高一语文期末试题 、论述类阅读(共9分) 阅读下文,完成1—3题。 武松兄弟为何一高一矮 景阳冈上打虎的武松,是人人崇拜的英雄好汉。他身长八尺,相貌堂堂,浑 身上下似有千百斤力气,一只斑斓猛虎,竟然被他赤手空拳地打死了。可他的亲 哥哥武大郎,却身不满五尺,只有武松的一半多点儿,且面目丑陋,头脑可笑 因此人们都称他为“三寸丁谷树皮”。同是一母所生,为什么这两个亲兄弟的身 高竟相差如此悬殊呢? 人体里有两大类腺体,一类是有管道的腺体,即外分泌腺,如汗腺、消化腺 等。这些腺体产生的物质,如汗液、唾液、胃液、肠液等均通过导管排放出来。 另一类是无管道腺体,即内分泌腺。影响人的身体高矮的因素主要与人体的内分 泌腺有关系。 人体重要的内分泌腺有甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰腺、性腺、胸腺和脑 垂体等。它们能分泌激素(即“荷尔蒙”),这些激素都具有神奇的“魔力”,只 要有一丁点儿进入血液,就能发挥出巨大的威力。不同的激素,各有不同的功能, 与人体身高有关的激素主要是由脑垂体、甲状腺、肾上腺和性腺分泌的。 甲状腺激素能促进新陈代谢,促进骨骼与生殖器官的发育,它若分泌不足, 人就长不大,矮小且不成熟。性腺对男女青春期的影响很大,那时它大量分泌 人的身高就猛长。脑垂体是控制身高最主要的腺体,它分泌的多种激素能影响其 他激素的分泌,与人体身高关系极大。要是它们太多或不足,都会影响人体发育, 武大郎矮小的原因,很可能就是脑垂体分泌的生长激素过少的结果。 生长激素是怎样促进人体长高的呢?美国的两位诺贝尔奖获得者硏究后认 为,生长激素对骨骼并无直接作用,它先作用于肝脏等组织,并在营养充足的情 况下产生生长因子,再通过生长因子来促进生长。要是儿童有了肝病、肾病或营 养不良,由于生长因子的产量不足,人就长不高。 人的身高也有人种的因素,如白种人通常比黄种人高。人的身高更有父母遗 传的因素,通常父母身材高的,子女身材也高。因此有的科学家认为,人的身高 75%取决于遗传因素。英国有份调查材料说,45%的身材矮小儿童是由遗传造成的。 1995年,有位中国学者调查了50对一起无恙长大的双胞胎的身高,异卵双胞胎 的身高平均相差4.4厘米,而同卵双胞胎的平均只差1.7厘米。显然,这是因为 同卵双胞胎遗传基因完全一致的缘故。 (选自《解读六大科学谜团》 1.下列关于文意的表述正确的一项是( )(3分) A.人体里的两大类腺体中,影响人体高矮的因素主要与无管道腺体有关系。 B.脑垂体分泌的激素能影响其他激素的分泌,是人体最为重要的内分泌腺
高一语文期末试题 一、论述类阅读(共 9 分) 阅读下文,完成 1—3 题。 武松兄弟为何一高一矮 景阳冈上打虎的武松,是人人崇拜的英雄好汉。他身长八尺,相貌堂堂,浑 身上下似有千百斤力气,一只斑斓猛虎,竟然被他赤手空拳地打死了。可他的亲 哥哥武大郎,却身不满五尺,只有武松的一半多点儿,且面目丑陋,头脑可笑, 因此人们都称他为“三寸丁谷树皮”。同是一母所生,为什么这两个亲兄弟的身 高竟相差如此悬殊呢? 人体里有两大类腺体,一类是有管道的腺体,即外分泌腺,如汗腺、消化腺 等。这些腺体产生的物质,如汗液、唾液、胃液、肠液等均通过导管排放出来。 另一类是无管道腺体,即内分泌腺。影响人的身体高矮的因素主要与人体的内分 泌腺有关系。 人体重要的内分泌腺有甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰腺、性腺、胸腺和脑 垂体等。它们能分泌激素(即“荷尔蒙”),这些激素都具有神奇的“魔力”,只 要有一丁点儿进入血液,就能发挥出巨大的威力。不同的激素,各有不同的功能, 与人体身高有关的激素主要是由脑垂体、甲状腺、肾上腺和性腺分泌的。 甲状腺激素能促进新陈代谢,促进骨骼与生殖器官的发育,它若分泌不足, 人就长不大,矮小且不成熟。性腺对男女青春期的影响很大,那时它大量分泌, 人的身高就猛长。脑垂体是控制身高最主要的腺体,它分泌的多种激素能影响其 他激素的分泌,与人体身高关系极大。要是它们太多或不足,都会影响人体发育, 武大郎矮小的原因,很可能就是脑垂体分泌的生长激素过少的结果。 生长激素是怎样促进人体长高的呢?美国的两位诺贝尔奖获得者研究后认 为,生长激素对骨骼并无直接作用,它先作用于肝脏等组织,并在营养充足的情 况下产生生长因子,再通过生长因子来促进生长。要是儿童有了肝病、肾病或营 养不良,由于生长因子的产量不足,人就长不高。 人的身高也有人种的因素,如白种人通常比黄种人高。人的身高更有父母遗 传的因素,通常父母身材高的,子女身材也高。因此有的科学家认为,人的身高 75%取决于遗传因素。英国有份调查材料说,45%的身材矮小儿童是由遗传造成的。 1995 年,有位中国学者调查了 50 对一起无恙长大的双胞胎的身高,异卵双胞胎 的身高平均相差 4.4 厘米,而同卵双胞胎的平均只差 1.7 厘米。显然,这是因为 同卵双胞胎遗传基因完全一致的缘故。 (选自《解读六大科学谜团》) 1.下列关于文意的表述正确的一项是 ( )(3 分) A.人体里的两大类腺体中,影响人体高矮的因素主要与无管道腺体有关系。 B.脑垂体分泌的激素能影响其他激素的分泌,是人体最为重要的内分泌腺
