计算机组成原理》课程教学大纲 Page 1 of 4 《计算机组成原理》课程教学大纲 英文名称: Pr inciple of Computer Organi zat ion 课程编号: 适用专业:网络工程(考试)、计算机科学与技术(考试) 学时:54(包括实验学时:8) 果程类别:专业基础课 果程性质:必修课 、课程的性质和目的 《计算机组成原理》是计算机类相关专业的主要专业基础课。通过本课程的学习,使学生对计算机的内部运行机制有 个整体的认识和全面的了解。为从事计算机及相关专业研究和应用培养科学的思维方法,为后继课程的学习奠定理论基础。 、课程教学内容 第一章计算机系统概论 基本内容和要求 1.了解计算机的发展、分类及应用 2.了解计算机软件的组成、分类 3.掌握冯·诺依曼计算机的设计思想、计算机硬件的组成和各部件主要功能: 4.理解计算机的工作过程、主要技术指标、计算机系统的层次结构和系列机的概念 第二章运算方法和运算器 基本内容和要求 1.掌握数值的机器码表示,数值数据的定点和浮点表示,理解非数值信息的表 2.掌握定点数的加减运算、溢出判别、十进制运算方法,理解并行加减法器: 3.掌握定点数乘除法运算方法 mhtml:file/:Documents\desktopldocslwww.xiaoKudang.com教育科硏\高等教育.2022/0207
《计算机组成原理》课程教学大纲 英文名称：Principle of Computer Organization 课程编号： 适用专业：网络工程（考试）、计算机科学与技术（考试） 学 时：54（包括实验学时：8） 学分：3 课程类别：专业基础课 课程性质：必修课 一、课程的性质和目的 《计算机组成原理》是计算机类相关专业的主要专业基础课。通过本课程的学习，使学生对计算机的内部运行机制有一 个整体的认识和全面的了解。为从事计算机及相关专业研究和应用培养科学的思维方法，为后继课程的学习奠定理论基础。 二、课程教学内容 第一章 计算机系统概论 基本内容和要求 1．了解计算机的发展、分类及应用； 2．了解计算机软件的组成、分类； 3．掌握冯·诺依曼计算机的设计思想、计算机硬件的组成和各部件主要功能； 4．理解计算机的工作过程、主要技术指标、计算机系统的层次结构和系列机的概念。 第二章 运算方法和运算器 基本内容和要求 1．掌握数值的机器码表示，数值数据的定点和浮点表示，理解非数值信息的表示； 2．掌握定点数的加减运算、溢出判别、十进制运算方法，理解并行加减法器； 3．掌握定点数乘除法运算方法； 《计算机组成原理》课程教学大纲 Page 1 of 4 mhtml:file://E:\Documents\Desktop\docs\www.xiaokudang.com\教育科研\高等教育... 2022/02/07
《计算机组成原理》课程教学大纲 Page 2 of 4 4.掌握浮点四则运算方法; 5.理解定点乘法器、除法器的逻辑实现,定点运算器的组成结构,数据通路基本概念 6.了解浮点运算器的组成 第三章存储系统 基本内容和要求 1.理解存储器的分类,存储系统的设计目标和分级结构,主存储器的性能指标 2.了解RAM和RM存储元的构成和读写原理,理解半导体存储芯片的组织、读写时序和动态存储器刷新的概念和方式 3.掌握半导体存储芯片的容量扩展方法,半导体存储器与CPU的连接方式: 4.了解提高存储器性能的技术手段,理解双端口存储器和多模块交叉存储器的工作原理 5.理解 Cache的工作原理 6.了解虚拟存储器的工作原理 第四章指令系统 基本内容和要求 1.掌握指令、指令系统的概念,理解指令格式 2.掌握常用的指令寻址方式 3.理解堆栈的概念 4.了解R|SC和CSC指令系统的特点 第五章中央处理器 基本内容和要求 1.理解cPU的基本功能、组成 2.掌握指令周期概念、在时序信号控制下典型指令的执行过程 3.理解组合逻辑控制器的工作原理: mhtml:file/:Documents\desktopldocslwww.xiaoKudang.com教育科硏\高等教育.2022/0207
4．掌握浮点四则运算方法； 5．理解定点乘法器、除法器的逻辑实现，定点运算器的组成结构，数据通路基本概念； 6．了解浮点运算器的组成。 第三章 存储系统 基本内容和要求 1．理解存储器的分类，存储系统的设计目标和分级结构，主存储器的性能指标； 2．了解RAM和ROM存储元的构成和读写原理，理解半导体存储芯片的组织、读写时序和动态存储器刷新的概念和方式； 3．掌握半导体存储芯片的容量扩展方法，半导体存储器与CPU的连接方式； 4．了解提高存储器性能的技术手段，理解双端口存储器和多模块交叉存储器的工作原理； 5．理解Cache的工作原理； 6．了解虚拟存储器的工作原理； 第四章 指令系统 基本内容和要求 1．掌握指令、指令系统的概念，理解指令格式； 2．掌握常用的指令寻址方式； 3．理解堆栈的概念； 4．了解RISC和CISC指令系统的特点。 第五章 中央处理器 基本内容和要求 1．理解CPU的基本功能、组成； 2．掌握指令周期概念、在时序信号控制下典型指令的执行过程； 3．理解组合逻辑控制器的工作原理； 《计算机组成原理》课程教学大纲 Page 2 of 4 mhtml:file://E:\Documents\Desktop\docs\www.xiaokudang.com\教育科研\高等教育... 2022/02/07
