江苏省仪征市2012年苏教版第一学期期末测试九年级语文试题.doc_大学文库

江苏省仪征市2011-2012学年第一学期期末测试九年级语文试题说明 1.本试卷共6页,考试时间150分钟,满分150分。 2.答题前,考生务必将本人的姓名、准考证号等信息准确无误地填写在答题卡相应的位置 3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答,选择题用2B铅笔作答,非选择题在指定位置用0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。第I卷(12分) 1、下面加点字的注音,完全正确的一项是(2分) A.几绺(li)木讷(ne)污垢(gou)明眸善睐(m6) B.阴翳(y1)别墅(s)栈桥(zhan)销声匿迹(ni) C.皱缬(xi白)拾级(she)褴褛(l0) 含蓄隽永(jn) D.哽咽(ye) 瞬间(shun)恣睢(z1) 矫揉造作(jiao) 2、下面语段中,表述没有错误的一句是(2分) “亲”“有木有”“hold住”,扑面而来。/(A)有人说,通过这类新新语言,使祖国语言的纯洁性受到了玷污。/(B)也有人说,网络语言既然能参与交际,那么就具有存在的价值。/(C) 我想,校园至少应避免成为网络语言蔓延、滋生、泛滥的土壤。/(D)毕竟,有没有使用网络新词,并不能说明你的时尚与新潮 3、下列各句中加点的词语,使用不恰当的一项是(2分) A.卡扎菲最终走了,我们没有见到这个非洲强人的命运峰回路转的一幕。 B.马其顿校车捐赠事件平息了,中国校车安全问题却仍津津乐道。 C.俄罗斯的选举风波愈演愈烈,美国方面恐怕是“醉翁之意不在酒”吧乒乓教练蔡振华主管足协?这不禁让人对中国足球的未来浮想联翩 4、下列句子排列顺序正确的一项是(3分) ①基础本来包括德育、智育、体育几个方面,他们往往只看到了智育。 ②这样理解“基础”,结果只能妨碍人才的成长, ③但是,人们对“基础”的理解往往偏于狭窄 ④智育包括书本知识、非书本知识的学习和诸种能力的培养,他们又往往只看到书本知识的学习 ⑤中学阶段是打基础的时期,每个中学生都应该打好基础。 ⑥书本知识又包括教科书和课外读物,他们又往往只看到了教科书。 A①④⑤③⑥② C⑤③①④⑥② D①④⑥②⑤③

江苏省仪征市2011-2012学年第一学期期末测试九年级语文试题说明： 1.本试卷共 6 页，考试时间 150 分钟，满分 150 分。 2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号等信息准确无误地填写在答题卡相应的位置。 3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用 2B 铅笔作答，非选择题在指定位置用 0.5 毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。第Ⅰ卷（12 分） 1、下面加点字的注音，完全正确的．．．一项是（2 分） A．几绺．（liǔ）木讷．（nè）污垢．（gòu）明眸．善睐（mó） B．阴翳．（yì）别墅．（sù）栈．桥（zhàn）销声匿．迹（nì） C．皱缬．（xié）拾．级（shè）褴褛．（lǚ）含蓄隽．永（jùn） D．哽咽．（yè）瞬．间(shùn) 恣．睢（zì）矫．揉造作（jiǎo） 2、下面语段中，表述没有错误．．．．的一句是（2 分） “亲”“有木有”“hold 住”，扑面而来。/ （A）有人说,通过这类新新语言，使祖国语言的纯洁性受到了玷污。/（B）也有人说,网络语言既然能参与交际，那么就具有存在的价值。/（C）我想，校园至少应避免成为网络语言蔓延、滋生、泛滥的土壤。/（D）毕竟，有没有使用网络新词，并不能说明你的时尚与新潮。 3、下列各句中加点的词语，使用不恰当．．．的一项是（2 分） A.卡扎菲最终走了，我们没有见到这个非洲强人的命运峰回路转．．．．的一幕。 B.马其顿校车捐赠事件平息了，中国校车安全问题却仍津津乐道．．．．。 C．俄罗斯的选举风波愈演愈烈，美国方面恐怕是“醉翁之意不在酒．．．．．．．”吧。 D.乒乓教练蔡振华主管足协？这不禁让人对中国足球的未来浮想联翩．．．．。 4、下列句子排列顺序正确．．的一项是（3 分） ①基础本来包括德育、智育、体育几个方面，他们往往只看到了智育。 ②这样理解“基础”，结果只能妨碍人才的成长。 ③但是，人们对“基础”的理解往往偏于狭窄。 ④智育包括书本知识、非书本知识的学习和诸种能力的培养，他们又往往只看到书本知识的学习。 ⑤中学阶段是打基础的时期，每个中学生都应该打好基础。 ⑥书本知识又包括教科书和课外读物，他们又往往只看到了教科书。 A.①④⑤③⑥② B.④⑥②③①⑤ C.⑤③①④⑥② D.①④⑥②⑤③