C.人的身高有人种的因素,如白种人就比黄种人高。 D.科学家们经研究确认,人的身高75%取决于遗传因素 2.关于生长激素促进人体长高的说法中正确的一项是( )(3分) A.生长激素作用于肝脏等组织,就能产生生长因子 B.生长激素分泌太多或不足,都会影响人体发育。 C.生长激素通过生长因子来对骨骼生长起直接作用。 D.如果人患了病,就会因生长因子的产量不足而身材矮小。 3.对于武松兄弟一高一矮原因的推断,关联性可能最小的一方面因素是 )(3分 A.甲状腺激素 B.性腺分泌的激素 C.脑垂体分泌的生长激素 D.父母遗传的因素 、古诗文阅读(共33分) (一)文言文阅读(19分) 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南, 佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞 曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子, 今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出。见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢 以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若 舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许 君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆 其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。 使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。 子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁; 失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。 4、下列句子中加点词语与现代汉语意义相同的一项是(3分) A、行李之往来 B、若舍郑以为东道主 C、以其无礼于晋 D、微夫人之力不及此 5、下面“其”的用法不同于其他的一项是(3分) A、吾其还也。 B、以其无礼于晋。 C、越国以鄙远,君知其难也。 D、行李之往来,共其乏困 6、下列句子分别编为四组,最能表现烛之武机智善辩的一组是(3分)() ①若使烛之武见秦君,师必退 ②秦晋围郑,郑既知亡矣 ③今急而求子,是寡人之过也 ④共其乏困,君亦无所害 ⑤邻之厚,君之薄也 ⑥今老矣,无能为也已 A、①③④B、①⑤⑥C、②③⑥D、②④⑤ 7、翻译下列句子。(10分) ①吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也
C.人的身高有人种的因素,如白种人就比黄种人高。 D.科学家们经研究确认,人的身高 75%取决于遗传因素。 2.关于生长激素促进人体长高的说法中正确的一项是 ( )(3 分) A.生长激素作用于肝脏等组织,就能产生生长因子。 B.生长激素分泌太多或不足,都会影响人体发育。 C.生长激素通过生长因子来对骨骼生长起直接作用。 D.如果人患了病,就会因生长因子的产量不足而身材矮小。 3.对于武松兄弟一高一矮原因的推断,关联性可能最小的一方面因素是 ( )(3 分) A.甲状腺激素 B.性腺分泌的激素 C.脑垂体分泌的生长激素 D.父母遗传的因素 二、古诗文阅读(共 33 分) (一)文言文阅读(19 分) 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞 曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子, 今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出。见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢 以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若 舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许 君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆 其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。 