江苏省南京市树人国际2013年中考二模语文试卷.doc_大学文库

九年级学业水平调研试卷语文注意事项: 、本试卷6页,共120分,其中书写分4分。考试时间为120分钟。考生谷题全部答在答卷纸上,答在本试卷上无效。 2、请仔细审题,认真谷题,答案写在谷卷纸的指定位置,在其他位置答题一律无效。一(24分) 1、用诗文原句填空。(10分) (1)会当凌绝顶, 。(杜甫《望岳》) ,霜叶红于二月花。(杜牧《山行》) (3)海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (5)安得广厦千万间。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》 (6)乱花渐欲迷人眼 (白居易《钱塘湖春行》) (7)居庙堂之高则忧其民, 。(范仲淹《岳阳楼记》) 出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》) (9)同是望月,白居易用“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情,而苏轼则用 ”表达对亲人的美好祝愿。(请用《水调歌头·明月几时有》中的句子填空) 2、下列加点字读音两两相同的一项是()(2分) A.胆怯--劫难浩瀚无垠---擎天撼地 B.煞白--霎时头晕目眩--繁弦急管 C.酝酿--踉跄日薄西山--博大精深 D.斑斓--波澜重峦叠嶂--险象迭生 3、下列词语中没有错别字的一项是()(2分) A.清澈副作用涣然一新言简意赅 B.招徕炼字句进退维谷黯然失色 C.琉璃名信片不悄置辩应接不暇 D.狼藉制模型瞠目结舌骄横姿肆 4、下列句中没有语病的一项是()(2分) A.研习、欣赏书法,可以增进书写的美感,增加对民族文化的了解和热爱,培养高雅的审美情趣。 B.语文学习的最终目的是要全面提高语文素养,既包括精神的充实,情感的完善与人格的提升,也包括听说读写能力的养成。 C.学生在购买文具用品时,要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺激气味的涂改液和学习用品 D.我们深刻认识到,环境治理一定要避免不能陷入污染-治理--再污染的恶性循环【新闻聚焦】 5用一句话概括下面新闻的主要内容。(不超过25个字)(2分) 中新冮苏网南京4月23日电(唐钰炜)4月23日10时,第28届中国青少年科技创新大赛江苏省筹委会在南京公布,第28届中国青少年科技创新大赛吉祥物为“闪闪”,以长江刀鱼为原型,会徽则将大赛届数 “28”和南京市花梅花融为一体。据悉,本次会徽、吉祥物征集活动得到了社会各界的广泛关注和积极响应,累计收到应征作品500多件,其中完整度较高,符合征集条件及有一定代表性的会徽作品139件,吉祥物作品86件,最终经过评委会专家多次筛选评定出这次的会徽和吉祥物你的概括: 第1页共7页

第 1 页共 7 页九年级学业水平调研试卷语文注意事项： 1、本试卷 6 页，共 120 分，其中书写分 4 分。考试时间为 120 分钟。考生答题全部答在答卷纸上，答在本试卷上无效。 2、请仔细审题，认真答题，答案写在答卷纸的指定位置，在其他位置答题一律无效。一（24 分） 1、用诗文原句填空。（10 分）（1）会当凌绝顶，___________________。（杜甫《望岳》）（2）___________________，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）（3）海内存知己，___________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）___________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）安得广厦千万间，___________________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（6）乱花渐欲迷人眼，___________________。（白居易《钱塘湖春行》）（7）居庙堂之高则忧其民，___________________。