5、下列文学常识的表述有误的一项是(3分) A、《百合花》结构谨严,文字优美,全文洋溢着抒情的氛围。郭沫若称赞它的风格“清新、俊逸”,堪称是作家茹志娟的伯乐。 B、《得道多助,失道寡助》出自《孟子》,文章强调了人心向背在战争中的决定作用。 C.《绿》《春》《背影》都是朱自清的名篇,《捕蛇者说》《小石潭记》《黔之驴》作者都是柳宗元 D.《格列佛游记》作者斯威夫特。小说以幽默的语言、离奇的情节、大胆的想象,来影射当时的英国资本主义的虚伪文明第Ⅱ卷(138分) 积累与运用(25分) 6、读下面一段文字,根据汉语拼音,依次写出相应的汉字。(4分庞中华的钢笔书法既硬朗又xio洒,刚柔并j,结构舒展,平正稳重,落落大方。孙晓云有着驾驭毛笔的娴熟技巧,字势左右摆动,气韵翻腾,精致秀逸、洒脱大方,体现了女性书法家特有的细ni和敏锐。有人说“书法是ning固的音乐”,大约就是这样的道理。 7、默写。(每空1分,共9分) ①中军置酒饮归客, 。(岑参《白雪歌送武判官归京》) ,志在千里。(曹操《龟虽寿》) 春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》) 猛浪若奔。(吴均《与朱元思书》) ⑤土地平旷, 有良田美池之属。(陶渊明《桃花源记》) ,君子好逑。(《诗经》) ⑦且壮士不死即已,死即举大名耳, !(司马迁《陈涉世家》) ⑧晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合,生发岀值得玩味、充满情趣的句子是 8、下面是王强同学摘抄的鲁迅名言,这些名言反映了鲁迅的哪些精神?请你分别用四字词语概括。(概括出三种精神即可)(3分) 名言一:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛, 名言二:哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。名言三:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路名言四:单是说不行,要紧的是做。名言五:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的

5、下列文学常识的表述有误．．的一项是（3 分） A、《百合花》结构谨严，文字优美，全文洋溢着抒情的氛围。郭沫若称赞它的风格“清新、俊逸”，堪称是作家茹志娟的伯乐。 B、《得道多助，失道寡助》出自《孟子》，文章强调了人心向背在战争中的决定作用。 C．《绿》《春》《背影》都是朱自清的名篇，《捕蛇者说》《小石潭记》《黔之驴》作者都是柳宗元。 D．《格列佛游记》作者斯威夫特。小说以幽默的语言、离奇的情节、大胆的想象，来影射当时的英国资本主义的虚伪文明。第Ⅱ卷（138 分）一、积累与运用（25 分） 6、读下面一段文字，根据汉语拼音，依次写出相应的汉字。(4 分) 庞中华的钢笔书法既硬朗又 xiāo 洒，刚柔并 jì，结构舒展，平正稳重，落落大方。孙晓云有着驾驭毛笔的娴熟技巧，字势左右摆动，气韵翻腾，精致秀逸、洒脱大方，体现了女性书法家特有的细 nì和敏锐。有人说“书法是 níng 固的音乐”，大约就是这样的道理。 _______ _______ _________ _________ 7、默写。（每空 1 分，共 9 分） ①中军置酒饮归客，。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ②_________________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ③ ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》） ④____________________，猛浪若奔。（吴均《与朱元思书》） ⑤土地平旷，，有良田美池之属。（陶渊明《桃花源记》） ⑥ ，君子好逑。（《诗经》） ⑦且壮士不死即已，死即举大名耳，！（司马迁《陈涉世家》） ⑧晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味、充满情趣的句子是：“______________________，______________________。” 8、下面是王强同学摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请你分别用四字词．．．语．概括。（概括出三种精神．．．．即可）(3 分) 名言一：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。名言二：哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。名言三：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。名言四：单是说不行，要紧的是做。名言五：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的

