兴化市2017年网上阅卷第二次适应性训练 语文试卷(有答業 说明:1.本试卷共8页,满分为150分,考试时间为150分钟 2.答题前,考生务必将本人的学校、班级、姓名、考试号规范填写(填涂)在 答题纸相应的位置上。 3.考生答题必须用0.5毫米罴色墨水签字笔,写在“答题纸”指定位置处,答 在试卷、草稿纸等其他位置上一律无效。 积累与运用(共30分) 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分) “鸟从绿出,水天一色。”春夏之交的李中水上森林,一只只鹭鸟像白色的 精灵,不厌其烦地演绎着轻盈的舞zi(▲),一会儿在森林的上空飞翔, 会儿又从林下的水面上lue(▲)过。而傍晚时分,鹭鸟们成群j(▲)队 归chao( )的情景,则更为壮观 2.下列各句标点符号使用正确的一项是(2分)(▲) A.《背影》选自《朱自清散文全集》。(江苏教育出版社1998年版) B.反腐剧“人民的名义”持续热播,剧中执法人员的办案细节让80后、90后网 友津津乐道 C.“人不可以有傲气,”老师语重心长地对我说:“但不可无傲骨。” D.我国具有自主知识产权的大型喷气式民用飞机C919已于5月5日成功首飞, 可为啥叫C919?如果不关注新闻,我们恐怕十之八、九不知道 3.下列各项分析错误的一项是(2分)(▲) A.“木、本、休、沐”的造字法分别是哪种?(分析:这四个字的造字法分别 为象形、指事、会意、形声) B.瘦西湖是中国湖上园林的代表,一个“瘦”字,体现的不仅仅是神韵,更是 形态。(分析:“不仅……更是……”是递进关系,因此“神韵”和“形态”应互 换) C.央视著名少儿节目主持人“金龟子”的丈夫“国脸”王宁,今年4月正式离开
兴化市 2017 年网上阅卷第二次适应性训练 语文试卷（有答案） 说明： 1.本试卷共 8 页，满分为 150 分，考试时间为 150 分钟。 2.答题前，考生务必将本人的学校、班级、姓名、考试号规范填写（填涂）在 答题纸相应的位置上。 3.考生答题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔，写在“答题纸”指定位置处，答 在试卷、草稿纸等其他位置上一律无效。 一、积累与运用（共30 分） 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4 分） “鸟从绿出，水天一色。”春夏之交的李中水上森林，一只只鹭鸟像白色的 精灵，不厌其烦地演绎着轻盈的舞 zī( ▲ )，一会儿在森林的上空飞翔，一 会儿又从林下的水面上 lüè( ▲ )过。而傍晚时分，鹭鸟们成群 jié ( ▲ )队 归 cháo( ▲ )的情景，则更为壮观…… 2.下列各句标点符号使用正确 ．．．．的一项是（2 分）（ ▲ ） A.《背影》选自《朱自清散文全集》。（江苏教育出版社 1998 年版） B. 反腐剧“人民的名义”持续热播，剧中执法人员的办案细节让 80 后、90 后网 友津津乐道。 C.“人不可以有傲气，”老师语重心长地对我说：“但不可无傲骨。” D. 我国具有自主知识产权的大型喷气式民用飞机 C919 已于 5月 5日成功首飞， 可为啥叫 C919？如果不关注新闻，我们恐怕十之八、九不知道。 3．下列各项分析．．错误．．的一项是（2 分）（ ▲ ） A．“木、本、休、沐”的造字法分别是哪种？（分析：这四个字的造字法分别 为象形、指事、会意、形声） B．瘦西湖是中国湖上园林的代表，一个“瘦”字，体现的不仅仅是神韵，更是 形态。（分析：“不仅……更是……”是递进关系，因此“神韵”和“形态”应互 换） C．央视著名少儿节目主持人“金龟子”的丈夫“国脸”王宁，今年 4 月正式离开