（范仲淹《岳阳楼记》）（8）___________________，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）（9）同是望月，白居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情，而苏轼则用 “___________________，___________________”表达对亲人的美好祝愿。（请用《水调歌头·明月几时有》中的句子填空） 2、下列加点字读音两两相同的一项是（）（2 分） A．胆怯．----劫．难浩瀚．无垠----擎天撼．地 B．煞．白----霎．时头晕目眩．----繁弦．急管 C．酝酿．----踉．跄日薄．西山----博．大精深 D．斑斓．----波澜．重峦叠．嶂----险象迭．生 3、下列词语中没有错别字的一项是（）（2 分） A．清澈副作用涣然一新言简意赅 B．招徕炼字句进退维谷黯然失色 C．琉璃名信片不悄置辩应接不暇 D．狼藉制模型瞠目结舌骄横姿肆 4、下列句中没有．．语病的一项是（）（2 分） A．研习、欣赏书法，可以增进书写的美感，增加对民族文化的了解和热爱，培养高雅的审美情趣。 B．语文学习的最终目的是要全面提高语文素养，既包括精神的充实，情感的完善与人格的提升，也包括听说读写能力的养成。 C．学生在购买文具用品时，要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺激气味的涂改液和学习用品。 D．我们深刻认识到，环境治理一定要避免不能陷入污染----治理----再污染的恶性循环。【新闻聚焦】 5.用一句话概括下面新闻的主要内容。（不超过 25 个字）（2 分）中新江苏网南京 4 月 23 日电（唐钰炜）4 月 23 日 10 时，第 28 届中国青少年科技创新大赛江苏省筹委会在南京公布，第 28 届中国青少年科技创新大赛吉祥物为“闪闪”，以长江刀鱼为原型，会徽则将大赛届数 “28”和南京市花梅花融为一体。据悉，本次会徽、吉祥物征集活动得到了社会各界的广泛关注和积极响应，累计收到应征作品 500 多件，其中完整度较高，符合征集条件及有一定代表性的会徽作品 139 件，吉祥物作品 86 件，最终经过评委会专家多次筛选评定出这次的会徽和吉祥物。你的概括：_________________________________________________________________________________

第 2 页共 7 页【情景交际】 6.根据所给的情境和要求，完成下面题目。（4 分）（1）你在外校读初三的同学给你发来短信说，而临中考，有些信心不足，自己很苦恼。请你给他（她）回复一条短信，鼓励他（她）战胜自我，勇敢面对中考，并祝愿他（她）中考取得好成绩。要求语言简明、连贯，有文采、有创意，不超过 60 字。（2 分） ______________________________________________________________________________________ (2)中考即将来临之际，你要给你的同学推荐几本名著去阅读。请你就其中的《朝花夕拾》写一段推荐语。（2 分） ______________________________________________________________________________________ 【综合探究】 7、观察下面关于新生代农民工（1980 年后出生）和传统农民工（1980 前出生）受教育水平比较表，请就新生代农民工的突出特点和二者的共同问题各写出一条结论（不出现数字）。（2 分）受教育比例﹪ 新生代农民工传统农民工小学及以下 0.4 6.6 初中 32.4 44.4 高中 24.0 25.4 中专（或职高） 17.8 11.2 大学（或高职）及以上 25.3 12.5 结论： (1)_________________________________________________________________________________________ (2)_________________________________________________________________________________________ 二（42 分）（一）阅读下面古诗文，完成 8----12 题。