计算机组成原理》课程教学大纲 Page 3 of 4 4.理解微程序控制器的工作原理,微命令的编码、微地址的形成方法 5.了解cPU内的并行处理技术。 第六章总线系统 基本内容和要求 1.掌握总线的概念、分类,系统总线的连接方式 2.掌握总线的数据传送方式、总线接口的概念: 3.理解总线仲裁、定时的基本概念 4.了解常用的总线标准。 第七章输入输出系统 基本内容和要求 1.了解常用的输入/输出设备的工作原理 2.理解1/0设备的组织方式、1/0接口的编址方式,直接程序控制的1/0方式 3.掌握程序查询方式数据传送的方法 4.掌握中断方式的概念、处理过程,中断系统中的主要技术 5.了解DMA方式的概念、传送方式,DMA传送过程 三、课程教学的基本要求 1.本课程的教学包括课堂讲授、学生自学、习题讨论、实验、作业、辅导答疑和期末考试等教学环节 2.课堂教学采用启发式或讨论式的教学方法,理论结合实际,结合日常生活、工作中遇到的计算机相关疑问,引导学生 加深对所学知识的理解和应用,提高学生学习本课程的兴趣和积极性。 3.要求学生认真读书,课前预习—泛读,课后复习一一精读,培养学生自学的能力 四、课程学时分配 mhtml:file/:Documents\desktopldocslwww.xiaoKudang.com教育科硏\高等教育.2022/0207
4．理解微程序控制器的工作原理，微命令的编码、微地址的形成方法； 5．了解CPU内的并行处理技术。 第六章 总线系统 基本内容和要求 1．掌握总线的概念、分类，系统总线的连接方式； 2．掌握总线的数据传送方式、总线接口的概念； 3．理解总线仲裁、定时的基本概念； 4．了解常用的总线标准。 第七章 输入/输出系统 基本内容和要求 1．了解常用的输入/输出设备的工作原理； 2．理解I/O设备的组织方式、I/O接口的编址方式，直接程序控制的I/O方式； 3．掌握程序查询方式数据传送的方法； 4．掌握中断方式的概念、处理过程，中断系统中的主要技术； 5．了解DMA方式的概念、传送方式，DMA传送过程。 三、课程教学的基本要求 1．本课程的教学包括课堂讲授、学生自学、习题讨论、实验、作业、辅导答疑和期末考试等教学环节。 2．课堂教学采用启发式或讨论式的教学方法，理论结合实际，结合日常生活、工作中遇到的计算机相关疑问，引导学生 加深对所学知识的理解和应用，提高学生学习本课程的兴趣和积极性。 3．要求学生认真读书，课前预习——泛读，课后复习——精读，培养学生自学的能力。 四、课程学时分配 《计算机组成原理》课程教学大纲 Page 3 of 4 mhtml:file://E:\Documents\Desktop\docs\www.xiaokudang.com\教育科研\高等教育... 2022/02/07
计算机组成原理》课程教学大纲 Page 4 of 4 讲课内容 学时 第一章计算机系统概论 第二章运算方法和运算器 12 第三章存储系统 第四章指令系统 第五章中央处理器 第六章总线系统 第七章输入/输出系统 合计 54 五、建议教材与教学参改书 [1]《计算机组成原理》,黄钦胜、朱娟,电子工业出版社,2003年8月 [2]《计算机组成原理》,唐朔飞,高等教育出版社,2000年1月 [3]《计算机组成原理》,白中英(第三版,网络版),科学出版社,2001年1月 制订者(签字) 校对者(签字): 审定者(签章) 批准者(签章) mhtml:file/:Documents\desktopldocslwww.xiaoKudang.com教育科硏\高等教育.2022/0207
五、建议教材与教学参改书 [1]《计算机组成原理》，黄钦胜、朱娟，电子工业出版社，2003年8月 [2]《计算机组成原理》，唐朔飞，高等教育出版社，2000年1月 [3]《计算机组成原理》，白中英（第三版，网络版），科学出版社，2001年1月 制订者（签字）： 校对者（签字）： 审定者（签章）： 批准者（签章）： 讲 课 内 容 学 时 第一章 计算机系统概论 2 第二章 运算方法和运算器 12 第三章 存储系统 6 第四章 指令系统 4 第五章 中央处理器 10 第六章 总线系统 4 第七章 输入/输出系统 8 实 验 8 合 计 54 《计算机组成原理》课程教学大纲 Page 4 of 4 mhtml:file://E:\Documents\Desktop\docs\www.xiaokudang.com\教育科研\高等教育... 2022/02/07
