，不知现在还上不上学……” 木根抢白道：“小根不上学了?像你一样当文盲啊?” 秋葵脸一红，不好意思地低头笑了。 秋葵终于要回娘家了。 这一天，秋葵和木根去了趟县城，除了买了新衣新鞋外，还给娘家的父母弟妹买 回了大包小包的礼品。 天刚蒙蒙亮，秋葵便烙好干粮，做熟饭菜，叫醒木根。吃罢早饭，便出了村子。 秋葵背着行李，走在前头。高挑的身子一摆一摆，走得很急。走得木根出了一身 热汗。 上了火车，木根在行李架上放好行李，便拣靠窗的座位和秋葵面对面坐了下来。 车窗外，阳光照着明媚的田野，好看极了，那些树呀房子呀电线杆呀飞似的向后 退着…… 出了火车站，换了一程大巴车，秋葵和木根走在一条在山间绕来绕去的土路上， 秋葵的话一下子多了起来。一会儿掐一朵路边的野花，一会儿放下行李，跳上土 坡摘一把野枣送给木根。木根第一次感觉，平日里温温顺顺沉默不语的秋葵，其 实挺爱说话的。 翻过了数座山梁，远处，有几户人家稀稀落落卧在山野里。秋葵顿时觉得这里的 天比以前蓝了，山也开始绿了起来，空气也似乎更加温馨了。 秋葵兴奋地指着前方，对木根说：“前面那个村子里，大梧桐树下，就是俺家。” 说话时，一汪眼泪蓦然间从秋葵黑亮的眼睛中涌了出来，她不停地用袖角擦着。 擦着擦着，双腿一软，跪在山梁上，放声哭了起来。 木根背着行李，在秋葵身后，呆呆地站着。 远方，夕阳里，一棵硕大的梧桐树隐约可见，树旁一户人家屋顶的烟囱里，一缕 炊烟那么白那么亮那么纯朴那么亲切地向着满天的彩霞袅袅腾腾地飘着。 (1) 下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）(5 分) A．小说巧妙运用了对比手法。如秋葵被丈夫掴脸与村里别的媳妇遇此情况对比， 突出了杨家屯一带的风俗习惯和该村媳妇的家庭地位
B.小说关于秋葵三次回娘家而未能如愿的描写,把秋葵家庭的变化放到社会大 背景中展现,既丰富了秋葵的形象,又给人以真实感 C.秋葵在山间绕来绕去的土路上一会儿掐一朵路边的野花,一会儿放下行李跳 上土坡摘一把野枣给木根,表现了回娘家时的兴奋心情。 D.秋葵发现娘家所在的偏远深山天比以前蓝了,山也开始绿了起来,空气似乎 更加温馨了,从正面表现了娘家人的生活也在悄悄改善。 E.篇末描写娘家“炊烟那么白那么亮那么纯朴那么亲切地向着满天的彩霞袅袅 腾腾地飘着”,表现出秋葵看见娘家后感到满目的熟悉与亲切 (2)小说中的秋葵有哪些性格特点?请结合全文简要分析。(6分) (3)秋葵“双腿一软,跪在山梁上,放声哭了起来”的原因是多方面的,请结 合作品内容进行分析。(6分) 4)小说是怎样叙述“回娘家”的故事的?这样写有什么好处?请简要分析。(8 分 四、实用类文本阅读(25分) 12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分) 中国之蒿 1969年,屠呦呦和中医研究院中药研究所几位同事一同参与到“523任务”中 那一年,屠呦呦39岁,职称是助理硏究员 屠呦呦出生于浙江省宁波市,是家中五个孩子中惟一的女孩。父亲摘引《诗经》 “呦呦鹿鸣,食野之蒿”,为她取名呦呦,意为鹿鸣之声。谁能想到,诗句中的 “野之蒿”,竟真的与屠呦呦结下了一生的不解之缘。1951年,屠呦呦考入北 京医学院药学系生药学专业,毕业后被分配到中医研究院的中药研究所工作。由 于屠呦呦的专业属于西医,中药所送她到中医学习班,用两年半的时间系统地学 习中医药。具有中西医背景,而且勤奋,屠呦呦很快崭露头角。她被任命为中药 研究所“523任务”研究组组长,带领4名小组成员寻找抗疟药物的线索。 屠呦呦首先系统地整理历代医籍。她还四处走访老中医,就连单位的群众来信也 仔细地翻阅了一遍。由此,她专门整理出了一本《抗疟单验方集》,包含640 多种草药,其中就有后来提炼出青蒿素的青蒿。