2014年天津市十二区县重点中学高三毕业班联考(二) 语文试卷 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第ⅡI卷(非选择题)两部分,共150分,考试时间150 分钟。第I卷I至5页,第ⅡI卷6至10页。考试结束后,将答题卡交回。 第l卷(选择题每小题3分,共36分) 注意事项 1.答第1卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上 2.选出答案后,用铅笔把答案卡上对应的题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净 后,再填涂其他答案,不能答在试卷上 (15分) 1.下列词语中加点字的读音,全部正确的一组是 A.脖颈(jing)倏(shu)忽机杼(shu) 自怨自艾(y1) B.拙劣(lie)勾(gou)当横(heng)财心宽体胖(pon) C.佣(yong)金侪(chi)辈模(mu)具长歌当(dang)哭 D.晒笑(shen)聒(guo)噪挫(cuo)折 怏怏(yang)不乐 2.下列词语中没有错别字的一组是 A.决择倾泻暴发力掉以轻心 B.坐镇沉湎水蒸气攻城略地 C.陨落帐簿元霄节唇枪舌剑 D.喋血膨涨流线型毋庸置疑 3.下列各旬横线处应填入的词语,最恰当的一组是 ①中国国家主席习近平打破中国最高领导人不出席境外体育赛事的 专程到索契 为俄罗斯冬奥会助威 目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论,基本上都处在假设 和推测的阶段,并没有一个十分成熟的理论 ③生活中,有多少父母一辈子都在为子女营造舒适安逸的爱之窝,但这种 是人生的“陷阱”。 A.惯例即使/也无微不至 B.先例即使/也无所不至 C.先例尽管/但无所不至 D.惯例尽管/但无微不至 4.下列各句中没有语瘸且旬意明确的一句是 A.这部电影讲述了一位为生活苦苦打拼却不得志的父亲在经历妻子背离、破产等重重 打击后依靠努力实现梦想成为一名成功的股票经纪人。 B.大多数市民坦言,放鞭炮虽然是中国千百年来的传统习俗,但是如果在环境和鞭炮之 间做出选择,绝大多数市民会选择前者 C.一个公司能否经营成功,取决于制定正确的经营战略和提高自主创新能力,依靠科技 进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势等等
2014 年天津市十二区县重点中学高三毕业班联考（二） 语文试卷 本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分，共 150 分，考试时间 150 分钟。第 I 卷 l 至 5 页，第 1I 卷 6 至 10 页。考试结束后，将答题卡交回。 第 I 卷（选择题 每小题 3 分，共 36 分） 注意事项： 1．答第 1 卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2．选出答案后，用铅笔把答案卡上对应的题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净 后，再填涂其他答案，不能答在试卷上。 一、(15 分) 1．下列词语中加点字的读音，全部正确的一组是 A．脖颈．(jǐng) 倏．(shū)忽 机杼．（shū） 自怨自艾．(yì) B．拙劣．（liè） 勾．(gòu)当 横．（héng）财 心宽体胖．(pán) C．佣．(yòng)金 侪．(chái)辈 模．（mú）具 长歌当．(dàng)哭 D．晒．笑（shěn） 聒．(guō)噪 挫．(cuò)折 怏怏．．（yāng）不乐 2．下列词语中没有错别字的一组是 A．决择 倾泻 暴发力 掉以轻心 B．坐镇 沉湎 水蒸气 攻城略地 C．陨落 帐簿 元霄节 唇枪舌剑 D．喋血 膨涨 流线型 毋庸置疑 3．下列各旬横线处应填入的词语，最恰当的一组是 ①中国国家主席习近平打破中国最高领导人不出席境外体育赛事的________，专程到索契 为俄 罗斯冬奥会助威。 ②________目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论，________基本上都处在假设 和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。 ③生活中，有多少父母一辈子都在为子女营造舒适安逸的爱之窝，但这种_______的爱恰 是人生的“陷阱”。 A．惯例 即使／也无微不至 B．先例 即使／也无所不至 C．先例 尽管／但无所不至 D．惯例 尽管／但无微不至 4．下列各句中没有语瘸且旬意明确的一句是 A．这部电影讲述了一位为生活苦苦打拼却不得志的父亲在经历妻子背离、破产等重重 打击后依靠努力实现梦想成为一名成功的股票经纪人。 B．大多数市民坦言，放鞭炮虽然是中国千百年来的传统习俗，但是如果在环境和鞭炮之 间做出选择，绝大多数市民会选择前者。 C．一个公司能否经营成功，取决于制定正确的经营战略和提高自主创新能力，依靠科技 进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势等等
