溜索 阿城
溜索 ——阿城
学习目标 1、建构小说的一般知识 2、掌握小说的整体阅读要领,能够形成思路
学习目标 1、建构小说的一般知识 2、掌握小说的整体阅读要领，能够形成思路
知识建构: 从哪些角度分析人物形象? 一般可从四方面进行揣摩: 第一,重视小说中人物的身份、地位、经历、教养 气质等,因宅们直接决定着人物的言行,影响 看人物的性格。 第二,通过人物的外貌、语言、行动、心狸 描写揭示人物的思想感情和性格特征。 第三,小说里的人物都是在一定的历史背景 下话动的,所以分析人物就应把他们 被在一定的社会历史背景下去狸解。 第四,注意作者对人物的介绍和评价
知识建构： 从哪些角度分析人物形象？ 一般可从四方面进行揣摩： 第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、 气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响 着人物的性格。 第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理 描写揭示人物的思想感情和性格特征。 第三，小说里的人物都是在一定的历史背景 下活动的，所以分析人物就应把他们 放在一定的社会历史背景下去理解。 第四，注意作者对人物的介绍和评价
知识建构: 从哪些角度可以概括小说的主题? 1、从小说的情节和人物形象入手; 2、联糸作品的附代背景及典型的环境描写,认识人物 形象的思想性格上所打上的肘代烙印,把握住人物 形象所折射出的射代特征; 3、从小说的精巧构恩中把握作品主题 4、从小说的标題入手,有的小说标題就有比喻义、 征义或驭头义,隐含小说的主题
知识建构： 从哪些角度可以概括小说的主题？ 1、从小说的情节和人物形象入手； 2、联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物 形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物 形象所折射出的时代特征； 3、从小说的精巧构思中把握作品主题 4、从小说的标题入手，有的小说标题就有比喻义、象 征义或双关义，隐含小说的主题
原文赏析: ①一个钟头之前就听到这隐隐闷雷,初不在意。雷总不停, 才渐渐生疑,懒懒问了一句。领队也只懒懒说是怒江,要过 溜索了。不由捏紧了心,准备一睹纵贯滇西的怒江,却不料 转出山口,依然是闷闷的雷(环境的高峻险恶)。见前边牛 死也不肯再走(侧面写怒江峡谷的险恶),心下大惑,就下 马向前。行到岸边,抽一口气,腿子抖起来,如牛一般,不 敢再往前动半步(侧面写怒江峡谷的险恶) 距离怒江越来越近,我的心也越来越紧,最后抵达江边,人 牛都被吓得屏气腿颤) ②万丈绝壁垂直而下,驮队原来就在这壁顶上。怒江自西 北天际亮亮而来,深远似涓涓细流(视觉),隐隐喧声腾上 来(听觉),一派森气。俯望怒江,蓦地心中一颤,再不敢 向下看(心理感受)(正面描写怒江峡谷的高峻险恶)。 (身处壁顶,喧腾的怒江让我们心颤不已)
原文赏析： ① 一个钟头之前就听到这隐隐闷雷，初不在意。雷总不停， 才渐渐生疑，懒懒问了一句。领队也只懒懒说是怒江，要过 溜索了。不由捏紧了心，准备一睹纵贯滇西的怒江，却不料 转出山口，依然是闷闷的雷（环境的高峻险恶）。见前边牛 死也不肯再走（侧面写怒江峡谷的险恶），心下大惑，就下 马向前。行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不 敢再往前动半步（侧面写怒江峡谷的险恶）。 （距离怒江越来越近，我的心也越来越紧，最后抵达江边，人 牛都被吓得屏气腿颤） ②万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西 北天际亮亮而来，深远似涓涓细流（视觉），隐隐喧声腾上 来（听觉），一派森气。俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢 向下看（心理感受）（正面描写怒江峡谷的高峻险恶）。 （身处壁顶，喧腾的怒江让我们心颤不已）