不过,在第一轮的药物筛选和实 验中,青蒿提取物对疟疾的抑制率只有68%,并没有成为屠呦呦重点关注的对象。 那时,她的注意力都集中在了胡椒上。这种在中国极为常见的植物,对疟原虫的 抑制率达到了84%。这是一个很让人兴奋的数据,但此后的深入研究却事与愿违。 屠呦呦发现,胡椒只能抑制疟原虫的裂变繁殖,灭杀效果却非常不理想。放弃了 胡椒,她把目光又转向了效果并不突出、却在中医药典籍治疟药方中屡屡被提及 的青蒿。 早在公元前2世纪,中国先秦医方书《五十二病方》已经对植物青蒿有所记载 公元340年,东晋的葛洪在其撰写的中医方剂《肘后备急方》一书中,首次描述 了青蒿的抗疟功能;李时珍的《本草纲目》则说它能“治疟疾寒热”。 但是,当屠呦呦利用现代医学方法检验青蒿提取物的抗疟能力时,结果却并不理 想,最初,青蒿提取物对疟原虫的抑制率为68%,但效果极不稳定,有一次实验 它的抑制率只有12% 为什么在实验室里青蒿的提取物不能很有效地抑制疟疾?为什么同样的提取物 却得出千差万别的结果?屠呦呦一时找不到答案,她重新翻出古代医学典籍, 本一本仔细翻查。直到1971年下半年的一天,东晋葛洪《肘后备急方·治寒热
B．小说关于秋葵三次回娘家而未能如愿的描写，把秋葵家庭的变化放到社会大 背景中展现，既丰富了秋葵的形象，又给人以真实感。 C．秋葵在山间绕来绕去的土路上一会儿掐一朵路边的野花，一会儿放下行李跳 上土坡摘一把野枣给木根，表现了回娘家时的兴奋心情。 D．秋葵发现娘家所在的偏远深山天比以前蓝了，山也开始绿了起来，空气似乎 更加温馨了，从正面表现了娘家人的生活也在悄悄改善。 E．篇末描写娘家“炊烟那么白那么亮那么纯朴那么亲切地向着满天的彩霞袅袅 腾腾地飘着”，表现出秋葵看见娘家后感到满目的熟悉与亲切。 (2) 小说中的秋葵有哪些性格特点?请结合全文简要分析。(6 分) (3) 秋葵“双腿一软，跪在山梁上，放声哭了起来”的原因是多方面的，请结 合作品内容进行分析。(6 分) (4) 小说是怎样叙述“回娘家”的故事的?这样写有什么好处?请简要分析。(8 分) 四、实用类文本阅读（25 分） 12．阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。（25 分） 中国之蒿 1969 年，屠呦呦和中医研究院中药研究所几位同事一同参与到“523 任务”中。 那一年，屠呦呦 39 岁，职称是助理研究员。 屠呦呦出生于浙江省宁波市，是家中五个孩子中惟一的女孩。父亲摘引《诗经》 “呦呦鹿鸣，食野之蒿”，为她取名呦呦，意为鹿鸣之声。谁能想到，诗句中的 “野之蒿”，竟真的与屠呦呦结下了一生的不解之缘。1951 年，屠呦呦考入北 京医学院药学系生药学专业，毕业后被分配到中医研究院的中药研究所工作。由 于屠呦呦的专业属于西医，中药所送她到中医学习班，用两年半的时间系统地学 习中医药。具有中西医背景，而且勤奋，屠呦呦很快崭露头角。她被任命为中药 研究所“523 任务”研究组组长，带领 4 名小组成员寻找抗疟药物的线索。 屠呦呦首先系统地整理历代医籍。她还四处走访老中医，就连单位的群众来信也 仔细地翻阅了一遍。由此，她专门整理出了一本《抗疟单验方集》，包含 640 多种草药，其中就有后来提炼出青蒿素的青蒿。不过，在第一轮的药物筛选和实 验中，青蒿提取物对疟疾的抑制率只有 68%，并没有成为屠呦呦重点关注的对象。 那时，她的注意力都集中在了胡椒上。这种在中国极为常见的植物，对疟原虫的 抑制率达到了 84%。这是一个很让人兴奋的数据，但此后的深入研究却事与愿违。 屠呦呦发现，胡椒只能抑制疟原虫的裂变繁殖，灭杀效果却非常不理想。放弃了 胡椒，她把目光又转向了效果并不突出、却在中医药典籍治疟药方中屡屡被提及 的青蒿。 