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重庆三峡学院:《中国古代文学史》课程教学资源(PPT课件)第四章《孟子》《庄子》等先秦说理散文

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第一节:先秦说理散文体制的逐步成熟 第二节:《孟子》散文的艺术特征 第三节:《庄子》哲学思想的诗意表现 第四节:《荀子》和《韩非子》的议论文 第五节:先秦说理散文的历史回响
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第四章《孟子》《庄子》等先秦说理散文

第四章《孟子》《庄子》等先秦说理散文

一、学习提示 第一节:先秦说理散文体制的逐步成熟 第二节:《孟子》散文的艺术特征 第三节:《庄子》哲学思想的诗意表现 第四节:《荀子》和《韩非子》的议论文 第五节:先秦说理散文的历史回响

一、学习提示 第一节:先秦说理散文体制的逐步成熟 第二节:《孟子》散文的艺术特征 第三节:《庄子》哲学思想的诗意表现 第四节:《荀子》和《韩非子》的议论文 第五节:先秦说理散文的历史回响

二、重点和难点 1、《孟子》散文的艺术成就 2、《庄子》的文学价值及《逍遥游》 ·3、《荀子》的议论文 4、《韩非子》的说理文特点 ·5、先秦说理散文的特点

二、重点和难点 • 1、《孟子》散文的艺术成就 • 2、《庄子》的文学价值及《逍遥游》 • 3、《荀子》的议论文 • 4、《韩非子》的说理文特点 • 5、先秦说理散文的特点

先秦说理散文的发展,大致可以分为三个时期 第一期:春秋末期和战国初期 第二期:战国中期 第三期:战国后期 先秦说理散文的总体特征是 在思想内容上,密切关注现实与人生, 对现实的认识有一定的广度和深度,表现出强 烈的理性精神 在文风上,勇于言辩,放言不惮、个性 鲜明、气势充沛,表现了“士″的独立人格 三、在语言上,浅显生动,善于取譬设喻, 大都富于形象性能和感染力

• 先秦说理散文的总体特征是: 一、在思想内容上,密切关注现实与人生, 对现实的认识有一定的广度和深度,表现出强 烈的理性精神。 二、在文风上,勇于言辩,放言不惮、个性 鲜明、气势充沛,表现了“士”的独立人格。 三、在语言上,浅显生动,善于取譬设喻, 大都富于形象性能和感染力。 • 先秦说理散文的发展,大致可以分为三个时期: 第一期:春秋末期和战国初期 第二期:战国中期 第三期:战国后期

第一节先秦说理文体制的逐步成熟 语录体和韵散结合体 (-)语录体——《论语》 长表言 求求梦 封好友 #33 珍 会信 ““别 ∈ 也 郑玄注《论语》残页

第一节 先秦说理文体制的逐步成熟 • 一 、语录体和韵散结合体 • (一)语录体——《论语》 郑玄注《论语》残页

1、孔子其人 孔子字仲尼,名丘, 春秋时鲁国陬邑人 孔丘墓

1、孔子其人: 孔子字仲尼,名丘, 春秋时鲁国陬邑人。 孔丘墓

2、《论语》的编定、体例、篇数及 流传情况 孔子《圣迹图》

2、《论语》的编定、体例、篇数及 流传情况 孔子《圣迹图》

3、《论语》的艺术特点 (1)《论语》是早期语录体散文,语言基本 上是口语,明白易懂。文字简括,颇多言简意 赅、富于哲理性和启发性的语句 (2)表现了孔子及其弟子的形象、性格 3)以形象的语言表达深刻的道理,富有启 发性、哲理性,流传于后世,许多成为格言 成语 ·(4)语言精炼平实,含蕾隽永,概括力强 且长于用各种语气词表达人物的思想感情

3、《论语》的艺术特点 • (1)《论语》是早期语录体散文,语言基本 上是口语,明白易懂。文字简括,颇多言简意 赅、富于哲理性和启发性的语句; • (2)表现了孔子及其弟子的形象、性格; • (3)以形象的语言表达深刻的道理,富有启 发性、哲理性,流传于后世,许多成为格言、 成语; • (4)语言精炼平实,含蓄隽永,概括力强, 且长于用各种语气词表达人物的思想感情

(二)韵散结合体一—《老子》 1、老子其人 老子姓李,名耳,字聃, 春秋时楚国人,曾任周 守藏史。 2、《老子》的成书、体 例及思想 老子

(二)韵散结合体——《老子》 1、老子其人 老子姓李,名耳,字聃, 春秋时楚国人,曾任周 守藏史。 2、《老子》的成书、体 例及思想

3、《老子》的文学性 (1)《老子》一书包含有作 者强烈的自我意识和愤世嫉俗的 情感 (2)全书常用形象的比喻来 阐明玄妙的哲理。采用大量的韵 语、排比、对偶句式,行文参差 错落,犹如鱼龙曼衍,变化多端 如哲理诗一般。 老子骑牛图

3、《老子》的文学性 (1)《老子》一书包含有作 者强烈的自我意识和愤世嫉俗的 情感; (2)全书常用形象的比喻来 阐明玄妙的哲理。采用大量的韵 语、排比、对偶句式,行文参差 错落,犹如鱼龙曼衍,变化多端 ,如哲理诗一般。 老子骑牛图

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