北京市西城区2014年高三二模试卷 参考答案及评分标准 语文 2014.5 第一部分(共40分) 题号 1234567|8910 答案 bABB‖BD|BD|D 8.[答案]B[应为“离开(朝廷)”,离职] 9.[答案]D[根据上文语境,秦桧应该见的是赵鼎的“谢表”,而不是赵鼎本人] 10.[答案]D[赵鼎想弹劾秦桧,但还未及揭发,此选项与原文不符] 11.[参考答案]当发现自己荐人不当时,能够修正自己的错误(1分):遭人诬陷时,上书 表明自己的清白无辜(1分):预见秦桧的阴险迫害时,绝食而死保全家人(1 分)。由此可见赵鼎是一个知错能改(1分)、坚定不屈(1分)、勇敢决绝(1分) 的人。(意思对即可)[评分标准:本题4分,性格特点2分,事例2分,答对 两点得满分] 12.[答案要点]文内关于赵鼎治国才能的概括: (1)严厉处理刘韩二将冲突,不偏袒,能做到执法严明。 (2)合理安排范冲等人职务,尽其才,能做到知人善任 (3)监修神宗哲宗二朝历史,司其责,能做到是非分明。 (4)劝阻高宗不要奢侈贪财,守其正,能做到犯言直谏 [答到任意一点,阐释合理,即可得4分] [评分标准:本题12分,对“赵鼎治国之才”的认识②2分)和阐释(2分);自己对“贤 相之才”的认识(1分)和阐释(实例或分析均可)(3分);语言表达(4分)] 第二部分(共110分) 三、(共23分) 13.(5分)[参考答案] 身不善之患/毋患人莫己知/丹青在山/民知而取之/美珠在渊/民知而取之/是以我有过 为/而民毋过命/民之观也察矣/不可遁逃/故先王畏民 [评分标准:本题5分,“/”处为必断点,错一处扣0.5分,扣完为止 14.(8分)[参考答案] ①锲而不舍 金石可镂 ②或因寄所托 放浪形骸之外 ③同是天涯沦落人相逢何必曾相识 ④满地黄花堆积憔悴损 北京市西城区2014年高三二模语文参考答案第1页(共4页)
北京市西城区 2014 年高三二模语文参考答案 第1页（共4页） 北京市西城区 2014 年高三二模试卷 参考答案及评分标准 语 文 2014.5 第一部分（共 40 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D B B B D B D D 8． [答案]B[应为“离开（朝廷）”，离职] 9． [答案]D[根据上文语境，秦桧应该见的是赵鼎的“谢表”，而不是赵鼎本人] 10．[答案]D[赵鼎想弹劾秦桧，但还未及揭发，此选项与原文不符] 11．[参考答案]当发现自己荐人不当时，能够修正自己的错误（1 分）；遭人诬陷时，上书 表 明自己的清白无辜（1 分）；预见秦桧的阴险迫害时，绝食而死保全家人（1 分）。由此可见赵鼎是一个知错能改（1 分）、坚定不屈（1 分）、勇敢决绝（1 分） 的人。（意思对即可）[评分标准：本题 4 分，性格特点 2 分，事例 2 分，答对 两点得满分] 12．[答案要点]文内关于赵鼎治国才能的概括： （1）严厉处理刘韩二将冲突，不偏袒，能做到执法严明。 （2）合理安排范冲等人职务，尽其才，能做到知人善任。 （3）监修神宗哲宗二朝历史，司其责，能做到是非分明。 （4）劝阻高宗不要奢侈贪财，守其正，能做到犯言直谏。 [答到任意一点，阐释合理，即可得 4 分] [评分标准：本题 12 分，对“赵鼎治国之才”的认识(2 分)和阐释（2 分）；自己对“贤 相之才”的认识（1 分）和阐释（实例或分析均可）（3 分）；语言表达（4 分）] 第二部分（共 110 分） 三、（共 23 分） 13.（5 分）[参考答案] 身不善之患/毋患人莫己知/丹青在山/民知而取之/美珠在渊/民知而取之/是以我有过 为/而民毋过命/民之观也察矣/不可遁逃/故先王畏民。 [评分标准：本题 5 分，“/”处为必断点，错一处扣 0.5 分，扣完为止] 14.（8 分）[参考答案] ①锲而不舍 金石可镂 ②或因寄所托 放浪形骸之外 ③同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 ④满地黄花堆积 憔悴损