早在公元前 2 世纪，中国先秦医方书《五十二病方》已经对植物青蒿有所记载； 公元 340 年，东晋的葛洪在其撰写的中医方剂《肘后备急方》一书中，首次描述 了青蒿的抗疟功能；李时珍的《本草纲目》则说它能“治疟疾寒热”。 但是，当屠呦呦利用现代医学方法检验青蒿提取物的抗疟能力时，结果却并不理 想，最初，青蒿提取物对疟原虫的抑制率为 68%，但效果极不稳定，有一次实验， 它的抑制率只有 12%。 为什么在实验室里青蒿的提取物不能很有效地抑制疟疾？为什么同样的提取物 却得出千差万别的结果？屠呦呦一时找不到答案，她重新翻出古代医学典籍，一 本一本仔细翻查。直到 1971 年下半年的一天，东晋葛洪《肘后备急方·治寒热
诸疟方》中的几句话触发了屠呦呦的灵感:“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁 尽服之。” 绞汁使用的办法,和中药常用的煎熬法不同。这是不是为了避免青蒿的有效成分 在高温下被破坏?福至心灵的一个闪念,推开了紧锁青蒿素奥秘的大门。 此后的情节被众多的讲述者概括为,屠呦呦用沸点只有53℃的乙醚,成功提取 了青蒿素。其实,提取青蒿素实验的真实过程是繁复冗杂的 在2009年出版的专著《青蒿及青蒿素类药物》中,屠呦呦提到了当时的一系列 实验。这本专业性极强的书籍中记载的实验过程,穿插着大量的化学分子式、专 业术语和数据,在记者这样的外行人看来如同“天书”。只有几句高度概括的纲 领性描述能够大致明白,读起来亦颇为艰涩: “青蒿成株叶制成水煎浸膏,95%乙醇浸膏,挥发油无效。乙醇冷浸,控制温度 低于60℃,鼠疟效价提髙,温度过髙则无效。乙醚回流或冷浸所得提取物,鼠 疟效价显著增高且稳定。” 她还特别提示:分离得到的青蒿素单体,虽经加水煮沸半小时,其抗疟药效稳定 不变,“可知只是在粗提取时,当生药中某些物质共存时,温度升髙才会破坏青 蒿素的抗疟作用”。 在实验数据的一份效果对比图表中,利用水浸得到的提取物,对疟原虫的抑制率 最低只有6%;乙醇浸膏得到的挥发油毫无效果;乙醇冷浸得到的提取物则可达 到95%的抑制率;乙醚提取物的抑制率则是100%!那是一种黑色、膏状的青蒿抗 疟物质粗提物,离最终的青蒿素晶体尚有一段距离,但确定无疑的是,打开最后 宝藏的钥匙找到了 (节选自《北京日报》2011年10月25日) 相关链接 ①疟疾,又称为“打摆子”。在人类与疟疾的持久战斗中,起初最有效的治疟 药物源于另一种植物一一金鸡纳树。19世纪,法国化学家从金鸡纳树皮中分离 出抗疟成分奎宁,也就是通常所说的“金鸡纳霜”。随后,科学家又找到了奎宁 替代物一一氯喹。氯喹药物一度是抗击疟疾的特效药。但是,疟原虫渐渐表现出 了强大的抗药性,上世纪60年代,疟疾再次肆虐东南亚,疫情蔓延到无法控制 的局面。 ②2011年9月,屠呦呦获得拉斯克奖。2015年10月,屠呦呦因发现青蒿素治 疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖,她是第一位获得诺贝尔科学奖项的中 国本土科学家,也是第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。 (1)下列对文章有关内容的分析与概括正确的两项是()(5分) A.19世纪法国化学家从金鸡纳树中分离出了“金鸡纳霜”,这曾是人类与疟 疾的持久战斗中最有效的药物,后又找到的奎宁替代物一一氯喹药物,一直是抗 击疟疾的特效药。 B.早在公元前2世纪,先秦医方书就已经对植物青蒿的抗疟药效有所记载,随 后东晋的葛洪在《肘后备急方》书中描述了青蒿的抗疟功能;《本草纲目》明确 说它能“治疟疾寒热”。 C.本文以记叙为主,按时间顺序,用平实的语言,全面介绍了人类与疟疾斗争 的历史,尤其是以屠呦呦为代表的中国科学家,继承优秀传统文化,为世界抗疟 作出了巨大贡献
