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《概率论与数理统计》课程教学资源(考研真题,理工类)考研真题四
文档格式:DOC 文档大小:91KB 文档页数:1
考研真题四 y=-x 1.设二维随机变量(X,Y)服从二维正态分布,则随机变量 则()04数一考研题5=x+y与n=x-y2
《概率论与数理统计》课程教学资源(考研真题,理工类)考研真题五
文档格式:DOC 文档大小:64KB 文档页数:1
考研真题五 1.从正态总体N(3.4,62)中抽取容量为n的样本,如果要求其样本均值位于区间(1.4,5.4)内的概率不小于0.95,问样本容量n至少应取多大? 附表:标准正态分布表
《概率论与数理统计》课程教学资源(考研真题,理工类)考研真题七
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
考研真题七 1.设某次考试的考生成绩服从正态分布,从中随机地抽取36位考生的成绩,算得平均成绩为66.5分,标准差为15分问在显著性水平0.05下,是否可以认为这次考试全体考生的平均成绩为70分?并给出检验过程.98数一考研题
浙江大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿,第三版)第三章 二维随机变量及其分布
文档格式:PPT 文档大小:368.5KB 文档页数:30
一、多维随机变量的概念 定义3.1设是随机试验E的样本空间,5,i=1,2,,n 是定义在Ω上的n个随机变量。将其构成一个n维有序数组 ξ=(51,52,…,5n) 称为n维随机变量(或称n维随机向量),称为ξ的第i个分量
浙江大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(电子讲义,第三版)第十八讲 参数的区间估计
文档格式:DOC 文档大小:145.5KB 文档页数:4
一、置信区间的概念 定义:设总体分布函数F(x,0含有一个未知参数0,对给定的a(0
浙江大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(电子讲义,第三版)第十三讲 数学期望
文档格式:DOC 文档大小:145KB 文档页数:4
一、数学期望的定义 1.离散型RV的数学期望 引例:掷一枚骰子,掷出第i面得i分,某人掷了n次,求其所得的平均分。 定义1.设离散型R的分布律P{X=xn}=pnn=1,2,…
福州大学:《数理统计学》第三章 抽样定理
文档格式:PPT 文档大小:3.04MB 文档页数:25
复习 抽样定理——两类 参数估计一—已知含有未知参数θ总体的分布函数为F(x;0),利用总体的抽样样本X1,X2,…,Xn对参数θ或θ的某已知函数g(θ)作出估计 区间估计设法得到参数空间的一个取值范围,使待估参数以较大的概率含于其内点估计—构造适当的统计量0(X1,X2,…Xn)得到θ的估计值 矩估计法一用样本矩估计总体短
《抽样调查理论与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 概率与概率分布 §1 概率的概念
文档格式:PPT 文档大小:99KB 文档页数:1
一、概率的概念 自然界和社会上的现象一般分为两类,一类称为必然现象如:水在一 个大气压下加热到摄氏100必然沸腾,同性电荷必然相互排斥等等。另一 类称为随机现象,即带有随机性、偶然性的现象。如:抛掷一枚均匀的硬 币,其结果可能是整面朝上,也可能是反面朝上,事先无法肯定。又如, 袋中装有红色和白色两种球,从中任意取出一只,取出的球可能是红色也 可能是白色,事先无法肯定等等
《概率论与数理统计》课程PPT教学课件:第八章 假设检验(8.1)假设检验的基本概念
文档格式:PPS 文档大小:292KB 文档页数:28
假设检验是指施加于一个或多个总体的 概率分布或参数的假设.所作的假设可以是 正确的,也可以是错误的 为判断所作的假设是否正确,从总体中 抽取样本,根据样本的取值,按一定的原则 进行检验,然后,作出接受或拒绝所作假设 的决定
浙江财经学院:《市场营销调研》第十一讲 描述统计分析
文档格式:PPT 文档大小:259KB 文档页数:40
一、数据压缩的作用 二、应用于营销调研的统计分析类型 三、通过描述分析理解数据 四、何时使用特定的描述量 五、频率分布分析在营销调研中的作用 六、集中趋势分析在营销调研中的作用
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