（15 分）【古诗阅读】 8.阅读下面诗歌，完成题目。（4 分）秋夜寄邱员外① （唐）韦应物怀君属②秋夜，散步咏凉天。空山松子落，幽人③应未眠。 [注释] ①邱员外:指丘丹,当时隐居临平山,与韦应物常有唱和。 ②属(zhǔ):适逢。 ③幽人:隐居之人,指丘丹。（1）请赏析“空山松子落”一句的妙处。（2 分） ______________________________________________________________________________________ （2）从整首诗看，作者是如何来表现对异地友人的相思怀念之情的？（2 分） ______________________________________________________________________________________ 【古文阅读】宋代藏书（宋）沈括前世藏书分散数处，盖防水火散亡也。今三馆、秘阁，凡四处藏书，然同在崇文院①。其间官书多为人盗窃，士大夫家往往得这。嘉祐②中，置编校官八员，杂雠四馆书③，给吏百人，悉以黄纸为大册写之。自此私家不敢辄藏，校雠累年，仅能终昭文一馆之书而罢。（选自《梦溪笔谈》）

[注释]⑩①崇文院:中国宋代贮藏图书的官署。②嘉祐:∶1056年9月-1063年,宋仁宗赵祯第九和最后一个年号。北宋用此年号共八年。嘉祐八年宋英宗即位沿用。③杂雠(chou)四馆书:指以崇文院总领的史馆、昭文馆、集贤院、秘阁之书相互校雠。后又以诸阁书供校雠。雠,校对文字。解释下列句中加点的词。(2分) (1)盖防水火散亡也 (2)凡四处臧书 10.下列句中加点的“以”与“悉以黄纸为大册写之”中的“以”,意义和用法相同的一项是()(2分) A.故临崩寄臣以大事也(《出师表》) B.皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》) C.蒙辞以军中多务(《孙权劝学》) D.意将遂入以攻其后也(《狼》) 11.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)其间官书多为人盗窃,士大夫家往往得之。翻译 (2)校雠累年,仅能科昭文一馆之书而罢。翻译 12根据文段内容,用自己的话回答下面问题。(3分) (1)前代和宋代分别是怎样藏书的?(2分) (2)是什么措施使得私人不敢私自藏书了?(1分) (二)阅读下面文章,完成13-17题。(12分) 蚕是被自己的丝襄住的毕淑敏 (1)蚕是被自己的丝裹住的,这是一个真理,每一个养过蚕的人和没有养过蚕的人,都知道这件事蚕丝是一寸一寸吐出来的,在吐的时候,蚕昂着头,很快乐很专注的样子。蚕并没有意识到,正是自己的努力劳动,才将自己的身体束缚得紧紧的。直到被人一股脑丢进开水锅里,煮死,然后那些美丽的丝,成了没有生命的嫁衣,这是蚕的悲剧。 (2)其实,作茧自缚的情况,绝不如想像的那样罕见,它广泛地存在于我们周围,空气中到处都飘荡着纷飞的乱丝。钱的丝飞舞着,会令没有能力驾驭它的人窒息,直至被它绞杀。 (3)爱的丝也如四月的柳絮一般飞舞着,迷乱着我们的眼,雪一般地覆盖着视线。 (4)记得我学医科的时候,教授讲过这样一个故事。一名新护土值班,看到衰竭的病人呼吸十分困难,用目光无声地哀求她——把氧气流量开得大些。第3页共7页

第 3 页共 7 页 [注释]①崇文院：中国宋代贮藏图书的官署。②嘉祐：1056 年 9 月—1063 年，宋仁宗赵祯第九和最后一个年号。北宋用此年号共八年。嘉祐八年宋英宗即位沿用。③杂雠（chóu）四馆书：指以崇文院总领的史馆、昭文馆、集贤院、秘阁之书相互校雠。后又以诸阁书供校雠。雠，校对文字。 9.解释下列句中加点的词。（2 分）（1）盖防水火散亡．也___________ (2)凡．四处藏书___________ 10.下列句中加点的“以”与“悉以黄纸为大册写之”中的“以”，意义和用法相同的一项是（）（2 分） A．故临崩寄臣以．大事也（《出师表》） B．