中央电视台《新闻联播》主播台。(分析:主干是“王宁今年4月离开《新闻联 播》主播台”) D.陈忠实老师看到出版社的工作条件很差,就自掏腰包两万元,为改善我们的 工作条件尽了一点绵薄之力。(分析:成语使用错误,绵薄之力是谦词,此处应 该用敬词) 4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,①~⑥每题1分,⑦题2分) ①祸兮福之所倚, ,则孤 陋而寡闻。 ③见微以知萌,▲ ④力尽不知 ⑤树叶儿却绿得发亮,▲。⑥▲ ,万钟 于我何加焉 ⑦《小石潭记》中借鱼儿自由游弋,从侧面写出潭水清澈见底的句子是: 5.名著阅读。(6分) (1)下列有关名著的表述不完全正确的一项是(2分)(▲) A.《汤姆·索亚历险记》是最伟大的儿童文学作品之一,作者是美国著名小 说家马克·吐温。原苏联作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基根据自己亲身经历创作的 《钢铁是怎样炼成的》,主人公是具有钢铁般意志的英雄保尔·柯察金。 B.《西游记》中的孙悟空有多个称呼,石猴探水帘洞成功,众猴拜他为王时称 他为“齐天大圣”;石猴回到花果山后,接受独角鬼王建议被称为“千岁大王” “行者”是唐僧收石猴为徒时为他所取的混名;取经成功后,被封为“斗战胜佛 C.《朝花夕拾》是周树人的回忆性散文集,其中的《阿长与》里 被“我”称作“最为心爱的宝书”的《山海经》,是“满肚子是麻烦的礼节”的 保姆阿长给“我”买的 D.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者是英国的作家斯威夫特。作品 中的小人国用比赛绳技的方法来选拔官员,而给候选人的奖赏则是不同颜色的丝
中央电视台《新闻联播》主播台。（分析：主干是“王宁今年 4 月离开《新闻联 播》主播台”） D．陈忠实老师看到出版社的工作条件很差，就自掏腰包两万元，为改善我们的 工作条件尽了一点绵薄之力 ．．．．。（分析：成语使用错误，绵薄之力是谦词，此处应 该用敬词） 4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分，①～⑥每题 1 分，⑦题 2 分） ①祸兮福之所倚， ▲ 。 ② ▲ ，则孤 陋而寡闻。 ③见微以知萌， ▲ 。 ④ 力 尽 不 知 热， ▲ 。 ⑤树叶儿却绿得发亮， ▲ 。 ⑥ ▲ ，万钟 于我何加焉？ ⑦《小石潭记》中借鱼儿自由游弋，从侧面写出潭水清澈见底的句子是： ▲ ， ▲ 。 5．名著阅读。（6 分） （1）下列有关名著的表述不完全正确 ．．．．．的一项是 (2 分)（ ▲ ） A. 《汤姆·索亚历险记》是最伟大的儿童文学作品之一，作者是美国著名小 说家马克·吐温。原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历创作的 《钢铁是怎样炼成的》，主人公是具有钢铁般意志的英雄保尔•柯察金。 B.《西游记》中的孙悟空有多个称呼，石猴探水帘洞成功，众猴拜他为王时称 他为 “齐天大圣”；石猴回到花果山后，接受独角鬼王建议被称为“千岁大王”； “行者”是唐僧收石猴为徒时为他所取的混名；取经成功后，被封为“斗战胜佛”。 C.《朝花夕拾》是周树人的回忆性散文集，其中的《阿长与 》里， 被“我”称作“最为心爱的宝书”的《山海经》，是 “满肚子是麻烦的礼节”的 保姆阿长给“我”买的。 D.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者是英国的作家斯威夫特。作品 中的小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，而给候选人的奖赏则是不同颜色的丝 线
(2)【甲】身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔, 有万夫难敌之威风。 【乙】那官人生的豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材,三十四五年纪。头 戴一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环。 ①【甲】【乙】两材料分别描写了《水浒》中两个人物的外貌,请根据任 材料,按示例形式,概述于此材料有关的人物的一个故事情节。(2分) 示例:鲁智深大闹野猪林救下林冲。中/华-资*源%库 ②【甲】【乙】中所刻画的英雄人物的性格有何异同?(2分) 6.专题与语文实践活动。(8分) 【拟新闻】根据下面的消息拟写一条一句话新闻。(不超过30个字)(2分) 教育部近日发布了《关于做好乡村学校从教30年教师荣誉证书颁发工作的 通知》。根据国务院部署,教育部、人力资源和社会保障部决定自2016年起,组 织开展“乡村学校从教30年教师荣誉证书”颁发工作 此次工作的颁发对象为在县以下(不含县城所在地)乡镇和村庄学校任教年 限累计满30年的正式在编教师。