◼ 认识语音的属性 ◼ 掌握人类发音的基本原理 ◼ 认识元音和辅音的区别及其特点 ◼ 掌握音位及音位组合的规则 ◼ 能划分音位 ◼ 能用国际音标标注普通话的语音 第一节 语音研究的诸方面 第二节 音响 第三节 发音

⚫ 【教学目的要求】 ⚫ 了解语音、语法、词汇和词义的发展的一般规律和特点。 第三节 聚合规则 第四节 变换 第五节 语言的结构类型和普遍特征

1、中国特色社会主义文化建设的战略地位 2、中国特色社会主义文化建设的指导思想和基本方针 3、建设中国特色社会主义文化的根本任务和基本内容 4、努力促进人的全面发展

1、建设和保卫中国特色社会主义的基本力 2、团结一切可以团结的力量 3、中国特色社会主义的领导核 4、按照“三个代表”重要思想,加强和改进党的建设

1、建设中国特色社会主义的思想路线 2、解放思想、实事求是思想路线的基本要求 3、大力弘扬与时俱进的精神

1、“和平统一、一国两制”的科学构想 2、“一国两制构想的基本内容 3、“一国两制”构想的重要意义和伟大实践 4、按照“一国两制”的基本方针,推进祖国和平统一

• 第一节 犬的起源与生物学特性 • 第二节 犬的品种 • 第三节 犬的饲料与营养 • 第四节 犬的繁殖 • 第五节 肉犬的饲养管理

• 第一节 肉鸽的经济价值和经济效益 • 第二节 肉鸽的优良品种 • 第三节 鸽舍与鸽笼 • 第四节 肉鸽的生物学习性 • 第五节 肉鸽的繁殖 • 第六节 肉鸽的饲养管理 • 第一节 鹌鹑的经济价值及生产价值 • 第二节 鹌鹑的习性与品种 • 第三节 鹌鹑的选种选配（繁殖） • 第四节 鹌鹑的孵化与饲养 • 第五节 雏鹑的培育 • 第六节 鹑的管理与疾病防治

第一节教育研究成果表述的目的 第二节教育研究报告和论文的基本格式 第三节撰写科研报告或论文的基本环节

一、课题提出的背景 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见》从增强爱国情感、树立远大志向、正确的理 想信念、养成良好的行为习惯、提高基本素质等方面对未成年人 思想道德建设工作任务提出了明确要求。作为教育部门,对未成 年人的思想道德教育责无旁贷。以生命教育为突破口,从根本上 去抓学生的世界观、人生观的培养是一个有价值的选择