皆以．美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） C．蒙辞以．军中多务（《孙权劝学》） D．意将遂入以．攻其后也（《狼》） 11.用现代汉语翻译下列句子。（4 分）（1）其间官书多为人盗窃，士大夫家往往得之。翻译：______________________________________________________________________________________ （2）校雠累年，仅能科昭文一馆之书而罢。翻译：______________________________________________________________________________________ 12.根据文段内容，用自己的话回答下面问题。（3 分）（1）前代和宋代分别是怎样藏书的？（2 分） ______________________________________________________________________________________ （2）是什么措施使得私人不敢私自藏书了？（1 分） ______________________________________________________________________________________ （二）阅读下面文章，完成 13—17 题。（12 分）蚕是被自己的丝裹住的毕淑敏（1）蚕是被自己的丝裹住的，这是一个真理，每一个养过蚕的人和没有养过蚕的人，都知道这件事。蚕丝是一寸一寸吐出来的，在吐的时候，蚕昂着头，很快乐很专注的样子。蚕并没有意识到，正是自己的努力劳动，才将自己的身体束缚得紧紧的。直到被人一股脑丢进开水锅里，煮死，然后那些美丽的丝，成了没有生命的嫁衣，这是蚕的悲剧。（2）其实，作茧自缚的情况，绝不如想像的那样罕见，它广泛地存在于我们周围，空气中到处都飘荡着纷飞的乱丝。钱的丝飞舞着，会令没有能力驾驭它的人窒息，直至被它绞杀。（3）爱的丝也如四月的柳絮一般飞舞着，迷乱着我们的眼，雪一般地覆盖着视线。（4）记得我学医科的时候，教授讲过这样一个故事。一名新护士值班，看到衰竭的病人呼吸十分困难，用目光无声地哀求她——把氧气流量开得大些

(5)出于对病人的悲悯,加上新护士的大胆,当然,还有时值夜半,医生已然休息,几种情形叠加在一起,于是她想,对病人有好处的事,想来医生也该同意的,就在不曾请示医生的情况下,私自把氧气流量表拧大。气体通过湿人瓶,汩汩地流出,病人顿感舒服,眼中满是感激的神色。护土就放心地离开了。那夜,不巧来了其他的重病人。 (6)当护士忙完之后,捋着一头的汘水再一次巡视病房的时候,发现那位衰竟的病人,已经死亡究其原因,关键的杀手竟是---氧气中毒。高浓度的氧气抑制了病人的呼吸中枢,让他安然享受中丧失了自主呼吸的能力,悄无声息地逝去了…很可怕,是不是?丧失节制,就是如此恐怖的魔杖。它令美好变成狰狞,使怜爱演为杀机 (7)这当中的奥秘,需每一个人细细揣摩。还有工作的丝,友情的丝,嗜好的丝……紧或松地包绕着我们,令我们在习惯的窠臼当中难以自拔。逢到这种时候,我们常常表现得很无助很无奈,甚至还有点点敝帚自珍的狡辩。常常可以听到有人说,我也知道自己的毛病,也不是不想改,可就是改不掉。我就是这样一个人了… (8)你明知你的茧,是你自己吐出的丝凝成的,你挣扎在茧中,你想突围而出。你遇到了困难,这是一种必然。但你却为自己找了种种的借口,你向你的丝退却。 (9)撕碎这蚕茧,没有外力和机械可援,只有靠自己的心和爪。茧破的时候,是痛苦的。茧是我们亲手营造的小世界。茧的空间虽是狭窄的,也是相对安全的。甚至一些不良的嗜好,当我们沉浸其中的时候, 感受到的也是习惯成自然的熟络。打破了茧的蚕,被鲜泠的空气闪亮的阳光,新锐的声音,陌生的场景.…. 刺激着,扰动着,紧张的挑战接踵而来。 (10)这种时刻的不安,极易诱发退缩。但它是正常和难以避免的,是有益和富于建设性的。你会在这种变化当中,感受到生命充满爆发力,你知道你活着痛着并且成长着。有很多人终身困顿在他们自己的茧里,这是他们自己的选择,当生命结束的时候,他们也许会恍然发觉,世界只是一个茧,而自己未曾真正地生活 (选自《文苑经典阅读》,有删节) 第4页共7页