D.翻开厚重的史册,我们看到天津作为中国北方的国际都市,早在清末就处于西风东渐 的前沿,是西方艺术较早传入中国的城市之 5.下列标点符号使用正确的一项是 A.由20多个国家的生物学家参与的《生命百科全书》研究项目,计划将世界上180万 种已知物种的所有信息编纂入册。 B.藤经历了坚毅、痛苦、挣扎的过程。…于三百年风霜雨雪,把它变成根、变成树、变 成精 C.一个认真的作者总是要弄清楚,他所引用的事实材料是否确实可靠?他所引用的文献 材料是不是恰如原意 D.“现在就缺少文化自信,”人大代表直言,“什么叫文化自信?就是人们发自内心地 认识到自己民族文化的优势。” 、(9分) 阅读下面的文字,完成6~8题 自有数字互联网技术应用于新闻出版传播领域以来,阅读的碎片化以及浅表性、浏览性 问题就不断地招致各种严肃批评,许多有识之士表达了深切的忧虑。然而,这些批评和忧虑 并未阻拦住碎片化阅读的发展。近些年来,被指认为典型碎片化阅读的手机阅读愈发普及, 据报载,2012年,中国手机用户2013年超过10亿,其中90%的人会用手机来阅读。尤其 是智能手机的阅读,在其阅读功能连续超越电子阅读器和具有移动功能的平板电脑之后,全 球智能手机用户陡增,已逾11亿乙,其中中国以27亿用户位居榜首。如今手机出版物真可 谓五花八门,微博、微信铺天盖地。举目向社会各个角落望去,忙于看手机的“低头一族” 比比皆是,人们的生活已经被移动互联网覆盖。这种覆盖的结果,在使得社会开放空间更为 广阔,交流更加畅通无阻的同时,人们的阅读碎片化愈发普及,人类不可或缺的整体化阅读 和经典性阅读受到愈发严峻的挑战。为此,文化界、出版界、读书界许多专业人士愈发加大 了谴责碎片化阅读的力度,用“痛心疾首”“大声疾呼”来形容谴责之狠、谴责之烈、谴责 之急迫,一点也不为过。 不过,平心静气去想,人类社会的阅读历史其实正是由碎片化和整体性两类阅读构成 (论语》和柏拉图的《理想国》,难道不正是一种碎片式结构吗?老子的《道德经》只有 5000字,也就是一篇博客,也属于碎片一类。先秦经典大都是短小碎片的文本,这些碎片 的存在并没有干扰到后来大量鸿篇巨制的诞生和阅读。再如,现代人的读报与读书,显然分 别属于碎片化阅读和整体化阅读。当19世纪中叶国人开始创办中文报纸时,不知道社会上 是否有过关于碎片化阅读的批评。我们所知道的只是,近代报业的兴起带来了我国近代科学 和思想文化的解放,催生了大量现代经典性著作 欧洲人惯于在旅途中捧读大部头经典著作。这是我们经常拿来教育国人要热爱读书的例 证。现在,国人在旅途中捧读大部头者尚属凤毛麟角,但也有改观。过去我们的同胞在国际 航班上往往高谈阔论,如今捧读手机与平板电脑者则渐见增多。有人说如此还是不行,这还 不是正经读书。可是,凡事不妨往好处去想,对于国民阅读率历来就比较低的中国,也许用 这种相对廉价便捷的阅读终端去读一些内容基本良好的文字,使得大众从不读到读,从读之 甚少到读之较多,并不失为一种相宜的阅读方式。特别是对于许多普通上班族的年轻人而言, 在拥挤的上班公交车上,捧读手机实在要比捧读一本书方便得多,能在碎片时间里读一些值 得一读的碎片文字,也是一番难得的用功。倘若有些人读了一些短小碎片后,发现了一本好 书,引起了兴趣,闲暇下来再去深读整本书,更是相得益彰的事情。再有,移动互联网阅读 在中国如此普及,也许这就是最适宜的中国式阅读。欧美数字传媒高端人士早就在预言人类 无纸化时代即将来临,那么,广大中国读者或许正是以这种方式来迎接无纸化传播也未可知 国人对于社会科学文化潮流早已具备一种顺势而为的清醒态度。在移动互联网阅读已成
D．翻开厚重的史册，我们看到天津作为中国北方的国际都市，早在清末就处于西风东渐 的前沿，是西方艺术较早传入中国的城市之一。 5．下列标点符号使用正确的一项是 A．由 20 多个国家的生物学家参与的《生命百科全书》研究项目，计划将世界上 180 万 种已知物种的所有信息编纂入册。 B．藤经历了坚毅、痛苦、挣扎的过程。…于三百年风霜雨雪，把它变成根、变成树、变 成精。 C．一个认真的作者总是要弄清楚，他所引用的事实材料是否确实可靠？他所引用的文献 材料是不是恰如原意？ D．“现在就缺少文化自信，”人大代表直言，“什么叫文化自信？就是人们发自内心地 认识到自己民族文化的优势。” 二、（9 分） 阅读下面的文字，完成 6～8 题。 自有数字互联网技术应用于新闻出版传播领域以来，阅读的碎片化以及浅表性、浏览性 问题就不断地招致各种严肃批评，许多有识之士表达了深切的忧虑。然而，这些批评和忧虑 并未阻拦住碎片化阅读的发展。