使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。 子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁; 失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。 4、下列句子中加点词语与现代汉语意义相同的一项是(3 分) ( ) A、行李..之往来 B、若舍郑以为东道主 ... C、以其无礼..于晋 D、微夫人..之力不及此 5、下面“其”的用法不同于其他的一项是(3 分) ( ) A、吾其还也。 B、以其无礼于晋。 C、越国以鄙远,君知其难也。 D、行李之往来,共其乏困。 6、下列句子分别编为四组,最能表现烛之武机智善辩的一组是(3 分) ( ) ①若使烛之武见秦君,师必退 ②秦晋围郑,郑既知亡矣 ③今急而求子,是寡人之过也 ④共其乏困,君亦无所害 ⑤邻之厚,君之薄也 ⑥今老矣,无能为也已 A、①③④ B、①⑤⑥ C、②③⑥ D、②④⑤ 7、翻译下列句子。(10 分) ①吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也
②微夫人之力不及此。吾其还也。 (二)诗词鉴赏(14分) 阅读下面的元曲,回答8、9两题。(8分) 水仙子夜雨 徐再思 一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更①归梦三更后。落灯花棋未收, 叹新丰孤馆人留。枕上十年事,江南②二老忧,都到心头。 注释:①归梦:梦归故乡。②二老:指年老的双亲 8、题目为“夜雨”,但全曲却无一个“雨”字,那么作者是如何写“雨”的?请简 要分析。(4分) 9、这首曲子抒发了作者哪些情感?(4分) (三)默写诗句(6分) 注意:二选一,如果两题都做,则按甲题给分。) :(1)鹰击长空,鱼翔浅底, (2)昔我往矣, 今我来思, (3) 壮士一去兮不复还。 (4)月出于东山之上 (5)固知一死生为虚诞 少无适欲韵,性本爱丘山 误落尘网中,一去三十年 开荒南野际,守拙归园田 方宅十余亩,草屋八九间。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。 三、现代文阅读(共28分) 阅读下面的文章,然后完成11-15题
②微夫人之力不及此。吾其还也。 (二)诗词鉴赏(14 分) 阅读下面的元曲,回答 8、9 两题。(8 分) 水仙子 夜雨 徐再思 一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更①归梦三更后。落灯花,棋未收, 叹新丰孤馆人留。 枕上十年事,江南②二老忧,都到心头。 注释:①归梦:梦归故乡。②二老:指年老的双亲。 8、题目为“夜雨”,但全曲却无一个“雨”字,那么作者是如何写“雨”的?请简 要分析。(4 分) 9、这首曲子抒发了作者哪些情感?(4 分) (三)默写诗句(6 分) 10、(注意:二选一,如果两题都做,则按甲题给分。) 甲:(1)鹰击长空,鱼翔浅底,____________________。 (2)昔我往矣,_____________;今我来思, 。 (3) ,壮士一去兮不复还。 (4)月出于东山之上,------------------ (5)固知一死生为虚诞,---------------------。 乙: 少无适欲韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去三十年。 , 。 开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。 , 。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。 , 。 三、现代文阅读(共 28 分) 阅读下面的文章 , 然后完成 11--15 题
父亲 ①虽然我是家里惟一的女孩,然而,父亲好像从来没有显出特别的喜欢 来。等到上了初中,看到别人的父亲殷殷地关怀女儿,心里便有了比较,认 为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“爱”。 ②小学和初中在父亲的不经意间过去了,上学和放学就像他出工和收工 样,只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收 成原本没有太大的联系。 ③可是,我考上了县一中,这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人 吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说:“要不,别让妮子上了?”父亲脸 上刀刻似的皱纹突然生动地一跳:“哪能!儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多 多了,咱们不能太偏心。”