《歌词三首》课时训练 、你能读准下列词语中加粗的字吗?请给它们注上拼音。 炊烟()富裕() 抽穗() 梳妆()高山之巅()狂澜 、下面有三组形似字,请给它们注音、组词 魄() 障() 魂 三、请反复朗读这三首歌词,试着回答下面问题。 (一)《我的中国心》 1.歌词中用 代表祖国的“河山”, 借代祖国,形式上排列整齐,音律和谐。 2.读读下面的句子,说一说加粗字、词对句意表达的作用。 (1)洋装虽然穿在身,我心依然是中国心。 (2)我的祖先/早己把我的一切烙上中国印 3.这首歌词的语言有丰富的内涵,其中“重千斤”把不可以用斤两记的对祖 国的感情用斤两表达出来,形象地表现祖国在海外游子心中的分量,表达了强烈的 爱国之情。歌词中还有类似的例子,请你找出来进行简单分析 (二)《在希望的田野上》 1.试着说一说你对歌词中“希望的田野”的理解。 2.这是一首歌唱祖国繁荣富强的歌,全文自然间行,分为三个层次。你能从 每个层次中找出一个中心词来概括它们的层意吗? 第一层:歌唱:第二层:歌唱 第三层:歌唱 (三)《黄河颂》 1.本文节选自《黄河大合唱》第二章。《黄河大合唱》,1939年作于抗日根 据地延安,由八个乐章组成,你知道这首歌的词、曲作者分别是谁吗? 2.作者在歌词中描写了黄河的形象,并重在写黄河的动态,如“滚滚奔向东 南”、“掀起”等一系列动词,把黄河的形象、气势表现得十分充分,你能再找出 几个这样的动词吗?请你找出来写在下面的横线上,并简单进行分析
《歌词三首》课时训练 一、你能读准下列词语中加粗的字吗？请给它们注上拼音。 炊烟（ ） 富裕（ ） 抽穗（ ） 梳妆（ ） 高山之巅（ ） 狂澜（ ） 二、下面有三组形似字，请给它们注音、组词。 烙（ ） 络（ ） 魄（ ） 魂（ ） 障（ ） 嶂（ ） 三、请反复朗读这三首歌词，试着回答下面问题。 （一）《我的中国心》 1．歌词中用________、________、________、________代表祖国的“河山”， 借代祖国，形式上排列整齐，音律和谐。 2．读读下面的句子，说一说加粗字、词对句意表达的作用。 （1）洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。 ________________________________________________________ （2）我的祖先/早已把我的一切烙上中国印。 ________________________________________________________ 3．这首歌词的语言有丰富的内涵，其中“重千斤”把不可以用斤两记的对祖 国的感情用斤两表达出来，形象地表现祖国在海外游子心中的分量，表达了强烈的 爱国之情。歌词中还有类似的例子，请你找出来进行简单分析。 ________________________________________________________ （二）《在希望的田野上》 1．试着说一说你对歌词中“希望的田野”的理解。 ________________________________________________________ 2．这是一首歌唱祖国繁荣富强的歌，全文自然间行，分为三个层次。你能从 每个层次中找出一个中心词来概括它们的层意吗？ 第一层：歌唱________；第二层：歌唱________；第三层：歌唱________。 （三）《黄河颂》 1．本文节选自《黄河大合唱》第二章。《黄河大合唱》，1939 年作于抗日根 据地延安，由八个乐章组成，你知道这首歌的词、曲作者分别是谁吗？ ________________________________________________________ 2．作者在歌词中描写了黄河的形象，并重在写黄河的动态，如“滚滚奔向东 南”、“掀起”等一系列动词，把黄河的形象、气势表现得十分充分，你能再找出 几个这样的动词吗？请你找出来写在下面的横线上，并简单进行分析
3.这首歌词的语言十分精练形象,其中三个比喻句的运用贴切而准确,你能 找出这三组句子,并把它写在下面横线上吗? 4.读过这首歌词,你能用自己的语言说说对“我们民族的伟大精神”的理解 吗? 四、学唱这三首歌,再次体会蕴含在歌词中对祖国的深情,除此之外,你还 知道其他爱国歌曲吗?如果知道,请把它们的歌名写在下面横线上,推荐给你的同 学和老师。 我评价 教师评价 参考答案 (一)1.长江长城黄山黄河2.(1)“虽然”和“依然”在结 构上相呼应,在内容上形成对比,通过内外对比,写出游子身在海外,心系祖国的 情怀。(2)“烙”准确而形象地表达了海外赤子跟祖国永远无法分离的血肉关系。 3.血的流动,应该说有声音,可谁也不曾听到,而这里用“澎湃”突出了声音之
________________________________________________________ 3．这首歌词的语言十分精练形象，其中三个比喻句的运用贴切而准确，你能 找出这三组句子，并把它写在下面横线上吗？ ________________________________________________________ 4．读过这首歌词，你能用自己的语言说说对“我们民族的伟大精神”的理解 吗？ ________________________________________________________ 四、学唱这三首歌，再次体会蕴含在歌词中对祖国的深情，除此之外，你还 知道其他爱国歌曲吗？如果知道，请把它们的歌名写在下面横线上，推荐给你的同 学和老师。 ________________________________________________________ 自 我 评 价 教 师 评 价 参考答案 一、略 二、略 三、（一）1．长江 长城 黄山 黄河 2．（1）“虽然”和“依然”在结 构上相呼应，在内容上形成对比，通过内外对比，写出游子身在海外，心系祖国的 情怀。（2）“烙”准确而形象地表达了海外赤子跟祖国永远无法分离的血肉关系。 3．血的流动，应该说有声音，可谁也不曾听到，而这里用“澎湃”突出了声音之
响。不仅声音很响,而且诗人还听出了这是“中华的声音”,是海外赤子永不改变 的爱国之心的表白 (二)1.“希望的田野”,就是充满希望的大地。大地充满希望,也就是生 活在这片土地上的人民充满希望。歌词通过对家乡充满希望的田野的赞美,抒发了 对美好生活的赞美,歌颂了新生活,歌颂了新时代。2.家乡理想未来 (三)1.光未然词,冼星海曲2.略。3.略。4.“我们民族的伟大 精神”,是指不畏艰难险阻、坚强不屈的意志和伟大的英雄气概。 四、略
响。不仅声音很响，而且诗人还听出了这是“中华的声音”，是海外赤子永不改变 的爱国之心的表白。 （二）1．“希望的田野”，就是充满希望的大地。大地充满希望，也就是生 活在这片土地上的人民充满希望。歌词通过对家乡充满希望的田野的赞美，抒发了 对美好生活的赞美，歌颂了新生活，歌颂了新时代。 2．家乡 理想 未来 （三）1．光未然词，冼星海曲 2．略。 3．略。 4．“我们民族的伟大 精神”，是指不畏艰难险阻、坚强不屈的意志和伟大的英雄气概。 四、略