第 4 页共 7 页（5）出于对病人的悲悯，加上新护士的大胆，当然，还有时值夜半，医生已然休息，几种情形叠加在一起，于是她想，对病人有好处的事，想来医生也该同意的，就在不曾请示医生的情况下，私自把氧气流量表拧大。气体通过湿人瓶，汩汩地流出，病人顿感舒服，眼中满是感激的神色。护士就放心地离开了。那夜，不巧来了其他的重病人。（6）当护士忙完之后，捋着一头的汗水再一次巡视病房的时候，发现那位衰竟的病人，已经死亡。究其原因，关键的杀手竟是----氧气中毒。高浓度的氧气抑制了病人的呼吸中枢，让他安然享受中丧失了自主呼吸的能力，悄无声息地逝去了……很可怕，是不是？丧失节制，就是如此恐怖的魔杖。它令美好变成狰狞，使怜爱演为杀机。（7）这当中的奥秘，需每一个人细细揣摩。还有工作的丝，友情的丝，嗜好的丝……或紧或松地包绕着我们，令我们在习惯的窠臼当中难以自拔。逢到这种时候，我们常常表现得很无助很无奈，甚至还有一点点敝帚自珍的狡辩。常常可以听到有人说，我也知道自己的毛病，也不是不想改，可就是改不掉。我就是这样一个人了…… ⑻你明知你的茧，是你自己吐出的丝凝成的，你挣扎在茧中，你想突围而出。你遇到了困难，这是一种必然。但你却为自己找了种种的借口，你向你的丝退却。 ⑼撕碎这蚕茧，没有外力和机械可援，只有靠自己的心．和爪．。茧破的时候，是痛苦的。茧是我们亲手营造的小世界。茧的空间虽是狭窄的，也是相对安全的。甚至一些不良的嗜好，当我们沉浸其中的时候，感受到的也是习惯成自然的熟络。打破了茧的蚕，被鲜冷的空气，闪亮的阳光，新锐的声音，陌生的场景…… 刺激着，扰动着，紧张的挑战接踵而来。（10）这种时刻的不安．．．．．．．，极易诱发退缩。但它是正常和难以避免的，是有益和富于建设性的。你会在这种变化当中，感受到生命充满爆发力，你知道你活着痛着并且成长着。有很多人终身困顿在他们自己的茧里，这是他们自己的选择，当生命结束的时候，他们也许会恍然发觉，世界只是一个茧，而自己未曾真正地生活过。（选自《文苑·经典阅读》，有删节）

13读完这篇文章,你认为作者写此文的目的是什么?(2分) 14.分析第(2)节中画线句子在文中的作用。(2分) 15.请简述第(3)-(6)节的论证思路。(3分) 16分别说说第(9)节“撕碎这蚕茧,没有外力和机械可援,只有靠自己的心和爪”一句中“心”和“爪” 的含义。(2分) 21、下面表述不正确的一项是() A.文章说理清晰,逻辑性强。前六节形象地指出附在人们身上的丝,第()、(8)、(9)节则指出人们对待自己身上的“丝”的态度及其危害 B.第(3)节说“爱的丝也会如四月的柳絮一般飞舞着,迷乱着我们的眼,雪一般覆盖着视线。”运用比喻的修辞手法,形象地写出了爱心会影响人的理智,容易造成不良后果。 C.第(7)节中加点的“这”指代的内容是“丧失节制,就会令优美变成狰狞,使怜爱演为杀机”第(10) 节中加点的“这种时刻的不安”指代的内容是“茧破裂后接踵而来的紧张挑战”。 D.文章最后说“当生命结束的时候,他们也许会恍然发觉,世界只是一个茧,而自己未曾真正地生活过这句话引人深思,告诉人们早日冲破自己做的“茧”的必要性。坛青椒 ①我的老家依山傍水,村子后面是一片低矮的小山,前面条小溪蜿蜒而去,山脚有一眼泉水经年累月地流过村子,清澈而甘甜,大大小小的菜园点缀在村子周围。我家的菜园紧挨山泉,因为担心母亲年纪大不堪劳累,我好几次叫她把菜园送给別人种。母亲却说种点菜能自已吃,还能活动筋骨,一举两得。 ②母亲简直是把小菜园当成了百菜园。不大的地方种植了辣椒、豇豆、香葱、茄子、西红柿,当然最多的还是辣椒,因为母亲知道我喜欢吃。菜园在她的精心照料下一派生机盎然:辣椒青翠欲滴;茄子紫得发亮;香葱新鲜嫩绿;苦瓜棚蔓儿还有半数没长满,不过棚下已经吊着几个鲜嫩的小果实∶丝瓜藤顺着绳子向园外几根树桩快速攀援,今天看着还差大截,过一晩枝条已经伸过树桩了,长长的触角仿佛要抓住每一个可攀升的地方。菜园像一幅水彩画,红橙黄绿各种颜色有机组合,格外悦目:菜园更像一个巨大的盆景,主次分明,高低有序 ③-分耕耘分收获,各类蔬菜争先恐后地开花、结果。菜园丰富了母亲的餐桌,也成了我的蔬菜基地。毎个星期五晚上,母亲会打来电话,托公交司机捎来一些蔬菜,叫我第二天到汽车站去接。青菜、茄子、苦瓜、毛豆,当然还有辣椒,远在城市的我因此毎个星期也能吃上地道的绿色蔬菜了。母亲捎来的辣椒大小均匀,色泽光亮,质厚多肉,辣而不火。炒肉片、煎鸡蛋,加几丝辣椒,顿时香辣可口。从六月初第5页共7页