诸疟方》中的几句话触发了屠呦呦的灵感：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁， 尽服之。” 绞汁使用的办法，和中药常用的煎熬法不同。这是不是为了避免青蒿的有效成分 在高温下被破坏？福至心灵的一个闪念，推开了紧锁青蒿素奥秘的大门。 此后的情节被众多的讲述者概括为，屠呦呦用沸点只有 53℃的乙醚，成功提取 了青蒿素。其实，提取青蒿素实验的真实过程是繁复冗杂的。 在 2009 年出版的专著《青蒿及青蒿素类药物》中，屠呦呦提到了当时的一系列 实验。这本专业性极强的书籍中记载的实验过程，穿插着大量的化学分子式、专 业术语和数据，在记者这样的外行人看来如同“天书”。只有几句高度概括的纲 领性描述能够大致明白，读起来亦颇为艰涩： “青蒿成株叶制成水煎浸膏，95%乙醇浸膏，挥发油无效。乙醇冷浸，控制温度 低于 60℃，鼠疟效价提高，温度过高则无效。乙醚回流或冷浸所得提取物，鼠 疟效价显著增高且稳定。” 她还特别提示：分离得到的青蒿素单体，虽经加水煮沸半小时，其抗疟药效稳定 不变，“可知只是在粗提取时，当生药中某些物质共存时，温度升高才会破坏青 蒿素的抗疟作用”。 在实验数据的一份效果对比图表中，利用水浸得到的提取物，对疟原虫的抑制率 最低只有 6%；乙醇浸膏得到的挥发油毫无效果；乙醇冷浸得到的提取物则可达 到 95%的抑制率；乙醚提取物的抑制率则是 100%！那是一种黑色、膏状的青蒿抗 疟物质粗提物，离最终的青蒿素晶体尚有一段距离，但确定无疑的是，打开最后 宝藏的钥匙找到了。 （节选自《北京日报》2011 年 10 月 25 日） 相关链接： ① 疟疾，又称为“打摆子”。在人类与疟疾的持久战斗中，起初最有效的治疟 药物源于另一种植物——金鸡纳树。19 世纪，法国化学家从金鸡纳树皮中分离 出抗疟成分奎宁，也就是通常所说的“金鸡纳霜”。随后，科学家又找到了奎宁 替代物——氯喹。氯喹药物一度是抗击疟疾的特效药。但是，疟原虫渐渐表现出 了强大的抗药性，上世纪 60 年代，疟疾再次肆虐东南亚，疫情蔓延到无法控制 的局面。 ② 2011 年 9 月，屠呦呦获得拉斯克奖。2015 年 10 月，屠呦呦因发现青蒿素治 疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖，她是第一位获得诺贝尔科学奖项的中 国本土科学家，也是第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。 ⑴ 下列对文章有关内容的分析与概括正确的两项是（ ）（5 分） A．19 世纪法国化学家从金鸡纳树中分离出了 “金鸡纳霜”，这曾是人类与疟 疾的持久战斗中最有效的药物，后又找到的奎宁替代物——氯喹药物，一直是抗 击疟疾的特效药。 B．早在公元前 2 世纪，先秦医方书就已经对植物青蒿的抗疟药效有所记载，随 后东晋的葛洪在《肘后备急方》书中描述了青蒿的抗疟功能；《本草纲目》明确 说它能“治疟疾寒热”。 C．本文以记叙为主，按时间顺序，用平实的语言，全面介绍了人类与疟疾斗争 的历史，尤其是以屠呦呦为代表的中国科学家，继承优秀传统文化，为世界抗疟 作出了巨大贡献
D.屠呦呦的父亲摘引《诗经》“呦呦鹿鸣,食野之蒿”,为她取名呦呦,寄寓 颇深。从北京医学院毕业分配到中医研究院后,“野之蒿”真的与屠呦呦结下了 生的不解之缘 E.为了避免青蒿的有效成分在高温下被破坏,屠呦呦用沸点只有53℃的乙醚, 成功提取了青蒿素一一一种黑色、膏状的青蒿抗疟物质粗提物,成功找到了打开 最后宝藏的钥匙 (2)屠呦呦在研制抗疟药物的过程中做了哪些事?请简要概括。(6分) (3)文章多处引用,这些引用分别起到什么作用?请从不同角度简要分析。(6 分) (4)屠呦呦获奖,有多方面的原因,请结合文章,谈谈你的理解。