在岗和离退休教师均纳入颁发范围,2015年12 月31日前已去世的不再颁发。在乡村学校教学一线任教满30年的学校管理干部, 符合条件的也纳入颁发范围。任教年限指在县以下(不含县城所在地)乡镇和村 庄学校从事教育教学工作的累计周年数。其中,间断后继续从事乡村教育教学工 作,前后任教时间合并计算。经学校或主管部门批准,带薪到各级各类学校和培 训机构学习的教师,学习结束后继续从事教育教学工作的,其学习的时间可计算 为任教年限。退休教师任教年限计算截止至离退休年月。颁发对象应理想信念坚 定,在思想、政治、行动上同党中央保持高度一致:热爱本职工作,师德髙尚 勤勤恳恳、忠于职守;无违法违纪行为。 据了解,该荣誉证书由教育部、人力资源和社会保障部统一印制,以两部名 义联合颁发。纳入首次登记颁发范围的乡村教师荣誉证书分批次颁发,颁发顺序 根据乡村教师任教年限的长短确定
（2）【甲】身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔， 有万夫难敌之威风。 【乙】那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。头 戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。 ①【甲】【乙】两材料分别描写了《水浒》中两个人物的外貌，请根据任一 材料，按示例形式，概述于此材料有关的人物的一个故事情节。（2 分） 示例: 鲁智深大闹野猪林救下林冲。中/华-资*源%库 ▲ ②【甲】【乙】中所刻画的英雄人物的性格有何异同？（2 分） ▲ ▲ 6．专题与语文实践活动。（8 分） 【拟新闻】根据下面的消息拟写一条一句话新闻。（不超过 30 个字）（2 分） 教育部近日发布了《关于做好乡村学校从教 30 年教师荣誉证书颁发工作的 通知》。根据国务院部署，教育部、人力资源和社会保障部决定自 2016 年起，组 织开展“乡村学校从教 30 年教师荣誉证书”颁发工作。 此次工作的颁发对象为在县以下（不含县城所在地）乡镇和村庄学校任教年 限累计满 30 年的正式在编教师。在岗和离退休教师均纳入颁发范围，2015 年 12 月31日前已去世的不再颁发。在乡村学校教学一线任教满30年的学校管理干部， 符合条件的也纳入颁发范围。任教年限指在县以下（不含县城所在地）乡镇和村 庄学校从事教育教学工作的累计周年数。其中，间断后继续从事乡村教育教学工 作，前后任教时间合并计算。经学校或主管部门批准，带薪到各级各类学校和培 训机构学习的教师，学习结束后继续从事教育教学工作的，其学习的时间可计算 为任教年限。退休教师任教年限计算截止至离退休年月。颁发对象应理想信念坚 定，在思想、政治、行动上同党中央保持高度一致；热爱本职工作，师德高尚、 勤勤恳恳、忠于职守；无违法违纪行为。 据了解，该荣誉证书由教育部、人力资源和社会保障部统一印制，以两部名 义联合颁发。纳入首次登记颁发范围的乡村教师荣誉证书分批次颁发，颁发顺序 根据乡村教师任教年限的长短确定
句话新闻: 【说图意】下图是教育部公布的乡村学校从教30年教师荣誉徽标,请写出该徽 标中除“乡村教师从教30周年”文字以外的构图要素,并说明图形寓意。要求 语意简明,句子通顺。(3分) 乡村学校从教30年 【征稿件】为了引领同学们感受教师的人格之美,兴楚学校“尖尖角”文学社决 定举办以“我难忘的老师”为主题的征文活动。他们拟写的这则应用文有三处不 当,请提出修改意见。(3分) 征文启事 各位同学 为了引领同学们感受教师的人格之美,我校文学社决定举办以“我难忘的 老师”为主题的征文活动。活动要求:①征文内容围绕主题,文体不限;②用 300字稿纸抄写,不超过1000字;③稿件请交到文正楼301室;④截稿日期为 5月30日。欢迎全体同学积极投稿。 此致 敬礼! 2017 年5月4日
一句话新闻： ▲ 【说图意】下图是教育部公布的乡村学校从教 30 年教师荣誉徽标，请写出该徽 标中除“乡村教师从教 30 周年”文字以外的构图要素，并说明图形寓意。要求 语意简明，句子通顺。（3 分） ▲ ▲ 【征稿件】为了引领同学们感受教师的人格之美，兴楚学校“尖尖角”文学社决 定举办以“我难忘的老师”为主题的征文活动。他们拟写的这则应用文有三处不 当，请提出修改意见。（3 分） 征文启事 各位同学: 为了引领同学们感受教师的人格之美，我校文学社决定举办以“我难忘的 老师”为主题的征文活动。活动要求：①征文内容围绕主题，文体不限；②用 300 字稿纸抄写，不超过 1000 字；③稿件请交到文正楼 301 室；④截稿日期为 5 月 30 日。欢迎全体同学积极投稿。 此致 敬礼! 2017 年 5 月 4 日