第 5 页共 7 页 13.读完这篇文章，你认为作者写此文的目的是什么？（2 分） ___________________________________________________________________________________________ 14．分析第（2）节中画线句子在文中的作用。（2 分） ___________________________________________________________________________________________ 15.请简述第（3）--（6）节的论证思路。（3 分） ___________________________________________________________________________________________ 16.分别说说第（9）节“撕碎这蚕茧，没有外力和机械可援，只有靠自己的心和爪”一句中“心”和“爪” 的含义。（2 分） ___________________________________________________________________________________________ 21、下面表述不正确的．．．．一项是（） A.文章说理清晰，逻辑性强。前六节形象地指出附在人们身上的丝，第⑺、⑻、（9）节则指出人们对待自己身上的“丝”的态度及其危害。 B．第（3）节说“爱的丝也会如四月的柳絮一般飞舞着，迷乱着我们的眼，雪一般覆盖着视线。”运用比喻的修辞手法，形象地写出了爱心会影响人的理智，容易造成不良后果。 C．第（7）节中加点的“这”指代的内容是“丧失节制，就会令优美变成狰狞，使怜爱演为杀机”第（10）节中加点的“这种时刻的不安”指代的内容是“茧破裂后接踵而来的紧张挑战”。 D．文章最后说“当生命结束的时候，他们也许会恍然发觉，世界只是一个茧，而自己未曾真正地生活过。” 这句话引人深思，告诉人们早日冲破自己做的“茧”的必要性。一坛青椒 ①我的老家依山傍水，村子后面是一片低矮的小山，前面一条小溪蜿蜒而去，山脚有一眼泉水经年累月地流过村子，清澈而甘甜，大大小小的菜园点缀在村子周围。我家的菜园紧挨山泉，因为担心母亲年纪大不堪劳累，我好几次叫她把菜园送给别人种。母亲却说种点菜能自已吃，还能活动筋骨，一举两得。 ②母亲简直是把小菜园当成了百菜园。不大的地方种植了辣椒、豇豆、香葱、茄子、西红柿，当然最多的还是辣椒，因为母亲知道我喜欢吃。菜园在她的精心照料下一派生机盎然：辣椒青翠欲滴；茄子紫得发亮；香葱新鲜嫩绿；苦瓜棚蔓儿还有半数没长满，不过棚下已经吊着几个鲜嫩的小果实：丝瓜藤顺着绳子向园外几根树桩快速攀援，今天看着还差一大截，过一晚枝条已经伸过树桩了，长长的触角仿佛要抓住每一个可攀升的地方。菜园像一幅水彩画，红橙黄绿各种颜色有机组合，格外悦目：菜园更像一个巨大的盆景，主次分明，高低有序。 ③一分耕耘一分收获，各类蔬菜争先恐后地开花、结果。菜园丰富了母亲的餐桌，也成了我的蔬菜基地。每个星期五晚上，母亲会打来电话，托公交司机捎来一些蔬菜，叫我第二天到汽车站去接。青菜、茄子、苦瓜、毛豆，当然还有辣椒，远在城市的我因此每个星期也能吃上地道的绿色蔬菜了。母亲捎来的辣椒大小均匀，色泽光亮，质厚多肉，辣而不火。炒肉片、煎鸡蛋，加几丝辣椒，顿时香辣可口。从六月初