近些年来，被指认为典型碎片化阅读的手机阅读愈发普及， 据报载，2012 年，中国手机用户 2013 年超过 10 亿，其中 90%的人会用手机来阅读。尤其 是智能手机的阅读，在其阅读功能连续超越电子阅读器和具有移动功能的平板电脑之后，全 球智能手机用户陡增，已逾 11 亿，其中中国以 2.7 亿用户位居榜首。如今手机出版物真可 谓五花八门，微博、微信铺天盖地。举目向社会各个角落望去，忙于看手机的“低头一族” 比比皆是，人们的生活已经被移动互联网覆盖。这种覆盖的结果，在使得社会开放空间更为 广阔，交流更加畅通无阻的同时，人们的阅读碎片化愈发普及，人类不可或缺的整体化阅读 和经典性阅读受到愈发严峻的挑战。为此，文化界、出版界、读书界许多专业人士愈发加大 了谴责碎片化阅读的力度，用“痛心疾首”“大声疾呼”来形容谴责之狠、谴责之烈、谴责 之急迫，一点也不为过。 不过，平心静气去想，人类社会的阅读历史其实正是由碎片化和整体性两类阅读构成。 （（论语》和柏拉图的《理想国》，难道不正是一种碎片式结构吗？老子的《道德经》只有 5000 字，也就是一篇博客，也属于碎片一类。先秦经典大都是短小碎片的文本，这些碎片 的存在并没有干扰到后来大量鸿篇巨制的诞生和阅读。再如，现代人的读报与读书，显然分 别属于碎片化阅读和整体化阅读。当 19 世纪中叶国人开始创办中文报纸时，不知道社会上 是否有过关于碎片化阅读的批评。我们所知道的只是，近代报业的兴起带来了我国近代科学 和思想文化的解放，催生了大量现代经典性著作。 欧洲人惯于在旅途中捧读大部头经典著作。这是我们经常拿来教育国人要热爱读书的例 证。现在，国人在旅途中捧读大部头者尚属凤毛麟角，但也有改观。过去我们的同胞在国际 航班上往往高谈阔论，如今捧读手机与平板电脑者则渐见增多。有人说如此还是不行，这还 不是正经读书。可是，凡事不妨往好处去想，对于国民阅读率历来就比较低的中国，也许用 这种相对廉价便捷的阅读终端去读一些内容基本良好的文字，使得大众从不读到读，从读之 甚少到读之较多，并不失为一种相宜的阅读方式。特别是对于许多普通上班族的年轻人而言， 在拥挤的上班公交车上，捧读手机实在要比捧读一本书方便得多，能在碎片时间里读一些值 得一读的碎片文字，也是一番难得的用功。倘若有些人读了一些短小碎片后，发现了一本好 书，引起了兴趣，闲暇下来再去深读整本书，更是相得益彰的事情。再有，移动互联网阅读 在中国如此普及，也许这就是最适宜的中国式阅读。欧美数字传媒高端人士早就在预言人类 无纸化时代即将来临，那么，广大中国读者或许正是以这种方式来迎接无纸化传播也未可知。 国人对于社会科学文化潮流早已具备一种顺势而为的清醒态度。在移动互联网阅读已成
潮流的当下,我们也应当顺势而为。既要提醒人们不要放弃和弱化整体性、经典性阅读,也 要承认并尊重亿万受众乐于碎片化阅读的权利。要善待随处可见的“低头一族”们,不仅只 是一味批评碎片化阅读的某些弊端,更要为他们提供更多优美、感人的碎片,让他们在低头 的瞬间,能够读到更多优雅、精彩的文字,更多优美、精致的短章,更多现代人的论语,要 把移动互联网发展成为生动、活泼、清新的精神文化空间,这才是文化界、出版界有识之士 应当尽力去做的事情。 (文章有改动) 6.下列关于“碎片化阅读”的理解与表述,不正确的一项是 A.碎片化阅读的典型,是指随着智能手机用户的陡增,而带来的愈发普及的手机阅读。 B.碎片化阅读相对于整体性阅读而言,是人们于碎片时间里,只在公共场合进行的非经 典的片断性阅读 C.碎片化阅读的普及,是因为微博、微信铺天盖地,人们的生活被移动互联网覆盖。 D.碎片化阅读虽然不断招致各种严肃批评,但对于阅读率较低的国民来说,不失为一种 相宜的阅读方式 7.下列对本文有关内容的理解,不正确的一项是 A.人类对碎片化阅读加大谴责力度,是因为碎片化阅读挑战了整体化阅读和经典性阅读 B.碎片化阅读与整体性阅读构成了人类社会的阅读历史,前者不会干扰后者,碎片化阅 读曾经催生了大量现代经典性著作 C.由于廉价便捷的阅读终端的普及,中国读者或许正以碎片化阅读的方式迎接即将来临 的无纸化传播时代 D.文化界、出版界有识之士不要一味批评碎片化阅读的弊端,要发展移动互联网,提高 “碎片”质量,善待“低头一族”。 8.为本文拟一个标题,最贴切的一项是 A.当F碎片化阅读 B.碎片化阅读的利和弊 C.善待碎片化阅读 D.碎片化与整体性阅读 三、(12分) 阅读下面的文言文,完成9~12题。 发于所忽 明]方孝孺 虑天下者,常图其所难而忽其所易,备其所可畏而遗其所不疑。然而桶常发于所忽之中, 而乱常起于不足疑之事。岂其虑之未周欤?盖虑之所能及者,人事之宜然,而出于智力之所 不及者,天道也 当秦之世,而灭诸侯,一天下。而其心以为周之亡在乎诸侯之强耳,变封建①而为郡县。 方以为兵苹不可复用,天子之位可以世守,而不知汉帝起陇亩之中,而卒亡秦之社稷。汉惩 ②秦之孤立,于是大建庶孽③而为诸侯,以为同姓之亲,可以相继而无变,而七国萌篡弑之 谋。武、宣以后,稍剖析之而分其势,以为无事矣,而王莽卒移汉祚。光武之惩哀、平,魏 之惩汉,晋之惩魏,各惩其所由亡而为之备。而其亡也,盖出其所备之外。唐太宗闻武氏子 之杀其子孙,求人于疑似之际而除之,而武氏日侍其左右而不悟。宋太祖见五代方镇之足以 制其君,尽释其兵权,使力弱而易制,而不知子孙卒困于敌国。此其人皆有出人之 世 于治乱存亡之几,思之详而备之审矣。虑切于此而祸兴于彼,终至乱亡者,何哉? 盖智可以谋人,而不可以谋天
