作文训练之描写与抒情 诉说
雨 的 诉 说 作 文 训 练 之 描 写 与 抒 情
目标: 通过对雨的观察与描 写抒写自己的情感和 感悟,做到恰当合理
目标： 通过对雨的观察与描 写抒写自己的情感和 感悟,做到恰当合理
听雨 请括你所看到的画面,描 摹你所听到的声音,说出 心的感受
听雨 请概括你所看到的画面，描 摹你所听到的声音，说出内 心的感受
何里山
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读雨 雨说:我是大海的叹息,是天空 的泪水,是山野的微笑
读雨 雨说：我是大海的叹息，是天空 的泪水，是山野的微笑
喻拟人 好雨知时节,当春乃发生 杜甫《春夜喜雨》 叠词 梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。 李清照《声声慢》 夸张 竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 苏轼《风定波》
好雨知时节，当春乃发生。 杜甫《春夜喜雨》 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 -李清照《声声慢》 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 —苏轼 《风定波》 比喻拟人 叠词 夸张
至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上,由远而近,轻轻重 重轻轻夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下, 各种敲击音与滑音密织成网,谁的千指百指在按摩 耳轮? (借冷雨抒情,抒写的是深深的思乡情绪,这种乡情主 要是通过雨声的描写流淌而出的。) 余光中《听听那冷雨》
至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重 重轻轻 夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下， 各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩 耳轮？ (借冷雨抒情，抒写的是深深的思乡情绪，这种乡情主 要是通过雨声的描写流淌而出的。) • — 余光中《听听那冷雨》
悟雨 万物有灵,因为有灵性的的 人的存在,雨的到来才引发 我们的思考和感悟
悟雨 • 万物有灵，因为有灵性的的 人的存在，雨的到来才引发 我们的思考和感悟 •