第一批新鲜辣椒,一直到九月份,母亲毎次送来的蔬菜都少不了它。当最后一次送来辣椒时,母亲总会特意提醒家中的辣椒都拿来了,省着点吃,以后要吃只有等待下一年。吃慣了母亲的辣椒,对超市的温室辣椒总感觉少了一点滋味。有一次回家。我对母亲开玩笑说,如果能在十月份甚至更晩吃到您的辣椒,那才叫幸福 ④今年,菜园大丰收,辣椒比往年的更长、更大。我问母亲是不是换了新品种。她说还是老品种。不过今年雨水充足。又施了一点农家肥。我说你给我送这么多辣椒来,吃不完会烂掉。母亲说,那你就切碎放点盐巴晒干,想吃时抓一把放在菜中 ⑤过了九月,母亲的辣椒仍然隔三差五地寄过来,想不到去年我的一句玩笑话,今年真的美梦成真! 强烈的好奇心促使我想早日解开心中这个谜。 ⑥深秋的一天,我回到老家。母亲岀去了,屋檐下挂着两把辣椒秧子,上面还点缀着一些细小的辣椒, 经历了一段时间阳光照射,辣椒都催熟成红色或半红。母亲的辣椒苗也早已拔了,怎么还有新鲜的辣椒寄给我?正想着。母亲已经回来,看到我回家了,分外高兴,说中午给做个我最喜欢的辣椒炒肉。我准备从屋檐取下辣椒时,母亲挡住了,转身到墙角抱岀—个坛孑,从里面掏岀了一把新鲜辣椒。母亲笑呵呵地对我说,你去年一句话提醒了我,家里以前橘子多时吃不了,就用坛子保鲜,一层橘子一层松针,可保鲜好长时间。我把这个方法用在辣椒保鲜上,没想到效果也不错。当最后—批辣椒采摘时,我轻摘轻放,用竹蓝提回家,铺在地下,用抹布把辣椒抹干净,再轻轻地放在坛子里。之后,坛子要放在屋角,不时翻看, 把焉巴了的剔除,这样辣椒保存—个多月也坏不了。你看家中还有不少新鲜的辣椒,留着给你带回去吃。 ⑦吃饭时。我眼角湿湿的,不知道是辣出来的汗水还是泪水。选自《知识窗》2012年第十期) 18.整体感知全文,说说“吃饭时,我眼角湿湿的,不知道是辣出来的汘水还是泪水”的内涵。(2分) 19作者认为第③节中说“吃惯了母亲的辣椒,对超市的温室辣椒总感觉少了一点滋味。”你认为少了什么滋味呢?(3分) 20.具体说说第⑤节在全文中所起的作用。(2分) 21品味文中两处画线处,按要求答题。(6分) 第6页共7页

第 6 页共 7 页第一批新鲜辣椒，一直到九月份，母亲每次送来的蔬菜都少不了它。当最后一次送来辣椒时，母亲总会特意提醒家中的辣椒都拿来了，省着点吃，以后要吃只有等待下一年。吃慣了母亲的辣椒，对超市的温室辣椒总感觉少了一点滋味。有一次回家。我对母亲开玩笑说，如果能在十月份甚至更晚吃到您的辣椒，那才叫幸福。 ④今年，菜园大丰收，辣椒比往年的更长、更大。我问母亲是不是换了新品种。她说还是老品种。不过今年雨水充足。又施了一点农家肥。我说你给我送这么多辣椒来，吃不完会烂掉。母亲说，那你就切碎放点盐巴晒干，想吃时抓一把放在菜中。 ⑤过了九月，母亲的辣椒仍然隔三差五地寄过来，想不到去年我的一句玩笑话，今年真的美梦成真! 强烈的好奇心促使我想早日解开心中这个谜。 ⑥深秋的一天，我回到老家。母亲出去了，屋檐下挂着两把辣椒秧子，上面还点缀着一些细小的辣椒，经历了一段时间阳光照射，辣椒都催熟成红色或半红。母亲的辣椒苗也早已拔了，怎么还有新鲜的辣椒寄给我?正想着。母亲已经回来，看到我回家了，分外高兴，说中午给做一个我最喜欢的辣椒炒肉。我准备从屋檐取下辣椒时，母亲挡住了，转身到墙角抱出一个坛子，从里面掏出了一把新鲜辣椒。母亲笑呵呵地对我说，你去年一句话提醒了我，家里以前橘子多时吃不了，就用坛子保鲜，一层橘子一层松针，可保鲜好长时间。我把这个方法用在辣椒保鲜上，没想到效果也不错。当最后一批辣椒采摘时，我轻摘轻放，用竹蓝提回家，铺在地下，用抹布把辣椒抹干净，再轻轻地放在坛子里。之后，坛子要放在屋角，不时翻看，把焉巴了的剔除，这样辣椒保存一个多月也坏不了。你看家中还有不少新鲜的辣椒，留着给你带回去吃。 ⑦吃饭时。我眼角湿湿的，不知道是辣出来的汗水还是泪水。（选自《知识窗》2012 年第十期） 18.整体感知全文，说说“吃饭时，我眼角湿湿的，不知道是辣出来的汗水还是泪水”的内涵。（2 分） ___________________________________________________________________________________________ 19.作者认为第③节中说“吃惯了母亲的辣椒，对超市的温室辣椒总感觉少了一点滋味。”你认为少了什么滋味呢？（3 分） ___________________________________________________________________________________________ 20.具体说说第⑤节在全文中所起的作用。（2 分） ___________________________________________________________________________________________ 21.品味文中两处画线处，按要求答题。（6 分）