独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。 10、甲诗和乙诗分别描绘了月夜与雨夜，对表达作者的情感有什么作用？请简要分析。（4 分） 11、说说名句“剪不断，理还乱，是离愁”一句好在哪里？（2 分）阅读下面两段文言文，完成 12-14 题。（14 分）甲文予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会於此。览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ——宋范仲淹《岳阳楼记》节选乙文水居一室耳①，高其左偏为楼②。楼可方丈，窗疏四辟③。其南则湖山，北则田舍，东则九陆④，西则九龙⑤峙焉。楼成，高子登而望之曰：“可矣！吾于山有穆然之思焉⑥，于水有悠然之旨焉，可以被风之爽，可以负日之暄⑦，可以宾月之来而饯其往⑧，优哉游哉，可以卒岁矣！” 于是名之曰“可楼”，谓吾意之所可也⑨。 ——明高攀龙《可楼记》节选【注释】①水居一室耳,（这不过是）水边上一个小小的居室罢了。 ②高其左偏为楼,把居室左房间加高为一间小楼。高，这里作动词用。 ③ 窗疏四辟：四面开着窗子 ④九陆，平原 ⑤九龙，即九龙山。 ⑥有穆然之思,觉得和顺舒畅。穆，温和。 ⑦暄,温暖。 ⑧宾月之

地吸了一口气，让大自然的清新暂时吹散我心头的阴翳。钓鱼的地方有一棵果树，上面结满了苹果。但那棵果树很高，那些高高在上的苹果，令我只有仰望的份儿。看我蹲在那里望身后的苹果树，父亲知道我是馋那树上的苹果了。就递给我一根树枝，对我说，A、蹲着是永远吃不到苹果的，为什么不站起来去试试？我犹豫了一下，但终究还是站了起来，走到那棵树下，拿那根树枝使劲地去够树上的苹果。费了半天劲，终于被我够下来一个又大又圆的苹果。我捧着它，兴奋地向父亲跑去。 “没有什么是不可能的，”父亲看似漫不经心地说，B、“但首先是，你要站直了，只有挺起了腰身，才能摘到树上的苹果。” 父亲的话，让我顿开茅塞。是啊，活着，人生就会有种种不容易，正是因为这份不容易，阳光才显得格外耀眼，绿叶才衬得格外鲜嫩。那些不容易，是命运赐给我们的苦难的盐，它可以为我们补充坚强的钙质。偶尔会有阴天，或者大雨滂沱。但太阳终会露出和蔼可亲的笑脸。一个合格的人，要像那棵顽强的向日葵那样，不能因为太阳的短暂缺席，就低下仰望的头颅。我听明白了父亲的话，也理解了父亲的良苦用心。我和父亲说了想重读一年的打算，并在心底发誓，来年的这个时候，一定会让自己人生的树上，结出一颗闪光耀眼的苹果。 “这才是我的儿子。”父亲如释重负，高兴地拍着我的肩膀。那天，我们父子俩谈了很多，不知不觉，天色已晚。霞光满天，我们收拾好行囊准备回城，这个时候我才发现，父亲一条鱼都没有钓到。我半开玩笑地对父亲说：“不会吧，你钓鱼的技术不会这么差吧？看回家妈妈怎么笑话你！” 父亲挠挠头，不好意思起来。“其实我压根就不会钓鱼,就是想找个借口和你谈谈心。这套渔具是我跟同事借的，也就是来装装样子。你看，早上匆忙，连鱼饵都没带