、阅读理解(共60分) (一)阅读下面的诗词,完成第7题。(6分) 浣溪沙 [宋]晏殊 一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 山行 [宋]叶茵 青山不识我姓字,我亦不识青山名。 飞来白鸟似相识,对我对山三两声。 7.(1)根据晏殊《浣溪沙》的语境,仿照下面的示例,赏析“小园香径独徘徊”。 示例:“青山不识我姓字,我亦不识青山名”,运用拟人手法,从“山”与“我”的关 系着笔, 叙述诗人一人独行于从未到过的山中的经历,写出了诗人左顾右盼中的孤凄感 受。(2 分) (2)对《浣溪沙》和《山行》赏析不正确的是(2分)(▲) A..《浣溪沙》在伤春的表层意象中,蕴涵着强烈的时间意识和生命意识,给人 以哲理性的启迪和美的艺术享受 B.“无可奈何花落”,意为对春花的凋落感到没有办法,形容留恋春景而又无法 挽留的心情,后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情 C.《山行》给我们展示了一幅又一幅的山中绚丽景色,抒发了自己到一座从未 到过的山时所产生的特有感受。一人独行山中,左顾右盼中似觉孤凄;而空寥中 突然传来几声鸟鸣,于是顿有“似曾相识之感。 D.《浣溪沙》语言婉丽,画面生动;《山行》用语质朴,似无意“着色”,但青山 白鸟的如实绘出,显得素净、淡雅
① ▲ ② ▲ ③ ▲ 二、阅读理解（共 60 分） （一）阅读下面的诗词，完成第 7 题。（6 分） 浣溪沙 [宋]晏殊 一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 山行 [宋]叶茵 青山不识我姓字，我亦不识青山名。 飞来白鸟似相识，对我对山三两声。 7.(1)根据晏殊《浣溪沙》的语境，仿照下面的示例，赏析“小园香径独徘徊”。 示例：“青山不识我姓字，我亦不识青山名”，运用拟人手法，从“山”与“我”的关 系着笔， 叙述诗人一人独行于从未到过的山中的经历，写出了诗人左顾右盼中的孤凄感 受。（2 分） ▲ ▲ (2) 对《浣溪沙》和《山行》赏析不正确 ．．．的是（2 分）（ ▲ ） A..《浣溪沙》在伤春的表层意象中，蕴涵着强烈的时间意识和生命意识，给人 以哲理性的启迪和美的艺术享受。 B .“无可奈何花落”，意为对春花的凋落感到没有办法，形容留恋春景而又无法 挽留的心情，后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。 C.《山行》给我们展示了一幅又一幅的山中绚丽景色，抒发了自己到一座从未 到过的山时所产生的特有感受。一人独行山中，左顾右盼中似觉孤凄；而空寥中 突然传来几声鸟鸣，于是顿有“似曾相识”之感。 D. 《浣溪沙》语言婉丽，画面生动；《山行》用语质朴，似无意“着色”，但青山、 白鸟的如实绘出，显得素净、淡雅
(3)晏殊和叶茵的作品,都写见到了鸟儿(燕子、飞鸟)的“似曾相识”之感 但包含其中的情感相同吗?请作简析。(2分)。(2分) (二)阅读《裴琰之》(节选),完成8-11题。(14分) 裴琰之作同州司户①,年才弱冠,但以行乐为事,略不为案牍。刺史谯国公 李崇义怪之而问户佐。佐曰:“司户达官儿郎,恐不闲②书判。”既数日,崇义谓 琰之曰:“同州事物固系③,司户尤甚,公何不别求京官,无为滞此司也。”琰之 唯诺。复数日,曹事委积,诸窃议以为琰之不知书,但遨游耳。他日,崇义召之, 厉色形言,将奏免之。 琰之出,谓其佐曰:“文案几何?”对曰:“遽者④二百余。”琰之曰:“有何 多,如此逼人。”命每案后连纸十张,仍命五六人以供研墨点笔。左右勉唯⑤而 已。琰之不之听,语主案者略言事意,倚柱而断之,词理纵横,文华灿烂,手不 停辍,落纸如飞。倾州官僚,观者如堵墙,惊叹之声不已也。案达于崇义,崇义 初曰:“司户解判邪?”户佐曰:“司户太髙手笔。”仍未之奇也,比四五十案 词彩弥精。崇义悚怍,召琰之,降阶谢曰:“公之词翰⑥若此,何忍藏锋,成鄙 夫之过。”