潮流的当下，我们也应当顺势而为。既要提醒人们不要放弃和弱化整体性、经典性阅读，也 要承认并尊重亿万受众乐于碎片化阅读的权利。要善待随处可见的“低头一族”们，不仅只 是一味批评碎片化阅读的某些弊端，更要为他们提供更多优美、感人的碎片，让他们在低头 的瞬间，能够读到更多优雅、精彩的文字，更多优美、精致的短章，更多现代人的论语，要 把移动互联网发展成为生动、活泼、清新的精神文化空间，这才是文化界、出版界有识之士 应当尽力去做的事情。 （文章有改动） 6．下列关于“碎片化阅读”的理解与表述，不正确的一项是 A．碎片化阅读的典型，是指随着智能手机用户的陡增，而带来的愈发普及的手机阅读。 B．碎片化阅读相对于整体性阅读而言，是人们于碎片时间里，只在公共场合进行的非经 典的片断性阅读。 C．碎片化阅读的普及，是因为微博、微信铺天盖地，人们的生活被移动互联网覆盖。 D．碎片化阅读虽然不断招致各种严肃批评，但对于阅读率较低的国民来说，不失为一种 相宜的阅读方式。 7．下列对本文有关内容的理解，不正确的一项是 A．人类对碎片化阅读加大谴责力度，是因为碎片化阅读挑战了整体化阅读和经典性阅读。 B．碎片化阅读与整体性阅读构成了人类社会的阅读历史，前者不会干扰后者，碎片化阅 读曾经催生了大量现代经典性著作。 C．由于廉价便捷的阅读终端的普及，中国读者或许正以碎片化阅读的方式迎接即将来临 的无纸化传播时代。 D．文化界、出版界有识之士不要一味批评碎片化阅读的弊端，要发展移动互联网，提高 “碎片”质量，善待“低头一族”。 8．为本文拟一个标题，最贴切的一项是 A．当 F 碎片化阅读 B．碎片化阅读的利和弊 C．善待碎片化阅读 D．碎片化与整体性阅读 三、(12 分) 阅读下面的文言文，完成 9～12 题。 发于所忽 [明]方孝孺 虑天下者，常图．其所难而忽其所易，备其所可畏而遗其所不疑。然而桶常发于所忽之中， 而乱常起于不足疑之事。岂其虑之未周欤？盖虑之所能及者，人事之宜然，而出于智力之所 不及者，天道也。 当秦之世，而灭诸侯，一天下。而其心以为周之亡在乎诸侯之强耳，变封建①而为郡县。 方以为兵苹不可复用，天子之位可以世守，而不知汉帝起陇亩之中，而卒亡秦之社稷。汉惩 ②秦之孤立，于是大建庶孽③而为诸侯，以为同姓之亲，可以相继而无变，而七国萌篡弑之 谋。武、宣以后，稍．剖析之而分其势，以为无事矣，而王莽卒移汉祚。光武之惩哀、平，魏 之惩汉，晋之惩魏，各惩其所由亡而为之备。而其亡也，盖出其．所备之外。唐太宗闻武氏子 之杀其子孙，求人于疑似之际而除之，而武氏日侍其左右而不悟。宋太祖见五代方镇之足以 制其君，尽释其兵权，使力弱而易制，而不知子孙卒困于敌国。此其人皆有出人之智、盖世 之才，其于治乱存亡之几，思之详而备之审矣。虑切于此而祸兴于彼，终至乱亡者，何哉？ 盖智可以谋人，而不可以谋天
良医之子,多死于病;良巫之子,多死于鬼。岂工于活人而拙于谋予也哉?乃工于谋人 而拙于谋天也。古之圣人,知天下后世之变,非智虑之所能周,非法术之所能制,不敢肆其 私谋诡计,而唯积至诚,用大德以结乎天心,使天眷其德,若慈母之保赤子而不忍释。故其 子孙,虽有至愚不肖者足以亡国,而天卒不忍遽亡之。此虑之远者也。夫苟不能自结于天, 而欲以区区之智,笼络当世之务,而必后世之无危亡,此理之所必无者,而岂天道哉! 【注】①封建,指自周以来的分封制。②惩:借鉴。③建庶孽:指汉高祖即位后大封同 姓诸侯王 9.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 A.常图其所难而忽其所易 图:考虑 B.稍剖析之而分其势 稍:稍微 C.虽有至愚不肖者足以亡国肖:成材 D.而天卒不忍遽亡之 遽:立即 10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 A.盖出其所备之外 面余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 B.良医之子,多死于病 得复见将军于此 C.岂工于活人而拙于谋子也哉吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也 D.用大德以结乎天心 但以刘日薄西山,气息奄奄 11.下列各项中不属于本文观点的一项是 A.汉惩秦之孤立,于是大建庶孽而为诸侯 B.出于智力之所不及者,天道也 C.智可以谋人,而不可以谋天 D.知天下后世之变,非智虑之所能周,非法术之所能制 12.下列对原文的理解和分析,不正确的…项是 A.