③领队稳稳坐在马上,笑一笑。那马平时并不觉得雄 壮,此时却静立如伟人2晃一晃头,鬃飘起来(写出了怒 江峡谷的高峻)。牛铃如击在心上 步一响,驮队向横 在峡上的一根索子颤颤移去。那索似有千钧之力,扯住两 岸石壁,谁也动弹不得。 (领队带领驼队向峡上绳索进发) ④领队下马,走到索前,举手敲一敲那索,索一动不动。 ,太索买扯出“个竹子折的角框:一跃。腿白大套。 脚一用力,飞身离岸,嗖地一下小过去,却发现他腰上还 牵一根绳,端在索头,另一端如带一缕黑烟,弯弯划过 峡谷。一只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去,翅膀 尖上几根羽毛在风中抖(写出了怒江峡谷的高峻)。再看 时,瘦小汉 到露子向上弯的地方:悄没声地反着倒手 拔索,横在索下的绳也一抖一抖地长出去。 (一个精瘦短小的汉子极其利索地溜索)
③领队稳稳坐在马上，笑一笑。那马平时并不觉得雄 壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来（写出了怒 江峡谷的高峻）。牛铃如击在心上，一步一响，驮队向横 在峡上的一根索子颤颤移去。那索似有千钧之力，扯住两 岸石壁，谁也动弹不得。 （领队带领驼队向峡上绳索进发） ④ 领队下马，走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。 领队瞟一眼汉子们，一个精瘦短小的汉子站起来，走到索 前，从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。 脚一用力，飞身离岸，嗖地一下小过去，却发现他腰上还 牵一根绳，一端在索头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划过 峡谷。一只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，翅膀 尖上几根羽毛在风中抖（写出了怒江峡谷的高峻）。再看 时，瘦小汉子已到索子向上弯的地方，悄没声地反着倒手 拔索，横在索下的绳也一抖一抖地长出去。 （一个精瘦短小的汉子极其利索地溜索）
⑤大家正睁眼望,对岸一个黑点早停在壁上(怒江峡谷 的狭长)。不一刻,一个长音飘过来,绳子抖了几抖。 条汉子站起来,拍拍屁股,一个一个小过去。领队哑声问 道:“可还歇?”余下的汉子漫声应道:“不消。”纷纷 走到牛队里卸驮子。 (剩下的汉子也决定溜索) ⑥牛早卧在地上,两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起 条牛,骂着赶到索头。那牛软下去,淌出两滴泪,大眼失 了神,皮肉开始抖。汉子们缚了它的四蹄,挂在角框上, 又将绳扣住框,发一声喊,猛力一推。牛嘴咧开,叫不出 声,皮肉抖得模糊一层,屎尿尽数撒泄。过了索子一多半 那边的汉子用力飞快地收绳,牛倒垂着,升到对岸。这边 的牛哀哀地叫着(通过对牛的刻画侧面写出了怒江峡谷的 险恶高峻),汉子们并不理会,仍一头一头推过去。之后 是运驮子,就玩一般了。这边的汉子也一个接一个飞身小 过去。 (汉子们将吓得精神崩溃的牛群以及驼子熟练地运到了对岸)
⑤大家正睁眼望，对岸一个黑点早停在壁上（怒江峡谷 的狭长）。不一刻，一个长音飘过来，绳子抖了几抖。三 条汉子站起来，拍拍屁股，一个一个小过去。领队哑声问 道：“可还歇？”余下的汉子漫声应道：“不消。”纷纷 走到牛队里卸驮子。 （剩下的汉子也决定溜索） ⑥牛早卧在地上，两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一 条牛，骂着赶到索头。那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失 了神，皮肉开始抖。汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上， 又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。牛嘴咧开，叫不出 声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄。过了索子一多半， 那边的汉子用力飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸。这边 的牛哀哀地叫着（通过对牛的刻画侧面写出了怒江峡谷的 险恶高峻），汉子们并不理会，仍一头一头推过去。之后 是运驮子，就玩一般了。这边的汉子也一个接一个飞身小 过去。 （汉子们将吓得精神崩溃的牛群以及驼子熟练地运到了对岸）