(8分) 第II卷表达题 五、语言文字运用(20分) 13.依次填入下列格局横线处的成语,最恰当的一组是()(3分) ①从影多年的胡歌此次岀演电视剧《琅琊榜》可谓_,其精湛的表演也获得了大 众的认可与肯定,网友纷纷称赞胡歌简直演活了梅长苏。 ②“读书破万卷,下笔如有神”,杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》中的一句诗 启迪我们,只有多读书,读好书,这样写文章才能。 ③纽约、东京 等大都市都树立了以公共交通为导向的发展模式,因此 尽管这些城市人口以千万计,但都可以在出行高峰时期,极少出现国内常见的 “大堵车”现象 A.得心应手应付自如游刃有余B.游刃有余得心应手应付自如 C.游刃有余应付自如得心应手D.得心应手游刃有余应付自如 14.下列各句中,没有语病的一句是()(3分) A.8月26日凌晨,京珠高速韶关段发生一起特大车祸,一辆大客车从后撞上 辆停下维修的大货车,造成17人死亡。交警部门提醒司机规范操作,最大限度 地消除潜在的隐患。 B.虽然中央为避免楼市调控不陷入尴尬的局面采取了诸多措施,但2015年前两 个季度的房价连续“两连涨”,出现了量价齐升的局面,“中国式”调控的局限 性也开始被人们质疑 C.预计于2017年建成的港珠澳大桥,是桥、岛、隧一体化超级交通集群工程, 将从根本上解决阻碍港珠澳三地交通的问题,成为深化港珠澳合作、促进三地繁 荣稳定的“金桥”。 D.国庆长假出行,饱览名山大川、游历秀美风光,轻松美妙,然而,有些游客 却喜欢在水池旁向水中投掷纸币,有的甚至扔硬币。对这些不讲文明的行为,景 区管理者该如何处理? 15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()(3分) 近来,网络上流传着一种名为“人品计算器”的测试软件,虽然版本众多,但其 操作方法如出一辙:输入姓名,然后点击“计算”栏,接着就获得人品分值和相 应的人品评价。如果把“雷锋”输入计算器,得到的结果却是:“雷锋,人品得 分:2;评价:算了,跟你没什么人品好谈的……”孙云晓认为,。这些低俗无 聊的“恶搞”,对未成年人树立正确的人生观、价值观肯定会产生潜移默化的不 良影响。 ①尽管软件的制作者特地标明“仅供娱乐参考
D．屠呦呦的父亲摘引《诗经》“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，为她取名呦呦，寄寓 颇深。从北京医学院毕业分配到中医研究院后，“野之蒿”真的与屠呦呦结下了 一生的不解之缘。 E．为了避免青蒿的有效成分在高温下被破坏，屠呦呦用沸点只有 53℃的乙醚， 成功提取了青蒿素——一种黑色、膏状的青蒿抗疟物质粗提物，成功找到了打开 最后宝藏的钥匙。 ⑵ 屠呦呦在研制抗疟药物的过程中做了哪些事？请简要概括。（6 分） ⑶ 文章多处引用，这些引用分别起到什么作用？请从不同角度简要分析。（6 分） ⑷ 屠呦呦获奖，有多方面的原因，请结合文章，谈谈你的理解。（8 分） 第 II 卷 表达题 五、语言文字运用（20 分） 13．依次填入下列格局横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3 分） ① 从影多年的胡歌此次出演电视剧《琅琊榜》可谓 ，其精湛的表演也获得了大 众的认可与肯定,网友纷纷称赞胡歌简直演活了梅长苏。 ② “读书破万卷，下笔如有神”，杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》中的一句诗 启迪我们，只有多读书,读好书,这样写文章才能 。 ③ 纽约、东京 等大都市都树立了以公共交通为导向的发展模式，因此 尽管这些城市人口以千万计，但都可以在出行高峰时期 ，极少出现国内常见的 “大堵车”现象。 