文章的开始先从“祸常发于所忽之中,而乱常起于不足疑之事”谈起,并把这种现象 和天道挂上了钩,这是作者立论的核心。 B.作者列举历代兴亡的史实,指出历代君王仅仅片面地吸取前代灭亡的教训丽忽略了另 外一些被掩盖的问题,这是因为他们考虑得不周到。 C.本文语言犀利,列举的史实很有说服力,做到了既能通俗易懂,又能说理透彻。 D.作者对“天道”的理解带有宿命论色彩。“不可以谋天”实际上就是“谋事在人,成 事在天”“尽人事以听天命”的消极态度 第Ⅲ卷(非选择题共114分) 四、(21分) 13将文中画横线的语段翻译成现代汉语。(8分) 宋太祖见五代方镇之足以制其君,尽释其兵权,使力弱而易制,而不知子孙卒困于敌国。 此其人皆有出人之智、盖世之才,其于治乱存亡之几,思之详丽备之审矣 14阅读下面这首诗,按要求作答。(8分) 月夜泛舟 刘著① 浮世浑如出岫云,南朝词客北朝臣
良医之子，多死于．病；良巫之子，多死于鬼。岂工于活人而．拙于谋予也哉？乃工于谋人 而拙于谋天也。古之圣人，知天下后世之变，非智虑之所能周，非法术之所能制，不敢肆其 私谋诡计，而唯积至诚，用大德以．结乎天心，使天眷其德，若慈母之保赤子而不忍释。故其 子孙，虽有至愚不肖．者足以亡国，而天卒不忍遽．亡之。此虑之远者也。夫苟不能自结于天， 而欲以区区之智，笼络当世之务，而必后世之无危亡，此理之所必无者，而岂天道哉！ 【注】①封建，指自周以来的分封制。②惩：借鉴。③建庶孽：指汉高祖即位后大封同 姓诸侯王。 9．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A．常图．其所难而忽其所易 图：考虑 B．稍．剖析之而分其势 稍：稍微 C．虽有至愚不肖．者足以亡国 肖：成材 D．而天卒不忍遽．亡之 遽：立即 10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．盖出其．所备之外 面余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也 B．良医之子，多死于．病 得复见将军于．此 C．岂工于活人而．拙于谋子也哉 吾尝终日而．思矣，不如须臾之所学也 D．用大德以．结乎天心 但以．刘日薄西山，气息奄奄 11.下列各项中不属于本文观点的一项是 A．汉惩秦之孤立，于是大建庶孽而为诸侯 B．出于智力之所不及者，天道也 C．智可以谋人，而不可以谋天 D．知天下后世之变，非智虑之所能周，非法术之所能制 12.下列对原文的理解和分析，不正确的…项是 A．文章的开始先从“祸常发于所忽之中，而乱常起于不足疑之事”谈起，并把这种现象 和天道挂上了钩，这是作者立论的核心。 B．作者列举历代兴亡的史实，指出历代君王仅仅片面地吸取前代灭亡的教训丽忽略了另 外一些被掩盖的问题，这是因为他们考虑得不周到。 C．本文语言犀利，列举的史实很有说服力，做到了既能通俗易懂，又能说理透彻。 D．作者对“天道”的理解带有宿命论色彩。“不可以谋天”实际上就是“谋事在人，成 事在天”“尽人事以听天命”的消极态度。 第 II 卷（非选择题共 114 分） 四、(21 分) 13.将文中画横线的语段翻译成现代汉语。（8 分） 宋太祖见五代方镇之足以制其君，尽释其兵权，使力弱而易制，而不知子孙卒困于敌国。 此其人皆有出人之智、盖世之才，其于治乱存亡之几，思之详丽备之审矣。 14.阅读下面这首诗，按要求作答。 （8 分） 月夜泛舟 刘著① 浮世浑如出岫云，南朝词客北朝臣
传邮②扰扰无虚日,吏俗区区③老却人。 入眼青山看不厌,傍船白鹭自相亲。 举杯更欲邀明月,暂向尧封④作逸民 【注】①刘著,原是北宋人,后由宋仕金,久居北国。②传邮:文件。③吏俗区区:作者朝 夕面对的尽是俗不可耐的金吏。④尧封:尧之都,禹之封,指中原地区 (1)请分析颔联中“扰扰”的表达效果。(2分) (2)请从“景”与“情”的角度赏析诗的颈联。(3分) (3)这首诗表现了诗人哪些复杂的思想感情?(3分) 补出下列名篇名句中的空缺部分,限选5句。(5分) (1)问君西游何时还? 。(李白《梦游天姥吟留别》 (2)引壶觞以自酌, (陶渊明《归去来兮辞》) (3)元嘉草草,封狼居胥, (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀占》) 夷歌数处起渔樵。(杜甫《阁夜》) ,烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》) ,独畏廉将军哉?(《史记·廉颇蔺相如列传》)] 五、(21分) 阅读“下面的文章,完成16~21题 娶新娘的车 [日]川端康成 下雪天,一只鹿从后院的竹林跌到小学校的院子里了。学校的孩子们把它活捉住之后养 就凭这件事,大体上明白了这个温泉村的山如何青,人情如何美了。 这个村子里只有一辆人力车,而且很滑稽。 看起来足有l50斤妻的一个大汉坐在车上,一个豆大的小个子家庭妇女摇摇晃晃地拉着 车走。 “这可不是笑话。