是日名动一州 (选自《太 平广记》) 【注释】①司户:官名,主管户籍。②闲:熟习。③系:继,连接,这里引申为 繁多。④遽者:这里指需紧急办理的案件。⑤勉唯:勉强答应。⑥翰:毛笔,引 申为文辞。 8.根据要求,完成下列两小题。(6分) (1)释下列句中加点词的意思。(4分) ①刺史谯国公李崇义怪之而问户佐(▲ ②同州事物固系( ③手不停辍( ④比四五十案(▲) (2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(2分)(▲) 例句:惊叹之声不已也 A.何陋之有(《陋室铭》) B.寡助之至(《得道多助
(3)晏殊和叶茵的作品，都写见到了鸟儿（燕子、飞鸟）的“似曾相识”之感， 但包含其中的情感相同吗？请作简析。（2 分）。（2 分） ▲ ▲ （二）阅读《裴琰之》（节选），完成 8—11 题。(14 分) 裴琰之作同州司户①，年才弱冠，但以行乐为事，略不为案牍。刺史谯国公 李崇义怪之而问户佐。佐曰：“司户达官儿郎，恐不闲②书判。”既数日，崇义谓 琰之曰：“同州事物固系③，司户尤甚，公何不别求京官，无为滞此司也。”琰之 唯诺。复数日，曹事委积，诸窃议以为琰之不知书，但遨游耳。他日，崇义召之， 厉色形言，将奏免之。 琰之出，谓其佐曰：“文案几何？”对曰：“遽者④二百余。”琰之曰：“有何 多，如此逼人。”命每案后连纸十张，仍命五六人以供研墨点笔。左右勉唯⑤而 已。琰之不之听，语主案者略言事意，倚柱而断之，词理纵横，文华灿烂，手不 停辍，落纸如飞。倾州官僚，观者如堵墙，惊叹之声不已也。案达于崇义，崇义 初曰：“司户解判邪？”户佐曰：“司户太高手笔。”仍未之奇也，比四五十案， 词彩弥精。崇义悚怍，召琰之，降阶谢曰：“公之词翰⑥若此，何忍藏锋，成鄙 夫之过。”是日名动一州。 （选自《太 平广记》） 【注释】①司户：官名，主管户籍。②闲：熟习。③系：继，连接，这里引申为 繁多。④遽者：这里指需紧急办理的案件。⑤勉唯：勉强答应。⑥翰：毛笔，引 申为文辞。 8.根据要求，完成下列两小题。(6 分) ⑴ 释下列句中加点词的意思。(4 分) ①刺史谯国公李崇义怪．之而问户佐（ ▲ ） ②同州事物固．系（ ▲ ） ③手不停辍．（ ▲ ） ④比．四五十案 ( ▲ ） ⑵ 下列各句与例句中“之”的用法相同．．的一项是 (2 分)（ ▲ ） 例句：惊叹之．声不已也 A．何陋之．有（《陋室铭》） B．寡助之．至（《得道多助
失道寡助》) C.悍吏之来吾乡(《捕蛇者说》) D.水陆草木之花(《爱莲说》) 9.请根据要求,用“/”标出下面句子的朗读停顿。(每句只划一处)(2分) (1)命每案后连纸十张(标在动宾之间) (2)刺史谯国公李崇义怪之而问户佐(标在主谓之间) 10.翻译下列句子。(4分) (1)琰之不之听,语主案者略言事意 译文: (2)陟罚臧否,不宜异同。(《出师表》) 译文: 11.阅读下面链接文字,简析链接文字的划线句与《裴琰之》的第2小节划线句 在描写手法上有什么共同点,并简析各自表达了作者怎样的思想感情。(2分) 皓笑曰:“此易耳。但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔 遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如肤箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人 皆伏其精练。 《梵 天寺木塔》 三)阅读《“大白”离我们有多远?》,完成12-14题。(10分) ①“你好,我叫大白,是你的私人健康助手,在你嗷 地叫一声的时候,我会察觉出你需要医疗护理。”这是《超 能陆战队》里大白出现的场景。 可是这个“萌萌哒”大白 究竟离我们的现实生活有多远呢? ②事实上“大白”并不是那么乌托邦的。不管是它的外形、动作,与人交流 时的反应,还是它所拥有的贴心服务功能,离我们的生活都并不遥远,都可以在
