山西师范大学：《高等数学》课程教学大纲（心理学专业）

山西师范大学：《神经科学导论》课程教学大纲（心理学专业）

山西师范大学：《神经科学导论》课程实践课教学大纲（心理学专业）

1. 掌握经典条件反射、操作性条件作用 2. 掌握记忆的定义 3. 掌握感觉记忆、工作记忆、长期记忆 4. 了解记忆的基础和机制

山西师范大学：《变态心理学》课程教学大纲（心理学专业）

7.1 概述 7.2 工作记忆 7.3 专业知识与记忆 7.4 计划和问题解决 7.5 情境意识 7.6 学习与训练 7.7 长时记忆：表征、组织和检索

1、通过本章学习使学生清晰地了解教育学的研究对象 2、掌握教育学的研究方法 3、明白研究教育学的意义 4、提高学生学习教育学的积极性与自觉性

山西师范大学：《儿童发展与学习》课程教学大纲（心理学专业）

山西师范大学：《认知神经科学》课程教学大纲（心理学专业）

《社会心理学》课程教学资源（学习笔记）大学生心理学——中国科学技术大学内卷调查报告