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高等学校教学参考书:《数字电子技术基础》课程教学资源(教师手册,第四版)
文档格式:PDF 文档大小:3.06MB 文档页数:160
本书是为配合清华大学电子学教研组编阁石主编的《数字电子技术基础》(第四版)教 材使用而编写的教师手册。内容包括文字和光盘两部分。文字部分主要有:教材的使用说 明各章的重点难点和教学要求,学时分配(建议方案)以及各章的习题解答;光盘中的内容 有:教材各章正文的全部插图和 Multisim使用简介。 本手册使用对象主要是电气、电子信息类专业教师也可供相关专业的读者参考
黑龙江八一农垦大学:《工科高等数学》课程教学资源(习题库)练习12-11
文档格式:DOC 文档大小:1MB 文档页数:7
1.试用幂级数求下列各微分方程的解: (1)y-xy-x=1; (2)+xy+y=0; (3)xy-(x+m)y+my=0(m为自然数); (4)(1-x)y=x2-y (5)(x+1)y=x2-2x+y
黑龙江八一农垦大学:《工科高等数学》课程教学资源(习题库)练习11-4
文档格式:DOC 文档大小:1.7MB 文档页数:6
1.求函数f(x)=cosx的泰勒级数,并验证它在整个数轴上收敛于这函数. 2.将下列函数展开成x的幂级数,并求展开式成立的区间:
西安电子科技大学:《高等代数》课程PPT教学课件(讲稿)习题课——正交矩阵的性质(讲课:杨忠鹏)
文档格式:PPT 文档大小:332.5KB 文档页数:19
一、正交矩阵的定义及简单性质 二、有限维欧氏空间里的正交矩阵 三、正交矩阵的特征根
《高等数学》课程教学资源:第三章习题课
文档格式:PPT 文档大小:1.04MB 文档页数:49
1、罗尔中值定理 罗尔(Rolle)定理 如果函数f (x)在闭区间 [a,b]上连续,在开区间(a,b)内可导,且在区间端 点的函数值相等,即 f (a) = f (b),那末在(a,b) 内至少有一点(a b),使得函数f (x)在该 点的导数等于零
《高等数学》课程教学资源:第二章习题课
文档格式:PPT 文档大小:698.5KB 文档页数:31
1、导数的定义 在点 处的导数 记为 或 即 在点 处可导 并称这个极限为函数 如果 与 之比当 时的极限存在 则称函数 内 时 相应地函数 取得增量 当自变量 在 处取得增量 点 仍在该邻域 设函数 在点 的某个邻域内有定义
《高等数学》课程教学资源:第四章习题课
文档格式:PPT 文档大小:794KB 文档页数:39
1、原函数 如果在区间I 内,可导函数F( x) 的导函数为 f ( x) , 即 x I , 都 有 F(x) = f (x) 或 dF( x) = f ( x)dx,那么函数F( x) 就称为 f ( x)或 f ( x)dx在区间I 内原函数
华中科技大学:研究生考试题库(习题库,二)2001年研究生入学考试程序设计语言及编译
文档格式:DOC 文档大小:56KB 文档页数:6
1.说明:本程序寻找160以内的素数该数的倒数(如123的 倒序数为321)、数和、数码积不是素数是1:
《高等数学》课程电子教案:第五章 习题
文档格式:DOC 文档大小:145.5KB 文档页数:2
一.填空: (1)[f(t)dt (2)∫(x+a2-x2)2dx (3) d (4)已知f(x)=x+2f(x)d,则f(x)= dx (5) 0x2+6x+18 (6) tsin tdt= (7)设f(x)是连续函数,且F(x)=f(t)dt,则F(x)=
《高等数学》课程教学资源:第九章 习题课 二重积分的计算
文档格式:PPT 文档大小:567KB 文档页数:27
一、主要内容 二重积分的计算方法是累次积分法,化二重积分为累次积分的步骤是: ①作出积分区域的草图 ②选择适当的坐标系 ③选定积分次序,定出积分限
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