倘若将人生形容为一场竞赛,“起跑线”的比喻是恰当的。但是,“输在起跑线”上只适合短程竞赛,例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑,就不存在输在起跑线上的担忧。相反,马拉松比赛赢在起跑线上的运动员,往往由于没有保存体力,致使起个大早,赶了晚集由此可见,父母是否应该担心孩子输在起跑线上,要看家长对孩子寿命的预估。如果孩子的生属于短跑,只有区区十几年,您一定不能让孩子输在起跑线上,都知道百米赛的关键往往是起跑,起跑领先了,就成功了一大半。但是假如家长对孩子的寿命预估较长,就相当于孩子的人生是参加一场马拉松长跑竞赛,起跑线是否领先就不重要了。马拉松竞赛的特点是谁笑在最后谁笑得最好长跑的要诀是保存实力,这和孩子学习知识的道理一样。当孩子没有一定的阅历时,给其灌输与孩子的年龄不相符的知识,孩子没有生活经验,对知识的感悟不会深刻,不但没有共呜感甚至会厌恶。衡量教育是否成功,不是看分数,而是看受教育者对所学知识的兴趣越来越大还是越来越小。如果受教育者对所学知识的兴趣越来越大,说明教育成功了,反之则相反。受教育者对于所学知识感兴趣的程度,除了老师的教授方法,还取决于孩子对知识的感悟程度。 20多年前,若干神童家喻户晓。如今,这些昔日的神童几乎全军覆没,没有一个成为栋梁之才。这些孩子没有输在起跑线上,但是他们或父母将人生的马拉松赛跑误判为短跑,拼尽全力赢在起跑线上后,后劲不足,最终败北,贻笑大方爱因斯坦说:“想象力比知识重要。”有想象力的人才能进行创造性劳动。想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中,想象力会消失。因为知识符合逻辑,而想象力无章可循。换句话说,知识的本质是科学,想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎:在学龄前,想象力独占鳌头,脑子被想象力占据。上学后,大多数人的想象力将被知识驱逐出境,成为知识渊博但丧失想象力终身只能重复前人发现的知识的人。很少有人能让知识和想象力在自己的大脑里共存

倘若将人生形容为一场竞赛，“起跑线”的比喻是恰当的。但是，“输在起跑线”上只适合短程竞赛，例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑，就不存在输在起跑线上的担忧。相反，马拉松比赛赢在起跑线上的运动员，往往由于没有保存体力，致使起个大早，赶了晚集。由此可见，父母是否应该担心孩子输在起跑线上，要看家长对孩子寿命的预估。如果孩子的人生属于短跑，只有区区十几年，您一定不能让孩子输在起跑线上，都知道百米赛的关键往往是起跑，起跑领先了，就成功了一大半。但是假如家长对孩子的寿命预估较长，就相当于孩子的人生是参加一场马拉松长跑竞赛，起跑线是否领先就不重要了。马拉松竞赛的特点是谁笑在最后谁笑得最好。长跑的要诀是保存实力，这和孩子学习知识的道理一样。当孩子没有一定的阅历时，给其灌输与孩子的年龄不相符的知识，孩子没有生活经验，对知识的感悟不会深刻，不但没有共鸣感，甚至会厌恶。衡量教育是否成功，不是看分数，而是看受教育者对所学知识的兴趣越来越大还是越来越小。如果受教育者对所学知识的兴趣越来越大，说明教育成功了，反之则相反。受教育者对于所学知识感兴趣的程度，除了老师的教授方法，还取决于孩子对知识的感悟程度。 20 多年前，若干神童家喻户晓。如今，这些昔日的神童几乎全军覆没，没有一个成为栋梁之才。这些孩子没有输在起跑线上，但是他们或父母将人生的马拉松赛跑误判为短跑，拼尽全力赢在起跑线上后，后劲不足，最终败北，贻笑大方。爱因斯坦说：“想象力比知识重要。”有想象力的人才能进行创造性劳动。想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失。因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎：在学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据。上学后，大多数人的想象力将被知识驱逐出境，成为知识渊博但丧失想象力终身只能重复前人发现的知识的人。很少有人能让知识和想象力在自己的大脑里共存，一