A．得心应手 应付自如 游刃有余 B．游刃有余 得心应手 应付自如 C．游刃有余 应付自如 得心应手 D．得心应手 游刃有余 应付自如 14．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3 分） A．8 月 26 日凌晨，京珠高速韶关段发生一起特大车祸，一辆大客车从后撞上一 辆停下维修的大货车，造成 17 人死亡。交警部门提醒司机规范操作，最大限度 地消除潜在的隐患。 B．虽然中央为避免楼市调控不陷入尴尬的局面采取了诸多措施，但 2015 年前两 个季度的房价连续“两连涨”，出现了量价齐升的局面，“中国式”调控的局限 性也开始被人们质疑。 C．预计于 2017 年建成的港珠澳大桥，是桥、岛、隧一体化超级交通集群工程， 将从根本上解决阻碍港珠澳三地交通的问题，成为深化港珠澳合作、促进三地繁 荣稳定的“金桥”。 D．国庆长假出行，饱览名山大川、游历秀美风光，轻松美妙，然而，有些游客 却喜欢在水池旁向水中投掷纸币，有的甚至扔硬币。对这些不讲文明的行为，景 区管理者该如何处理? 15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3 分） 近来，网络上流传着一种名为“人品计算器”的测试软件，虽然版本众多，但其 操作方法如出一辙：输入姓名，然后点击“计算”栏，接着就获得人品分值和相 应的人品评价。如果把“雷锋”输入计算器，得到的结果却是：“雷锋，人品得 分：2；评价：算了，跟你没什么人品好谈的……”孙云晓认为， 。这些低俗无 聊的“恶搞”，对未成年人树立正确的人生观、价值观肯定会产生潜移默化的不 良影响。 ①尽管软件的制作者特地标明“仅供娱乐参考
②却有相当一部分青少年通过网络在接触它 ③“人品计算器”本身就是“恶搞” ④但他忽略了未成年人并不具备成年人的辨别力和判断力 ⑤误以为是科学的计算成果 A.①④③②⑤B.①②⑤③④C.③④①②⑤D.③②⑤④① 16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容 贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。(6分) 中国自古不乏爱好美食的文人 因为孟子说过“君子远庖厨”,品鉴美食 是件风雅事,文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎,②,还极爱下厨房, 以大胆的创意和实践精神,③。诸如“东坡鱼”、“东坡肘子”、“东坡羹” “东坡豆腐”等,这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口”,其中最 著名的,要属“东坡肉” 17.仔细观察下面漫画,按要求完成问题。(5分) (1)描述漫画内容。(3分) (2)用简洁的语言揭示漫画的寓意。(不超过25字)(2分) 饣变鱼 硬儿 六、作文(60分) 18.阅读下面的文字,按要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 中超倒数第二轮比赛,边裁把山东鲁能踢进广州恒大的一个越位进球错判成了有 效进球,使恒大提前夺冠的梦想成空。面对这一不公正的判决,各方出现了不同 的反应。 恒大俱乐部在第一时间向足协提出申诉,媒体和球迷对裁判纷纷指责,为恒大鸣 不平。恒大队长郑智则坦言:“这就是足球,什么结果都可能出现。我们只能接 受,希望在最后一轮一切顺利,去夺取冠军。”山东有媒体回应说,“这个赛季