大叔腿有毛病,所以大婶只好那么拉着他去洗温泉的呀f” 家长摄然这么叱责,可是孩子们对于这可笑的事儿还是不能不笑。有的孩子不仅仅笑 而且还要干些淘气的事。 孩子们跟着那个滑稽的人力李,不离左右,吵吵嚷嚷地喊: “喂,瘴子胜五郎;” “这不是蚂蚁拉着讨厌鬼么?” 开头,主妇还有些难为情,脸还红一阵,觉得遗憾而悄悄地流过眼泪,但是习惯了之后 就毫不在乎了。因为每天都这个样子,总不能为了这个每回都生气吧 这主妇每天早晨和傍晚让丈夫坐在车上拉着他去温泉 丈夫是抬着本村山上伐的木材往山外运的半路上,从崖上跌下来,挫伤了腰。外伤不 就好了,但是腿 洗温泉见好吧……但是到达山溪边上那个流里温泉总有一公里之 既不能把他抱去也不能背去 因此,她从遥远的火车站所在地的街上买了这辆旧人力车回来。 不仅上温泉能够去了,即使丈夫说去看看以往自己种过的地,主妇也能拖着分量很重的 车把丈夫拉去。 小学校发生了很大的骚动。大概是因为碰上了山溪也快要于涸的炎热天气了吧。小学二 班的女生晕倒在操场上了。经过急救立刻就醒过来了,但是必须带她去医生那里,所以得先
传邮②扰扰无虚日，吏俗区区③老却人。 入眼青山看不厌，傍船白鹭自相亲。 举杯更欲邀明月，暂向尧封④作逸民。 【注】①刘著，原是北宋人，后由宋仕金，久居北国。②传邮：文件。③吏俗区区：作者朝 夕面对的尽是俗不可耐的金吏。④尧封：尧之都，禹之封，指中原地区。 (1)请分析颔联中“扰扰”的表达效果。 （2 分） _______________________________________________________________________________ (2)请从“景”与“情”的角度赏析诗的颈联。（3 分） _______________________________________________________________________________ (3)这首诗表现了诗人哪些复杂的思想感情？（3 分） _______________________________________________________________________________ 15．补出下列名篇名句中的空缺部分，限选 5 句。（5 分） (1)问君西游何时还？_______________。（李白《梦游天姥吟留别》） (2)引壶觞以自酌，_______________。 （陶渊明《归去来兮辞》） (3)元嘉草草，封狼居胥，_______________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀占》） (4)_______________，夷歌数处起渔樵。（杜甫《阁夜》） (5)_______________，烟光凝而暮山紫。（王勃《滕王阁序》） (6)_______________，独畏廉将军哉？（《史记·廉颇蔺相如列传》）] 五、(21 分) 阅读“下面的文章，完成 l6～2l 题。 娶新娘的车 [日]川端康成 下雪天，一只鹿从后院的竹林跌到小学校的院子里了。学校的孩子们把它活捉住之后养 熟了。——就凭这件事，大体上明白了这个温泉村的山如何青，人情如何美了。 这个村子里只有一辆人力车，而且很滑稽。 看起来足有 l50 斤妻的一个大汉坐在车上，一个豆大的小个子家庭妇女摇摇晃晃地拉着 车走。 “这可不是笑话。大叔腿有毛病，所以大婶只好那么拉着他去洗温泉的呀 f” 家长摄然这么叱责，可是孩子们对于这可笑的事儿还是不能不笑。有的孩子不仅仅笑， 而且还要干些淘气的事。 孩子们跟着那个滑稽的人力李，不离左右，吵吵嚷嚷地喊： “喂，瘴子胜五郎；” “这不是蚂蚁拉着讨厌鬼么？” 开头，主妇还有些难为情，脸还红一阵，觉得遗憾而悄悄地流过眼泪，但是习惯了之后 就毫不在乎了。因为每天都这个样子，总不能为了这个每回都生气吧。 这主妇每天早晨和傍晚让丈夫坐在车上拉着他去温泉。 丈夫是抬着本村山上伐的木材往山外运的半路上，从崖上跌下来，挫伤了腰。外伤不久 就好了，但是腿站不起来，洗温泉见好吧……但是到达山溪边上那个流里温泉总有一公里之 远，一个大汉子，既不能把他抱去也不能背去。 因此，她从遥远的火车站所在地的街上买了这辆旧人力车回来。 不仅上温泉能够去了，即使丈夫说去看看以往自己种过的地，主妇也能拖着分量很重的 车把丈夫拉去。 小学校发生了很大的骚动。大概是因为碰上了山溪也快要于涸的炎热天气了吧。小学二 班的女生晕倒在操场上了。经过急救立刻就醒过来了，但是必须带她去医生那里，所以得先