(2)近年来,气候条件日益恶化,自然灾害日渐频繁,给全球带来极大危害:人们已经认识到自然灾害的危害,并努力成为全球共识,共同面对挑战。(从“灾害发生”与“人类的应对”两方面回答,意思对即可) (3)(4)言之成理,合乎常识即可。 10.月夜和雨夜都是孤独的、凄冷的,诗人借此抒发了无限的哀痛。(情与景各2分) 11.暗用比喻,将“愁”化无形为有形,具体可感,形象地展示了心头无可解脱的愁苦之情。 12.迫近日光有时命名 13.(1)观赏自然景物所触发的情感,怎能不有所不同? (2)离开国都,怀念家乡,担心别人说坏话,害怕别人讥讽。 (2)可以享受清风的爽快,可以得到冬日的温暖。 14.(1)举例、赏析言之有理即可。 (2)作者感受到了闲处水居,流连风景的惬意,体现了作者悠闲、自在的心意,所以取名为“可楼”。(答出作者心意即可) 附乙文翻译:(这不过是)水边上一个小小的居室罢了,室内偏左往上搭一间小楼。楼大约丈见方,四面开窗。南边有湖有山,北面有农田茅舍,平原延展在东,九龙山耸立在西。小楼筑成,高子登临纵目四望,说道:“可以了!山使我感到和顺舒畅,水使我觉得悠远闲静,可以亨受清风的爽快,可以得到冬日的温暖,可以迎接皓月的来临,又欢送它的归去多好呀!多快乐呀!可以终老此地了!″于是起名叫“可楼”,意思就是我心满意足以为可以了。 15.“我”因受高考落榜的打击而萎靡不振,父亲利用一次钓鱼中与我的谈话,使我走出阴霾,有了复读的愿望和勇气。(起因、经过、结果各1分) 16.(1)运用了比喻的修辞手法,把命运中的“苦难”比作“盐”,把能使我们坚强比作补钙,生动形象地说明了父亲的话给了我很大的触动,表达了我对父亲的理解与感激之情。(2 分) (2)短暂缺席指人生中暂时碰到的阶段性的困难或阻力(2分) 仰望一个人内心的坚强、勇气、自信(2分) 17.父亲是一个爱护子女,善于教育子女的人(2分)。 18.文章的标题生动形象,能够引起读者的阅读兴趣,让读者急于了解所发生的故事:扼要

（2）近年来，气候条件日益恶化，自然灾害日渐频繁，给全球带来极大危害；人们已经认识到自然灾害的危害，并努力成为全球共识，共同面对挑战。（从“灾害发生”与“人类的应对”两方面回答，意思对即可）（3）（4）言之成理，合乎常识即可。 10．月夜和雨夜都是孤独的、凄冷的，诗人借此抒发了无限的哀痛。（情与景各 2 分） 11.暗用比喻，将“愁”化无形为有形，具体可感，形象地展示了心头无可解脱的愁苦之情。 12．迫近日光有时命名 13.（1）观赏自然景物所触发的情感，怎能不有所不同？（2）离开国都，怀念家乡，担心别人说坏话，害怕别人讥讽。（2）可以享受清风的爽快，可以得到冬日的温暖。 14．（1）举例、赏析言之有理即可。（2）作者感受到了闲处水居，流连风景的惬意，体现了作者悠闲、自在的心意，所以取名为“可楼”。（答出作者心意即可）附乙文翻译：（这不过是）水边上一个小小的居室罢了，室内偏左往上搭一间小楼。楼大约一丈见方，四面开窗。南边有湖有山，北面有农田茅舍，平原延展在东，九龙山耸立在西。小楼筑成，高子登临纵目四望，说道：“可以了！山使我感到和顺舒畅，水使我觉得悠远闲静，可以享受清风的爽快，可以得到冬日的温暖，可以迎接皓月的来临，又欢送它的归去，多好呀！多快乐呀！可以终老此地了！”于是起名叫“可楼”，意思就是我心满意足以为可以了。 15．“我”因受高考落榜的打击而萎靡不振，父亲利用一次钓鱼中与我的谈话，使我走出阴霾，有了复读的愿望和勇气。(起因、经过、结果各 1 分) 16.（1）运用了比喻的修辞手法，把命运中的“苦难”比作“盐”，把能使我们坚强比作补钙，生动形象地说明了父亲的话给了我很大的触动，表达了我对父亲的理解与感激之情。（2 分）（2）短暂缺席．．．．指人生中暂时碰到的阶段性的困难或阻力（2 分）仰望．．一个人内心的坚强、勇气、自信（2 分） 17．父亲是一个爱护子女，善于教育子女的人（2 分）。 18．文章的标题生动形象,能够引起读者的阅读兴趣，让读者急于了解所发生的故事；扼要