失道寡助》） C．悍吏之．来吾乡（《捕蛇者说》） D．水陆草木之．花（《爱莲说》） 9. 请根据要求，用“/ ”标出下面句子的朗读停顿。(每句只划一处)(2 分) (1) 命 每 案 后 连 纸 十 张（标在动宾之间） (2) 刺 史 谯 国 公 李 崇 义 怪 之 而 问 户 佐（标在主谓之间） 10．翻译下列句子。(4 分) ⑴ 琰之不之听，语主案者略言事意。 译文： ▲ ⑵陟罚臧否，不宜异同。（《出师表》） 译文： ▲ 11．阅读下面链接文字，简析链接文字的划线句与《裴琰之》的第２小节划线句 在描写手法上有什么共同点，并简析各自表达了作者怎样的思想感情。（2 分） 皓笑曰：“此易耳。但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔 遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人 皆伏其精练。 ——《梵 天寺木塔》 ▲ ▲ （三）阅读《“大白”离我们有多远？》，完成 12—14 题。（10 分） ①“你好，我叫大白，是你的私人健康助手，在你嗷 地叫一声的时候，我会察觉出你需要医疗护理。”这是《超 能陆战队》里大白出现的场景。 。可是这个“萌萌哒”大白 究竟离我们的现实生活有多远呢？ ②事实上“大白”并不是那么乌托邦的。不管是它的外形、动作，与人交流 时的反应，还是它所拥有的贴心服务功能，离我们的生活都并不遥远，都可以在
现实的机器人实验室中找到出处 ③大白的外形灵感源自于卡内基梅隆大学的软机器实验室,在这个实验室 中,机器人都是用可拉长可膨胀的材料制成的,有点像人们在危急的情况下所穿 的正压衣物。这样的设计,使人们在受到伤害时,不会被机器人坚硬的外表割伤 或碰伤。 ④而大白可爱的动作和面部表情也是有原型的,麻省理工学院的媒体实验室 在2011年发明了一种叫做 Boxie的纸板机器人,电影制作者很喜欢 Boxie灵活 有趣的一面,就在大白的设计中借鉴了 Boxie的外貌特点,例如那两个圆圆的眼 睛 ⑤至于本田汽车公司制作的机器人 asimo,则在人机交互上为大白的设计提 供了参考。制作团队将 asimo与人类交流时的反应与“性格特征”移植到了大 白身上,一开始大白略显呆萌的反应便是这一设计的体现。 ⑥迪士尼将这些现有机器人的优势集合起来,给我们带来了一个外形完美的 大白。但其实大白的服务功能接近现实也是可以实现的。从技术角度看,大白的 设计切中了当今科技界两个热点:机器人和医疗健康领域 ⑦在医疗功能上,日本的医疗机器人为大白的设计提供了大多参考。大白的 熊抱”的设计则来源于一款名为RIBA-Ⅱ的人体交互助理机器人,目前该款机 器人已研发出了第三代 Robear,轻巧灵活,可以抱起最高80公斤体重的病人, 带有滚轮的腿也可以扩展或者弯曲,新的智能橡胶电容触觉传感器和力矩传感器 也让 Robear在托举病人时更加温柔。此外,大白灵活的手部动作极似日本早稻 田大学发明的模拟人类护工的机器人。这种机器人的手指甚至可以捡起吸管、挤 番茄酱,预计在今年就会投入使用,用来照顾老人和病人 ⑧美国的医疗机器人研究则为大白提供了长期跟踪一个患者的生活、监督其 生活习惯的功能。美国一家老牌移动医疗公司,与他们的战略投资方一手打造了 “远程医疗机器人”系列。这些机器人发挥着巨大的作用,例如他们可以在社区 医院、患者家、病房等地方发挥医生替身的作用,只需要个医牛远程控制机器 ⑨总而言之,大白身上,既有着现代机器人研究的缩影,更蕴含着科 学家们对未来医疗的疯狂猜想。可植入传感器、仿生外骨骼、基因排序、个性化
现实的机器人实验室中找到出处。 ③大白的外形灵感源自于卡内基梅隆大学的软机器实验室，在这个实验室 中，机器人都是用可拉长可膨胀的材料制成的，有点像人们在危急的情况下所穿 的正压衣物。这样的设计，使人们在受到伤害时，不会被机器人坚硬的外表割伤 或碰伤。 ④而大白可爱的动作和面部表情也是有原型的，麻省理工学院的媒体实验室 在 2011 年发明了一种叫做 Boxie 的纸板机器人，电影制作者很喜欢 Boxie 灵活 有趣的一面，就在大白的设计中借鉴了 Boxie 的外貌特点，例如那两个圆圆的眼 睛。 ⑤至于本田汽车公司制作的机器人 Asimo，则在人机交互上为大白的设计提 供了参考。制作团队将 Asimo 与人类交流时的反应与“性格特征”移植到了大 白身上，一开始大白略显呆萌的反应便是这一设计的体现。 ⑥迪士尼将这些现有机器人的优势集合起来，给我们带来了一个外形完美的 大白。但其实大白的服务功能接近现实也是可以实现的。从技术角度看，大白的 设计切中了当今科技界两个热点：机器人和医疗健康领域。 ⑦在医疗功能上，日本的医疗机器人为大白的设计提供了大多参考。