⑤出师一表真名世千载谁堪伯仲间 [评分标准:本题8分。每空1分,多字、丢字、错字一律不给分。若文字涉及版本区 别,酌情处理] 15.①(4分)[参考答案]B、E[B项“一直思念”和“专门遣使”属无中生有,汉皇问“容 颜是否依旧”于诗意不符:E项“两诗均表达了对王昭君的高度赞美”,于文 无据] ②(6分)[答案要点]白诗融“己意”于叙事之中,借咏昭君(1分)表达了对“流放 者”遭遇的感伤和盼归的心态(2分);刘诗借昭君之口陈述了汉一直在用和 亲政策求得平安这件事,用“敢惜”“长策”(1分)表达了对和亲政策的不满 (2分)] 四、(共12分) 分)C 17.(3分)A 18.(6分)[答案要点] 时代:辽金时期(辽代) 依据:八角形塔建筑材料上广泛使用砖、木等材料混合建造 [评分标准:本题6分,点出时代2分,找出1点依据得2分] 五、(共15分) 19.(4分)[参考答案]C、D[C项中“倍受生活打击却不向命运低头的坚韧清高的生活态度” 在程度和定性上不确:D项中“油滑”和“作者对这个人物的讽刺”均不确] [评分标准:本题4分,一项2分] 20.(6分)[参考答案] 第一次“他真轻松”:在生活压力面前的从容,表现了人物对自己用个人才智和劳动应 对生活难题的自信 第二次“他真轻松”:在帮助、成全他人后的愉悦,表现了人物作为普通劳动者的精神 追求和价值追求。 第三次“他真轻松”:在家人关怀中感到幸福惬意,表现了人物用诚实劳动创造生活后 的自我尊重和自我享受。 [评分标准:本题6分,每条2分,其中解释语境义1分,挖掘内涵1分] 21.(5分)[答案要点] ①在内容上,扣住随风而动和给人带来好运:a揭示了个体在社会大潮中的随遇而安的 特点:b给人们带来好运,给他人带来帮助。 ②风铃的特点与人物命运相似或风铃是作者对人物的暗喻;表意含蓄,形象生动且具有 美感(或艺术性) [评分标准:本题5分。含义3分:答出一点得2分,答出两点得3分;妙处2分:“相 似”或“暗喻”1分:“含蓄”或“艺术美感”1分] 六、(共60分) 22.(10分)[评分标准,按各小题要求] 23.(50分) 「类别 评分要求 评分说明 北京市西城区2014年高三二模语文参考答案第2页(共4页)
北京市西城区 2014 年高三二模语文参考答案 第2页（共4页） ⑤出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 [评分标准：本题 8 分。每空 1 分，多字、丢字、错字一律不给分。若文字涉及版本区 别，酌情处理] 15．①（4 分）[参考答案] B、E [B 项“一直思念”和“专门遣使”属无中生有，汉皇问“容 颜是否依旧”于诗意不符； E 项“两诗均表达了对王昭君的高度赞美”，于文 无据] ②（6 分）[答案要点]白诗融“己意”于叙事之中，借咏昭君（1 分）表达了对“流放 者”遭遇的感伤和盼归的心态（2 分）； 刘诗借昭君之口陈述了汉一直在用和 亲政策求得平安这件事，用“敢惜”“长策”（1 分）表达了对和亲政策的不满 （2 分）] 四、（共 12 分） 16.(3 分)C 17.(3 分)A 18.（6 分）[答案要点] 时代：辽金时期（辽代） 依据：八角形塔 建筑材料上广泛使用砖、木等材料混合建造 [评分标准：本题 6 分，点出时代 2 分，找出 1 点依据得 2 分] 五、（共 15 分） 19．（4分）[参考答案]C、D[C项中“倍受生活打击却不向命运低头的坚韧清高的生活态度” 在程度和定性上不确；D项中“油滑”和“作者对这个人物的讽刺”均不确] [评分标准：本题4分，一项2分] 20．（6分）[参考答案] 第一次“他真轻松”：在生活压力面前的从容，表现了人物对自己用个人才智和劳动应 对生活难题的自信。 第二次“他真轻松”：在帮助、成全他人后的愉悦，表现了人物作为普通劳动者的精神 追求和价值追求。 第三次“他真轻松”：在家人关怀中感到幸福惬意，表现了人物用诚实劳动创造生活后 的自我尊重和自我享受。 [评分标准：本题 6 分，每条 2 分，其中解释语境义 1 分，挖掘内涵 1 分] 21．