运她回家。这就需要门板啦,抬的人啦,但是哪里也找不到门板。 这事好办极啦!”主妇赶到学校来这么说,“坐我的车去不就行了么?” 不错,真是个好主意。谢谢。就便求一个男的给帮忙拉车好不?” 求一个男的?我可不是说大话,能拉人力车的,这个村只有我一个人!”她很神气 地这么说 而且,把那病女孩子放在车上之后,她居然开始小跑起来。 确实如这位主妇所说,从她的角度来说,拉个女孩子根本不算回事。自从这件事以后.纯 洁的孩子们很受震动,再没有一个人笑她拉人力车了。 还不仅如此,后来孩子们有个什么事的时候,学校一定求她出一趟车,因此,孩子们对 于这辆人力车更加感到亲切了 因为温泉的疗效,她丈夫的疼痛止住了,但是挫伤的腿却永远也不能活动自如了。农活 全靠这位主妇和她的女儿,丈夫就专门在家里编竹篮什么的 年五载之后,随着丈夫的竹编手工越来越精,尽管生活上有些帮助,但是主妇却必须 干两个人的活,而且还得用车拉着他去温泉,所以她的劳动的确够重的了。况且,好不容易 把始娘抚养大,能干活了,可是又不能不嫁出去 这姑娘出嫁的形式却奇妙绝伦。女儿完完全全新嫁娘打扮,坐上人力车,她母亲亲自拉 着车送去。村民们当然笑口大开。不过这次的笑和以前的笑不同。一丝一毫嘲笑的意思也没 有,而是满怀祝贺之意的兴高采烈之笑。 这个送亲行列—一在这古老的山村,充满淳朴的母女之爱的送亲行列,恐怕不会有第二 份吧。村民深为感动的佐证便是,从此之后,结婚的人家总是求主妇帮忙,用她的人力车迎 娶新娘 所以,不知不觉之间,人们为主妇那辆古老的人力车起了一个很美的名字:“娶新娘 的车 它的全部功能还不只娶新娘,有闹病的或受伤的孩子,全是用主妇那辆车往家送。如 今,他们都大了 有的年轻人就说 “大婶年纪老了不能动了时我就让她坐上我的车,带她去温泉,作为我们的回报。” 16小说画波浪线的段落,有什么作用?(3分) 17请赏析文中画横线的句子。(3分) 把那病女孩子放在车上之后,她居然开始小跑起来。 18.请概括小说中“主妇”的性格特点。(3分) 19小说中为什么多次写到“人力车”,请简要分析。(3分) 20有人认为小说在“人们为主妇那辆老旧的人力车起了一个很美的名字:‘娶新娘的车” 处结尾好,有人认为还是现在的结尾好。你同意哪种看法,请说明理由。(5分) 21.下列对小说有关内容的分析和概括,不准确的两项是(4分) A.“下雪天,一只鹿从后院的竹林跌到小学校的院子里了。学校的孩子们把它活捉住 之后养熟了。”这个情节只是为了说明孩子们喜欢小动物,和动物相处融洽。 B.“后来孩子们有个什么事的时候,学校一定求她出一趟车,因此,孩子们对于这辆 人力车更加感到亲切了。”这句话承上启下,通过孩子们对“人力车”的态度,间接表现了
运她回家。这就需要门板啦，抬的人啦，但是哪里也找不到门板。 “这事好办极啦！”主妇赶到学校来这么说，“坐我的车去不就行了么？” “不错，真是个好主意。谢谢。就便求一个男的给帮忙拉车好不？” “求一个男的？我可不是说大话，能拉人力车的，这个村只有我一个人！”她很神气 地这么说。 而且，把那病女孩子放在车上之后，她居然开始小跑起来。 确实如这位主妇所说，从她的角度来说，拉个女孩子根本不算回事。自从这件事以后．纯 洁的孩子们很受震动，再没有一个人笑她拉人力车了。 还不仅如此，后来孩子们有个什么事的时候，学校一定求她出一趟车，因此，孩子们对 于这辆人力车更加感到亲切了。 因为温泉的疗效，她丈夫的疼痛止住了，但是挫伤的腿却永远也不能活动自如了。农活 全靠这位主妇和她的女儿，丈夫就专门在家里编竹篮什么的。 三年五载之后，随着丈夫的竹编手工越来越精，尽管生活上有些帮助，但是主妇却必须 干两个人的活，而且还得用车拉着他去温泉，所以她的劳动的确够重的了。况且，好不容易 把始娘抚养大，能干活了，可是又不能不嫁出去。 这姑娘出嫁的形式却奇妙绝伦。女儿完完全全新嫁娘打扮，坐上人力车，她母亲亲自拉 着车送去。村民们当然笑口大开。不过这次的笑和以前的笑不同。一丝一毫嘲笑的意思也没 有，而是满怀祝贺之意的兴高采烈之笑。 这个送亲行列——在这古老的山村，充满淳朴的母女之爱的送亲行列，恐怕不会有第二 份吧。村民深为感动的佐证便是，从此之后，结婚的人家总是求主妇帮忙，用她的人力车迎 娶新娘。 所以，不知不觉之间，人们为主妇那辆古老的人力车起了一个很美的名字：“娶新娘 的车。” 它的全部功能还不只娶新娘，有闹病的或受伤的孩子，全是用主妇那辆车往家送。如 今，他们都大了。 有的年轻人就说： “大婶年纪老了不能动了时我就让她坐上我的车，带她去温泉，作为我们的回报。” 16.小说画波浪线的段落，有什么作用？（3 分） _______________________________________________________________________________ 17.请赏析文中画横线的句子。（3 分） 把那病女孩子放在车上之后，她居然开始小跑起来。 _______________________________________________________________________________ 18.请概括小说中“主妇”的性格特点。（3 分） _______________________________________________________________________________ 19.小说中为什么多次写到“人力车”，请简要分析。