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《数学教育学》课程教学资源（教案讲义）第三章 数学教学设计
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1、教案三要素：教学目标、设计意图、教学过程 2、教学目标的确定 3、设计意图的形成 4、教学过程的展示
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山西师范大学：《数学名著导读》课程教学大纲（小学教育专业）
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山西师范大学：《数学分析》课程教学大纲（小学教育专业）
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山西师范大学：《数学思想方法》课程教学大纲（小学教育专业）
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山西师范大学：《数学与文化》课程教学大纲（小学教育专业）
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山西师范大学：《小学数学教学范例与评析》课程教学大纲（小学教育专业）
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山西师范大学：《小学数学基础理论》课程教学大纲（小学教育专业）
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山西师范大学：《中学数学课程标准与教材研究》课程教学大纲（教师教育学专业）
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山西师范大学：《中学数学教学设计》课程教学大纲（教师教育学专业）
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山西师范大学：《中学数学教学设计》课程教学大纲（教师教育学专业）
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山西师范大学：《中学数学实践活动》课程教学大纲（教师教育学专业）
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山西师范大学：《中学数学实践活动》课程教学大纲（教师教育学专业）
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