就为这一句话,我第一次被感动了 ④在一个骄阳似火的夏日,父亲一头挑着我的行李,一头挑着一筐桃子送 我去上学。我跟在父亲身后,望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双 肩,我又一次被感动了。在心里默默发誓:不学出个样子来,无颜面对父 亲。等翻过两座山,骄阳更加炽烈,找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。A. 我随手抓起两个桃子,还不及放到嘴里,便被父亲劈手夺去,他瞪我一眼 说:“这是卖的,有你吃的。”说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子,在 衣服上蹭了蹭递给我:“这不一样吃吗?”停了停又说:“住校可不比在家 里,动一动就得花钱,饭可以吃差点,但一定得吃饱。星期天不要往回跑 家里也不指望你干活,钱和干粮我会给你送去的。”B.接着他自个笑了:“没 想到俺妮子还挺聪明,比你两个哥哥强多了。我寻思把桃园好好侍弄侍弄 兴许能挣几个钱,你要有本事啊,考个大学让爹光荣光荣。”这是父亲对我说 得最多的一次,看得出他心里非常高兴。 ⑤到学校门口,父亲让我一个人进去,他则去卖那筐桃子。等到报到完去 城里找他,父亲已经走了。我想,他肯定是饿着肚子走的,翻山越岭,还得 走二十里地啊! ⑥三年高中,我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子 当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短,父亲每次来得起大早,见 到我,往往是胡须上结了一层白霜,掏出母亲烙的白面饼,硬邦邦的全是冰 棱茬。中午,我们爷俩把饼泡在开水里,就着父亲带来的咸菜,吃得有滋有 味。夏日,父亲捎带着卖桃,二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。赶 到学校已近中午,我把早已晾好的白开水递过去,父亲一口气就喝了一大缸 子。父亲向来都是当天来当天走,三年里,他走了他原来几十年走过的路程。 我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。 ⑦三年后,我由县城读到了省城,甭说父亲的大半年收成,就是他的全 部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说:“不要紧,先到处借借。不就是 四年吗?我用六年时间,六年不行十年,赶我死之前咋也能把它还清。”我 无言,我只是在心里对父亲说:我决不会让您用六年十年时间去还债,您就
父亲 ①虽然我是家里惟一的女孩 , 然而 , 父亲好像从来没有显出特别的喜欢 来。等到上了初中 , 看到别人的父亲殷殷地关怀女儿 , 心里便有了比较 , 认 为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“ 爱 ”。 ②小学和初中在父亲的不经意间过去了 , 上学和放学就像他出工和收工一 样 , 只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收 成原本没有太大的联系。 ③可是, 我考上了县一中 , 这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人 吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说:“ 要不 ,别让妮子上了 ?” 父亲脸 上刀刻似的皱纹突然生动地一跳:“ 哪能 ! 儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多 多了 , 咱们不能太偏心。” 就为这一句话, 我第一次被感动了 。 ④在一个骄阳似火的夏日,父亲一头挑着我的行李 , 一头挑着一筐桃子送 我去上学。我跟在父亲身后 , 望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双 肩 , 我又一次被感动了。 在心里默默发誓: 不学出个样子来 , 无颜面对父 亲 。等翻过两座山 , 骄阳更加炽烈 , 找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。 A. 我随手抓起两个桃子 , 还不及放到嘴里 , 便被父亲劈手夺去 , 他瞪我一眼 说 : “这是卖的 , 有你吃的。” 说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子 , 在 衣服上蹭了蹭递给我 : “ 这不一样吃吗 ?” 停了停又说 :“ 住校可不比在家 里 , 动一动就得花钱 , 饭可以吃差点 , 但一定得吃饱。星期天不要往回跑 , 家里也不指望你干活 , 钱和干粮我会给你送去的。”B. 