大白的 “熊抱”的设计则来源于一款名为 RIBA-II 的人体交互助理机器人，目前该款机 器人已研发出了第三代 Robear，轻巧灵活，可以抱起最高 80 公斤体重的病人， 带有滚轮的腿也可以扩展或者弯曲，新的智能橡胶电容触觉传感器和力矩传感器 也让 Robear 在托举病人时更加温柔。此外，大白灵活的手部动作极似日本早稻 田大学发明的模拟人类护工的机器人。这种机器人的手指甚至可以捡起吸管、挤 番茄酱，预计在今年就会投入使用，用来照顾老人和病人。 ⑧美国的医疗机器人研究则为大白提供了长期跟踪一个患者的生活、监督其 生活习惯的功能。美国一家老牌移动医疗公司，与他们的战略投资方一手打造了 “远程医疗机器人”系列。这些机器人发挥着巨大的作用，例如他们可以在社区 医院、患者家、病房等地方发挥医生替身的作用，只需要一个医生远程控制机器 人。 ⑨总而言之，大白身上，既有着现代机器人研究的缩影，更蕴含着科 学家们对未来医疗的疯狂猜想。可植入传感器、仿生外骨骼、基因排序、个性化
精确药品,其中一些将会慢慢成为现实。科技延伸了头脑,也会武装起我们的肢 体。生活在一个离科幻小说越来越近的世界里,对未来医疗的畅想不那么遥远 或许也不那么疯狂。 12.下列表述符合原材料意思的一项是(3分)( A.电影中的大白就是个“乌托邦”,仅仅是科学家们对未来医疗的疯狂猜想。 B.大白的外形灵感来自于卡内基梅隆大学的软机器实验室,它可爱的动作和面部 表情也是有原型的。 C.在医疗功能上,大白的设计完全参考了日本的医疗机器人。 D.大白拥有的贴心服务功能,如基因排序、个性化精确药品等,都已经成为现实 13.第⑧段画线句运用了什么说明方法?并简要分析其作用。(3分) 14.联系第一小节缺文处,判断哪一句填入文中缺文处效果更好,并说明理由 (4分) A句:这个腿很短、软绵绵、喜欢“抱抱”的充气医护机器人,不仅憨态可掬, 萌值爆表,更有不少酷炫技能,电影一上映就俘获众多影迷的心。 B句:这个充气医护机器人,不仅外形惹人喜爱,更有不少特殊技能,电影 上映就俘获众多影迷的心。 (四)阅读赵畅的《世间需要厚道人》,完成15—17题。(10分) ①厚道之人,就是待人诚恳、做事诚实、能宽容、不刻薄之人。要让世界成 为充满爱心与和谐的世界,就少不了厚道人。 ②刘翠霞是评剧“四大流派”之一的刘派创始人,上个世纪30年代名噪津 门。一次,她在后台刚化好妆,正要去穿戏衣,被一位美工搬布景时不小心给撞 倒。她二话没说,赶忙去补妆。散戏后,她到处找那个美工,有人告诉她那个美 工吓跑了。她听了非常着急,立马吩咐人去找。找回后,她扶起跪在自己面前的 美工,和颜悦色地说:“我找你回来,是向你道歉,是我未留心,碍了你搬景的 道。”美工听了十分感动,当天刘翠霞还掏钱陪美工吃了一顿饭为他压惊。在世 俗眼里,名角被普通的美工给撞倒了,这还了得?然而,刘翠霞宽容、不刻薄
精确药品，其中一些将会慢慢成为现实。科技延伸了头脑，也会武装起我们的肢 体。生活在一个离科幻小说越来越近的世界里，对未来医疗的畅想不那么遥远， 或许也不那么疯狂。 12．下列表述符合原材料意思 ．．．．．．．的一项是（3 分）（ ▲ ） A.电影中的大白就是个“乌托邦”， 仅仅是科学家们对未来医疗的疯狂猜想。 B.大白的外形灵感来自于卡内基梅隆大学的软机器实验室，它可爱的动作和面部 表情也是有原型的。 C.在医疗功能上，大白的设计完全参考了日本的医疗机器人。 D.大白拥有的贴心服务功能，如基因排序、个性化精确药品等，都已经成为现实。 13.第⑧段画线句运用了什么说明方法？并简要分析其作用。（3 分） ▲ 14. 联系第一小节缺文处，判断哪一句填入文中缺文处效果更好，并说明理由。 （4 分） A 句：这个腿很短、软绵绵、喜欢“抱抱”的充气医护机器人，不仅憨态可掬， 萌值爆表，更有不少酷炫技能，电影一上映就俘获众多影迷的心。 B 句：这个充气医护机器人，不仅外形惹人喜爱，更有不少特殊技能，电影一 上映就俘获众多影迷的心。 ▲ ▲ （四）阅读赵畅的《世间需要厚道人》，完成 15—17 题。（10 分） ①厚道之人，就是待人诚恳、做事诚实、能宽容、不刻薄之人。要让世界成 为充满爱心与和谐的世界，就少不了 ．．．厚道人。 ②刘翠霞是评剧“四大流派”之一的刘派创始人，上个世纪 30 年代名噪津 门。一次，她在后台刚化好妆，正要去穿戏衣，被一位美工搬布景时不小心给撞 倒。她二话没说，赶忙去补妆。散戏后，她到处找那个美工，有人告诉她那个美 工吓跑了。她听了非常着急，立马吩咐人去找。找回后，她扶起跪在自己面前的 美工，和颜悦色地说：“我找你回来，是向你道歉，是我未留心，碍了你搬景的 道。”美工听了十分感动，当天刘翠霞还掏钱陪美工吃了一顿饭为他压惊。在世 俗眼里，名角被普通的美工给撞倒了，这还了得？然而，刘翠霞宽容、不刻薄