（5 分）[答案要点] ①在内容上，扣住随风而动和给人带来好运：a 揭示了个体在社会大潮中的随遇而安的 特点；b 给人们带来好运，给他人带来帮助。 ②风铃的特点与人物命运相似或风铃是作者对人物的暗喻；表意含蓄，形象生动且具有 美感（或艺术性）。 [评分标准：本题 5 分。含义 3 分： 答出一点得 2 分，答出两点得 3 分；妙处 2 分：“相 似”或“暗喻”1 分；“含蓄”或“艺术美感”1 分] 六、（共 60 分） 22.(10 分) [评分标准，按各小题要求] 23．（50 分） 类别 评分要求 评分说明
符合题意、中心突出 以42分为基准分,向上浮动。 一类卷内容充实、感情真挚 符合一类卷的基本要求,有创意 (42-50分)语言流畅、表达得体 文采的文章可得46分以上。 结构严谨、层次分明 符合题意、中心明确 以33分为基准分,向上浮动。 二类卷内容较充实、感情真实 符合二类卷的基本要求,其中某 (33-41分)语言通顺、表达大致得体 面比较突出的文章可得37分以上 结构完整、条理清楚 基本符合题意、中心基本明确 三类卷内容较充实、感情真实 以25分为基准分,向上浮动 (25-32分)语言基本通顺、有少量语病 符合三类文的基本要求,其中某 结构基本完整、条理基本清楚面较好的文章可得29分以上 偏离题意、立意不当 四类卷中心不明确、内容空洞 (24—0分)语言不通顺、语病多 以24分为基准分,向下浮动 结构不完整、条理混乱 【古文阅读参考译文】 赵鼎,解州间喜人。四岁就成为孤儿,他的母亲樊氏教育他,使之通晓经史百家之书。 高宗即帝位后,任命他为户部员外郎。刘光世的部将王德擅杀韩世忠的部将,而韩世忠 也率领部队夺取建康府官邸。赵鼎上书说:“王德率兵在外,擅杀没有顾忌,这样做如果都 不予惩治,还有什么不可以做的?″皇帝令赵鼎拘捕审讯王德,赵鼎又请求下诏痛责韩世忠, 而逮捕他的违纪的将吏交官府治罪,诸将肃然。 五年,皇上回到临安,下诏任命赵鼎为左仆射知枢密院事、张浚为右仆射兼知枢密院事, 都督诸路军马。赵鼎把政事先后及应当召用的人才,分条列出放在座位边,依次上奏实行, 于是,皇帝下令任命贵州防御使瑗为保庆军节度使,封为建国公,在行宫门外建立资善堂。 赵鼎又推荐范冲为翊善,朱震为赞读,朝廷舆论认为二人是天下最佳的人选。 建炎初年皇帝曾因有奷臣诬蔑宣仁太后临朝辅佐幼主的功劳而下诏命史院刊修历史, 北京市西城区2014年高三二模语文参考答案第3页(共4页)
北京市西城区 2014 年高三二模语文参考答案 第3页（共4页） 一类卷 （42—50 分） 符合题意、中心突出 内容充实、感情真挚 语言流畅、表达得体 结构严谨、层次分明 以 42 分为基准分，向上浮动。 符合一类卷的基本要求，有创意、有 文采的文章可得 46 分以上。 二类卷 （33—41 分） 符合题意、中心明确 内容较充实、感情真实 语言通顺、表达大致得体 结构完整、条理清楚 以 33 分为基准分，向上浮动。 符合二类卷的基本要求，其中某一方 面比较突出的文章可得 37 分以上。 三类卷 （25—32 分） 基本符合题意、中心基本明确 内容较充实、感情真实 语言基本通顺、有少量语病 结构基本完整、条理基本清楚 以 25 分为基准分，向上浮动。 符合三类文的基本要求，其中某一方 面较好的文章可得 29 分以上。 四类卷 （24—0 分） 偏离题意、立意不当 中心不明确、内容空洞 语言不通顺、语病多 结构不完整、条理混乱 以 24 分为基准分，向下浮动。 附： 【古文阅读参考译文】 赵鼎，解州闻喜人。四岁就成为孤儿，他的母亲樊氏教育他，使之通晓经史百家之书。 高宗即帝位后，任命他为户部员外郎。刘光世的部将王德擅杀韩世忠的部将，而韩世忠 也率领部队夺取建康府官邸。赵鼎上书说：“王德率兵在外，擅杀没有顾忌，这样做如果都 不予惩治，还有什么不可以做的？”皇帝令赵鼎拘捕审讯王德，赵鼎又请求下诏痛责韩世忠， 而逮捕他的违纪的将吏交官府治罪，诸将肃然。 五年，皇上回到临安，下诏任命赵鼎为左仆射知枢密院事、张浚为右仆射兼知枢密院事， 都督诸路军马。赵鼎把政事先后及应当召用的人才，分条列出放在座位边，依次上奏实行， 于是，皇帝下令任命贵州防御使瑗为保庆军节度使，封为建国公，在行宫门外建立资善堂。 赵鼎又推荐范冲为翊善，朱震为赞读，朝廷舆论认为二人是天下最佳的人选。 建炎初年，皇帝曾因有奸臣诬蔑宣仁太后临朝辅佐幼主的功劳而下诏，命史院刊修历史