（3 分） _______________________________________________________________________________ 20.有人认为小说在“人们为主妇那辆老旧的人力车起了一个很美的名字：‘娶新娘的车”’ 处结尾好，有人认为还是现在的结尾好。你同意哪种看法，请说明理由。（5 分） _______________________________________________________________________________ 21.下列对小说有关内容的分析和概括，不准确的两项是（4 分） A．“下雪天，一只鹿从后院的竹林跌到小学校的院子里了。学校的孩子们把它活捉住 之后养熟了。”这个情节只是为了说明孩子们喜欢小动物，和动物相处融洽。 B．“后来孩子们有个什么事的时候，学校一定求她出一趟车，因此，孩子们对于这辆 人力车更加感到亲切了。”这句话承上启下，通过孩子们对“人力车”的态度，间接表现了
孩子们对主妇态度的变化。 C.大婶用板车拉着大叔,孩子们不顾家长的叮嘱与叱责,跟着“人力车”吵嚷。这个 场景中我们看到家长的善良细谨,看到孩子们的自私讨厌。 D.丈夫靠竹编手工补贴家用,让读者感到…丝欣慰。这个情节起到过渡作用,引出了 下面的场景 E.小说正面描写和侧面描写相结合,比如家长叱责孩子以及结尾年轻人说的话等等, 既展现了“主妇”的形象,也体现了温泉村人情的美 六、(12分) 22.下面的漫画反映了什么现象?请就这一现象进行点评。(4分) www.ks5u.c 23.下面的邀请函有四处不合规范,请指出并加以修改。(4分) 邀请函 刘教授: 您好!贵校50周年校庆将于5月10号举行,我们向您发出诚挚邀请,请您务必参加校 庆活动,并请您抛砖引玉做个报告,指导同学们如何敖飞理想,实现自身价值,为母校增光。 我们恭候您的惠顾! 中学 2014年4月1O日 24把下面的长句改写成四个语意明确的短旬。(4分) 我是通过由杭州的一位前辈带到乡间来的上面印着…幅与现今常见的浏览图不同的题 目叫做“人间天堂”浏览图的一把劣质折扇初识西湖的 七、(60分) 25阅读下面的文字,根据要求作文 “敬”是尊敬、恭敬的意思,还指做事严肃、认真:“畏”是畏惧、佩服的意思,还指 谨慎、不懈怠。敬畏是在面对权威,面对庄严或崇高事物时所产生的情绪,带有恐惧、尊敬 及惊奇的感受,是人类对一切神圣事物的态度。中国从来不缺乏敬畏,从古至今,中国人敬 畏祖先,敬畏神灵,敬畏自然,敬畏时间,敬畏文字,敬畏公平正义…所有这些都是敬畏。 那么,当下我们敬畏什么呢?请结合你的心得和体验,在“敬畏”中的横线 处填入一词,构成题目,写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于800字;③不得套作,不得抄袭
孩子们对主妇态度的变化。 C．大婶用板车拉着大叔，孩子们不顾家长的叮嘱与叱责，跟着“人力车”吵嚷。这个 场景中我们看到家长的善良细谨，看到孩子们的自私讨厌。 D．丈夫靠竹编手工补贴家用，让读者感到…丝欣慰。这个情节起到过渡作用，引出了 下面的场景。 E．小说正面描写和侧面描写相结合，比如家长叱责孩子以及结尾年轻人说的话等等， 既展现了“主妇”的形象，也体现了温泉村人情的美。 六、(12 分) 22．下面的漫画反映了什么现象？请就这一现象进行点评。（4 分） 23.下面的邀请函有四处不合规范，请指出并加以修改。（4 分） 邀请函 刘教授： 您好！贵校 50 周年校庆将于 5 月 10 号举行，我们向您发出诚挚邀请，请您务必参加校 庆活动，并请您抛砖引玉做个报告，指导同学们如何敖飞理想，实现自身价值，为母校增光。 我们恭候您的惠顾！ XX 中学 2014 年 4 月 lO 日 _____________________________________________________________________________ 24.把下面的长句改写成四个语意明确的短旬。（4 分） 我是通过由杭州的一位前辈带到乡间来的上面印着…幅与现今常见的浏览图不同的题 目叫做“人间天堂”浏览图的一把劣质折扇初识西湖的。 七、（60 分） 25.阅读下面的文字，根据要求作文。 “敬”是尊敬、恭敬的意思，还指做事严肃、认真；“畏”是畏惧、佩服的意思，还指 谨慎、不懈怠。敬畏是在面对权威，面对庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬 及惊奇的感受，是人类对一切神圣事物的态度。中国从来不缺乏敬畏，从古至今，中国人敬 畏祖先，敬畏神灵，敬畏自然，敬畏时间，敬畏文字，敬畏公平正义……所有这些都是敬畏。 那么，当下我们敬畏什么呢？请结合你的心得和体验，在“敬畏__________”中的横线 处填入一词，构成题目，写一篇文章。‘ 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于 800 字；③不得套作，不得抄袭
