全程设计 综合探究 ,把握逻辑规则 纠正逻辑错误
综合探究 把握逻辑规则 纠正逻辑错误
知识学习 议题探究
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◆自主预习 1.逻辑思维过程是由概念、判断和 来承担和表现 的。只有做到准确把握概念、正确运用判断、精确进行推理， 思维才能合乎逻辑的要求。 2.准确把握概念，就是要准确把握概念的 ,要 学会用定义和 的方法来明确概念。 3.正确运用判断，就是要深刻理解不同判断的具体结构及其 逻辑特征，学会在不同的思维环境中正确地运用简单判断和 判断
导航 ◆ 自主预习 1.逻辑思维过程是由概念、判断和 推理 来承担和表现 的。只有做到准确把握概念、正确运用判断、精确进行推理, 思维才能合乎逻辑的要求。 2.准确把握概念,就是要准确把握概念的 内涵和外延 ,要 学会用定义和 划分 的方法来明确概念。 3.正确运用判断,就是要深刻理解不同判断的具体结构及其 逻辑特征,学会在不同的思维环境中正确地运用简单判断和 复合 判断
导 4.精确进行推理，就是要认真辨别不同前提的逻辑性质，区分 不同推理的基本规则，努力保证演绎推理结论的必然性，提高 推理和 推理结论的可靠性。 5.澄清概念、准确 、严密推理、清理矛盾、合理 、辨识谬误、纠正错误，是逻辑思维的题中之义
导航 4.精确进行推理,就是要认真辨别不同前提的逻辑性质,区分 不同推理的基本规则,努力保证演绎推理结论的必然性,提高 归纳 推理和 类比 推理结论的可靠性。 5.澄清概念、准确 判断 、严密推理、清理矛盾、合理 论证 、辨识谬误、纠正错误,是逻辑思维的题中之义
◆重难突破 明确基本概念把握逻辑规则。 概念是对事物的本质的概括和反映，是同类事物的共性、一 般特性在人脑中的反映。 判断是对事物是什么或不是什么、是否具有某种属性的判 明和断定，在内容上是对事物之间的联系或关系的反映，在形 式上表现为概念与功能之间的联系。 推理是从事物的联系或关系中由已知的推出未知的思维活 动，其逻辑形式是从已知的几个判断推出一个新判断，是判断 之间的一定联系或关系的表现
◆ 重难突破 导航 明确基本概念 把握逻辑规则。 概念是对事物的本质的概括和反映,是同类事物的共性、一 般特性在人脑中的反映。 判断是对事物是什么或不是什么、是否具有某种属性的判 明和断定,在内容上是对事物之间的联系或关系的反映,在形 式上表现为概念与功能之间的联系。 推理是从事物的联系或关系中由已知的推出未知的思维活 动,其逻辑形式是从已知的几个判断推出一个新判断,是判断 之间的一定联系或关系的表现
导 学习形式逻辑，把握逻辑规则，不仅有利于提升我们的逻辑 思维能力，有助于提升我们的理性思维的素养和科学思维的 水平，也有助于培育我们自尊自信、理性平和、积极向上的 良好心态
导航 学习形式逻辑,把握逻辑规则,不仅有利于提升我们的逻辑 思维能力,有助于提升我们的理性思维的素养和科学思维的 水平,也有助于培育我们自尊自信、理性平和、积极向上的 良好心态
议题探究 7
议题•探究
导 探究一如何准确把握概念 1.明确概念的内涵和外延。 提示：(1)通过列举学科术语，明确概念的内涵和外延。内涵 是指概念所反映的事物的本质属性。例如：“国家”这一概念 的内涵包括：它是阶级社会中所特有的政治实体，是阶级矛盾 不可调和的产物，是统治阶级统治、压迫被统治阶级的工具。 外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。例 如：“国家”的外延就是指古今中外的一切国家
导航 探究一 如何准确把握概念 1.明确概念的内涵和外延。 提示:(1)通过列举学科术语,明确概念的内涵和外延。内涵 是指概念所反映的事物的本质属性。例如:“国家”这一概念 的内涵包括:它是阶级社会中所特有的政治实体,是阶级矛盾 不可调和的产物,是统治阶级统治、压迫被统治阶级的工具。 外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。例 如:“国家”的外延就是指古今中外的一切国家
导 (2)分析思考生活中错误使用概念的例子。如果把两个不同 的概念当作同一个概念使用，就会导致在三段论中出现四个 概念，这就犯了逻辑错误。如：“中国人是勤劳勇敢的，他是中 国人，所以他是勤劳勇敢的。”其中的两个“中国人”不是同一 个概念，前者是集合概念，指全体中国人；后者是普遍概念，指 任何一个中国人。因此，这个三段论犯了“四概念”的逻辑错 误
导航 (2)分析思考生活中错误使用概念的例子。如果把两个不同 的概念当作同一个概念使用,就会导致在三段论中出现四个 概念,这就犯了逻辑错误。如:“中国人是勤劳勇敢的,他是中 国人,所以他是勤劳勇敢的。”其中的两个“中国人”不是同一 个概念,前者是集合概念,指全体中国人;后者是普遍概念,指 任何一个中国人。因此,这个三段论犯了“四概念”的逻辑错 误