她非但没出口伤人,反而诚恳地给人赔礼道歉。因为她的厚道,避免了尴尬场面 的出现,避免了难以预料的后果发生。 ③厚道,好似一帖润滑剂,让人与人之间平添一份可贵的温馨。厚道,也是 打造理性社会、秩序社会、诚信社会的道德基础,有时更需要人们的奉献,甚至 是必要的牺牲。厚道之人,往往是低调内敛之人。想起了一个故事:一位将军 在大军撤退时总是断后。人们都称赞他的勇敢。将军却说:“并非吾勇,马不进 也。”将军把自己断后的无畏行为说成是由于马走得太慢。其实,如此低调厚道 绝对不会抵消将军的英雄形象。这也从一个侧面告诉了我们厚道何以为人们称 颂,何以成为人们存世立身的要义的答案。 ④苏东坡赞美西湖诗曰:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”西湖如此, 西子如此,厚道的人也是如此,该浓则浓,该淡则淡,浓淡相宜。该浓时,就浓 个轰轰烈烈,全身心地干事业,闯天下,报效祖国,奉献社会,“乱石穿空,惊 涛拍岸,卷起千堆雪”;该淡时,就淡个心如止水,沉稳恬静,“采菊东篱下, 悠然见南山”。是啊,厚道人,或许没有靠一点滑头、使用一些噱头得意于一时 的幸运,但他们始终保持人格的尊严,一如山中的清泉,以其清纯的本色而为人 称道。 ⑤对于厚道人,鲁迅先生真切地愿“引以为朋友”。陶行之先生对老实人之 “傻”堂堂正正地吟道:“唯有傻瓜,能救中国!”然而,曾几何时,厚道被 些人讥为过时,并与“无能”“傻”画上了等号。更有甚者,靠投杋钻营,尔虞 我诈取得利益。或许,刁钻之人、油滑之人,一时可以得计,但决不可能长久, 这是历史的必然,自古其然。 ⑥“处世无奇但率直,传家有道惟存真”。厚道不是软弱畏缩,而是一种默 默的克制,一种无声的等待,一种严格的自律:厚道是向善的通道,它来源于人 类理性和博爱的情感,来源于知识的充实和道德的修养 (选自《人民日报海外版》有删改) 15.本文的主要观点是什么?第①段中的加点词可否换成“需要”?请简析(3 分)
她非但没出口伤人，反而诚恳地给人赔礼道歉。因为她的厚道，避免了尴尬场面 的出现，避免了难以预料的后果发生。 ③厚道，好似一帖润滑剂，让人与人之间平添一份可贵的温馨。厚道，也是 打造理性社会、秩序社会、诚信社会的道德基础，有时更需要人们的奉献，甚至 是必要的牺牲。厚道之人，往往是低调内敛之人。想起了一个故事：一位将军， 在大军撤退时总是断后。人们都称赞他的勇敢。将军却说：“并非吾勇，马不进 也。”将军把自己断后的无畏行为说成是由于马走得太慢。其实，如此低调厚道， 绝对不会抵消将军的英雄形象。这也从一个侧面告诉了我们厚道何以为人们称 颂，何以成为人们存世立身的要义的答案。 ④苏东坡赞美西湖诗曰：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖如此， 西子如此，厚道的人也是如此，该浓则浓，该淡则淡，浓淡相宜。该浓时，就浓 个轰轰烈烈，全身心地干事业，闯天下，报效祖国，奉献社会，“乱石穿空，惊 涛拍岸，卷起千堆雪”；该淡时，就淡个心如止水，沉稳恬静，“采菊东篱下， 悠然见南山”。是啊，厚道人，或许没有靠一点滑头、使用一些噱头得意于一时 的幸运，但他们始终保持人格的尊严，一如山中的清泉，以其清纯的本色而为人 称道。 ⑤对于厚道人，鲁迅先生真切地愿“引以为朋友”。陶行之先生对老实人之 “傻”堂堂正正地吟道：“唯有傻瓜，能救中国！”然而，曾几何时，厚道被一 些人讥为过时，并与“无能”“傻”画上了等号。更有甚者，靠投机钻营，尔虞 我诈取得利益。或许，刁钻之人、油滑之人，一时可以得计，但决不可能长久， 这是历史的必然，自古其然。 ⑥“处世无奇但率直，传家有道惟存真”。厚道不是软弱畏缩，而是一种默 默的克制，一种无声的等待，一种严格的自律；厚道是向善的通道，它来源于人 类理性和博爱的情感，来源于知识的充实和道德的修养。 （选自《人民日报海外版》 有删改） 15.本文的主要观点是什么？第①段中的加点词可否换成“需要”？请简析（3 分） ▲ ▲