当前位置:高等教育资讯网  >  中国高校课件下载中心  >  大学文库  >  浏览文档

上海交通大学:《大学生健康心理学》课程教学资源_选择的智慧(李开复演讲)

资源类别:文库,文档格式:PPT,文档页数:19,文件大小:358.5KB,团购合买
点击下载完整版文档(PPT)

选择的智慧 Google:全球副总裁 李开复 2005年9月21日

Google全球副总裁 李开复 2005年9月21日

二十一世纪:互联网社会 Google 工业社会→互联网社会 少数人接触信息→人人接触信息 劳力→脑力 制造→创造 不平等→平等 控制→放权 消极→积极 一个模子→做最好的自己 “未来的历史学家会说,这个世纪最重要的事情不是技术或网络的革新, 而是,。。。人将拥有选择。” 彼得·德鲁克(Peter Drucker), 2

2 二十一世纪:互联网社会  少数人接触信息  人人接触信息 劳力  脑力 制造  创造 不平等  平等 控制  放权 消极  积极 一个模子  做最好的自己

人生:一串困难的选择 Google 我被老师批评了,但我又有些无辜。我应该用自信的态度为自己辩解, 还是用自省的态度坦然接受呢? 我想改变现状,但又有些力不从心。我应该鼓起勇气冲破险阻,还是应 该放宽胸怀承认现实? 我遭受到了失败的打击。我应该用毅力坚持下去,还是应该用自省放弃 它? 我想讲一些注定会遭到非议的话。我应该积极地表达自己的观点,还是 应该遵循同理心的原则多听少讲? 3

3 人生:一串困难的选择 我被老师批评了,但我又有些无辜。我应该用自信的态度为自己辩解, 还是用自省的态度坦然接受呢? 我想改变现状,但又有些力不从心。我应该鼓起勇气冲破险阻,还是应 该放宽胸怀承认现实? 我遭受到了失败的打击。我应该用毅力坚持下去,还是应该用自省放弃 它? 我想讲一些注定会遭到非议的话。我应该积极地表达自己的观点,还是 应该遵循同理心的原则多听少讲?

七种选择的智慧 Google 1.用中庸拒绝极端 2.用理智反对片面 3.用务实发挥影响 4.用冷静掌控抉择 5.用学习累计经验 6.用自觉端正态度 7.用真心追随智慧 4

4 七种选择的智慧 1. 用中庸拒绝极端 2. 用理智反对片面 3. 用务实发挥影响 4. 用冷静掌控抉择 5. 用学习累计经验 6. 用自觉端正态度 7. 用真心追随智慧

1.用中庸拒绝极端 Google 成功的六种态度 外圈:极端 霸道 自卑 内圈:均衡 积极 自省 愚勇 勇气 胸怀 懦弱 自信 同理心 自负 盲从

5 1. 用中庸拒绝极端 外圈:极端 内圈:均衡 懦弱 盲从 自负 霸道 自卑 愚勇 成功的六种态度 积极 自信 胸怀 同理心 自省 勇气

2.用理智反对片面 Google 开复网会员:“我不同意我的老板,我该站起来发言吗?” 我的回答:“这要看情形而定。 首先,你的老板是一个愿意接纳异议的人吗?如果不是,那么你 千万不要乱发言,但是,你可以开始物色一个新工作和新老板了! 如果他能够接受异议,那么,在老板还没做出最后的决定时,不 要怕提出异议;但同时也要考虑到,如果是当众发言,自己的话 就必须有一定的技巧,应当顾及到老板的面子。 老板一旦做出了决定,无论有无异议,都必须支持和贯彻,有不 同意的地方只可以私下与老板沟通。” 6

6 2. 用理智反对片面 开复网会员: “我不同意我的老板,我该站起来发言吗?” 我的回答: “这要看情形而定。 首先,你的老板是一个愿意接纳异议的人吗?如果不是,那么你 千万不要乱发言,但是,你可以开始物色一个新工作和新老板了! 如果他能够接受异议,那么,在老板还没做出最后的决定时,不 要怕提出异议;但同时也要考虑到,如果是当众发言,自己的话 就必须有一定的技巧,应当顾及到老板的面子。 老板一旦做出了决定,无论有无异议,都必须支持和贯彻,有不 同意的地方只可以私下与老板沟通。

2.用理智反对片面 Google 老板能 是 是 是 老板已做 在当众 不可提出 接纳异 议吗? 决定? 场合? 必须支持 否 否 否 否 不可提出 在当众 场合? 直言劝谏 考虑换老板 是 建设性提出 7

7 2. 用理智反对片面 老板能 接纳异 议吗? 老板已做 决定? 在当众 场合? 不可提出 必须支持 是 是 是 否 否 否 直言劝谏 在当众 场合? 建设性提出 否 是 不可提出 考虑换老板

2.用理智反对片面 Google 领导力 适用场合 员工表现不佳或大多是新手时; 指挥命令 碰到重大危机时: 经理比员工懂得更多时。 企业需要改变方向时; 宏观掌控 员工因不理解方向而士气不高时; 领导是一名值得信任的理想者时。 员工对工作能得心应手时: 和谐合作 部门协调没有问题时; 工作较简单时。 员工懂得较多时; 民主自由 领导对结果不确定或不在乎时: 没有危机时。 员工能力很高又是专家时; 授权负责 员工积极自主时; 领导能够以身作则时。 员工有动力但是能力和经验不足时; 指导培养 没有危机时; 领导的能力和情商均高时。 《有效率的领导》丹尼尔●戈德曼8

8 2. 用理智反对片面 员工有动力但是能力和经验不足时; 没有危机时; 领导的能力和情商均高时。 指导培养 员工能力很高又是专家时; 员工积极自主时; 领导能够以身作则时。 授权负责 员工懂得较多时; 领导对结果不确定或不在乎时; 没有危机时。 民主自由 员工对工作能得心应手时; 部门协调没有问题时; 工作较简单时。 和谐合作 企业需要改变方向时; 员工因不理解方向而士气不高时; 领导是一名值得信任的理想者时。 宏观掌控 员工表现不佳或大多是新手时; 碰到重大危机时; 经理比员工懂得更多时。 指挥命令 领导力 适用场合 《有效率的领导》丹尼尔•戈德曼

3.用务实发挥影响 Google 关注圈 无能为力 间接影响 影响圈 直接影响 史蒂芬·柯维《高效能人士的七个习惯》 9

9 3. 用务实发挥影响 无能为力 间接影响 直接影响 关注圈 影响圈 史蒂芬•柯维《高效能人士的七个习惯》

3.用务实发挥影响 Google 无能为力 专注影响圈 间接影响 接受不能改变的事情 直接影响 史蒂芬·柯维《高效能人士的七个习惯》 10

10 无能为力 3. 用务实发挥影响 间接影响 直接影响 史蒂芬•柯维《高效能人士的七个习惯》 专注影响圈 接受不能改变的事情

点击下载完整版文档(PPT)VIP每日下载上限内不扣除下载券和下载次数;
按次数下载不扣除下载券;
24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
共19页,试读已结束,阅读完整版请下载
相关文档

关于我们|帮助中心|下载说明|相关软件|意见反馈|联系我们

Copyright © 2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有