②却有相当一部分青少年通过网络在接触它 ③“人品计算器”本身就是“恶搞” ④但他忽略了未成年人并不具备成年人的辨别力和判断力 ⑤误以为是科学的计算成果 A．①④③②⑤ B．①②⑤③④ C．③④①②⑤ D．③②⑤④① 16. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容 贴切，逻辑严密。每处不超过 10 个字。（6 分） 中国自古不乏爱好美食的文人， ① 。因为孟子说过“君子远庖厨”，品鉴美食 是件风雅事，文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎， ② ，还极爱下厨房， 以大胆的创意和实践精神， ③ _。诸如“东坡鱼”、“东坡肘子”、“东坡羹”、 “东坡豆腐”等，这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口”，其中最 著名的，要属“东坡肉”。 17. 仔细观察下面漫画，按要求完成问题。（5 分） ⑴ 描述漫画内容。（3 分） ⑵ 用简洁的语言揭示漫画的寓意。（不超过 25 字）（2 分） 六、作文（60 分） 18.阅读下面的文字，按要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 中超倒数第二轮比赛，边裁把山东鲁能踢进广州恒大的一个越位进球错判成了有 效进球，使恒大提前夺冠的梦想成空。面对这一不公正的判决，各方出现了不同 的反应。 恒大俱乐部在第一时间向足协提出申诉，媒体和球迷对裁判纷纷指责，为恒大鸣 不平。恒大队长郑智则坦言：“这就是足球，什么结果都可能出现。我们只能接 受，希望在最后一轮一切顺利，去夺取冠军。”山东有媒体回应说，“这个赛季
我们鲁能吃裁判的亏还少吗?这次鲁能占了点便宜大家就这么计较?何况从鲁 能场上努力拼搏的表现看,这个进球算有效也合理啊。”有一家媒体评论员则说: “这是中国落后文化的产物,枪打出头鸟。除恒大外,其他俱乐部都不希望恒大 连续五次夺冠了。” 对以上事件的反应,你是怎样看的?请选择好角度写作,不要脱离材料内容及含 意的范围,立意自定,文体自选,标题自拟;不要套作,不要抄袭。 广州市2016届第一学期高三期中考试 语文参考答案2015.11.1l (9分,每小题3分) 1D解析:“从最底层的物质器皿直接进入艺术领域”表述有误。 2A解析:“只有在个人的生活中才展现形而上的启示意义”理解有误。 3B解析:“乐是人类一切艺术的最高境界和最终追求”分析有误。 4 B 5B解析:“河汉”指的是“银河”,“人们把注入外海外洋的河流称为江,把 注入内湖内海的河流成为河”。 6B解析:不是张俊写的,而是秦桧自己写的。 7①秦桧一定要杀死岳飞,于是与张俊秘密谋划,引诱岳飞部下能够告发岳飞 的人以重赏来优待他,最终没有人响应。【乃,1分;曲,1分;优,1分;卒, 1分;大意1分】 ②岳飞喜爱贤能,礼遇士人,阅览经书史籍,歌唱雅词,投壶为乐,谨恭风雅像个 读书的人。但他性格忠诚慷慨激烈,议论公正持平,不屈服于人,最终因此而被害 【好贤礼士,1分;恂恂,1分;持正不阿,1分;大意2分】 8借物抒情(答借景抒情或拟人也对,2分);借燕子无家可归,表现了国家山河 破碎,百姓流离失所,无家可归的社会现实。(3分) 9同意。(1分)末句意思是如果东风能把敌人吹走,那就把东风封为万户侯。(1 分)作者别开生面,用假设和推想,东风“吹去”胡尘,已是一奇;再进一步, 还要封东风“为万户侯”,更是奇特非凡,令人耳目一新。然而最妙则于不经意 之中,用这种丰趣活泼的文字,翻空出奇,涉笔成趣。(2分)同时,它又在诙谐 之中包含着某种庄重,其中隐含了一个重大的严肃的社会政治问题,即朝中无人 抗金,而百姓则渴望统一。(2分)在天真之处展现真情,风趣之中包含着冷峻。 真可谓“寓庄于谐,别开生面” (表达了作者渴望恢复失地的强烈愿望,以及对统治者苟安江南,不思抗敌的愤 慨之情。) (1)答C给3分,(考察鉴赏行动描写对于表现人物性格的作用的能力。