还未实行,当时朱胜非任宰相,皇上告诉他说:“神宗、哲宗两朝史事多失实,不能传信于 后世,应当让范冲刊定。”正好胜非去职,赵鼎以宰相的身份监修二史,错误都得到了修正。 皇上亲自书写“忠正德文”四字赐给赵鼎 当初,皇上回到临安,内侍移竹栽入内宫,赵鼎看到了,责怪他们说:“艮岳花石之扰, 都出自你们,现在想重蹈前辙吗?”于是上奏这件事,皇上听后也变了脸色,并向他道歉。 有个户部官送钱入宫,赵鼎召他到相府严厉指责。第二天,问皇上:“某人献钱了?”皇上 说“我要求的。”赵鼎说:“某人不应献钱,陛下不应求钱。”于是调此人到地方去了。 当初,张浚推荐秦桧认为他可共兴大事,赵鼎再次任相时也以为是这样,秦桧于是逐渐 掌握了权利。但是秦桧心机深险,外表随和而心中却不同。赵鼎与张浚逐渐发现了他的这个 特点,于是一起商量着要弹劾秦桧。秦桧私下得知了这个消息,于是先弹劾他们,张浚当初 请求辞职,有圣旨召赵鼎。秦桧讨厌他逼迫自己,贬他为泉州知州。 中丞詹大方诬蔑他受贿,赵鼎上谢表说:“白首何归,怅余生之无几;丹心未泯,誓九 死以不移。”秦桧见后说:“"这个老头还像以往那样倔强。”赵鼎派人告诉他的儿子赵汾说 ‘秦桧一定要杀掉我。我死了,你们没有忧患;不然,祸及一家。”遗言嘱咐他的儿子请求 归葬,于是绝食而死,天下人听说后十分悲痛。第二年,得旨归葬 孝宗即位,追赐谥号为忠简,封为太傅,,追封为丰国公。论者认为中兴贤明宰相,以 赵鼎为首。 【断句参考译文】 可怕的是自身不善,不怕别人不了解自己。丹青在深山,人们了解并把它取出来;美珠 在深渊,人们也能了解并把它取出来。所以,我个人可以有错误的行为,人民却不会有错误 的评价。人民看问题是太清楚了,谁也不能瞒过他,所以先王总是敬畏人民的 北京市西城区2014年高三二模语文参考答案第4页(共4页)
北京市西城区 2014 年高三二模语文参考答案 第4页（共4页） 还未实行，当时朱胜非任宰相，皇上告诉他说：“神宗、哲宗两朝史事多失实，不能传信于 后世，应当让范冲刊定。”正好胜非去职，赵鼎以宰相的身份监修二史，错误都得到了修正。 皇上亲自书写“忠正德文”四字赐给赵鼎。 当初，皇上回到临安，内侍移竹栽入内宫，赵鼎看到了，责怪他们说：“艮岳花石之扰， 都出自你们，现在想重蹈前辙吗？”于是上奏这件事，皇上听后也变了脸色，并向他道歉。 有个户部官送钱入宫，赵鼎召他到相府严厉指责。第二天，问皇上：“某人献钱了？”皇上 说“我要求的。”赵鼎说：“某人不应献钱，陛下不应求钱。”于是调此人到地方去了。 当初，张浚推荐秦桧认为他可共兴大事，赵鼎再次任相时也以为是这样，秦桧于是逐渐 掌握了权利。但是秦桧心机深险，外表随和而心中却不同。赵鼎与张浚逐渐发现了他的这个 特点，于是一起商量着要弹劾秦桧。秦桧私下得知了这个消息，于是先弹劾他们，张浚当初 请求辞职，有圣旨召赵鼎。秦桧讨厌他逼迫自己，贬他为泉州知州。 中丞詹大方诬蔑他受贿，赵鼎上谢表说：“白首何归，怅余生之无几；丹心未泯，誓九 死以不移。”秦桧见后说：“这个老头还像以往那样倔强。”赵鼎派人告诉他的儿子赵汾说： “秦桧一定要杀掉我。我死了，你们没有忧患；不然，祸及一家。”遗言嘱咐他的儿子请求 归葬，于是绝食而死，天下人听说后十分悲痛。第二年，得旨归葬。 孝宗即位，追赐谥号为忠简，封为太傅，，追封为丰国公。论者认为中兴贤明宰相，以 赵鼎为首。 【断句参考译文】 可怕的是自身不善，不怕别人不了解自己。丹青在深山，人们了解并把它取出来；美珠 在深渊，人们也能了解并把它取出来。所以，我个人可以有错误的行为，人民却不会有错误 的评价。人民看问题是太清楚了，谁也不能瞒过他，所以先王总是敬畏人民的