⑦我战战兢兢跨上角框,领队吼一声:“往下看不得, 命在天上!”猛一送,只觉耳边生风(峡谷高峻),僵着 脖颈盯住天:倒像俯身看海。自觉慢了一下,急忙伸手在 索上向身后拔去。这索由十几般竹皮扭绞而成,磨得赛万 手划出血来,黏黏的反倒抓得紧。手一松开,撕得钻心 疼,不及多想,赶紧倒上去抓住。猛然耳边有人笑:“莫 抓住木撒手,看脚底板!”方才觉出已到索买。慎慎地下 来,腿子抖得站不住(借助我的溜索反应写出怒江峡谷的 高峻险彯),脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地, 亲亲热热跺九下 (我过溜索时心惊胆颤) ⑧猛听得空中一声唿哨,尖得直入脑髓。回身却见领队 早已飞到索买,抽身跃下,走到汉子们跟前。 (领队过溜索) ⑨牛终于又上了驮,铃铛朗朗响着,似是急急地要离开 遥男a上得左,才觉出二身黏汪,风吹得身子抖起来 (溜索后,决定再次行进,又听到闷雷声)
⑦我战战兢兢跨上角框，领队吼一声：“往下看不得， 命在天上!”猛一送，只觉耳边生风（峡谷高峻），僵着 脖颈盯住天，倒像俯身看海。自觉慢了一下，急忙伸手在 索上向身后拔去。这索由十几股竹皮扭绞而成，磨得赛刀。 手划出血来，黏黏的反倒抓得紧。手一松开，撕得钻心一 疼，不及多想，赶紧倒上去抓住。猛然耳边有人笑：“莫 抓住不撒手，看脚底板!”方才觉出已到索头。慎慎地下 来，腿子抖得站不住（借助我的溜索反应写出怒江峡谷的 高峻险恶），脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地， 亲亲热热跺几下。 （我过溜索时心惊胆颤） ⑧猛听得空中一声唿哨，尖得直入脑髓。回身却见领队 早已飞到索头，抽身跃下，走到汉子们跟前。 （领队过溜索） ⑨牛终于又上了驮，铃铛朗朗响着，似是急急地要离开 这里。上得马上，才觉出一身黏汗，风吹得身子抖起来。 顺风出一口长气，又觉出闷雷原来一直响着。 （溜索后，决定再次行进，又听到闷雷声）
整体阅读合作探究 任务1:简单概述本篇小说的情节。 驼队飞跃峡谷: A、溜索之前(1-3)(开端) B、汉子们溜索(4-5)(发展) C、牛、我、领队过溜索(6-8)(高潮) D、溜索之后(9)(结尾)
整体阅读 合作探究 任务1：简单概述本篇小说的情节。 驼队飞跃峡谷： A、溜索之前（1-3）（开端） B、汉子们溜索（4-5）（发展） C、牛、我、领队过溜索（6-8）（高潮） D、溜索之后（9）（结尾）
任务2:文中写了哪些人物?这些人物有何特点? 我 ①“见前边牛死也不肯再走,心下大惑,就下马向前。行到岸边, 抽一口气,腿子抖起来,如牛一般,不敢再往前动半步” ②“俯望怒江,蓦地心中一颤,再不敢向下看。” ③“我战战兢兢跨上角框”、“僵着脖颈盯住天”、“急忙伸手 在索上向身后拔去”、“赶紧倒上去抓住”、“慎慎地下来, 腿抖得站不在脚倒像生下来第二遭知道世界上还有土地, 亲亲热热跺几下” 胆小、怯懦
任务2：文中写了哪些人物？这些人物有何特点？ “我”—— “见前边牛死也不肯再走，心下大惑，就下马向前。行到岸边， 抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步” “俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。” “我战战兢兢跨上角框”、“僵着脖颈盯住天”、“急忙伸手 在索上向身后拔去”、“赶紧倒上去抓住”、“慎慎地下来， 腿子抖得站不住，脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地， 亲亲热热跺几下” 胆小、怯懦