接着他自个笑了 :“ 没 想到俺妮子还挺聪明 , 比你两个哥哥强多了。 我寻思把桃园好好侍弄侍弄 , 兴许能挣几个钱 , 你要有本事啊 , 考个大学让爹光荣光荣。”这是父亲对我说 得最多的一次 , 看得出他心里非常高兴。 ⑤到学校门口 , 父亲让我一个人进去 , 他则去卖那筐桃子。等到报到完去 城里找他 , 父亲已经走了。我想 , 他肯定是饿着肚子走的 , 翻山越岭 , 还得 走二十里地啊 ! ⑥三年高中 , 我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子 , 当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短 , 父亲每次来得起大早 , 见 到我 , 往往是胡须上结了一层白霜 , 掏出母亲烙的白面饼 , 硬邦邦的全是冰 棱茬。中午 , 我们爷俩把饼泡在开水里 , 就着父亲带来的咸菜 , 吃得有滋有 味。夏日 , 父亲捎带着卖桃 , 二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。 赶 到学校已近中午 , 我把早已晾好的白开水递过去 , 父亲一口气就喝了一大缸 子。父亲向来都是当天来当天走 , 三年里 , 他走了他原来几十年走过的路程。 我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。 ⑦三年后 , 我由县城读到了省城 , 甭说父亲的大半年收成 , 就是他的全 部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说 : “不要紧 , 先到处借借。不就是 四年吗 ? 我用六年时间 , 六年不行十年 , 赶我死之前咋也能把它还清。”我 无言 , 我只是在心里对父亲说 : 我决不会让您用六年十年时间去还债 , 您就
等着我慢慢地还您的债吧 ⑧也和三年前一样,父亲挑着行李送我上学,所不同的是这天不是骄阳 似火,而是阴雨霏霏。火车上父亲递给我的桃子又红又大,我倒有些不习 惯,怪他过于奢侈。C.“你都成大学生了,吃个好桃子,配!”并且不停地 催促我快吃。我双手捧着桃子,一口一口咽下去的却是父亲的心啊! ⑨安排好住宿已经很晚了,我要送父亲到学校的招待所往下,他说什么 也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍,我知道,那样父亲一夜都不 会安心。所以,也只好随他去了。下过雨后,气温骤然下降了许多,再加 上一天的颠簸我实在太累了,躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡。突然, 辅导员刘老师把我叫醒,她说,我父亲为了省15元的住宿费,竟然睡在外 面的水泥乒乓球台上。此刻,即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去,抱 住他,哭着求他:“为了我,爸爸,请您爱惜自己。”宿舍的七姐妹齐刷 刷地站在身后,哽咽着说:“就住在我们宿舍,我们可以两个人睡一张床。 ⑩0“可是你们是女生宿舍呀?”刘老师还很年轻,和其他人一样,眼里 已经含满了泪水 大家异口同声地说 ①是啊!他是父亲,他是勤劳又拙朴的农民父亲。 11.文章第①段作者就写“父亲不是特别地喜欢我”“不懂得什么叫爱”,这 在全文有怎样的作用?(4分) 12.“我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动。请结合文意概括出让 “我”感动的具体内容。(6分) 答:第一次感动的是: 第二次感动的是 13.文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写,使父亲的形象栩栩 如生。请从文中画线的A、B、C三处中任选两处,简要分析这些描写表现了父 亲怎样的性格或心理?(6分) 答:( )处 )处 14.父亲为我所做的一切不仅感动了我,也感动了我同寝室的姐妹。请你结合 上下语境,在第⑩段横线处补写一句话,使之充分表现姐妹们这种发自内心 的感动。(4分)
等着我慢慢地还您的债吧。 ⑧也和三年前一样 , 父亲挑着行李送我上学 , 所不同的是这天不是骄阳 似火 , 而是阴雨霏霏 。 火车上父亲递给我的桃子又红又大 , 我倒有些不习 惯 , 怪他过于奢侈。C.“ 你都成大学生了 , 吃个好桃子 , 配!” 并且不停地 催促我快吃。我双手捧着桃子 , 一口一口咽下去的却是父亲的心啊 ! ⑨安排好住宿已经很晚了 , 我要送父亲到学校的招待所往下 , 他说什么 也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍 , 我知道 , 那样父亲一夜都不 会安心 。所以 , 也只好随他去了 。下过雨后 , 气温骤然下降了许多 , 再加 上一天的颠簸我实在太累了 , 躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡 。 