行文中 没有任何提示语,其作用完全靠读者根据情景体悟,故赋3分。) 答E给2分,(考察鉴赏环境描写对于刻画人物心理的作用的能力。文中有“纯 朴”“亲切”等词语的暗示,相对减低了作答难度,故赋2分。) 答B给1分;答A、D不给分;回答三项或三项以上,不给分。 解析:A“突出了杨家屯一带的风俗习惯和该村媳妇的家庭地位”分析不当。应 为突出了秋葵的隐忍性格。B“把秋葵家庭的变化放到社会大背景中展现”分析 不当。秋葵前两次回娘家未如愿是家庭原因,基本没有涉及到社会背景;第三次 回娘家未如愿是社会原因,是在社会背景中展现的。D“从正面表现了娘家人的
我们鲁能吃裁判的亏还少吗？这次鲁能占了点便宜大家就这么计较？何况从鲁 能场上努力拼搏的表现看，这个进球算有效也合理啊。”有一家媒体评论员则说： “这是中国落后文化的产物，枪打出头鸟。除恒大外，其他俱乐部都不希望恒大 连续五次夺冠了。” 对以上事件的反应，你是怎样看的？请选择好角度写作，不要脱离材料内容及含 意的范围，立意自定，文体自选，标题自拟；不要套作，不要抄袭。 广州市 2016 届第一学期高三期中考试 语文参考答案 2015.11.11 一、（9 分，每小题 3 分） 1 D 解析：“从最底层的物质器皿直接进入艺术领域”表述有误。 2 A 解析：“只有在个人的生活中才展现形而上的启示意义”理解有误。 3 B 解析：“乐是人类一切艺术的最高境界和最终追求”分析有误。 4 B 5 B 解析：“河汉”指的是“银河”，“人们把注入外海外洋的河流称为江，把 注入内湖内海的河流成为河”。 6 B 解析：不是张俊写的，而是秦桧自己写的。 7 ① 秦桧一定要杀死岳飞，于是与张俊秘密谋划，引诱岳飞部下能够告发岳飞 的人以重赏来优待他，最终没有人响应。【乃，1 分；曲，1 分；优，1 分；卒， 1 分；大意 1 分】 ② 岳飞喜爱贤能,礼遇士人,阅览经书史籍,歌唱雅词,投壶为乐,谨恭风雅像个 读书的人。但他性格忠诚慷慨激烈,议论公正持平,不屈服于人,最终因此而被害。 【好贤礼士，1 分；恂恂，1 分；持正不阿，1 分；大意 2 分】 8 借物抒情(答借景抒情或拟人也对，2 分)；借燕子无家可归，表现了国家山河 破碎，百姓流离失所，无家可归的社会现实。(3 分) 9 同意。(1 分)末句意思是如果东风能把敌人吹走，那就把东风封为万户侯。(1 分)作者别开生面，用假设和推想，东风“吹去”胡尘，已是一奇；再进一步， 还要封东风“为万户侯”，更是奇特非凡，令人耳目一新。然而最妙则于不经意 之中，用这种丰趣活泼的文字，翻空出奇，涉笔成趣。(2 分)同时，它又在诙谐 之中包含着某种庄重，其中隐含了一个重大的严肃的社会政治问题，即朝中无人 抗金，而百姓则渴望统一。(2 分)在天真之处展现真情，风趣之中包含着冷峻。 真可谓“寓庄于谐，别开生面”。 （表达了作者渴望恢复失地的强烈愿望，以及对统治者苟安江南，不思抗敌的愤 慨之情。） 11. (1) 答 C 给 3 分，(考察鉴赏行动描写对于表现人物性格的作用的能力。行文中 没有任何提示语，其作用完全靠读者根据情景体悟，故赋 3 分。) 答 E 给 2 分，(考察鉴赏环境描写对于刻画人物心理的作用的能力。文中有“纯 朴”“亲切”等词语的暗示，相对减低了作答难度，故赋 2 分。) 答 B 给 1 分；答 A、D 不给分；回答三项或三项以上，不给分。 解析：A“突出了杨家屯一带的风俗习惯和该村媳妇的家庭地位”分析不当。应 为突出了秋葵的隐忍性格。B“把秋葵家庭的变化放到社会大背景中展现”分析 不当。秋葵前两次回娘家未如愿是家庭原因，基本没有涉及到社会背景；第三次 回娘家未如愿是社会原因，是在社会背景中展现的。D“从正面表现了娘家人的