身心健康主题班会课件_心理辅导课件

身心健康主题班会课件_学生适应性心理辅导课 主题班会

教案_心理健康辅导课《学会赞美》说课稿

二、教学内容的微观组织 (一)纵向组织与横向组织 (二)逻辑顺序与心理顺序 (三)直线式与螺旋式

一、哲学基础 二、心理学基础 三、社会学基础

西南师范大学：《教学论》课程PPT教学课件（课程论）辅导课程四

(四)实践性课程开发理论:施瓦布的贡献

1、学习的实质 2、学习过程的特点与课程

(一)目标的确立 (二)内容的选择 (三)内容的组织 (四)课程的实施 (五)课程的评价

一、课程设置的历史 1、古代的学程 2、近代的教程 3、现代的教程与学程的结合 4、影响课程演变的因素