突然 , 辅导员刘老师把我叫醒 , 她说 , 我父亲为了省 15 元的住宿费 , 竟然睡在外 面的水泥乒乓球台上。此刻 , 即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去 , 抱 住他 , 哭着求他 : “ 为了我 , 爸爸 , 请您爱惜自己。” 宿舍的七姐妹齐刷 刷地站在身后 , 哽咽着说 : “就住在我们宿舍 , 我们可以两个人睡一张床。” ⑩“可是你们是女生宿舍呀 ?” 刘老师还很年轻 , 和其他人一样 , 眼里 已经含满了泪水。“______________________________ 。” 大家异口同声地说。 ⑪是啊 ! 他是父亲 , 他是勤劳又拙朴的农民父亲。 11.文章第①段作者就写 “ 父亲不是特别地喜欢我”“ 不懂得什么叫爱”, 这 在全文有怎样的作用 ?(4 分 ) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 12. “我”对父亲看法的改变源于“ 我 ”的两次感动。 请结合文意概括出让 “ 我”感动的具体内容。 (6 分 ) 答:第一次感动的是:___________________________________________________ 第二次感动的是:___________________________________________________ 13. 文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写 , 使父亲的形象栩栩 如生。请从文中画线的 A、B、C 三处中任选两处 , 简要分析这些描写表现了父 亲怎样的性格或心理 ?(6 分 ) 答 :( ) 处: ____________________________________________________ ( ) 处 : ___________________________________________________ 14. 父亲为我所做的一切不仅感动了我 , 也感动了我同寝室的姐妹。请你结合 上下语境 , 在第⑩段横线处补写一句话 , 使之充分表现姐妹们这种发自内心 的感动。 (4 分 ) 答 : _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
15.有人说,母爱如水,父爱如山。读完本文你对父爱有了更多的感悟。请你 将本文推荐给你的朋友,将推荐语写在下面。要求切合文意,情感真挚,不 少于50字。(8分) 四、语言文字运用(共20分) 16、下列各组中加点字在读音和字形上全都正确的是()(3分 A.彷徨fang凄宛漫朔浪遏飞舟e B重创 chuang笙萧亍 chichi竟自由 C.百舸g青荇xing颓圮pi峥嵘岁月 D.河畔ban长篙go斑斓万户候 17、下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()(3分) A.北京奥运十大经典比赛,“体操男团首当其冲”! B.那张记忆中的容颜,如此美轮美奂,宿命中的故事不该曲终人散 C.有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙手偶得,据说《蓝色多瑙河》就是 作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。 D.美丽不需要特别地浓妆艳抹,有时候简简单单,就已经很美丽。仿如如无添 加的修饰,明净透亮,清新自然。。 18、下列各句中,没有语病的一句是()(3分 A.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养 水平是高等教育改革发展的战略课题 B.为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最大限度地为旅客创造 和谐的候车环境、快乐的人性化服务。 C.这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病 例中临床试用,80%反映确实有疗效。 D.校庆在即,学校要求全体师生注重礼仪,热情待客,以带给从全国各地回母 校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。 19、依照下面的示例,以“师恩”为话题,另写两句话,要求句式与示例相同。 (6分) 有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。 有人说,师恩似海,因为大海浩瀚,让人畅想。 20.根据下列语段的描述,请把后面的诗句分别填入语段中的空白处,做到前后
15. 有人说,母爱如水 , 父爱如山。 读完本文你对父爱有了更多的感悟。请你 将本文推荐给你的朋友 , 将推荐语写在下面。要求切合文意 , 情感真挚 , 不 少于 50 字。 (8 分 ) 50 四、语言文字运用(共20分) 16、下列各组中加点字在读音和字形上全都正确的是( )(3分) A.彷.徨fáng 凄宛. 漫朔. 浪遏.飞舟è B.重创.chuàng 笙萧. 彳亍..chìchù 竟.自由 C.百舸.gě 青荇.xìng 颓圮.pǐ 峥嵘..岁月 D.河畔.bàn 长篙.gāo 斑斓.. 万户候. 17、下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( )(3分) A.北京奥运十大经典比赛,“体操男团首当其冲 ....”!。 B. 那张记忆中的容颜,如此美轮美奂 ....,宿命中的故事不该曲终人散。 C.有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙手偶得 ....,据说《蓝色多瑙河》就是 作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。 D.美丽不需要特别地浓妆艳抹 ....,有时候简简单单,就已经很美丽。仿如如无添 加的修饰,明净透亮,清新自然。。 18、下列各句中,没有语病的一句是( )(3分) A.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养 水平是高等教育改革发展的战略课题。 B.为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最大限度地为旅客创造 和谐的候车环境、快乐的人性化服务。 C.这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病 例中临床试用,80%反映确实有疗效。 D.校庆在即,学校要求全体师生注重礼仪,热情待客,以带给从全国各地回母 校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。 19、依照下面的示例,以“师恩”为话题,另写两句话,要求句式与示例相同。 (6 分) 有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。 有人说,师恩似海,因为大海浩瀚,让人畅想。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ 20.根据下列语段的描述,请把后面的诗句分别填入语段中的空白处,做到前后
语意一致。(5分) 流浪天下的结果,多数是少年子弟江湖老,黄金、美人、虚名、实惠,都成 了竹篮打水一场空。有的佗傺而归,铩羽而归,以家自慰,“ ”(1)。有的 春花秋月,流连光景,“ ”(2)。有的倦于奔竞,跳出名利场,远离是非地, ”(3)。有的素性恬淡,误触尘网,誓归田园,“ ”(4)。但要达 到这境界,至少得有几亩薄田,三间茅舍作退步,否则就只好寄人篱下,终老他 ①采菊东篱下,悠然见南山②只应守寂寞,还掩故园扉 ③不如家池上,乐逸无忧患④未老莫还乡,还乡须断肠 依次填入文中(1)-(4)处的诗句是 (只填序号 五、写作(60分) 21、阅读下面材料,根据要求写一篇作文 走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、 学做家务……生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能 锻炼体魄,磨练意志;能使心灵得到净化,智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为题,写一篇记叙文。 要求:①字数不少于800;②文中不能出现真实的地名、校名和人名
语意一致。(5 分) 流浪天下的结果,多数是少年子弟江湖老,黄金、美人、虚名、实惠,都成 了竹篮打水一场空。有的侘傺而归,铩羽而归,以家自慰,“______”(1)。有的 春花秋月,流连光景,“______”(2)。有的倦于奔竞,跳出名利场,远离是非地, “______”(3)。有的素性恬淡,误触尘网,誓归田园,“______”(4)。但要达 到这境界,至少得有几亩薄田,三间茅舍作退步,否则就只好寄人篱下,终老他 乡。 ①采菊东篱下,悠然见南山 ②只应守寂寞,还掩故园扉 ③不如家池上,乐逸无忧患 ④未老莫还乡,还乡须断肠 依次填入文中(1)—(4)处的诗句是:______________(只填序号) 五、写作(60 分) 21、阅读下面材料,根据要求写一篇作文。 走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、 学做家务……生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能 锻炼体魄,磨练意志;能使心灵得到净化,智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为题,写一篇记叙文。 要求:①字数不少于 800;②文中不能出现真实的地名、校名和人名